专题14 从“师夷长技”到维新变法(测)-2015-2016学年高二历史同步精品课堂(提升版)(

【知识精测】
（总分60分，测试时间60分钟）
班级姓名得分
一、选择题（每题4分，12小题，总共48分.）
1．（原创）2013年4月23日是第十八个世界读书日，其主题是：阅读,让我们的世界更丰富。

19世纪中期的中国人通过阅读下列哪部著作最先比较系统地了解世界地理（）
A.《海国图志》
B. 《四洲志》
C.《新学伪经考》
D.《青年杂志》
【答案】B
考点：近代中国思想解放的潮流·从师夷长技到维新变法·“中体西用“
2．“中学为体，西学为用”中的“中学为体”根本目的是( )
A、维护中国传统文化，特别是儒家的纲常礼教的权威
B、维护封建专制制度和清朝的统治
C、维护传统的政治文化的延续性
D、抵御外侮，谋求自强之路
【答案】B
考点：思想解放的潮流•中体西用的洋务思想•“中学为体”根本目的
3．19世纪中后期某新式学校开设有英语、法语、基础数学、解析几何、微积分、物理、地理、机械学、船
体制造、蒸汽机制造、驾驶、轮机、测绘等课程。

下列思想与该校课程理念相吻合的是（）
A．“自强以练兵为要，练兵以制器为先”
B．“欲自强，必须裕饷，欲裕饷莫如振兴商务”
C．“吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者”
D．“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也”
【答案】A
考点：近代中国思想解放的潮流·向西方学习（技术器物阶段）·洋务运动
4．《晚清政治革命新论》认为，倘若光有阶级关系的某些新变化，而缺乏民权政治取代君主专制的变革过程，缺乏政治制度的质的飞跃，就谈不上近代意义的政治革命。

按此标准，不属于“近代意义的政治革命”的是（）
A．洋务新政 B．戊戌变法
C．清末立宪 D．辛亥革命
【答案】A
考点：历史上重大改革·戊戌变法·内容及影响；近代中国的民主革命·1840～1900年间西方列强的入侵与中国人民的反抗斗争·辛亥革命·内容及影响；近代中国思想解放的潮流·向西方学习（技术器物阶段）·洋务运动
5．鸦片战争后，“西学中源”说在士大夫阶层中渐次流传开来。

有人说：“彼之火炮，始自明初，夹板舟，亦郑和所图而予之者。

即其算学所称东来之借根法，亦得诸中国。

”对“西学中源”说正确的评价是（）
①反映了晚清人士的民族文化自大心态
②为反对学习西方事物提供了依据
③为学习西方的先进事物提供了依据
④“西学中源”反映了文化的冲突和交融
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
【答案】D
考点：近代中国·思想解放的潮流·西学中源
6．史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。

贯穿这三个历史环节的主题是（）
A. 反抗封建专制与建立君主立宪的统一
B. 批判传统与全面引进西方文化的统一
C. 发展资本主义与建立民主共和的统一
D. 反抗西方侵略与学习西方文化的统一
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查学生调动和运用所学知识的能力。

结合所学知识，可知，中国近代史的两个主题：一个是反抗侵略，赢得独立；一个是向西方学习寻求出路。

综上可知，D是正确答案。

考点：近代中国的民主革命·1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争·鸦片战争与《南京条约》;近代中国的民主革命·辛亥革命·辛亥革命的影响
7．“但这一战争并没有促使中国人惊醒……他们拒不承认中国在军事上的劣势和在政治上的衰退，这样他们便让自己继续沉睡了二十年。

”这段话中的“战争”是指
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
【答案】A
【解析】
试题分析：本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。

根据材料“这一战争并没有促使中国人惊醒”“这样他们便让自己继续沉睡了二十”并结合所学知识可知，这场战争是鸦片战争；所以答案选A。

考点：近代中国的民主革命·1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争·鸦片战争
8．《翁同龢日记》中有这样的记载：（同治六年）京城上层人士中流传着这样的顺口溜“鬼计本多端，使小朝廷设同文之馆。

