七年级地理上册《影响气候的主要因素》课件(湘教版七年级上) - 副本

合集下载

七年级地理上册4.3影响气候的主要因素课件(新版)湘教

极
昼
极
热带
夜
南回归线
南温带
23.50S
南极圈 66.50S
南寒带
有极昼极夜
二、地球的运动与气候
围绕中心
自转
地轴
方向
自西向东
周期产生现象
一天昼夜交替
公转
太阳
自西向东
一年
五带的划分
由于地球的公转，同一个地点在不同的
日子白天的长度黑夜的长度也
，。不同
不同
昼夜长短的变化
北半球昼夜长短的变化与太阳直射点移动的关系
220
A
200
1800 1750 分析内容纬度经度
属于低纬、中纬、高纬属于南、北半球属于东、西半球
属于五带中的哪一带有无阳光直射现象有无极昼极夜现象
66.50
B
700
00 150 A地 22°Ｎ 175°Ｗ低纬北半球西半球热带有无
B地 66.5°Ｓ 15° E 高纬南半球东半球
第四章世界的气候
第三节影响气候的主要因素
第三节影响气候的主要因素
气候现象的能量主要来自于太阳辐射地球的形状、地球的运动、海陆分布、地表的起伏等因素通过影响太阳辐射,从而影响气温和降水,导致气候的变化
一、地球的形状与气候一日当中,太阳东升西落。什么时候太阳辐射最强?
中午
我们把太阳光线与地面的夹角, 叫做太阳高度角
南寒带无有
三、海陆分布与气候
对气温的影响(同纬度地区)
夏季：陆地气温_高_；海洋气温_低_；冬季：陆地气温_低_；海洋气温_高_；沿海地区温差_小_；内陆地区温差_大_；
沿海地区降水_多_

湘教版七年级地理上册课件《影响气候的主要因素》

探索规律太阳光线垂直照射的地方，太阳高度最强，太阳辐射最大，当太阳光线垂直照射赤道时，随着纬度的增高，太阳辐射的强度逐渐降低。
思考：
湖南教育出版社七年级 | 上册
受地球形状的影响，太阳辐射能由赤道向两极的变化有什么规律？
★太阳辐射能由赤道向两极逐渐递减。气温也由赤道向两极逐渐递减。从而形成不同的气候类型。
地球的形状与气候同一时间的不同地点真冷啊，挤一起晒晒太阳还暖和！
广州动物园
湖南教育出版社七年级 | 上册
北极地区太热啦，洗个凉水澡，啃块大冰块还不过瘾！
同一地点一天中的不同时间
今天中午真热啊！
湖南教育出版社七年级 | 上册
是啊，不过早晨来的时候还挺凉呢。
光影对吗？
A
湖南教育出版社七年级 | 上册
四季分明 66.5°S 极昼极夜
盘点收获
分享快乐
对气候的影响
湖南教育出版社七年级 | 上册
同一时间不同地点获得热量不同
同一地点不同时间获得热量不同
影
响
气
地球的形状与气候
候的主
要
因
素
自传：方向.周期. 现象。（昼夜交替）
公转：方向.周期. 现象。（四季.五带）
地球的运动与气候
探究
湖南教育出版社七年级 | 上册
1、观察居民楼顶上的太阳能热水器，想一想：济宁和广州安装时倾斜角度一样吗？
湖南教育出版社七年级 | 上册
讨论二：1、两个城市的气温年较差分别是多少? 2、那个城市的年降水量更大，为什么？
湖南教育出版社七年级 | 上册
巩固提升： 1、夏季，吐鲁番与秦皇岛比较：1、哪里更闷热？为什么？

湘教版七年级上册4.3 影响气候的主要因素课件

（2）哪一天北极圈内全部出现极昼现象？
（3）在你居住的地区，每年5月1日、10月1日的昼夜长短情况如何？
（4）读“地球公转示意”图和“地球上的五带”图，填写。
五带名称
范围
太阳直射情况极昼极夜现象
热带南、北回归线之间
无极昼极夜
南、北温带
无太阳直射
南、北寒带
（5）将地球上的五带与其气候特征用直线连接起来。
A、B、C三地的太阳高度是相同的。
大
气
层
A BC
何处得到太阳光热最多？何处最少？
A
太
B
C
阳
D 光
由于地球是个球体，太阳高度从低纬地区向高纬地区递减，使太阳辐射强度也
E 从低纬地区向高纬地区递减，从而导致气温从低纬向两极逐渐降低。
（1）读右图，A、B两处中哪一处的太阳高度大？哪一处单位面积获得的太阳光热多？
热带
既无太阳直射又无极昼极夜
现象 66.50S
有极昼极夜现象
南极圈
南温带
南寒带
900S
气候特征
终年严寒四季分明
终年炎热
四季分明终年严寒
极昼现象：极地地区出现一天之中太阳总在地平面以上的现象。极夜现象：极地地区出现一天之中总是看不到太阳的现象。
（1）对照“地球公转示意”图，说出太阳光线分别直射在赤道、北回归线和 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ回归线上的日期。
不会一样。左图阳光直射沙土，获得光热多，温度高，右图阳光斜射，温度低。
假如这是一束阳光，哪里更热？
斜射
太阳高度
更热直射
直射：照射面积小 →光束集中 →太阳辐射强斜射：照射面积大 →光束分散 →太阳辐射弱

