(完整版)光山县中等职业学校文明班集体评比方案
学校文明班标兵班优秀班集体评比细则
学校文明班标兵班优秀班集体评比细则一、背景介绍随着学校教育的不断深入，培养学生的全面素质已经成为教育的重要任务之一、为了激励学生班级的文明行为、优秀表现以及集体的协作能力，学校制定了学校文明班、标兵班、优秀班集体评比细则，以此推动班级的全面发展。
二、评选标准1.学校文明班评选标准：（1）遵守校规校纪，没有违纪行为；（2）爱护公物，校园环境整洁；（3）乐于助人，积极参与志愿者活动；（4）班级内部的友爱互助氛围浓厚；（5）班级活动组织有序，年级活动中发挥带头作用；（6）班级文化建设成果明显。
2.标兵班评选标准：（1）学校文明班的评选标准；（2）学科表现突出，学习成绩排名优秀；（3）班级团队协作，集体荣誉感强；（4）班级之间的交流合作，与其他班级的深度合作；（5）班级自我管理能力较强，能够独立组织一些活动。
3.优秀班评选标准：（1）学校文明班与标兵班的评选标准；（2）班级内部团队合作能力高，拥有良好的班风班纪；（3）班级各项活动表现突出，活动设计创新，成果丰硕；（4）班级展示和宣传能力强，能够展示和推广自身的优势。
三、评选程序1.申报阶段：（1）各班级根据评选标准，自愿申报参与。
（2）班级填写申报表，附上材料证明，并上交给学校评选办公室。
2.筛选阶段：（1）评选办公室根据申报表和材料，初步筛选出符合评选标准的班级，组成初选名单。
（2）初选名单公示，接受学生和家长的监督与质询。
3.评审阶段：（1）评选办公室组织专家评审团，对初选名单进行评审。
（2）评审团根据申报表、材料和实地调研，对各班级进行评估和评分。
（3）评审团将评审结果上报给评选办公室，形成最终评选名单。
4.公示阶段：（1）最终评选名单公示，接受学生和家长的监督与质询。
（2）公示期结束后，学校将正式公布获奖班级的名单。
四、奖励办法1.学校文明班：授予学校文明班荣誉称号，并发放奖金。
2.标兵班：授予标兵班荣誉称号，并发放奖金。
3.优秀班：授予优秀班荣誉称号，并发放奖金。
文明班级评比方案
文明班级评选条件及办法
一、活动目的：
为了营造良好的学习环境，经学校研究决定，在本学期开展学校文明班级评比活动，旨在推进学校的美化、净化。
二、领导小组：
组长：于景浜马天元副组长：孙永禄
成员：王明春、辛延生、徐善平、胡杰军、代学风、王建军
三、文明班级条件：
1、学生遵规守纪，无违纪现象；班风正，学风浓，具有强烈的上进心和较强的凝聚力。
2、班级学生精神面貌好（仪容仪表整洁校服），举止文明，礼貌待人，行为习惯好。
3、班级管理有序，班干以身作则，管理能力强，能发挥作用；有值日和卫生大扫除安排，所分管分担区环境清洁。
4、确保班级地面无杂物，墙壁、门窗无积尘，物品摆放整齐有序美观，环境优雅。
注重个人卫生修养，不在教学区和楼道打闹，排队上下楼。
3、桌椅整齐，桌面上物品摆放有序、简洁。
4、地面洁净，无污迹，无果皮纸屑。
5、窗明几净，窗台、墙面、天花板无灰尘，无蜘蛛网。
6、墙壁挂牌、饮水机、电脑、幻灯机、黑板、水池、金属条保持干净。
7、垃圾桶（撮子）及时清理，暖气片无垃圾和灰尘。
8、讲台、墙围、插座、开关等无积灰。
9、窗帘干净，悬挂得体；板报图文并茂，按期出，质量高。
10、个人卫生好、楼内楼外分担区清洁无垃圾.
11、花：花繁叶茂，种类繁多，长势旺盛；花盆、托盘：清洁。
四、文明班级评比办法
1、文明处室每学期表彰1次。
2、根据检查结果，评出“文明班级”、“合格班级”，“需整改班级”。
3、学校颁发精神与物质奖励。
六、评比人员：校评委会全体成员评估打分．。
文明班级评选的具体方案
文明班级评选的具体方案为了促进良好的班风和学风建设，提高班级管理水平，培养学生的集体荣誉感和责任感，营造积极向上、文明和谐的校园环境，特制定本文明班级评选方案。
一、评选目的1、激励各班级积极进取，形成良好的班风和学风。
2、增强班级凝聚力和团队合作精神，促进学生全面发展。
3、树立优秀班级榜样，带动全校班级共同进步。
二、评选原则1、公平、公正、公开原则：评选过程透明，标准明确，确保评选结果公正合理。
2、全面性原则：综合考虑班级在思想道德、学习成绩、纪律卫生、文体活动等多方面的表现。
3、过程性原则：注重班级日常管理和建设过程，不仅仅关注最终结果。
三、评选对象全校各班级四、评选时间每学期末进行评选五、评选标准（一）思想道德1、班级定期开展思想政治教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、同学之间团结友爱，互帮互助，无歧视、欺凌等不良现象。
3、遵守社会公德，积极参与公益活动，具有良好的社会责任感。
（二）学习成绩1、班级学习氛围浓厚，学生学习态度端正，目标明确。
2、整体学习成绩在年级中名列前茅，或者在学习成绩上有显著进步。
3、课堂纪律良好，学生积极参与课堂互动，无迟到、早退、旷课现象。
（三）纪律卫生1、遵守学校各项规章制度，无严重违纪行为。
2、班级内有完善的纪律管理制度，学生自觉遵守纪律。
3、教室和卫生责任区整洁干净，卫生保持良好。
