测量课件2

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《工程测量学》课件 2-3线路定测阶段的测量工作

线路定测是根据初步设计及鉴定意见做了纸上定线之后进行的。

定测的主要任务是准确地把初步设计的纸上线路测设到实地上，并且结合现场的具体情况改善线路的位置。

定测是初步设计与施工设计中间进行的测量工作，因此，定测阶段要为施工设计准备必要的资料。

中线测量：将纸上线路测设到实地上的工作，它是依据初测导线点定出设计的纸上线路，再沿此线路测设中线桩(百米桩和加桩)和曲线。

线路由直线和曲线组成，在没有测设曲线之前，线路是由一系列连续的折线所确定，此时定线的任务是把直线段在地面上测设出来，测设直线的各交点和直线上的转点。

在定测工作中，将纸上线路测设到实地的方法有：穿线放线法拨角放线法RTK法全站仪极坐标法一、穿线放线法适用于地形不太复杂，且定测中线离初测导线不远的地区。

1、室内选点2、测设数据准备3、现场放线4、穿线5、交点定位一、穿线放线法1、室内选点在初测地形图上，根据纸上线路与初测导线的相互关系，选择定测中线转点位置。

其位置一般要选择在地势较高，且互相通视的地方，并且纸上线路的每条直线段最好有三个以上的点，以便核对。

2、测设数据准备初测导线点定测的中线转点一、穿线放线法3、现场放线用经纬仪和光电测距仪或全站仪实地测设各中线转点的支距，以严格控制线路位置。

定测中线转点放出后，如果个别点的位置不太合适，可以根据现场的实际情况调整支距或角度，使其位于适当的地点。

4、穿线根据实地上已放出的点位，用经纬仪检查这些点是否在一条直线上。

如偏差不大时，可以适当调整其位置，使位于一条直线上。

一、穿线放线法5、交点定位︒-=180右左βα右右βα-︒=180左偏角：右偏角：右β一、穿线放线法5、交点定位如果交点遇到障碍或位于不能置镜处或交点较远时，一般采用测设副交点的方法来解决。

所谓副交点就是当交点不能设桩时，在两切线适当位置选择的辅助点。

副交点通常选在便于测角量边处，并且要注明副交点与交点的关系。

二、拨角放线法拨角放线法是根据在纸上所量得的设计线路各交点的纵横坐标，计算出每一段直线的距离和方向，从而算得交点上的转向角。

人教版《教室有多长》测量2教育课件

罗
不
是
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
jǐ ɡè xiǎo pénɡ yǒu shǒu lā shǒu dà yuē jù shì jǐ mǐ

第六单元《测量》整单元优质课件(北师大版数学二年级上册)

一拃长约15 厘米
黄瓜长约20 厘米
橡皮长约3 厘米
李老师身高约175 厘米
树高约10 米
“米”的认识（1）
课堂练习
1.找一把1米长的尺子，估一估，1米大约相当于几只铅笔长？找一找生活中哪些物体的长度大约是1米。
洗衣机的高度
“米”的认识（1）
2.填一填。
（1）铅笔长约17_厘__米__。（3）旗杆高约8_米___。（5）毛巾长约60 厘__米__。
提示：注意运算顺序。
自选长度单位的测量
4.估一估，下面两个人的身高分别大约是各自的几个头长。
提示：可以通过画一画。
自选长度单位的测量
4.估一估，下面两个人的身高分别大约是各自的几个头长。
左边的小学生身高大约是自己的6个头长。
右边的模特身高大约是自己的7个头长。
自选长度单位的测量
课堂小结
“米”的认识（1）
在测量较长物体的长度时，一般用米作单位。
“米”的认识（1）
想一想，填“厘米”还是“米”呢？
门高约2 黄瓜长约20 李老师身高约175
一拃长约15
橡皮长约3
填单位时树，高要约依1据0 物体的长短，还要结合单位前面的数。
“米”的认识（1）
想一想，填“厘米”还是“米”呢？
门高约2 米
要一个紧挨着一个摆放。
还要记录好测量的次数。
自选长度单位的测量
课堂练习
1.易拉罐摆一摆，看谁摆得高。说一说，你摆了多少个易拉罐？
放的越多，摆的越高。
自选长度单位的测量
2.淘气和笑笑分别用曲别针测量了两根木条的长。
我量的木条的长度是3 个曲别针的总长。
我量的木条的长度也是3个曲别针的总长。

