《半张纸》ppt(升级版)
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《半张纸》优秀课件
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教学验收
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03
成功项目展示
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借助想象，串联故事
出室艾租鲜家内丽银马花具装丝行车店行饰1x行商xx5xxx， xxxxxxxx1xxxx1xx歌一搬 剧L修 母个运 院医女 亲男车 售生子行 票xxxxxx处xxxxxxxxxxxxxxxxxx承佣办工牛杂药肉人介奶货房铺x（绍厂铺xxx埋x所xxxxx葬xxxxxxxxx事xxxx）x
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借助想象，串联故事
出室艾租鲜家内丽银马花具装丝行车店行饰1x行商xx5xxx， xxxxxxxx1xxxx1xx歌一搬 剧L修 母个运 院医女 亲男车 售生子行 票xxxxxx处xxxxxxxxxxxxxxxxxx承佣办工牛杂药肉人介奶货房铺x（绍厂铺xxx埋x所xxxxx葬xxxxxxxxx事xxxx）x
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《半张纸》ppt课件
深刻的社会寓意
故事通过男女主人公的爱情经历和 家庭生活，揭示了社会现实中的种 种问题和矛盾，表达了作者对社会 的深刻思考和批判。
04
艺术手法与风格特点鉴赏
独特叙事技巧分析
倒叙手法
通过回忆的方式，将故事 的重要情节进行倒叙，引 发观众的好奇心和探究欲 。
有限视角
采用第一人称有限视角， 通过主人公的视角展现故 事，使观众更加身临其境 。
会、命运和人生的主题。
06
社会背景、文化内涵与跨文
化比较
作品所反映的社会现实问题分析
社会现实背景
《半张纸》所反映的时代背景和社会环境，如战争、贫困、人际关系等。
社会问题分析
通过作品中的人物和情节，探讨社会问题的根源和解决方案，如家庭破裂、道 德沦丧、精神空虚等。
文化内涵挖掘及传承意义阐述
文化内涵
3
主题思想探讨
深入挖掘作品所表达的爱情、人生等主题思想， 理解作者通过半张纸所传递的深层含义。
对《半张纸》的感悟和思考
情感共鸣
分享自己在阅读过程中对作品产生的情感共鸣，如对爱情的感悟、 对人生的思考等。
艺术手法欣赏
探讨作品中独特的艺术表现手法，如象征、隐喻等，欣赏作者高超 的文学技巧。
社会意义思考
生平
奥古斯特·斯特林堡，瑞典剧作家 、小说家，被誉为“瑞典现代文 学的奠基人”。
成就
斯特林堡在戏剧、小说等领域均 有卓越成就，他的作品对瑞典文 学乃至世界文学产生了深远影响 。
《半张纸》创作背景
时代背景
作品创作于19世纪末20世纪初，正 值瑞典社会变革时期，人们的思想观 念和生活方式都在发生变化。
05
人物形象塑造及其心理剖析
主要人物形象塑造方法论述
故事通过男女主人公的爱情经历和 家庭生活，揭示了社会现实中的种 种问题和矛盾，表达了作者对社会 的深刻思考和批判。
04
艺术手法与风格特点鉴赏
独特叙事技巧分析
倒叙手法
通过回忆的方式，将故事 的重要情节进行倒叙，引 发观众的好奇心和探究欲 。
有限视角
采用第一人称有限视角， 通过主人公的视角展现故 事，使观众更加身临其境 。
会、命运和人生的主题。
06
社会背景、文化内涵与跨文