（四）文体活动1、积极组织参加学校的各类文体活动，如运动会、文艺汇演等，并取得较好成绩。
2、班级内部经常开展有益的文体活动，丰富学生课余生活。
（五）班级管理1、班委会组织健全，分工明确，能有效地开展班级工作。
2、班主任工作认真负责，关爱学生，善于引导和激励学生。
3、班级有明确的发展目标和规划，且能有效执行。
六、评选流程（一）班级自评各班级对照评选标准进行自我评估，撰写自评报告，包括班级基本情况、取得的成绩、存在的不足及改进措施等，并附上相关证明材料。
（二）年级初评各年级根据班级自评报告和日常表现，进行初步评选，推荐本年级参加学校评选的班级名单。
“文明班级”评比细则
“文明班级”评比细则一、背景与目的为促进学校文明建设，培养和践行良好的道德品质，营造良好的班级氛围，增强学生的责任意识和集体荣誉感，学校特设立“文明班级”评比活动。
本细则旨在明确评比的标准和方法，便于全体师生了解，参与和推动文明班级的建设。
二、评比标准1.学风规范：班级成员能积极参与课堂，遵守课堂纪律，不迟到早退，不携带手机或其他电子设备上课。
利用课余时间及时完成作业，高质量完成学习任务，帮助他人解决学习问题。
2.行为规范：班级成员能遵守学校的各项规章制度，着装整洁、干净，不穿着非法便服，不随地乱扔垃圾，不在教室内食用零食或乱丢果皮等垃圾。
尊重他人，礼貌待人，乐于助人，不欺凌同学，与同学和谐相处。
3.诚信守约：班级成员能遵守课堂纪律，不作弊，不抄袭他人作业，认真对待学术活动。
坚持诚实守信的原则，不谎言、不夸张、不虚假宣传等行为，主动履行承诺，遵守班级规定，不迟到早退。
4.集体荣誉感：班级成员认识到自己的行为会影响整个班级的形象，以班级利益为重，注重集体荣誉，乐于参与班级活动，积极参与集体奖励评比活动，为班级争取荣誉。
5.班级凝聚力：班级成员有良好的团结合作精神，能充分发挥个人特长，与同学互相学习，互相尊重。
有较好的班委会组织和班级活动的开展，班级成员之间有着良好的合作关系。
三、评比流程和方法1.提名阶段：每学期初，班级展开提名投票，每班级学生可以提名两名同学作为评选对象，提名原则为个人自愿参与，无任何限制。
2.考察与评估阶段：评选对象需要接受老师的日常考察和评估，并填写个人自评表。
参考评选标准，老师将从以下角度进行考察评估：-学风规范：课堂参与度、课堂纪律等-行为规范：学校规章制度的遵守情况-诚信守约：作业完成情况、诚信守诺-集体荣誉感：班级活动参与度、集体奖励评比活动参与度等-班级凝聚力：合作关系、班委会组织等3.评选与公示阶段：评估完成后，学校将按得票数及考察评估结果，评选出“文明班级”的结果，并进行公示。
光山县中等职业学校班级考评方案
光山县中等职业学校班级考评方案为了规范班级管理，提高班主任管理水平，根据学校有关规定，结合实际，特制定本方案。
一、考评内容：班级学生的德育、学习、纪律、安全、卫生、各项活动的组织与开展，班主任考勤、值日和班级学生巩固率等内容。
二、班主任职责：1、根据党的教育方针和学校各有关部门的要求，结合本班学生实际，制定并实施本班学期工作计划。
从德智体美劳各方面对学生进行全面教育和管理，在班内形成遵守纪律、勤奋学习、朝气蓬勃、团结向上的良好班风。
2、加强学生思想政治教育，从高处着眼，从细处入手，抓好经常性正面教育，组织好主题班会，及时解决班内存在的问题，搞好个别谈心，抓好理想信念、人生观、价值观教育，积极开展适合青少年特点和本班学生实际的教育活动。
3、实行班级目标管理，搞好学生德智体美劳各方面的量化考核，重点抓好日常纪律、卫生、行为习惯等方面的考评，培养学生文明行为习惯，定期做好总结评比工作，及时表扬先进，纠正不良倾向，促进学生健康成长。
4、经常与课任老师沟通，及时了解、分析学生思想、学习情况，努力开发学生的非智力因素，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩；并注意与课任教师协调一致，课内课外，教书育人。
5、关心学生的生活和身心健康，加强生活管理，督促学生按时作息，组织、指导本班学生参加文娱、体育活动，搞好环境和个人清洁卫生，注意物品及人身安全，培养学生良好的生活习惯。
对患病学生，要及时让其得到治疗和护理。
6、指导学生课外学习，配合学校和有关课任教师积极开展课外阅读和科技小组的活动，增进学生知识，丰富学生生活，扩大学生视野，培养学生能力。
7、负责组织、领导本班学生参加校内外生产劳动、勤工俭学活动和自我服务性劳动，教育学生培养自律、自信、自强的良好习惯。
8、通过家访或电话、校讯通、微信等形式，主动与学生家庭和社会有关方面保持联系，热情、耐心、细致地做好后进学生的教育转化工作，在年级组（部）的指导下，认真处理本班学生中的违纪事件，重大违纪事件，要及时向学校提供第一手调查情况。
文明班级先进班集体评比方案
文明班级先进班集体评比方案一、评比目的与意义文明班级先进班集体评比旨在激励班级凝聚力，培养学生的文明行为意识，促进班级良好的学风和学术氛围的形成，加强班级管理，推动全校文明创建工作的开展。
通过评比，可以发现先进典型、倡导文明行为，激发广大学生起模范带头作用，倡导文明秩序，构建和谐校园。