地理七年级上湘教版影响气候的主要因素17页PPT

地理七年级上湘教版影响气候的主要因素
11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。 ——查·埃利奥特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域—— 生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。— —马卡连柯(名言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。—— 马卡连柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。—— 列宁摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35

湘教版七年级地理上册-4.3影响气候的主要因素课件(共30张PPT)

第四章第三节
影响气候的主要因素（1）
学习目标
❖ 1.扎实掌握太阳高度含义、地球自转与公转产生的现象，提高读图、析图分析地理数据的能力。
❖ 2.通过独立思考和小组合作，运用图文结合、模拟演示的方法探究昼夜更替现象、太阳直射点的移动、极昼和极夜现象、四季更替、五带的形成规律。
❖ 3.培养辨证思维和认真分析问题的习惯；全力以赴，享受学习。
北极天使
逆时针
南极天使
顺时针
观察与思考
一个地方的黑夜和白昼为什么会交替出现？
太阳光线
探究
1、教材p68活动题“太阳高度与气温” （提示：太阳高度越高，获得热量越多） 2、观察居民楼顶上的太阳能热水器，想一想：潍坊和广州安装时倾斜角度一样吗？
观察与思考
地球公转的轨道近似什么形状？方向怎样？周期呢？
假如这是一束阳光，哪里更热？
太阳高度
更热
斜射
直射
何处得到太阳光热最多？何处最少？
A
太
B
C
阳
D 光
E
探索规律
太阳光线垂直照射的地方，太阳高度最大，太阳辐射最强，当太阳光线垂直照射赤道时，随着纬度的增高，太阳辐射的强度逐渐降低。
请你来判断
哪个自转方向正确？
√A
B
换个角度看地球——顺时针？逆时针？
点评组 2组 4组
6组
点展评示、要求拓：展、升华
①①点展评示答人题及规时范到、位答，案规正范误快、速是。否全面；进行答案的补充修正、 ②②其知运他识用小拓双组展色积、笔极规，思律言考方简、法意认的赅真总，倾结突听。出，重进点行。补充点评或拓展。
生活小体验
今天中午真热

湘教版七年级地理上册4.3影响气候的主要因素课件

地球公转对气候的影响:产生昼夜长短的变化 (赤道地区除外)；使中纬度地区产生了明显的四季更替。各地获得的太阳热量不同，形成五带。
三.海陆分布与气候
讨论：夏季，吐鲁番与秦皇岛比较，哪里气温高？哪里气温低？
冬季，吐鲁番与秦皇岛比较，哪里气温高？哪里气温低？
为什么？
性质
海陆性质差异
陆地
海洋
2我们居住的宣城市5月1日、10月1日的昼夜长短情况分别是__昼__长__夜__短___、__昼__短__夜__长___。 3 __赤___道___地区昼夜平分。
北纬900
五北纬66.50 带北纬23.50
北寒带
北极圈
北温带
北回归线
的
00
划南纬23.50
分
热带
赤道
南回归线
南温带
南纬66.50
气温答案：
降水
我国江西庐山为什么是夏季避暑胜地？
A 纬度因素 B 海陆因素
✓ C 地形因素 D 洋流因素
我国黑龙江省北部为什么冬季漫长、多冰雪；海南岛南部则终年如夏、降水较多？
✓ A 纬度因素 B 海陆因素
C 地形因素 D 洋流因素
英国伦敦位于50°N以北，冬季海港不结冰；而俄罗斯的符拉迪沃斯托克，位于40N°以北，冬季海港却全封冻了。这是什么原因？
1、地球公转的方向是自西向东；
2、地球公转的周期是一年； 3、地球公转的轨道平面与地轴总是保持 66.50 4、地球的公转产生了季节变化现象；
的交角。
观察比较
1. 地球的运动状态有何不同？ 2. 太阳直射点的位置变化有何不同？ 3. 你认为何种运动状态可以代表地球的真实状态？
B

湘教版七年级地理上册第四章世界的气候第三节影响气候主要因素(共44张PPT)

