部编版五年级语文上册 第五单元 单元知识小结
人教部编版小学五年级语文上册第五单元知识点整理汇总
人教部编版小学五年级语文上册第五单元知识点整理汇总一、学习生字抵氏殖粮炭区杀菌疗摄鼠秀玲珑歇窝滑拾狭勉梳驯矫杈藓锥二、必会词语寸草不生日夜不停钢铁繁殖粮食煤炭水蒸气水滴漂浮杀菌治疗松鼠乖巧驯良捕捉鸟雀杏仁清秀矫健机警玲珑歇凉追逐警觉触动黄鼠狼惹恼编扎端端正正狭窄勉强脱落三、生字组词抵（抵达抵抗）氏（氏族姓氏）殖（繁殖殖民）粮（粮油粮食）炭（煤炭炭火）区（区域地区）杀（捕杀杀菌）菌（细菌菌群）疗（治疗疗养）摄（拍摄摄片）鼠（松鼠老鼠）秀（优秀秀丽）玲（玲珑玲珑剔透）珑（八面玲珑）歇（停歇歇脚）窝（窝头做窝）滑（滑动光滑）拾（拾取收拾）狭（狭窄狭小）勉（勉励勤勉）梳（数字梳头）驯（驯服驯良）矫（矫正矫健）杈（树杈杈子）藓（苔藓青藓）锥（锥子锥形）四、多音字差chā（差别）chà（差不多）chāi（出差）传chuán（传递）zhuàn（传记）系xì（关系）jì（系鞋带）露lù（露水）lòu（露马脚）强qiáng（强大）qiǎng（勉强）jiàng（倔强）五、近反义词近义词：实际一事实密切一紧密繁殖一繁衍吸收一吸取飘浮一漂浮能力一本领利用一运用预防一防备温暖一暖和乖巧一灵巧驯良一温顺矫健一矫捷追逐一追赶轻快一轻巧锐利—锋利光滑一平滑坚实一结实寸草不生一荒无人烟反义词：密切—疏远生存—消亡吸收—释放上升—下降光明—黑暗温暖—寒冷乖巧一顽劣清秀一粗犷强烈一微弱轻快一笨重光滑一粗糙锐利一滯钝干净一肮脏暖和一寒冷宽敞一狭窄端端正正一歪歪斜斜寸草不生—生机勃勃六、词语搭配（密切）的关系（杀菌）的能力（美丽可爱）的世界（漂亮）的动物（玲珑）的面孔（晴朗）的夏夜（强烈）的日光七、形近字氏（形式）抵（抵达）摄（摄影）纸（纸张）低（低头）镊（镊子）区（区别）菌（细菌）驯（驯良）欧（欧洲）茵（绿茵）训（训练）玲（玲珑）乖（乖巧）编（编造）岭（山岭）乘（乘法）篇（篇幅）八、词语积累【形容十分荒凉的四字词语】寸草不生荒无人烟不毛之地人迹罕至【描写小动物的四字词语】四肢轻快温柔可爱乖巧驯良活蹦乱跳小巧玲珑身姿矫健【AABC式词语】闪闪发光洋洋大观滔滔不绝彬彬有礼栩栩如生默默无闻津津有味【AABB式词语】端端正正光光溜溜干干净净高高兴兴平平安安风风火火形形色色扭扭捏捏九、佳句积累1太阳离我们有一亿五千万千米远。
部编版五年级语文上册第五、六单元知识点归纳、汇总
部编版五年级语文上册第五、六单元知识点归纳第五单元1.字音：zhí繁殖．、值．日、植．树、执．着liáo 辽．阔、嘹．亮、治疗．、聊．天qiáng 强．大、坚强． qiǎng 勉强．、强．迫驯．（xùn）良蛰．（zhé）伏暖和．（huo）编扎．（zā）苔藓．（xiǎn）前爪．（zhǎo）圆锥．（zhuī）分杈． (chà) 2.反义词：密切—疏远上升—下降黑暗—光明寒冷—温暖驯良—温顺矫健—健壮敏捷—灵敏勉强—将就机警—警惕恰当用词：关系密切．．、计划周密．．．．、树木茂密．．、思维缜密3. 《太阳》一文运用列数字、打比方、作比较、举例子等多种说明方法，具体、通俗地向我们介绍了太阳离我们很远，它很大，也很热，和我们的关系非常密切。
4. 这篇科普说明文的开头用神话传说《后羿射日》，课文开头引用故事的作用是增添文章的趣味性，吸引读者的阅读兴趣。
我还知道和太阳有关的中国古代神话故事《夸父逐日》。
5. “约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
”运用的说明方法是作比较、列数据；“太阳会发光，会发热，是个大火球。
”运用的说明方法是打比方；“太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
”运用的说明方法是列数据、举例子。
6. 和太阳有关的词语：骄阳似火、烈日当空、旭日东升、夕阳西下7. 太阳的别称有：火轮、金乌、金轮、骄阳8. 《松鼠》是一篇科普小品文。
作者是法国作家布封，他的代表作是科学巨著《自然史》。
课文主要采用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地介绍了松鼠的外形特征、性格行为特征和生活习性。
表达了作者对松鼠的喜爱。
9. “它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
”运用的说明方法是举例子；“松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
”运用的说明方法是作比较。
10. 动物妙喻：小绵羊——性格温顺、百依百顺的人笑面虎——外表善良、内心凶狠的人井底蛙——孤陋寡闻、见识很少的人千里马——才智超群、大有作为的人孺子牛——鞠躬尽瘁、为民造福的人11. 叶圣陶曾经说过，说明文以“说明白了”为成功。
