湖南科技大学辩论赛 策划书
大学生辩论赛策划书(通用2篇)
大学生辩论赛策划书（通用2篇）策划书1一、大赛主题及背景介绍这是一场以"科技与社会"为主题的大学生辩论赛。
随着科技的迅速发展，科技在社会中的影响越来越大。
本次辩论赛旨在探讨科技对社会的影响以及科技应该如何为社会服务，引导大学生关注科技与社会之间的关系。
二、大赛时间及地点时间：xx年xx月xx日地点：xx大学xx教学楼第xx教室三、比赛形式1. 报名方式：每个学校可以组队参赛，每队由3名队员组成，同时可以有1名替补队员。
请各学校在规定时间内将队伍名单和参赛人员信息发送至指定邮箱。
2. 辩论形式：本次比赛采用BP辩论模式，分为正方和反方，每方发言时间为7分钟，辩论时间10分钟。
3. 比赛流程：a. 抽签确定正反方辩论顺序。
b. 正方和反方依次发言，进行辩论。
c. 结合现场观众和评委提问环节。
d. 全体评委打分确定胜负结果。
四、比赛奖励1. 第一名：奖金5000元，奖杯，获奖证书。
2. 第二名：奖金3000元，奖杯，获奖证书。
3. 第三名：奖金2000元，奖杯，获奖证书。
4. 最佳辩手奖：奖金1000元，奖杯，获奖证书。
五、宣传推广1. 制作宣传海报和宣传视频，发布在学校官方网站和社交媒体平台上。
2. 在学校各个大型活动中设立宣传摊位，向学生介绍比赛内容和报名方式。
3. 在各个学院的班级中发放宣传单页，宣传比赛信息。
六、比赛组织及赞助本次比赛由学校主办，由学生会和辩论社承办。
赛事需要赞助商的支持，希望能得到学校或企业的赞助。
七、预算1. 宣传推广费用：xxxx元2. 奖品费用：xxxx元3. 场地及设备费用：xxxx元4. 工作人员费用：xxxx元5. 其他费用：xxxx元总预算：xxxx元八、赞助合作本次比赛诚邀学校或企业进行赞助，具体赞助方式可商议。
策划书2一、大赛主题及背景介绍本次大学生辩论赛的主题为"互联网与个人隐私保护"。
当今世界正处于数字化社会的时代，互联网的普及与发展给人们的生活带来了巨大的变化。
校内辩论联赛策划书3篇
校内辩论联赛策划书3篇篇一校内辩论联赛策划书一、活动名称校内辩论联赛二、活动目的本次校内辩论联赛旨在提高学生的思维能力、语言表达能力和团队协作能力，促进学生之间的思想交流和学术探讨，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体在校学生六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）各班级组织学生报名，每队由 4 名辩手组成，可跨班级组队。
2. 培训阶段（[培训时间]）邀请专业辩论教练对参赛队伍进行培训，包括辩论技巧、论点阐述、反驳方法等。
3. 初赛阶段（[初赛时间]）采用分组淘汰赛制，每场比赛评选出获胜队伍晋级下一轮。
4. 复赛阶段（[复赛时间]）采用单淘汰赛制，每场比赛评选出获胜队伍晋级决赛。
5. 决赛阶段（[决赛时间]）采用单场决胜制，评选出冠、亚、季军队伍。
七、比赛规则1. 每场比赛由正反双方各 4 名辩手进行辩论，时间为 40 分钟。
3. 评委根据辩手的表现进行打分，评选出最佳辩手和优秀辩手。
八、奖项设置1. 冠军队伍：奖杯、证书、奖金[具体金额]2. 亚军队伍：奖杯、证书、奖金[具体金额]3. 季军队伍：奖杯、证书、奖金[具体金额]4. 最佳辩手：证书、奖品[具体奖品]5. 优秀辩手：证书、奖品[具体奖品]九、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 各班级组织宣传，鼓励学生积极参与。
3. 在学校宣传栏张贴活动海报和比赛结果。
十、活动预算1. 奖金：[具体金额]2. 奖杯、证书、奖品：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛队伍需遵守比赛规则和纪律，如有违反将取消比赛资格。
2. 评委需公正、公平地进行打分，确保比赛结果的公正性。
3. 活动组织者需做好安全防范工作，确保活动顺利进行。
篇二《校内辩论联赛策划书》一、活动名称校内辩论联赛二、活动目的本次活动旨在提高学生的思维能力、语言表达能力和团队协作能力，促进学生之间的交流与合作，丰富校园文化生活。
辩论赛策划书
辩论赛策划书一、活动背景。
辩论是一种既古老又现代的辩证思维方式，它既能够培养学生的逻辑思维能力，又能够提高学生的口头表达能力。
因此，我们计划举办一场辩论赛，为广大学生提供一个展示自己才华的舞台。
二、活动目的。
1.培养学生的辩证思维能力，提高逻辑思维水平；2.提高学生的口头表达能力，增强自信心；3.促进学生之间的交流和合作，增进友谊。
三、活动时间和地点。
时间，2022年5月15日。
地点，学校礼堂。
四、活动主题。
“辩论，让思想交锋”。
五、活动流程。
1.报名阶段，学生自愿组队报名参加辩论赛；2.准备阶段，选手们进行辩论赛规则和辩论技巧的培训；3.初赛阶段，进行初赛，选拔出优秀的队伍晋级；4.决赛阶段，进行决赛，评选出冠军队伍；5.颁奖阶段，对获奖队伍进行颁奖，并对所有参赛选手进行表彰。
六、活动组织。
1.主办单位，学校学生会。
2.承办单位，辩论赛策划小组。
3.协办单位，学生社团联合会。
七、活动宣传。
1.校园宣传，利用校园广播、海报、横幅等宣传方式进行宣传；2.网络宣传，通过学校官方网站、微信公众号等平台进行宣传。
八、活动经费。
1.活动经费主要来源于学校拨款和赞助商赞助；2.活动经费主要用于奖品购买、宣传物料制作等方面。
九、活动评选。
1.评选标准，评选标准主要包括辩论内容、辩论技巧、团队合作等方面；2.评选奖项，冠军、亚军、季军以及最佳辩手等奖项。
十、活动意义。
通过举办这场辩论赛，可以激发学生的学习热情，提高他们的综合素质，同时也可以促进学生之间的交流和合作，增进友谊，为学校营造一个积极向上的学习氛围。
