技术资格人员情况综合表1111
事业单位技术人员基本情况表Excel
17
10.图书档案文博人员 18
11.新闻、出版人员 19
别 12.律师、公证人员 20
13.播音人员
21
14.工艺美术人员 22
15.体育人员
23
16.艺术人员
24
17.政工人员
25
表内
ห้องสมุดไป่ตู้
填报
少数 中共 博 女
民族 党员 士 2345
事
数字
截止
硕 士
港澳 及台外
专业技术职务
人籍士 高级 正高 中级 初级
—
研 究 生
学
历
年
龄
大学 大学
高中 35岁 36岁 41岁 46岁 51岁 55岁
中专 及 及 至 至 至 至 及
本科 专科
以下 以下 40岁 45岁 50岁 54岁 以上
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
——
——
——
—
———
————
—
— — —
填报 单
项 目
代合 码计
甲
乙1
总 计
1
其
2
其
3
高级职务
4
专业 其中:正高级职务 5
技术 中级职务
6
职务 初级职务
7
未聘任专业技术职务 8
1.工程技术人员
9
2.农业技术人员
10
专 3.科学研究人员
11
4.卫生技术人员
12
5.教学人员
13
业 6.经济人员
14
7.会计人员
15
8.统计人员
16
类 9.翻译人员
(整理)推荐高级专业技术资格人员情况综合表
培训进修情况
1998年—2001年,浙江体育运动技术学院体育教育专业学习,获大专证书。
2001年,浙江省杭州市语言文字工作委员会普通话培训,获市测试员证书。
2008年,湖州市教育局中小学心理健康指导中心心理教育培训,获C级证书。
2008年,参加湖州市副局级领导干部公开选拔资格考试,笔试成绩入围。
2010年,湖州市禁毒师资培训、湖州市校园安全防护技能培训、浙江省优秀心理健康教育辅导站站长培训、湖州市人防教育师资培训。
专业文化知识水平:1993年从浙江省严州师范学校毕业后,2001年取得大专学历,2006年取得本科文凭,同时积极参加教育部省市班主任及教师岗位各种专业培训,注重自身业务专业水平的不断提高。以优秀成绩取得计算机应用能力和普通话合格证书。能胜任小学教学工作,擅长小学德育工作、小学品德与体育教学,是杭州市和淳安县教坛新秀。
淳安县大墅中学初一(1)班
学校评价意见
班主任工作能力(胜任、基本胜任、不能胜任)
成绩及效果(成效明显、一般)
胜任
成效明显
补充说明
1.任教以来担任班主任工作共8年,其中任现职以来年。
2.未达到班主任工作规定年限的原因:2004年—2010年,担任学校政教处主任,不再担任班主任。
注:1.本表由学校填写;2.“何年何月至何年何月”按学年填写。
湖州市教育科研规划课题
2004年6月
500元
全部
已结题
《家校互动德育模式的研究》
浙江省家庭教育学会课题
2007年3月
1万元
执笔人
级专业技术资格人员情况简介表
附件一申报级专业技术资格人员情况简介表附件二申报级专业技术资格人员一览表附件三:材料袋封面样式申报专业技术资格材料袋申报专业技术资格:单位:姓名:详细地址:邮政编码:单位联系电话:住宅联系电话:第一分册第二分册第三分册第四分册附件四:分册目录样式申报专业技术资格材料目录第分册申报专业技术资格:单位:姓名:详细地址:附件五:江苏省研究员级高级工程师资格条件(试行)第一章总则第一条资格标准精通本专业基础理论和技术知识,具有深厚的学术造诣,系统掌握本专业相关的技术标准、规范、规程和法规,熟悉相关专业知识;掌握并能分析本专业国内外最新发展趋势,能根据国家或省产业发展需要和学科发展要求提出本学科研究、开发方向,选定具有重要实际意义或开拓性的研究、开发课题;能承担和完成国家或省(部)级重大科研、推广或攻关项目,能创造性地解决重大、关键的技术问题,业绩显著,取得国内领先水平的科技成果或在引进、消化、吸收、推广新技术中取得重大的社会效益和经济效益;发表、出版本专业高水平的论文、著作;具有培养指导本专业技术人员工作的能力;有良好的职业道德和敬业精神。