三年级数学上册第三单元《测量》PPT课件

典题精讲
正确解答：
选择：
下列几个长度中,最长的是( D )。
A.500厘米
B.50000毫米
C. 54米
D.1千米
典题精讲
周六,缓缓骑自行车去公园游玩,缓缓家距公园25千米,她早晨 8时出发,每小时行13千米,上午10 时能到达吗?
典题精讲
解题思路：
先计算出去公园路上所用的时间, 然后根据所用的时间计算出所走的路程,最后和实际路程相比较。
1米＝ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ0分米
情景导入3
1厘米=10毫米 2厘米=20毫米
10厘米＝1分米 80厘米里面有8个 10厘米。
典题精讲
为了庆祝儿童节,同学们布置教室,要把一条4分米长的彩带平均剪成5段,每段长多少?
典题精讲
解题思路：
把一条彩带平均剪成5段,求每段有多长,用除法计算,即用彩带的总长度除以剪成的段数。
判断:整支的蜡笔大约长5毫米。 ( ×)
学以致用
1. 填一填。
2 厘米 8毫米
4 厘米 2毫米
学以致用
2. 量一量。
8 毫米
13毫米
25毫米
学以致用
3. 选择适合的长度在( )里画“√”。
黑板毛巾
长 3厘米 ()
长 7厘米 ()
3分米 3 米
( ) (√)
7分米 7米
( √) ( )
学以致用
对， 1000 米用较大的单位表示是1千米。
情景导入2
3千米＝（）米，你是怎么想的？
我是这么想的： 1千米是1000米， 3千米是3个1000 米。
3千米＝3000米
探索新知
5000米＝（）千米，你是怎么想的？

七年级上科学_科学测量_ppt完美课件浙教版2

升不3（能.L仰如）视、、何毫俯升视（测ml）量一块不规则体积的小石块
后把两者相减的差即为待测物体积
测量前量筒必须放在水平桌面上
立方米（m3）、立方厘米（cm3）-------固体常用体积
一瓶矿泉水的体积是500
．
先量出一定的水
使用量筒（量杯）的方法：
后把两者相减的差即为待测物体积
1L = 1000ml 长、宽、高分别为1cm、5dm、10m的长方体的体积
读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平
3
被测液体体积变小（读数偏小）
立方厘米（cm3）、立方毫米（mm3）
后把两者相减的差即为待测物体积
1L = 1dm 请你写成科学计数法的形式量筒平放在__________上
读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平
3
长、宽、高分别为1cm、5dm、10m的长方体的体积
量筒呈圆柱形，刻度均匀；
测量结果==测量值+ _单_位___
读数：要平视，
不能仰视、俯视
仰视：被测液体体积变小（读数偏小）俯视：被测液体体积变大（读数偏大）
小组合作：
1. 边长为1cm的正、体积高分别为1cm、5dm、10m的长方体的体积
升（L）、毫升（mL）-------液体常用体积
使用量筒（量杯）的方法：
1.选正确：选择合适的量筒（量程和最小刻度）
C．量筒只能测液体体积不能测固体体积
2. 放正确：体积：是物体占有空间的大小。
被测液体体积变大（读数偏大）
量筒平放在_水_平__桌__面__上__上
升（L）、毫升（ml）
(放平稳,不能用手拿起来读数。) C．量筒只能测液体体积不能测固体体积