十一、活动总结。
通过这次辩论赛，相信可以为学校学生提供一个展示自己才华的舞台，激发他们的学习热情，提高他们的综合素质，促进学生之间的交流和合作，增进友谊。
同时，也可以为学校营造一个积极向上的学习氛围。
希望通过这次活动，可以为学生们留下美好的回忆，激励他们更加努力地学习和成长。
辩论赛策划书
辩论赛策划书一、赛事背景。
辩论是一种提高学生逻辑思维和口头表达能力的重要活动，通过参与辩论，学生可以锻炼自己的辩论技巧和团队合作能力。
为了促进学生的全面发展，我们计划举办一场辩论赛，为学生提供一个展示自己才能的舞台。
二、赛事目的。
1. 提高学生的辩论技巧和口头表达能力。
2. 培养学生的团队合作精神和批判性思维能力。
3. 激发学生对于社会热点问题的关注和思考。
三、赛事时间和地点。
时间，XX年XX月XX日。
地点，学校多功能厅。
四、赛事内容。
1. 参赛人员，本次辩论赛面向全校学生开放，参赛选手需组成2人一组，每个班级推荐1-2组代表队参赛。
2. 辩题，本次辩论赛将设立两个辩题，一个是社会热点问题，一个是校园生活问题，以确保辩题的多样性和争议性。
3. 赛制，采取单淘汰制，每组选手分为正方和反方，各自发表立论，进行辩论交锋，最终由评委打分决出胜负。
五、赛事组织。
1. 组织机构，本次辩论赛由学生会主办，学生会将成立组委会负责具体的赛事组织和宣传工作。
2. 宣传推广，在校园内张贴海报、利用校园广播宣传、在学校网站发布赛事信息，吸引更多学生参与。
3. 裁判评委，邀请学校老师和辩论社成员作为评委，确保比赛评选的公正性和专业性。
六、赛事奖励。
1. 优胜奖，最佳辩手奖、最佳团队奖、最佳辩论奖等。
2. 鼓励奖，对于所有参赛选手给予一定的奖励和鼓励。
七、经费预算。
1. 赛事经费主要用于奖品和宣传费用，预计总经费为XXX元。
2. 赞助合作，可以向学校相关部门申请赞助，也可以邀请校外企业和机构进行合作赞助。
八、风险及对策。
1. 参赛选手数量不足，提前做好宣传工作，鼓励更多学生参与。
2. 赞助不足，积极寻找合作伙伴，争取更多赞助支持。
以上为本次辩论赛的策划书，希望得到学校领导的支持和学生们的积极参与，共同努力，让这场辩论赛成为一次成功的活动。
辩论赛策划书
辩论赛策划书一、背景。
辩论是一种能够培养学生思辨能力、口才表达能力和团队合作能力的重要活动。
为了进一步促进学生的综合素质发展，我们计划举办一场校内辩论赛，为学生提供一个展示自己才华的舞台。
二、目的。
1.培养学生的辩论技巧和思辨能力；2.提高学生的口才表达能力和团队合作能力；3.激发学生学习的热情，拓展知识面；4.促进学生之间的交流与合作。
三、时间地点。
时间，预计在下个月的周末举行。
地点，学校多功能活动室。
四、参赛对象。
全校中学生均可报名参赛，每个班级选拔出一支代表队参赛。
五、赛制。
1.初赛，采取抽签制度，每个代表队随机抽取辩题进行辩论；2.复赛，根据初赛成绩，选拔出前八名代表队进行复赛辩论；3.决赛，决出冠军、亚军和季军。
六、奖励。
1.冠军队伍将获得奖杯和奖金；2.亚军队伍将获得奖牌和奖金；3.季军队伍将获得奖牌和奖金；4.其他优秀参赛队伍将获得荣誉证书和奖金。
七、宣传。
1.通过校园广播、班会通知等方式宣传辩论赛的相关信息；2.利用学校官方社交媒体平台进行宣传；3.制作海报、横幅等宣传材料贴在校园显眼位置。
八、组织机构。
1.组委会，负责辩论赛的整体策划、组织和协调工作；2.裁判团，由学校老师和辩论专家组成，负责评判比赛结果；3.志愿者团队，负责赛前赛后的服务工作，包括现场引导、秩序维护等。
九、安全保障。
1.制定比赛安全预案，确保比赛过程中的安全；2.加强现场秩序管理，保障参赛队伍和观众的安全。
十、预算。
1.场地租赁费用；2.奖杯、奖牌、奖金等奖励费用；3.宣传材料制作费用；4.志愿者服务费用。
十一、总结。
通过举办这场辩论赛，我们希望能够激发学生的学习热情，提高他们的综合素质，培养他们的团队合作精神和辩论技巧。
同时，也希望能够为学生提供一个展示自己才华的舞台，让他们在比赛中得到成长和收获。
希望得到学校领导和老师们的大力支持，让这场辩论赛取得圆满成功。
辩论赛策划书完整版
辩论赛策划书完整版一、赛事背景和目标辩论赛作为一项受欢迎的学术竞赛活动，旨在培养学生的思辨能力、口才表达能力和团队协作能力。
本次辩论赛旨在提供一个平台，让学生们通过辩论的方式，充分展示自己的才能，探讨各种问题，并形成自己的观点。
二、赛事内容和形式2.1 赛事内容本次辩论赛将围绕以下主题展开辩论：「科技进步对人类社会的影响」。
选题旨在激发参赛学生对于科技与社会的关系的思考，促进他们对于当代社会问题的理解和分析。
2.2 赛事形式本次辩论赛将采取三轮辩论制度，每轮每个队伍派遣两名辩论员进行辩论。
第一轮辩论：设定辩题，每个队伍分别以正方和反方进行立论，每个队伍可派遣一名辩论员发表陈述。
第二轮辩论：两个队伍的第二位辩论员相互驳论，围绕所设定的辩题，针对对方的论点进行反驳和质询。
第三轮辩论：两个队伍互换立场，进行总结陈词，各派遣一名辩论员进行总结陈述和回应。
2.3 评分标准评分将根据以下几个方面进行评判：- 逻辑思维与表达能力- 论据的充实度和站立角度的准确度- 反驳质疑的能力- 语言表达能力- 团队合作和组织能力三、赛事安排3.1 赛程安排本次辩论赛总共安排三轮辩论，每轮辩论的时间为40分钟。
3.2 赛前准备为确保辩论赛的顺利进行，参赛队伍需要在赛前提交参赛名单，以便安排辩论场地和时间。
3.3 裁判安排本次辩论赛将邀请具有辩论经验和专业知识的教师和校外专业人士担任评委，确保评分的客观公正。
四、奖项设置为了鼓励参赛学生们的积极参与和优秀表现，本次辩论赛将设置以下奖项：- 最佳辩论队伍奖：根据参赛队伍的总得分进行排名，最高得分的队伍将获得最佳辩论队伍奖。
- 最佳辩论员奖：根据辩论员个人表现进行评选，评委将根据评分选出最佳辩论员。