【精品整理】部编版五年级语文上册第五单元知识点
第五单元知识点一、学习生字抵氏殖粮炭区杀菌疗摄鼠秀玲珑歇窝滑拾狭勉梳驯矫杈藓锥二、必会词语寸草不生日夜不停钢铁繁殖粮食煤炭水蒸气水滴漂浮杀菌治疗松鼠乖巧驯良捕捉鸟雀杏仁清秀矫健机警玲珑歇凉追逐警觉触动黄鼠狼惹恼编扎端端正正狭窄勉强脱落三、生字组词抵（抵达抵抗）氏（氏族姓氏）殖（繁殖殖民）粮（粮油粮食）炭（煤炭炭火）区（区域地区）杀（捕杀杀菌）菌（细菌菌群）疗（治疗疗养）摄（拍摄摄片）鼠（松鼠老鼠）秀（优秀秀丽）玲（玲珑玲珑剔透）珑（八面玲珑）歇（停歇歇脚）窝（窝头做窝）滑（滑动光滑）拾（拾取收拾）狭（狭窄狭小）勉（勉励勤勉）梳（数字梳头）驯（驯服驯良）矫（矫正矫健）杈（树杈杈子）藓（苔藓青藓）锥（锥子锥形）四、多音字差chā（差别） chà（差不多） chāi（出差）传 chuán（传递） zhuàn（传记）系 xì（关系） j （ì系鞋带）露 l ù（露水） l òu（露马脚）强 qi áng（强大） qi ǎng（勉强） ji à（ng倔强）五、近反义词近义词：实际一事实密切一紧密繁殖一繁衍吸收一吸取飘浮一漂浮能力一本领利用一运用预防一防备温暖一暖和乖巧一灵巧驯良一温顺矫健一矫捷追逐一追赶轻快一轻巧锐利—锋利光滑一平滑坚实一结实寸草不生一荒无人烟反义词：密切—疏远生存—消亡吸收—释放上升—下降光明—黑暗温暖—寒冷乖巧一顽劣清秀一粗犷强烈一微弱轻快一笨重光滑一粗糙锐利一滯钝干净一肮脏暖和一寒冷宽敞一狭窄端端正正一歪歪斜斜寸草不生—生机勃勃六、词语搭配（密切）的关系（杀菌）的能力（美丽可爱）的世界（漂亮）的动物（玲珑）的面孔（晴朗）的夏夜（强烈）的日光七、形近字氏（形式）抵（抵达）摄（摄影）纸（纸张）低（低头）镊（镊子）区（区别）菌（细菌）驯（驯良）欧（欧洲）茵（绿茵）训（训练）玲（玲珑）乖（乖巧）编（编造）岭（山岭）乘（乘法）篇（篇幅）八、词语积累【形容十分荒凉的四字词语】寸草不生荒无人烟不毛之地人迹罕至【描写小动物的四字词语】四肢轻快温柔可爱乖巧驯良活蹦乱跳小巧玲珑身姿矫健【AABC式词语】闪闪发光洋洋大观滔滔不绝彬彬有礼栩栩如生默默无闻津津有味【AABB 式词语】端端正正光光溜溜干干净净高高兴兴平平安安风风火火形形色色扭扭捏捏九、佳句积累1太阳离我们有一亿五千万千米远。
部编版五年级语文上册第五单元知识点
第五单元知识点一、学习生字抵氏殖粮炭区杀菌疗摄鼠秀玲珑歇窝滑拾狭勉梳驯矫杈藓锥二、必会词语寸草不生日夜不停钢铁繁殖粮食煤炭水蒸气水滴漂浮杀菌治疗松鼠乖巧驯良捕捉鸟雀杏仁清秀矫健机警玲珑歇凉追逐警觉触动黄鼠狼惹恼编扎端端正正狭窄勉强脱落三、生字组词抵（抵达抵抗）氏（氏族姓氏）殖（繁殖殖民）粮（粮油粮食）炭（煤炭炭火）区（区域地区）杀（捕杀杀菌）菌（细菌菌群）疗（治疗疗养）摄（拍摄摄片）鼠（松鼠老鼠）秀（优秀秀丽）玲（玲珑玲珑剔透）珑（八面玲珑）歇（停歇歇脚）窝（窝头做窝）滑（滑动光滑）拾（拾取收拾）狭（狭窄狭小）勉（勉励勤勉）梳（数字梳头）驯（驯服驯良）矫（矫正矫健）杈（树杈杈子）藓（苔藓青藓）锥（锥子锥形）四、多音字差chā（差别）chà（差不多）chāi（出差）传chuán（传递）zhuàn（传记）系xì（关系）jì（系鞋带）露lù（露水）lòu（露马脚）强qiáng（强大）qiǎng（勉强）jiàng（倔强）五、近反义词近义词：实际一事实密切一紧密繁殖一繁衍吸收一吸取飘浮一漂浮能力一本领利用一运用预防一防备温暖一暖和乖巧一灵巧驯良一温顺矫健一矫捷追逐一追赶轻快一轻巧锐利—锋利光滑一平滑坚实一结实寸草不生一荒无人烟反义词：密切—疏远生存—消亡吸收—释放上升—下降光明—黑暗温暖—寒冷乖巧一顽劣清秀一粗犷强烈一微弱轻快一笨重光滑一粗糙锐利一滯钝干净一肮脏暖和一寒冷宽敞一狭窄端端正正一歪歪斜斜寸草不生—生机勃勃六、词语搭配（密切）的关系（杀菌）的能力（美丽可爱）的世界（漂亮）的动物（玲珑）的面孔（晴朗）的夏夜（强烈）的日光七、形近字氏（形式）抵（抵达）摄（摄影）纸（纸张）低（低头）镊（镊子）区（区别）菌（细菌）驯（驯良）欧（欧洲）茵（绿茵）训（训练）玲（玲珑）乖（乖巧）编（编造）岭（山岭）乘（乘法）篇（篇幅）八、词语积累【形容十分荒凉的四字词语】寸草不生荒无人烟不毛之地人迹罕至【描写小动物的四字词语】四肢轻快温柔可爱乖巧驯良活蹦乱跳小巧玲珑身姿矫健【AABC式词语】闪闪发光洋洋大观滔滔不绝彬彬有礼栩栩如生默默无闻津津有味【AABB式词语】端端正正光光溜溜干干净净高高兴兴平平安安风风火火形形色色扭扭捏捏九、佳句积累1太阳离我们有一亿五千万千米远。
部编版五年级上语文第五单元知识点梳理
