关于对全区普通高考春季技能拔尖人才的公示.doc
高中拔尖创新人才早期培养的“一制三化”实施路径——以南宁市第三中学为例
图1拔尖创新人才“一制三化”培养路径图一、建立拔尖创新人才培养早期发现机制(一)刻画识别特征明确拔尖创新人才的定义有助于明晰拔尖创新人才早期培养的目标。
“拔尖创新人才”的提法最早出现在党的十六大报告中,随后逐渐成为大中小学教研的热点。
高中拔尖创新人才早期培养的第一步,是主要研究方向为中学生物学教学、拔尖创新人才培养。
前沿视角要明确培养什么样的人,刻画拔尖创新人才的肖像特征。
除了具备数、理、化、生等扎实的学科基础,拔尖创新人才还需要具备哪些优秀的品质?朱旭通过梳理“拔尖创新人才”的诸多说法,提出“拔尖创新人才是中国乃至世界范围内,在各行各业各个领域中具有精深的专业知识或专门技能,具备高尚的理想、信念、道德、意志等非智力因素品质,通过改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境等,在社会秩序、等级、成就、价值等方面居领先位置的劳动者”[4]。
该定义高度概括了拔尖创新人才在思想道德与修养、专业知识与技能、创新意识与能力、社会领先与贡献等四个维度的特征(如图2所示),为拔尖创新人才早期培养指明了方向。
图2拔尖创新人才的四个维度特征(二)搭建体验平台开放的体验平台是拔尖创新人才早期发现的途径。
高中入学伊始,学生的心智、志趣尚未定型,个人发展方向尚未明确,这时学校和教师很难对拔尖创新学生进行精准识别。
与高校拔尖创新学生选拔不同,高中阶段应根据拔尖创新人才的肖像特征,搭建适应学生发展的体验平台,面向全体学生零门槛开放。
学校应以活动为载体,通过正向激励与引导,使拔尖创新学生的个性需求得到满足,使其从同龄人中逐步脱颖而出。
南宁三中在高一年级学生入学时,开展了诸如优秀毕业生返校分享学习经验沙龙、五大学科奥赛体验课、学生社团招新晚会、体育选项课和生涯规划游园活动等形式多样、内容丰富的主题活动。
活动涉及价值引领、人文熏陶、科技创新、艺术体育、团队合作等方面,丰富的活动使每个学生在活动中拓宽视野、激发兴趣,形成自我赋能的意识。
山东省春季高考利弊
山东省春季高考利弊篇一:2016年山东春季高考政策解读2016年山东春季高考政策解读山东春季高考政策解读有青航教育石老师解读:第一点:限制报名条件,省外考生无权报名今年,省教育厅和省招考院明确规定山东省春季高考的报名条件:具有我省中等学校(含职业中专、职业高中、普通中专、成人中专)学籍并且有完整学习经历的应届、往届毕业生,或具有夏季高考报名资格的人员;即要求考生是山东省户籍考生,而非我省户籍考生,必须具有我省高中阶段学校学籍,并有完整学习经历。
同时,为了进一步规范高校招生和办学行为,严禁擅自招收任何形式的预科生,严禁通过混淆学历教育与非学历教育的方式进行欺诈招生。
第二点:山东春季高考专业类别增加2014年春季高考中,专业划分为18个专业类别,涵盖38个专业类目,导致部分专业虽然有招生计划,却报考人数过少;而一些相似的专业,报名人数过多,导致很多高分考生落榜。
2015年山东省春季高考不再按专业类目组织进行,而是分为20个专业类别,考生须选择报考专业类别,选择范围进一步扩大。
20个专业类别分别是农林果蔬、畜牧养殖、采矿技术、土建、机械、机电一体化、电工电子、化工、服装、汽车、信息技术、yiyao、护理、财经、商贸、烹饪、旅游服务、文秘服务、学前教育、师范教育(2+4转段)共20个专业类别,涵盖中等职业教育279个专业。
其中,师范教育类含小学教育和学前教育,仅限初中起点对口贯通分段培养招生试点转段的学生报考。
该20个专业类别未涵盖专业的学生,可通过参加高职院校单独招生考试或夏季高考达到升学深造的目的。
同事,山东省教育招生考试院指出,今后,专业类别的划分将根据山东省经济和社会发展对人才需求的状况以及职业教育发展的情况逐步适当调整。
第三点:不能跨类别填报考生必须选择报考专业类别。
报名时已填报的专业类别,选择相应的学校和专业志愿,不能跨类别填报,否则将无法进行投档。
春季高考的本科、专科招生均设一志愿和征集志愿,和夏季高考相应批次填报志愿的时间同步进行。
2021年河南高等职业教育单独考试招生和技能拔尖人才免试入学工作通知
【导语】⽆忧考从河南省招⽣办公室了解到,2021年河南⾼等职业教育单独考试招⽣和技能拔尖⼈才免试⼊学⼯作通知已经发布,为⽅便考⽣了解情况,现将有关事宜通知如下: 为认真贯彻全国、全省教育⼤会精神,全⾯落实教育部等九部门印发的《职业教育提质培优⾏动计划(2020—2023年)》和《河南省深化考试招⽣制度改⾰实施⽅案》(豫政〔2016〕52号)要求,进⼀步巩固分类考试招⽣作为⾼等职业院校招⽣主渠道地位,着⼒构建⼈才成长的“⽴交桥”,近⽇,省教育厅发出通知,安排部署2021年继续开展⾼等职业教育单独考试招⽣(以下简称“⾼职单招”)和技能拔尖⼈才免试⼊学⼯作。
⼀、⾼职单招 (⼀)招⽣对象 1.已通过河南省2021年普通⾼校招⽣统⼀考试报名的考⽣。
2.已通过河南省2021年普通⾼校对⼝招收中等职业学校毕业⽣考试报名的考⽣。
(⼆)招⽣院校 2021年省教育厅批准100所⾼校开展⾼职单招⼯作(名单另附),其他⾼校未经批准不得开展⾼职单招⼯作。
(三)招⽣专业 各⾼校须在本校已备案的专科专业范围内⾃主确定2021年⾼职单招专业,所确定专业均须符合教育部2021年新修订的《普通⾼等学校⾼等职业教育(专科)专业⽬录》,具体要求另⾏通知。
对于我省经济建设急需、社会民⽣领域紧缺、就业率⾼的专业,⾼校应优先安排。
拟安排⾼职单招的专业务必于2021年3⽉22⽇前通过“河南省⾼等教育分校分专业上申报系统(/)”报省教育厅审核。
医学、教育、公安、司法等国控专业以及医学美容技术(原“医疗美容技术”)、呼吸治疗技术专业不得安排⾼职单招。
(四)招⽣计划 1.⾼校按照“通过分类考试录取的学⽣成为⾼职院校招⽣主渠道”的要求,在本校2021年专科招⽣总计划内⾃主安排本年度⾼职单招计划和分专业招⽣计划,未完成的计划,⾼校可调⾄2021年全国普通⾼等学校招⽣统⼀考试(以下简称“⾼考”)时执⾏。