五、宣传推广为了扩大赛事的影响力和知名度，本次辩论赛将通过以下途径进行宣传推广：- 校内宣传：海报、校园广播、校内电子平台等宣传途径，提醒学生们参与辩论赛。
- 社交媒体宣传：利用学校社交媒体账号、辩论赛官方微信公众号等平台进行宣传推广。
辩论赛策划书范文
辩论赛策划书范文辩论赛策划书。
一、赛事背景。
辩论赛是一项旨在培养学生思辨能力、口才表达能力和团队合作精神的比赛。
通过辩论赛，学生可以锻炼自己的逻辑思维能力，提高自己的辩论技巧，培养自己的领导能力和团队协作能力。
辩论赛已经成为了当今社会中一项受到广泛关注和重视的教育活动。
二、赛事主题。
本次辩论赛的主题为“科技与人类生活”。
科技的发展已经深刻地改变了人类的生活方式，对于科技与人类生活的关系，人们有着不同的看法和观点。
本次辩论赛将以此为主题，让参赛选手们就此展开激烈的辩论，探讨科技对于人类生活的影响和作用。
三、赛事时间和地点。
本次辩论赛将于2022年5月15日在学校礼堂举行，比赛将分为初赛和决赛两个阶段。
初赛将于上午9点开始，决赛将于下午2点开始。
四、赛事规则。
1. 参赛资格，本次辩论赛面向全校所有学生，每个班级可以派出一支代表队参赛。
2. 辩论形式，采取三对三辩论形式，每队由一名正方辩手、一名反方辩手和一名总结辩手组成。
3. 辩论主题，每场比赛将由主持人抽签确定，辩题将在比赛前一周公布。
4. 辩论时间，每场辩论时间为30分钟，其中正方辩手和反方辩手各辩论15分钟，总结辩手5分钟。
5. 评分标准，评分将主要考察选手的辩论技巧、逻辑思维能力、表达能力和团队合作精神。
五、奖项设置。
本次辩论赛将设置一、二、三等奖各一名，并设立最佳辩手奖、最佳团队奖和最佳表现奖各一名。
六、赛事宣传。
为了让更多的学生了解并参与到本次辩论赛中来，学校将通过校园广播、宣传栏、班会等途径进行赛事宣传，并鼓励学生踊跃报名参赛。
七、赛事组织。
本次辩论赛将由学校辩论社承办，学校将组织专业老师和辩论社成员担任评委和裁判，确保比赛的公正和公平。
八、赛事意义。
本次辩论赛旨在提高学生的综合素质，培养学生的辩论能力和团队协作精神，促进学生的全面发展。
同时，通过辩论赛，学生可以更加深入地了解科技与人类生活的关系，增强对科技发展的认识和理解。
在此，谨代表学校，诚挚邀请各位同学积极参与本次辩论赛，共同展示自己的风采，共同提高自己的辩论能力，共同促进学校辩论事业的发展。
2023年辩论比赛策划书
2023年辩论比赛策划书【辩论比赛策划书】一、活动概述辩论是一种既古老又现代的言论交锋形式，它既强调论证的精准性和逻辑性，又注重辩手的思辨能力和反驳技巧。
在全球范围内，辩论比赛已成为培养青年学生综合素质和思辨能力的重要平台。
为了促进我校学生的综合素质培养，提高辩论技巧和思辨能力，我们计划在2023年举办一次辩论比赛。
二、活动目标1. 提高学生的综合素质：通过辩论比赛，培养学生的逻辑思维、辩证思维和批判性思维，提升他们的综合素质。
2. 发展学生的思辨能力：培养学生的论证能力、辩论技巧和反驳能力，提高他们的思辨能力和沟通能力。
3. 培养学生的团队合作精神：鼓励学生组队参赛，培养他们的团队合作精神和协作能力，增强集体意识。
4. 促进学生学科知识的理解和运用：辩题涵盖各个学科领域的热点问题，引导学生运用学科知识进行辩论。
5. 扩大学生的视野：邀请外校学生参赛，促进学生之间的交流与合作，拓宽学生的视野。
三、活动流程1. 报名阶段：- 邀请学生自愿组队参加比赛，组队人数不超过3人。
- 学生填写报名表格，包括队名、队员姓名、年级、联系方式等信息。
2. 主题宣传：- 在校内校外张贴海报、悬挂横幅等，宣传比赛主题、时间、地点和奖项设置。
- 在学校官方网站和社交媒体平台发布比赛信息，吸引更多学生参与。
3. 辩题选择：- 由组委会成员根据当前学科热点和社会关注度选择辩题。
- 辩题应具备一定的争议性，涉及多个学科领域。
4. 辩论培训：- 为参赛学生提供辩论培训课程，包括论证方法、辩论技巧和反驳技巧等。
- 邀请专业辩手、教师和校友参与培训，提高学生的辩论水平。
5. 辩论比赛：- 比赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛采取小组辩论形式，复赛和决赛采取对抗辩论形式。
- 辩论比赛遵循规定时间，每个辩手有一定时间进行陈述和反驳。
- 比赛评委由专业辩手、教师和校友组成，评分标准公正、客观。
6. 结果评选：- 根据初赛、复赛和决赛的成绩，评选出优秀团队和个人，设立一二三等奖和最佳辩手奖等奖项。
辩论会策划书
辩论会策划书一、活动主题本次辩论会的主题为“科技发展：利大于弊还是弊大于利”二、活动目的1、提升参与者的逻辑思维能力、语言表达能力和批判性思维。
2、促进参与者对科技发展这一重要议题的深入思考和交流。
3、培养团队合作精神和应对挑战的能力。
4、为参与者提供一个展示自我、锻炼能力的平台。
三、活动时间和地点时间：具体日期地点：详细地址四、参与人员正方辩手、反方辩手、评委、观众五、前期准备1、确定辩题组织团队讨论，选定具有争议性和现实意义的辩题，确保能够激发参与者的兴趣和思考。
2、招募辩手通过校内宣传、班级推荐等方式招募辩手，要求辩手具备一定的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、组织培训为辩手提供辩论技巧和知识的培训，包括如何立论、反驳、总结陈词等。
4、宣传推广（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，宣传海报应包含活动时间、地点、辩题等关键信息。
（2）利用学校广播、微信公众号等渠道进行宣传，吸引更多观众参与。
5、准备场地和设备提前安排好活动场地，确保场地宽敞、舒适，具备良好的音响设备和投影设施。
6、确定评委邀请学校老师、相关领域专家等担任评委，确保评委具备专业知识和公正评判的能力。