五年级上语文第五单元主要内容是《阅读初体验》。
在这个单元中，学生将进一步培养阅读和欣赏文学作品的能力，提高对诗歌的理解和鉴赏能力，同时也要掌握一些阅读和写作的技巧。
1.阅读理解技巧：在这个单元中，学生将学习一些阅读理解技巧，如猜测词义、找出主题句、插图理解、根据上下文猜测词义等。
通过这些技巧的训练，学生能够更好地理解文章的意思，提高阅读水平。
2.诗歌的欣赏和鉴赏：学生将学习一些常见的诗歌，并通过朗读和鉴赏的方式来理解诗歌的表达方式和意义。
学生需要学习诗歌的基本结构和修辞手法，如押韵、对仗、比喻、拟人等，同时培养对诗歌的情感体验和理解能力。
3.写作技巧：在这个单元中，学生将学习一些写作技巧，如注意段落分节、遵循故事情节的逻辑、运用形象生动的语言等。
通过这些技巧的训练，学生能够更好地表达自己的想法和情感，提高写作能力。
4.阅读策略：学生将学习一些阅读策略，如有针对性地选取阅读材料、遵循阅读顺序、注意阅读速度和思考等。
通过这些策略的训练，学生能够更加有效地阅读，提高阅读效率和理解能力。
5.文学常识：学生将学习一些与文学相关的常识，如诗歌的基本特点、古代诗人等。
通过学习这些知识，学生能够更好地理解文学作品，培养文学素养。
6.阅读材料的选择：学生要学会根据自己的兴趣和实际情况选择适合自己的阅读材料。
通过阅读感兴趣的书籍，学生能够保持对阅读的兴趣和热情，提高阅读积极性。
在学习这个单元的过程中，学生需要进行大量的阅读训练和写作练习。
通过这些实践的机会，学生能够培养批判性思维和创造性思维，提高语文能力。
此外，老师和家长也可以通过鼓励和表扬的方式激发学生的学习兴趣和积极性，帮助他们获取更多的阅读和写作机会。
部编版五年级语文上册第五单元知识点整理
二、必会词语 寸草不生 摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 飘浮 地区 杀菌 治疗 松鼠 乖巧 清秀 玲珑 歇凉 追逐 警觉 触动 光滑 狭窄 勉强 脱落 梳理
三、理解词语 寸草不生：连一点草都不生长。形容灾害严重或土地贫瘠。 估计：根据某些情况，对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。 密切：关系近。造句：他们俩来往很密切。 繁殖：生物产生新的个体，以传代。 水蒸气：气态的水。常压下液态的水加热到100℃时就开始沸腾,迅速变成水蒸气。 凝成：凝结在一起。 漂浮：随风摇动或飞扬。 地层：地壳是由一层一层的岩石构成的，这种岩石层次的系统叫作地层。 杀菌：用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。 预防：事先防备。 治疗：用药物、手术等消除疾病。 乖巧：(言行等）合人心意；讨人喜欢。也指机灵。 驯良：和顺善良。 矫健：强壮有力。 玲珑：(东西)精巧细致。 敏捷：(动作、思路等）迅速而灵敏。 蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。 警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。 锐利：(刃锋等）尖而快。 触动：碰；撞。 坚实：坚固结实。 宽敞：宽阔；宽大。 勉强：将就；凑合。
第五单元知识点
一、学习生字 摄：shè（摄影、摄取、摄氏度） 氏：shì（姓氏、氏族、和氏璧） 殖：zhí（殖民、养殖、繁殖） 粮：liáng（粮食、粮仓、粮草） 炭：tàn（煤炭、竹炭、木炭） 区：qū（地区、小区、区分） 杀：shā（杀菌、捕杀、杀敌） 菌：jūn（细菌、病菌、菌类） 疗：liáo（治疗、疗养、疗效） 鼠：shǔ（松鼠、老鼠、鼠目寸光） 秀：xiù（秀丽、优秀、眉清目秀） 玲：líng（玲珑、玲琅、小巧玲珑） 珑：lóng（玲珑、八面玲珑） 歇：xiē（歇息、歇脚、歇凉） 窝：wō（鸡窝、做窝、被窝） 拾：shí（拾取、拾荒、拾金不昧） 滑：huá（光滑、滑冰、油腔滑调） 狭：xiá（狭窄、狭小、狭路相逢） 勉：miǎn（勉励、勉强、勉为其难） 梳：shū（梳理、梳头、梳妆打扮）
部编版五年级语文上册5—8单元知识点总结
部编版五年级语文上册5—8单元知识点总结部编版五年级上册第五单元知识小结一、易读错的字 粮．(lián ɡ)食 治疗．(liáo) 抵．(dǐ)得上 繁殖．(zhí) 摄氏．(shì)度 蔬．(shū)菜 玲珑．(lón ɡ) 隐蔽．(bì) 宽敞．(chǎnɡ) 松鼠．(shǔ) 圆锥．(zhuī) 梳．(shū)理 二、易写错的字玲：右边是“令”，不要少一点。
鼠：上面是“臼”，里边是两短横，不要连住了。
殖：右边“直”里面是三横。
氏：独体字，下面没有点。