第二条适用范围本资格条件适用于从事生产建设、勘察设计、工程科学研究、技术开发、技术推广、工程技术管理、质量监督、咨询服务、科技信息等专业技术工作的人员。
第二章申报条件第三条政治素质、职业道德要求遵守国家法律和法规,有良好的职业道德和敬业精神。
取得高级工程师资格后,年度考核均为合格(称职)以上。
取得高级工程师资格后,出现下列情况之一,在规定年限上延迟申报。
(一)年度考核基本合格(基本称职)及以下或受警告处分者,延迟1年以上。
(二)受记过以上处分者,延迟2年以上。
(三)伪造学历、资历,剽窃他人成果等弄虚作假者,延迟3年以上。
第四条学历、资历要求必须具备下列条件之一:(一)大学本科以上学历(学位),取得高级工程师资格后,从事本专业技术工作5年以上。
(二)虽不具备规定学历(学位),取得高级工程师资格后,从事本专业技术工作5年以上;或具备规定学历(学位),取得高级工程师资格后,从事本专业技术工作满3年,且具备下列条件之一:1、省(部)级科技进步(及相应奖项,下同)二等奖以上1项或三等奖2项以上获奖项目的主要完成人(以个人奖励证书为准)。
专业技术人员基本情况及业绩表
项目规模与特征
证明人及固定电话
×型×××
本人承诺以上填写内容真实有效。我知道虚假的声明与资料是严重的违法行为,以上关于我本人的基本信息及其业绩如有虚假,本人愿接受建设行政主管部门及其他有关部门依法给予的处罚。
本人签名:
年月日
注:此表由审查人员原工作单位出具,出具单位和申报单位必须对此材料真实性负责。填报的业绩应同时提供相应的勘察设计文件原件及复印件(加盖申请单位公章,施工图复印件只需用A4纸张复印人员签名栏、出图章和审查合格章部分,勘察报告只需复印报告责任页)以核实验证业绩的真实性。
专业技术人员基本情况及பைடு நூலகம்绩表
出具单位:(盖章)
姓名
勘察设计工龄
年
身份证号
住址
学历专业
毕业日期院校
××××.××.××××××××
技术职称
评定日期部门
××××.××.××××××××
注册类别
执业证书号
执业印章号
勘察设计工作履历
起始年月
单位及部门
职务
终止年月
证明人及固定电话
主持本专业勘察设计业绩
完成年月
专业技术人员基本情况及业绩表
专业技术人员基本情况及业绩表单位名称:(盖章)填表日期:年月日本人承诺以上填写内容真实有效。
我知道虚假的声明与资料是严重的违法行为,以上关于我本人的基本信息及其业绩如有虚假,本人愿接受建设行政主管部门及其他有关部门依法给予的处罚。
本人签字:注:申报单位必须对此材料真实性负责专业技术人员基本情况及业绩表单位名称:(盖章)填表日期:年月日本人承诺以上填写内容真实有效。
我知道虚假的声明与资料是严重的违法行为,以上关于我本人的基本信息及其业绩如有虚假,本人愿接受建设行政主管部门及其他有关部门依法给予的处罚。
本人签字:注:申报单位必须对此材料真实性负责专业技术人员基本情况及业绩表单位名称:(盖章)填表日期:年月日本人承诺以上填写内容真实有效。
我知道虚假的声明与资料是严重的违法行为,以上关于我本人的基本信息及其业绩如有虚假,本人愿接受建设行政主管部门及其他有关部门依法给予的处罚。
本人签字:注:申报单位必须对此材料真实性负责专业技术人员基本情况及业绩表单位名称:(盖章)填表日期:年月日本人承诺以上填写内容真实有效。
我知道虚假的声明与资料是严重的违法行为,以上关于我本人的基本信息及其业绩如有虚假,本人愿接受建设行政主管部门及其他有关部门依法给予的处罚。
本人签字:注:申报单位必须对此材料真实性负责专业技术人员基本情况及业绩表单位名称:(盖章)填表日期:年月日本人承诺以上填写内容真实有效。
我知道虚假的声明与资料是严重的违法行为,以上关于我本人的基本信息及其业绩如有虚假,本人愿接受建设行政主管部门及其他有关部门依法给予的处罚。
本人签字:注:申报单位必须对此材料真实性负责专业技术人员基本情况及业绩表单位名称:(盖章)填表日期:年月日本人承诺以上填写内容真实有效。
我知道虚假的声明与资料是严重的违法行为,以上关于我本人的基本信息及其业绩如有虚假,本人愿接受建设行政主管部门及其他有关部门依法给予的处罚。