2.分专业招⽣计划由⾼校根据专业培养能⼒⾃主确定,在招⽣章程中提前向社会公布。
昆明浙大附中征集志愿
昆明浙大附中征集志愿
昆明xx附中征集志愿:
普通类、体育类提前批第1次志愿、艺术类本科提前批第一次志愿:6月30日9点-18点。
普通类特殊类型批:7月5日-8日每天9点-18点。
普通类常规批和体育类常规批第1次志愿:7月5日-8日每天9点-18点。
艺术类本科批第1次志愿:7月5日-8日每天9点-18点。
春季高考技能拔尖人才、春季高考本科批第1次志愿:7月5日-8日每天9点-18点。
普通类提前批第2次志愿:7月14日9点-18点。
艺术类本科提前批第2次志愿:7月14日9点-18点。
体育类提前批第2次志愿:7月14日9点-18点。
春季高考技能拔尖人才第2次志愿:7月14日9点-18点。
艺术类本科批第2次志愿:7月22日9点-18点。
春季高考本科批第2次志愿:7月22日9点-18点。
艺术类本科批第3次志愿:7月26日9点-18点。
征集志愿查询时间:
普通类提前批第1次志愿:7月13日公布结果。
春季高考技能拔尖人才第1次志愿:7月13日17点后公布结果。
体育类提前批第1次志愿:7月13日公布结果。
普通类提前批:7月17日公布结果。
艺术类本科提前批第2次志愿:7月17日公布结果。
体育类提前批:7月17日公布结果。
春季高考技能拔尖人才第2次志愿:7月17日公布结果。
艺术类本科批第1次志愿:7月21日12点后公布结果。
体育类常规批第1次志愿:7月21日12点后公布结果。
春季高考本科第1次志愿:7月21日12点后公布结果。
普通类特殊类型批:7月24日12点后公布结果。
山东省教育厅关于印发山东省2019年春季高考工作实施意见的通知-鲁教学字〔2019〕4号
山东省教育厅关于印发山东省2019年春季高考工作实施意见的通知正文:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------山东省教育厅关于印发山东省2019年春季高考工作实施意见的通知鲁教学字〔2019〕4号各市教育局,各高等学校:现将《山东省2019年春季高考工作实施意见》印发给你们,请遵照执行。
山东省教育厅2019年3月17日山东省2019年春季高考工作实施意见一、招生计划2019年我省春季高考招生计划含本、专科(高职)招生计划,分为农林果蔬、畜牧养殖、土建、机械、机电一体化、电工电子、化工、服装、汽车、信息技术、医药、护理、财经、商贸、烹饪、旅游服务、文秘服务、学前教育等18个专业类别,考生任选其一报考。
招生计划纳入招生院校当年招生总规模,由省教育厅根据生源情况、高校办学条件和经济社会发展对各类人才的需求状况,结合往年招生计划安排下达。
招生院校在编制分专业招生计划时,要充分考虑各专业类别考生报考情况,对部分热门专业和就业前景好的专业优先予以考虑。
二、报名与体检(一)报名。
春季高考报名工作由省教育招生考试院根据《关于做好山东省2019年普通高等学校考试招生报名工作的通知》(鲁招考〔2018〕112号)组织实施。
各县(市、区)教育行政部门和招生考试机构要加强考生报名资格审查,加大各类考生学籍学历审查力度,防范和打击非法异地获取高考资格的“高考移民”行为,确保高校考试招生公平有序。
各级招生考试机构要将工作关口前移,细化各项操作办法和工作流程,确保有关政策落到实处。
(二)体检。
考生需在报名的县(市、区)招生考试机构指定的医院、医疗机构进行体检,被录取后由招生学校对其进行身体复查。
山东省2019年普通高考春季
山东省2019年普通高考(春季)技能拔尖人才考生名单公示
注:免试条件根据以下文件公布内容确定。
1.《教育部关于公布2015年全国职业院校技能大赛获奖名单的通知》教职成函[2015]13号;
2.《山东省教育厅等5部门关于公布2015年全省职业院校技能大赛获奖选手和优秀指导教师名单的通知》鲁教职字[2016]5号;
3.《教育部关于公布2016年全国职业院校技能大赛获奖名单的通知》教职成函[2016]14号;
4.《山东省教育厅等4部门关于公布2016年全省职业院校技能大赛获奖选手和优秀指导教师名单的通知》鲁教职字[2017]3号;
5.《教育部关于公布2017年全国职业院校技能大赛获奖名单的通知》教职成函[2017]11号;
6.《山东省教育厅等5部门关于公布2017年全省职业院校技能大赛获奖选手和优秀指导教师名单的通知》鲁教职字[2018]7号;
7.《教育部关于公布2018年全国职业院校技能大赛获奖名单的通知》教职成函[2018]11号;
8.《山东省教育厅等4部门关于公布2018年全省职业院校技能大赛获奖选手和优秀指导教师名单的通知》鲁教职字[2019]1号。
教育部高等教育司关于推荐“国家技能型紧缺人才培养项目”参与院校的通知
教育部高等教育司关于推荐“国家技能型紧缺人才培养项目”参与院校的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2003.11.07•【文号】教高司函[2003]201号•【施行日期】2003.11.07•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部高等教育司关于推荐“国家技能型紧缺人才培养项目”参与院校的通知(教高司函[2003]201号)各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教委,各计划单列市教委:为贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神,根据我国劳动力市场对技能型人才的紧缺状况,教育部决定近期启动“国家技能型紧缺人才培养项目”,确定一批职业技术院校与企业合作开展数控技术应用、汽车运用与维修、计算机与软件技术和护理四个专业领域高等技术应用型人才培养培训工作。
我们初步选择了一批参与院校(名单见附件)。
各地教育行政部门可在此基础上,根据本地区产业需要及高等职业院校实际办学情况,每个专业领域重点推荐2-3所在高中起点二至三年高等技术应用型人才培养工作成绩突出的职业技术学院。