化比较
作品所反映的社会现实问题分析
社会现实背景
《半张纸》所反映的时代背景和社会环境，如战争、贫困、人际关系等。
社会问题分析
通过作品中的人物和情节，探讨社会问题的根源和解决方案，如家庭破裂、道 德沦丧、精神空虚等。
文化内涵挖掘及传承意义阐述
文化内涵
3
主题思想探讨
深入挖掘作品所表达的爱情、人生等主题思想， 理解作者通过半张纸所传递的深层含义。
对《半张纸》的感悟和思考
情感共鸣
分享自己在阅读过程中对作品产生的情感共鸣，如对爱情的感悟、 对人生的思考等。
艺术手法欣赏
探讨作品中独特的艺术表现手法，如象征、隐喻等，欣赏作者高超 的文学技巧。
社会意义思考
生平
奥古斯特·斯特林堡，瑞典剧作家 、小说家，被誉为“瑞典现代文 学的奠基人”。
成就
斯特林堡在戏剧、小说等领域均 有卓越成就，他的作品对瑞典文 学乃至世界文学产生了深远影响 。
《半张纸》创作背景
时代背景
作品创作于19世纪末20世纪初，正 值瑞典社会变革时期，人们的思想观 念和生活方式都在发生变化。
05
人物形象塑造及其心理剖析
主要人物形象塑造方法论述
《半张纸》公开课ppt课件
（埋葬事）
失亲的悲恸
4
小说为什么要提到一个朋 友的名字，而且是被划掉的？
5
如过眼烟云的仅仅是“荣华富贵”
吗？？？
结合主人公的遭遇，你认为小说 想要表达什么？
6
如果把小说结构比作容器， 那么这篇小说的容器是什么？
• 半张纸
• 这篇小说结构艺术的绝妙之处就在于作家紧 紧围绕半张纸进行布局选材。半张纸成了小 说中贯穿始终的结构线索，是小说结构的要 点。成了小说的灵魂。
朋友 12,35
修女 23,58
艾丽斯 15,11
L医生 36,54
银行 18,58
母亲 21,45
出租马车行 06,06 佣工介绍所 63,52
鲜花店 19,59
药房 98,74
家具行 56,36
牛奶厂 96,53
室内装饰商 25,35 搬运车行 45,26
[瑞杂典肉货]铺斯铺 特4735,,林2266 堡
——冰心《谈生命》
18
• 取材小，着眼小, 内容丰富，容量大。 • 把大量内容留给读者自己去思考、想象、填
实充
7
你怎样理解小说中主人公的这些行为？
埋葬了，再也没有什么了。一切都归于泥
土，这是一切肉体的归宿。
他拿起这淡黄色的小纸，吻了吻，仔细地
将它折好，放进胸前的衣袋里。
在这两分钟里他重又度过了他一生中的两
年。
但是他走出去时并不是垂头丧气的。相反
瑞典第一位具有世界影响的作家； 瑞典自然主义文学的奠基人； 欧洲表现主义和象征主义的先驱。
10
经历
自称“女仆的儿子” 没学位，打短工 学生时代的文学才华 中年流寓海外 婚姻不幸
11
• 斯特林堡对人生持极度悲观的看法。
《半张纸》
小说结构： 倒叙手法的运用
通过半张纸被注意，引出主人公对以往两年间
全部悲欢离合的回忆 。小说的最后部分，主人公回
到现实中，种积极的人生态度，昂首前行。
速描式的勾勒（类似意识流的流动）
数字符号的情感象征：
充满温情与暖意、悲伤与怀念的纪念物
第9页，共10页。
小说《半张纸》结构艺术的绝妙之处 就在于作家紧紧围绕半张纸进行布局选材。 作品先以半张纸引出主人公对往事的回 忆, 接着又以半张纸连缀起回忆中一个个 生活片段, 最后又通过半张纸表现主人公 情绪的变化, 深化作品的主题。半张纸成 了小说中贯穿始终的结构线索, 成了小说 的灵魂。
半张纸
(瑞典)斯特林堡
第1页，共10页。
瑞典的“鲁迅”——斯特林堡
瑞典戏剧家、小说家、诗人
主要作品:
《在罗马》《被放逐者》《父亲》
《奥洛夫老师》《借方与贷方》 《一出梦的戏剧》《鬼魂奏鸣曲》
奥古斯特·斯特林堡