工程测量课件第2章水准测量

十字丝分划板护罩
3. 视准轴平行于水准管轴（i角）的检验与校正
检验：选择在相距80～100米距离两端A、B处钉木桩或放置尺垫；在距A、B等距离处（S1）安置水准仪。
用双面尺或变动仪高法，测出A、B两点间的平均高差hAB。由于前后视距相等，高差hAB不存在i角误差。
aa11′△ i
A
S1
D
hAB = a1′－b1 ′
b1′
i△
b1
B
hAB
D
a2′
a2
i
b2
B
hAB
A
S2
水准仪搬至S2处测量A、B两点间的高差hAB ′：
hAB ′=a2 ′－b2 若hAB ′= hAB ，则视准轴平行于水准管轴。否则，计算i角。当 i〃＞20″, 则需校正。
h
i
DAB
=206265〃
△h=a2 ′- a2 , a2 = b2 + hAB ;
点Ｏ）的纵向切线。当气泡居中时，该轴线处于水平位置。水准管精度较高，用于精平水准仪。
水准管分划值：水准管圆弧2mm弧长所对的圆心角。
符合水准器
2
R
调节微倾螺旋
（2）圆水准器
L´
2mm L´
圆水准器轴（L´ L´）：通过
圆水准器零点（分划圈中心）的球面法线。当气泡居中时，该轴
线处于竖直位置。圆水准器精
平地fh容40 L 山地fh容12 n
mm mm
（1）闭合水准路线
1 闭合水准路线
BMA 支水准路线 Ⅰ
•∑h理=0， •fh= ∑h测
Ⅱ
（２）附合水准路线
2
3
•∑h理=HB－HA
• fh= ∑h测－（ HB－HA ）

课件2：图形的认识与测量

A．稳定性 B．易变形 C．平衡性）条高，（2）平行四边形有（）高，梯形有（三角形有（）条高。
A．无数条
B．一条
C．三条
），
（3）圆的半径扩大2倍，则它的直径扩大（面积扩大（）。

A．2倍
B．4倍
C．8倍

填空
（1）三角形的一个内角正好等于其余两个内角的和，这是一个（）三角形。

（2）一个等腰三角形，它的顶角是72º，它的底角是（）度。
（3）6时整，时针与分针组成的角的度数是（）

（4）一个等腰三角形的两条边分别是5厘米和8厘米，那么它的周长最多是（）厘米，最少是（）厘米。（第三条边为整厘米数）
（５）用圆规画一个周长是12 .56厘米的圆，圆规两脚间的距离应该是（）厘米。（６）用360厘米长的铁丝围成一个三角形，三条边长度的比是1：2：3，它的三条边的长度分别是（）．（）和（）厘米。
没有端点、不可测量，能向两端无限延长。
射线
线段
都是直的
有一端点、不可测量。向一端无限延长。
有两端点可以测量
线段、射线都是直线的一部分
两个点可以确定一条直线。
两点间线段最短
1、请在纸上画出两条直线。 2、同一平面内，两条直线有几种位置关系？
垂直
相交同一平面内，两条直线要么平行，要么相交。
同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。
两条平行线间能画无数条垂直线段，这些垂直线段长度相等。我们就说两条平行线间的距离处处相等。而且平行线间，垂直线段最短。
平行线的画法；
A
从直线外一点到直线的所有线段中，垂直线段最短。

小升初衔接科学课堂：第4课长度的测量（2）特殊测量法课件

（1）实验器材: 细线、刻度尺（2）方法：
让细线的一端放在A点，并让细线与AB线重合，记下B点在细线另一端的位置，用刻度尺量出细线两端间的长度A′B′。
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3、辅助工具法如，测量硬币的直径
硬币的直径为 1.23cm ；
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4、某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度，共测量了5次，其结果分别为1.21cm、 1.20cm、1.42cm、1.20cm、1.21cm，则该物体的长度应是 12.1 mm。
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5、小群站在地面上测量哥哥的身高，如图
所示，尺子的零刻线已经与脚后跟对齐，则
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1、测量长度的工具：刻度尺
。
2、使用刻度尺测量物体的长度之前，要先观察刻度尺的量程和分度值；并注意
刻度尺的零刻度线是否完好。
3、读数时，视线一定要与尺面垂直；
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4、测量结果，要及时记录。记录时，数据由数字和单位组成；
8、为了减少测量误差，某同学采用如图方法测量硬币的直径．测得硬币的直径 D=_1_._8_5__cm。
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9、小明使用分度值为1mm的刻度尺，测量一张纸的厚度，我们建议他最好采用_累__积___ 法比较精确；物理课本中除去封面和书皮共124页，则总张数为___6_2__张，其厚度为6.5___mm___（填合适的单位），算出一张纸的厚度为__0_._1_0_5mm；为了减小误差，我们可以多次测量求___平_均__值。

