四川大学电力电子实验报告3

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电力电子认识实习报告

电力电子认识实习报告随着现代电力电子技术的发展，电力电子设备在各个领域的应用越来越广泛，为了更好地了解和掌握电力电子技术，提高自己的实践能力，我参加了电力电子认识实习。

在这段时间的实习中，我学到了很多理论知识，也积累了宝贵的实践经验，对电力电子技术有了更深刻的认识。

一、实习目的通过电力电子认识实习，使我对电力电子技术的基本原理和应用有更深入的了解，掌握电力电子设备的基本结构和操作方法，提高我的实践动手能力，培养我严谨的科学态度和良好的职业道德。

二、实习内容1. 学习电力电子技术的基本原理，包括电力电子器件的工作原理、特性及应用。

2. 了解电力电子设备的基本结构，包括整流器、逆变器、变频器等。

3. 学习电力电子设备的操作方法，掌握设备的使用和维护技巧。

4. 参观电力电子设备的实际应用场景，了解电力电子技术在各个领域的应用。

三、实习过程在实习过程中，我认真学习了电力电子技术的基本原理，通过理论学习和实践操作，掌握了电力电子设备的基本结构和操作方法。

在实习期间，我还参观了电力电子设备在电力、交通、工业等领域的应用，对电力电子技术的实际应用有了更深刻的认识。

四、实习收获通过电力电子认识实习，我对电力电子技术有了更深刻的认识，收获如下：1. 掌握了电力电子技术的基本原理和应用，为以后的学习和工作打下了坚实的基础。

2. 提高了实践动手能力，学会了如何操作和维护电力电子设备。

3. 培养了严谨的科学态度和良好的职业道德，为我以后的工作打下了良好的基础。

4. 了解了电力电子技术在各个领域的应用，对我未来的职业规划和发展具有重要意义。

五、实习总结电力电子认识实习让我对电力电子技术有了更深刻的认识，提高了实践能力，对我未来的学习和工作具有重要意义。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的理论水平和实践能力，为我国的电力电子技术发展贡献自己的力量。

最后，我要感谢实习期间老师的指导和同学们的帮助，使我能够在实习中收获满满。

四川大学电工电子综合实践报告（汇编）

四川大学电工电子综合实践报告（汇编）第一篇：四川大学电工电子综合实践报告四川大学网络教育学院实践课程报告实践课程电工电子综合实践校外学习中心专业电气工程及其自动化层次专升本年纪 2010年春学生姓名学号2012年5月31日一、实践目的在电工电子设备已广泛普及的今天，对于一个现代大学生来讲，具备一些电工电子设备基本的操作和应用能力是必不可少的，这些能力除了课堂教学以外，不可替代地就是实验教学。

电工电子综合实践，将电工电子基础理论与实际有机的联系起来，加深学生对所学理论课程的理解，逐步培养和提高学生的实验能力、实际操作能力、和独立分析能力和解决问题的能力，以及创新思维能力和理论联系实际的能力。

本实验的一大特点就是将传统的原理性、验证性实验与以Multisim 2001为代表EDA设计性实验紧密结合，将实物实验与虚拟仿真实验有机的、紧密的结合，充分利用了计算机的辅助设计能力，并顺应现代电子技术发展的潮流。

通过虚拟仿真实验，使学生有可能在实验课前预习和课后练习，同时将许多实验室中无法进行的实验操作或实际操作难度大的实验内容通过上机进行仿真实验完成，极大的丰富了电子技术的实验内容。

实物实验一方面加强学生的实际操作能力，另一方面又是对理论教学和虚拟仿真实验的印证。

二、仪器仪表目录：包括仪器设备的型号和规格1、计算机（奔腾以上微机，40台，Windows 98/2000/xp，安装Multisim 2001）2、FLUKE 45型双显示数字万用表20台3、TDS 210型数字式实时示波器20台4、AFG310 任意波形发生器20台5、双路可跟踪直流稳压电源40台6、各种模拟、数字电路实验板、实验箱若干7、HG4181型数字相位计10台8、TH2820型LCR数字电桥20台9、电动式功率表40台10、各种电路实验板、实验箱若干三、实践总结在为期一周的实践当中让我感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。

川大电工电子综合实践报告材料

9、数字逻辑电路实验箱、数字逻辑电路实验箱扩展板、数字万用表、芯片。

10、计算机、Electronics Workbench Multisim 2001电子线路仿真软件。

11、四2输入正与非门74LS00、双D触发器74LS74。

12、适配器、2JK触发器、LED显示器、四位计数器。

实验报告一L、C元件上电流电压的相位关系一、实验线路、实验原理和操作步骤操作步骤：1、调节ZH-12实验台上的交流电源，使其输出交流电源电压值为220V。

2、按电路图接线，先自行检查接线是否正确，并经教师检查无误后通电3、用示波器观察电感两端电压uL和电阻两端uR的波形,由于电阻上电压与电流同相位，因此从观察相位的角度出发，电阻上电压的波形与电流的波形是相同的，而在数值上要除以“R”。

仔细调节示波器，观察屏幕上显示的波形，并将结果记录操作步骤：1、调节ZH-12实验台上的交流电源，使其输出交流电源电压值为24V 。

2、按图电路图接线，先自行检查接线是否正确，并经教师检查无误后通电。

3、用示波器的观察电容两端电压uC 和电阻两端电压uR 的波形，（原理同上）。

仔细调节示波器，观察屏幕上显示的波形二、实验结果：1、在电感电路中，电感元件电流强度跟电压成正比，即I ∝U.用 1/（XL ）作为比例恒量，写成等式，就得到I=U/（XL ）这就是纯电感电路中欧姆定律的表达式。