六、辩论流程1、开场致辞主持人介绍活动目的、辩题、正反方辩手、评委等，宣布辩论会正式开始。
2、开篇立论正方一辩首先发言，阐述正方观点，时间为 3 分钟。
接着反方一辩发言，阐述反方观点，时间同样为 3 分钟。
3、攻辩环节（1）正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，提问时间为1 分钟，回答时间为 2 分钟。
（2）反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，提问时间为1 分钟，回答时间为 2 分钟。
（3）正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，提问时间为1 分钟，回答时间为 2 分钟。
（4）反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，提问时间为1 分钟，回答时间为 2 分钟。
4、攻辩小结正方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分钟 30 秒。
反方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分钟 30 秒。
校园辩论赛策划书
校园辩论赛策划书一、背景介绍校园辩论赛作为一种寓教于乐、培养学生思辨能力的活动，一直受到广大师生的喜爱和关注。
为了进一步提高辩论赛的质量和效果，我们计划策划一场精彩纷呈的校园辩论赛。
二、主题确定本次校园辩论赛的主题为"社交媒体对青少年的影响"。
这是一个备受争议的话题，不仅受到学生关注，也是时下社会关注的热点问题。
三、辩题设定1. 辩题一："社交媒体有益于青少年的成长"。
2. 辩题二："社交媒体对青少年的影响是负面的"。
四、参赛选手选拔和培训我们将通过面试和选拔等方式选出备赛选手，并组织专业老师进行辩论技巧培训，提高选手的辩论水平和表达能力。
同时，鼓励选手积极参与辩论社团的活动，提升他们的背景知识和自信心。
五、辩论赛规则1. 辩论赛采取"三轮辩论"制度，每一轮辩论分正方、反方和裁判。
2. 辩论赛分为开篇陈述、自由辩论和总结陈述三个环节，每个环节限时进行。
3. 辩论赛的裁判由校内教师和外部专家组成，确保评判的客观公正性。
六、辩论赛环节设计1. 开篇陈述环节：每位选手可用3分钟陈述自己的观点，阐述主要论点，并引用相关的案例和数据支持。
2. 自由辩论环节：每位选手互相质询对方的观点，进行逻辑推理和论证。
3. 总结陈述环节：每位选手再次陈述自己的论点，并总结整个辩论赛的精彩亮点。
七、评分标准1. 辩论技巧：语言表达和逻辑思维的清晰度与流畅度。
2. 论证能力：对事实、数据和案例的引用与解释，论点的严谨性。
3. 团队合作：团队配合和辩论队伍整体的表现。
4. 态度和仪态：辩论选手的自信、沉着和谦虚的表现。
八、宣传推广我们将通过校园宣传栏、班级布告栏以及校内公众号发布活动信息，并邀请校媒体对本次辩论赛进行报道，以吸引更多的师生参与。
九、赛事时间和场地安排本次校园辩论赛将于XX年XX月在学校多功能报告厅举行，比赛时间为下午2点至4点。
通过本次校园辩论赛，我们希望提高学生的思辨能力，引导学生合理使用社交媒体，并深入讨论社交媒体对青少年的影响，进一步促进学生的全面发展。
大学辩论赛策划书方案
大学辩论赛策划书方案方案名称：大学辩论赛策划书一、项目背景和目标：在大学校园中举办一场具有学术性和竞技性的辩论赛，旨在培养学生团队合作、思辨能力和口才表达能力，促进学术交流和学术发展。
二、项目内容：1. 时间和地点：- 时间：预计在大学寒假期间，具体时间为2022年1月下旬。
- 地点：选择一个宽敞舒适的场馆，以保证参赛选手和观众的参与度和体验感。
2. 参赛队伍：- 参赛队伍为各个大学校园内自发组织的学生辩论团队，每队人数为4-6人。
- 参赛队伍的选拔标准：参赛队伍需要提交辩论主题的立论提纲和参赛队伍名单，由评委组织进行初步筛选并给予反馈。
3. 辩论主题：- 辩论主题可以涵盖社会、经济、政治和文化等多个领域，要求具有争议性和实践性，旨在激发参赛队伍的思考和讨论。
- 辩论主题的确定方式：通过网络问卷调查的方式，邀请学生参与主题的投票选举，并由专家委员会最终确定。
4. 辩论规则：- 采用澳洲辩论赛制，每场辩论由两个团队进行，分别为正方和反方。
- 每个辩论队伍的辩论时间为15分钟，其中包括开场陈词、互辩和总结陈词。
- 评委将针对辩论队伍的论证逻辑、语言表达和反驳能力进行评分。
5. 论证培训和筹备：- 为参赛队伍提供论证培训，包括辩论技巧、论证方法、语言表达等相关方面。
- 设立辩论训练营，组织专家和学术界人士给予指导和点评。
- 提供辩论材料的搜集和整理，并通过网络等方式向参赛队伍发送。
6. 活动推广和宣传：- 利用大学校园内的媒体资源，进行相关活动的宣传和推广。
- 利用社交媒体平台，发布辩论赛相关信息，吸引更多学生参与。
- 设立宣传海报和宣传册，通过校园宣传栏、学生社团等方式进行宣传。
7. 赛事评选和颁奖仪式：- 设立评委专家组和观众投票两种评选方式。
- 针对评委专家组的评选，将根据评委们的综合评分选出三甲团队，并颁发奖金和奖品。
- 针对观众投票的评选，将设立最佳观众团队奖和最具激情表现奖。
三、项目预算：1. 场地费用：XXXX元2. 奖金和奖品费用：XXXX元3. 宣传和推广费用：XXXX元4. 论证培训和筹备费用：XXXX元5. 物资和器材费用：XXXX元6. 工作人员和志愿者费用：XXXX元7. 其他费用：XXXX元8. 总预算：XXXX元四、项目执行计划：1. 月份一：明确项目目标和内容，组建项目策划组。
校园辩论赛策划书(精选3篇)