建筑工程测量任务二GNSS接收机的认识及使用ppt课件

（二）GNSS RTK测量控制点选择点位的要求图根和碎部RTK测量是布设最底层的控制点和测设地形、地物特征点，实测点位的选择受到很大限制，满足最低测量条件即可，以工作需要为主。一、二、三级RTK控制点测量要照顾到下一级控制布设的需要，精度要求较高。所以，控制点的点位选择要求应与GNSS网点相同。
15
情境二 GNSS-RTK技术及应用
2．连续运行参考站网络（CORS）连续运行参考站网络（Continuously Operating Reference Stations）是基于网络的基础设施之一，可以动态、连续、快速、高精度地获取空间和地理特征的现代信息网络。 CORS技术运用了网络、GNSS、现代大地测量、地球动力学等技术和方法。提供移动定位、动态连续的空间参考框架和地球动力学参考等服务。CORS系统由基准站（参考站）、系统中心、呼叫中心、数据通信、用户应用等子系统组成，用户无须设置基站。
16
情境二 GNSS-RTK技术及应用
3．后处理动态测量（PPK) 在实际作业过程中，有一些通信信号较弱或覆盖不到的困难地区，无法实时进行单基站RTK和网络 RTK测量，现场可以采用后处理动态测量的模式进行 RTK测量。后处理动态测量具体做法是：在测区选择一个基准点，安置接收机连续跟踪所有可见卫星；另一台或几台接收机先在任一开阔地带观测数分钟进行初始化测量，在保持对所测卫星连续跟踪而不失锁的情况下，移动接收机在观测点进行测量。
10
情境一 GNSS接收机的认识
其定位的具体方法是，接收机按一定卫星仰角要求捕获到待测卫星，并跟踪这些卫星的运行。接收机通过捕获到的卫星信号，测量出接收天线至卫星的距离和距离的变化率,解调出卫星轨道参数等数据。根据这些数据，接收机中的微处理计算机按定位解算方法进行计算，计算出用户所在位置的地理经纬度、高度、速度、时间等信息。

水利工程测量课程教学讲解课件：任务二地形图绘制水准路线布设(含视频)

BMA
1
2
BMB 3
02 水准路线布设形式
案例在两点之间布设一条附合水准路线，由BM-A点出发沿待定
高程点1、2、3进行水准测量，最后附合到BM-B点。
BMA 1 2
BMB 3
1.水准点：用水准测量的方法测定高程的控制点。
2. 单一水准路线布设形式：附合水准路线、闭合水准路线、支水准路线。
谢谢观看
由一个已知水准点出发，沿各个待定高程点进行水准测量，最后附合到另外一个已知水准点。
h3 BMB
BMA
h1
h2
2
1
高差闭合差：fh=Σh测－(HBMB－ HBMA)
02 水准路线布设形式
闭合水准路线
由一个已知水准点出发，沿待定高源自点进行水准测量，最后又回到这个已知水准点。
1
h2
2
h1
BMA
h3
h5
水准路线布设
内容安排
1 水准点 2 水准路线布设形式
01
水准点
01 水准点
水准点：用水准测量的方法测定高程的控制点，简称 BM。
一般分为永久性和临时性两大类。
永久性
临时性
01 水准点
01 水准点
水准原点
国家测绘部门在全国各地埋设并测定了很多水准点。这些测量标志是国家重要的基础设施，在维护国家测绘基准安全，服务经济建设、国防建设、生态文明建设等方面发挥着重要作用。在测量时，我们要保护好这些测量标志。
02
水准路线布设形式
02 水准路线布设形式
水准路线是水准测量施测时所经过的路线，分为单一水准路线和水准网两大类。
02 水准路线布设形式
单一水准路线包括附合水准路线、闭合水准路线、支水准路线。

沪教版一年级数学下册《长度测量》优课件 (2)

