3.1.2复数的几何意义
课件9:3.1.2 复数的几何意义
2.复数的几何意义
(1) 复 数
z
=
a
+
bi(a
,
b
∈
R)
一一对应
复
平
面
内
的
点
_Z_(_a_,__b_) ;
导入新知
(2) 复 数
z = a + bi(a , b ∈ R)
一一对应
平
面
向
量
_O__Z=__(_a,__b_)__.
3.复数的模 复数 z=a+bi(a,b∈R)对应的向量为OZ ,则OZ 的模叫作 复数 z 的模,记作|z|或|a+bi|,且|z|=__a_2+__b_2__.
C.a≠1 且 a≠2
D.a≠1 或 a≠2
【解析】∵复数 z=(a2-2a)+(a2-a-2)i 对应的点在虚
轴上,∴a2-2a=0,∴a=0 或 a=2.
【答案】A
3.若复数 z1=3-5i,z2=1-i,z3=-2+ai 在复平 面内所对应的点在同一条直线上,则实数a=________. 【解析】复数 z1,z2,z3 分别对应点 P1(3,-5),P2(1, -1),P3(-2,a),由已知可得-35-+11=-a+ 2-11,从而可 得 a=5. 【答案】5
解:(1)若复数 z 对应点在虚轴上, 则 m2-m-2=0, 所以 m=-1,或 m=2, 此时,z=6i 或 z=0.
m2-m-2<0, (2)若复数 z 对应点在实轴负半轴上,则m2-3m+2=0, 解得 m=1,所以 z=-2.
类型 2 复数与平面向量的一一对应
例 2 已知平面直角坐标系中 O 是原点,向量OA,OB
活学活用 3.已知复数 z=3+ai,且|z|<4,求实数 a 的取值范围. 解:∵z=3+ai(a∈R),|z|= 32+a2, 由已知得 32+a2<4, ∴a2<7,即- 7<a< 7,∴a∈(- 7, 7).
3.1.2复数的几何意义
(3)虚轴:y轴(除去原点)叫做虚轴.
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2.复平面内的 点 与复数 的对应关系 (1)实轴↔实数. (2)虚轴(除原点)↔纯虚数. (3)各象限的点↔非纯虚数. 3.复数的两种几何形式(点Z的横坐标是a,纵坐标是b) (1)复数z=a+bi(a,b∈R)↔点 Z(a,b) .
(2)).
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→ 的一 1.复数z=a+bi(a,b∈R)与点Z(a,b)及向量 OZ 一对应关系,如图所示.
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(2)满足条件1≤|z|≤3的点Z的集合是以原点为圆心,分别
以1和3为半径的圆围成的圆环(包括边界,如下图中的阴
影).
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点评:满足|z|=r(r>0)的点D的集合是以原点为圆心,r 为半径的圆.
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答案:D
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6.(2013· 江门佛山二模)已知复数z的实部为1,且|z|=2, 则复数z D
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7.(2011· 湛江一模)若复数z=1-i(其中,i为虚数单位),
A.4+8i
B.8+2i
3.1.2 复数的几何意义
|a+bi|(a,b∈R).
(2)求法:|z|=|������������|= ������2 + ������2(a,b∈R).
(3)模的几何意义:复数 z 的模就是复数 z=a+bi(a,b∈R)所对应
的点 Z(a,b)到原点(0,0)的距离.
名师点拨 1.实数 0 与零向量对应,故复数 0 的模为 0.
探究一
探究二
探究三
思想方法 当堂检测
数形结合思想在复数中的应用(1) 典例 已知复数z=3+ai,且|z|<4,求实数a的取值范围.
解:法一:∵z=3+ai(a∈R), ∴|z|= 32 + ������2,
由已知得 32+a2<42,
∴a2<7, ∴a∈(- 7, 7).
课堂篇探究学习
探究一
探究二
所以������������=(1,7),������������=(2,3),
由平行四边形的性质得������������ = ������������ + ������������=(3,10),而������������=(0,-3),
于是 D(3,7).
探究一
探究二
探究三
思想方法 当堂检测
3.1.2 复数的几何意义
-1-
学习目标
思维脉络
1.了解复平面的概念,理解复数的 几何意义. 2.理解复数、复平面内的点、复
平面内的向量之间的对应关系.