电压超前电路90°。

分析：当交流电通过线圈时，在线圈中产生感应电动势。

根据电磁感应定律，感应电动势为die Ldt =-（负号说明自感电动势的实际方向总是阻碍电流的变化）。

当电感两端有自感电动势，则在电感两端必有电压，且电压u 与自感电动势e相平衡。

在电动势、电压、电流三者参考方向一致的情况下，则diu e Ldt =-=设图所示的电感中，有正弦电流Imsin i t ω=通过，则电感两端电压为：(Imsin )sin(90)o di d t u LL Um t dt dt ωω===+波形与相量图如下：2、在交流电容电路中对电容器来说，其两端极板上电荷随时间的变化率，就是流过连接于电容导线中的电流，而极板上储存的电荷由公式q=Cu决定，于是就有：dq dui Cdt dt==也可写成：1u idtC=⎰设：电容器两端电压sinu Um tω=(sin)cos Imsin(90)odu d Um ti C C CUm t tdt dtωωωω====+由上式可知：Im CUmω=，即1ImUm UI Cω==实验和理论均可证明，电容器的电容C越大，交流电频率越高，则1Cω越小，也就是对电流的阻碍作用越小，电容对电流的“阻力”称做容抗，用Xc代表。

电力电子技术学生实习报告

电力电子技术学生实习报告一、实习目的和意义随着现代社会电力电子技术的广泛应用，对于电气工程及其自动化专业的学生来说，电力电子技术是一门非常重要的专业课程。

本次电力电子技术实习的目的是使我们对电力电子器件、电路及装置有一定的理论和实践基础，了解电力电子技术的基本原理和应用，培养和锻炼我们的实际动手能力，提高我们的实践技能水平。

二、实习内容和过程1. 电力电子器件的认识和测试：我们首先学习了电力电子器件的基本结构、工作原理和特性，包括晶闸管、GTO、IGBT等。

在实验室中，我们进行了器件的测试，掌握了测试仪器和测试方法。

2. 电力电子电路的分析和设计：我们学习了电力电子电路的基本原理，包括整流电路、逆变电路、斩波电路等。

在实验室中，我们根据电路原理图，分析了电路的工作原理，设计了电路的参数，并进行了电路的搭建和调试。

3. 电力电子装置的应用和实践：我们学习了电力电子装置的基本结构和应用，包括变频器、整流器、逆变器等。

在实验室中，我们进行了装置的组装和调试，了解了装置的工作原理和应用场景。

三、实习成果和收获通过本次实习，我们对电力电子技术有了更深入的了解和认识。

我们学会了如何分析和设计电力电子电路，如何组装和调试电力电子装置。

我们通过实践活动，提高了实际动手能力和实践技能水平。

同时，我们也培养了团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

四、实习反思和展望虽然我们在实习过程中取得了一定的成果，但同时也发现了自己在理论知识和实践技能方面的不足。

我们需要在今后的学习中更加努力，加强对电力电子技术理论知识的学习，提高自己的实践技能水平。

同时，我们也希望能够在今后的学习和工作中，将所学知识运用到实际工程中，为社会做出自己的贡献。

总之，本次电力电子技术实习是一次非常有意义的实践教学活动。

通过实习，我们不仅提高了自己的专业技能水平，也培养了团队合作和创新精神。

我相信，这次实习的经历将对我们今后的学习和工作产生积极的影响。

四川大学电力电子实验报告2

三相全控桥整流电路工作原理：三相全控桥整流电路三相全控桥整流电路是由两个三相半波整流电路发展而来，其中一组三相半波可控整流电路为共阴极连接，一组为共阳极连接。

其电路图如商上图所示，共阴极组晶闸管编号为1-3-5，共阳极晶闸管编号为4-6-2，这样编号的目的是为了和晶闸管的导通顺序一致，即晶闸管的导通按照1-2-3-4-5-6时，电路处于临界连续状态°时，带阻感性负载：°时，α=90°时，有源逆变原理：名称——电力电子及电气传动教学实验台型号——MCL-III型包括：降压变压器、MCL-35、两组晶闸管阵列，电力二极管阵列，大功率滑动变阻器，可调电感、导线若干。

：o 0=αUd的波形 U VT的波形Ud的波形 U VT的波形3、α=90°时Ud的波形 U VT的波形4、α=0°，封锁1只晶闸管的脉冲信号时，Ud=120V，其波形为：6、α=0°，封锁共阴极组的2只晶闸管（1号和3号）的脉冲信号时，Ud=67V，其波形为：（2）阻感负载（300Ω+700mH）：1、α=30°时Ud的波形 U VT的波形2、α=90°时Ud的波形 U VT的波形3、α=0°，封锁1只晶闸管的脉冲信号时，Ud=122V，其波形为：二、逆变工作Ud的波形 U VT的波形Ud的波形 U VT的波形（2）测定电网实际吸收直流功率Pk=f(Ud)的函数曲线1、数据处理678910（α=30°）图1 带阻感负载时，以封锁VT2的触发信号为例。

