九年级历史自作专题

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原创九年级历史基础知识

原创九年级历史基础知识一、古代文明的起源古代文明的起源可以追溯到公元前3000年左右的两个重要文明，即埃及文明和美索不达米亚文明。

埃及文明形成于尼罗河流域，其特点是发展了农业系统，建造了庞大的金字塔和伟大的法老王王朝。

美索不达米亚文明位于幼发拉底河与底格里斯河流域，发展了灌溉农业、砖石建筑和复杂的法律体系。

二、古代中国的历史古代中国的历史可以追溯到约5000年前的新石器时代晚期，当时中国人开始发展农业和制陶技术。

随着时间的推移，中国历史经历了许多朝代的更迭，包括夏、商、周、秦、汉、唐、宋等。

汉朝是中国历史上一个重要的朝代，其统治者以刘姓为主导，实行中央集权制度。

汉朝的兴起标志着封建制度的形成，文化的繁荣以及丝绸之路的开辟。

唐朝是中国历史上最辉煌的朝代之一，其文化与艺术达到了顶峰，同时唐朝还是中国历史上最强大的帝国之一。

三、古希腊文明古希腊文明是西方文明的重要源头之一。

古希腊由许多城邦组成，其中最有影响力的是雅典和斯巴达。

古希腊文明在哲学、政治、艺术和文学等领域都有重要贡献。

四、古罗马帝国古罗马帝国是欧洲历史上最庞大、最强大的帝国之一。

罗马帝国的兴起可以追溯到公元前753年的建国时期。

从共和国时期到帝国时期，罗马凭借其强大的军事力量征服了整个地中海地区，创造了许多重要的法律和文化成就。

五、中世纪欧洲中世纪欧洲是指公元5世纪至15世纪的历史时期。

这一时期欧洲社会经历了许多变革和动荡，包括宗教改革、十字军东征、国家建立和黑死病的爆发。

六、印度古代文明印度古代文明的起源可以追溯到公元前2500年左右的印度河流域。

印度古代文明在艺术、文学、数学等领域有着丰富的贡献。

佛教、印度教和耆那教等宗教也在印度发展起来。

七、日本古代文明日本古代文明的发展可以追溯到公元前3世纪的古代时期。

日本古代文明在农业、建筑和艺术方面表现出独特的特点。

日本历史上的古代王朝包括飞鸟时代、奈良时代和平安时代。

八、非洲古代文明非洲古代文明包括埃及文明、阿克苏姆帝国和马里帝国等。

历史寒假自主作业八九年级上册检测题

黑林中学历史九年级上册测试题一、单项选择题1、达·芬奇是意大利文艺复兴时期的艺术巨匠。

下面四幅美术作品中，由他创作的是A B C D2、今天，我们熟知的“地圆学说”最早是被下列哪位航海家的远洋航行证实的A 哥伦布B 达·伽马C 麦哲伦D 迪亚士3、目前世界上英国、荷兰、日本、西班牙等许多国家都采用君主立宪制。

国王是国家的象征，但他却不掌握国家的实际权力。

这种政治制度源于英国历史上哪一部法律文件A.《独立宣言》B.《权利法案》C.《人权宣言》D.《人民宪章》4、打响北美独立战争第一枪，标志美国独立战争开始的事件是A 来克星顿枪声B 《独立宣言》发表C 第二届大陆会议D 华盛顿当选美国总统5、看右图，自由女神的右手高举着火炬，左手拿着一部文献，它的颁布宣告了美国的独立。

请问这部文献的名称是A．《权利法案》 B．《独立宣言》C．《人权宣言》 D．《宅地法》6、1789年7月14日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”。

他认为无事的这一天却成为改写法国历史的最重要的日子。

因为这一天A 巴黎人民攻占巴士底狱B 热月政变结束雅各宾派专政C 拿破仑发动政变D 反法联军攻打法国7、为纪念法国大革命爆发220周年， 2008年12月16日至2009年3月16日在香港历史博物馆举行了“法国大革命展览”，详细介绍18至19世纪法国多次革命的经过。

下列文献中，颁布于法国大革命时期的是A．《独立宣言》 B．《权利法案》 C．《人权宣言》 D．《废除农奴制法令》8、近代以来，随着殖民国家的扩张，曾经是亚非四大文明古国之一的印度成为西方资本主义列强侵略的对象，古老的传统社会面临着西方现代文明的冲击。

17世纪初，通过建立东印度公司开始在印度进行殖民侵略活动的国家是A、荷兰B、法国C、美国D、英国`9、纪录片《大国崛起》中评述，牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。

牛顿和瓦特的贡献分别是A．发现电磁感应现象、创制内燃机B．发现万有引力定律、研制改良蒸汽机C．发明电灯、制造汽车D．发明电子计算机、完成人类基因组序列图谱10、美国现任总统奥巴马是美国历史上第一位黑人总统，他的父亲来自于非洲肯尼亚的一个小村庄。

九年级历史下册第13课罗斯福新政练习题-自定义类型

九年级历史下册第13课罗斯福新政练习题一、单选题（本大题共15小题）1.“1929年10月24日，美国纽约股市突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全球，所有资本主义国家都感冒了。

”这段描述反映的是（）A. 经济危机蔓延B. 生态环境恶化C. 霸权主义影响D. 恐怖主义泛滥2.1932年2月，一美国人在国会委员上陈述他近三个月的见闻：数以千计的羊羔被牧羊人杀了，因为羊在市场上卖的钱还不够支付运输它们的费用。