本人签字:注:申报单位必须对此材料真实性负责专业技术人员基本情况及业绩表单位名称:(盖章)填表日期:年月日本人承诺以上填写内容真实有效。
专业技术职务任职资格人员情况综合表.doc
填报单位(公章):长兴县水口乡中学 校长(签名):赵树华
刊物、期次或奖次
本人承担部分(排名/参加人数)
送审论文鉴定结果
《基于核心素养的初中英语阅读教学》
《初中英语作文课堂教学策略初探》
《立班级正气 创幸福班级》
市二等奖
市二等奖
县三等奖
全部(1/1)
全部(1/1)
全部(1/1)
县级以上奖惩情况
1102“事业家庭兼顾型”先进个人 1617所带班级被评为县先进班集体
1008-1107
水口中学一(1)班
1108-1207
水口中学二(1)班
1208-1307
水口中学三(1)班
1308-1407
水口中学一(3)班
1408-1507
水口中学二(3)班
1508-1607
水口中学三(3)班
1608-1707
水口中学一(2)班
1708-1807
水口中学二(2)班
1808-至今
一级教师0712
现聘任职务及时间
一级教师0801-1908
现从事专业
初中英语
从事专业工作年限
19
现担(兼)任党政职务
参加何学术团体任何职
社会兼职
支教或农村工作年限
19
计算机考核成绩
优秀
普通话测试成绩
二已
近五年考核情况
17、16、15、14、13合格
是否破格晋升及理由
(符合哪几条破格条件)
是否经学校公示
专业文化知识水平:该同志从教以来认真参加各类学习和业务培训,03.07通过函授学习取得本科文凭。教育教学基本功扎实,有着做丰富的专业水平,能够胜任教学的工作。任现职以来被评为县事业与家庭兼顾先进个人,县优秀班主任,所带班集体被评为县先进班集体。
专业技术人员基本情况及业绩表
专业技术人员基本情况及业绩表(住房城乡建设 部)
政府示范文本
要点
用于建设企业对于其专业技术人员进行资质的申报。
专业技术人员基本情况及业绩表
企业名称(盖章) 填表日期:
姓名 性别 出生年月 身份证
号 学历 所学专业 所在专 业 技术冈 位
技术职称 毕业院校及毕业 工作简历
本人完成主要勘察项目概况
起止时
间 工作单位 所在专业技术岗位
证明人及电话 序号 项
目
名 称 项目规模等级起止 及指标 时间 本人在工程勘察中 完成项目的工程勘察企 所起作用 业及资质等级 证明人及电话
本人承诺以上填写内容真实有效。
我知道虚假的声明与资料是严重的违法行为,以上关于我本人的基本信息及其业绩如有虚假,本人愿接受住房城乡建设主管部门及其他有关部门依法
给予的处罚。
本人签字:
注:申报企业必须对此材料真实性负责。
(新)技术资格人员情况登记表
填表日期: 姓名
政治面貌 毕业院校 专业技术 资格名称 是否省外取得 专业技术资格 现任行 政职务 专业系列 是□ 否□ 身份证号码 籍 贯
日
性别 民 族 最高 学历 所学专业 取得资格 地点及时间 在广东省工作期间 何时何地办理过确认手续 享受何种 工资待遇
公务员职级工资 事业单位职员工资 专 业 技 术 职 务 级 别 工 资
□ □ □
联系 电话
工 作 简 历
单 位 意 见
(盖 章) 年 月 日
主审 管核 部意 门见
(盖 章) 年 月 日
填表说明:1、表中“是否省外取得现专业技术资格”栏,根据个人取得现资格时所在的省份在相应的□中打“√” ; 2、 “在广 东省工作期间何时何地办理过确认手续“栏,仅限省外取得现专业技术资格人员填写,其他人员划“/” ;2、 “现任行政职务“栏,根 据本人情况填写,无则划“/” ;3、表中“享受何种工资待遇”栏,根据个人现行工资情况在相应的□中打“√” ;
专业技术人员基本情况及业绩表-模板
专业技术人员基本情况及业绩表
单位名称:江苏中压建设工程有限公司
填表日期:2014年6月3日
姓名性别出生年月身份证号码学历所学专业
技术岗位技术
职称毕业学校及毕业时间
工作简历
起止时间工作单位所在专业技术岗位证明人及电话
本人完成的主要设计、施工项目概括
序号
项目名称项目规模及技术
指标
起止
时间
本人在工程设计、施
工中所起作用
完成项目的
工程设计或
施工单位、资