由三相桥式全控整流电路（图2）可知，在U（ab）过零变负之前，其情况和带阻性负载时相同。

在U（ab）过零变负之后，由于有电感的存在，段时间内U= U。

，所以波形出现负值。

在下一个自然换相点到来后，通， VT1关断， U再次等于U。

电力电子实验报告

电力电子实验报告电力电子实验报告引言：电力电子是现代电气工程领域中重要的研究方向之一，它涉及到电力的转换、控制和调节等方面。

本次实验旨在通过实际操作，加深对电力电子原理的理解，并掌握电力电子器件的使用和调试技巧。

一、实验目的本次实验的主要目的是通过搭建电力电子系统，实现对交流电的变换、控制和调节，掌握电力电子器件的使用和调试技巧，加深对电力电子原理的理解。

二、实验装置与方法实验装置包括交流电源、电力电子器件（如整流器、逆变器等）、控制电路以及负载等。

实验方法主要是通过搭建电路，调试参数和观察输出结果，来验证电力电子原理。

三、实验内容1. 整流器实验通过搭建单相半波整流电路，将交流电转换为直流电。

调节输入电压和负载电阻，观察输出的直流电压波形和电压波动情况，并记录实验数据。

2. 逆变器实验通过搭建单相半桥逆变电路，将直流电转换为交流电。

调节输入电压和负载电阻，观察输出的交流电压波形和电压波动情况，并记录实验数据。

3. DC-DC变换器实验通过搭建DC-DC变换电路，将直流电转换为不同电压的直流电。

调节输入电压和负载电阻，观察输出的直流电压波形和电压波动情况，并记录实验数据。

4. AC-DC变换器实验通过搭建AC-DC变换电路，将交流电转换为直流电。

调节输入电压和负载电阻，观察输出的直流电压波形和电压波动情况，并记录实验数据。

四、实验结果与分析在整流器实验中，通过调节输入电压和负载电阻，可以得到稳定的直流输出电压。

而在逆变器实验中，通过调节输入电压和负载电阻，可以得到稳定的交流输出电压。

在DC-DC变换器和AC-DC变换器实验中，通过调节输入电压和负载电阻，可以得到不同电压的直流输出。

实验结果表明，电力电子器件能够有效地实现对电能的变换、控制和调节。

通过调整电路参数，可以实现不同电压、频率和波形的输出。

这为电力系统的稳定运行和能源的高效利用提供了技术支持。

五、实验总结通过本次实验，我深入了解了电力电子的基本原理和应用。

电力电子实习总结报告

为了提高自己的实践能力，深入了解电力电子技术，我参加了为期一个月的电力电子实习。

实习期间，我深入了解了电力电子技术的应用，掌握了电力电子设备的基本操作和维护方法，以下是实习总结。

二、实习目的1. 了解电力电子技术的应用领域和发展趋势。

2. 掌握电力电子设备的基本操作和维护方法。

3. 培养自己的动手能力和团队协作精神。

三、实习内容1. 电力电子技术概述在实习的第一周，我学习了电力电子技术的基本概念、发展历程和应用领域。

通过学习，我了解到电力电子技术是电力系统的重要组成部分，广泛应用于电能变换、控制、保护等领域。

2. 电力电子设备操作实习期间，我参与了电力电子设备的安装、调试和维护工作。

具体内容包括：（1）电力电子设备的安装：学习电力电子设备的安装步骤、注意事项和操作方法。

（2）电力电子设备的调试：掌握电力电子设备的调试流程、参数设置和调试技巧。

（3）电力电子设备的维护：了解电力电子设备的日常维护、故障排查和预防性维护。

3. 电力电子设备故障分析在实习过程中，我学会了如何分析电力电子设备的故障原因，并采取相应的措施进行处理。

具体包括：（1）设备故障现象的观察和记录。

（2）故障原因的分析和判断。

（3）故障处理方案的设计和实施。

1. 理论知识与实践相结合通过实习，我深刻体会到理论知识与实践操作的重要性。

在实习过程中，我将所学知识运用到实际工作中，提高了自己的动手能力。

2. 掌握电力电子设备的基本操作和维护方法实习期间，我掌握了电力电子设备的基本操作和维护方法，为今后从事相关工作奠定了基础。

3. 培养了团队协作精神在实习过程中，我与团队成员共同完成任务，培养了团队协作精神。

4. 提高了沟通能力在实习过程中，我学会了与同事、师傅和领导进行有效沟通，提高了自己的沟通能力。

五、实习感悟1. 电力电子技术的重要性电力电子技术在现代社会中具有广泛的应用，对电力系统的安全、稳定和高效运行具有重要意义。

2. 严谨的工作态度在电力电子领域，严谨的工作态度至关重要。

电力电子实验报告

（2）当α在[0°，90°]之间时电路工作在整流状态，当α＞90°时电路工作在逆变状态。这是因为α在[0°，90°]之间时，整流输出能量大于逆变输出反馈回电网的能量，以整流为主，当α＞90°时，逆变输出能量大于整流输出能量以逆变为主。
第三章实验十二单相交流调压电路实验
一、原理概述
通过改变反并联晶闸管或双向晶闸管的控制角α，从而改变交流输出电压的大小。因为触发脉冲为窄脉冲时，会造成晶闸管工作不对称，所以交流调压电路通常采用宽脉冲或脉冲列触发。
二、实验报告
（2）α=30°时
α=60°时α=90°时
阻感性负载和阻性负载波形相同在此略
（3）在负载侧并联一个续流二极管，使负载电流通过续流二极管续流，而不再经过T1、D1或T3、D2这样可使晶闸管恢复阻断能力。
三、思考题
（1）电路在正常运行情况下，突然把触发脉冲切断或者α角增大到180°，就会产生“失控”。
