教育部携手中国电信推动教育信息化
教育部关于印发《教育信息化2.0行动计划》的通知
教育部关于印发《教育信息化2.0行动计划》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2018.04.13•【文号】教技〔2018〕6号•【施行日期】2018.04.13•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育信息化正文教育部关于印发《教育信息化2.0行动计划》的通知教技〔2018〕6号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：为深入贯彻落实党的十九大精神，办好网络教育，积极推进“互联网+教育”发展，加快教育现代化和教育强国建设，我部研究制定了《教育信息化2.0行动计划》，现印发给你们，请结合本地、本单位工作实际，认真贯彻执行。
教育部2018年4月13日教育信息化2.0行动计划为深入贯彻落实党的十九大精神，加快教育现代化和教育强国建设，推进新时代教育信息化发展，培育创新驱动发展新引擎，结合国家“互联网+”、大数据、新一代人工智能等重大战略的任务安排和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《国家教育事业发展“十三五”规划》《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》《教育信息化“十三五”规划》等文件要求，制定本计划。
一、重要意义党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代的重大判断，开启了加快教育现代化、建设教育强国的新征程。
站在新的历史起点，必须聚焦新时代对人才培养的新需求，强化以能力为先的人才培养理念，将教育信息化作为教育系统性变革的内生变量，支撑引领教育现代化发展，推动教育理念更新、模式变革、体系重构，使我国教育信息化发展水平走在世界前列，发挥全球引领作用，为国际教育信息化发展提供中国智慧和中国方案。
新时代赋予了教育信息化新的使命，也必然带动教育信息化从1.0时代进入2.0时代。
为引领推动教育信息化转段升级，提出教育信息化2.0行动计划。
教育信息化2.0行动计划是在历史成就基础上实现新跨越的内在需求。
以信息化应用助教育腾飞——专访中国电信教育行业信息化应用(兰州)基地总经理李忠
体系迫在眉 睫。教 职工在使用系统 的过程 中 ， 通 过服务
体系随时获得使用 帮助是关 键所在 ， 整个服务 团队支撑
服务的技能提升是使用好系统的基础 。 比如说 某 教 师 正
在使用某系统 ， 在 系统 界面上是否有教师 随时能够和服
务 中心 及 时 联 系 的方 式 ， 并 能 够 快 捷 地 通 过 服 务 中 心 提
种形式 ， ห้องสมุดไป่ตู้ 断强化信 息技术在推动教育信息化方 面的重
要性 、 乃至推动整个教育现代化的重要性。 其次 ， 近几 年建 设 的信 息系 统在 实 际使用 过 程 当 中， 往 往缺少及 时解答 用户使用 问题 的渠道 ， 使 用 人 员 无 法 及 时 有 效 地 获 得 支 持 ．造 成 很 多 系 统 已 经 投 资 建 设， 但 是 没 有 很 好 的应 用 起 来 ， 普遍存 在着 “ 重建设 、 轻 应用” 的现象 。 另外 ． 基 层 教 职 员 工 的信 息 技 术 水 平 也 有
作用； 通 过与全 国 ６大 高校 的广泛合作 ， 共 建教育 信息
化实验 基地等措施 ， 将高校科研成果成功转化 。
通过这 些年 的探索 ， 我认为 ． 目前在信 息化推进 过程 中
还存在很多困难 ， 面临很大挑战。 观 念 问 题 是 教 育 信 息 化 快 速 发 展 中 需 要 首 先 解 决 的 问题 。 无 论 是 教 育 主 管 部 门管 理 人 员 ， 还是学校校长 、 教师 ， 都应在 观念上转 变 ， 广 大 的 教 职 工 首 先 要 接 受 信 息技术 ， 才 能进 而 将 信 息 技 术 与 教 学 深度 融 合 。我 们 要 通过宣 传教育 、 信息技 术能力 培训 、 理 论 学 习讲 座 等 多
(定稿)“教育部—中国电信中小学校长信息技术应用能力提升项目”远程培训的通知
[2014]174号）的文件部署，教育部-中国电信中小学校长信息技术应用能力提升项目执行办公室（以下简称项目办）拟于2014年12月中旬至2015年1月底组织实施2014年“教育部-中国电信中小学校长信息技术应用能力提升项目”远程培训项目，我省将组织3000名中小学校长参加培训，现将有关事宜通知如下：
一、目标任务
采取远程培训的方式，通过我省30名“种子”校长引领带动3000名中小学校长进行不少于50学时的工作坊研修，打造信息技术环境下的校长信息化领导力提升共同体，为各地培养一批推进学校教育信息化改革发展的带头人。发挥项目辐射示范作用，促进我省中小学校长培训改革，提高校长培训质量，推动中小学校长信息化领导力水平整体提升。
二、培训对象
远程培训对象为我省3000名中小学校长，具体条件如下：
1.学校具备基本的信息化条件，教育信息化列入学校发展规划重要位臵；
2.通过信息技术提升学校整体水平的意愿强烈，校长参训积极性高；