请各地教育行政部门于2003年11月25日前,将推荐院校及与其合作企、事业单位名单,连同院校确定的相关专业领域二、三年制人才培养方案一并报我司。
联系人:李志宏、李津石传真:(010)66053084电子邮件:***********.cn附件:一、数控技术应用专业参与院校名单二、汽车运用与维修专业参与院校名单三、计算机与软件技术专业参与院校名单四、护理专业参与院校名单教育部高等教育司二〇〇三年十一月七日附件一:数控技术应用专业参与院校名单(53所)天津中德职业技术学院天津轻工职业技术学院天津机电职业技术学院河北机电职业技术学院河北工业职业技术学院唐山工业职业技术学院山西机电职业技术学院山西综合职业技术学院包头职业技术学院辽宁机电职业技术学院沈阳市高等技术学院沈阳职业技术学院机械电子学院长春汽车工业高等专科学校长春职业技术学院黑龙江农业工程职业学院上海电机技术高等专科学校苏州工业园区职业技术学院无锡职业技术学院常州轻工职业技术学院常州机电职业技术学院浙江机电职业技术学院台州职业技术学院安徽芜湖职业技术学院合肥通用职业技术学院安徽机电职业技术学院漳州职业技术学院江西机电职业技术学院九江职业技术学院烟台职业技术学院郑州铁路职业技术学院河南工业职业技术学院湖北武汉职业技术学院武汉船舶职业技术学院湖南铁道职业技术学院湖南工业职业技术学院湖南机电职业技术学院广东顺德职业技术学院广东机电职业技术学院广东技术师范学院(西校区)广西机电职业技术学院重庆工业职业技术学院四川工程职业技术学院成都航空职业技术学院贵州航天职业技术学院西安理工大学高等技术学院陕西工业职业技术学院陕西国防工业职业技术学院甘肃兰州石化职业技术学院宁夏职业技术学院新疆机电职业技术学院新疆昌吉职业技术学院大连职业技术学院机电工程分院青岛港湾职业技术学院附件二:汽车运用与维修专业参与院校名单(35所)天津交通职业学院天津开发区职业技术学院邢台职业技术学院河北交通职业技术学院山西交通职业技术学院内蒙古大学职业技术学院内蒙古交通职业技术学院(内蒙古交通高级技工学校)辽宁省交通高等专科学校铁岭农业职业技术学院长春汽车工业高等专科学校吉林交通职业技术学院上海交通职业技术学院无锡职业技术学院南京交通职业技术学院浙江交通职业技术学院浙江工贸职业技术学院浙江师范大学高等技术学院安徽交通职业技术学院滁州职业技术学院福建交通职业技术学院江西交通职业技术学院山东省交通职业学院湖北省交通职业技术学院湖南交通职业技术学院广东交通职业技术学院广西交通职业技术学院重庆职业技术学院四川交通职业技术学院贵州省交通职业技术学院黔南民族职业技术学院云南交通职业技术学院陕西交通职业技术学院甘肃省交通职业技术学院青海交通职业技术学院新疆克拉玛依职业技术学院附件三:计算机与软件技术专业参与院校名单(35所)天津电子信息职业技术学院天津职业大学保定电力职业技术学院邯郸职业技术学院山西工程职业技术学院山西财经大学经济技术学院山西金融职业学院山西大学商务学院辽宁信息职业技术学院辽宁石化职业技术学院长春职业技术学院常州信息职业技术学院南京信息职业技术学院淮安信息职业技术学院绍兴托普信息技术学院浙江经贸职业技术学院安徽电子信息职业技术学院南平师范高等专科学校江西信息应用职业技术学院江西现代职业技术学院贵州电子信息职业技术学院南阳理工学院湖北恩施职业技术学院咸宁职业技术学院湖南怀化商业学院顺德职业技术学院重庆电子职工技术学院重庆社会工作职业学院西安航空职业技术学院新疆机电职业技术学院新疆轻工职业技术学院甘肃兰州职业技术学院宁夏石嘴山职业技术学院宁波职业技术学院宁波大红鹰职业技术学院附件四:护理专业参与院校名单(17所)天津医学高等专科学校河北医科大学沧州分院华油职业技术学院聊城职业技术学院金华职业技术学院浙江医学高等专科学校安徽医学高等专科学校安徽中医药高等专科学校湖北襄樊职业技术学院孝感职业技术学院湖南永州职业技术学院岳阳职业技术学院顺德职业技术学院乐山职业技术学院黔东南民族职业技术学院铜仁职业技术学院宁波大学卫生职业技术学院。
2019年山东省普通高校本科提前批春季高考(技能拔尖人才)征集志愿院校专业计划
10
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4 15000
4
3 15000
4
3 15000
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4
2 18000
4
3 18000
4
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4
2 18000
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5 18000
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3 8800
8
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3 4900
4
1 4900
4
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48
4
2 12800
4
3 14800
4
3 14800
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3 13800
4
4 12800
4
3 13800
4
信息技术 信息技术 电工电子 商贸 财经 商贸 汽车 汽车 土建
财经
电工电子
商贸 旅游服务 旅游服务 机电一体化
学制 计划 年收费 (年) 数 (元)
4
2 12800
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3 13800
4
1 13800
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3 14800
4
1 12800
