八年级下国家尊重和保障人权
最新人教版八年级下国家尊重和保障人权(共33张PPT)
3．尊重和保障人权成为我国宪法的原那么。我国 宪法是如何践行这一原那么的？
(1)在立法过程中应当依据宪法，标准立法权的行使， 丰富公众参与立法的形式，保证立法的科学性、民主 性。
(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权 的意识，做到严格标准公正文明执法，坚持依宪施政、 依法行政、简政放权。
人权、公民权利、公民的根本权利的联系。
人权通过法律化逐步转化为权利，权利体系中最重要、 最根本的权利那么通过宪法化表现为根本权利。
【课本探究活动参考答案】 1．课本第6页 以上四幅图分别说明公民享有什么权利？这些权利是如
何实现的？
受教育权、受教育权、文化权利、劳动权。这些权利通 过国家宪法和法律加以保障实现。
4．课本第10页
国家为什么大力开展扶贫工作？你希望国家如何帮助 贫困人群？
(1)因为贫穷是实现人权的最大障碍。开展扶贫工作 能促进贫困人口开展权的实现，为全面建成小康社会打 下坚实根底。
(2)政府首先要正面引导，帮助贫困群众增强劳动致富的 信心，树立正确的人生观、消费观和致富观，破除盲目攀 比、铺张浪费等陈规陋俗，坚持艰苦奋斗、勤俭持家，开 创致富之路。同时又要从政策、信息、技术、资金等方面 给他们必要的扶持，促使他们早日走上富裕之路。
③能够更好地尊重和保障人权
④会影响审判、检察机关的独立行使职权 A．①② B．②③ C．①②③ D．①②④
国家尊重和保障人权 教案 八年级道德与法制 教案
国家尊重和保障人权教案
【教学目标】
1．认识人权的实质内容和目标，知道尊重和保障人权是我国宪法的原则。
2．知道我国宪法保护人权的内容十分广泛。
3．懂得尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求，知道我国行政机关、审判机关、检察机关是如何保护公民合法权益的。
4．增强法治观念、弘扬法治精神，为推动人权的实现而努力。
【教学重点】
尊重和保障人权是我国的宪法原则。
【教学难点】
尊重和保障人权的具体做法。
【教学方法】
自主学习法、合作探究法。
【教学过程】
情境导入生成问题
,发展义务教育,提供营养
午餐
,开办农家书屋,开展再就
业培训
以上四幅图的共同点是什么？
请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。
师：从以上事例中，我们可以深切感受到我国人民的生存与发展状况有了明显改善，人民生活得越来越幸福，越来越有尊严。本节课我们来学习我国人权方面的知识——国家尊重和保障人权
自主学习梳理新知
1．人权的实质内容和目标是人的__自由__、__平等__地生存和发展。
2．尊重和保障人权成为我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立__尊重和保障人权__的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。
3．在我国，人权的主体非常广泛，既包括__我国公民__，也包括__外国人__等，不仅保护个人，也保护__群体__。
4．__尊重和保障人权__是现代法治国家立法活动的基本要求。
5．立法过程中应当依据__宪法__，规范立法权的行使，丰富公众参与立法的形式，保证立法的__科学性__、__民主性__。
6．行政机关在执行过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持__依宪施政__、__依法行政__、__简政放权__。
福建省南安市柳城中学2022-2023学年八年级下学期4月期中道德与法治试题(含答案)
1、我国宪法第一条明确规定中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，宪法的这项规定确认了 ( )
A. 国家性质
B. 国家根本制度
C. 国家根本任务
D. 国家政治制度
2. 对宪法实施监督职权的是 ( )
A. 中国人民政治协商会议
B. 中国共产党中央委员会
C. 全国人大及其常委会
D. 中华人民共和国国家监察委员会
3.国家尊重和保障人权，下列事件能体现这一原则的是 ( )
A.我国丰富就业形式，至 2021 年底灵活就业人员达 2 亿
B.2022 年 1 月 6 日，全国科技工作会议在北京召开
C.2021 年 12 月 28 日，《“十四五”智能制造发展规划》发布
D.2022 年 1 月 17 日，习近平出席 2022 年世界经济论坛视频会议
4.我国宪法规定，享有人权的对象既包括我国公民，也包括外国公民。宪法不仅保护个人，也保护群体。这表明 ( )
A. 人权内容的广泛性
B. 人权的实施的平等性
C. 人权的主体广泛性
D. 人权保障的真实性
5.中华人民共和国的国家机构实行的原则是 ( )
A. 统一领导
B. 分散与集中
C. 民主集中制
D. 少数服从多数
6.如图中①②于处应填写的内容是 ( )
A. 人大代表监察委员会
B. 人民代表大会村民委员会
C. 人民代表大会监察委员会
D. 人民代表大会居民委员会
7.关于人民代表大会与人民的关系，表述正确的有 ()