三、思考题
实现有源逆变的条件有两个
（1）外部条件：外部有一个直流电势，方向与晶闸管导通方向一致，值稍大于变流器侧输出的平均电压。
（2）内部条件：逆变电路的主电路为全控结构，α＞90°，处于逆变区。
本电路直流电势由整流输出电压提供，使用心式变压器进行升压，使直流电势值稍大于变流器侧输出的平均电压。
第三章实验八三相半波可控整流电路实验
二、实验报告
（1）当α=90°时，Ud、UVT波形如图所示。
（2）
（3）由波形可以看出当晶闸管导通时输入电压全部加在输出电压Ud两端，当晶闸管截止时，输入电压全部加在晶闸管两端；带感性负载时，由于电流不能突变，输出电压出现负压，此时电压由变压器提供。
三、思考题
（1）由知C1越大，越小，反之，C1越小，越大。

电力电子技术实验报告

电力电子技术实验报告电力电子技术实验报告引言：电力电子技术是现代电力系统中不可或缺的一部分。

它涉及到电力的转换、控制和传输等方面，对于提高电力系统的效率、稳定性和可靠性具有重要意义。

本实验报告将介绍我所参与的电力电子技术实验，并对实验结果进行分析和总结。

实验一：直流电源的设计与实现在这个实验中，我们设计并搭建了一个直流电源电路。

通过选择合适的电路元件，我们成功地将交流电转换为稳定的直流电。

在实验过程中，我们注意到电路中的电容和电感元件对于滤波和稳压起到了关键作用。

通过实验，我们进一步理解了直流电源的工作原理和设计方法。

实验二：交流电压调节器的性能测试在这个实验中，我们测试了不同类型的交流电压调节器的性能。

通过改变输入电压和负载电流，我们测量了调节器的输出电压和效率。

实验结果表明，稳压调节器能够在不同负载条件下保持稳定的输出电压，而开关调压器则具有更高的效率和更好的调节性能。

这些结果对于电力系统的稳定运行和节能优化具有重要意义。

实验三：功率因数校正电路的设计和优化在这个实验中，我们设计了一个功率因数校正电路，并对其进行了优化。

通过使用功率因数校正电路，我们能够降低电力系统中的谐波失真和电能浪费。

实验结果显示，优化后的功率因数校正电路能够有效地提高功率因数，并减少电网对谐波的敏感性。

这对于提高电力系统的能效和稳定性具有重要意义。

实验四：逆变器的设计与应用在这个实验中，我们设计并搭建了一个逆变器电路，并将其应用于太阳能发电系统中。

通过将直流电能转换为交流电能，逆变器可以实现电力的输送和利用。

实验结果表明，逆变器能够稳定地将太阳能发电系统的输出电能转换为适用于家庭和工业用电的交流电。

这对于推广和应用太阳能发电技术具有重要意义。

结论：通过参与电力电子技术实验，我们深入了解了电力电子技术的原理和应用。

实验结果表明，电力电子技术在提高电力系统的效率、稳定性和可靠性方面具有重要作用。

我们还通过实验掌握了电力电子电路的设计和优化方法，为今后从事相关工作奠定了基础。

电力电子技术实验报告

电力电子技术实验报告一、实验背景电力电子技术作为一个新兴的学科领域，已经逐渐成为电力系统的重要组成部分和关键技术之一。

随着电力电子技术的不断发展和进步，电力电子设备的种类和应用范围也在不断扩大，特别是在实现电力系统的高效、可靠、智能化方面具有至关重要的作用。

因此，掌握电力电子技术的基本原理和实验操作技能，对于打造应用型电力电子专业人才具有十分重要的意义。

本次实验主要涉及了电力电子技术的基础实验内容，包括单相桥式整流电路、单相半控桥整流电路、交流调压电路、直流稳压电源实验等。

通过实验，学生不仅能够加深对电力电子技术的理论知识的深入理解，也能够掌握实际操作技能和实验数据分析方法，培养学生的综合实际应用能力和创新能力。

二、实验原理（1）单相桥式整流电路单相桥式整流电路是电力电子技术最常见的电路之一。

其工作原理是通过控制四个二极管的导通和截止，将单相交流电转化为直流电，然后提供给直流负载使用。

这种电路结构简单、可靠性高、输出电压稳定等特点，被广泛应用于各种电力电子设备中。

（2）单相半控桥整流电路单相半控桥整流电路和单相桥式整流电路类似，不同之处在于只有一个晶闸管是可控的，其余三个二极管均为正向导通二极管。

这种电路可以实现对直流输出电压的连续调节，具有输出电压稳定、反向截止和可靠性高等特点，被广泛应用于变频调速、直流电动机控制等领域。

（3）交流调压电路交流调压电路是将变压器输出的交流电进行调制，通过控制可控硅的导通和截止，实现输出电压可调的电路。

这种电路在电力电子设备中广泛应用于电炉、电化学等领域，具有输出电压稳定、可靠性高、精度高等特点。

（4）直流稳压电源实验直流稳压电源实验是通过对不同的调节电路与稳压电路进行结合，实现直流电源输出电压、电流稳定的实验。

在电子学、通信、电力电子等领域中应用广泛，能够满足各种直流负载的需要。

三、实验步骤（1）单相桥式整流电路1. 将单相电源接入电路，调节电压调节器，使输出电压稳定。

电工电子综合实践四川大学。.doc

四川大学网络教育学院实践课程报告实践课程电工电子综合实践校外学习中心伊春学习中心专业电气工程及其自动化层次专升本年级 08秋学生姓名陈威学号 2008091284932012年 08 月 06 日实验一L、C元件上电流电压的相位关系一、实验目的：1、进一步了解在正弦电压激励下，L、C元件上电流、电压的大小和相位关系，了解电路参数和频率对它们的影响。

