精选二年级下册数学同步检测题：几百几十数的加减法
6.3 冀教版 二年级下 第六单元：几百几十数加减整十数进位、退位的口算
1、口算
练一练
250+70= 320 340+90= 430 540+60= 600 430-60= 370 820-50= 770 650-50= 600
练一练
270 410 970 720 830 110 230 170 580 770
练一练
330+80=（ 410 ）千克
330-80=（ 250 ）千克
思路一：15个十加8个十得23个十，是230。 思路二：50+80得130，100加130得230. 思路三：在脑子里列竖式，个位上0+0=0，十 位上5+8=13，向百位上进1位。1+1=2，得230
问题2：苹果树比梨树多多少棵？
150-80=（70 ）棵
思路一：15个十减8个十得7个十，是70。 思路二：100-80得20，20加50得70。 思路三：在脑子里列竖式，个位上0-0得0，十 位上5-8不够减，向百位上借1位。15-8得7， 百位上的1退一位得0，得70
6.3几百几十数加减整十数 进、退位的口算讲授人：年级 Nhomakorabea二年级（下）
口算
900-600= 30 0
380-230= 150
500+70= 570 320+60= 380
这是一片茂密的果园，你们能看出果园里都有哪 几种果树呢？你还能找到其他信息吗？
有苹果树和梨树，苹果树150棵，梨树80棵
问题1：一共有多少棵果树？ 150+80=（230）棵
40+500=540 220+60=280 680-40=640 500-400=100
70+140=210 190+60=250 300+80=380 830-80=750 720-50=670 370-200=170
二年级下册数学练习题：几百几十数的加减法
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。3.6个数的平均数是22.5，去掉一个数，其余的平均数为25，求去掉的一个数是几?
以上就是查字典数学网为大家整理的二年级下册数学练习题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
整百数加减法和几百几十加减几百几十练习题
青岛版二年级下册数学第一单元信息窗4 整百数加减法和
几百几十加减几百几十练习题
一、填空。
1.700+200=（），想：（）个百加（）个百是（）个百。
2.280-80=（），想：（）个十减（）个十是（）个十。
3.400-100= 300+500= 120-30= 600-200= 640-400= 9000-5000= 300+400= 150-10=
二、填一填。
三、在圆圈里填上“>”“<”或“=”。
四、解决问题。
1.爸爸每月的收入是6000元，妈妈每月的收入是3000元。
（1）爸爸和妈妈一个月共收入多少元？
（2）爸爸比妈妈一个月多收入多少元？
2.小白兔收了400根胡萝卜，小灰兔收了200根胡萝卜，小白兔比小灰兔多收多少根胡萝卜？
3.牧场里有380头母牛，90头公牛。
母牛比公牛多多少头？
4.一部智能手机2500元，一部老年手机800元，买一部手机和一部老年手机一共要花多少钱？
5.妈妈有1000元，爸爸有400元，妈妈给爸爸多少元后，两人的钱数就同样多了？。
二年级数学下册练习四几百几十加减整十数(进位、退位)试题北京版
练习四几百几十加减整十数(进位、退位) 练习四几百几十加减整十数(进位、退位)1.想一想,填一填。
(1)150+80=( )方法一: 方法二:(2)230-60=( )方法一: 方法二:2.算一算。
220+80= 550-80= 370+50=90+430= 240-50= 680-90=560+80= 910-90= 70+560=450+70= 320-60= 450-80=820-30= 80+560= 30+490=3.连一连。
430+40 520-90 30+290 760-7070+360 630+60 510-40 400-804.填表。
被减数220 370 660 330 110 减数40 80 60 20 50差600 900几百几十加减整十数的计算方法:(1)利用数的组成计算。
(2)利用拆分法计算。
计算时,先要看清楚运算符号,再计算。
先把每个算式的得数计算出来,再把得数相同的两个算式直尺连线。
在减法算式中,被减数-减数=差,减数=被减数一差,被减数=差+减数,求出空白表格中应该填写的数。
如:从左往右第一列,被减数是220,减数是40,求差。
差=220-40,求出差是180。
参考答案1.(1)150+80=(230)方法一:方法二:(2)130-60=(170)方法一:方法二:2.300 470 420 520 190 590 640 820 630 520 260 370 790 640 5203.略4.被减数220 370 660 330 920 110减数40 80 60 60 20 50差180 290 600 270 900 60。
几百几十数的加减法
练习巩固
比比看，谁的速170-70= 100 880 - 50= 830
120+30= 150 300-100= 200 570-60= 510