①全国人民代表大会由人民通过民主选举产生
②地方各级人民代表大会由全国人民代表大会产生
③地方各级人民代表大会对人民负责，受人民监督
八年级道德与法治下册《公民权利的保障书》[1]
![八年级道德与法治下册《公民权利的保障书》[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/093becf5ff00bed5b8f31dca.png)
八年级道德与法治下册《公民权利的保障书》教案
第一课维护宪法权威 1.1 公民权利的保障书
【教材分析】
本节课是八年级下学期开篇第一课。本册教材以宪法教育为主要内容，故而在第一单元中首先是针对宪法进行总体性介绍，是宪法教育的绪论部分，是全册教材内容体系的逻辑起点。第一单元坚持宪法至上中第一课维护宪法权威是从为什么的角度，讲述坚持宪法至上的原因。而第一框公民权利的保障书主要讲宪法对公民权利的规定。通过介绍“国家权利属于人民”“国家尊重和保障人权”来说明宪法是公民权利的保障书，从而让学生体认宪法的核心价值，初步理解宪法精神。并进一步完成课程标准中要求“知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，增强宪法意识。”的要求。
【学情分析】
初中生正值“身心聚变”时期，其中八年级学生尤为明显，教育界称之为“心理性断乳期”。还有人认为八年级是整个中学阶段“最危险”的阶段，因而在此时对学生进行法制教育就显得尤为重要。学生在七年级已进行过部分法律学习，也有了一定的法制意识、法律观念。但是受生活环境的限制，再加上年龄较小，对于宪法的认识较为有限，对宪法规定的内容及宪法的作用了解不多。本节课从宪法对公民权利的规定层面上来帮助学生初步认识宪法，有助于帮助学生增强宪法意识。
【课程标准】
课程依据标准是“法律与秩序”中的“知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则，增强宪法意识。”。
【教学目标】
1、了解宪法规定的国家性质、经济制度、政治制度。
2020八年级下册道德与法治知识点
部编版2020年八年级下册道法知识点
1、宪法的基本原则？
答：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2、宪法如何保障国家权力属于人民？
答：①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
⑤宪法还规定国家武装力量属于人民。
3、我国人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展。
4、国家如何做到尊重和保障人权？
答：①尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
③审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保
护公民的各项合法权益。
④国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。
6、人民代表大会和人民、其他国家机关的关系？
答：①人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，
对人民负责，受人民监督。
③国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，
受它监督。
7、宪法是如何组织国家机构的？
答：宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。
八年级下册政治第一课《维护宪法权威》知识点归纳
八年级下册政治第一课《维护宪法权威》知识点归纳
第一框公民权利的保障书
1、我国宪法的基本原则
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2、宪法如何保障国家权力属于人民?
①宪法确认我国国家性质，明确人民当家作主的地位。
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
⑤宪法还规定国家武装力量属于人民
3、人权的含义：人权是指“人，因其为人而应享有的权利”。
人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展。
4、中国的人权的特点：广泛性（主体广泛、内容广泛）、公平性、真实性
5、国家如何尊重和保障人权?
①总体要求：要求国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由
②立法方面：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
③行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
④审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
⑤国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念。
第二框治国安邦总章程
1、依据宪法，国家机构是如何组织的?