校园辩论赛策划书（精选3篇）策划书一：校园辩论赛——培养学生思辨能力1. 活动目的：校园辩论赛旨在培养学生的思辨能力、逻辑思维能力和口头表达能力，提高学生的沟通能力和辩论技巧，培养学生的团队合作能力和自信心。
2. 活动内容：（1）初赛：分为团队赛和个人赛，参赛队伍和个人根据报名情况确定。
（2）半决赛：根据初赛成绩，选拔出若干优秀队伍和选手参加半决赛，题目将由组委会提前公布。
（3）决赛：半决赛胜出的队伍和选手将参加决赛，决赛题目将由组委会提前公布，决出优胜队伍和选手。
3. 活动安排：（1）报名阶段：在学校宣传栏和班级公告栏上发布辩论赛的通知，组织学生进行报名并报名截止。
（2）初赛阶段：按照团队赛和个人赛分组，进行初赛的角逐，选拔出半决赛的参赛队伍和选手。
（3）半决赛阶段：半决赛由专业人士组成的辩论评委进行评分，选拔出决赛的参赛队伍和选手。
（4）决赛阶段：决赛由专业人士组成的评委进行评分，评出优胜队伍和选手，颁发奖项。
4. 活动宣传：（1）在学校宣传栏和班级公告栏上张贴辩论赛的宣传海报和通知，吸引学生的参与。
（2）利用学校电视台、校园广播等媒体进行宣传报道，提高辩论赛的知名度。
（3）通过班级代表会议、团队会议等活动，向学生宣传辩论赛的相关内容和活动安排。
5. 活动经费：（1）赞助商：联系校外企业或机构进行赞助，如提供活动经费、奖品、礼品等。
（2）学校财务：向学校申请一定的经费支持。
策划书二：校园辩论赛——激发思辨能力，培养领导力1. 活动目的：校园辩论赛旨在激发学生的思辨能力，培养学生的领导力和团队合作能力，提高学生的口头表达能力和沟通能力，增强学生的自信心和抗压能力。
2. 活动内容：（1）主题：确定一个有争议性的主题，例如“健康食品是否应该成为学校必选课程”“是否应该全面取消学生作业”等，由参赛选手通过辩论的方式进行论述。
（2）参赛形式：个人赛和团队赛两种形式并行进行，参赛选手通过角逐初赛、复赛和决赛的方式，最终决出优胜者。
辩论赛策划书
辩论赛策划书正文：一、背景介绍辩论赛是一种针对特定主题或问题进行讨论和辩论的比赛形式，主要目的是通过辩论的方式使参赛选手能够以更深入的思考和更全面的观点来探讨问题。
本次辩论赛旨在提高参赛选手的辩论能力和思辨能力，并促进学生之间的交流与合作。
二、赛事安排2.1 比赛日期：年月日2.2 比赛地点：学校（具体地质待定）2.3 比赛规则：(1) 每场辩论赛由两个辩题组成，分为正方和反方，每方3名选手。
(2) 比赛时间为每场30分钟，其中正方和反方各有5分钟的陈述时间，随后进行对辩和总结陈词。
(3) 评分标准包括辩论的逻辑性、论证的合理性、语言表达的准确性和辩论技巧等方面。
2.4 参赛队伍：(1) 每支参赛队伍由3名选手组成，同时可以有1名替补选手。
(2) 参赛队伍需提前报名，并提交辩论题目和选手名单。
三、赛事流程3.1 报名阶段：(1) 确定比赛日期和地点，并进行公告。
(2) 开放报名通道，并提供报名表格。
(3) 队伍按要求填写报名表格，并提交参赛费用。
(4) 截止报名日期为年月日。
3.2 预赛阶段：(1) 根据报名情况，安排预赛场次。
(2) 每场预赛由2个辩题组成，每个队伍需要进行2场预赛辩论。
(3) 预赛的胜出队伍将晋级到决赛阶段。
3.3 决赛阶段：(1) 根据预赛结果，确定决赛队伍。
(2) 决赛采用淘汰制，最终产生冠军、亚军和季军。
(3) 决赛辩题将提前告知参赛队伍。
3.4 颁奖典礼：(1) 在比赛结束后举行颁奖典礼，表彰获奖队伍和个人。
(2) 颁发奖杯、奖牌和证书。
四、赛事宣传4.1 设计宣传海报和宣传册，发布到学校内部网络和社交媒体上。
4.2 在学校教学楼和公共区域张贴宣传海报。
4.3 在学校广播站播放宣传广告。
4.4 进行校内辩论宣传活动，吸引更多学生参与。
五、赛事费用5.1 参赛费用：(1) 每支参赛队伍需支付元报名费用。
(2) 报名费用用于比赛组织和奖品采购等方面。
5.2 赞助费用：(1) 寻求学校或企业的赞助，支持比赛费用。
辩论赛策划书
辩论赛策划书一、背景。
辩论是一种提高学生思维能力、口才表达能力和团队合作能力的重要活动，也是培养学生批判性思维和分析问题能力的有效途径。
为了提高学生的辩论技能，激发他们对于知识的热情，我们计划举办一场辩论赛。
二、目的。
1. 提高学生的辩论技能和口才表达能力；2. 培养学生的团队合作精神和批判性思维能力；3. 激发学生对知识的兴趣，拓展他们的学术视野。
三、时间和地点。
时间，下个月周末。
地点，学校多功能活动室。
四、参赛对象。
全校学生均可报名参加，每个班级推荐一支代表队参赛。
五、赛制。
1. 主题，每场辩论赛将设立一个热门话题，涉及教育、社会、科技等多个领域；2. 参赛队伍，每支队伍由3名成员组成，分别担任正方、反方和裁判；3. 辩论形式，采用英文辩论形式，每队轮流陈述观点，进行交锋辩论；4. 评分标准，裁判根据辩论内容、逻辑性、语言表达和团队合作等方面进行评分。
六、奖励。
1. 优胜奖，冠军队伍将获得奖杯和奖金；2. 个人奖，最佳辩手、最佳团队合作奖等个人奖项；3. 参与奖，所有参赛队伍将获得参与证书和奖品。
七、宣传。
1. 海报宣传，在校园各处张贴辩论赛海报，吸引更多学生参与；2. 班会宣传，班主任和学生会成员在班级开展宣传活动，鼓励同学们积极报名参赛；3. 社交媒体宣传，通过学校官方微信公众号和学生社交媒体账号进行宣传。
八、组织。
1. 策划组，负责整个辩论赛的策划、宣传和组织工作；2. 裁判组，负责招募和培训裁判，保证比赛的公正性和专业性；3. 安保组，负责比赛现场的安全和秩序维护。
以上为辩论赛策划书的内容，希望得到您的认可和支持。
期待一场成功的辩论赛！。
辩论赛策划书
辩论赛策划书一、活动目的。
本次辩论赛的目的在于提高参与者的辩论能力和思维能力，培养他们的团队合作精神和表达能力，同时也为参与者提供一个展示自己才华的平台。
二、活动时间和地点。
时间，2022年5月15日。
地点，学校多功能厅。
三、参赛对象。