90+500= 590 400+300= 700 390 - 50= 340
练习巩固
一名打字员要打一篇文稿，昨天打了 950字，还剩40个字没有打，这篇文稿一 共有多少个字？
（2）750里面有（ 75 ）个十。750里面有（ 7 ）个百
和（ 5 ）个十。
（3）130里面有（ 13 ）个十。
激趣导入
第三关 拆数游戏
（1）把下面各数拆成整百和整十数
360
480
520
300 60
790
400 80 500 20
210
630
700 90
200 10 600 30
新知讲解 （1）这两样玩具一共要付多少钱？
？
320元
40元
新知讲解
计算
+
=360（元）
320元
40元 300 20
20加上40得60， 300加上60得360．
新知讲解 （2）因超市搞活动，买满300元可以抽奖一次，
老爷爷幸运的抽中了返现50元的奖票，老爷爷实 际花了多少钱买这是两个玩具？
360 － 50 = 310（元）
360元
300 60
想60减去50得10， 300加上10得310．
新知讲解
计算。 （1）230+50= 280
怎样想？ 280-50= 230
23个十加5个十是28个 十，即280。
28个十减去5个十是23个 十，即230。
方法二：
二年级下册数学练习题：几百几十数的加减法-word文档资料
2018年二年级下册数学练习题：几百几十数的
加减法
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。
因此，小编精心为大家整理了这篇二年级下册数学练习题，供大家参考。
一、计算
120 + 50 = 200 + 50 = 200 + 50 =
200 + 50 = 700-40 = 750-70 =
750 -50 = 300 + 70 = 90 + 700 =
950 + 60 = 910 + 170 =
二、算一算，比一比，在○里填上“”或“=”。
150+30○70-120 250+30○500
80-190○200 270+30○640-340
三、应用题
1.扬子江无线电厂四月份生产收音机860台，五月份生产931台，六月份生产939台，该厂二季度平均每月生产收音机多少台?
2.小军上学忘记带文具盒，爸爸发现后立即骑车去追他，把文具盒交给小军立即回家，小军又用4.5分钟到达学校，爸爸正好回到家，已知爸爸骑车速度是小军的5倍。
小军从家到学校共用多少分钟?
3.6个数的平均数是22.5，去掉一个数，其余的平均数为25，求去掉的一个数是几?
以上就是查字典数学网为大家整理的二年级下册数学练习题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!。
二年级数学下册 7.2 几百几十加减几百几十笔算练习题 新人教版
7.2 几百几十加减几百几十笔算笔算下列各题：320 + 210 = 560 + 110 =250 + 220 = 370 + 120 =840 + 160 = 770 + 240 =480 + 230 = 330 + 390 =450 + 470 = 390 + 250 =550 + 390 = 190 + 250 =360 +250 = 440 + 180 =780 – 250 = 360 – 120 =440 – 130 = 660 – 250 =360 – 270 = 710 – 230 =420 – 130 = 370 – 280 =250 – 160 = 520 – 140 =960 – 580 = 630 – 250 =760 – 290 = 550 – 290 =310 – 120 = 440 -250 =答案：320 + 210 = 530 560 + 110 =670250 + 220 =470 370 + 120 =490840 + 160 =1000 770 + 240 =1100480 + 230 =710 330 + 390 =720450 + 470 =920 390 + 250 =640550 + 390 =940 190 + 250 =440360 +250 =610 440 + 180 =620780 – 250 =530 360 – 120 =240440 – 130 =310 660 – 250 =410360 – 270 =90 710 – 230 =480420 – 130 =290 370 – 280 =90250 – 160 =90 520 – 140 =380960 – 580 =360 630 – 250 =380760 – 290 =470 550 – 290 =260310 – 120 =190 440 -250 =190中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
第六单元第三课时几百几十数加整十数和相应的减法 试卷小学数学冀教版二年级下册
冀教版数学二年级下册第六单元第三课时几百几十数加整十
数和相应的减法试卷
一、直接写得数
360+20= 420-30= 230-60=
570+20= 670-40= 770+90=
二、根据信息填表。
三、填空。