①我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受它监督。
③国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
道德与法治》八年级下册复习提纲
《道德与法治》（八年级下册）复习提纲
第一单元坚持宪法至上第一课：维护宪法权威
（一）考点一：国家的权利属于人民
1.我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2.人民行使国家权力的基本途径和形式是什么？通过人民代表大会行使国家权力。
3.宪法明确国家权力属于人民的目的是什么？一切权力属于人民的宪法原则。
4.我们中学生应该怎样当家作主？（要求）我们要依法积极参加国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
（二）考点二：国家尊重和保障人权
1.人权的实质内容和目标是什么？人自由、平等地生存和发展。
2.我国如何尊重和保障人权？
尊重和保障人权是我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立尊重人权理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
3.现代法治国家立法活动的基本要求是什么？尊重和保障人权。
（三）考点三：规范权力运行
1.宪法的核心价值追求是什么？规范国家权力运行以保障公民权利的实现。
2.国家机关、社会组织和个人行使权力的基本要求是什么？必须依法行使。（不能随意性，否则就是违法行为，应承担法律责任。）
第二课、保障宪法实施
（一）考点一：宪法的地位和作用有哪些？1.我国宪法是人民意志的体现，是国家的根本大法，具有至高无上的权威。2.宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。3.宪法规定了国家生活中的最根本、最重要的问题。4.宪法是一切组织和个人的根本活动准则。5.宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。6.宪法是“母法”，其他法律是“子法”，是治国安邦的总章程。（二）考点二：为什么宪法具有最高的法律效力？1. 宪法是国家的根本大法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。2. 宪法所规定的内容是国家生活中的最根本、最重要、全局性的问题。3. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。4.宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。5.宪法是国家法制统一基础。
《道德与法治》八年级下册必背知识点
《道德与法治》八年级下册必背知识点
第一课维护宪法权威
1、我国宪法的基本原则是什么？
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？
我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”
3、人权的实质内容和目标是什么？
人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？
它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5、我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？
（1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。
（2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6、国家应如何做到尊重和保障人权？
（1）我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
2020八年级下册道德与法治知识点
2020八年级下册道德与法治知识点
部编版2020年八年级下册道法知识点
1、宪法的基本原则？
答：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2、宪法如何保障国家权力属于人民？
答：①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
⑤宪法还规定国家武装力量属于人民。
3、我国人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展。
4、国家如何做到尊重和保障人权？
答：①尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
③审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保
护公民的各项合法权益。
④国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。
6、人民代表大会和人民、其他国家机关的关系？