Hale Waihona Puke 关于组织参加2014年“教育部—中国电信中小学校
长信息技术应用能力提升项目”远程培训的通知 各市教育局师范科，济南、青岛市教育局组织处：
根据教育部教师司《关于实施“教育部—中国电信中小学校长信息技术应用能力提升项目”的通知》（教师司函[2014]10号）和教育部-中国电信中小学校长信息技术应用能力提升项目执行办公室《关于继续组织实施2014年“教育部-中国电信中小学校长信息技术应用能力提升项目”远程培训》（教电馆
教育部电子电信教学指导2022年8月
教育部电子电信教学指导2022年8月国家教育数字化战略行动：战略行动专题调研8月16日，教育部在重庆召开“教育数字化战略的实施路径”调研座谈会，教育部党组成员、副部长钟登华出席座谈会并讲话。
教育部办公厅、高教司、科技司负责同志参加会议，7个地方的教育行政部门、5所学校以及教育部教育信息化专家组代表作交流发言。
暑期教师研修8月31日，国家智慧教育平台“暑期教师研修”专题结束，共有1313万教师进行注册学习，约占全国各级各类专任教师数的71.2%。
国家智慧教育平台试点教育部办公厅印发《关于深入推进国家智慧教育平台试点有关工作的通知》，开展首批试点分析评估工作，部署进一步扩大试点，确保党的二十大前实现试点工作全覆盖。
职业教育国家在线精品课程8月9日，印发《教育部办公厅关于开展2022年职业教育国家在线精品课程遴选工作的通知》，计划2022、2023年分两批遴选不少于2000门职业教育国家在线精品课程，将统一接入国家职业教育智慧教育平台。
教育信息化重点工作进展：教育治理能力优化行动按照教育App备案与“双减”工作衔接的有关要求，截至8月底已有1133家企业的2530个教育App完成备案，共计31.76万所学校（不含学前）完成使用者备案，累计受理教育App相关投诉举报1388起。
智慧教育创新发展行动8月17日，“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处发布通知，公布2022年度智慧教育优秀案例名单，共确定123个智慧教育优秀案例。
其中，区域建设类30个、学校实践类77个、解决方案类8个、研究成果类8个。
教育信息化宣传中国教育报编发2期信息化专刊，共发布《信息化催生教育蝶变》等2篇文章。
中国教育新闻网发布信息化相关报道2篇。
中国教育电视台播发教育信息化相关的消息、专题和简讯等主要报道共12篇。
网络安全重点工作进展：网络安全专题研讨班8月15至17日，教育部科学技术与信息化司在山东烟台举办2022年第三期教育系统网络安全专题研讨班，主要面向省级教育行政部门、部属高校、部省合建高校技术支撑部门负责同志，约110人参加。
中国电信“智慧校园”建设方案
《数字出版业“十二五”时期发展规 划》明确提出，“十二五”末在全国形成 8-10家年产值超百亿的国家数字出版基地 。
试点启动
提升信息技术与教育融合发
展的水平
2012年教育部部署数字教育试点工作
，全年完成60个县区试点和1600所学校试
1个核心：教育信息化是信息技术在教育教学过成长的深度应用与融合 2个关键思路：应用驱动（试点）、机制创新（引入企业合作）
顶级名师 省级名师
课堂视频、教学 课件、电子教材 和学习资源
市级名师
• 学校、老师、学生、家长可根据实际环境，快 速获取课堂资源（平台支持直播和点播）、电子教 材和学习资源等。 • 适合公开课、空中课堂、名师开讲、远程培训 。 • 中国电信提供：承建、租赁、合作等多种运营 方式实现各市、县（区）班班通的快速建设和部署
网络学习空间人人通 每个教师、学生和机构都享有自己的空间，所有与学习相关的活动都可以在教育云中 完成。
教育资源公共服务平台
向社会各类合作伙伴提供数字教育资源汇聚平台，吸引各类合作伙伴加入 ，聚合特色鲜明、内容丰富、风格多样的教育行业优质资源为所有师生和 社会公众提供优质的教育产品及完善的服务体验，实现优质资源共享和持 续发展。
人人通——翼校通
定位：传统2G校讯通升级3G翼校通
依托中国电信移动互联网和3G智能手机，以图片、视频、 微博等形式为中小学校、教师及学生家长提供日常交流互 动及安全管理应用
比较：传统的2G校讯通平台
传统的2G校讯通平台只支持短信群发，经常出现家长短信 无法接受，缺乏其他沟通方式；老师还需要QQ群、班级公 共邮箱辅助，仅能在PC使用，操作繁琐
●居民重要支出：
在城市，居民文化教育项目支持比重已经超过14%，成为继食品支出之后的第二大支出， 在农村，我国农村居民教育成为继食品和居住支出之后的第三大支出项目。
自治区教育厅与中国电信广西公司签订战略合作协议等
自治区教育厅与中国电信广西公司签订战略合作协议等作者：来源：《广西教育·D版》2013年第07期自治区教育厅与中国电信广西公司签订战略合作协议本刊讯 6月19日，自治区教育厅与中国电信广西公司在南宁举行教育信息化战略合作协议签字仪式，双方本着“政企联动，优势互补，支持教育，战略共赢”的原则，携手加快推进我区教育信息化建设。
自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌，副厅长、巡视员杨伟嘉，中国电信广西公司总经理陈志然等出席签约仪式。
此次合作，是自治区教育厅为贯彻党的十八大精神和《教育信息化十年发展规划》（2011—2020年）要求，落实教育信息化“机制创新”的基本思路，探索“政企联动、合作共赢”有效机制，共同加快我区教育信息化发展进程的重要举措，将为全区教育信息化发展注入新的动力。