1.口算170+80=（），想：17个十加（）个十等于（）个十。
也可以把170分解成（）和（），先算_____________，再算______________。
2.口算150+90=（），用拆分法先算50+90=（），再算100+（）=（）用凑整法先算150+100=（），再算（）-（）=（）。
3.口算570-40=（）先算_______________，再算_______________。
四、求出下列两个数的和是多少，差是多少？。
五、解决问题。
1.李阿姨购进340箱饮料，卖了一个星期后还剩60箱，卖了多少箱？
2.张叔叔的养鸡场21天孵出460只小鸡，还有90个鸡蛋没孵出来。
张叔叔的养鸡场一共有多少个鸡蛋？
答案：
一、直接写得数
380,390,170,590,630,860.
二、根据信息填表。
三、填空。
1.250,8,25，100,70,70+80=150,150+100=250
2.240，140，140,240,250,250,10,240.
3.530,70-40=30,500+30=530
四、求出下列两个数的和是多少，差是多少？。
五、解决问题。
新冀教版数学小学二年级下册《几百几十数加减整十数》过关习题
《几百几十数加减整十数》习题
一、基础过关
1.填一填
（1）6个百加2个百是（）个百，是（）。
（2）8个百减去1个百是（）个百，是（）。
（3）46个十减去20个十是（）个十，是（）。
2.计算
二、综合训练
1.在方格里填数
2.填一填
（）＋100＝300 （）＋90＝290 360－（）＝160[
130＋（）＝300 （）－200＝160 220－（）＝200
三、拓展应用
1.伦敦奥运会每枚金牌约重400克，北京奥运会每枚金牌约重250克，1枚伦敦
奥运会的金牌和1枚京奥运会的金牌一共约重多少克？
2.两个数的差比第一个数少150，比第二个数少160，这两个数的差是多少？
3.二年级同学去植树，已经植了400棵，还有20棵没植，一共要植多少棵？
4.二年级由370本图书，三年级比二年级的图书多60本，三年级有多少本图书？
5.一本书有300页，东东每天看8页，已经看了5天，还剩多少页没看？
答案
一、基础过关
1.填一填
（1）8 800 （2）7 700 （3）26 260 2.计算
500 700 350 860
460 10 140 250
二、综合训练
1.630 730 430
320 220 620
2.200 200 200 170 360 20
三、拓展应用
1.400+250=650克
2.160-150=10
3.400+20=420棵
4.370+60=430本
5.8×5=40页
300-40=260页。
精选二年级下册数学同步检测题：几百几十数的加减法
精选二年级下册数学同步检测题：几百几十数的加减法学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，如此才能进步。
因此，小编精心为大伙儿整理了这篇二年级下册数学同步检测题，供大伙儿参考。
一、运算120 + 50 = 200 + 50 = 200 + 50 =200 + 50 = 700-40 = 750-70 =750 -50 = 300 + 70 = 90 + 700 =950 + 60 = 910 + 170 =二、算一算，比一比，在○里填上“”或“=”。
150+30○70-120 250+30○50080-190○200 270+30○640-340三、应用题1.扬子江无线电厂四月份生产收音机860台，五月份生产931台，六月份生产939台，该厂二季度平均每月生产收音机多少台?我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一样在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
什么缘故在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在19 78年就尖锐地提出:“中小学语文教学成效差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时刻,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数只是关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其要紧缘故确实是腹中无物。
专门是写议论文,初中水平以上的学生都明白议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的差不多结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
明白“是如此”,确实是讲不出“什么缘故”。
全然缘故依旧无“米”下“锅”。
因此便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就专门难写出像样的文章。
因此,词汇贫乏、内容空泛、千篇一律便成了中学生作文的通病。
几百几十的加减法同步测试1
（人教版）二年级数学下册几百几十的加减法及答案（一）