1849~1912
三部曲《到大马士革去》《古斯塔夫·瓦萨》
《厄里克十四》
第2页，共10页。
第6页，共10页。
“半张纸”的意义 1、结构上贯穿全篇 2、年轻房客两分钟内情绪发生转换的关键
3、 人去楼空的失落感———淡淡的哀愁
深
化 主
重又度过他一生中的两年 ——
成了年轻房客弥足珍重的纪念物
题 吻着这半张纸, 实际是吻着他的爱人和婴儿，
是吻着逝去的生活
带着半张纸给他的人生启迪, 去开拓新的人生之路
1、给你半张纸，你能做出什么？ 2、请阅读斯特林堡的微型小说《半 张纸》，告诉我们你在作品中看到了 一个怎样的故事？
第3页，共10页。
思路释解 第一部分（1-2）主人公在妻儿死后搬出寓所看到 小纸头。
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【“半张纸”上见匠心】
1、“半张纸”结构上贯穿始终，作家紧紧围绕半张 纸进行布局选材，两年刻骨铭心经历的回忆都是用这 张记录了各种电话号码的纸联系起来。 2、通过“半张纸”被注意, 引出了主人公的回忆,倒 叙手法使得小说情节悬念顿生，引人入胜。 3、“半张纸”是年轻房客两分钟内情绪发生转换的 关键，意识的流动对主题的深化起了重要推动作用 。 4、“半张纸”又只是一个横断面。虽然它记载了主 人公以往两年间的悲欢离合，但每段浓缩的人生经历， 作家都只写了寥寥几笔。文章中大量的留白，给读者 留下了丰富的想象空间。
横断面结构特点：特定的时间、特定的地点发生的事情，内涵 可以很深厚。半张纸的横断面就是主人公在搬离寓所的那一刹那阅 读到半张纸的两分钟，而从中我们窥见了主人公两年的人生经历， 情感体验，人生感悟，以及给我们的人生启迪。
【总结】
小容器，切口小，短时间 大容量，含义丰，长时期
生活的 横断面
把大量内容留给读者自己去想象
奶厂、杂货铺、肉铺
• 9、承办人、（埋葬事) 9、妻亡子夭。
半张纸上的人生故事
恋爱 失业再就业
妻亡子夭 妻子分娩 请岳母来家照料
订婚
妻子怀孕
结婚
朋友潦倒远走
2、年轻房客两年中经历了哪些情感变化？
• 1、恋爱的甜蜜 • 2、失业的焦虑 • 3、订婚的快乐 • 4、新婚的美满 • 5、朋友离别的感伤 • 6、妻子怀孕的惊喜 • 7、亲人相伴的温馨 • 8、妻子分娩的不安 • 9、丧妻夭子的悲痛
（瑞典）奥古斯特·斯特林堡
1936年，瑞典学院的评奖委员和院 士们把诺贝尔文学奖授予了美国著名的 现代剧作家，美国现代戏剧的奠基者尤 金•奥尼尔。他在“受奖演说”中高度评 价了瑞典剧作家奥古斯特•斯特林堡对他
《半张纸》课件
作者概况
• 奥古斯特·斯特林堡：瑞典著名作家，被誉为瑞典现代文学的 奠基人之一。他的作品多反映社会现实问题和家庭生活，以 其独特的风格和深刻的思考而著称。
02
故事情节
开头
倒叙手法
作品以回忆的形式展开，设置悬念，引起读者的好奇心。
交代背景
简明扼要地介绍了故事发生的时间、地点和人物。
发展
主人公创业
主人公为了追求自己的梦想，从农村到城市创业的故事。
遇到困难
在创业过程中，主人公遇到各种困难，如资金紧张、员工流 失等。
高潮
重大决策
主人公面临一个关键的决策，选择放弃还是继续坚持。
情感冲突
主人公与妻子之间的情感出现矛盾，引发激烈的争吵。
结尾
回归现实
作品回到现实，以半张纸为线索，串联起主人公的回忆。
主题升华
通过主人公的经历，作品表达了珍惜当下、感恩生活的主题。
03
人物形象
主人公
主人公
半张纸的主人公是一位没有名字的中 年男子，他是从外地到这个城市来寻 找工作和生活的。他曾经有过一个家 庭，但已经失去了。现在他租住在一 间公寓里，每天都在努力地生活。