2、学习用示波器测量电流、电压相位差的方法。

3、学习用数字相位计进行相位测量。

二、实验内容1、用示波器分析电感L上电流、电压的数量关系。

（1）、L=2mH R=10Ωf=10KHz Us P-P=1.5V(理论计算：XL=125.6Ω，Z=126Ω， I RP-P=0.0119A ,U RP-P=0.119V，UL P-P=1.495V，阻抗角=85.45O)测出电感上电流与电压的波形如下图：（1）实测：f=10KHz ，Us P-P=1.5V 时，测得：U RP-P=0.13V，I RP-P=0.013A，U L P-P=1.5V，电感L上电流、电压的数量关系：其中：X L =2*3.14*10*1000*2*0.001=125Ω画出电感上电流与电压的相位关系：（2）f=10KHz ，Us P-P=3V(理论计算：XL=125.6Ω，Z=126Ω， I RP-P=0.0238A U RP-P=0.238V，U L P-P=2.99V，阻抗角=85.45O)实测：实测：f=10KHz ，Us P-P=3V ，U RP-P=0.24V，I RP-P=0.024A，U L P-P=1.5V，电感L上电流、电压的数量关系：I LP-P=I RP-P=U RP-P/R=（0.24/10）=24mAU LP-P=I LP-P*X L=0.024*2*3.14*10*1000*2*0.001=3.0144VX L =2*3.14*10*1000*2*0.001=125.6Ω（3）f=20KHz ，Us P-P=3V(理论计算：X L=251.2Ω，Z=251.4Ω， I RP-P=0.0119A U RP-P=0.119V，U L P-P=2.99V，阻抗角=87.7O)实测：I RP-P=0.012A，U RP-P=0.12V，U L P-P=3.0V分析电感L上电流、电压的数量关系：I LP-P=I RP-P=U RP-P/R=（0.12/10）=12mAX L=2*3.14*20*1000*2*0.001=251.2Ω电感上的电压比电流超前：φ=（12.5/50）*360=90O信号频率对电感上电流、电压的影响：当信号频率提高时，感抗增大，电压增大，电流下降。

四川大学电子实习报告答案

四川大学电子实习报告一、实习目的实习是理论知识与实际操作相结合的重要环节，本次电子实习旨在让我们更好地理解电子学的原理，提高实际操作能力，培养解决实际问题的能力。

通过实习，我深刻认识到理论知识与实践操作的密切结合的重要性。

二、实习单位与实习内容本次实习单位为四川大学的电子实验室，实习时间为XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。

实习期间，我主要参与了电子电路的设计与制作、电子元件的焊接与调试、实验室设备的维护与管理等工作。

三、实习过程在实习过程中，我首先学习了电子元件的基本知识，掌握了电阻、电容、电感等元件的选型和应用。

然后，在指导老师的帮助下，我设计了简单的电子电路，并通过焊接、调试，成功制作出了电子电路板。

此外，我还参与了实验室设备的维护与管理，学会了如何使用电子测试仪器，如示波器、信号发生器等。

四、实习心得1. 理论知识与实践操作的结合通过本次实习，我深刻认识到理论知识与实践操作的密切结合的重要性。

在设计电子电路时，需要灵活运用所学的电子学知识，如欧姆定律、基尔霍夫定律等。

而在实际操作中，需要掌握电子元件的焊接技巧、调试方法等。

只有将理论知识与实践操作相结合，才能更好地应对实际问题。

2. 培养团队协作能力在实习过程中，我意识到团队协作的重要性。

在电子电路的设计与制作过程中，我们需要与团队成员沟通交流，共同解决问题。

通过团队协作，我们不仅能够提高工作效率，还能够培养自己的沟通能力和团队精神。

3. 提高创新意识实习期间，我学会了如何运用创新思维解决实际问题。

在电子电路的设计过程中，我们需要不断尝试新的设计方案，优化电路性能。

这种创新意识不仅适用于电子领域，还适用于其他行业。

通过实习，我认识到创新意识对于个人和企业发展的重要性。

五、总结通过本次电子实习，我收获颇丰。

不仅提高了自己的电子技术水平，还培养了团队协作能力和创新意识。

我将把在实习中学到的知识和经验应用到今后的学习和工作中，努力成为一名优秀的电子技术人才。

电力电子实验报告

电力电子实验报告一、实验目的本实验旨在通过搭建电力电子电路和测量电路参数，深入理解电力电子的基本原理和应用。

二、实验装置与仪器1. 稳压直流电源2. 功率电子器件（如二极管、晶闸管、MOS管等）3. 示波器4. 变压器5. 整流电路、逆变电路等电力电子实验电路板6. 电阻、电容、电感等元件7. 其他必要的实验器材和配件三、实验内容1. 实验一：整流器的实验a. 搭建并测量单相半波和全波整流电路的输出电压波形、输出电压和电流的平均值、有效值等参数。