二、指导思想以德育为根本，注重学生综合素质的培养，注重班级管理与文明教育相结合，注重班级评比与文明创建工作相结合。
通过评比工作，激发学生的主动性和积极性，使广大学生在集体中充分展示个人特长，培养奋发向上、争创一流的思想意识。
三、评比内容（一）班级管理1.班级纪律：遵守校纪校规，尊重师长，督促同学遵守班级纪律，并确立班规班约。
2.班级卫生：班级环境整洁卫生，桌面干净整齐，墙面贴有富有创意的班级公告。
3.班级协作：积极组织各项班级活动，加强学生之间的沟通与合作，共同解决问题。
4.班级精神：班级内涌现出学习型班级、和谐型班级、团结型班级等，树立班级典型。
（二）学风建设1.学习态度：学生认真对待学习，课堂纪律良好，积极参与讨论，发表自己的观点，并能够定期进行学业指导。
2.学习方法：引导学生掌握有效的学习方法，帮助学生形成科学的学习规划，鼓励学生主动学习，课外阅读。
3.学业成绩：表彰学习优秀的学生，激励各位学生争取更好的学术成绩。
4.学术研究：鼓励学生积极参与学术活动，组织科技创新竞赛、作文竞赛等，培养学生的创新能力。
（三）文明行为1.礼貌待人：学生之间互相尊重，与老师、同学之间保持良好的相处态度。
2.班级文化：通过班会、主题班会、早读等形式，开展文化素养培养，培养学生文化自觉。
3.社会责任：组织学生进行社会实践活动，参与志愿服务，关心他人、奉献社会。
4.文明礼仪：培养学生良好的礼仪习惯，包括敬礼、排队、听讲、座位整齐等，注重讲究仪态。
四、评比程序（一）宣传动员阶段1.制定评比方案，并通知全体班级进行准备。
2.通过班会、校刊、广播等进行评比宣传，让全体师生了解评比内容和意义。
职业中专学校文明班级评比活动细则
文明班级评比活动细则为强化学校的教育教学管理，增强班集体荣誉和责任心，使学校有一个良好的教学秩序，努力创建良好的校风、教风、学风，稳步提高教育、教学质量，在全校范围内开展“文明班级”五项评比活动，现将活动评比细则制订如下：一、评比内容：学生出勤、课堂纪律、环境卫生。
二、评比方法：1、以班级为单位开展评比活动，做到日评、周公布、月总评。
以初、高中入学班级为单位，每周取达到95% 以上班级，并且总分为第一名，当选校周“文明班级”。
2、取单项总分第一名，颁发单项流动红旗。
3、在每周一升旗仪式上，学生处总结每周“文明班级”情况。
评出的“文明班级”和“单项优胜奖”在升旗仪式上公布表扬，以资鼓励。
得分达不到85% 的班级同时也在升旗仪式上给予公布，以示鞭策。
4、每月总评一次，根据一月总分，评出月“文明班级”和“单项优胜奖”，并给予公布表扬。
三、总体要求１、教室纪律：学习气氛浓厚，学习成绩优秀。
２、行为规范：仪容仪表规范，言谈举止文明。
3、环境卫生：环境保持整洁，创建美观教室。
4、学生出勤：无旷课无请假，无迟到无早退。
四、评比标准：1、出勤（10分）：全数出勤，包括上课、早晚自习。
无旷课、无请假、无迟到、无早退的，每天得满分10 分。
扣分标准：（1）旷课：每人每节扣2分；（2）请假（病事假）：每人每节扣0.5 分。
（3）迟到、早退：每人次扣0.5分。
（4）经学校批准，请三天以上的长假者，不扣分。
2、环境卫生（10 分）：环境保持整洁，教室整齐有序。
每天得10分。
扣分标准：（1）教室无打扫，或虽打扫不彻底扣1－3分，（2）打扫不干净。
有个别纸片，少量尘土扣1分；（2）走廊无打扫扣2 分，打扫不干净扣1 分；（3）桌椅排列不整齐扣1 分，卫生角整理不好扣1 分；（4）包干区无打扫扣2分，打扫不干净视情况扣1 －2分；3、课堂纪律（10 分）：课堂纪律好（包括自修课等），学生无任何违纪现象，学习气氛浓厚，效果好，每天得10 分。
XX职校文明班级评比制度
市中等职业技术学校文明班级评比制度为了提高学校教育管理的效能，增强师生参与管理的意识，强化学生的养成教育，进一步促进良好校风、学风、班风的形成，营造健康和谐的育人氛围，根据《中职生日常行为规范》，结合我校实际，制定如下评比制度。
一、评比办法1、“文明班级”评选工作由学校学生科、团委负责，采用量化评分制，每周评选一次“先进班级”，选取各年级总数的30%。
二、考核内容及细则（一）课堂考核（100分）1、计分方法：100－(（100／班级总人数／8节课*总缺勤人数）＋总请请假人数*0.2＋超勤人数*２)。
2、请假扣分：0.2分每人次（除亲属红、白事外）。
3、学生休学不作扣分处理。
4、如在考核过程中，发现班级出勤超出班级所报人数，则2分每人次。
注：每班每天课堂考核分为100分。
（二）卫生评比（30分）1、教室环境（20分）（1）、地面：（占4分）要求：教室内外地面（包括走廊）要天天打扫，做到无痰迹，无纸屑、果皮等杂物。
扣分项：（1）不打扫者该项不得分。
（2）有废纸、痰迹、果皮、杂物者，扣1分。
（2）、墙壁：（占1分）。
要求：教室内外墙壁、护栏要保持清洁，做到无随意粘贴、无刻画、无涂抹、无灰尘、无脚印球印、无蜘蛛网等。
扣分项：随意粘贴、有刻画、涂抹、灰尘、蜘蛛网者，每处扣2分。