3.掌握复数模的概念,会求复数的 模.
课前篇自主预习
1.复平面 (1)复平面:建立了平面直角坐标系来表示复数的平面叫复平面; (2)实轴:坐标系中的x轴叫实轴,在它上面的点都表示实数; (3)虚轴:坐标系中的y轴叫虚轴,除去原点外,在它上面的点都表示 纯虚数. 2.复数的几何意义 (1)复数与复平面内的点一一对应:
课件2:3.1.2 复数的几何意义
= +
Z(,b)
b
平面向量
a
o
x
现在我们就用平面向量来表示复数,如图所示:
y
设复平面内的点Z表示复数 = +
Z: +
,连接OZ,显然向量
b
定;反过来,点Z(相对于原点来说)也
可以由向量
o
由点Z唯一确
OZ
a
x
唯一确定.
OZ
由此可知,复数集C和复平面内的向量所成的集合也是一一
那取虚轴上点(0,2)对应
(C)充要条件
的复数来理解,即用具体
(D)不充分不必要条件
例子套一下。
课堂小结
1.复数的实质是一对有序实数对;
2.用平面直角坐标系表示复平面,其中轴叫做实轴,轴
叫做虚轴;实轴上的点都表示实数;除了原点外,虚轴上
的点都表示纯虚数;
2.复数的两个几何意义:
复数 = +
纯虚数(a 0,b 0)
虚数(b. 复数集、虚数集、实数集、纯虚数集之间的关系
虚数集 复数集C
纯虚数集
实数集R
3.规定:如果两个复数的实部和虚部分别相等,那么我们就说这两
个复数相等.
a c
b d
a bi c di
(B)在复平面内,对应于纯虚数的点都在虚轴上
(C)在复平面内,实轴上的点所对应的复数都是实数
(D)在复平面内,虚轴上的点所对应的复数都是纯虚数
(2)“ = ”是“复数 + ( , ∈ )所对应的点在虚轴上
”的( C )
(A)必要不充分条件
同学们如果此题觉得抽象,
(B)充分不必要条件
3.1.2_复数的几何意义
A.0
B.-3
C.-3i √
D.3
3.在复平面内表示复数z=(m-3)+2 mi的点在直线y=x上,则实数m的
9 值为___.
解析 ∵z=(m-3)+2 mi 表示的点在直线 y=x 上,
∴m-3=2 m,解得 m=9.
4. 已知 3 - 4i = x + yi(x , y∈R) ,则 |1 - 5i| , |x - yi| , |y + 2i| 的大小关系为 |1-5i|>|x-yi|>|y+2i| ___________________. 解析 由3-4i=x+yi,∴x=3,y=-4.
(1)对应的点在x轴上方; 解 由m2-2m-15>0,得m<-3或m>5,
所以当m<-3或m>5时,复数z对应的点在x轴上方.
(2)对应的点在直线x+y+4=0上
解 由(m2+5m+6)+(m2-2m-15)+4=0,
5 所以当 m=1 或 m=-2时,
5 得 m=1 或 m=-2,
复数z对应的点在直线x+y+4=0上.
第三章 §3.1
数系的扩充和复数的概念
3.1.2 复数的几何意义
知识点一
复平面
思考1
实数可用数轴上的点来表示,类比一下,复数怎样来表示呢? 答案 任何一个复数z=a+bi,都和一个有序实数对 (a,b)一
一对应,因此,复数集与平面直角坐标系中的点集之间可以建 立一一对应.
梳理
建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做 复平面 ,x轴叫做 实轴 ,y轴叫 做虚轴 .实轴上的点都表示实数;除了原点外,虚轴上的点都表示纯虚数.
3.1.2 复数的几何意义
3.1.2
探究点二 复数与向量 问题 1 复数与复平面内的向量怎样建立 对应关系?
答 当向量的起点在原点时,该向量 可由终点唯一确定,从而可与该终点 对应的复数建立一一对应关系.
3.1.2
问题 2 怎样定义复数 z 的模?它有什么 意义?