根据协议，双方今后三年将在教育信息化基础设施建设、教育管理信息化和数字教育资源服务、教育信息化教师与专业队伍培训、教育信息化试点、信息技术研发与推广应用等领域开展多种形式的合作。
（桂文）我区实施农村小学“全科教师”定向培养计划本刊讯我区将于2013—2017年实施农村小学“全科教师”定向培养计划，重点培养5 000名能胜任小学各门课程教学任务的“全科教师”，以优化农村教师队伍结构。
该计划定向招录参加当年中考或高考的初中、高中优秀毕业生，分别按照5年制、2年制专科层次小学教育专业培养方案进行培养，优先录取在音乐、美术、体育等方面有特长的学生。
报读该计划的学生在入学前需与一个县签订协议，取得毕业证书、小学教师资格证书后，由协议县按协议安排就业，在乡镇（不含县级政府所在镇）及以下小学或教学点从事小学教育6年以上；毕业时不履行定向培养协议的，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。
今年我区暂只招录500名高中毕业生，预计从明年起可同时招录初中、高中毕业生。
目前区内有5所师范类院校被列为这一计划的人才培养学校。
（桂文）我区今年将免费培养百名幼儿男教师本刊讯我区今年将实施“二年制学前教育专业免费男生定向培养计划”，面向全区招收100名男生，由广西幼儿师范高等专科学校承担培养任务。
教育部发布2019年教育信息化和网络安全工作要点
教育部发布2019年教育信息化和网络安全工作要点作者：教育部办公厅来源：《江苏科技报·E教中国》2019年第04期本报讯近日，教育部办公厅印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》（下称《要点》）。
《要点》围绕加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，以“育人为本、融合创新、系统推进、引领发展”为原则，坚持稳中求进工作总基调，深入落实《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化2.0行动计划》。
《要点》指出要全面落实党中央国务院对教育领域网络安全和信息化的战略部署，提出十大核心目标。
现将其中与中小学校和教师相关的内容梳理如下。
一、推动数字资源服务普及深入开展“一师一优课、一课一名师”活动，组织教师晒课100万堂。
地方各级教育部门组织广大中小学教师开展网络教研和优课应用。
完成朝鲜语、彝语初中数理化数字教学资源开发，启动民族中小学汉语学科数字教学资源的开发。
二、网络条件下的精准扶智持续推进推动在贫困地区中小学使用并启动“一带一路”送经典活动。
继续推进“中小学语文示范诵读库”项目建设。
大力推广“优质学校带薄弱学校、优秀教师带普通教师”模式，帮助缺乏师资的边远贫困地区学校利用信息化手段提高教学质量。
汇聚1～3年级国家规定课程各学科各1个版本的数字化课程资源包，供“三区三州”农村中小学自主选用。
三、網络学习空间应用不断深入组织师生开通实名制网络学习空间，数量新增1000万个，推动逐步实现“一人一空间、人人用空间”。
继续与中国电信、中国移动合作开展中小学校长和骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训，计划全年培训中小学校长2000人、骨干教师4000人。
四、教育治理能力显著提升开展校园App专项调研，治理校园App乱象。
五、师生信息素养全面提升实施学生信息素养培育行动，启动中小学生信息素养测评。
推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。
六、典型案例的辐射带动作用充分彰显启动教育信息化优秀区域、优秀学校和优秀课堂教学案例认定工作，汇聚优秀案例，推广典型经验。
电信运营商如何开辟智慧教育新领域
智慧教育行业面临腾飞政策红利持续释放国家顶层设计高度关注高质量教育体系建设，党的二十大报告明确提出，要实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。
网信办、科技部等中央国家部委强力推进高质量教育体系建设，明确教育数字化转型为发展重点。
中央网信办在2021年底印发《“十四五”国家信息化规划》，提出开展终身数字教育、加快建设中国教育专用网络、“互联网+教育”大平台、实施全民数字素养与技能提升行动等建设任务。
科技部在2022年8月发布《关于支持建设新一代人工智能示范应用场景的通知》，智慧教育被纳入首批示范应用场景。
教育部等十八部门在2023年5月联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，要求探索利用人工智能、虚拟现实等技术手段改进和强化实验教学，改善优质教育教学资源不足的状况。
市场规模显著增长一方面，财政资金大力支持教育新基建及现代化校园等智慧教育建设，智慧教育刚性需求凸显。
2018年国务院出台《关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见》，强调教育经费支出逐年只增不减。
根据2020—2021年全国教育经费总投入增长率9.17%测算，2023年全国教育经费总投入预计可达68971亿元。