答：①人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，
对人民负责，受人民监督。
③国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，
受它监督。
7、宪法是如何组织国家机构的？
答：宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。
人教部编版道德与法治八年级下册教案第2课时 国家尊重和保障人权
第2课时国家尊重和保障人权
【教学目标】
1．认识人权的实质内容和目标，知道尊重和保障人权是我国宪法的原则。
2．知道我国宪法保护人权的内容十分广泛。
3．懂得尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求，知道我国行政机关、审判机关、检察机关是如何保护公民合法权益的。
4．增强法治观念、弘扬法治精神，为推动人权的实现而努力。
【教学重点】
尊重和保障人权是我国的宪法原则。
【教学难点】
尊重和保障人权的具体做法。
【教学方法】
自主学习法、合作探究法。
【教学过程】
情境导入生成问题
,发展义务教育,提供营养午餐
,开办农家书屋,开展再就业培训以上四幅图的共同点是什么？
请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。
师：从以上事例中，我们可以深切感受到我国人民的生存与发展状况有了明显改善，人民生活得越来越幸福，越来越有尊严。本节课我们来学习我国人权方面的知识——国家尊重和保障人权。
自主学习梳理新知
1．人权的实质内容和目标是人的__自由__、__平等__地生存和发展。
2．尊重和保障人权成为我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立__尊重和保障人权__的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。
3．在我国，人权的主体非常广泛，既包括__我国公民__，也包括__外国人__等，不仅保护个人，也保护__群体__。
4．__尊重和保障人权__是现代法治国家立法活动的基本要求。
5．立法过程中应当依据__宪法__，规范立法权的行使，丰富公众参与立法的形式，保证立法的__科学性__、__民主性__。
6．行政机关在执行过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持__依宪施政__、__依法行政__、__简政放权__。
《维护宪法权威》道德与法治八年级下
宪法明确规定:“国家尊重和保障人权”。
人权入宪的过程： 1991年11月首次向世界公布第一份人 权文件《中国的人权状况》白皮书；
1997年9月，首次将“人权”概念写 入中国共产党十五大报告主题报告； 2004年3月14日，第十届全国人大二 次会议通过“宪法修正案”，
首次将“人权”引入宪法，
人权入宪的重要意义： ※人权入宪将“人权”由政治概念 提升为法律概念, ※打造中国尊重和保障人权新形象
受到党内严重警告处分。
思考
阅读以上材0料3-和漫画，思考： 1.林某为什0么4 受到了党内严重警告处分？ 2.贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面？
国家机构 与人民
中央与地方国 国家机关内
家机构
部
国家权力来自人 民，由人民选举 产生国家权力机 关，国家权力机 关在国家机构中 居于主导地位
中央和地方的国 家机构职权的划 分，遵循在中央 的统一领导下， 充分发挥地方的 主动性、积极性 的原则
发展义务教育 提供营养午餐 开办农家书屋 开展再就业培训
图片分别说明公民享有什么权利？是如何实现的？
2017年6月27日起施行《关于办理刑事案件严 格排除非法证据若干问题的规定》，加强了对刑讯 逼供和非法取证的源头预防，从侦查、审查逮捕和 审查起诉、辩护、审判等各个环节明确排除非法证 据的标准和程序，有效防范冤假错案产生。
人教部编版道德与法治八年级下册：1.1 国家尊重和保障人权 教案
第一课维护宪法权威
第一节公民权利的保障书
第二目国家尊重和保障人权
1教学分析
【教学目标】
知识目标知道人权的实质内容和目标、人权的主体及人权内容，国家尊重和保障人权所采取的措施
能力目标提高学生归纳概括的能力和提出问题、分析问题、解决问题的能力。形成遵纪守法、依法办事的行为习惯，能够运用宪法原则维护自己的人权。
情感、态度与价值观目标认识人权、珍惜和热爱自己的人权；对国家尊重和保障人权的具体做法产生敬意。
【重点难点】
教学重点：国家尊重和保障人权。
教学难点：人权理想变成现实。
2教学过程
过渡导入第二目：国家的一切权力属于人民，是我国宪法的基本原则，人民是国家的主人，那国家就要服务于人民。老师有一位表弟去年底失业了，家庭顿时陷入贫困。他不想给别人打工了，想自己创业，可是又没有一技之长，这时候当地政府向他伸出了援助之手。我们来一起看看表弟的创业故事。
活动一：认识人权
表弟创业故事一：表弟去年底失业了，表弟的孩子在乡里的中学上二年级，因为是义务教育不用交学杂费，而且中午还有免费的营养午餐，所以家里目前开销也不大，负担也不重，他就想着不着急出去打工，干脆花点时间学个技术自己创业。说干就干，只要有时间表弟就到村委会的“农家书屋”去查阅创业技术方面的书籍，最后他选定了厨师这个行业，他觉得是人总要吃饭么，开饭馆总不会错，于是他又报名参加了市劳动就业保障中心开办的免费“厨师培训班”。技术学好了，餐馆的地址也选好了，名字也起好了，就叫“感恩餐馆”，就是感恩党和政府的帮助，万事俱备只剩开业了！