答 复数 z=a+bi(a,b∈R)的模就是 向量O→Z=(a,b)的模,记作|z|或|a+bi|. |z|=|a+bi|= a2+b2可以表示点 Z(a, b)到原点的距离.
3.1.2 例2 已知复数z=3+ai,且|z|<4,求实数a的取值范围.
解 方法一 ∵z=3+ai(a∈R), ∴|z|= 32+a2, 由已知得32+a2<42,∴a2<7,∴a∈(- 7, 7). 方法二 利用复数的几何意义,由|z|<4知,z在复平面内对 应的点在以原点为圆心,以4为半径的圆内(不包括边界), 由z=3+ai知z对应的点在直线x=3上, 所以线段AB(除去端点)为动点Z的集合.
径的圆及其内部.
3.1.2
方法二 设z=x+yi(x,y∈R). (1)|z|=2,∴x2+y2=4, ∴点Z的集合是以原点为圆心,以2为半径的圆. (2)|z|≤3,∴x2+y2≤9. ∴点Z的集合是以原点为圆心,以3为半径的圆及其内部.
3.1.2
1.在复平面内,复数z=i+2i2对应的点位于
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
解析 ∵z=i+2i2=-2+i,
∴实部小于0,虚部大于0,
故复数z对应的点位于第二象限.
(B )
3.1.2
2.当
2 3
<m<1时,复数z=(3m-2)+(m-1)i在复平面内对应
课件3:3.1.2 复数的几何意义
和第 复三
数章
的:Biblioteka 概数念系的
扩
充
一、复习回顾
1、复数的代数形式为:z = a + bi(a R, b R) 2、a = 0是复数z = a + bi(a R, b R)为纯
虚数的什么条件?
3、b = 0是复数z = a + bi(a R, b R)为实 数的什么条件?
五、对复数的再认识
1.复平面内一个向量的终点对应的复数就是该 向量对应的复数吗? 提示:不一定,只有向量的起点在原点时,其终 点对应的复数才是该向量对应的复数,否则,二 者不相同. 2.若复数z=a+bi(a、b∈R),则|z|表示怎样的意 义? 提示:|z|= a2+b2,表示点 Z(a,b)到 原点的距离.
五、对复数的再认识
3、复数z、z与 z 之间有何关系? 4、向量OZ满足OZ 2 = OZ 2 ,
复数z是否也满足z2 = z 2 ?
六、知识应用
问题4、z C, 满足下列条件的点Z的集合 是什么图形?
(1)z = 2;(2)4 z 9;(3) z - 2 = 1
复数z = a + bi(a, b R) 一一对应向量OZ
三、复数的加减法的几何意义探讨
问题2、在复平面内分别用点和向量表示下列复数 (1)z 1= 2 + i;(2)z2 = 1 - 3i; (3)z3 = 0; (4)z4 = -i
并对(1)、(2)进行加减运算,从中探讨 复数加减法具有怎样的几何意义.
四、复数的模的概念
向量OZ =(a,b)的模 OZ = a2 + b2
复数z = a + bi(a, b R)的模 z = a + bi = a2 + b2
3.1.2 复数的几何意义
• 这种对应关系架起了联系复数与解析几何 之间的桥梁,使得复数问题可以用几何方 法解决,而几何问题也可以用复数方法解 决(即数形结合法)增加了解决复数问题的 途径.
• (1)复数z=a+bi(a,b∈R)的对应点的坐标 为(a,b),而不是(a,bi).
(2)复数 z=a+bi(a,b∈R)的对应向量O→Z是以原点 O
• [解析] (1)如图所示,是以原点O为圆心,半径 分别为2个和3个单位长度的两个圆所夹的圆环 ,不包括大圆的圆周,包括小圆的圆周.
• (2)如图所示,是以原点O为圆心,半径为3 个单位长度的扇形OAB的内部,不包括和半 径OA,OB.
为正,虚部为负.即mm22--32mm+-28><00 ,
解之得-2<m<1 或 2<m<4.
所以所求 m 的取值范围为(-2,1)∪(2,4).