图中被测量物体的长度为__6_.4_9__cm。
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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刻度尺读数练习三
图中被测金属丝的圈数为__2_0___。图中刻度尺的读数为__2_.0_0__cm。所以被测金属丝的直径为_0_._1_0__cm。
刻度尺读数练习四
图中被测量小球的直径为__2_.5_7__cm。
3、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是
（ B）
A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米
4.刻度尺分度值为 1mm 木块A的长度是__2_.3_5m_m__厘米
5、.刻度尺分度值为 1cm 木块A的长度是__2_.4_c_m__ 厘米
6、有一位同学用毫米刻度尺先后
四次测量一个物体的长度。测量结
果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘
5、记：
记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成
准确值为：27mm 估读值为：0.8mm 单位为：mm
此时物体长度为： 27.8mm
数字：准确值 + 估计值
单位:
由分度值决定
有且仅有一位
你能读出下列物体的长度吗？
木块B的长度是: ；木块B的长度是: .
活动 2 用刻度尺测量物理课本的长和宽
1、500m= 5×108 µm
2、86nm= 8.6×10-8
m
3、给下列物体标出单位及数据
中学生身高大约15.7 dm .
粉笔盒高度大约为8 cm . 一支铅笔直径约为10 mm .
4、讲台桌的高度大约为
.
一、正确使用刻度尺 1、选：选合适量程、分度值

《科学测量》PPT教学课件(第2课时)

/kejian/meishu/
科学课件： .
/kejian/kexue/
物理课件： .
/kejian/wuli/
化学课件： .
/kejian/huaxue/ 生物课件： .
/kejian/shengwu/
地理课件： .
/kejian/dili/
历史课件： .
/kejian/lishi/
c长度体积体积 Nhomakorabea测量工具
浙教版科学七年级上册
第一章科学入门
第四节科学测量（第2课时）
- .
1.知道体积和液体体积的常用单位，学会用量筒测量液体
2.学会用量筒测量形状不规则的固体体积
2.50cm
2.50cm
2.50cm
2.50cm
2.50cm
2.50 × 2.50 = 6.252
cm2
2.50 × 2.50
量筒
刻度均匀
量杯
刻度不均匀
一选
看清测量范围和最小刻度。
二放
测量前，量筒必须平放在水平桌面上。
缓缓倒入液体。
俯视
三看
√
视线要与凹形液面中央最低处相平，
量筒读数不需要估读。
四记
34mL
仰视
例1、实验课中老师要求同学们测量出36毫升水，明明同学站着俯视量筒
测出的36毫升水 ( A )
A.少于36毫升
俯视
课堂小结
一、体积
1.定义：指物体占有的空间大小。
2.单位：cm3（mL）、dm3（L）、m3
二、体积的测量
1.工具与使用：
2.不规则固体体积的测量： = −
一选
二放
三看
四记

二年级数学《测量》ppt课件

m
dm
二哥是首我是尾，
cm
mm
我是小弟表毫米，米到毫米记得牢，手指叉开表进率，相等空间代表10，大哥二哥有秘密，等待我们去揭密。
p43
这两根木条都是3 个回形针的总长，所以它们一样长。
右面的要比左面的木条长。
一支钢笔长约17（厘米）
一扇门高约2（米）
课桌高约8（分米）教室的长约7（米）
一支钢笔长约17一扇门高约2一根粉笔长约一根粉笔长约75课桌高约8跳绳的长约跳绳的长约2教室的长约7厘米米米米毫米分米厘米米米米毫米分米数学书长约25一块玻璃的厚度大约是一块玻璃的厚度大约是3一棵树的高度大约是一棵树的高度大约是3李老师的身高大约是李老师的身高大约是173厘米厘米米毫米厘米厘米米毫米3月18日日星期四早晨我从2分米长的床上起来拿起13分米长的牙刷刷牙然后洗脸早晨我从2分米长的床上起来拿起13分米长的牙刷刷牙然后洗脸吃饭
毫米）一根粉笔长约75（
跳绳的长约2（米）
厘米）数学书长约25（毫米）一块玻璃的厚度大约是3（
一棵树的高度大约是3（米）李老师的身高大约是173（厘米）
பைடு நூலகம்
淘气的日记 3月18日星期四
早晨，我从2分米长的床上起来，拿起13 分米长的牙刷刷牙，然后洗脸吃饭。学校离我家很近，只有90毫米。在上学的路上，我看见一棵3分米高的树倒了，我拿出1厘米长的绳子把小树绑好。到了学校，我坐在5米高的凳子上，开始读7厘米厚的语文书。
全球最薄的手机，厚度仅6mm。
眼睑皮肤厚度约为 0.4毫米，是全身皮肤最薄的部位。全身皮肤的厚度不一样。眼脸等处的皮肤最薄，手掌、足底的皮肤最厚。解剖表明，皮肤厚的地方可达4毫米，薄的地方为 0.5毫米，有的甚至仅 0.1毫米。