另一方面，“双减”及“提质增效”等政策的实施让教育主阵地回归学校，从硬件建设到素养提升等各类需求急剧增加。
“双减”在减轻学生的作业及培训负担的同时，要求提电信运营商如何开辟 智慧教育新领域■ 王晓晴 袁萍 ︱ 文高学生综合素质，推进教育优质均衡发展，这就需要为学生配备各种教育智能硬件、提供各类科学素养类教育服务，智慧教育软硬件需求持续增长。
预计到2024年，教育智能硬件市场规模有望达到1318亿元，年复合增长率达26%。
智慧教育市场规模也随之攀升，根据锐观咨询统计及预测，2017至2023年我国智慧教育市场规模由3405亿元增至5776亿元，年复合增长率达9.21%。
新技术打开新空间智慧教育市场格局高度分散，业内玩家规模普遍不大，龙头企业座次未定。
中国电信教育云业务解决方案
案例三：培训机构实施方案
要点一
总结词
中国电信培训机构实施方案，针对培训机构的教育信 息化需求，提供了一种灵活、高效、可扩展的教育云 解决方案。
要点二
详细描述
该方案以中国电信云计算资源为基础，为培训机构提 供定制化的教育云服务，包括在线培训、教学管理、 学员管理、考试评价等。同时，结合培训机构的实际 情况，提供多种应用场景的解决方案，如在线考试、 虚拟实验室等。
力。
市场竞争与合作
总结词
合作共赢、生态协同、差异化竞争、拓展市场
详细描述
在市场竞争日益激烈的情况下，中国电信需要与合作伙伴共同合作，构建良好的产业生态圈。通过与 教育行业的相关机构、高校以及IT厂商等进行深度合作，共同推进教育云业务的发展。同时，根据市 场需求和客户特点，提供差异化的产品和服务，拓展市场份额。
技术创新与升级
总结词
持续投入、合作共赢、技术引领、创新驱动
详细描述
中国电信作为国内领先的通信服务提供商， 在教育云业务解决方案方面，需要不断进行 技术创新和升级，以满足客户日益增长的需 求。加大研发投入，关注新兴技术发展，与 合作伙伴共同开展联合研发，提升技术引领 力。同时，通过创新驱动，不断开发出具有 自主知识产权的云计算技术，提高核心竞争
节能管理
中国电信教育云业务解决方案采用智能化的能源管理手段，通过实时 监控和管理，能够有效地降低能源消耗，实现节能减排的目标。
高效便捷
提高教育信息化水平
中国电信教育云业务解决方案可以大幅度提高教育信息化水平， 通过提供全面的信息化服务，促进教育教学的创新和改革。
快速部署
中国电信教育云业务解决方案可以快速部署各类教育应用和服务， 满足不同用户的需求，提高教育教学效率和质量。
国家教育部副部长杜占元2012年5月28日在教育信息化试点工作座谈会上的讲话
在教育信息化试点工作座谈会上的讲话国家教育部副部长杜占元（2012年5月28日，根据录音整理）同志们好！刚才听了四位同志的发言，他们分别从自身实践出发介绍了各自好的做法以及下一步的工作考虑和部署，我听后很受启发，大家确实做了很多工作。
教育信息化任重道远，任务非常艰巨，我们要有更大的力度，更多的举措，特别重要的是要有更深的认识。
2011年教育部召开了三次教育信息化相关的会议。
第一次工作座谈会主要目的是动员，讲清教育信息化的重要性；第二次小范围的座谈会，主要目的是发现典型；第三次是资源方面的专题会议，主要目的是聚集已有资源，推动形成资源共建共享机制。
概括起来，在教育信息化方面去年做了两件事。
第一件事是更新观念、理清思路。
在今年的工作中，这仍然是个重点。
第二是发现典型，有了好的思路还要有好的典型引路。
教育信息化具体怎么做，大家都在探索，探索出好的做法，就要将之上升为政策加以推广。
今天是第四次会议。
《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》的发布已经明确了推进教育信息化的思路，全国教育信息化工作会议也将召开，为什么还要开这个座谈会？一方面，国务院领导、教育部党组对教育信息化高度重视，国务院领导对此做出重要指示，特别是刘延东国务委员明确要求我们本届政府在教育信息化方面要有所作为，我们要抓紧贯彻落实。
这次会议的重要目的就是贯彻国务院领导的指示精神，进一步加快进度、加大力度推进此项工作。
另一方面要推动做好教育信息化试点工作。
这项工作大家很期待，教育部目前还没有对试点进行批复，主要是因为大家对教育信息化当前的任务和形势、对试点工作的目的和要求理解还不够深刻，还不能达到我们对试点工作的要求。
这既有地方同志对教育信息化工作理解的原因，也有教育部工作部署的原因。
但这项工作必须做好，不能马马虎虎批下去。
这次会议我们一起探讨怎么才能把试点工作做好。
今天借这个机会我讲三个问题。
一、准确把握《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》的核心内容。
2013年大事件12月
一、国内部分：1中国证监会近日制定《上市公司监管指引第3号——上市公司现金分红》，督促上市公司规范和完善利润分配的内部决策程序和机制，增强现金分红的透明度，鼓励上市公司在章程中明确现金分红在利润分配方式中的优先顺序。
2北京时间12月2日1时30分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭，成功将嫦娥三号探测器发射升空。
嫦娥三号将首次实现月球软着陆和月面巡视勘察，为我国探月工程开启新的征程。