• [点评] 复数实部、虚部的符号与其对应点所在 象限密切相关,实数、纯虚数的对应点分别在 实轴和虚轴上.若实部为正且虚部为正,则复 数对应点在第一象限;若实部为负且虚部为正 ,则复数对应点在第二象限;若实部为负且虚 部为负,则复数对应点在第三象限;若实部为 正且虚部为负,则复数对应点在第四象限.此 外,若复数的对应点在某些曲线上,还可写出 代数形式的一般表达式.如:对应点在直线x=1 上,则z=1+bi(b∈R);对应点在直线y=x上, 则z=a+ai(a∈R),这在利用复数的代数形式解 题中能起到简化作用.
• 实数m分别取什么数值时,复数z=(m2+ 5m+6)+(m2-2m-15)i是:
• (1)实数; • (2)虚数; • (3)纯虚数; • (4)对应点在x轴上方; • (5)对应点在直线x+y+9=0上.
[解析] (1)由 m2-2m-15=0,得 m=5 或 m=-3 时,z 为实数;
3.1.2复数的几何意义
| z | = a 2 b2
z=a+bi Z (a,b)
O
| z || z | a2Fra bibliotek b2x
例1 在复平面内,分别用点和向量表示下列复数: 4,2+i,-i,-1+3i,3-2i 例2 已知复数 z1
3 4i, z 2 1 5i
试比较它们模的大小。
y
满足|z|=2(z∈C) 的复数z对应的点在 复平面上将构成怎 样的图形?
点A到点(-1, -2)的距离
分层训练:
必做题:
1.P114练习3,4,5
2.已知复数m=2-3i,若复数z满足不等式|z-m|=1,
则z所对应的点的集合是什么图形? 以点(2, -3)为圆心,
选做题:P115 习题7 作业:P115 习题1,2,4
1为半径的圆上
–2
2
2 O x
–2
图形: 以原点为圆心,2为半径的圆上
y
满足2<|z|<3(z∈C) 的复数z对应的点在 复平面上将构成怎样 的图形? –3
3
2
–2
O
5
2
3 x
–2
–3
图形: 以原点为圆心, 半径2至3的圆环内
1.复数加法运算的几何意义
z1+ z2=OZ1 +OZ2 = OZ 符合 向量 加法 的平 行四 边形 法则.
3.什么叫做复数的模?它是怎样定义的?它与实数的什 么概念可以类比?
4. 两个复数的差的模的几何意义是什么?
自主检测:P114 练习1、2
复数的几何意义(一)
复数z=a+bi (数) z=a+bi Z(a,b)
a b
3.1.2复数的几何意义
3.规定:如果两个复数的实部和虚部分别相等, 那么我们就说这两个复数相等.
若a,b, c, d R,
a c
a bi c di b d
注:1) a bi 0 a 0 且 b 0
2) 一般来说,两个复数只能说相等或不相
等,而不能比较大小了.
知识引入
实数可以用数轴上的点来表示。
实数 一一对应 数轴上的点
3.1数系的扩充和复数的概念
3.1.2 复数的几何意义
知识回顾
1.复数的代数形式: 通常用字母 z 表示,即
z a bi (a R,b R)
i 其中 称为虚数单位。
实部 虚部
2.复数的分类:
实数 b 0
复数z a bi (a,b R)
虚数
纯虚数 a 0,b 0 b0
非纯虚数 a 0,b 0
a
O
A
X
| a | = | OA |
复数 z=a+bi在复平 面上对应的点Z(a,b)到原 点的距离。
y z=a+bi
Z (a,b)
O
x
能否把实数绝对值概念 推广到复数范围呢?
| z | = |OZ| a2 b2 (复数z的模)
例2 求下列复数的模: (1)z1=-5i (2)z2=-3+4i (3)z3=5-5i
(数)
(形)
直线
规定了正方向,原点,单位长度
x
o1
数轴
(几何模型)
你能否找到用来表示复数的几何模型呢?
一个复数由什么
唯一确定?
Z=a+bi(a, b∈R)
实部!
虚部!