（3）、门窗：（占10分）要求：教室门窗要保持干净，做到无灰尘、玻璃干净明亮，窗台无灰尘，无乱摆乱放，前后门无脚印、污渍等痕迹。
扣分项：有灰尘、脚印、污迹者，每处扣2分。
（4）、卫生用具：（占2分）要求：卫生用具摆放整齐，位置得当，纸篓每天清倒，保持洁净。
扣分项：卫生用具摆放不整齐者扣1分，垃圾未倒此项不得分。
（5）、桌凳摆放：（占3分）要求：课桌椅干净、摆放整齐有序，横排竖立对端看齐。
扣分项：课桌凳摆放较乱者扣1－2分。
（6）、讲桌及黑板：（占1分）要求：讲桌及黑板要保持清洁，每天用湿抹布擦净（包括粉笔槽）。
扣分项：讲桌有灰尘、黑板不干净者扣0.5分。
学校文明班级评比细则模版（三篇）
学校文明班级评比细则模版第一章总则第一条文明班级评比是学校开展德育工作的一项重要内容，旨在培养学生良好的品德和行为习惯，促进班级文明建设。
第二条文明班级评比细则的制定和实施，应依据相关法律法规、学校规章制度，并根据学生的特点及时进行调整和完善。
第三条文明班级评比应坚持公平公正、客观公开的原则，确保评选工作的科学性和公信力。
第二章评比内容第四条文明班级评比主要包括以下几个方面：1.集体荣誉：评比班级团结协作、互助友爱、积极进取等方面的表现，如班级集体活动、班级荣誉称号等。
2.文明礼仪：评比班级文明、有礼、有素质的行为表现，如排队有序、遵守交通规则、尊师重教等。
3.学风建设：评比班级学习氛围浓厚、学业进步明显，如集体学习活动、学习成绩等。
4.社会实践：评比班级积极参与社会实践活动的情况，如志愿者活动、社区服务等。
5.环境整治：评比班级保持整洁、环境卫生优良的表现，如班级环境卫生评比、植树造景等。
第三章评比标准第五条文明班级评比细则应明确评比标准，确保评选工作的科学性和公正性。
第六条文明班级评比标准应分为定性和定量两个维度，定性标准可以采用字母评级，如\学校文明班级评比细则模版（二）一、评选目的学校文明班级评比是为了引导和弘扬学校校风、班风，培养学生良好的品德修养和行为习惯，营造浓厚的学习氛围，提高班级整体素质，进一步推动学校思想政治工作的深入开展。
二、评选对象全校各个年级和班级，包括小学、初中和高中。
三、评选周期每学年评选一次，具体评选时间由学校根据学校工作安排确定。
四、评选标准评选标准分为班级管理和班级文明建设两方面。
班级管理方面：1. 班级纪律情况：评估班级学生的集体纪律，包括违纪次数、违纪情况等。
2. 班级卫生状况：评估班级的整洁度、环境卫生等。
3. 班级考勤情况：评估班级的学生出勤率和迟到早退情况。
4. 班级组织能力：评估班级干部的组织能力、团结协作等。
班级文明建设方面：1. 班级文化活动：评估班级的文艺、体育等活动组织情况，包括班级文化节、运动会等。
文明班评比制度范本
文明班评比制度范本一、评比制度的背景和意义目前，随着社会的发展和进步，培养学生的良好行为习惯和道德素养变得尤为重要。
为了进一步加强学生的文明意识和行为规范，我校特制定了文明班评比制度。
该制度将通过定期评比、宣传表彰等方式，激励学生珍惜并弘扬文明品质，推动学校文明建设的深入开展。
二、评比对象和内容1. 评比对象：全校各个班级。
2. 评比内容：(1) 课堂文明：学生在课堂上是否守纪守法，是否尊敬师长，是否遵守课堂纪律等。
(2) 校园卫生：学生是否自觉维护校园环境卫生，包括保持自己的座位整洁、不乱扔垃圾等。
(3) 交往礼仪：学生在校内外是否彬彬有礼、待人友善，替他人着想等。
(4) 劳动意识：学生是否积极参与班级的劳动活动，是否珍惜自己的劳动成果等。
(5) 乐于奉献：学生是否乐于帮助他人，关心社会公益事业，参与志愿者活动等。
三、评比指标和权重分配1. 评比指标：(1) 课堂文明：占总评比分数的25%。
(2) 校园卫生：占总评比分数的20%。
(3) 交往礼仪：占总评比分数的15%。
(4) 劳动意识：占总评比分数的20%。
(5) 乐于奉献：占总评比分数的20%。
2. 权重分配：(1) 课堂文明：25%。
(2) 校园卫生：20%。
(3) 交往礼仪：15%。
(4) 劳动意识：20%。
(5) 乐于奉献：20%。
四、评比方式和周期1. 评比方式：学校将每学期开展一次文明班评比活动。
2. 评比周期：每个评比周期为一个学期。
五、评比流程1. 评比准备阶段：(1) 教师在学期初向学生宣讲文明班评比制度，并介绍评比的具体内容和要求。
(2) 班级监督委员会组织全体学生进行集体讨论，确定班级的文明建设目标和行动计划。
(3) 教师和班级监督委员会定期检查和记录班级的文明行为情况。
2. 评比中期阶段：(1) 教师和班级监督委员会根据学生的表现，每隔一段时间进行一次中期评比。
(2) 根据评比结果，及时将优秀表现的班级进行宣传鼓励，并指导其他班级进行改进。
学校文明班级评比细则范文(3篇)
学校文明班级评比细则范文一、评比目的和原则1. 评比目的：通过开展文明班级评比活动，引导和激励学生班级养成文明、礼貌的行为习惯，培养良好的品德素养，提高班级的整体文明程度。
2. 评比原则：公平公正、客观公正、实事求是的原则。
二、评比内容和指标1. 课堂文明(1) 学生能够自觉按时到达教室，不迟到、早退。