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4
5 13800
4
3 13800
4
2 12000
4
4 12000
4
类别
商贸 信息技术 服装 财经 机械
财经
信息技术
旅游服务 商贸 商贸
电工电子 信息技术
财经 信息技术 信息技术 机械 机电一体化 机电一体化
烹饪 财经 商贸
商贸 商贸 旅游服务 土建 机电一体化
信息技术
商贸 信息技术 旅游服务
机械 机电一体化 电工电子 机电一体化 服装 服装 汽车 机械 信息技术 信息技术 信息技术 土建 商贸 信息技术 旅游服务
新高考背景下拔尖人才的培养路径及策略
新高考背景下拔尖人才的培养路径及策略全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:随着我国教育改革不断深化,新高考制度逐渐替代传统的高考制度,其中的一个重要变化就是对于拔尖人才的培养有了更多的关注和支持。
在新高考背景下,如何有效培养拔尖人才,已经成为教育领域中的热门话题。
本文将就新高考背景下拔尖人才的培养路径及策略进行探讨。
一、培养路径1. 宽进严出:在新高考制度下,学生的高中阶段学习不再只注重应试技巧,而是更加注重全面素质的培养。
学校在选拔学生时要注重学生的综合素质,而不仅仅是看着分数。
通过宽进严出的方式,可以让更多的优秀学生进入学校,然后在严格的学习环境下培养他们的学习能力和综合素质。
2. 个性化教学:不同的学生有不同的学习特点和需求,学校应该为每个学生提供个性化的教学服务。
通过对学生进行综合素质评估,了解他们的学习习惯和需求,然后采取相应的教学策略,引导学生发挥自己的优势,培养其独特的才能。
3. 开展综合素质拓展活动:学校应该开展各种形式的综合素质拓展活动,如社团活动、志愿活动、科技竞赛等。
通过这些活动,可以培养学生的创新意识、团队合作能力和社会责任感,使他们在综合素质上得到全面的提升。
二、培养策略1. 多元化评价机制:新高考制度下,评价变得更加多元化和综合化。
除了考试成绩外,学校还可以采用综合素质评价、学科竞赛获奖、科研成果等多种方式来评价学生的表现。
这样可以更全面地了解学生的优势和劣势,引导他们有针对性地发展自己的特长。
2. 优质师资队伍:拔尖人才的培养离不开优质的师资队伍。
学校应该加强教师队伍的培训和引进,提高教师的专业素养和教学水平。
只有具备一流的师资力量,学生才能得到更好的教育和培养。
3. 鼓励创新和实践:培养拔尖人才不仅要求学生有扎实的学术基础,更需要他们具备创新意识和实践能力。
学校应该为学生提供创新实践的平台和资源,鼓励学生参与科研项目、创业比赛等活动,培养他们的创新精神和实践能力。
第十二批专业技术拔尖人才教育类初评结果公示(按单位和
男
职业教育中心 教研室主任
肖 丽
女
新泰市翟镇初级中学 教师
曹丙娟
女
新泰市第一实验小学 教师
牛恒友
男
新泰市职业中等专业学校 教师
张新利
男
山东省新泰市业余体育运动学校 教练
李海军
男
肥城市第一高级中学 教师
李 鹏
男
肥城市白云山小学 教师
宋华丽
女
肥城市湖屯镇初级中学 教师
张国栋
男
宁阳一中 副校长、年级主任
第十二批专业技术拔尖人才教育类初评结果公示(按单位和县市区排序,共16人)
姓 名
性别
工作单位及职务
王元成
男
泰山职业技术学院 教授
郑 军
男
山东服装职业学院 服装设计与表演系教学主任
周爱梅
女
山东省泰安第二中学 教科所副所长
吴 强
男
山东省泰山中学 教师
吴 红
女
泰山学院附属中学 课程管理科科长
尚春香
女
山东省泰安市实验学校 副校长
2023年山东春季高考招生计划和专业(公布)
2023年山东春季高考招生计划和专业(公布)2023年山东春季高考招生计划和专业2023年我省春季高考招生计划包括省内高校本、专科(高职)招生计划,招生专业分为现代农艺、烹饪、畜牧养殖、建筑、机械制造、设备维修、机电技术、自动控制、电气技术、电子技术、化工与环境、服装、车辆维修、运输、数字媒体、网络技术、软件与应用技术、医学技术、药学、护理、财税、市场营销、电子商务、国际商务、物流管理、酒店管理、旅游管理、公共服务与管理、学前教育、艺术设计等30个类别。
招生院校按专业类别编制分专业招生计划,春季高考招生计划纳入招生院校当年招生总规模。
2023年山东省春季高考录取工作规定(一)在各专业类别录取控制分数线上,按照规定投档比例及考生填报的志愿投档。
招生院校按考生成绩,分专业类别由高分到低分依次录取。
(二)下列考生在录取时可以享受在其文化统考成绩总分的基础上增加分数投档,达到高校投档条件的,由高校审查决定是否录取。
同一考生如符合以下多项增加分数要求投档条件的,只能取其中最高一项分值加分,不可重复计算。
1.烈士子女,可在其文化统考成绩总分的基础上增加20分投档;2.在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人,可在其文化统考成绩总分的基础上增加20分投档;3.归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生,可在其文化统考成绩总分的基础上增加10分投档;4.自主就业的退役士兵,可在其文化统考成绩总分的基础上增加10分投档。
(三)凡符合有关照顾情形的考生,必须经过本人申报、有关部门审核、省市县校四级公示后方能予以认可。
高级中等教育学校还须按有关规定公示到考生所在班级。
未经公示的考生及其加分项目、分值不得计入投档成绩并使用。
各相关单位要加强对享受分数照顾考生的资格审查工作,认真审验各种证明材料。
对于享受分数照顾的考生,由所在中学或县(市、区)教育招生考试机构将考生证明材料封入考生档案。
普通高中拔尖创新人才的特征分析_拔尖创新人才培养