有序实数对(a,b)
一一对应
复数z=a+bi
3.1.2复数的几何意义
高二数学理科导学案§3.1. 2复数的几何意义时间2010.03教学目标:知识与技能:理解复数与从原点出发的向量的对应关系过程与方法:了解复数的几何意义情感、态度与价值观:画图得到的结论,不能代替论证,然而通过对图形的观察,往往能起到启迪解题思路的作用教学重点:复数与从原点出发的向量的对应关系.教学难点:复数的几何意义。
教具准备:多媒体、实物投影仪。
教学设想:复数z=a+bi(a、b∈R)与有序实数对(a,b)是一一对应关系这是因为对于任何一个复数z=a+bi(a、b∈R),由复数相等的定义可知,可以由一个有序实数对(a,b)惟一确定.教学过程:学生探究过程:1.若,,则2. 若,,则= ,=两个向量和与差的坐标分别等于这两个向量相应坐标的和与差3. 若,,则一个向量的坐标等于表示此向量的有向线段的终点坐标减去始点的坐标即= =讲授新课:复平面、实轴、虚轴:复数z=a+bi(a、b∈R)与有序实数对(a,b)是一一对应关系这是因为对于任何一个复数z=a+bi(a、b∈R),由复数相等的定义可知,可以由一个有序实数对(a,b)惟一确定,如z=3+2i可以由有序实数对(3,2)确定,又如z=-2+i可以由有序实数对(-2,1)来确定;又因为有序实数对(a,b)与平面直角坐标系中的点是一一对应的,如有序实数对(3,2)它与平面直角坐标系中的点A,横坐标为3,纵坐标为2,建立了一一对应的关系由此可知,复数集与平面直角坐标系中的点集之间可以建立一一对应的关系.点Z的横坐标是a,纵坐标是b,复数z=a+bi(a、b∈R)可用点Z(a,b)表示,这个建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面,也叫高斯平面,x轴叫做实轴,y轴叫做虚轴实轴上的点都表示实数对于虚轴上的点要除原点外,因为原点对应的有序实数对为(0,0),它所确定的复数是z=0+0i=0表示是实数.故除了原点外,虚轴上的点都表示纯虚数在复平面内的原点(0,0)表示实数0,实轴上的点(2,0)表示实数2,虚轴上的点(0,-1)表示纯虚数-i,虚轴上的点(0,5)表示纯虚数5i非纯虚数对应的点在四个象限,例如点(-2,3)表示的复数是-2+3i,z=-5-3i对应的点(-5,-3)在第三象限等等.复数集C和复平面内所有的点所成的集合是一一对应关系,即这是因为,每一个复数有复平面内惟一的一个点和它对应;反过来,复平面内的每一个点,有惟一的一个复数和它对应.这就是复数的一种几何意义.也就是复数的另一种表示方法,即几何表示方法.1.复平面内的点平面向量2. 复数平面向量例1.(2007年辽宁卷)若,则复数在复平面内所对应的点在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限.例2.(2003上海理科、文科)已知复数z1=cosθ-i,z2=sinθ+i,求| z1·z2|的最大值和最小值.例3.(2004北京理科)满足条件的复数z在复平面上对应点的轨迹是()A. 一条直线B. 两条直线C. 圆D. 椭圆巩固练习:p105 1.2.3..做在书上课后作业:课本第106页习题3. 1 A组4,5,6 B组1,24.5.6.B组1.2.课堂小结:教学反思:复数集C和复平面内所有的点所成的集合是一一对应关系,即这是因为,每一个复数有复平面内惟一的一个点和它对应;反过来,复平面内的每一个点,有惟一的一个复数和它对应.这就是复数的一种几何意义.也就是复数的另一种表示方法,即几何表示方法.历届高考1.(2000广东,全国文科、理科,江西、天津理科)在复平面内,把复数对应的向量按顺时钟方向旋转,所得向量对应的复数是:()(A)2 (B)(C)(D)3+2.(1992全国理科、文科)已知复数z的模为2,则│z-i│的最大值为:()(A)1(B)2(C)(D)33.(2003北京理科)若且的最小值是()A.2 B.3 C.4 D.54.(2007年上海卷)若为非零实数,则下列四个命题都成立:①②③若,则④若,则则对于任意非零复数,上述命题仍然成立的序号是。
3.1.2复数的几何意义
y
连结OZ, 显然向量OZ是由点Z唯一确定的反过来, ; 点Z(相对原点来说 也可以由向量 唯一确定因 ) OZ . 此, 复数集C与复平面内的向量所成 的集合也是 一一对应的 实数0与零向量对应 即 ( ),
一一对应
复数z a bi
平面向量OZ
这是复数的另一种几何 意义.