军机无远略，诱佳弟子拜异类为师。

”这反映当时（）
A．洋务派面临阻挠 B．维新派遭到围攻
C．革命派处境险恶 D．立宪派崇洋媚外
【答案】A
考点：近代中国思想解放的潮流·向西方学习（技术器物阶段）·洋务运动及其状况
9．“一般来说，当帝国的权利来自一个人时，它便软弱；而当它来自千百万人民时则强大……如果学者、商人和老百姓都能关心民族的危机，那么这样的人民将是聪明的，否则就是愚昧的。

”这种观点的最早倡导者应该是（）
A.地主阶级洋务派
B.资产阶级维新派
C.资产阶级革命派
D.无产阶级革命者
【答案】B
考点：近代中国·思想解放的潮流·维新思想
10．在中国近代化发展的过程中，下列材料与结论之间逻辑关系正确的是( )
【答案】A
考点：近代中国经济结构的变动与民族资本主义的发展·民族资本主义的曲折发展·认识
11．有学者说维新派“民权是发挥近代民族国家作用的必要组成部分，而不是将它视为一种保护个人权利和自由的制度。

”这表明维新派认为
A．民权是实现救亡图存手段
B．实现民权与保护人权矛盾
C．个人权利自由是民族归宿
D．民族问题本质是保护人权
【答案】A
【解析】
试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。

在民族危机的情况下，康有为等维新派主张变法，兴民权，设议院，挽救民族危机，因此近代中国的民权的发展是和挽救民族危亡紧密的结合在一起的。

所以答案选A。

考点：思想解放的潮流·维新思想·民权
12．梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，
购而用之。

强弱之原，其在此乎。

”梁启超这段话的目的是（）
A．证明中国进行政治变革的必要性
B．指出甲午战争中国战败原因
C．批评洋务运动未能使中国富强
D．比较中日近代化道路的异同
【答案】A
考点：近代中国思想解放的潮流·维新运动·梁启超的思想
二、非选择题（每题12分，1小题，总共12分.）
13．阅读下列材料（12分）
材料一是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。

──魏源《海国图志•序》
材料二若强中御外之策，惟有忠义号召天下之心，以朝廷威灵合九州之力，乃天经地义之道，古今中外不易之理。

……夫不可变者，伦纪也，非法制也；圣遣也，非机械也；心术也，非工艺也。

材料三泰西各国皆设议院，……民以为不便者不必行，民不可者不必强。

……制治固有本也。

……故欲借公法以维大局，必先设议院以固民心……中国户口不下四万万，果能设立议院，联络众情，如身使臂，如臂使指，合四万万之众如一人，虽以并吞四海无难也。

……尚何敌国外患之敢相凌辱哉？
──郑观应《盛世危言•议院》
一曰大誓群臣以革旧维新，而采天下之舆论，取万国之良法；二曰开制度局于宫中，征天下通才二十人为参与，将一切政事制度重新商定；三曰设待诏所，许天下士民皆得上书
──康有为《应诏统筹全局折》
材料四要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。

要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。

要拥护德先生，又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。

——陈独秀《〈新青年〉罪案之答辩书》
请回答：
（1）概述材料一、材料二和材料三的核心主张。

（6分）
（2）材料三两则史料同属维新派的主张，就政治制度的建构而言，有何差异？据康有为“应诏统筹全局折”
来推断差异原因。

（4分）
（3）综合四则材料概述近代思想解放的过程。

（2分）
【答案】（1）材料一师夷长技以制夷，材料二中学为体，西学为用；材料三是君主立宪。

(6分)
（2）前一材料明确主张君主立宪，后一材料不提兴民权、设议院、开国会，主张以君权变法，只是上书言事而已。

康有为依靠皇帝来变法。

(4分)
（3）从学习西方器物到学习西方政治制度，再到学习思想。

从理论主张到付诸实践。

(3分)
考点：思想解放的潮流••维新思想••洋务思想、维新思想和新文化运动比较
：。