性格特点
主人公性格内向、沉默寡言，但内心 充满着对过去的怀念和对未来的迷茫 。他是一个普通的人，但他的经历却 能够引起读者的共鸣，让人们感受到 生活的无常和人生的不确定性。
评价
深度与思考
作品深入探讨了人性的复杂性和人生的无常性，通过简单的情节 和人物形象展现了深刻的哲学思考和社会意义。
感人至深
作品中的情感描写非常细腻，让人深感主人公的悲伤、无奈和怀 念之情，具有很强的感染力和共鸣力。
文学价值
作为一部短篇小说，《半张纸》以其精湛的写作技巧和深刻的思想 内涵，成为了文学史上的经典之作，具有很高的文学价值。
优质课件《半张纸》.共26页
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
优质课件《半张纸》.
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
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41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
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能力拓展
德军剩下来的东西
[法] 哈巴特•霍利
战争结束了，他回到了从德军手里夺回来的故乡，他匆匆忙忙 地在路灯昏黄的街上走着。一个女人捉住他的手，用吃醉了酒似的 口气和他讲：“到哪儿去?是不是上我那里?”
他笑笑，说：“不，不上你那里——我找我的情妇。”他回头 看了女人一下。他们两个人走到路灯下。
女人突然嚷了起来：“啊!” 他也不由抓住了女人的肩头，迎着灯光。他的手指嵌进了女人 的肉里、 他们的眼睛闪着光，他喊着：“约安!”把女人抱起来了。
23
2020/12/15
前言
“关注目标语的形式”（Ellis，1994: 548-49页）
Earl Stevick（1989）对七位二语学 习成功者的访谈和他对访谈记录的 分析 – 多数人关注目的语的使用方 式
24
2020/12/15
前言
二语习得研究：输出假说、互动假 说、注意假说
语言交际的需要能够促使学习者去注意自 己语言与其所接触语言之间在语言形式上 的差距（notice the gap），去借用其所接 触语言所包含的语言形式（包括语块）。
26
2020/12/15
前言
中国国内历年全国性的英语演讲比 赛、辩论比赛的优胜者——很少有 人研究
本次研究 对南京大学三名在这些比赛中取得
较好成绩同学的访谈。访谈的中心 议题就是这些学生眼里自己英语学 习取得成绩外部和自身的原因
27
2020/12/15
研究方法
三位同学（A、B、C）在从2001年 到2004年这段时间内分别获得过省 高校英语演讲比赛的第一、二名、 “21世纪杯”全国英语演讲比赛第 一、二名、“外研社杯”全国英语 辩论比赛第二名等成绩
有两个问题不能解释：
《半张纸》上课17页PPT
•
ห้องสมุดไป่ตู้
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
《半张纸》上课
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
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46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
《半张纸》上课