(2) 学生在课堂上能够认真听讲，不打瞌睡、玩耍。
(3) 学生在课堂上能够积极参与讨论和提问，不打断他人发言。
(4) 学生在课堂上能够遵守纪律，不出声喧哗、乱放物品。
2. 操场文明(1) 学生在操场上能够自觉排队，不插队、打闹。
(2) 学生在操场上能够规范练习体育活动，不乱扔垃圾。
(3) 学生在操场上能够遵守游戏规则，不恶意推搡、辱骂他人。
3. 图书馆文明(1) 学生在图书馆能够保持安静，不大声喧哗。
(2) 学生在图书馆能够爱护图书，不乱丢乱放。
(3) 学生在图书馆能够秩序借阅图书，不私自带走图书。
4. 卫生文明(1) 学生能够自觉保持班级卫生，不乱扔垃圾。
(2) 学生能够主动参与卫生打扫，不推卸责任。
(3) 学生能够按时打扫卫生区域，不延误时间。
5. 交往文明(1) 学生能够尊敬师长和同学，不随意侮辱、挑衅。
(2) 学生能够友善待人，不欺负弱小、歧视他人。
(3) 学生能够热心助人，不冷漠、无视他人困难。
6. 公共场所文明(1) 学生能够自觉遵守公共场所秩序，不乱涂乱写。
(2) 学生能够注意安全，不乱扔杂物、追逐嬉闹。
(3) 学生能够排队有序，不拥挤、推搡他人。
三、评比方法和程序1. 评比方法：采用定期测评和不定期巡查相结合的方式进行评比。
2. 评比程序：(1) 班级自评：根据评比内容和指标，班级成员自行对班级进行评估，填写评比表。
(2) 评委测评：从学校教职工中选派评委组成评委会，对各班级进行现场测评。
(3) 巡查考察：由学校相关人员组成巡查小组，对班级进行随机巡查，查看各项指标的表现情况。
(4) 综合评价：根据班级自评、评委测评和巡查考察的结果，进行综合评价，并确定获奖班级。
文明班级评比方案
团风思源实验学校文明班级评比方案（试行）一、指导思想：为了全面提升我校的校纪校风，养成学生良好的行为习惯，使学生具备良好的文明素质，自觉遵守良好的日常行为规范，加强班级管理，营造良好的学习环境，使学生养成良好的学习习惯、纪律习惯、礼仪习惯、卫生习惯和劳动习惯，促进学校的校风、班风和教育教学质量不断上新台阶。
经研究决定我校以“文明班级”评比且用“流动红旗”这一形式给予学生鼓励并对他们的劳动成果给予肯定。
最终每月以当月总分排名，在每个级段中评选出“文明班级”（全校所有班级按年级分为七年级、小学组高、低三个级段，学前班另作安排）。
本细则的评比以班为单位，基础分为100分，扣完为止，不惩反奖的班级总得分允许超过100分。
“流动红旗班”取当月各级段中总分居前列的班级。
二、评比标准及细则：评比“流动红旗班”（“文明班级”）具体实施细则如下：一、实施办法：（一）成立考评小组：成员：政教处、值日教师、文明卫生监督岗成员。
职责：值日教师和文明卫生监督岗成员对学校学生日常表现进行评分并及时将表格送往政教处，政教处对每月分数进行统计并于次月初宣布获得“流动红旗”班级，政教处负责期末时实施总评。
（二）、具体操作：1、每月进行“流动红旗”班级的评选（并以每月的“流动红旗”班级获奖情况作为期末文明班级评优的重要参考依据）。
2、评选文明班级名额分配如下：小学低年级组（1—3年级），评出4名；小学高年级组（4—6年级），评出3名，七年级组评出2名。
3、各评分员要严格把好质量关，该扣的不留情，不该扣的不乱扣。
4、对于严重违反纪律，严重破坏公物的情况实行一票否决制，取消该班当月评选文明班的资格。
（三）、评分方式由值日学生负责检查评比，值日教师监督检查1、清洁检查由值日教师和值日学生共同检查记录；2、出勤和领巾检查（小学）由值日学生检查；3、纪律上由学校领导和全体老师督促，学校领导和值日教师进行评分；4、奖分情况均由学生会和政教处的记载为准，各班级内的好人好事由班主任转报政教处审核，情况属实同样按《奖分细则》加分。
学校文明班级评比细则(三篇)
学校文明班级评比细则通常会包含以下方面的考核内容：1. 课堂文明：评比班级学生在课堂上的文明行为，包括认真听讲，积极参与，尊重师长和同学，不互相打扰等方面。
2. 礼貌待人：评比班级学生在校园内对师长、同学和其他工作人员的礼貌待人行为，包括问候、道谢、关心他人等方面。
3. 宿舍卫生：评比班级学生的宿舍卫生情况，包括床铺整洁、公共区域的清理和卫生习惯等方面。
4. 校园环境整治：评比班级学生对校园环境的整治情况，包括保护环境、维护公共设施、不乱扔垃圾等方面。
5. 团队合作：评比班级学生在团队活动中的互助合作精神，包括分工合作、相互支持、团队协作等方面。
6. 社会实践：评比班级学生参与社会实践活动的情况，包括参与志愿服务、社区活动、社会公益等方面。
评比细则根据学校的实际情况可能有所不同，学校可以根据自身的特点和定位进行调整和补充。
评比通常会设立评委团或由相关部门负责评选工作，最终评选出文明班级并进行表彰。
学校文明班级评比细则（二）是针对班级的文明行为、团结友爱、卫生整洁等方面进行评比的一项活动。
具体细则如下：1.文明行为评比：- 具备良好的礼貌和谦逊的态度；- 尊重他人，包括老师和同学；- 遵守学校规章制度，不违反校纪校规；- 不打架斗殴、不欺凌同学，不说脏话；- 不损坏学校公物，维护学校环境。