3根据《生产安全事故报告和调查处理条例》（以下简称《条例》）等法律、行政法规，国家安全监管总局日前出台《关于生产安全事故调查处理中有关问题的规定》，对安全生产事故的调查处理进行补充规定。
新规定要求，因事故造成的失踪人员，自事故发生之日起30日后（交通事故、火灾事故自事故发生之日起7日后），按照死亡人员进行统计，并重新确定事故等级。
4近日，全国首个老龄智能科技产业园在江苏常熟高新区揭牌成立。
该产业园包括三个板块：集全国老龄信息数据中心、全国老龄健康管理中心、产品研发中心、总部办公等功能为一体的核心区；以绿色、生态的老年生活用品、医药、保健食品企业及高科技、智能化的医疗器械企业等老龄产业为内容的配套区；以及针对长三角经济发达地区的都市老年人口，提供智能化养老服务的智能化实验基地。
5日前国务院发布了《全国资源型城市可持续发展规划（2013—2020年）》。
这个《规划》是我国首次在资源型城市可持续发展领域发布的国家级专项规划。
《规划》首次确定了资源型城市在全国的分布，主要包括矿业城市和森工城市两类。
把262个城市区分为成长型、成熟型、衰退型和再生型四种类型，进行分类指导。
6来自工信部的消息说，根据相关企业申请，依据《中华人民共和国电信条例》，本着“客观、及时、透明和非歧视”原则，按照《电信业务经营许可管理办法》，对企业申请进行审核，于2013年12月4日向中国移动通信集团公司、中国电信集团公司和中国联合网络通信集团有限公司颁发“LTE/第四代数字蜂窝移动通信业务（TD—LTE）”经营许可。
教育部督查推进教育信息化重点工作
教育部督查推进教育信息化重点工作（一）国家教育信息化专刊〔2013〕第3期时间：2013-05-21 来源：中国教育部作者：2013年4月28日为深入贯彻党的十八大精神，落实延东同志在全国教育信息化工作电视电话会议上的重要部署，认真总结和督促教育信息化各项重点工作，细化2013年各项重点工作部署，2013年4月24日，教育部在北京召开教育信息化重点工作推进会议，教育部副部长杜占元出席并发表重要讲话，教育部相关司局结合自身业务对年度教育信息化重点工作进行了部署，32个省级教育行政部门汇报了工作进展，中国电信集团公司和中国移动通信集团公司介绍了支持教育信息化工作的情况和下一步工作计划，教育部相关直属单位和各计划单列市教育局代表一并参加会议。
教育部副部长杜占元的讲话已通过《教育部通报》印发，现结合教育部相关司局、有关企业和各省级教育行政部门代表会上发言和汇报材料，编辑简报印发各地、各校和有关单位，供学习参考。
★科学技术司一、教育信息化重在转变观念2012年《教育信息化十年发展规划》印发后，我们一直着重强调两点，一是坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念，二是坚持应用导向和机制创新。
这两句话非常关键。
以前教育信息化基本上是强调建设，推动的主体多是从事信息技术的企业、电教馆系统和信息中心系统，推动的方式主要是建设项目。
下一阶段，教育信息化应该着重强调信息技术在教育教学中的应用，推动的主体应该是教学管理部门，主力应该是教师，推动的方式主要靠典型引路，从事信息技术的企业、电教馆系统和信息中心系统主要是提供技术支撑和做好应用服务。
这是促进信息技术与教育教学深度融合的必然要求。
教育信息化不仅仅是投入多少资金、配备多少设备的问题，不能一提教育信息化就是“生机比”。
教育信息化的所有工作都要围绕信息技术在教育教学中的有效应用，围绕利用信息技术提高教育质量和促进教育公平来开展，只有把信息技术在教学活动中的应用变成常规教学活动的重要组成部分，才能不断地、有目的地加强设备建设、软件建设和资源建设，要从这个意义上去理解“应用导向”。
教育部办公厅关于印发《2017年教育信息化工作要点》的通知
教育部办公厅关于印发《2017年教育信息化工作要点》的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2017.01.25•【文号】教技厅[2017]2号•【施行日期】2017.01.25•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育信息化正文教育部办公厅关于印发《2017年教育信息化工作要点》的通知教技厅[2017]2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部内各司局、各直属单位：为深入贯彻落实党的十八大，十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，根据《教育信息化“十三五”规划》的总体部署，研究制定了《2017年教育信息化工作要点》，现印发给你们，请结合本地、本单位工作实际，认真研究，贯彻执行。
教育部办公厅2017年1月25日2017年教育信息化工作要点一、工作思路全面学习贯彻党的十八大及十八届历次全会和习近平总书记系列重要讲话精神，以“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会，培养大批创新人才”为发展方向，贯彻落实教育信息化“十三五”规划总体部署，按照“服务全局、融合创新、深化应用、完善机制”的原则，大力推动“四个提升”和“四个拓展”，充分发挥教育信息化对教育现代化的支撑和引领作用，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