《普通高中拔尖创新人才的特征分析_拔尖创新人才培养》摘要:培养学生获得初步创新精神和实践能力,是我国高中新课程改革的重要目标,也是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010―2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)规定的教学创新领域,改革创新人才培养模式,加快创新人才后备力量的培养,是对“钱学森之问”的有力回应,北京青少年科技创新学院“翱翔计划”的启动,是探索高中拔尖创新人才后备力量培养机制的有力尝试,是高中课程改革的实践与探索培养学生获得初步创新精神和实践能力,是我国高中新课程改革的重要目标,也是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010―2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)规定的教学创新领域。
北京市于2007年借助高中课程改革契机创建了北京青少年科技创新学院,并启动了基础教育阶段培养拔尖创新人才后备力量的“翱翔计划”。
“翱翔计划”是在普通高中课程改革的背景下,充分利用首都丰富的教育、文化与科技资源,突破现有学校教学方式,提出“让学生在科学家身边成长”的制度构想,通过在科学研究过程中的熏陶,激发学生对科学的兴趣,培养学生的科学态度、科学素养,逐步养成探索科学、热爱科学的习惯,增强学生的创新意识、科学精神与实践能力,由此探索基础教育阶段培养拔尖创新人才后备力量的可行机制。
至今,来自全市各学校的130余位首批学员已经顺利完成“翱翔计划”规定的课程学习。
本文拟以首批翱翔学员的课题成果及其所体现的学生特点为素材,总结和分析拔尖创新型高中生所具有的若干特质,以期获得对于创新人才知识、能力及其价值观的基本认识。
一、明确的学科倾向与兴趣兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。
参加“翱翔计划”的高中学生,从报名伊始就已经确定了自己的研究领域,每位学员都有自己明确的学科倾向。
高中课程科目众多,通常对某一学科具有明确的学科偏爱的学生,会有在这一学科的科学世界里进行研究和发展的强烈愿望,这是学生进行科研和创新的源动力。
基础教育拔尖创新人才培养的思考与实践
基础教育拔尖创新人才培养的思考与实践作者:李雷蕾来源:《江苏教育》2023年第24期*本文系2018年度江苏省苏州市教育改革和发展战略性与政策性研究课题“拔尖创新人才教育培养的区域研究与实践”(201809)的阶段性研究成果。
【摘要】拔尖创新人才培养在基础教育阶段十分重要。
国家层面的相关政策以及其他国家的实践经验使其有据可依、有章可循。
江苏省苏州市通过先行先试、协同创新以及支撑载体的探索,形成了拔尖创新人才的一体化培养机制、区域性培养联盟、衔接型培养课程。
但拔尖创新人才培养是一个系统工程,还需要在学术共识、顶层设计、评价体系及教师团队建设上进一步完善。
【关键词】基础教育;拔尖创新人才培养;顶层设计【中图分类号】G527 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2023)49-0032-04【作者简介】李雷蕾,江苏省苏州市教育科学研究院(江苏苏州,215000)精英人才教育培养项目负责人,高级教师。
高校是拔尖创新人才培养的主阵地,但基础教育作为人才发展的初级阶段,在培养拔尖创新人才上也同样重要。
基础教育要遵循教育规律,遵循因材施教原则,满足学生全面发展、个性发展的需求,努力创造成千上万的特长生、杰出者和创新人才脱颖而出的环境。
一、基础教育拔尖创新人才培养的可行性分析拔尖创新人才是指“那些具备引领特定领域发展的专家,以及可能在对科学与技术的认识上取得重大突破或进步的创造者”。
[1]在基础教育阶段,我们需要通过科学的甄选方式找到在天赋、能力等方面优于相同环境的其他青少年,即具有拔尖创新潜质的青少年,并加以特殊方式、特殊课程的培养,使其在进入高等教育阶段能够发挥其优于常人的天赋和能力。
1.政策支持,使得基础教育拔尖创新人才培养有依据2020年,教育部出台《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》,聚焦国家重大战略需求,开始实施“强基计划”,探索建立多维度考核学生的评价模式,逐步形成基础学科拔尖创新人才选拔培养的有效机制,重点破解基础学科领军人才短缺和长远发展的瓶颈问题。
山东省教育招生考试院
**教育招生考试院XX做好**2021年普通高等学校考试招生XX工作XXXX市招生(考试)办公室(院、中心):为做好**2021年普通高等学校(以下简称普通高校)考试招生XX工作,现就有关事项XX如下:一、XX条件2021年**普通高校考试招生继续实行分类考试办法,即分为春季高考和夏季高考。
春季高考为重点面向中等职业学校毕业生,同时也面向普通高中毕业生的统一招生考试.由省统一命题,统一组织考试,统一评卷。
夏季高考为重点面向普通高中毕业生,同时也面向中等职业学校毕业生的统一招生考试.执行全国统一的XX,语文、数学、外语和XX目使用全国卷,由省统一组织考试,统一评卷.春季高考和夏季高考的XX、考试与录取工作分开进行,允许考生相互兼报。
(一)春季高考考生XX条件1.遵守XX国XX和法律;2。
身体健康;XX3。
具有**户籍的中等职业学校(含职业中专、职业高中、普通中专、XX中专、技工学校)应届、往届毕业生,或具有夏季高考XX资格的人员。
非**户籍的,应为具有**高中段学校学籍并有完整学习经历的合格毕业生,且已按要求通过全国中小学生学籍管理信息系统XX的普通高中学生和全国中等职业学校学生学籍管理信息系统XX的中等职业教育学生。
“3XX4”对口贯通分段培养的中职学校学生转段报考条件为:过程考核合格、符合转段条件并经公示无异议的应届毕业生。
在春季高考XX中,“3XX4"转段选择以下两种情况之一报考:一是只报考“3XX4”转段;二是兼报“3XX4”转段和春季高考.申报春季高考技能拔尖人才必须符合以下条件:获XX主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项或全省职业院校技能大赛XX的**中等职业学校应届毕业生;或者具有高级工及以上职业资格并获得县级及以上劳动模范或同等荣誉称号、具有中等职业教育学历的在职在岗人员。