一、计算。
（1）300＋400＋600＝ 5000－（2000＋600）＝
680＋（270－90）＝9000－7000＋500＝
4000－400－500＝450＋（330－80）＝
（2）每张卡片上两个数的和是多少？差是多少？
二、
三、下面几个数中，哪两个数的和是10000？哪两个数的差是300？请列出算式。
8800 9200 8500 9500 1500 1200 500
和是10000的算式：__________、__________、__________
知识改变命运
差是300的算式：__________、__________、__________
四、补充合适的问题，再计算。
（1）小明认字560个，小红比小明多认200个。
________________？
（补上问题使它成为一步计算的应用题）
（2）小英画了18张画，小兰比小英多画25张。
__________________？
（补上问题使它成为一步计算的应用题）
参考答案
一、（1）1300，2400，860，2500，3100，700
（2）920、740； 960、560；1000、880；540、420
二、略
三、和是10000的算式：8800+1200，8500+1500，9500+500
差是300的算式：8800－8500，9500－9200，1500－1200
四、略
知识改变命运
知识改变命运。
几百几十的加减法同步测试2
（人教版）二年级数学下册几百几十的加减法及答案（二）一、口算。
83－47＝35＋29＝73－40＝19＋81＝14＋8＝72－27＝34＋26＝91－19＝210＋40＝4200－200＝1000－600＝590＋60＝1600＋700＝500＋900＝3200－800＝400＋7600＝二、填空。
三、列式计算。
（1）8300比600多多少？（2）460与90的和是多少？（3）80加上多少的和与700相等？（4）370比一个数少200，这个数是多少？（5）一个数比2400多80，这个数是多少？四、应用题。
（1）修路队第一天修路200米，第二天上午修了150米，下午修了80米，第二天比第一天修了多少米？（2）一本故事书有200页，小明第一天看了37页，第二天看了63页，还剩多少页没看？（用两种方法计算）（3）一桶油连桶重900克，倒出油的一半后还重500克，桶重多少克？（4）小军家有80只鸭，鸡的只数比鸭多60只，鹅的只数比鸡少90只，鹅有多少只？（5）果园里有桃树700棵，梨树的棵数与桃树同样多，苹果树有2000棵，三种果树一共有多少棵？参考答案一、36，64，33，100，22，45，60，72，250，4000，400，650，2300，1400，2400，8000二、略三、（1）7700（2）550（3）620（4）570（5）2480四、（1）30米（2）100页（3）100克（4）50只（5）3400棵薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。
不要随意发脾气，谁都不欠你的。
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精选二年级下册数学同步检测题：几百几十
数的加减法
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。
因此，小编精心为大家整理了这篇二年级下册数学同步检测题，供大家参考。
一、计算
120 + 50 = 200 + 50 = 200 + 50 =
200 + 50 = 700-40 = 750-70 =
750 -50 = 300 + 70 = 90 + 700 =
950 + 60 = 910 + 170 =
二、算一算，比一比，在○里填上“”或“=”。
150+30○70-120 250+30○500
80-190○200 270+30○640-340
三、应用题
1.扬子江无线电厂四月份生产收音机860台，五月份生产931台，六月份生产939台，该厂二季度平均每月生产收音机多少台?
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就
尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文
水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重
点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
2.小军上学忘记带文具盒，爸爸发现后立即骑车去追他，把文具盒交给小军立即回家，小军又用4.5分钟到达学校，爸爸正好回到家，已知爸爸骑车速度是小军的5倍。
小军从家到学校共用多少分钟?
3.6个数的平均数是22.5，去掉一个数，其余的平均数为25，求去掉的一个数是几?
以上就是查字典数学网为大家整理的二年级下册数学同步
检测题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!
要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。