2.团结友爱评比：- 互帮互助，共同学习进步；- 关心关爱他人，积极参与班级活动；- 不盲从和散布负面言论；- 不进行人身攻击和排斥行为；- 不形成小圈子，保持平等和包容。
3.卫生整洁评比：- 遵守卫生习惯，注意个人卫生；- 经常整理桌椅、教室等公共场所；- 不在教室乱扔垃圾；- 积极参与卫生清扫活动；- 班级可以组织共同维护卫生的活动。
4.其他评比指标：- 班级奖状墙保持整洁，文明标语鲜明；- 班级活动组织过程中的表现；- 洗手、筷子礼仪等培养良好生活习惯。
评比周期可以根据实际情况，例如每学期、每学年进行一次评比，评比结果可通过发放奖状或公示方式进行表彰，激励班级成员保持良好的行为和习惯，为学校文明校园建设做出积极贡献。
文明班级评选实施方案
文明班级评选实施方案一、背景。
为了营造良好的学习和生活氛围，促进班级文明建设，提高学生的文明素养和道德水平，我们决定开展文明班级评选活动。
二、评选对象。
评选对象为全校各个年级的班级，每个年级评选出1-2个文明班级。
三、评选标准。
1. 文明行为，包括遵守校纪校规、尊敬师长、团结友爱、乐于助人等方面的表现。
2. 班级卫生，班级环境整洁、卫生情况良好。
3. 学习氛围，班级学习氛围浓厚，学生学习积极性高。
4. 社会实践，班级组织各种社会实践活动，参与度高。
5. 文明礼仪，班级成员之间相互礼貌、文明用语。
四、评选流程。
1. 提名阶段，学校教师和学生可以提名自己班级或其他班级作为文明班级候选。
2. 筛选阶段，学校将对提名的班级进行初步筛选，确定候选班级名单。
3. 班级自荐，候选班级需要提交一份班级自荐材料，介绍班级的文明建设情况和成果。
4. 班级展示，学校将组织评审团队对候选班级进行实地考察和观摩。
5. 评选结果，最终评选出各个年级的文明班级，并进行公示。
五、奖励措施。
对评选出的文明班级给予奖励，如班级荣誉证书、奖杯、奖金等。
六、宣传推广。
学校将通过校园广播、校园电视台、校报等媒体对评选活动进行宣传，营造浓厚的评选氛围。
七、后续工作。
学校将对评选出的文明班级进行定期跟踪检查，鼓励班级不断完善文明建设工作，同时将文明班级的先进经验进行总结和推广，带动全校文明建设工作的开展。
通过文明班级评选活动，希望能够激励全校学生积极参与文明建设，营造和谐、文明的校园氛围，为学校的发展贡献力量。
文明班评选实施方案
文明班评选实施方案一、背景。
为了加强学校文明建设，树立良好的师生风尚，营造和谐的校园氛围，我校决定开展文明班评选活动。
本次评选旨在表彰班级文明风采，激励全校学生向文明、和谐、健康的方向发展。
二、评选内容。
1.评选对象，全校各班级学生。
2.评选标准，着装整洁、言行文明、团结友爱、助人为乐、积极参与校园文明建设等。
3.评选方式，采取学生自荐、班级推荐、评委评选相结合的方式进行评选。
三、实施步骤。
1.宣传推广，学校通过班主任、校园广播、校园网站等渠道宣传文明班评选活动，引导学生关注并积极参与。
2.自荐推荐，学生可自愿报名参加文明班评选，同时班级也可推荐具备优秀文明品质的同学参与评选。
3.初选筛选，由学校组织评委对报名学生进行初步筛选，确定初选名单。
4.宣传投票，学校将初选名单在校园内进行公示，并开展投票活动，让全校师生参与评选。
5.评选表彰，根据投票结果和评委评定意见，学校将评选出的优秀文明班进行表彰，并颁发荣誉证书和奖品。
四、保障措施。
1.加强宣传，学校将通过各种渠道持续宣传文明班评选活动，引导学生树立文明意识。
2.严格执行，评选过程中将建立严格的管理制度，确保评选公平公正。
3.激励奖励，对于评选出的优秀文明班将给予适当奖励，激励更多班级积极参与。
4.持续跟踪，学校将对评选出的文明班进行持续跟踪，鼓励他们在日常学习和生活中继续发扬文明风尚。
五、预期效果。
通过文明班评选活动，可以有效引导学生养成良好的文明习惯，增强班级凝聚力和集体荣誉感，促进校园文明建设的深入开展，营造更加和谐、美好的校园环境。
六、总结。
文明班评选活动将成为学校文明建设的重要举措，通过这一活动，学校将进一步强化学生的文明意识，培养学生良好的品德和行为习惯，推动学校文明建设取得更大成效。
希望全体师生积极参与，共同营造和谐美好的校园环境。
2023年中学“文明班级”评比方案
2023年中学“文明班级”评比方案一、背景介绍随着社会的发展和进步，培养学生的文明素养和公民意识已经成为教育工作的重要任务。
为了鼓励学生养成良好的行为习惯和社会责任感，提高班级管理水平，促进学校形成文明和谐的氛围，特制定本评比方案。
二、评比目的1. 倡导文明行为。
通过评比，引导学生养成文明的言行举止，培养良好的道德品质。
2. 提升班级凝聚力。
评比过程中，加强班级团结合作，促进互帮互助，增强班级凝聚力。
3. 激发主动意识。
通过参与评比，激发学生积极参与班级事务的主动意识，增强对集体的归属感。
三、评选标准1. 文明礼仪：尊敬师长、友善团结、乐于助人，自觉遵守学校规章制度。
2. 环境整洁：班级环境整洁美观，个人物品摆放整齐有序，保持公共场所的清洁。