(二)夏季高考考生XX条件1.遵守XX国XX和法律;2.身体健康;3.具有**户籍的高中段学校毕业生,或具有同等学力人员;非**户籍的就业人员随迁子女(含进城务工人员随迁子女)应具有**高中段学校学籍及完整学习经历,并合格毕业(完整学习经历指截止到2021年9月具有我省高中段学校3年完整学习经历)。
第13批市优秀拔尖人才公示通告
第13批市优秀拔尖人才公示通告经市人才工作协调小组审定,拟选拔王惠群等 50人为市专业技术人才类优秀拔尖人才,刘壮青等10人为市企业经营管理人才类优秀拔尖人才,纪瑞喜等5人为市高技能人才类优秀拔尖人才,陈少敏等3人为市农村实用人才类优秀拔尖人才。
根据《汕头市优秀拔尖人才选拔管理办法》(汕市发[2008]14号)有关规定,现予以公示。
一、专业技术人才类1、王惠群,男,汉族,1971年9月出生,籍贯汕头澄海,文化程度工商管理硕士,机械工程师,1989年参加工作,现任市奇佳机械厂有限公司总经理。
主要从事可降解材料及成套设备研发、生产及销售工作。
2009年以来,共获国家知识产权局授权发明专利6项;承担省市级科技项目3项并通过省市结题验收,其中‚自动控制高效高性能螺杆式混炼挤出机组‛被鉴定为‚技术处于国内先进水平‛,被认定为‚广东省自主创新产品‛;个人系是第十二届全国人大代表候选人、省第十一届人大代表、省专家库专家成员,2010年被评为‚汕头市十大创新人物‛。
2、许锋,男,汉族,1968年5月出生,籍贯汕头澄海,文化程度在职研究生,硕士,路桥高级工程师(教授二级)、高级经济师,交通部路桥专业监理工程师、监督工程师、试验检测工程师和公路工程造价工程师,1991年8月参加工作,1994年6月加入中国共产党,现任市公路局副局长、党委委员。
长期从事公路工程质量监督、检测工作。
近三年来,主持完成《大直径桩动力测试的试验与理论研究》 2012年通过省交通厅评审,并获得‚市科学技术奖一等奖‛。
主持完成《桩基声波透射法模糊综合评判体系研究》、《海洋环境下在役桥梁使用性能评价与可靠度分析技术研究》、《桩基低应变法第一、第二阶频率影响因素研究与应用》等3个研究课题中期研究,发表论文6篇。
个人先后被评为‚省公路系统勤政廉政先进个人‛、‚省交通质量监督系统优秀监督工作者‛和‚省公路管理局系统优秀职工之友‛。
3、许如苏,女,汉族,1964年7月出生,籍贯汕头潮阳,文化程度硕士研究生,研究员,1987年7月参加工作,现任汕头出入境检验检疫局技术中心副主任。
宽城拔尖人才评审结果公示
宽城拔尖人才评审结果公示摘要:一、宽城拔尖人才评审背景二、评审结果公示内容三、公示意义及后续发展正文:宽城拔尖人才评审结果公示近日,宽城拔尖人才评审工作圆满结束,评审结果已向社会公示。
这场评审活动旨在发掘和培养一批具有创新精神、突出贡献和较强影响力的优秀人才,以推动宽城地区的经济社会发展。
一、宽城拔尖人才评审背景随着我国经济社会的快速发展,人才已成为各地区竞争的核心要素。
为进一步加强宽城人才队伍建设,激发人才创新创造活力,宽城政府部门组织了此次拔尖人才评审活动。
通过广泛征集、严格筛选、专家评审等环节,最终评选出一批在各领域表现突出的优秀人才。
二、评审结果公示内容此次评审结果公示期为15天,共涉及5个类别,分别是科技创新类、企业经营管理类、文化艺术类、教育卫生类和社会公益类。
公示名单上的优秀人才在各自领域取得了显著成绩,为宽城经济社会发展做出了突出贡献。
公示期间,社会各界可对评审结果提出意见和建议,以确保评选结果的公正性和权威性。
三、公示意义及后续发展此次宽城拔尖人才评审结果公示,既是对获奖者的肯定和鼓励,也是对广大人才的激励和鞭策。
获奖者将享有相应的政策支持和荣誉待遇,包括资金扶持、人才政策优惠等。
同时,政府部门将加大对优秀人才的支持力度,创造有利于人才发展的环境,推动宽城人才队伍整体水平的提升。
公示结束后,宽城政府部门将组织获奖者开展交流、培训、考察等活动,促进优秀人才之间的互动与合作,拓宽其发展视野。
此外,政府部门还将关注获奖者在今后工作中的表现,及时为其解决困难和问题,确保优秀人才在宽城建设中发挥更大的作用。
总之,宽城拔尖人才评审活动及结果公示,体现了宽城地区对人才的重视和关爱,有利于激发人才创新创造活力,推动经济社会持续发展。
“拔尖创新人才培养”文件汇编
“拔尖创新人才培养”文件汇编目录一、新时期本科教育拔尖创新人才培养模式探索一项关于清华“钱班”12年试点的质性研究二、高校产学研协同创新的拔尖创新人才培养机制研究三、我国高校拔尖创新人才培养模式案例研究四、吉林大学本科拔尖创新人才培养模式研究以“唐敖庆理科试验班”为例五、拔尖创新人才培养来自小学阶段的探索六、拔尖创新人才培养与加强研究生思想政治教育的思考新时期本科教育拔尖创新人才培养模式探索一项关于清华“钱班”12年试点的质性研究文章指出,“钱班”的培养理念是“厚基础、宽口径、重能力、求创新”,注重学生的综合素质和创新能力培养,以培养具有国际视野、创新精神和实践能力的拔尖创新人才为目标。
这种培养理念得到了学生的高度认可,也得到了家长和社会的高度评价。
文章分析了“钱班”的选拔机制。
在选拔过程中,除了注重学生的高考成绩,还注重学生的综合素质和创新能力,包括数学、物理、计算机等学科竞赛成绩、科研经历、社会实践等。
这种选拔机制有利于选拔出具有潜力的拔尖创新人才,同时也激发了学生的积极性和主动性。
第三,文章探讨了“钱班”的教学模式。
在教学内容方面,“钱班”注重学科交叉和融合,将多个学科的知识融合在一起,以培养学生的综合素质和创新能力。
在教学方法方面,“钱班”注重启发式教学和案例式教学,以培养学生的思维能力和实践能力。
这种教学模式得到了学生的高度认可和好评,也有利于培养学生的创新能力和综合素质。
第四,文章分析了“钱班”的师资队伍。
在“钱班”中,教师队伍的素质和水平是保证教学质量的关键因素之一。
为了保证教学质量,“钱班”组建了一支高水平、高素质的教师队伍,包括院士、国家级人才等。
这些高水平教师的授课水平和指导能力得到了学生的高度认可和好评,也有利于培养学生的创新能力和综合素质。
第五,文章探讨了“钱班”的国际化培养。