机械测量技术第2版教学课件2

主尺游标尺
n=20格
a=1mm
b (n 1)a 191 0.95mm n 20
i=a-b=1-0.95=0.05mm
主尺游标尺
i=0.02、0.05、0.1
n=10格
a=1mm
b (n 1)a 91 0.9mm n 10
i=a-b=1-0.9=0.1mm
用游标卡尺测量零件进行读数时，首先要知道游标卡尺的分度值和测量
《机械测量技术》课程
认识游标卡尺
任课教师：卢志珍《机械测量技术 Nhomakorabea课程学习内容
01 游标卡尺结构 02 游标卡尺刻线原理
03 游标卡尺读数方法
04 游标卡尺使用
一、游标卡尺结构
游标卡尺，是一种使用方便、应用广泛的计量器具，也是车间常用的计量器具，它可以直接测量工件的外径、内径、长度、宽度、深度等尺寸。其测量范围有0——125mm、0——150mm、0—— 200mm………….0—3000mm。
内量爪
紧固螺钉
外量爪
游标尺
滑轮
主尺深度尺
二、游标卡尺刻线原理
游标卡尺的刻线由主尺与游标尺两部分组成。它是利用主尺刻线间距和游标尺刻线间距之差来进行小数读数。通常主尺刻线间距a为1mm，游标尺刻线间距b，那么，主尺刻线间距与游标刻线间距之差 i =a-b，即为游标卡尺的分度值。
三、游标卡尺读数方法
范围，游标尺上的零线是读数的基准，读数时要同时看清主尺和游标的刻线，两部分应结合起来读。
①读整数读出游标尺零线左边靠此零线最近的主尺刻线的数值，该数值就是
被测尺寸的整数值。
②读小数找出游标尺上与主尺刻线最对齐的刻线序号，这个刻线序号乘以游

测量基础培训ppt课件

遥感与全球定位系统技术
总结词
遥感与全球定位系统技术是现代测量领域的重要支撑，能够实现大范围、高精度的空间信息获取和定位。
详细描述
遥感与全球定位系统技术是现代测量领域不可或缺的技术手段。遥感技术通过卫星、飞机等平台对地球表面进行观测，获取大量的空间信息，广泛应用于资源调查、环境监测、城市规划等领域。全球定位系统技术则通过卫星信号接收和数据处理，实现高精度的空间定位和导航，为测量工作提供准确的坐标信息。随着遥感与全球定位系统技术的不断发展，其应用范围将越来越广泛，为各行业提供更加精准、高效的空间信息支持。
在施工阶段，需要进行施工放样、变形监测等，确保施工质量符合要求，及时发现并解决安全问题。
道路工程测量
道路工程测量是工程测量的重要应用领域之一，主要涉及道路的规划、设计、施工和运营
等阶段的测量工作。
在规划阶段，需要进行路线选线测量、定线测量等，为道路
设计提供基础数据。
在设计阶段，需要进行道路中线的测量、横断面测绘等，确保设计符合实际地形和规划要求。
详细描述
随着科技的不断发展，智能化测量技术已经成为测量领域的重要发展方向。通过集成传感器、计算机、通信等技术，智能化测量技术能够实现测量过程的自动化和智能化，提高测量效率和精度，降低人为误差和劳动强度。未来，智能化测量技术将在各个领域得到广泛应用，为科学研究、工业生产、工程建设等提供更加精准、高效、可靠的测量解决方案。
电子等领域。
测距仪
用于测量距离，常用于建筑、装修等领域。
测量仪
经纬仪
用于测量角度、距离和高程，常用于建筑、道路、桥梁等领
域。
水准仪
用于测量高程，常用于建筑、道路、桥梁等领域。