质等级
证明人及电
话
本人承诺以上填写内容真实有效。
我知道虚假声明与资料是严重的违法行为,以上关于我个人的基本信息及其业绩如有虚假,本人愿意接受建设行政主管
部门及其他有关部门依法给予的处罚。
本人签字:
注:申报单位必须对此材料真实性负责。
专业技术资格人员情况简介表
2、加强培训教育工作,全面提升员工素质和企业整体实力。“精干、高效、专业化”的员工队伍是企业的财富,也是企业效益和产品质量的保证。要推动企业加大培训教育的投入,加强对培训工作的重视,结合企业的实际情况,制订切实可行的培训计划,拓宽培训渠道,创新教育方式,提高培训效果,使企业人员的能力和水平得以提高,全员的技能和素质全面提升;同时要做好人员的招募、选拨、配置与储备工作,做到人尽其才、才尽其用,从而满足企业生产和竞争发展的需要。
何时、何院校、何专业
毕业(学制、学历)
1996、09—1999、07九江职业大学 工民建 全日制 大专
2009、03—2011、06四川大学 土木工程 自学 大专
江苏省信息化(职称计算机)考试成绩、通过日期及合格证号:无锡市专业技术人员信息化素质考核
主要(技术、专业)工作经历:
2001年7月-2001年12月在温州市第二建筑安装工程有限公司公司做施工现场实习施工员
2005年6月—2007年10月在鸿厦建设有限公司担任府东家园项目施工技术负责人,府东家园项目为群体性住宅项目,总建筑面积25万平方米.我参建的项目主要有钻孔灌注桩工程、筏板基础、结构工程、装饰安装工程、市政道路及管线施工等全工程,通过施工过程中对各个分项工程的接触。因为府东家园项目为大型群体性住宅小区项目,也学到了很多项目管理经验,后来的工作中一直深深的影响着我。府东家园项目整体面积大、高度高,但是涉及专业多、施工质量要求高、施工精度要求高、安全管理极度严格、工期紧,特别是地下室大体积混凝土浇筑的裂缝控制、大面积清水混凝土的外观质量控制、混凝土地板的坡度控制、预埋螺栓的安装精度控制、混凝土地面的硬化控制、及消防防火控制等方面的技术管理要求极高,在施工管理的过程中查阅了大量的设计规范和施工规范,甚至学习了相关的设计软件等,并不断的进行总结,使自己学习到了大量的专业知识,至今仍然受用。
申报 级专业技术资格人员情况简介表.doc
姓名
性别
出生时间
党政职务
主 要 业 绩 成 果
现技术资格及取得时间
受聘时间
至今年限
申报晋升
技术资格
要求:以序号分别列出工作业绩、成果(奖项),个人排名,符合资格评审中第几条第几项。
参加工作
时间
从事专业
工作限
原学历何时、何院校何专业毕业
至今年限
后学历何时、何院校何专业毕业
至今年限
年度考核
年度
××(评审前五)年度
××(评审前四)年度
××(评审前三)年度
××(评审前二)年度
××(评审前一)年度
结果
著作、论文及主要技术报告登记
群众意见
参加人数
同意
不同意
弃权
论文、著作及主要技术报告题目
发表情况(杂志及出版社名称、学术会议名称)
署名
位次
发表
日期
单位审核意见
负责人签字: 年 月 日
技 术 工 作 经 历
起止时间
项 目 内 容
担任职务
继 续 教 育 情 况
起止时间
继 续 教 育 内 容
课时
考核
情况
用A3幅面,一式20份,“主要业绩成果”栏必须对照评审条件逐项填写。
申报评审专业技术职务任职资格人员情况汇总表
8.备注一栏在对应选项处填“■”,可多选;
6.申报专业:建筑工程施工、工程建设管理、工程检测、工程监理、工程质量监督、建筑智能化、暖通与空调、建筑电气、工程爆破、城乡建设、建筑结构、建筑装饰、市政路桥、工程造价、港口工程、水利工程、给水排水、建筑材料、园林景观、建筑设计、城乡规划、岩土工程等,请选择对应选项(以上土建类专业中级由市建设局受理,联系电话:13800000001(仅收件时间))
证书编号
填表人:XXX 联系电话:XXXXXXXXX
注:
1.该表由申报单位汇总填报后打印一份加盖公章,并用U盘携带电子版至收件处拷贝信息;
2.姓名、身份证号必须与身份证原件一致;
3.参加工作时间,工作前、后取得的所有学历,毕业时间等必须全部填写;