三、重点词语抵得上 寸草不生 摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 地区 飘浮 杀菌 治疗 松鼠 乖巧 清秀 玲珑 搭窝 拾麦子 追逐 警觉 触动 光滑 勉强 狭窄 脱落 梳理 四、多音字 度⎩⎨⎧dù(温度)duó(揣度)埋⎩⎨⎧mái(掩埋)mán(埋怨)杈⎩⎨⎧chà(分杈)chā(木杈) 苔⎩⎨⎧tái(苔藓)tāi (舌苔)五、形近字 ⎩⎨⎧殖(养殖)植(植树) ⎩⎨⎧滑(光滑)猾(狡猾) ⎩⎨⎧狭(狭窄)峡(峡谷) ⎩⎨⎧疗(治疗)辽(辽阔)⎩⎨⎧玲(玲珑)铃(铃铛)⎩⎨⎧梳(梳理)疏(稀疏)六、近义词矫健—矫捷 清秀—秀丽 坚实—结实 舒适—舒服驯良—善良 繁殖—繁育 密切—紧密 寸草不生—不毛之地 黑暗—昏暗 光明—明亮 七、反义词寸草不生—郁郁葱葱 矫健—笨拙 驯良—顽劣 端端正正—歪歪斜斜 密切—疏远 生存—死亡 八、词语搭配 (密切)的关系 (美丽可爱)的世界 (发光发热)的大火球 (漂亮)的小动物 (乖巧)的松鼠 (闪闪发光)的眼睛 (美丽)的尾巴 (玲珑)的面孔 (高大)的老树 (强烈)的日光 (圆锥形)的盖 (灰褐色)的毛(宽敞舒适)的窝九、词语归类1. AABB 式词语：光光溜溜干干净净端端正正2. “又××又××”式短语：又干净又暖和十、句子积累1. 打比方：太阳会发光，会发热，是个大火球。
部编版五年级上册语文第五单元重点知识点总结
知识点五：辨字组词 鼠（松鼠）舅（舅舅） 玲（玲珑）铃（铃铛） 拾（拾取）给（给力） 滑（滑倒）猾（狡猾） 狭（狭小）侠（大侠） 梳（梳头）流（流动） 殖（繁殖）植（植物） 粮（粮食）浪（海浪）
知识点六：近义词 漂亮——美丽 喜欢——喜爱 矫健——强健 警觉——警惕 躲藏——躲避 强烈——剧烈
知识点七：近义词 锐利——尖锐 狭窄——狭小 治疗——医治 密切——亲密 繁殖——繁衍
zhì liáo ） （ 治疗
sōng shǔ
）
（ 松鼠 ）
知识点三：看拼音，写词语
xiá zhǎi
xiē liáng miǎn qiǎng tuō luò
（狭窄 ） （ 歇凉 ） （勉源自 ）（ 脱落 ）知识点四：辨字组词
射（照射） 堆（土堆） 绵（绵软）训（训斥） 谢（谢谢） 锥（锥管） 棉（棉花）驯（驯良） 预（预习） 抵（抵制） 苔（苔藓） 矫（矫健 ） 顶（头顶） 氏（姓氏） 胎（胎生） 侨（华侨 ）
知识点十一：多音字组词
切：qiè密切qiē切磋 埋：mái埋头mán埋怨
知识点十二：词语解释
寸草不生：连一点草都不生长。形容灾害严重或土地贫瘠。 估计：根据某些情况，对事物的性质、数量、变化等做大 概的推断。 密切：关系近。造句：他们俩来往很密切。 繁殖：生物产生新的个体，以传代。 地层：地壳是由一层一层的岩石构成的，这种岩石层次的 系统叫作地层。
第五单元
知识点一：看拼音，写词语
guāi qiǎo qīng xiù
líng lóng
（ 乖巧 ） （ 清秀 ） （ 玲珑
）
jīn bìhuī huáng diàn táng tíng tái lóu gé （ 金碧辉煌 ） （ 殿堂 ） （ 亭台楼阁 ）
人教部编版小学五年级语文上册第五单元知识点整理汇总
人教部编版小学五年级语文上册第五单元知识点整理汇总一、学习生字抵氏殖粮炭区杀菌疗摄鼠秀玲珑歇窝滑拾狭勉梳驯矫杈藓锥二、必会词语寸草不生日夜不停钢铁繁殖粮食煤炭水蒸气水滴漂浮杀菌治疗松鼠乖巧驯良捕捉鸟雀杏仁清秀矫健机警玲珑歇凉追逐警觉触动黄鼠狼惹恼编扎端端正正狭窄勉强脱落三、生字组词抵（抵达抵抗）氏（氏族姓氏）殖（繁殖殖民）粮（粮油粮食）炭（煤炭炭火）区（区域地区）杀（捕杀杀菌）菌（细菌菌群）疗（治疗疗养）摄（拍摄摄片）鼠（松鼠老鼠）秀（优秀秀丽）玲（玲珑玲珑剔透）珑（八面玲珑）歇（停歇歇脚）窝（窝头做窝）滑（滑动光滑）拾（拾取收拾）狭（狭窄狭小）勉（勉励勤勉）梳（数字梳头）驯（驯服驯良）矫（矫正矫健）杈（树杈杈子）藓（苔藓青藓）锥（锥子锥形）四、多音字差chā（差别）chà（差不多）chāi（出差）传chuán（传递）zhuàn（传记）系xì（关系）jì（系鞋带）露lù（露水）lòu（露马脚）强qiáng（强大）qiǎng（勉强）jiàng（倔强）五、近反义词近义词：实际一事实密切一紧密繁殖一繁衍吸收一吸取飘浮一漂浮能力一本领利用一运用预防一防备温暖一暖和乖巧一灵巧驯良一温顺矫健一矫捷追逐一追赶轻快一轻巧锐利—锋利光滑一平滑坚实一结实寸草不生一荒无人烟反义词：密切—疏远生存—消亡吸收—释放上升—下降光明—黑暗温暖—寒冷乖巧一顽劣清秀一粗犷强烈一微弱轻快一笨重光滑一粗糙锐利一滯钝干净一肮脏暖和一寒冷宽敞一狭窄端端正正一歪歪斜斜寸草不生—生机勃