《工程测量学》课件 2-2线路初测阶段的测量工作

根据初拟方案，进行现场踏勘。

踏勘过程中，应根据不同地形特点和实际情况，进行线路总体方案布设，对初拟的路线方案和比较方案进行调整或修正，确定路线走廊带，标出线路的走向和大致位臵后进行初测。

初测是铁路、公路中设计一个重要的勘测阶段，是初步设计的基础和依据，是初步设计阶段的测量工作。

其外业工作有：线路平面控制测量线路高程测量地形测量一、线路平面控制测量线路平面控制网的建立，可采用GPS测量、导线测量、三角测量等方法。

（一）GPS测量目前，GPS定位技术已广泛应用与各种等级线路控制测量，显著地提高了线路工程测量的效益，改变了传统的线路测量作业模式和质量标准，成为线路测量的一种主要方法。

线路的初测和定测导线必须与国家大地控制点联测，利用GPS 测量加密国家四等大地点。

一、线路平面控制测量（一）GPS测量为顾及线路工程自身的特点和线路定线、施工放样对控制点加密的需要，应分级建立GPS线路控制网：建立边长较长的高一级的GPS线路首级平面控制网；用常规测量技术进行线路导线测量，各段导线两端点应附合在高一级的GPS点上。

GPS控制网的点位除满足GPS要求外，尚需考虑有利于后续用全站仪加密布设附合导线或施工放样的需要。

点位应选在沿线路方向离线路中线50~300m、稳固可靠且不易被施工破坏的范围内。

一般每隔5km左右设臵一对相互通视的、边长为500~1000m的GPS点。

一、线路平面控制测量（二）导线测量1、导线点的布设要求①宜选在地势较高的地方，且能前后互相通视；②应选在开阔的地方，以便作为图根控制，进行地形测量；③导线点间的距离要适中，不宜大于400m和小于50m，即使地势平坦，视线清晰时，亦不应大于500m。

若使用测距仪或全站仪时，导线点间的距离可增至1000m，并应在不远于500m处增设内分点。

④导线点应尽可能接近将来的线路位臵，以便为定测时所利用。

⑤在较大河流两岸及隧道洞口附近，应设臵导线点，供日后进行水文、地质调查和地形测绘工作用。

测量长度和时间第二课时刻度尺的使用ppt课件

量
(1)零刻度线对准被测物体一端
量
(2)有刻度一侧紧贴被测物体
厚尺子可以立起来
量
(3)刻度尺平行于被测物体
读
(4)读数时视线垂直于尺面
读
(5)读出准确值、估计值(估读
到分度值下一位)
准确值： 22mm 估计值： 0.5mm
准确值：确切超过的刻度线读出的数值估计值：超出准确值的部分，由于小于刻度
• 1、选用更精密的测量仪器; • 2、多次测量取平均值.
二、数据的处理
• 表格处理 • 图形处理
• 用表格处理查找数据方便
• 用图像处理结果更直观
• 各种物理量之间的关系一目了然
三、测量时间，停表的使用
暂停按钮
发条
分针
半分钟秒针
内部小盘单位：
分钟 ( min)
尺的分度值，所以需要估读
记
(6)记录准确值、估计值、标明单位
记录： 22.5mm 或： 2.25cm
看量程、分度值、零刻度线
量 (1)零刻度线对准被测物体一端
(2)有刻度一侧紧贴被测物体 (3)刻度尺平行于被测物体
读 (4)读数时视线垂直于尺面
(5)读出准确值、估计值(估读到分度值下一位)
记 (6)记录准确值、估计值、标明单位
零刻度线没有对准被测物体一端有刻度一侧没有紧贴被测物体刻度尺没有平行于被测物体
例题1：用分度值为1mm的刻度尺直接测量
物体的长度，下列结果正确的是： (D )
A、0.820m B、82.0m C、82.00
D、820.0mm
例题2：图中的甲、乙两图是同一把平放在一张白纸上的透明刻度尺正放和反放的照片，图丙是其沿刻度线方向的横截面图。刻度尺的刻度线是用油漆喷上去的。由图乙可以看到，每个数字和刻度线的右侧都有一个阴影。