思考：(1)表弟和家人都享受到了党和政府提供的哪些为民举措？这些举措分别说明公民享有什么权利？这些举措的共同点是什么？
部编版《道德与法治》八年级下册知识要点复习提纲
部编版《道德与法治》八年级下册知识要点复习提纲
部编版《道德与法治》八年级下册知识要点复习提纲
第一单元坚持宪法至上
第一课维护宪法权威
1.我国宪法的基本原则是什么？
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2.我国宪法如何体现“国家一切权力属于人民”这一基本原则的？
①宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位。
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利实现的保障措施。
⑤宪法规定国家的武装力量属于人民。
3.怎样尊重和保障人权？
①尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识。
③审批机关、检察机关要独立行使审判权和检察权，保护公民的各项合法权益。
④国家要加强法治宣传教育。
4.宪法是怎样组织国家机构的？
①人民代表大会是我国的权力机关，国家的行政机关、审判机关、检察机关、监察机关等都是由人民代表大会产生的，对其负责，受其监督。
②宪法授予国家机构特定的职权，国家机构依据宪法行使职权。
③国家机构实行民主集中制的原则。
5.为什么要规范权力运行？
①权力是把双刃剑，用得好造福于民，用不好滋生腐败，贻害无
穷。
②规范国家权力运行，以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。
6.怎样规范权力运行？/国家机关如何正确行使权力？
①让人民监督权力，把权力关进制度的笼子里。
②国家机关及其工作人员要做到：法定职责必须为，法无授权不可为，程序合法。
八年级下道德与法治第一课第一、二框《公民权利的保障书》《治国安邦的总章程》知识点
八年级下道德与法治第一课第一、二框《公民权利的保障书》
《治国安邦的总章程》知识点
八年级下道德与法治第一课第一、二框《公民权利的保障书》《治国安邦的总章程》知识点
八下道德与法治第一课第一框《公民权利的保障书》知识点
宪法核心价值：
核心价值追求授予并规范国家权力运行以保障公民权利——宪法核心价值。
宪法地位：
宪法是国家的根本大法,宪法为公民权利的保障书,宪法是治国安邦的总章程。
一、国家权利属于人民
1、宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，一切国家权力属于人民。
2、我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的，工农联盟为基础的，人民民主专政的社会主义国家。
3、国家权利属于人民的经济基础：宪法规定的社会主义经济制度。
4、我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。
5、生产资料的社会主义公有制重要作用：保证人民成为生产资料的有所有者，成为国家的主人。
6、宪法规定社会主义政治制度，明确人民行使国家权利的基本途径和形式，将一切权利属于人民的原则惯穿于国家生活的各个领域和方面。
7、一切权利属于人民的原则保障：宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施：规定国家武装力量属于人民，并规定其担负捍卫国家主权，防止国内外敌对势力颠覆的使命，从而保障一切权利属于人民的原则得以实现。
8、宪法规定的公民基本权利有：
（１）平等权。（２）政治权利（３）人身自由。（４）宗教信
仰自由。（５）社会经济权利（６）受教育权。（７）监督权
二、国家尊重和保障人权
1、人权的实质和目标：人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
八年级下册政治知识点
八年级下册政治知识点
作为知识分子，不应该也不会排斥团队协作和团队精神，但他在团队里，是有一个“独立之人格，自由之思想”的人。下面小编给大家分享一些八年级下册政治知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
八年级下册政治知识1
1.我国宪法的基本原则是什么?
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2.列举宪法的内容、条款
① “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” ② “中华人民共和国的一切权力属于人民。”③现阶段我国的基本经济制度：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。④人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
3.人权的实质内容和目标是什么?