4.毕业证书编号请正确填写并核对,以便于核查;
5.职业资格(技能)证书信息为选填项目,没有可填写“无”;
申报评审专业技术职务任职资格人员情况汇总表
单位(盖章):
序号
姓名
工作单位
性别
身份证号
参加工作时间
毕业证书信息
职称证书信息
职业资格(技能)证书信息
申报专业
代表作 名称
档案保管部门
申报人员移动电话
□பைடு நூலகம்年参评
□破格人员
毕业院校
毕业时间
学历层次
毕业证书编号
学历形式
专业
现职称
取得时间
证书编号
职业资格
证书
工种
取得时间
申报专业技术资格人员情况简表
项目概况:建筑面积**平方米,框架剪力墙结构,地上**层,地下一层。在施工中采用雨水、基坑降水回收利用、建筑垃圾“减量化”和“资源化”等绿色施工技术以及塑料模板技术,经济、社会效益明显提高。
职务:项目技术负责人
工作内容:1、负责设计图纸、参与图纸会审,并组织有关人员熟悉图纸;
毕业院校
所学历
本科
/
继续教
育情况
2012年96学时合格;2013年96学时合格;2014年96学时合格;2015年96学时合格;2016年96学时合格;2017年96学时合格;
参加工作以
来的专业技术工作简历
2001.07~2006.11 **建筑工程有限公司技术员
2006.11~2009.02 **建筑工程有限公司工长
申报专业技术资格人员情况简表
工作单位:**建筑工程有限公司存档单位:天津市宝坻区人才服务中心
姓名
性别
男
出生
年月
民
族
汉
任现职后主要著作、论文、业务工作报告等情况(题目、时间、刊物名称等)
论文名称:《**》
刊物名称:**科技期刊数据库
国内刊号:********国际刊号:********
发表时间:20**-**
5、参与竣工验收,总结项目管理工作的经验,提出改进建议;
业绩成果:荣获**年度**市市级文明工地称号,证书编号:**。其中*号楼被评为**年度**市区县建筑系统优质工程。
(三)在《**》中文科技期刊数据库上发表论文:《**》
获取现专业技术资格后从事本专业工作年限
5年
任现专业技
术职务年限
5年
学历情况
毕业时间
行政
专业技术资格登记表
年月日
(章)
(章)
备
注
注
: 1、本表供通过全国统一考试,获得国家授予的专业技术资格的人员登记存档使用。
2、档案号码:
准考证号码:
联系电
话:
身份证号码:
3、外语类别:
,等 ,通过日期
。计算机等级 ,通过日期
4、本表用钢笔填写。 5、凭考生本人身份证领取。本表是证明考生取得专业技术资格 的档案凭据,与资格证书配套使用,请妥善保管。
专业技术资格登记表
姓名
性别
民族
出生年月
最高学历 参加工 作时间
职别
出生地点
所学专业
现从事 何种工作
现任专业 技术职务
政治面貌 毕业时间
聘任时间
照片
报考专业
考试地点
工作单位
授予资 格名称
授予时间
资格证 书号码
考试成绩 基础知识 分,专业知识 分,相关专业知识 分,专业实践能力 分。
审
发
批
证
机
机
关
关
年月日
专业技术任职资格申报人员综合材料一览表
经费 承担任务及排名 状态或鉴定,时间
排序 刊物(出版社)名称
刊号
刊物级别
所在单位或代理单位对 材料真实性的审核意见
(单位盖章) 负责人签名:
年度
系列
专业技术任职资格申报人员综合材料一览表
工作年限 批准时间 转评类型
学校
性别
出生日期
工作日期
何时取得何职(执)业资格
现职称2
专业
学位
移动电话 行政职务
批准时间 是否破格
近三年 年度考核等次
外语情况 计算机情况 水平能力测试
年度 年度 年度
专业
级别 模块 数 结果
成果名称 论文论著名称
任职 期间 奖励 情况
湖北省
姓名
身份证号
推荐单位
现从事专业技术工作
现职称1
申报职称
学历 何时毕业
基础学历
最高学历
申报学历
继续教育
从事专业 技术工作
简历
培训 进修 情况
任期 内科 研成
果
年月 1 2 3 4
出版年月
1
2
任期 内发
3
表论 4 文论
著情 5
况 6
7
8
任职 以来 主要 工作 业绩 和履 行岗 位职 责情
况
补充 备注