二、核心目标2017年，要坚持力度不减、抓手不软、培训不松，做到强化示范、突出效果、加强宣传，协同各方力量，加快推进各项重点工作，保证以下目标的实现：一是基本实现具备条件的学校互联网全覆盖、网络教学环境全覆盖，接入带宽10M以上的中小学比例达到70%，多媒体教室占普通教室比例达到80%，普通教室全部配备多媒体教学设备的学校比例达到60%。
二是基本形成国家教育资源公共服务体系框架。
国家教育资源公共服务平台实现与全部省级平台及一批市县级平台、企业平台互联互通。
教育部等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知
教育部等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知2013-5-30 22:01:37各省、自治区、直辖市、计划单列市及新疆生产建设兵团教育厅（教委、教育局）、发展改革委、财政厅（局）、工业和信息化主管部门、科技厅（委、局）、人力资源社会保障厅（局）、质量技术监督局、广播影视局（广播电视局）、国防科技工业管理部门：为贯彻落实刘延东国务委员在全国教育信息化工作电视电话会议上重要讲话精神，全面落实教育规划纲要和教育信息化十年发展规划，全面推进教育信息化取得新进展，现就今明两年教育信息化重点工作通知如下：一、总体思路根据教育信息化十年发展规划的整体安排，围绕教育改革发展的中心任务，坚持信息技术与教育教学实践深度融合的核心理念，坚持应用导向和机制创新，充分调动各方面（尤其是企业）参与教育信息化的积极性，加快落实进度，形成阶段亮点，切实体现国家对教育信息化的高度重视，使广大基层学校与师生实实在在感受到教育信息化的成效。
二、重点工作（一）实现教学点数字教育资源全覆盖。
改善教学点办学条件，开齐课、开好课，是满足农村边远地区适龄儿童就近接受良好教育的基本要求。
省级教育、财政、广电等部门要统筹安排，结合广电部门实施的直播卫星“户户通”工程，为布局调整中确需保留和恢复的教学点配备视频接收播放设备，并组织配送优质数字教育资源。
县级教育行政部门要统一组织安排各教学点利用视频接收播放设备与数字教育资源开展教学活动，有条件的地区可探索与中心学校开设同步课堂，切实提高各教学点的教学能力和教学质量。
全国所有教学点要在今明两年完成全覆盖目标，东部及有条件的地区应力争在今年内完成。
（二）推进农村中小学宽带接入与网络条件下的教学环境建设。
宽带接入与网络条件下的教学环境是教育信息化的基础与前提。
各地教育、发改、财政、工信等部门要紧密围绕应用目标，根据本地实际，按照国家制定的标准，结合通信“村村通”工程及“宽带普及提速工程”，探索“政府政策支持、企业参与建设、学校持续使用’’的机制，充分调动电信企业的积极性，实现学校宽带接入；结合“农村义务教育薄弱学校改造计划”，为农村中小学班级和教师配备多媒体教学设备并接入宽带网络。
江西省教育厅大力推进智慧教育新模式
江西省教育厅大力推进智慧教育新模式
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来源：《江苏科技报·E教中国》2021年第17期
本报讯近日，江西省教育厅在南昌分别与中国电信江西公司、深圳腾讯公司签署战略合作框架协议。
江西省委教育工委副书记、省教育厅厅长郭杰忠出席签约仪式并代表委厅签约，省教育厅总督学曹伴好出席签约仪式并陪同参观考察。
签约仪式上，郭杰忠代表江西省委教育工委、江西省教育廳分别与中国电信江西公司、深圳腾讯公司负责人签署战略合作框架协议。
根据协议，江西省教育厅与中国电信江西公司、深圳腾讯公司将在教育信息化基础支撑能力、教育管理及资源平台、“5G+智慧教育”新模式等领域开展多种形式的全面合作。
郭杰忠指出，要实现教育现代化，必须依靠教育信息化。
他强调，各地各校和技术合作单位要积极推动管理及资源平台的深入应用与协同发展，努力扩大优质教育资源覆盖面;不断创新网络学习空间人人通建设与应用模式，提供网络信息安全服务，开展教育信息化专项培训和教育信息化试点示范;充分利用“互联网+教育”带来的新机遇，激发创新活力，加快推进江西省教育事业改革发展。
（江西省教育厅）。
教育信息化重点工作推进会专题报道
息化 各项重 点工作 ，
月 ２ ４ Ｙ ｔ ，教 育 部 在 ： 教 育 信 息 化 重 点 工 议 。教 育 部副 部 长 杜
索 建 立 推 进 教 育 信 息 化 的 有 调 要 提 高 认 识 、 深刻 理 解 “ 政
效 机 制 ；三 是 突 出 工 作 重 点 ， 采取有效措 施 ， 确 保 今 年 的 重 点工作取得 实质性 进展 ： 四是 府 引导 、 企业参 与 、 学校应用 ”
信息化 编辑部 ： ｍ ｉ ｓ ＠ｍ ｏ ｅ ． ｅ ｄ ｕ ．
教 育信息化 重点工作推进会
专题报道
人 贯 彻 党 的 十八 大精 州延 东 同 志 在 全 国 教
重 大 进 展 。他 要 求 ， 一 是 不 断 深化认识 ． 切 实 摆 正 教 育 信 息 化 在 教 育 改 革 发 展 全 局 中 的
ｆ 临 的 新 形 势 和 新 要
教育 和继续教育信 息化 、 基 础
教育信 息化工作 的总体考虑 ． 并对各地 相关工作提 出要求 。 教育部相关 直属单位 负责人 ，