3. 文明用语：谦虚有礼、讲究文明用语，善于倾听，尊重他人的意见和观点。
4. 合理安排：遵守班级学习和活动时间安排，合理规划个人的学习和生活。
5. 积极参与：热心参与班级活动和社会公益事务，充分发挥积极性和创造性。
6. 公平公正：团结同学，没有欺凌、诽谤等不良行为，维护班级内部的公平和谐。
四、评选程序1. 提名阶段：每个班级内部进行提名，班主任、班干部、班委会成员等权威人士提出候选名单。
2. 初步评选：由学校设立的评选组织进行初步筛选，对提名名单进行淘汰，确定最终候选班级名单。
3. 公示阶段：学校公示评选结果，对候选班级名单进行公示和宣传，接受师生和家长的监督和意见反馈。
4. 现场评比：评选组织对候选班级进行现场考核，考核内容包括班级风貌、文明礼仪、班级氛围等。
5. 综合评分：评选组织根据现场考核结果和学生的个人表现，综合评分，确定获奖班级。
6. 颁奖仪式：学校组织颁奖仪式，为获奖班级颁发奖杯和证书，鼓励学生珍惜荣誉，同时表彰其他在评选中表现优秀的班级。
五、评选时间安排1. 提名阶段：2023年3月-4月2. 初步评选：2023年5月3. 公示阶段：2023年5月4. 现场评比：2023年6月5. 综合评分：2023年6月6. 颁奖仪式：2023年7月六、工作机制1. 学校领导班子负责制定评选方案，明确各个环节的具体职责和安排。
文明班级评比方案
文明班级评比方案第1篇文明班级评比方案一、背景与目的为深化校园文明建设，营造和谐、有序、向上的学习氛围，提高班级整体素质，根据国家相关教育法规和学校管理规定，特制定本评比方案。
旨在通过文明班级评比，激励班级成员积极参与文明创建活动，培养集体荣誉感，推动优良校风、班风的形成。
二、评比原则1. 公平公正：确保评比过程的公开透明，评比标准的一致性。
2. 动态管理：结合日常管理，对班级文明行为实施动态监控。
3. 激励引导：通过评比，激励班级向文明、进步方向发展。
4. 共建共享：倡导班级成员共同参与，共享文明建设成果。
三、评比内容文明班级评比内容包括以下五个方面：1. 班级纪律：遵守学校各项规章制度，无重大违纪现象。
2. 班风学风：学习氛围浓厚，同学间团结互助，积极参与学校组织的各项活动。
3. 环境卫生：保持教室、宿舍及公共区域卫生，垃圾分类投放，节能减排。
4. 文明礼仪：言行举止文明，尊敬师长，关爱同学，积极参与志愿服务活动。
5. 班级活动：定期开展主题鲜明、富有教育意义的班级活动。
四、评比标准1. 班级纪律（20分）- 无迟到、早退、旷课现象，得满分；- 有轻微违纪现象，根据情况扣分；- 违纪现象严重，取消评比资格。
2. 班风学风（30分）- 学习成绩优秀，得满分；- 同学间团结互助，积极参与学校活动，得满分；- 学习氛围一般，同学关系紧张，根据情况扣分。
3. 环境卫生（20分）- 教室、宿舍及公共区域卫生保持良好，得满分；- 有卫生问题，根据情况扣分；- 未按要求进行垃圾分类，取消评比资格。
4. 文明礼仪（15分）- 言行举止文明，尊敬师长，关爱同学，得满分；- 有不文明行为，根据情况扣分。
5. 班级活动（15分）- 定期开展有教育意义的班级活动，得满分；- 活动组织不力，根据情况扣分。
五、评比流程1. 申报：各班级在规定时间内向学工部申报参评文明班级。
2. 初评：学工部对申报班级进行初步审核，确定符合条件的班级进入复评。
学校文明班级评选工作方案
学校文明班级评选工作方案一、背景和目的：为了加强学校班级文明建设，提高班级凝聚力和向心力，促进良好的学习氛围和人际关系，特制定了本方案。
本评选旨在通过班级文明评选活动，树立和宣传文明文化理念，培养和弘扬班级的文明风尚。
二、评选对象：本次评选对象为全校各个年级的班级。
三、评选标准：1.文明操行：评价班级成员的行为举止是否符合道德规范，包括遵守校纪校规、尊敬师长、友善待人等方面。
2.学习表现：评价班级的学习风气是否积极向上，包括课堂表现、作业情况等方面。
3.社会实践：评价班级的社会实践活动参与情况，包括公益活动、志愿活动等方面。
4.班级风气：评价班级的集体活动组织和参与情况，包括班级文艺活动、体育活动等方面。
四、评选程序：1.发起宣传：学校向全体师生发布评选活动的宣传栏，明确活动的目的、评选标准、评选方式等内容。
2.自荐申报：各个班级自愿申报参选，班级任课教师统一向学校评选办公室汇报。
3.初步筛选：校评选办公室对申报的班级进行初步筛选，符合评选标准的班级进行初审，不符合要求的班级进行退回和说明。
4.评选宣传：对通过初审的班级进行宣传，引导全校师生关注评选活动，提高评选的公开性和透明度。
5.评选评审：校评选办公室组织专家评委对入围的班级进行综合评审，最终确定获奖班级。
6.结果公布：公布获奖的班级，并撰写相应的评选结果通报，向全校师生宣传表扬获奖班级，弘扬文明风尚。
五、奖项设置：1.文明班级：评选出的各个年级的文明班级。
2.优秀文明班级：在各个年级获得最高分的班级。
六、评选周期：每学年评选一次，评选周期为一个学年。
七、宣传措施：1.在学校重要场所设置评选海报和宣传栏，向全体师生宣传评选活动。