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
《半张纸》课件
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欧洲表现主义和象征主义的先驱 “瑞典第一位具有世界影响的作家” 瑞典自然主义文学的奠基人 瑞典最伟大的作家 瑞典现代文学之父 “瑞典的鲁迅” （瑞典驻华大使 ） 瑞典第一位汉学家
“2005斯特林堡在中国”活动 《斯特林堡文集》
他一直把自己看做命运、环境和传统的悲惨的牺牲品
浓缩
失业复业
爱情结晶
一起来拍 微电影
活动四：第三组镜头——走向新生活 需要拍几个分镜头？
1、吻纸片、折好，藏进胸前衣袋（字幕：两分钟里度两年， 半张纸里藏人生） 2、走出房间（抬着头，骄傲快乐的） 3、旁白：他已经尝到一些生活所能赐予人的最大的幸福。 有很多人，可惜连这点也没有得到过。
讨论： 我们应该怎样 面对挫折、 珍惜人生？
1、艾丽丝 2、银行 3、出租车和鲜花店 4、家具行室内装饰商 5、搬运车行 6、歌剧院售票处 7、男子 8、修女 9、 L医生 10、岳母 11、佣工介绍所 12、药房 13、牛奶厂 14、杂货铺肉铺 15、承办人（埋葬事）
这是一种怎样的构思方法？
截取横断面
试概括：两年的生活轨迹
新婚
恋爱
丧妻夭子
斯特林堡
一段人生
一起来拍 微电影
活动一：搭起剧本框架—— 需要拍几组镜头？
1、徘徊：帽子上戴着黑纱的年轻房客在房间徘徊 2、怀念：年轻房客取下便纸条，读起来 （两分钟里度两年） 3、走向新生活：年轻房客走出房间
一起来拍 微电影
活动二：第一组镜头——徘徊 需要拍几个分镜头？
1、年轻房客在房间徘徊，透过窗户，一辆装载着家具的搬 运车正驶向远处 2、年轻房喃喃自语：“没有，没有什么东西遗漏，没有什 么了。” 3、年轻房客发现墙上、电话机旁边的小纸条。推出小纸条 特写
欧洲表现主义和象征主义的先驱 “瑞典第一位具有世界影响的作家” 瑞典自然主义文学的奠基人 瑞典最伟大的作家 瑞典现代文学之父 “瑞典的鲁迅” （瑞典驻华大使 ） 瑞典第一位汉学家
“2005斯特林堡在中国”活动 《斯特林堡文集》
他一直把自己看做命运、环境和传统的悲惨的牺牲品
浓缩
失业复业
爱情结晶
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活动四：第三组镜头——走向新生活 需要拍几个分镜头？
1、吻纸片、折好，藏进胸前衣袋（字幕：两分钟里度两年， 半张纸里藏人生） 2、走出房间（抬着头，骄傲快乐的） 3、旁白：他已经尝到一些生活所能赐予人的最大的幸福。 有很多人，可惜连这点也没有得到过。
讨论： 我们应该怎样 面对挫折、 珍惜人生？
1、艾丽丝 2、银行 3、出租车和鲜花店 4、家具行室内装饰商 5、搬运车行 6、歌剧院售票处 7、男子 8、修女 9、 L医生 10、岳母 11、佣工介绍所 12、药房 13、牛奶厂 14、杂货铺肉铺 15、承办人（埋葬事）
这是一种怎样的构思方法？
截取横断面
试概括：两年的生活轨迹
新婚
恋爱
丧妻夭子
斯特林堡
一段人生
一起来拍 微电影
活动一：搭起剧本框架—— 需要拍几组镜头？
1、徘徊：帽子上戴着黑纱的年轻房客在房间徘徊 2、怀念：年轻房客取下便纸条，读起来 （两分钟里度两年） 3、走向新生活：年轻房客走出房间
一起来拍 微电影
活动二：第一组镜头——徘徊 需要拍几个分镜头？
1、年轻房客在房间徘徊，透过窗户，一辆装载着家具的搬 运车正驶向远处 2、年轻房喃喃自语：“没有，没有什么东西遗漏，没有什 么了。” 3、年轻房客发现墙上、电话机旁边的小纸条。推出小纸条 特写