为方便起见 我们常把复数 a bi说成点 , z Z或说成向量OZ, 并且规定, 相等的向量表 示同一个复数 .
复数的这种几何表示于 1797年由挪威的测量 学家韦塞尔 Caspar Wessel )提出 随即由瑞士 ( , 的藏书家阿甘得(Jean Robert Argand ) 出书 进行讨论并得到高斯的 ,因此这种几何表 认同 示也称为阿甘得图 Argand diagram). (
例如,复平面内的原点0,0表示实数0,实轴上的点 2,0 表示实数2, 虚轴上的点0,1表示纯虚数 i, 点 2,3表示复数 2 3 i等.
向量OZ的模r叫做复数z a bi的模,记作 | z | 或 | a bi | .如果 b 0,那么 z a bi 是 一个实数a,它的模等于| a | (就是a的绝对 值).由模的定义可知 | z || a bi | r : a b r 0, r R .
3.1.2 复数的几何意义
思考 我们知道,实数与数轴上的点一一 对 应,因此,实数可用数轴上的点来 .类比实 表示 数的几何意义复数的几何意义是什么 ? , 呢
根据复数相等的定义, 任意一个复数 z a bi, 都可以由一个有序实数 a, b 唯一确 对 定.由于有序实数对a, b 与平面直角坐标系 中的点一一对应因此复数集与平面直角 , 坐 标系中的点集之间可以 建立一一对应 .
课件9:3.1.2 复数的几何意义
解:∵a、b 对应的复数分别是 z1=3,z2=-5+5i, ∴a=(3,0),b=(-5,5),
所以 a·b=-15,|a|=3,|b|=5 2,设 a 与 b 的夹角为 θ,
所以
cos
θ=|aa|·|bb|=3-×5152=-
2 2.
因为 0≤θ≤π,所以 θ=34π.
跟踪训练 4.已知两向量 a,b 对应的复数分别是 z1=-3,z2=-12+ ai(a∈R)且 a,b 的夹角为 60°,求 a 的值. 解:∵a,b 对应的复数分别为 z1=-3,z2=-12+ai(a∈R), ∴a=(-3,0),b=(-12,a).
2.复数的两种几何意义 (1)复数 z=a+bi(a,b∈R)
(2)复数 z=a+bi(a,b∈R)
Hale Waihona Puke 复平面内的点 Z(a,b). 复平面内的向量O→Z.
想一想 1.复平面内的所有点构成的点集与复平面内所有的以 原点为起点的向量构成的集合是一一对应的关系吗? 提示:是一一对应的关系.
3.复数的模
2.复数的模 (1)复数 z=a+bi(a、b∈R)的模|z|= a2+b2; (2)从几何意义上理解,表示点 Z 和原点间的距离,类比向 量的模可进一步引申:|z1-z2|表示点 Z1 和点 Z2 之间的距离.
名师解答 求两复数对应向量的夹角 例4 由已知两个向量a、b对应的复数分别是z1=3和z2= -5+5i,求向量a与b的夹角.
又 a,b 的夹角为 60°,
∴cos 60°=
(-3,0)·(-12,a)
,
(-3)2+02· (-12)2+a2
即12= 3
3
2 ,解得 14+a2
a=±
3 2.
课件12:3.1.2 复数的几何意义
规律总结 计算复数的模时,应先找出复数的实部和虚 部,然后利用模的公式进行计算.两个虚数不能比较大 小 ,但它们的模可以比较大小.
跟踪练习 2 若复数 z=2aa+-21+(a2-a-6)i 是实数,则 z1=(a-1)+ (1-2a)i 的模为___2_9__.
【解析】 ∵z 为实数,∴a2-a-6=0, ∴a=-2 或 3. ∵a=-2 时,z 无意义,∴a=3, ∴z1=2-5i,∴|z1|= 29.