本次辩论赛面向全校学生开放，每个年级每个班级可以派出一支代表队参赛。
四、赛制和规则。
1. 赛制，采用单淘汰赛制，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2. 规则，每场辩论赛由一名主持人主持，每队由三名正方和三名反方组成，每名选手轮流发言，每次发言时间为3分钟，最后进行总结陈词，每队总结时间为5分钟。
五、主题和题目。
1. 主题，本次辩论赛主题为“人工智能对人类社会的影响”。
2. 题目，每场比赛的题目将从人工智能领域中选取，涉及人工智能在教育、医疗、交通、生活等方面的影响和应用。
六、奖项设置。
1. 一等奖，冠军奖杯、证书、奖金1000元/队。
2. 二等奖，亚军奖杯、证书、奖金500元/队。
3. 三等奖，季军奖杯、证书、奖金300元/队。
4. 最佳辩手奖，奖杯、证书、奖金200元/人。
七、宣传推广。
1. 学校广播、电子屏宣传。
2. 班级会议宣传。
3. 学校网站、微信公众号发布宣传信息。
八、活动预算。
1. 奖金、奖杯、证书，5000元。
2. 宣传推广费用，1000元。
3. 其他费用，1000元。
九、活动筹备。
1. 确定活动负责人和工作人员。
2. 确定裁判和评委。
3. 确定活动流程和安排。
4. 确定活动物资和设备准备。
十、活动评估。
1. 通过参赛队伍的表现和比赛结果进行评估。
2. 通过参与者的反馈和意见进行评估。
十一、活动意义。
本次辩论赛旨在提高学生的综合素质和能力，培养学生的辩论精神和思维能力，同时也为学生提供一个展示自己的舞台，激发学生的学习热情和创新意识。
希望通过本次活动，能够为学生提供一个更广阔的发展空间和更多的学习机会。
大学辩论赛策划书参考模板（三篇）
大学辩论赛策划书参考模板【标题】大学辩论赛策划书【引言】大学辩论赛是一项具有高度学术性和竞技性的活动，旨在培养学生的辩论能力、创造力和批判性思维。
本策划书旨在提供一个大学辩论赛的参考模板，以供组织者参考和使用。
该模板包括赛事目标、赛事形式、赛程安排、参赛人员招募、评委与裁判招募、奖项设置和预算计划等内容，帮助组织者全面规划和组织一场成功的大学辩论赛。
【赛事目标】1. 培养学生的辩论能力和表达能力；2. 提升学生的批判性思维和逻辑推理能力；3. 加强学生的团队合作和领导能力；4. 促进学生之间的交流和合作。
【赛事形式】本次大学辩论赛采用标准辩论形式，分为正方和反方。
每队由三名队员组成，其中一名队员负责陈述立场和提出论据，另外两名队员分别扮演辩解和反驳的角色。
每个辩题为一对一的辩题，辩题通过随机抽签确定，每个队伍轮流扮演正方和反方。
【赛程安排】1. 报名阶段：- 开始时间：XX年X月X日；- 报名截止时间：XX年X月X日；- 报名条件：只接受大学本科生的个人报名或团队报名；- 报名形式：线上报名，需要填写报名表格并提交相关证明材料。
2. 预赛阶段：- 时间：XX年X月X日至XX年X月X日；- 地点：各参赛高校的校内赛事场地；- 赛制：每个高校内部进行预赛，决出代表队伍晋级到决赛阶段；- 辩题：由组委会提前公布。
3. 决赛阶段：- 时间：XX年X月X日至XX年X月X日；- 地点：中立场地；- 赛制：采用淘汰赛制，决出冠军、亚军和季军；- 辩题：由组委会在比赛前公布，并提供辩题相关资料。
【参赛人员招募】1. 在校大学生均可参与，包括个人报名和团队报名两种形式；2. 报名时需要提供个人基本信息和相关证明材料，确认参赛资格；3. 鼓励多样性和公平竞赛，不限制参赛人员的专业背景和学院归属。
【评委与裁判招募】1. 评委招募：- 需要有丰富的辩论赛经验和学术背景；- 可以邀请大学教师、行业专家和知名辩论选手充当评委；- 招募数量根据参赛队伍数量进行相应调整。
辩论赛策划书2800字
辩论赛策划书2800字辩论赛是学校里面一项既有意义又有趣味性的活动，对于学生的辩论技巧、口才、逻辑思维能力的培养都非常有帮助。
因此，学校要举办一次以“现代科技是否对人类带来更多负面影响”为主题的辩论赛，以激发学生的思考和交流能力。
一、活动目的1.切实提高学生的逻辑思维能力、辩论技能和表达能力，培养他们敢辩、善辩、懂辩的品质。
2.引导学生学习掌握本次辩论赛主题下的一些知识点，了解科技带给人类的巨大进步和产生的问题，推动其在实践中应用。
3.激发学生的思考和交流能力，以提高他们的综合素质和人文素养。
二、活动时间和地点时间：本次活动预定于6月20日上午9点开始。
地点：学校教学楼14号教室。
三、活动主要流程1.活动开场主持人介绍活动规则、计时方式，以及辩论赛的主题和正反方的论点。
2.辩论赛开始每组时间为10分钟。
每组分别进行四个环节：开场陈词、自由辩论、各自进行反驳、结论陈述。
3.自由辩论正反方各派一位代表进行三分钟的自由辩论。
4.现场互动听众提问和质询，正反方分别进行回应。
5.现场评选最佳辩手学生代表投票选出本场辩论两队最佳辩手和最佳表现奖。
6.辩论赛结束以两队各自发言总结讲话作为结尾。
四、活动人员正反方各派5名学生，共计10人，其中：正方：徐小华，李大海，赵雨芳，王小霞，高小伟反方：张自强，周志强，钱宇，丁小芳，王芳芳学生会干事1人，主持人1人，评委人员3人，计时员1人五、评选标准主要评选最佳辩手奖、最佳表现奖，以评委投票和在场学生代表投票为依据。
1.辩论质量：包括陈述的条理性、思路的清晰性、使用的论据的丰富性和吸引力等。
2.辩论表现：语言表达能力、形象表现和逻辑思维是否得体等。
3.规则遵守情况：是否遵守辩论赛规则。
4.现场表现：反应能力、反击能力、协同能力、异议解答能力。
六、活动预算1.活动经费：500元序号| 预算内容| 金额----|------|----1 | 奖金| 300元人民币2 | 售票| 100元人民币3 | 工作人员补贴| 50元人民币4 | 道具准备| 50元人民币2.战胜方将获得主办方提供的纪念品。