由于地球是个不规则的_球__体__，各地获得的 __太__阳__辐__射___不同。
二.地球的运动与气候
黑夜
白昼
晨昏线：晨线---黑夜向白天过渡；昏线—白天向黑夜过渡。
二.地球的运动与气候地球的自转
1、地球自转的方向是自西向东；
2、地球自转的周期是一天
；
3、在北极上空看地球自转呈逆时针方向；在南极上空看地球自转成顺时针方向；
二.地球的运动与气候 2、地球的公转
①地球公转时是直着身子，还是斜着身子转？地球公转时斜着身子转。 ②地轴与公转轨道面的夹角是多少？地轴与公转轨道面的夹角是66.50。
二分二至日
学习注意点：
1、节气名称：二分二至？ 2、日期/时间 3、直射纬线 4、昼夜情况描述 5、如何判断
由于地球是斜着身子绕太阳公转，使得太阳有时直射南半球，有时直射北半球，有时直射赤道。总的来说，太阳直射点在南北回归线之间移动。
4、地球自转产生昼夜交替现、象太。阳东升西落、时差
地球自转
概念
旋转中心方向周期
产生的现象
地球绕地轴不停地旋转地轴
自西向东一天产生昼夜更替、时差等
探究：如何在自转的侧视图、俯视图中分清方向，画出自转自转方向。
二.地球的运动与气候
1、地球的自转
地球自转对气候的影响:产生_昼__夜__交__替__现象，影响一个地方太阳辐射的强度，导致天气的变化。
第1课时地球的运动与气候
地球的自传对气候的影响地球的公转对气候的影响
一.地球的形状与气候
太阳高度角：太阳光线与地平面的夹角（简称太阳高度）。太阳光线垂直（90°）照射的地方，太阳高度最大，太阳辐射最强；太阳斜射的地方，太阳高度小，太阳辐射弱。

5.3 影响气候的因素(课件42张)-湘教版地理七年级上册.ppt

在人口密度大、工业集中的城市，中心城区的气温往往比郊区高风速比郊区小，上升气流显著，雾和低云增多，形成城市热岛效应。
第三节影响气候的因素
近几十年来，人类在生产、生活过程中排放的二氧化碳等温室气体急剧增加，使全球气温升高，旱涝等灾害频繁。
第三节影响气候的因素
排放出的氯氟化合物破坏高空的臭氧层，导致到达地面的太阳紫外线辐射增强，进而危及人类的健康。
第三节影响气候的因素二、海陆分布与气候
热带雨林
热带草原
热
热
带
带
沙
季
漠
雨
林
观察以上图片，请你说出这些景观有什么差异？想一想，为什么会有这些差异？
第三节影响气候的因素
探究海陆温度变化的差异
实验材料及工具:
室内
清水，干沙土，型号相同的烧杯2个，温度计2支。
实验步骤:
第一步:一个烧杯盛入3/4杯水，另一个烧杯放入同质量的干沙土，
第三节影响气候的因素
教材P99活动
如图5-26，某一山地，山麓B处与山顶A处的相对高度为5000米。如果B处的气温为20℃，那么A处的气温大约是多少? 20-（5000÷1000）×6=-10℃
第三节影响气候的因素
分析下表各种气候现象的主要影响因素:并填写表格。
气候现象天津的年降水量比乌鲁木齐多青藏高原是我国夏季气温最低的地方安第斯山脉南段西侧降水充沛，而东侧降水稀少
无太阳直射
有极昼极夜现象
终年寒冷
第三节影响气候的因素在地球上的五带中，非洲大部分地区位于哪一个温度带?欧洲大部分地区位于哪一个温度带?在七大洲中，绝大部分位于南寒带的是哪一个洲?
非洲大部分地区位于热带欧洲大部分地区位于北温带绝大部分位于南寒带的是南极洲

湘教版七年级地理上册4.3《影响气候的主要因素》课件(第2课时) (共27张PPT)

读图，完成1、2题。
1．[目标3]下列关于图中处于同纬度的A、B两点的叙述正确的是(
B)
A．冬季A点气温高
C．一年四季B点气温高
B．夏季A点气温高
D．夏季B点气温高
2．[目标3]图中处于同纬度的A、B两点降水的比较，正确的是（
C）
A．A点比B点降水多
C．B点比A点降水多
B．A点和B点降水都非常多
D．A点和B点降水都非常少
第四章
世界的气候
第三节影响气候的主要因素（第2课时）
高效上好每节课 · 快乐上好每天学
课程举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候标准的影响。
高效上好每节课 · 快乐上好每天学
学习目标 3 学习目标 4
知道并能简单分析海陆分布对气温变化的影响。能举例说明地形对气温和降水的影响。认识人类活动对气候状况产生深刻的影响，树立
5000 * 6 = 30℃ 1000
20 - 30 = -10℃
B
高效上好每节课 · 快乐上好每天学
新知4
地形地势与气候
分析各种气候现象的主要影响因素，并填入相应的表格中。气候现象天津的年降水量比乌鲁木齐多青藏高原是我国夏季气温最低的地方赤道地区终年炎热，而南极大陆终年冰雪覆盖影响因素
退出
高效上好每节课 · 快乐上好每天学
温状况也会产生差异。
高效上好每节课 · 快乐上好每天学
新知4
地形地势与气候
地势的影响
高效上好每节课 · 快乐上好每天学
新知4