勃六、词语搭配（密切）的关系（杀菌）的能力（美丽可爱）的世界（漂亮）的动物（玲珑）的面孔（晴朗）的夏夜（强烈）的日光七、形近字氏（形式）抵（抵达）摄（摄影）纸（纸张）低（低头）镊（镊子）区（区别）菌（细菌）驯（驯良）欧（欧洲）茵（绿茵）训（训练）玲（玲珑）乖（乖巧）编（编造）岭（山岭）乘（乘法）篇（篇幅）八、词语积累【形容十分荒凉的四字词语】寸草不生荒无人烟不毛之地人迹罕至【描写小动物的四字词语】四肢轻快温柔可爱乖巧驯良活蹦乱跳小巧玲珑身姿矫健【AABC式词语】闪闪发光洋洋大观滔滔不绝彬彬有礼栩栩如生默默无闻津津有味【AABB式词语】端端正正光光溜溜干干净净高高兴兴平平安安风风火火形形色色扭扭捏捏九、佳句积累1太阳离我们有一亿五千万千米远。
五年级上册第5单元
五年级上册第五单元总结一、单元主题与目标本单元主题是“人与自然”。
目标是帮助学生了解自然界的规律，培养他们热爱自然、保护环境的意识和能力。
同时，通过学习本单元，学生将掌握有关自然现象、动植物生长等方面的词汇和句型，提高阅读和写作能力。
二、课文内容本单元主要课文包括《四季的变化》、《一棵橡树》、《云彩的形成》等。
这些课文从不同角度介绍了自然界的奥秘，帮助学生了解四季的特点、橡树的生长过程以及云彩的形成原因等。
同时，课文中还涉及了一些形容词和动词的运用，如“明媚的春天”、“茁壮成长”、“飘飘欲仙”等，为学生的语言积累提供了丰富的内容。
三、重点单词与短语本单元重点单词和短语包括：四季、气候、橡树、种子、萌发、生长、变化、茂盛、灿烂、飘飘欲仙等。
这些词汇和短语的应用场景广泛，例如可以描述植物的生长过程、天气的变化等。
掌握这些词汇和短语对于提高学生的阅读理解和写作能力非常有帮助。
四、语言知识点本单元涉及的主要语言知识点包括：描述事物变化的句型、表达位置和方向的句型、形容词和动词的运用等。
例如，“渐渐的，幼苗钻出了地面”，“一群群蝴蝶在花丛中翩翩起舞”等句型，帮助学生掌握如何准确地描述事物变化的过程。
同时，通过学习本单元，学生将进一步了解英语中名词、动词、形容词等不同词性的运用规则。
五、练习题与测试题本单元的练习题包括选择题、填空题、阅读理解等。
选择题主要考察学生对本单元重点单词和短语的掌握情况；填空题则要求学生根据上下文填写缺失的单词或短语；阅读理解则要求学生读懂文章并回答相应的问题。
在期中或期末考试中，可能会出现涵盖整个单元知识点的综合测试题，要求学生能够灵活运用所学知识解决问题。
六、学习方法与策略在学习本单元时，学生可以采用以下学习方法与策略：1. 预习：提前阅读课文，了解即将学习的内容，为课堂学习做好准备。
2. 复习：课后及时复习所学内容，加深对知识的理解和记忆。
3. 做笔记：在听课过程中记录重点内容，便于回顾和复习。
部编版语文五年级上册第五单元知识点梳理
部编版语文五年级上册第五单元知识点梳理一、易读错的字摄氏（shèshì）杀菌（jūn）水蒸气（zhēng）．．．．估计（gū）驯良（xùn）互相追逐（zhú）．．．矫健（jiǎo jiàn）编扎（zā）动作敏捷（jié）．．．．二、易写错的字摄氏抵达繁殖治疗煤炭水滴松鼠乖巧矫健．．．．．．．．．．．．机警玲珑追逐警觉惹恼狭窄勉强歇凉宽敞．．．．．．．．．．．．．三、多音字传chuán（传说）漂piāo（漂浮）缝féng（缝衣）zhuàn （传记）piǎo（漂白）fèng（石缝）piào（漂亮）四、形近字抵—低殖—XXX—XXX—喝滑—猾恼—脑狭—侠五、近义词密切—亲密温暖—暖和漂亮—美丽乖巧—可爱矫健—矫捷经常—常常晴朗—明朗追逐—追赶响亮—洪亮高兴—开心六、反义词暖和—寒冷黑暗—光明漂亮—丑陋敏捷—笨拙平安—危险七、重点词语寸草不生日夜不停讨人喜欢面容清秀闪闪发光身体矫健四肢轻快互相追逐连蹦带跑端端正正光光溜溜干干净净八、词语搭配【形容词】（可爱）的世界（美丽）的尾巴（晴朗）的夏夜（玲珑）的面孔（强烈）的日光（高大）的老树（空心）的缝隙（光滑）的XXX【量词】一（个）传说一（个）太阳一（个）盘子一（些）干苔藓九、关联词因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
．．．．太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
．．．．如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
．．．它们虽然偶然也捕获鸟雀，却不是肉食植物。
．．．只要树被风刮得太厉害了，才到地上来。
．．．这样它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