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(符合哪几条破格条件)
是否经学校公示
是
工作简历(包括培训、进修情况)
1994年8月—1996年8月 兰溪市柏社初中任教
1996年8月—至今 兰溪市蜀山中学任教
2000年—2002年7月 浙江人文学院历史学专业本科函授
2003年10月—11月 金华教育局千名优秀班主任培训
2006年10月—2007年3月 金华教育学院校长上岗培训
附表3-3:身份证号
任现职以来完成教学工作情况
学年
讲授主要课程名称
本人承担内容
周授课数
授课对象
学年总课时
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
中国近现代史
世界近代现代史
中国古代史
中国近现代史
历史学
历史学
历史学
全部
全部
全部
全部
全部
全部
全部
10
8
8
5
6
6
6
高一(1)(7)
高二(5)(7)
专业文化知识水平:
有系统扎实的专业知识、并能根据工作需要,努力钻研专业知识及教育理论,不断提高业务水平,能完全胜任本职工作,有较丰富的教育教学经验,是学校的教学骨干。
教育教学管理工作成绩、效果:
有相当强的教学能力、能根据大纲对教材要求,结合学生 制订周密完善的教学计划。根据教学原则设计教学过程和课堂教学方案,组织教学能力及教学应变能力强,深受学生欢迎。教学成绩突出:98年高考达标率市第四;2000、2002年高考达标率均为第二;2005年高考平均分全市第二;2001、2006、2007、2008年会考合格率市第一;。
现任职资格及取得时间
2002年中学一级
现聘任职务及时间
中学一级教师
2002年至今
现从事专业
高中历史
从事专业工作年限
14
现担(兼)任党政职务
党支部书记兼副校长
参加何学术团体任何职
社会兼职
镇人大代表
外语成绩
计算机考核成绩
合格
普通话测试成绩
二级
乙等
近五年考核情况
03学年优秀
04学年合格
05学年 合格
06、07学年优秀
申报研究中
申报研究中
任现职以来发表论文论著、译著
题 目
刊物、期次或奖次
本人承担部分(排名/参加人数)
送审论文鉴定结果
《学生中自然群体的教育
《架级历史与现实的桥梁》
《让自主学习走进课堂》
《合作性学习在高中历史课堂教学中的实施》
《历史教学中如何彰显学生的主体地位》
金华市三等奖
《考试报》第229期
《考试报》第234期
当代教育1—2期
新课程06.11期
全部
全部
全部
全部
全部
B
B
县级以上奖惩情况
2000年获市先进教育工作者
20Байду номын сангаас2年获市先进教育工作者
2005年获市先进党员
2006年获省第十九届“春蚕奖”称号
中级评委会推荐意见
(盖章) 年 月 日
表决结果
总人数
出席人数
同意
反对
学科组
评委会
承担校级以上公开课、示范课情况:
能积极参加教研活动,承担各项教研任务,每学年都有校级公开课(示范课),每次都得到了本组教师和其他兄弟组同仁的充分肯定。在校、市教研活动中起骨干作用。
培养指导教师成绩,到农村(薄弱)学校支教:
04学年、05学年分别培养指导新分配教师陈文松、施小鹏老师,与他们接对,指导备课、上课,使他们迅速从大学生到教师的角色转变,教育教学水平大有提高。本人分配至今均在农村中学任教。
高三(7)
高一(1)(7)
高一(4)(6)
高一(2)(4)
高一(2)(4)
132
168
190
123
117
120
任现职以来科研情况
项目名称
项目来源
立题年月
金额
本人承担部分及排名
项目进展情况
多媒体课件在历史课堂教学中应用
如何激发学生在日常生活中感受历史
教学实践
教学实践
2005年9月
2008年10月
全部
全部
附表3-2:身份证号
推荐高级专业技术资格人员情况综合表
姓 名
倪如禄
工作单位
兰溪市蜀山中学
申报职务
中学高级
教师
性别
男
出生年月
1969年2月
参加工作时间
1994年8月
政治面貌
中共党员
何年何校何专业毕业及修业年限
1994年浙电大政史专业修业二年
最高学历(何年何校何专业毕业)
2002年浙师大历史学专业(本科)