大学辩论赛策划书
大学辩论赛策划书一、背景介绍大学辩论赛是一项旨在培养学生思辨、表达和辩论能力的比赛。
通过参与辩论，学生能够更好地理解和分析问题，锻炼自己的逻辑思维和辩证能力，提升自信心和沟通能力。
在此背景下，我们计划组织一场大学辩论赛，为广大的大学生提供一个展示自己才能和交流思想的平台。
二、目标和意义1. 目标：通过大学辩论赛，旨在培养学生的思辨能力、逻辑思维能力和表达能力，提升学生的沟通协调能力和团队合作能力。
2. 意义：大学辩论赛有助于学生锻炼自己的思维方式和辩论技巧，增强他们解决问题的能力。
同时，辩论赛也提供了一个展示和交流思想的平台，有助于促进学生之间的相互交流和合作。
三、赛事形式1. 时间：预计在本学期末举行，共计两天。
2. 参赛队伍：每支队伍由3名队员组成，报名参赛的队伍需在指定时间内提交报名表格。
3. 赛程安排：- 第一天：分为初赛和半决赛两个阶段，主题由组委会提前公布。
- 第二天：决赛阶段，由初赛和半决赛中表现最出色的队伍晋级。
4. 主题设置：每轮辩论的主题由组委会提前公布，并与参赛队伍商议确定。
四、活动流程安排1. 报名阶段：- 宣传推广：通过校园媒体、社交媒体和校内宣传栏等途径宣传辩论赛，并鼓励学生积极参与。
- 报名方式：参赛队伍需填写指定的报名表格，团队成员信息和联系方式，并确认队长。
2. 预赛阶段：- 主题公布：组委会提前公布比赛的主题，并在现场抽签确定辩论对阵。
- 辩论准备：每支队伍有一段时间准备自己的辩论观点和论据，并在规定时间内提交给组委会。
3. 半决赛阶段：- 规则说明：组织方向参赛队伍介绍半决赛的规则和注意事项。
- 辩题分发：在半决赛现场，随机分发辩论主题，并进行辩论。
4. 决赛阶段：- 决赛准备：选取表现最出色的队伍晋级决赛，并给予他们足够的准备时间。
- 决赛辩论：在现场进行决赛辩论，采用正反方对决的形式。
五、评分标准1. 辩论表现：考察参赛队伍的逻辑思维能力、论证能力、表达能力、反驳能力等方面的表现。
2023年大学辩论赛活动策划书范文(8篇)_1
2023年大学辩论赛活动策划书范文(8篇)大学辩论赛活动策划书范文1一、活动背景：我系具有浓厚的思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋。
几年来我们政法系在教师职业技能赛的辩论赛中战果都是极其辉煌的。
本次辩论赛力求携上胜之余威以弘扬我系辩论文化艺术，丰富我系同学校园文化生活。
二、活动时间三、活动地点：博西五、六楼教室（具体地点安排将另行通知）四、主办单位：政法系团委承办单位：政法系法律协会、学生会学习部五、活动流程：（具体事项如有改动将另行通知）在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题（三）半决赛：12月3日晚上7：00在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题六、比赛规则（见附件）七、参赛对象：__、__级各班各派一支队伍（4人）参加本次辩论赛，法律协会与学习部各派一支队伍（4人），共13支队伍参加本次辩论赛。
八、奖项设置：冠军1队亚军1队季军2队除此之外，本次辩论赛还将设置优秀奖若干队。
九、经费预算：1、评审的饮用水及打分笔2、证书及奖品十、活动宣传：1、由记者团宣传部制作宣传海报,展板。
2、把相关文件通知分发至__、__级各班。
3、由网络部在系予以宣传。
4、由宣传部、网络部将每一轮的比赛结果及时公布。
5、及时做好本次辩论赛的工作总结，为今后举办类似的活动积累经验。
十一、注意事项：1、辩论赛每一轮的具体时间、地点安排如若有改将另行通知。
政法系团委法律协会、学生会学习部大学辩论赛活动策划书范文2一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力二、活动宗旨：活跃文化生活，锻炼口才，锻炼反应能力三、参赛对象：全校学生四、主办单位：口才协会、阿Q幽默协会五、活动时间与地点：__x六、参赛要求：1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
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湖南科技大学机电工程学院
第
届
辩
论
赛
1．前言
2. 活动内容
3. 活动流程
4. 经费预算
5. 附件
‘
一．前言
（一）、活动宗旨：
秉承湖南科技大学机电工程学院历届辩论赛‚无笔无墨，口舌生花‛的宗旨，本届辩论赛旨在丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神面貌，培养发掘辩论人才，本着‚公平竞争，力争第一‛的精神，提高学生的阅读、写作、视听、演讲和其他能力。
团队的组织和团队协作能力。
（二）、主办单位：机电工程学院团委
承办单位：湖南科技大学机电工程学院辩论协会
二．活动主要内容：
[一]征辩论题：
1，鼓励同学们积极的参与本次辩题的征集活动，深入到广大学生中，了解当代大学生所关注的共同话题
2，面向广大学生征集‘积极向上，不落俗套’的辩论题，以便引起参赛选手的共鸣
[二]比赛题目
论题由学生会向全校学生征集，由学生会最终选定．选题应该是实践中非常有争议、不会明显利于一方的案例。
双方各自选择一个案例作为辩题．
[二]宣传：
1，尽量把宣传工作做到为位，力求为爱好这方面的同学提供一个好的机会
2，通过宣传板让广大学生大致了解本次活动的动机，内容等方面的资料，让有意参与的同学有充分的心理准备
[三]部署具体的活动内容
1，本次活动要吸取办以前活动的经验教训，尽量减少不必要的麻烦2，要制订严格的辩论程序，维持好辩论会场的秩序
3，由于本次活动分为初赛，复赛，决赛，过程有点复杂，时间上也长，所以，要做好合理的时间，场地的安排，争取为参赛者提供一个宽松的环境，营造激情飞扬的竞论气氛