．．十、常考句型【反问句】这么远，箭哪能射获得呢？【拟人句】玲珑的小面孔上，衬上一条帽缨形的美丽尾巴。
【拟人句】在明朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着、叫着，互相追逐。
【拟人句】它们好像很怕激烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
部编新人教版小学五年级上册语文第五单元知识点小结
部编新人教版小学五年级上册语文第五单元知识点小结一、字词盘点1.字(1)．．．难读的字．．．．摄(shè) 殖(zhí) 炭(tàn) 疗(liáo) 矫(jiǎo)舵(duò) 狭(xiá)(2)．．．难写的字．．．．炭:上小下大,“山”要写扁。
菌:上小下大,下面部分是“口”里面一个“禾”字。
鼠:上面是“臼”,下面笔画较多,写紧凑。
滑:左窄右宽,注意“骨”字的结构。
狭:左部的反犬旁与右部的“夹”字注意穿插。
勉:半包围结构,“力”要包住。
(3)．．．多音字．．．系ì联系ì系紧结ē结果é结合待ā待会儿à等待塞ā塞住è闭塞à塞外2.词(1)．．．必须掌握的词．．．．．．寸草不生摄氏度钢铁估计繁殖粮食蔬菜煤炭杀菌治疗松鼠驯良杏仁玲珑光滑遮蔽(2)．．．．．．近义词生存~生活飘浮~悬浮密切~紧密估计~估量繁殖~繁衍乖巧~听话驯良~驯服敏捷~敏锐机警~机灵锐利~锋利响亮~洪亮(3)．．．．．．反义词光明→黑暗温暖→寒冷密切→疏远生存→死亡轻快→沉重敏捷→迟缓机警→迟钝错杂→整齐宽敞→狭窄坚实→松软(4)．．．．．．．词语归类①AABC式词语:闪闪发光类似的词语:津津有味孜孜不倦窃窃私语欣欣向荣栩栩如生默默无闻②AABB式词语:光光溜溜干干净净类似的词语:清清爽爽轻轻松松风风火火冷冷清清纷纷扬扬浩浩荡荡③“连×带×”式词语:连蹦带跑类似的词语:连说带笑连吃带喝连打带骂连哄带骗④量词:一条尾巴一块树皮一棵高树一种叫声⑤动词:凝成小水滴吸收热量预防疾病治疗疾病⑥修饰词:无数的小水滴美丽可爱的世界灰褐色的毛圆锥形的盖二、佳句积累1.反问句这么远,箭哪能射得到呢?这是一个反问句,可改为陈述句:这么远,箭根本射不到。
这句话强调了地球与太阳的距离之远。
2.精彩句(1)太阳离我们有一亿五千万千米远。
部编版语文五年级上册第五单元知识要点
第五单元知识要点第16课太阳熟读课文1、本文是一篇科普文，文章运用了列数字、作比较、打比方等多种说明方法，介绍了太阳的相关知识以及太阳与人类有着非常密切的关系。
使我们懂得了太阳的重要性。
2、第一部分（1-3）向我们介绍了太阳远、大、热的特点。
（1）第一自然段引用了“后羿射日”的传说，作用是：引起读者的阅读兴趣。
（2）第一自然段采用了列数字和举例子的说明方法，作用是：形象具体的说明了太阳远的特点。
（3）第一自然段中：“如果步行，日夜不停的走，差不多要走三千五百年。
”这句话中的“差不多”能不能去掉？为什么？不能，因为“差不多”表示不是很确定，如果去掉的话，就是一定要走三千五百年了，表达的意思就不一样了。
（4）第二自然段运用了列数字、作比较和打比方的说明方法，形象具体的说明了太阳大的特点。
（5）第三自然段运用了列数字和举例子的说明方法，形象具体的说明了太阳热的特点。
3、第二部分（4—8）向我们说明了太阳和人类的密切关系。
（1）第4自然段说明了动植物的生长繁殖以及人类的吃穿用都和太阳有关系。
（本段的第一句话是本文的过渡句，起承上启下的作用。
）（2）第5、6自然段说明了自然界中的云、雨、雪、冷、热、风的形成都和太阳有密切的关系。
（熟读这两个自然段，了解雨、雪和风的形成过程。
）（3）第7自然段：太阳光有杀菌的作用，可以利用它预防和治疗疾病，说明了太阳和人类的健康有密切的关系。
4、本课必会字词：寸草不生、抵得上、摄氏度、密切、庄稼、繁殖、粮食、蔬菜、煤炭、水蒸气、地区、飘浮、杀菌、预防、治疗。
5、课文小知识积累：太阳离我们约一亿五千万千米远。
太阳表面的温度有五千多摄氏度。
第17课松鼠1、本文是一篇说明文，写出了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点，突出了松鼠令人喜爱的特点。
2、本文作者法国，布封。
3、第一自然段（1）本段主要讲了松鼠的外形特征。
（漂亮）（2）“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
”这是本文的中心句，起总领全文，点明中心的作用。
2023-2024年小学语文五年级上册知识梳理+基础检测 第5单元基础复习(部编版含解析)
（三）反义词
光明→黑暗
密切一疏远
生存一死亡
吸收一释放
漂亮一丑陋
驯良一顽劣
轻快一沉重
强烈一柔和
干净一肮脏
错杂一整齐
坚实一薄弱