复数 z=a+bi(a、b∈R)与点 Z(a,b)和向量O→Z的一一对应 关系如下:
3.复数的模 复数 z=a+bi(a、b∈R)对应的向量为O→Z,则O→Z的模叫做 复数 z 的模,记作|z|且|z|=___a_2_+__b_2____. 当 b=0 时,z 的模就是实数 a 的绝对值. 4.复数模的几何意义 复数模的几何意义就是复数 z=a+bi 所对应的点 Z(a,b) 到原点(0,0)的_距__离___.
所以A→B,A→C,B→C对应的复数分别为 1+i,-2+2i,-3+i. ②因为|A→B|= 2,|A→C|=2 2,|B→C|= 10, 所以|A→B|2+|A→C|2=|B→C|2, 所以△ABC 是以 BC 为斜边的直角三角形.
跟踪练习 3
设复数 z1,z2 在复平面内对应的点关于虚轴对称,且
且aa22+ +b(12=-1b,)2=1,
解得 b=12, a=± 23,
∴z1= 23+12i,z2=- 23+12i,或 z1=- 23+21i,z2= 23+12i.
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新知导学 1.复平面的定义 建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面,x轴 叫做_实__轴___,y轴叫做_虚__轴___,实轴上的点都表示实数, 除了_原__点___外,虚轴上的点都表示纯虚数.
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有序实数对(a,b) 有序实数对 复数z=a+bi 复数 (数)
一一对应
直角坐标系中的点Z(a,b) 直角坐标系中的点 (形)
讲解新课
y 建立了平面直角坐标系 来表示复数的平面---复平面 来表示复数的平面 复平面 b 其中: 轴 其中:x轴------实轴 实轴 x y轴------虚轴 轴 虚轴
y
满足|z|=5(z∈C) 满足|z|=5(z∈C) 复数z 的复数z对应的点在 复平面上将构成怎 样的图形? 样的图形? –5 设z=x+yi(x,y∈R) ∈R)
| z |= x 2 + y 2 = 5
5
5 O x
–5
小结: 小结
复数的几何意 义是什么?
课题: 课题:复数的有关概念 课堂小结: 课堂小结: 数学知识: 复数概念 一. 数学知识: (1)复数概念 (2)复平面 复平面 (3)复数的模 复数的模 数学思想: 转化思想 二. 数学思想: (1)转化思想 (2)数形结合思想 数形结合思想 (3)类比思想 类比思想
z=a+bi Z(a,b)
a
o
由点Z唯一确定 唯一确定, 由于向量 OZ 由点 唯一确定, 所以复数的第二个几何意义是: 所以复数的第二个几何意义是: 复数z=a+bi 复数
一一对应
平面向量 OZ
复数z=a+bi 复数
直角坐标系中的点Z(a,b) 直角坐标系中的点
平面向量 OZ
例1.辨析: 辨 下列命题中的假命题是( 下列命题中的假命题是(D) (A)在复平面内,对应于实数的点都在实 在复平面内, 在复平面内 轴上; 轴上; (B)在复平面内,对应于纯虚数的点都在 在复平面内, 在复平面内 虚轴上; 虚轴上; (C)在复平面内,实轴上的点所对应的复 在复平面内, 在复平面内 数都是实数; 数都是实数; (D)在复平面内,虚轴上的点所对应的复 在复平面内, 在复平面内 数都是纯虚数。 数都是纯虚数。
实数 b = 0 复数z = a + bi b 纯虚数 a = 0, ≠ 0 ( a, b ∈ R ) 虚数 b ≠ 0 b 非纯虚数 a ≠ 0, ≠ 0
3.规定:如果两个复数的实部 虚部分别相等, 实部和 分别相等 3.规定:如果两个复数的实部和虚部分别相等, 规定 那么我们就说这两个复数相等 那么我们就说这两个复数相等. 两个复数相等.