相关主题
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•3、“半张纸”也是主人公内在情 绪发生转换的契机，对主题的深化 起了重要推动作用 。 •4、“半张纸”不只是一个横截面。 虽然它记载了主人公以往两年间的 悲欢离合，但每段浓缩的人生经历， 作家都只写了寥寥几笔。文章中大 量的留白，给读者留下了丰富的想 象空间。
【总结收获】
小容器，切口小，短时间 大容量，含义丰，长时期
•这是（ 的半张纸
）
这是一张什么样的纸
色泽
大小 “淡黄色有光泽” “小纸头”“半张小纸”
“涂满”“多种笔迹”“易 辨认”“草草”
“两年间全部美丽的罗曼史”
字迹
内容
与艾丽丝相爱
朋友事业盛极而衰
在银行工作 然后失业
找到了新工作 和艾丽丝订婚 装修新房 搬家 和艾丽丝去看歌剧 丧妻夭子 操办丧事
修女、医生接生
踏花归去马蹄香
【教师心语】
一粒沙也有梦想， 一朵花也要芬芳。 世界怎么样， 看你怎么想。
1：布局精巧，顿生新意。 2：短小精悍，意味深长。 3：留给读者极大的想象 空间。
生活的 横断面
把大量内容留给读者自己 去思考、想象、填实
春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙 来。”横断面即是“那一枝红杏”，读 者可以根据那“一枝红杏”而联想到 “满园春色”，进而联想到整个春天的 生机勃勃，以及姹紫嫣红的美丽景象。
宋徽宗赵佶所出国画考试题 深山藏古寺
【认识作者】
斯特林堡
瑞典文学史上最杰出的小说家和戏剧家； 瑞典第一位具有世界影响的作家； 瑞典自然主义文学的奠基人； 欧洲表现主义和象征主义的先驱。
代表作: 戏剧《朱丽小姐》（欧洲自然主义剧作的典范） 《一出梦的戏剧》 《到大马士革去》 《鬼魂奏鸣曲》 小说《红房间》等
【解读标题】
• 为什么以《半张纸》为题？ • 完成下面的句子，并引用文章原句说明：
• 一粒沙里看世界， • 一朵花中见天堂． • 将无限放在手中， • 永恒在一刹那珍藏！
• ——威廉•布莱克《天真的预示》
半张纸
【瑞典】斯特林堡
1 领会小说的内容与题旨。 2 比较不同的小说结构，了解“生活
截断面”这一小说结构方式的特点。
3 了解现代小说以人物的心灵乃至
小说叙述者的心灵作为中心结构 的特色。
对于过去的一切， 美好的，我们会珍惜； 不幸的，我们任它随时光流逝； 更重要的，是把握现在拥有的， 去开拓更美好的未来。
【“半张纸”上见匠心】
• 1、“半张纸”成了小说中贯 穿始终的结构线索, 成了小说 的灵魂。 • 2、通过“半张纸”被注意, 引出了主人公的回忆,倒叙手法使得
小说情节悬念顿生，引人入胜。
请岳母来照顾妻子
半张纸
换女仆 看病配药 订牛奶、买杂 物、买肉
恋爱
新婚
妻子怀孕
丧妻夭子
这 是 记 载 了 他
• 初恋的热情、甜蜜 • 失业的焦虑、恐慌 • 蜜月的美妙、和谐 • 将为人父的惊喜、不安 • 丧妻夭子的巨大悲痛
的 半 张 纸
• 这也是勾起他伤心往事的半张 纸 • 这还是证明他曾用心爱过活过 的半张纸 • 这将是支撑他继续生活下去的 半张纸……
这两分钟内主人公的情绪发生了哪些变化？
决心要忘却（心理沉重、脆弱）
眼前一切都模糊了（打击巨大，悲观绝望）
吻，放进口袋(重拾温情，得到慰藉)
高高地抬起了头,像是个骄傲快乐的人 (珍视过去，直面现实，奋然前行)
【探究情感主旨】
Байду номын сангаас
表达了对人生无常、幸福易逝的感叹， 但同时又积极地表达了幸福对人的意义，肯 定了人在命运无常之中对幸福的追求。