在国际化培养方面,“钱班”注重学生的国际交流和合作,为学生提供了一系列国际交流机会,包括国际会议、海外实习等。
2023山东春季高考报名网上填报信息详细流程
2023山东春季高考报名网上填报信息详细流程2023山东春季高考报名网上填报信息详细流程填报过程分为登录报名网站、查看提示信息、个人信息注册、上传个人照片、网上签订《考生诚信考试承诺书》、填写个人信息及提交信息等步骤,请严格按照报名系统相关流程提示进行操作。
个人信息注册时,考生需选择证件类型,输入证件号码,通过所输入个人手机号获取手机短信密码后,完成个人信息注册。
注册所用个人手机号务必准确填写,到录取结束前不要更换手机号,不要设置短信屏蔽功能,并保持通信畅通,以免影响接收考试招生等重要信息。
登录密码和短信验证密码的使用将贯穿高考报名、缴费、打印准考证、填报志愿等整个招生过程,考生本人务必妥善保管,不要轻易告知他人,避免报考信息被他人篡改等情况发生。
考生提交填报信息前,务必认真核对姓名、身份证号、性别等各项填报信息,确保填报信息准确无误和上传材料真实完整。
考生应规范上传本人报考照片,该照片经审核通过后将无法修改,并将生成高考电子档案存入考生档案,务必严肃对待。
考生在高考报名之后,直到高校新生入学报到期间,尽量不要更改姓名和身份证等信息。
考生应对本人填报信息及上传材料的真实性和准确性负责。
如考生违反高考报名信息填报要求,信息填报有误、造假或缺失,会影响考生高考录取、高校学籍注册、个人档案等。
山东2023春考高考可以考哪些大学以下信息****于网络,仅供大家参考,具体信息请以教育考试院和学校官方2023山东高考报名需要满足哪些条件和要求山东省暂时还未公布2023年高考报名条件,以下是为大家找来的2022年山东省高考报名的条件及要求供2023年的考生们参考,具体条件要求如下:(一)春季高考1.遵守中华人民共和国宪法和法律;2.身体健康;3.具有山东省户籍的中等职业教育(含普通中专、职业高中、职业中专、成人中专、技工学校)和社会人员,其中社会人员应取得高中阶段教育毕业证书或具有同等学力;非山东省户籍的就业人员随迁子女(含进城务工人员随迁子女)应为具有山东省高中阶段学校学籍及3年完整学习经历的合格毕业生或结业生(其中应届的毕业生、结业生须为中等职业教育应届的毕业生、结业生)。
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高青县水务局机关管理制度1、考勤管理制度(1)实行电子考勤制度,采用头像或指纹方式,上午上班考勤时间为8:30前,下班考勤时间为11:30后,下午上班考勤时间为1:30前,下班考勤时间为5:00后。
机关工作人员要严格遵守本单位作息时间,坚守工作岗位,认真履行工作职责,严禁迟到早退,迟到早退者扣罚50元。
累计迟到早退5次,取消当年评先树优资格;连续迟到早退5次,年度考评定为不合格或不称职。
(2)工作时间内外出(离开办公区)的,填写《请假(公出)备案书》,科室主要负责人向局分管领导请假后书面报局办公室备案,其他人员向科室主要负责人请假后在本科室书面备案,施工一线人员向局分管领导请假后书面报局办公室备案。
(3)所有工作人员应出满勤,干满点,无故缺勤者,按旷工处理,每缺勤一天扣罚100元。
(4)严禁上班期间从事一切与工作无关的事情,禁止两人或两人以上同时聚在一起聊天,如违反此纪律,发现一次扣罚50元。
(5)实行定期统计通报制度,做到每周一统计,每月一通报。
2、请销假管理制度上班时间一般不得请假,特殊情况需请假的,严格按规定办理请销假手续。
班子成员离开本县外出的,要向主要领导请假。
下属单位主要负责人、局中层干部离开本县24小时以内的,需向分管领导请假,离开本县外出24小时以上的,需向分管领导请假的同时,向主要领导请假。
一般干部职工外出24小时以上、3天以内向分管领导请假,3天以上需向主要领导请假。
24小时以内的填写《请假(公出)备案书》,24小时以上的填写《外出请假审批表》。
请假一律为事前请假,提前1天报领导审批后呈局办公室备案。
请假期满,应及时办理销假手续,如需要续假,要按上述规定履行请假手续。
3、婚假管理制度婚假包括公休假和法定假。
按法定结婚年龄(女20周岁,男22周岁)结婚的,可享受3天婚假;符合晚婚年龄(女23周岁,男25周岁)的,可享受晚婚假15天(含3天法定婚假);结婚时男女双方不在一地工作的,可视路程远近,另给予路程假;在探亲假(探父母)期间结婚的,不另给假期;再婚的可享受3天法定婚假,不能享受晚婚假。
4、产假管理制度基本产假98天,包括公休假和法定假,其中产前可以休假15天;生育时遇有难产的(如剖腹产),可增加产假15天,晚育者增加15天,生育多胞胎的,每多生育1个婴儿,增加产假15天;怀孕不满四个月流产的,根据医务部门的意见,给予15天的产假;怀孕四个月以上(含四个月)流产的,给予42天产假;生育二胎的,只要符合计划生育政策,除晚育假外,均可享受一胎的产假等福利待遇。
5、探亲假管理制度根据《国务院关于职工探亲待遇的规定》,享受探亲假必须具备以下条件:主体条件:只有在国家机关、人民团体和国有企业、事业单位工作的职工才可以享受探亲假待遇。
时间条件:工作满一年。
事由条件:一是与配偶不住在一起,又不能在公休假日团聚的,可以享受探望配偶的待遇;二是与父亲、母亲都不住在一起,又不能在公休假日团聚的,可以享受探望父母的待遇。
“不能在公休假日团聚”是指不能利用公休假日在家居住一夜和休息半个白天。
职工与父亲或与母亲一方能够在公休假日团聚的,不能享受本规定探望父母的待遇。
探亲假不包括探望岳父母、公婆和兄弟姐妹。
新婚后与配偶分居两地的从第二年开始享受探亲假。
探望配偶,每年给予一方探亲假一次,30天。
未婚员工探望父母,每年给假一次,20天,也可根据实际情况,2年给假一次,45天。
已婚员工探望父母,每4年给假一次,20天。
探亲假期是指职工与配偶、父母团聚的时间,另外根据实际需要给予路程假。
上述假期均包括公休假日和法定节日在内。
6、年休假管理制度机关工作人员的年休假按国务院《职工带薪年休假条例》规定执行。