b. 分析和比较两种整流电路的性能差异，并讨论其应用特点和限制。

2. 实验二：逆变器的实验a. 搭建并测量单相半桥和全桥逆变电路的输出电压波形、输出电压和电流的平均值、有效值等参数。

b. 分析和比较两种逆变电路的性能差异，并讨论其应用特点和限制。

3. 实验三：电力电子开关功率调节实验a. 搭建开关转换器或斩波电路实验电路，测量不同调节方式下的输出电压、电流和效率等参数。

b. 讨论开关功率调节的优缺点，以及不同调节方式的适用场景。

4. 实验四：PWM调制电路的实验a. 搭建简单的PWM调制电路，测量输出电压的调节范围、带宽等参数。

b. 分析PWM调制电路的工作原理和调节性能，探讨其在电力电子中的应用前景。

5. 实验五：电力电子控制系统的实验a. 搭建基于微控制器的电力电子控制系统，实现对某一电力电子器件的自动控制。

b. 测试并分析控制系统的稳定性、响应速度等性能指标，并讨论控制系统的设计考虑因素。

四、实验步骤与结果根据实验内容，按照以下步骤进行实验并记录实验结果：1. 记录实验所使用的电路和元件的连接方式和参数设置。

2. 使用示波器等仪器测量电路各个节点的电压和电流，并记录数据。

3. 分析实验结果，计算输出电压的平均值、有效值、波形畸变率等参数。

4. 对比实验数据，进行数据处理和性能比较。

5. 撰写实验结果报告并进行讨论。

五、实验结果分析根据实验结果，对各个实验内容进行数据分析和讨论，包括：1. 整流电路的性能比较：比较半波和全波整流电路的输出电压波形、平均值、有效值等参数，分析其差异和应用场景。

四川大学电力电子实验报告(终结版)

实验条件 .............................................................................................- 3 一、仪器设备 ...............................................................................- 3 二、组员分工 ...............................................................................- 4 -
波形。 ③在恒定负载的情况下，在最大逆变移向范围内，测定电网实际吸收的功率 PG = f U 的函数曲线（不低于 8 组）
2、实验步骤
①断开电源，将双刀双掷开关置于逆变部分，将电阻调回最大状态，做好实验准
备
②选定负给定信号，保持阻感负载，合上电源，调节U 大小，使β = 60°和
β = 90°，示波器分别接在输出端和单只晶闸管两端测得U=和U 波形，记录下波形。
I = 60°
波形
波形
- 14 -
波形 I = 90°
波形
波形
- 15 -
波形
③在恒定负载下，调节U 大小，可观察到逆变移相范围，根据直流表的示数范围，每隔 10V 记录一次电流和电压（用来计算直流功率）。记录 8 组以上数据，
计算出PG计入下表。序号
1
-20
0.63
2.2806
2
-41
0.60
- 16 -
Excel 表中，然后在 matlab 中载入实验数据，并进行相关处理。
1.实验原始数U I − I RM ; (2)处理数据

电力电子专业实习报告

电力电子专业实习报告一、实习背景及目的随着科技的不断发展，电力电子技术在各个领域中的应用越来越广泛，为了更好地掌握电力电子技术的基本原理和实际应用，提高自身的实践能力，我选择了电力电子专业实习。

本次实习旨在了解电力电子器件的工作原理，熟悉电力电子电路的设计与调试，以及掌握电力电子技术在实际工程中的应用。

二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我首先学习了电力电子技术的基本理论知识，包括电力电子器件的类型、工作原理及其特性，电力电子电路的组成和设计方法。