人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4.国家机关如何做到尊重和保障人权?(或者列举我国尊重和保障人权实例。
(发展义务教育，提供营养午餐，开办农家书屋，开展再就业培训 ) 各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由(1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。(4)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
部编八下道德与法治知识点
部编版八年级下册道德与法治第一单元坚持宪法至上
第一课：维护宪法权威
1.我国宪法的基本原则是什么？
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2.宪法对我国的国家性质是如何规定的？
我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”
3.人权的实质内容和目标是什么？
人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4.尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？
它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5.我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？
（1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。
（2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6.国家应如何做到尊重和保障人权？
（1）尊重和保障人权是立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（3）监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。
（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级下册道德与法治集体备课教案
主备人：任娟
授课时间2019年 3 月 7 日星期三
授课人
授课班级
课时授课方式
1
安排
授课题目（教学章、节或主题）：国家尊重和保障人权
教学目标：
知识目标：
知道我国人权的实质内容和目标，国家如何尊重和保障人权。
能力目标：
提高对人权内涵的认识，自觉维护个人的人权。
情感态度价值观：
认识人权、珍惜和热爱自己的人权。对国家尊重和保障人权的具体做法产生敬意。
教学重点及难点：
重点
国家尊重和保障人权。
难点
对人权内涵的认识和理解。
教学基本内容方法及手段
一、导入：
二、自学指导：自主学习教材P6-P9页，完成下列问题：
1、我国人权的实质内容和目标是什么？
2、将“国家尊重和保障人权”写入宪法的时间？
3、宪法的原则？
尊重和保障人权
4、如何尊重和保障人权？
三、教学过程：
1．人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展阅读教材第6页四幅插图，思考问题：
(1)以上图片分别说明公民享有什么权利？这些权利是如何实现的？
(2)请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。
教师总结：(1)分别是受教育权、生命健康权、文化权、劳动就业权。(2)示例：高中、大学贫困家庭学生助学金制度等。2．尊重和保障人权成为我国的宪法原则
出示提前制作的幻灯片：内容为2004年3月14日，十届全国人大第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。学生独立完成自学问题，初步了解教材。知道我国人权的实质内容和目标
1．思考：我国是怎样通过完善立法来保障公民权利的？
提示：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。立法过程中应当依据宪法，规范立法权的行使，丰富公众参与立法的形式，保证立法的科学性、民主性。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
(二)依法行政（执法角度）
行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
【过渡语】既然尊重和保障人权成为我国的宪法原则，那么为广大人民群众服务的国家机关应怎样尊重和保障人权呢？为此我们先来了解一下人权的主体和范围。
(三)独立行使审判权、检察权（司法角度）
审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
(四)加强宣传教育（守法角度）
国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。通过探究分享知道国家如何尊重和保障人权
学生讨论思考，能力得到提升
【方法小结】教材第8页两个“探究与分享”材料及问题的解答，可加深学生对行政机关和司法机关在尊重和保障人权方面的做法的理解和认识。
【知识拓展一】教材第9页最上面的“阅读感悟”，中国人权事业取得的巨大成就。
【知识拓展二】教材第9页最下面的“拓展空间”中介绍的扶贫方式的变化。
【思维提升】中国正在全面实施“精准扶贫、精准脱贫”基本方略。国家为什么大力开展精准扶贫工作？你认为国家应该如何帮助贫困人群？
在学生思考、举手发言后作出小结：
(1)扶贫工程是尊重和保障贫困地区人口人权的有力措施。
(2)优先解决绝对贫困问题，特别是尽快建立农村的最低保障制度和完善城市的低保制度。在解决相对贫困的问题时，要把重点放在建立一个公平的竞争平台，减少机会不公平的现象。在就业、基础教育、基本卫生、市场准入以及公平执法等方面下功夫，投资金。其次，政府的政策还要更偏重于解决未来的收入不公现象，如增加农民收入、加快农民工进城、加快城镇化发展等。同时，政府要促进教育公平，使大学生不能因家庭贫困而不能接受更好的教育。最后，政府要通过税收、财政、货币、土地等各方面措施，防止出现房地产泡沫，防止通过财产
的快速增值使未来收入分配的差距扩大。
三、板书设计
人权的实质内容和目标
国家尊重和保障人权人权的主体和内容
尊重和保障人权的做法
四、课堂小结
本节课重点是国家尊重和保障人权做法知识。希望大家树
立宪法意识和观念，更好地维护自己和他人的人权。
作业、讨论题、思考题：
1．人权的实质内容和目标是( )
①个人的自由②每个人平等生存③平等地发展④无拘无束，不受任何约束
A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④
2．我国人权的保护主体有( )
①中国公民②在中国的工作或生活的外国人③各种群体④不包含外国人
A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④
3．我国宪法保护人权的内容有( )
①政治权利②经济、社会、文化方面的权利
③人身权利④平等权
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
4．党的十九大报告中提出：维护国家法制统一、尊严、权威，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。下列属于国家尊重和保障人权做法的是( )
①立法机关在立法过程中丰富公众参与立法的形式
②司法机关(法院、检察院)依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权
③行政机关在执法过程中树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权④国家加强法治宣传教育A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
教学反思