3.1数系的扩充和复数的概念
3.1.2 复数的几何意义
知识回顾
1.复数的代数形式: 1.复数的代数形式 复数的代数形式:
表示, 通常用字母 z 表示,即
z = a + bi (a ∈ R, b∈ R)
实部 ห้องสมุดไป่ตู้部
其中
称为虚数单位 虚数单位。 i 称为虚数单位。
2.复数的分类: 2.复数的分类: 复数的分类
若a, b, c, d ∈ R,
a = c a + bi = c + di b = d
a + bi = 0 a = 0 且 b = 0
2) 一般来说,两个复数只能说相等或不相 一般来说,
等,而不能比较大小了. 而不能比较大小了
注:1)
知识引入
实数可以用数轴上的点来表示。 实数可以用数轴上的点来表示。 数轴上的点来表示 实数 (数) 数 直线
证明:若复数所对应的点位于第四象限, m2 + m 6 > 0 m m < 3或 > 2 则 2 即 m + m 2 < 0 2 < m <1
不等式解集为空集 所以复数所对应的点不可能位于第四象限. 所以复数所对应的点不可能位于第四象限
实数绝对值的几何意义 实数绝对值的几何意义 实数a在数轴上所 实数 在数轴上所 对 应的点 A 到原 点 O 的距离。 的距离。 a
2
(复数 的模 复数z的模 复数 的模)
求下列复数的模: 例3 求下列复数的模: (1)z1=-5i (2)z2=-3+4i (3)z3=5-5i (4)z4=1+mi(m∈R) (5)z5=4a-3ai(a<0) 思考: 思考: (1)复数的模能否比较大小 复数的模能否比较大小? (1)复数的模能否比较大小? (2)满足|z|=5(z∈R)的 值有几个? 满足|z|=5(z∈R) (2)满足|z|=5(z∈R)的z值有几个? (3)满足|z|=5(z∈C)的 值有几个? (3)满足|z|=5(z∈C)的z值有几个? 满足|z|=5(z∈C) 这些复 数对应的点在复平面上构成怎样的图形? 数对应的点在复平面上构成怎样的图形?
解:∵复数 复数z=(m2+m-6)+(m2+m-2)i在复平面 复数 在复平面 内所对应的点是( 内所对应的点是(m2+m-6,m2+m-2), , ), ∴(m2+m-6)-2(m2+m-2)+4=0, , ∴m=1或m=-2。 或 。
已知复数z=(m +m+m-2)i在复平面内所 例2 已知复数z=(m2+m-6)+(m2+m-2) 在复平面内所 对应的点位于第二象限,求实数m允许的取值范围。 对应的点位于第二象限,求实数m允许的取值范围。 变式二:证明对一切m,此复数所对应的点不可能 变式二:证明对一切m 位于第四象限。 位于第四象限。
已知复数z=(m +m+m-2)i在复平面内所 例2 已知复数z=(m2+m-6)+(m2+m-2) 在复平面内所 对应的点位于第二象限,求实数m允许的取值范围。 对应的点位于第二象限,求实数m允许的取值范围。
3 < m < 2 m2 + m 6 < 0 得 解 由 2 : m < 2或m >1 m + m 2 > 0
∴m∈(3, 2) ∪(1,2)
表示复数的点所 转化 复数的实部与虚部所满 在象限的问题 足的不等式组的问题 (几何问题 几何问题) (代数问题 代数问题) 几何问题 代数问题 一种重要的数学思想: 一种重要的数学思想:数形结合思想
变式一:已知复数z=(m +m+m-2)i 变式一:已知复数z=(m2+m-6)+(m2+m-2) 在复平面内 所对应的点在直线x 2y+4=0上 求实数m的值。 所对应的点在直线x-2y+4=0上,求实数m的值。
一一对应
数轴上的点 数轴上的点 (形) 形 数轴
(几何模型 几何模型) 几何模型
规定了正方向, , 原点, 规定了正方向, 原点 单位长度
o
1
x
你能否找到用来表示复数的几何模型呢 你能否找到用来表示复数的几何模型呢? 几何模型
一个复数由什么 唯一确定? 唯一确定?
Z=a+bi(a, b∈R) ∈
实部! 虚部!
O A X
复数绝对值的几何意义 z=a+ 在复平 复数 z= +bi在复平 面上对应的点Z(a,b)到原 面上对应的点 到原 点的距离。 点的距离。
y z=a+bi Z (a,b)
O
| a | = | OA |
能否把实数绝对值概念 推广到复数范围呢? 推广到复数范围呢?
x
2
| z | = |OZ| = a + b