此外，我还了解了实习所在实验室的设备组成、实验原理和操作规程。

2. 实习过程（1）电力电子器件的学习与测试在实验室，我首先对各种电力电子器件进行了实物观察和特性测试，包括晶闸管、GTO、IGBT等。

通过测试仪器，我掌握了这些器件的导通、阻断特性，并了解了其工作原理。

（2）电力电子电路的设计与调试在导师的指导下，我参与了电力电子电路的设计与调试。

我们设计了一款基于IGBT的电机驱动电路，用于控制电机的速度和方向。

在设计过程中，我学习了电路图的绘制、元件选型和PCB布线。

在调试过程中，我通过改变控制参数，实现了对电机转速的精确控制。

（3）实际工程应用的考察实习期间，我还参观了电力电子技术在实际工程中的应用案例。

我们参观了变频器生产线、电力电子装置的运行现场，了解了电力电子技术在工业生产、交通运输等领域的应用。

这使我深刻认识到电力电子技术的重要性，也为我今后的就业方向提供了启示。

三、实习收获与反思通过本次实习，我对电力电子技术有了更深刻的理解，掌握了电力电子器件的工作原理和特性，学会了电力电子电路的设计与调试方法。

同时，我也认识到了电力电子技术在实际工程中的应用价值。

反思实习过程，我发现自己在理论学习方面还有不足，需要在今后的学习中加强电力电子技术的基本理论知识的储备。

此外，在实际操作中，我发现自己在团队协作和沟通能力方面还有待提高。

因此，我将在今后的学习和工作中，注重理论知识与实践能力的结合，努力提高自己的综合素质。

电力电子技术实践报告

电力电子技术实践报告一、引言电力电子技术在现代电力系统中起着至关重要的作用。

通过对电力电子器件和系统的实践应用，我们能够更好地理解电力电子技术的工作原理和应用领域。

本报告将详细介绍我们在电力电子技术实践中所进行的实验和取得的成果。

二、实验目的本次实践旨在通过对电力电子器件的实验应用，掌握电力电子技术在能量转换和电力控制中的应用原理和方法。

具体目标如下：1. 理解电力电子器件的基本原理和特性。

2. 学习电力电子器件的实验测量方法和参数计算。

3. 掌握电力电子器件的性能评估和使用技巧。

4. 通过实验应用，培养综合运用电力电子技术的能力。

三、实验内容在本次实验中，我们主要进行了以下几项内容的实践应用：1. 单相电压源逆变技术实验通过搭建电压源逆变电路，实现对直流电源的逆变，将直流电压转换为交流电压输出。

在实验过程中，我们观察了逆变电路的波形和电压的变化，计算了逆变电路的效率。

2. 三相桥式整流实验通过搭建三相桥式整流电路，将交流电源转换成直流输出。

我们对整流电路的输出电压和电流进行了测量，并计算了电路的整流效率。

同时，利用示波器观察了电路波形的变化，并对整流电路的性能进行了评估。

3. 交流调压换流器实验通过搭建交流调压换流器电路，实现对输入电压的调整和输出电压的换流。

我们准确测量了电路的输入和输出参数，并对电路的控制方法和性能进行了研究和分析。

四、实验结果与讨论我们通过以上三个实验的实践应用，详细记录并分析了实验结果。

在单相电压源逆变技术实验中，我们观察到逆变电路的波形和电压变化较为稳定，且逆变电路的效率较高。

在三相桥式整流实验中，我们得到了较为稳定的直流输出，并计算出整流电路的效率较高。

在交流调压换流器实验中，我们成功实现了输入电压的调整和输出电压的换流，并对电路的控制方法和性能进行了分析。

五、结论通过本次电力电子技术实践，我们深入了解了电力电子器件和系统的工作原理和应用方法。

实验结果表明，我们成功地掌握了电力电子技术的实验测量方法和参数计算，增强了我们的实践能力和综合运用能力。

电力电子实训实习报告

电力电子实训实习报告一、前言随着科技的不断发展，电力电子技术在各个领域中的应用越来越广泛，为了更好地掌握电力电子技术，提高自己的实践能力，我参加了为期两周的电力电子实训实习。

在这段时间里，我学到了很多理论知识，同时也锻炼了自己的动手能力，对电力电子技术有了更深入的了解。

二、实训内容1. 电力电子器件的学习：主要包括GTO、GRT、GTO、GRT等器件的结构、原理和应用，了解了这些器件在电力电子电路中的重要作用。

2. 电力电子电路的分析和设计：学习了电力电子电路的基本原理，掌握了电路图的阅读和分析方法，学会了使用仿真软件对电力电子电路进行设计和仿真。

3. 电力电子装置的调试和维护：学习了如何对电力电子装置进行调试和维护，掌握了常见故障的诊断和处理方法。

4. 电力电子技术的应用：了解了电力电子技术在电力系统、交通运输、工业生产等领域的应用，认识到电力电子技术对现代社会的重要性。

三、实训过程在实训过程中，我严格按照指导书的要求进行操作，认真观察实验现象，记录实验数据，并及时总结实验心得。

在遇到问题时，我会积极向老师和同学请教，共同探讨解决问题的方法。

通过实训，我不仅提高了自己的实践能力，还培养了自己的团队合作意识和沟通能力。

四、实训收获1. 理论知识方面：通过实训，我对电力电子器件的原理和应用有了更深入的了解，掌握了电力电子电路的基本分析方法，为今后从事相关工作奠定了基础。

2. 实践能力方面：通过动手实践，我熟练掌握了电力电子装置的调试和维护方法，提高了自己的实际操作能力。

3. 团队合作方面：在实训过程中，我与同学们共同解决问题，共同完成任务，培养了团队合作精神。

4. 职业素养方面：实训过程中，我严格遵守纪律，认真对待每一个实验，培养了严谨的职业态度。

五、总结通过为期两周的电力电子实训实习，我对电力电子技术有了更深刻的认识，不仅提高了自己的理论知识，还锻炼了自己的实践能力。

同时，我也认识到电力电子技术在现代社会中的重要地位，为自己今后的学习和工作打下了坚实的基础。

电力电子实训实习报告

一、实习背景随着科技的飞速发展，电力电子技术在工农业生产、国防、交通、能源和人民生活的各个领域得到了广泛应用。

为了使同学们更好地了解和掌握电力电子技术，提高动手能力和实际操作技能，我们班级组织了一次电力电子实训实习。

二、实习目的1. 熟悉电力电子技术的基本原理和常用元器件；2. 掌握电力电子电路的设计、安装和调试方法；3. 提高动手能力和实际操作技能；4. 培养团队合作精神和创新意识。