各计划单列 市教育局 负责人 。
噌强 紧 迫 感 ， 坚 定 信
实 干 加 巧 干 ， 推 动
信、 中 国 移 动 汇 报 了 企 业 参 与 全 国 教 育 信 息 化 建 设 工 作 的
会上 ． ３ ２个 省 级 教 育 行 政 部 门汇 报 了 工 作 进 展 ． 中 国 电
长刘建 同 、 基 础 教 育 二 司 副 司 长 刘 昌亚 分 别 介 绍 了 ２ ０ １ ３年 教师信息技 术能力培训 、 职 业
信 息 化 工 作 取 得 的
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虽调 要 充 分 认 识 教 育
教育教学能力提升参考答案
2019教育教学能力提升与发展考试一单选题（共30题，每题2分）1.（）是高校发展的核心，也是关键内容。
A．教育管理骨干队伍 B．综合管理服务骨干队伍C．党务群团骨干队伍 D．学校党政领导班子参考答案：A2 ．本讲提到，大学为社会提供的毕业生中（）是本科生。
A.57%B.67%C.77%D.87%参考答案：D3 ．本讲提到，（）要建立“一个面向未来新世界的高等教育”，“构建21世纪公平、低成本、高质量的高等教育发展模式。
A．英国 B．美国 C．德国 D．印度参考答案：D4 ．本讲提到，（）是重要的民生，也是将来人才培养最大的红利。
A．医疗 B．教育 C．金融 D．科技参考答案：B5 ．根据本讲，关于新时代教师队伍建设的总体任务，以下表述不正确的是（）。
A．经过10年努力，教师培养培训体系基本健全B．事权人权财权相统一的教师管理体制普遍建立C．待遇提升保障机制更加完善D．教师职业吸引力明显增强参考答案：A6 ．我国国际出口带宽以（）为首。
A．中国移动 B．中国联通C．中国电信 D．中国铁通参考答案：C7 ．本讲认为，美国属于四种高等教育教学模式中的（）。
A．通识专业 B．通识教育 C．专业通识 D．专业教育参考答案：B8 ．根据本讲，我国教育信息化十年发展规划的更高目标是（）。
A．基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境B．基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系C．基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖D．教育信息化整体上接近国际先进水平参考答案：D9 ．影响教师专业发展、影响教学质量的因素包括系统性因素、偶发性因素，其中，偶发性因素的特点是（）。
A．容易发现但不容易解决 B．长期起作用C．不太容易发现 D．经常影响教学质量参考答案：C10 ．研究可以把以前的经验变为有效的东西，随着实践工作的进行，人们会积累很多经验。
其中，经验的优点是（）。
A．经验可以把感性的东西上升到理性 B．经验来源于实践C．经验是此时此地的产物 D．经验是万能的参考答案：B11 ．根据本讲，（）以人才、学科、科研三位一体创新能力提升为核心任务，以协同创新中心建设为载体。
时政复习资料
2013年5—12月时事政检测1、9月，我国成功自主研制出8台深紫外固态激光源装备，这是 D ，有望使我国科学家在一系列前沿探索中占据主动，更能推进我国尖端科研设备产业化。
A、全球第二B、世界第三C、世界前列D、全球首创2、9月9日至12日，第九届泛珠三角区域合作与发展论坛暨经贸洽谈会在 C 举办，八方宾朋共叙“合作发展，共创未来”。
A、北京B、上海C、贵阳D、广州3、新华社9月12日报道，国务院近日发布《 A 污染防治行动计划》，提出经过五年努力，使全国空气质量总体改善。
A、大气B、水C、矿产D、天然气4、在中远集团新闻发布会上获悉：永盛轮圆满完成北极东北航道首航任务。
这是第一艘成功经由 B 到达欧洲的中国商船。
A、苏伊士运河B、北极东北航道C、马六甲海峡D、天空5、9月26日，随着我国第一条连接海峡西岸和中部内陆腹地的快速铁路——向莆铁路正式开通运营，中国高速铁路运营里程突破 A 公里，约占世界高铁运营里程的45%，稳居世界高铁里程榜首。
A、一万B、两万C、三万D、四万6、2020年奥运会举办权在阿根廷决出结果， B 获胜。
A、中国北京B、日本东京C、巴西首都D、法国巴黎7、10月2日至8日，国家主席 C 对印度尼西亚、马来西亚进行国事访问并出席在印尼巴厘岛举行的亚太经济合作组织（APEC）第二十一次领导人非正式会议。
A、李克强B、张德江C、习近平D、胡锦涛8、第六届东亚运动会10月15日晚在 A 大礼堂举行闭幕式。
本届东亚运动会，中国代表团共获得134枚金牌、79枚银牌和51枚铜牌。
A、天津B、北京C、上海D、贵阳9、美国白宫10月17日凌晨宣布，美国总统奥巴马已将国会参众两院刚通过的联邦政府临时拨款议案签署成为法律，标志着联邦政府非核心部门的 A 结束。
根据这一议案，联邦政府各部门将获得预算运营到2014年1月15日，同时把财政部发行国债的权限延长至2014年2月7日。
A、关门风波B、政府倒闭C、国会解散D、总统下台10、10月20日，中缅天然气管道干线全线建成投产。
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［ 运动装 、 夏装各一套） ， 每两套不得超过 １ ４ ０元 ； 初 中生每 生三年 两