2.在学校电子屏幕和网站发布评选活动的相关信息和进展情况。
八、评选结果利用：1.学校利用评选结果，加强对文明班级的指导和培育，提高全校的班级文明建设水平。
2.学校将评选结果作为奖励班级和个人的重要依据，在评优励之中加强班级文明评选的指导和引导。
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光山县中等职业学校文明班集体评比方案
一、指导思想
文明班级评比目的是为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，进而营造文明向上的校园环境。
二、评选时间：每学期期末评选。
三、文明班级条件
1、班风良好：全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水平高。
2、学风端正：全班同学勤奋学习，努力钻研，认真完成作业，学习成绩良好。
3、纪律严明：全班同学严格遵守上课、自习、午休、夜休、出操、集体活动等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。
4、卫生整洁：全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共区域的卫生、保洁工作做得好。
5、生活有序：经常美化教室、宿舍等，动手能力、生存能力强。
6、活动丰富：积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富多彩，有一定的创造性。
四、评比内容与方式
文明班级评比由学生科牵头，年级组（部）和其他部门配合。
评比内容包括班级卫生、宿舍卫生、清洁区卫生、纪律安全、仪容仪表、集会、两操、班级文化、好人好事等内容，由学生科、年级组（部）、学校值日领导、各班任课教师、值日学生干部等通过一学期对以上评比内容检查评比，以各班综合考评得分为依据，由各年级组（部）分别进行评比。
文明班集体比例占各年级组（部）总班级的三分之一，每学期评比一次。
有以下情形之一的，不能被评为文明班级：
1、该班出现重大安全事故的；
2、该班有学生触犯国家法律法规，被政法机关惩办的；
3、该班不服从学校活动安排（比如义务劳动、大扫除、各处室布置的任务等）的。
4、因班级学生肇事而引起打群架或严重违纪，影响恶劣，则实行一票否决，不得参与“文明班级”评选。
五、奖励方法：
1、被评为校级文明班集体的班级和所在班的班主任优先参加市、县级“先进班级体”或“优秀教师”等荣誉称号的评定。
2、凡被评为文明班集体的班级，在全校通报表扬并颁发奖状。
3、凡被评为文明班集体的班级，将获得综合考评一等奖。
光山县中等职业学校学生文明宿舍评比方案
为了创造优美舒适的住宿环境，促使学生养成良好的生活习惯，提高其思想道德素质，形成良好的校风、校貌，本着学生各宿舍公平、公正的竞争原则，制定学生文明宿舍评比制度。
一、文明宿舍标准：
1、按时作息：按时起床，熄灯后不做影响他人休息的事。
2、品德高尚：同学间互相关心，团结友爱、文明礼貌。
3、情调健康：不吵闹，不说污言秽语，不点击浏览黄色网站、不看色情、凶杀、迷信等低级的音像、书报杂志，不唱不健康歌曲，不抽烟、不喝酒、不打架、不赌博。
4、宿舍卫生值日制度健全：责任到人。
地面、墙面、桌面、门窗干净，生活用品按规定摆放整齐。
不乱倒污水，不向窗外乱扔果皮纸屑等杂物。
5、讲究个人卫生：勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗床单、枕巾、鞋袜。
按要求整齐着装。
6、爱护公物，节约用水。
妥善使用保管好清洁卫生工具和其他公物用品。
爱护他人物品，借用他人东西要事先征得别人同意不私自调换床位。
7、服从军事教官和值班人员的管理，遇偶发事件要及时向军事教官或值班人员汇报。
二、文明宿舍评比附则（有以下情形之一者，不得评为“文明宿舍”）：
1、宿舍卫生出现严重不合格现象，必须立即整改的（被通报）；
2、宿舍同学不关心集体，经常闹矛盾；
3、不尊重军事教官、值班人员和宿管人员的；
4、纵容、包庇同宿舍同学违反学校有关规章制度，受到通报批评或警告以上纪律处分。
5、吸烟、喝酒、赌博、聚众吃喝的；
6、留宿外来人员或其他班级人员的；
7、宿舍有同学故意损坏公共财物，拆改宿舍内设施，经常出现浪费电现象；
8、向排水管道、厕所内乱扔垃圾，导致厕所堵塞的。
三、检查
1、每天由军事教官对各年级各班宿舍卫生、纪律、安全、团结同学、公物等方面进行检查，将检查结果上报学生科，学生科再反馈给各部；
2、检查结果每周一汇总，对平时表现较差的宿舍予以通报批评，督促其限期整改；
3、检查结果一月一汇总，汇总结果用于评选当月文明宿舍。
四、评选
1、文明宿舍每月评选一次，每次按寝室总数的1/10的比例评选文明宿舍；
2、根据宿舍考评月汇总由学生科确定文明宿舍名单。
五、奖励
1、凡被评为文明宿舍的寝室，授予“文明宿舍”荣誉称号，并发放和挂流动红旗。
2、被评为文明宿舍的寝室奖励所在班级综合考评分0.2分。
六、此方案自2019年8月31日起执行。