躲藏一暴露
宽敞一狭窄
乖巧一顽皮
寸草不生一郁郁葱葱
（四）词语搭配
1.填入量词
一（句）话 一（棵）树 一（个）传说 一（块）树皮
2.填入合适的动词
【详解】考查多义字。
（1）滑头：指人办事不小心，总想偷懒。滑：狡诈，不诚实。
（2）很滑：非常滑溜。滑：滑溜，光溜。
（3）滑冰：穿着冰鞋在冰上滑行的一种体育运动。滑：在光溜的物体表面上溜动。
（4）编扎：编织捆扎。编：用细条或带子形的东西交叉组织起来。
（5）编瞎话：胡乱编造；捏造。编：捏造，把没有的事情说成有。
B．《松鼠》一文主要采用打比方的说明方法，形象地介绍了松鼠的外形、性格和行动特点。
C．《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、 作比较等说明方法，重点介绍了鲸的生活习性。
D．《风向袋的制作》主要运用了举例子的方法来写风向袋的制作过程。
8．给句子中加点的字选择正确的解释，将序号填在括号中。
滑：①滑溜，光溜。②在光溜的物体表面上溜动。③狡诈，不诚实
（1）这家伙滑头得很。( )
（2）下雪以后地很滑。( )
（3）寒假里，我学会了滑冰。( )
编：①用细条或带子形的东西交叉组织起来。②按一定的次序或条理来组织或排列。
③创作。④捏造，把没有的事情说成有
（4）他把柴火编扎起来，准备扛下山。( )
（5）他编了一套瞎话糊弄你。( )
（6）他是这个剧组的编剧。( )
部编人教版五年级上册语文 第五单元知识点梳理
第五单元 单元知识小结一、易读错的字摄氏度（shè） 繁殖（zhí） 治疗（liáo ） 苔藓（xiǎn ） 圆锥（zhuī）二、易写错的字菌：下边框里是“禾”不是“木”。
殖：“直”里面是三横。
玲：右边是“令”不是“今”。
鼠：上边是“臼”不是“白”。
三、重点词语繁殖 粮食 煤炭 地区 飘浮 杀菌 治疗 摄氏度 寸草不生 松鼠 乖巧 清秀 玲珑 歇凉 搭窝 追逐 警觉 触动 光滑 勉强 狭窄脱落 梳理 拾麦子四、多音字埋⎩⎪⎨⎪⎧mái(掩埋)mán(埋怨) 杈⎩⎪⎨⎪⎧chā(桑杈)chà(分杈) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧疗(治疗)辽(辽阔) ⎩⎪⎨⎪⎧玲(玲珑剔透)铃(铃铛) 六、近义词繁殖—繁衍 密切—亲密 预防—防备 估计—估量 黑暗—昏暗 吸收—吸取 治疗—治愈 寸草不生—不毛之地 漂亮—美丽清秀—秀丽 坚实—结实 强烈—激烈 驯良—温驯 敏捷—灵敏 歇凉—乘凉 警觉—警惕七、反义词黑暗—光明 密切—疏远 寸草不生—郁郁葱葱 生存—死亡吸收—释放 漂亮—丑陋 宽敞—狭窄 光滑—粗糙 干净—肮脏 驯良—顽劣 敏捷—笨拙八、词语搭配（密切）的关系 （无数）的小水滴（美丽可爱）的世界 （漂亮）的小动物（乖巧）的松鼠 （玲珑）的小面孔（高大）的老树 （清朗）的夏夜（强烈）的日光 面容（清秀）身体（矫健）九、词语归类形容荒凉的词语：寸草不生荒无人烟不毛之地穷山恶水荒郊野外描写太阳的词语：骄阳似火烈日炎炎风和日丽旭日东升日上三竿与“鼠”有关的四字词语：：鼠目寸光投鼠忌器胆小如鼠鼠肚鸡肠獐头鼠目形容动物特征的词语：乖巧驯良伶俐顽皮笨拙温顺十、句子积累1. 打比方：太阳会发光，会发热，是个大火球。
2. 列数字、举例子：其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
十一、考点提示1.《太阳》: 知道太阳的特点: 大、远、热。
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第五单元 单元知识小结
一、易读错的字
粮．
(lián ɡ)食 治疗．(liáo) 抵．(dǐ)得上 繁殖．(zhí) 摄氏．
(shì)度 蔬．(shū)菜 玲珑．(lón ɡ) 隐蔽．(bì) 宽敞．
(chǎnɡ) 松鼠．(shǔ) 圆锥．(zhuī) 梳．
(shū)理 二、易写错的字
玲：右边是“令”，不要少一点。
鼠：上面是“臼”，里边是两短横，不要连住了。
殖：右边“直”里面是三横。
氏：独体字，下面没有点。
三、重点词语
抵得上 寸草不生 摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 地区 飘浮
杀菌 治疗 松鼠 乖巧 清秀 玲珑 搭窝 拾麦子 追逐
警觉 触动 光滑 勉强 狭窄 脱落 梳理
四、多音字
度⎩
⎪⎨⎪⎧dù(温度)duó(揣度) 埋⎩⎪⎨⎪⎧mái(掩埋)mán(埋怨) 杈⎩⎪⎨⎪⎧chà(分杈)chā(木杈) 苔⎩⎪⎨⎪⎧tái(苔藓)tāi (舌苔) 五、形近字
⎩