三、实习内容1. 电力电子器件的认识与选用实习过程中，我们首先学习了电力电子器件的基本原理和特点，如二极管、晶闸管、MOSFET、IGBT等。

通过实验，我们掌握了器件的选用方法和注意事项，为后续电路设计奠定了基础。

2. 电力电子电路的设计与安装在老师的指导下，我们学习了电力电子电路的设计方法，包括电路拓扑、元件选择、参数计算等。

然后，我们根据所学知识，设计并安装了以下电路：（1）单相半波整流电路：将交流电转换为直流电，实现电压的初步稳定。

（2）三相半波整流电路：提高整流电路的输出电压和电流，满足更大功率负载的需求。

（3）有源逆变电路：将直流电转换为交流电，实现电能的逆向传输。

（4）交流调压电路：调节交流电压的大小，满足不同负载的需求。

3. 电力电子电路的调试与测试在安装完成后，我们对电路进行了调试和测试，确保电路性能达到预期要求。

主要测试内容包括：（1）输出电压和电流的稳定性：通过调整电路参数，使输出电压和电流保持稳定。

（2）电路的响应速度：测试电路对输入信号的变化的响应速度，确保电路的实时性。

（3）电路的功率损耗：测试电路在工作过程中的功率损耗，提高电路的效率。

四、实习总结1. 通过本次实习，我们掌握了电力电子技术的基本原理和常用元器件，为今后从事相关工作打下了基础。

2. 实践操作能力的提高：在实习过程中，我们学会了电路设计、安装、调试和测试，提高了动手能力和实际操作技能。

3. 团队合作精神的培养：在实习过程中，我们相互协作，共同解决问题，培养了团队合作精神。

电力电子实习报告3

管子 VT1、VD2 和 VD1、VT2 轮流导电，流过管子的电流平均值只有输出直流电流平均值的一半，即
I dVT I dVD 1 U 1 cos I d 0.45 2 R 2
2
流过晶闸管的电流有效值为
IVT 1 2

2U U 1 sin t R d t 2 R 2 sin 2
UTn ≥（2～3）UTM ，UTM ：工作电路中加在管子上的最大瞬时电压
②额定电流 IT(AV)
IT(AV) 又称为额定通态平均电流。其定义是在室温 40°和规定的冷却条件下，
元件在电阻性负载流过正弦半波、导通角不小于 170°的电路中，结温不超过额定结温时，所允许的最大通态平均电流值。将此电流按晶闸管标准电流取相近的电流等级即为晶闸管的额定电流。要注意的是若晶闸管的导通时间远小于正弦波的半个周期，即使正向电流值没有超过额定值，但峰值电流将非常大，可能会超过管子所能提供的极限，使管子由于过热而损坏。在实际使用时不论流过管子的电流波形如何、导通角多大，只要其最大电流有效值 ITM ≤ ITn ,散热冷却符合规定，则晶闸管的发热、温升就能限制在允许的范围。
值。电容 C 的单位为μF，电阻的单位为欧姆电容 C 的交流耐压≥1.5U e U e ：正常工作时阻容两端交流电压有效值，阻容电路中 C 越大，R 越小过电压保护作用就越好，各点波形如图：
4 总结
4.1 元件清单
电阻二极管电容晶闸管变压器 4个 6个 1个 2个 1个稳压管单结晶体管滑动变阻器灯泡 1个 1个 1个 1个
3.1.3 整流电路参数计算
由于设计要求单相桥式半控整流电路输出电压范围为 20～50 伏连续可调，即可得变压器二次侧电压：U=42V。又电源效率不低于 70%，则控制角范围为 0-90 度。

电力电子技术实验报告

电力电子技术实验报告实验目的，通过本次实验，掌握电力电子技术的基本原理和实验操作，提高学生对电力电子技术的理论和实践能力。

实验仪器设备，电力电子技术实验箱、直流电源、交流电源、示波器、电流表、电压表等。

实验原理，电力电子技术是指利用电子器件对电能进行调节、变换和控制的技术。

常见的电力电子器件有二极管、晶闸管、场效应管、三相全控桥等，它们可以实现电能的变换、调节和控制。

实验步骤：1. 实验一，单相半波可控整流电路。

a. 按照电路图连接实验箱和电源，调节电源输出电压和频率。

b. 接通电源，观察示波器波形，记录电流和电压的变化。

c. 改变触发脉冲宽度，观察输出波形的变化。

2. 实验二，单相全波可控整流电路。

a. 按照电路图连接实验箱和电源，调节电源输出电压和频率。

b. 接通电源，观察示波器波形，记录电流和电压的变化。

c. 改变触发脉冲宽度，观察输出波形的变化。

3. 实验三，三相半波可控整流电路。

a. 按照电路图连接实验箱和电源，调节电源输出电压和频率。

b. 接通电源，观察示波器波形，记录电流和电压的变化。

c. 改变触发脉冲宽度，观察输出波形的变化。

4. 实验四，三相全波可控整流电路。

a. 按照电路图连接实验箱和电源，调节电源输出电压和频率。

b. 接通电源，观察示波器波形，记录电流和电压的变化。

c. 改变触发脉冲宽度，观察输出波形的变化。

实验结果与分析：通过本次实验，我们成功搭建了单相和三相可控整流电路，并观察到了不同触发脉冲宽度下的输出波形变化。

实验结果表明，在不同触发脉冲宽度下，电压和电流的变化规律不同，进一步验证了电力电子技术的原理和应用。

结论：本次实验通过实际操作，使我们更加深入地理解了电力电子技术的原理和应用，提高了我们的实践能力和动手能力。

同时，也为今后的学习和科研工作打下了坚实的基础。

总结：电力电子技术在现代电力系统中具有重要的应用价值，通过本次实验，我们不仅掌握了电力电子技术的基本原理和实验操作，还提高了我们的实践能力和动手能力。