第三单元写作-写简单的说明文-课件

举例子、列数字、作 比较、分类别、作诠 释、打比方、作引用 、摹状貌等。
常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、
摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、 引用说明。 常见说明方法的作用：①、举例子：通过举具 体的实例对事物的特征，事理加以说明，从而 使说明更具体，更有说服力。 ②、分类别：对事物的特征，事理分门别类加 以说明，使说明更有条理性。 ③、作比较：把XX和XX加以比较，突出强调 了事物的特征或事理。 ④、作诠释：对事物的特征，事理加以具体的 解释说明，使说明更通俗易懂。 ⑤、打比方：就是运用比喻把事物的特征说清 楚。
一、什么是说明文？
回 顾 旧 知 识 ：
说明文是以说明为主要 表达方式的一种文章体 裁，用来客观地介绍事 物或阐明事理的文章。
二、说明文的类型
事物性说明文说明事物
的是事物说明文 事理性说明文解说事 理的是事理说明文。
学习新知识：
怎样写好说明文呢？
怎样写好说明文呢？ 怎样写好说明文呢？
一、抓住说明对象的特征 二、采用合理的 说明顺序。
二、采用合理的说明顺序。


☆空间顺序：近→远、前→后、左→右、南→北、
低→高…… （表方位、立足点、行踪变化等词语） 原因→结果 现象→本质（结果→原因）




☆逻辑顺序
概括→具体 主要→次要 整体→局部
……


☆时间顺序： 年代：古→今；
↑ 季节：春→冬； …… （程序顺序：先后安排，如“不倒翁的制作过程”、 “蚕茧到成虫的过程”等）
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三、综合运用多种 说明方法。
一、明确说明对象?
被说明的事物或被解说的事理就
是说明对象。 例如：《苏州园林》是事物说明文， 说明对象是：苏州园林。
把握说明对象的特征
说明事物，要说明事物的特征。所谓特 征，就是事物相互区别的标志，是某一事 物所具有而别的事物不具有的特点。
例如《苏州园林》，文章主要写苏州园林 是各地园林的标本，它独具的特点就是：“务 必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅 完美的图画。”全文从亭台轩榭的布局，花草 树木的映衬，门窗雕刻的图案等方面进行介绍， 使读者能了解苏州园林区别于其它各处园林的 鲜明特征。
⑥、摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，
使说明更具体形象。 ⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象 或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、 更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理 加以说明，使说明更准确更有说服力。 ⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事 理加以说明，使说明更简明更直观。 ⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式—— A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引 用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名 言、格言、谚语；作用是使说明更有说服 力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶 事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （引用 说明在文章开头，还起到引出说明对象的作 用。）