⎪⎨⎪⎧殖(养殖)植(植树) ⎩⎪⎨⎪⎧滑(光滑)猾(狡猾) ⎩⎪⎨⎪⎧狭(狭窄)峡(峡谷) ⎩⎪⎨⎪⎧疗(治疗)辽(辽阔) ⎩
⎪⎨⎪⎧玲(玲珑)铃(铃铛) ⎩
⎪⎨⎪⎧梳(梳理)疏(稀疏)
六、近义词
矫健—矫捷清秀—秀丽坚实—结实舒适—舒服
驯良—善良繁殖—繁育密切—紧密寸草不生—不毛之地
黑暗—昏暗光明—明亮
七、反义词
寸草不生—郁郁葱葱矫健—笨拙驯良—顽劣
端端正正—歪歪斜斜密切—疏远生存—死亡
八、词语搭配
(密切)的关系(美丽可爱)的世界
(发光发热)的大火球(漂亮)的小动物
(乖巧)的松鼠(闪闪发光)的眼睛
(美丽)的尾巴(玲珑)的面孔
(高大)的老树(强烈)的日光
(圆锥形)的盖(灰褐色)的毛
(宽敞舒适)的窝
九、词语归类
1. AABB 式词语：光光溜溜干干净净端端正正
2. “又××又××”式短语：又干净又暖和
十、句子积累
1. 打比方：太阳会发光，会发热，是个大火球。
2. 列数字、举例子：其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；
就是坐飞机，也要飞二十几年。
十一、考点提示
1.《太阳》：知道太阳的特点：大、远、热。
2.《松鼠》：仿照写松鼠搭窝的过程的文字，用上“先……再……
然后……”写一段话。
3. 掌握列数字、打比方、作比较、举例子等说明方法。
4. 选择一种事物介绍给大家，用上恰当的说明方法，分段介绍事
物的不同方面，写清事物的主要特点。
母亲的目光
做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。
他泥瞅一样光滑的背，黝黑健康的胳脯，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。
忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？然而愉乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。
对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。
一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。
可她分明又没有出去。
我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。
等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。
我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。
“妈，怎么了？”我很纳闷。
“不怎么。
”她说。
似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。
后来，这种情形又重复了一次。
我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干吗？”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。
以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。
而到我终于有些懂得她这种目光的时候，
她已经病逝了。
再也不会有人这么看着我了。
我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。
这种目光，只属于母亲。
孩子在我的目光里，笑出声来。
我的目光给他带来了美梦了吗？我忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累？是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀？还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情？
有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。
我知道，这种假设对我而言，只是想像的盛宴而已。
但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢？如果，你还有幸拥有母亲；如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹，那么，千万不要像我当年一样无知和愚蠢。
请你安然假寐，一定不要打扰母亲。
你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。