4，参与人员要齐心协力，全力以赴，力争把本息活动做好，做精彩，让参赛选手在活动的最后都能有所感，有所获
5，找好合适的评委，在做到公平，公正的同时，让选手知道他们的优势与不足评委很重要尽量找专业点的特别是后面的比赛
具体事宜：
没有提及场地安排和观众的组织嘉宾的邀请特别是决赛的
[四]奖项设置
1、团体冠军一队（团体荣誉证书+奖品）
团体亚军一队（团体荣誉证书+奖品）
团体季军一队（团体荣誉证书+奖品）
2、最佳辩手一名（颁发个人荣誉证书）
这么多场比赛一个最佳辩手似乎不太可能建议由评委自行决定该场比赛是否评：‚最佳辩手’
前面比赛的最佳辩手只发证书即可
三．比赛流程
（一）抽签事宜
第一条．初赛：在4月X日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号（具体比赛顺序详见赛程表）
第二条．抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。
第三条．每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。
各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。
有时间的话最好组织参赛队伍进行赛制的讲解和培训
组织观看视频资料那样可以减少比赛时的洋相
决赛最好组织彩排
计时员一定要组织培训还有每场的主席
你们的抽签方式让我很费解哈哈直接抽一次不就可以了同时决定各自的辩题。
正反及次序
似乎没有写明是淘汰赛还是循环赛这相差很大
如果参赛队伍总数是单数的话又怎么办
是否安排复活赛
(二) 比赛程序及用时
1陈词阶段：正方一辩 3分钟
反方一辩 3分钟
一看就知道是拼凑的啊赛制中没驳论环节但评分标准中有驳论
2攻辩阶段
第一轮攻辩
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒每个提问不超过10秒每次一对多
务必强调提问题时否可以换人比如先问2辩在问3辩建议;可以换人
务必强调被问者是否可以反问建议：被问者不可以反问
回答不超过20秒
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒
第二轮攻辩
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒
应该打错了把是三辩
强调中途不可以换人被问者可以反问
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒
3攻辩小结正方三进行攻辩小结 1分30秒
反方三进行攻辩小结 1分30秒
4自由辩论（由正方开始） 10分钟（双方各5分钟）
5总结陈词反方四辩总结陈词 3分钟
反方四辩总结陈词 3分钟
（三）主持人
1．宣布辩题
2．宣布比赛规则
3．介绍参赛代表队及所持立场
4．介绍参赛队员
5．介绍规则，与2重复评委及点评嘉宾
5与4的顺序反了一般是先介绍评委嘉宾
6．比赛开始
7．观众自由提问（暂定）评委离席讨论结果观众自由提问8．评委团评议，由点评嘉宾评析赛事
10．宣布比赛结果
11．辩论赛结束
（四）评判标准
团体和个人分别记分，团体共100分
立论阶段：（满分20分）
——破题准确，立论机智
——逻辑合理、严密
——理论、事实证据引用得当、支持有力
驳论阶段：（满分20分）
——辩驳有力，针对性强
——准确抓住交锋点
前面的赛制中没有出现驳论这一环节为什么评分标准中又有了
后面的表格中似乎也有驳论叫人家评委怎么打分啊
攻辩阶段：（满分20分）分两轮计分
——提问简明，问题组织合理
——回答有理、有据，说服力强，言简意赅
自由辩论：（满分20分）
——攻防转换有序，把握战场主动权
——抓住交锋点，积极转换战场
——有力论证本方观点，巧妙搏击对方陈词
总结陈词：（满分20分）
——全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和进
攻
——全面总结本方的立场、论证，为本方几轮辩论做系统的梳理个人满分50分。
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现给分，可参考：
1.理论：辩手是否对辩题有充分、深刻的理解；是否做出机智的
剖析；是否了解与辩题相关的信息资料，引用的理论依据是否正确。
2.逻辑：辩手的逻辑推理是否严密；是否具有一定的说服力。
3.引例：辩手是否掌握与辩题有关的大量的事实依据，并能在恰当的时机作出准确的引用；所引用的实例是否是比赛规则允许范围以内的。
4.辩风：辩手是否尊重主席、对方辩友、评委及观众；是否严格遵守比赛规则，在比赛中；是否积极与队友配合，言行举止是否文明；
是否与他人以理相待。
5.语言：辩手使用的语言是否文明、恰当、准确；是否幽默，具有自己的风格；是否有无用的言辞
扣分情况：
1、当主席宣布时间已到时，辩手仍继续发言超过5秒钟
2、攻辩与自由辩时重复提问或回避问题，打断对方说话，阻止对方回答或长时间回答问题
3、攻辩时，辩方反问攻方问题，攻方回答辩方问题；
4、一辩或四辩在做立论陈词或总结陈词时脱离实际或读稿；
5、自由辩时一方队员连续发言；
6、自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已经明确回答的问题仍然不放；
（附：评分表
(四)经费预算
附件辩论赛评分表一、团体分（共150分）
二、辩手个人得分（50分）
本场最佳辩手：
评委签名：
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湖南科技大学机电工程学院第届辩论赛报名表
湖南科技大学机电工程学院辩论协会二0一0 年 4 月 14 日。