这一系列成 绩的取得 ，是该 区高度重 视机器 人教 育的结果 。
套（ 运动装 、 夏装各一套） ， 每两套不得 超过 １ ７ ０元 ， 高 中每 两套不得 ２ ０ ０ ７年以来 ， 该 区机器人教育经历 了从 无到有 ， 从一元到 多元 ， 从
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黑龙 江 ： 农村 中小 学 除伙 食 费 青 岛崂 山区 ： 中小 学 校
不得 收取 任何 费 用
本刊讯 ： 近 日， 黑龙江教 育厅 和物价局联合 发布 了《 关于进一步
开 展机 器人 教育 成 效 显著
本刊讯 ： 日前 ， 青岛市崂 山区张村河 小学开始组 队参 加在法 国
《 通知》 严格界定服 务性收费和代收费 的范围与标准 ， 各地可根
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徐按 自愿和非营利原则向在学校就餐的学生收取伙食费外 ，不得 向 中， 崂 山 ４中夺得初 中舞蹈机器人 冠军 ， 崂 山 ８中夺得 初中足球机
学生收取任何费用。城市 义务教育阶段学校向学生收取文化体 育活 器人一等奖 ， 崂 山 ２中夺得高 中篮球机器人 一等奖 ， 高 中足球机器 动费 １ ０元 ／ 生／ 期、 热饭费 ５元 ／ 生／ 月。学校开办食堂的 ， 可 以收 人 ２个一等奖 ， ３所学校均获得赴新西兰参加 国际青少年教育机器 取伙食费 ， 按 实收取 ， 不得盈利 。 校服费用方面 ， 小学生每生二年两套 人大赛 的资格 。
器人教育确定 为办 学发展特色 ， 全方位开展研究。小手臂推 动大发
教育 部 携 手 中 国 电信 推动 教 育 信 息化 展 ， 小 研 究 引 导 大 发 现 。 本 刊 讯 ： 近 日 ， 教 育 部 直 属 的 中 央 电 化 教 育 馆 与 中 国 电 信 云 计 算 解决 入 学难
务平 台的云基础设施能 力，将支撑和服务全国教师海量资料 的上传 场调研活动。据悉 ， 南湾街道将建一所公办九年一贯制学校—— 沙 和下载 ， 提升 用户网络体 验 ， 促进教育资源优化配 置 ， 推动 教育信息 塘布学校 ， 该学校将 由沙塘布 、 樟树布城市更新项 目开发商按 比何 进行投资建设 ， 目前该学校已完成立项 。 化发 展。教 育部副部 长杜 占元 、中国电信 总经理杨 杰出席签 约仪 近年 来 随着房 地产迅 速发展 ， 常住 人 １ ３数量剧 增 ， 又逢今 年 式。 “ 奥运 宝宝 ” 扎堆高峰入学 “ 入学难” 问题亟待解决。 据统计 ， 该街道
分公司举行“ 一 师一优课 ， 一课一名师” （ 简称“ 一 师一课” ） 活动合作签 约仪式。依托已经建成 的亚太最大的云基地 ， 以及北京 、 上海 、 广 州、 成都 的 ４个云资源池 ，中国电信进一步提升 了国家教育资源公共服
广 东深 圳 南 湾街 道拟 建 新 学 校
本刊讯 ： ９月 侣 日， 广东省深圳市 龙岗区南湾街 道开展 学校玖
规范 中小学服务性收 费和代收费管理有关问题 的通知》 ， 规范公办 中 举行 的机器人竞赛国际公开赛 ， 此前该校 获得亚太青少年机器人竞
小学服务性收费、 代收费行为 ， 严禁学校以服务性收费和代收费名义 赛 中国公开赛冠军。 这是今年青岛市崂山区第五个获得参加世界机 向学生乱收费。 器人大赛资格的学校 ， 这缘于该区多年在 中小学生 中开展机器人教 育取得成效。 据 了解 ２ ０ １ ４年 ６月 ， 该区中韩小学在西班牙潘普洛纳举行 的 据实际情况提出意见 ， 但不能高于最高标准。 农村义务教育 阶段学校 ２ ０ １ ４年 Ｆ Ｌ Ｌ世 锦赛 中勇夺小学第 一名 ； ８月 在 中国机器 人大赛
。 。
定价 标准提前预收教材 ， 按学期结算多退少不补 。
据悉 ， 该 区教体 局全 面统筹 、 科学规划和全 区各校 师生积极 参
《 通 知》 同时对 中等职业 教育学校收费标准作 了详细规定 ， 其中 与 ， 该 区机器人教育取得了迅猛发展。 由机器人项 目细分而出的结
包括补发各种证件费不超过 １ ０元 ／ 证 、补发各种学生卡不 超过 １ ５ 构 、 力学 、 电脑 编程 、 技术答辩 、 项 目研究、 团队合作等教学已深入 到
，
，
据悉 ， ７月 １日， 教育部基于“ 国家教 育资源公 共服 务平台” 正式 现共缺公办学位初 中约 ５ ０ ０个 ， 小学约 １ ｏ ｏ ｏ个 。街道根 据发展顼
启动 “ 一师一优课 ， 一课 一名师” 活动。目标是使每位有条件的中小学 状将辖 区划分为 ３个片 区， 其 中包括南片区 、 中片 区、 北片区。南片 教师 ， 能够利用信息技术至少上好一堂课 ， 大部分课程都能够利 用信 区、 中片区学位缺 口压力很大。 息技术讲授。 年内计 划组织 ２ ０ ０万名教师开展 晒课 活动 ， 逐级推选优 南片 区规 划建设的 ５所 学校 ， 有 ３所 因历史遗 留问题 、 用地
元／ 卡、 资料（ 讲义、 试卷除外） 复 印不超过 ０ ５元 ／ 张等课余 时间上网 学校的各项活动和学生 的日常学 习之中学活动安排除外） 不超过 １５元 ／ ４ ｑ ￣ １ ， － 等。
．
为激发学生兴趣、 培养学生综合能 力的重要渠道。多所学校 正以机