工作人员工作年限(实足年限)已满1年不满10年的,年休假5天;已满10年不满20年的,年休假10天;已满20年的,年休假15天,从工作年限满1年、10年、20年的下月起享受相应的年休假天数。
国家法定休假日、休息日和探亲假、婚丧假、产假的假期不计入年休假天数。
原则上主汛期不安排年休假,年休假手续应及时报局办公室备案。
7、病假管理制度(1)因身体原因,不能在单位上班人员,个人向单位提出病假申请,内容包括姓名、性别、出生年月、参加工作时间、申请病假理由等,经批准后报局办公室备案。
(2)病假期间,执行病假工资。
病假在两个月以内的,发原工资,病假超过两个月的,从第三个月起:工作年限不满10年的,发给本人工资的90%,工作年限满10年的,发给原工资;病假超过六个月的,自第七个月开始:工作年限不满10年的发给本人工资的70%,(房补相应变动),工作满10年的发给本人工资的80%,(房补相应变动),津贴补贴不变。
(3)工作人员因病经组织批准离职疗养,其疗养期间在六个月以内者,连续计算工龄。
超过六个月,病愈后继续工作者,除超过六个月的病假期间不计算工龄外,其前后之工龄合并计算。
8、值班管理制度(1)全体干部职工都有值班的责任和义务,节假日值班由局办公室统一安排,防汛值班由防办安排,值班人员严格按值班表执行。
(2)值班期间,带班领导和值班人员应遵守值班要求,按时到岗认真履职,不得无故脱岗。
值班期间严禁饮酒,一经发现扣罚100元。
(3)值班人员有事(包括公事、私事)或因病不能值班,报经带班领导批准后,由本人自行调班次,并在办公室登记。
严禁不值班或值班脱岗,擅自不值班或值班脱岗的,按旷工处理。
9、车辆管理制度(1)严禁公车私用、私驾。
禁止将公车用于婚丧喜庆、探亲旅游、度假休闲、接送亲友、学习驾驶等非公务活动,发现违禁行为,除支付车辆运行费用外,加罚当事人200元。
节假日期间,所有车辆必须存放在指定地点,钥匙上交局办公室。
如加班用车,需提出书面申请经分管领导同意,报局办公室备案。
(2)维修审批原则。
车辆实行定点维修,严格执行先审批后维修制度,一旦发现弄虚作假,除支付维修费用外,加罚当事人200元,并在全局予以通报批评。
(3)车辆维修由驾驶员填写《车辆送修单》,详细列出应维修或更换零件的名称和数量,经办公室核实后,按顺序报批。
(4)维修车辆费用500元以下由办公室批准,持维修单到指定维修厂家维修,500元—1000元由分管领导签字凭维修单维修,1000元以上由主要领导签字凭维修单维修。
(5)司机对车辆必须经常检查、维修、保养,注意节约用油,做到出车及时,行车安全,圆满完成任务。
10、水电管理制度(1)水电设施由办公室设专人统一管理。
干部职工要注意节约用水、用电,杜绝浪费。
下班要及时关闭办公室电灯、电脑、空调等电器的电源,随手关好水龙头。
(2)水电维修。
凡公用场所水电表设施发生故障或损坏,由办公室负责维修。
住户房屋内不属公用的水、电设施出现故障或损坏的,由住户维修或更新,费用自理。
(3)水电管理人员要经常检查、保养、维修水电暖设施,确保安全,保证水电畅通。
11、文印管理制度(1)打印、复印资料由办公室专人负责管理,应本着勤俭节约,避免浪费的原则予以安排。
(2)凡领取文印材料的,应先经办公室主任批准,在文印管理员处登记后方可领取。
12、物资管理制度(1)机关物资由办公室设专人管理。
管理人员要认真负责,保护公共财产,对仓库物资要清点造册,摆放整齐,保持清洁,出入库有审批登记,手续完备,使用存放良好。
(2)工作人员需使用物资时要由办公室主任审批,不经批准,管理人员有权拒绝办理。
使用公共物资者,要保护公共财产,用完及时归还。
对无故不还或损坏物品者,据情节轻重给予物品原价1—3倍罚款。
(3)严禁私人使用公共物品,一般不准使用,确需使用的,必须经分管领导同意。
私人使用公物不还或损坏的据情节轻重给予物品原价2—5倍罚款。
13、安全保密管理制度(1)加强保密工作,个人不得擅自对外提供或发表不宜公开的资料和数据以及保密事项,严格遵守电脑网络各项保密管理制度。
(2)下班前要将各自办公室抽屉锁好,关好门窗,现金、有价证券、贵重物品不宜存放在办公室,如有丢失,后果自负。
(3)时刻提高警惕,防火防盗防毒,下班时工作人员负责锁好门窗。
凡违反安全保卫制度,导致事故发生的,视情节轻重予以处理。
14、计划生育管理制度计划生育管理工作由局办公室专人具体负责,其主要职责为:建立计划生育工作档案,准确掌握本单位干部职工的计划生育工作情况;根据县计生部门有关要求,准确填写计划生育工作各类统计报表,及时上报;组织单位女职工中的育龄妇女、男职工中配偶是育龄妇女的,在计生服务站参加每年2次的常规妇检。
实行计划生育一票否决权。
全体干部职工必须严格遵守计划生育有关政策规定,方可享有晋级、晋职和获得奖励的资格。
如有违反不得被评为先进工作者或优秀等级。
按法定婚龄登记结婚的应向计生部门申请生育计划,审批后方可安排生育。
(符合生育二胎条件者亦按此规定办理)。
对违反计划生育的干部职工,视情节给予警告直至开除的处分,是党员的并给予相应的党纪处分。
15、门卫保洁管理制度(1)门卫管理制度:门卫实行全天24小时不间断值班制度,负责来人、车辆出入登记,禁止小商贩和外来人员进入办公楼内推销叫卖;严禁外来机动车辆晚间停放过夜;负责院内垃圾外运;负责院内、办公楼照明灯开关。
院内照明灯冬季早晨6:00关闭,晚上6:00开启,夏季早晨5:00关闭,晚上7:00开启,办公楼照明灯晚上10:00全部关闭。
值班时间要尽职尽责,作好记录,杜绝不良现象发生。
发生失窃事故按损失计赔;出现小商小贩随意入内,外来机动车辆停放过夜每次扣罚20元,发现无故空岗每次扣罚50元。
(2)卫生保洁管理制度:实行全天保洁制度,做到院内卫生、清洁,无垃圾堆、无杂草、无门墙广告,枯枝落叶清扫及时。
负责夏秋季蚊蝇消杀工作、院内花木施肥浇水工作;严禁焚烧垃圾,每发现一次扣罚20元。
发现有垃圾堆、杂草、门墙广告、枯枝落叶清扫不及时,每次扣罚20元。
本工作管理制度由局办公室负责解释,自2015年10月13日起执行,以往所订制度与本制度不符的,以现制度为准。