《胡萝卜先生的长胡子》精品课件

因为他近视，就没 有发现漏刮了一根胡子 。 读到这里我会想： 这根胡子后面一定会发 生有趣的故事。
以往的童 话都是这样。
我会预测
胡萝卜先生吃果酱 面包的时候，胡子沾到 了甜甜的果酱。
读到这里我会想： 这一定会遭人嘲笑的。
生活中经 常这样。
我会预测
有一个男孩正在放风 筝。线实在太短了，他的 风筝只能飞过屋顶。
想一想，说一说：谁有胡子呢？
爸爸
爷爷
猫
13 * 胡萝卜先生的长胡子
luó bo
胡萝卜
chóu
发愁
zhān
沾到
liànɡ
晾晒
愁 卜
萝
沾
晾
① 因为没有主意或办法而愁闷。（发愁 ）
② 结实、坚固。
（牢固 ）
③ 拉。
（扯 ）
④ 本文指把东西放在通风或阴凉的地方，使
干燥。
（晾 ）
了解内容
有感情地朗读课文，思考：
是的，胡萝卜先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。
胡萝卜先生还会遇到谁？他的胡子还可 以帮助谁？
请你画一画，并写上相应的对话。
鸟太太正在找绳子晾 小鸟的尿布。
读到这里我就知道： 鸟太太要用这胡子做晾晒 尿布的绳子了。
插图中就 是这么画的。
我会预测
根据生活的经验 根据上文的发展 根据书本的插图
你知道我是 怎么预测的吗？
我会预测
你能预测文末省略的内容吗？鸟太 太会怎么做？胡萝卜先生会怎么说？ 接下来，这根胡子还会帮助谁？把这 些试着仿照课文前面的内容说一说， 写一写。
“匆匆忙忙”会发生什么呢？
因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱
面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根
胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
漏刮了一 根胡子
这根胡子 沾了果酱
伏笔
于是，胡萝卜先生一步一步走的时候， 这根胡子就在一点儿一点儿地变长。只要回 头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知 道他的这根胡子已经长了多长了。
本文主要写为了胡子发愁的胡萝卜先 生因为漏刮了一根胡子，这根胡子越长越 长，从而在无意间帮助了他人的故事。故 事虽然没有结束，却让我们感受到了童话 世界的神奇。
根据课文内容填一填，再想想接下来 可能发生什么？
胡萝卜先生的胡子一点儿一点儿地变长→男孩用
胡子做风筝线→（鸟太太用胡子做晾尿布的绳子）
→（
“扯、剪”这两个动词说明男孩决定用 胡子当风筝的线，同时也说明胡子很牢固。
为鸟太太__________ 胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太
太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的 尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
……
胡子妙用 鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡子妙用
鸟太太说： 胡萝卜先生说：
读课文，边读边想： 课文围绕“胡萝卜先生的长胡子”
讲了哪几件事？ 你猜想故事接下来还会发生什么？
故事主人公 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为 他长着浓密的胡子，必须每天刮。
必须每天刮胡子。
因为
这是个表因果关系的词语。说明 胡萝卜先生发愁是因为他胡子浓密， 必须天天刮。
用关联词“因为”写一句话。
有一天，胡萝卜先生 匆匆忙忙刮了胡子，就吃 着果酱面包上街去了。
这篇课文围绕胡萝卜先生的 长胡子讲了一件什么事？
了解内容
课文讲胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱 的营养，一路走一路长，长得很长很长，被男
孩用来_放__风___筝____，被鸟太太用来__晾__尿___布___
的有趣故事。
了解内容
文章三件事
第一部分（1～3）：_漏__刮_胡__子__疯_长__。 第二部分（4～6）：_剪__胡_子__放__风_筝__。 第三部分（7～9）：_用__胡_子__晾__尿_布__。
沾了果酱的 胡子长长了
胡子疯长
只要回头看看胡萝卜先生走了
多长的路，就可以知道他的这根胡
子已经长了多长了。
夸张
胡子长得跟路一样长，这 真是一根神奇的胡子。
只要……就……
这是表示条件关系的句式，说明胡萝 卜先生走了多长的路，胡子就长了多长。
用“只要……就……”写一句话。
胡子妙用
这么长的胡子有什么用处？后面会发生什 么精彩的故事呢？猜一猜，读一读。
眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡萝卜先生戴上眼镜 ，一边说：“如果你怕不小心把眼镜摔了，那么就在眼镜框上系一根绳子， 然后挂在脖子上。”白菜小姐说这些话的时候，用那根胡子系住了眼镜。
当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他的胡子系住了 眼镜。胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了。”
说说胡萝卜先生的长胡子派上了哪些用 场？
①给男孩当了风筝线 ②为鸟太太当晾衣绳
找一找，读一读，说一说
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 这句话在文中出现了几次，有什么作用？
两次
第一次：前后照应。
胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹 到了身体后面，他完全不知道。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
第二次：照应前文，启发读者思考，点明主题。
）……
胡萝卜先生的长胡子
浓密的胡子
一根胡子沾上了果酱
一步一步走 胡子越来越长 一点儿一点儿长
帮助他人 当风筝线 当晾尿布的绳子
故事的后续部分：
于是，鸟太太剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间，“这下好了 ，我总算找到一根够长的绳子了。”
胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜先生走进一家眼 镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派上了许多 用处，已经不是那么长了，就挂在他的肩膀上，胡萝卜先生开始掏钱为他的 近视眼买眼镜。
根据前文 进行预测。
读到这里我就知道： 男孩要用这胡子做风筝线 了。
我会预测
小男孩说完就扯了 扯胡子，他确定足够牢 固，就剪了一段用来放 风筝。
读到这里我会想： 胡萝卜先生一定会说点 什么。
生活中， 胡子被人扯了 ，一定会有感 觉的。
我会预测
课文中没有写的内容，我们 可以自己想象பைடு நூலகம்下。
我会预测
我会写
鸟太太看见了在风里飘动的长胡子，高兴 极了，于是就拿出剪刀剪下一段，系在两根树 枝之间，晾起了一长串鸟宝宝的尿布。
后来，乌龟爷爷想喝水，但是没有吊桶的 绳子，他看见胡萝卜先生的胡子那么长，就说 ：“您的胡子能借给我当吊桶的绳子吗？”胡 萝卜先生非常非常爽快地答应了，于是他又剪 下了一段胡子，给乌龟爷爷当吊桶的绳子。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太 太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的 尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
必须每天 刮胡子
漏刮了一 根胡子
这根胡子 沾了果酱
胡子 晾衣绳
胡子 风筝线
沾了果酱的 胡子长长了
胡子妙用
你觉得胡萝卜先生是个怎样的人？ 乐于助人
帮助别人可以让自己获得快乐！
我会预测
给男孩当了风筝线 在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。
线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
为下文把胡子当风筝线用埋下了伏笔。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 “这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。 ”
如果你是胡萝卜先生，你会把 自己心爱的胡子给小男孩分享吗？
动作描写 小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够 牢固，就剪了一段用来放风筝。
我能读懂
1.从本文的故事以及大家续编的故事中， 你感受到了什么？
慷慨的胡萝卜先生，有趣的长胡 子！“赠人玫瑰，手留余香。”当我 们给予他人真诚的帮助时，自己也一 定会收获一份好心情。
我能读懂
2.学完本课，你懂得了边读书边预测故事 的方法吗？说一说你的预测方法。
我可以结合文章的题目、插图、内 容里的一些线索，还有生活常识来进行 预测，预测很有趣。