一箱苹果200个卖40到50美分。

与此同时，数以百万计的孩子却因父母的贫穷今年冬天吃不到一个苹果。

他的见闻反映了当时美国的何种现象（）A. 生产相对过剩B. 人民流离失所C. 物价普遍上涨D. 物资供应不足3.胡佛在其美国总统竞选辞中称：他会使家家锅里有一只鸡，家家有一辆车．但他的诺言在1929年被无情地粉碎了．“粉碎”其诺言的是（）A. 美国内战的爆发B. 经济大危机的发生C. 十月革命的冲击D. “三国同盟”的建立4.股票是经济的晴雨表．1929年10月29日，纽约证券交易所股票价格垂直下跌，随后席卷资本主义世界的经济危机爆发了．这一危机的特点不包括（）A. 持续时间长B. 波及范围广C. 物价上涨快D. 破坏性大5.1929年末胡佛多次召开由劳资双方代表参加的白宫会议，希望资本家能够维持现有的投资规模和工资水平，工人代表能够放弃增加工资的要求；同时胡佛还提出轮流工作制度，即公务员每年无薪休假一个月，以此减缓就业压力。

这些措施的出台说明胡佛A. 仍坚持“自由放任”的经济政策B. 开创了国家干预经济的新模式C. 已意识到“大萧条”的根源所在D. 为罗斯福新政提供了有益借鉴6.2021年3月，美国总统拜登宣布了一项高达2.3万亿美元的基础设施计划，并承诺这项计划将取得与“罗斯福新政”同样的成就。

该计划与“罗斯福新政”哪一措施有相似之处（）A. 整顿金融体系B. 推行“以工代赈”C. 调整农业政策D. 建立社会保障制度7.1933年3月，罗斯福“向国会提请通过民间资源保护队计划。

初三历史下20题

初三历史下20题以下是针对初三历史下册的20道题目：1.请简述洋务运动的主要内容和目的，以及它对中国近代化的影响。

2.甲午中日战争后，中国签订了哪一条约？该条约对中国社会造成了哪些严重影响？3.公车上书的主要目的是什么？它反映了当时哪些阶层对中国社会变革的诉求？4.戊戌变法期间，光绪帝颁布了一系列变法诏令，其中包括哪些主要内容？这些改革措施对当时的社会有何意义？5.辛亥革命爆发的原因有哪些？它推翻了哪个王朝的统治，建立了什么政权？6.中华民国临时政府成立的意义是什么？它对中国近代政治发展有何贡献？7.请简述新文化运动的主要内容和目的，以及它对中国社会思想的影响。

8.五四运动爆发的导火线是什么？它在中国近代史上的地位如何？9.中国共产党是在何时何地成立的？它的成立对中国革命有何重大意义？10.国共第一次合作期间，取得了哪些重要成果？为什么最终会破裂？11.抗日战争期间，中国共产党领导的敌后抗日根据地发挥了怎样的作用？请列举几个著名的抗日根据地。

12.抗日战争胜利的原因有哪些？它对中国和世界历史有何重要影响？13.重庆谈判的主要成果是什么？它对中国历史进程有何重要意义？14.解放战争期间，中国共产党采取了哪些重要战略和战术？最终取得了怎样的胜利？15.中华人民共和国的成立标志着什么？它对中国社会政治体制有何影响？16.请简述三大改造的基本内容和意义，以及它对中国社会主义制度建立的作用。

17.社会主义制度建立后，我国在社会主义建设方面取得了哪些重要成就？请举例说明。

18.“文化大革命”期间，中国社会出现了哪些问题？它对中国的社会主义建设造成了哪些影响？19.十一届三中全会的主要内容和意义是什么？它如何开启了中国改革开放的新时期？20.改革开放以来，我国在经济、政治、文化等方面取得了哪些重大成就？请简要分析其原因。

这些题目涵盖了初三历史下册的主要知识点，包括近代中国的探索与抗争、新民主主义革命的兴起、抗日战争与解放战争、中华人民共和国的成立与社会主义建设等多个方面。

九年级上册部编历史复习材料分析题专题练习(含答案)(1)解析

九年级上册部编历史复习材料分析题专题练习（含答案）(1)解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．妥协·斗争材料一英国议会上、下两院在1689年通过了《权利法案》，意在避免当年斯图亚特王朝复辟的前车之鉴。

这部《权利法案》之所以能够成功实施，关键在于妥协原则发挥了巨大的作用。

英国议会愿意保留并接受君主制的形式，把国家主权的象征赋予国王……他的实质性权力受到议会法律的限制……议会主权才是最高的国家权力。

同时应该指出，没有这两位君主（注：威廉和玛丽）的大智大勇和妥协精神，光荣革命的宪制也是难以达成的。

——摘编自高全喜《英国究制中的妥协原则——以英国宪制史中的“光荣革命”为例》（1）根据材料一概括议会和“两位君主”相互妥协的具体表现。

结合所学分析妥协产生的重大影响。

材料二第二次世界大战同时摧毁了德国和作为战胜国的法国，整个欧洲都衰落了，处在美苏冷战的前沿，法国和德国的战后选择再次成为影响欧洲命运的关键。

虽然法国在战后初期仍然抱持的是永久肢解、削弱德国的态度，但是迫于复杂的利益需求和外在压力，法国和德国都向对方伸出了橄榄枝，做出了妥协和解的尝试……欧洲走向了联合和统一的道路，维持了战后60年的持久和平，并成为其他地区未来发展的样板和典范。

可以说，法德妥协和解不仅改写了法德两国的命运，也造就了整个欧洲的历史性转折。

——摘编自和春红《法德和解与欧洲一体化》（2）依据上述材料，对以下表述做出判断：正确的在括号内画“正确”；错误的在括号内画“错误”；材料没有涉及的，在括号内画“〇”。

①第二次世界大战后欧洲陷入了普遍衰落的状态②美苏冷战带来的压力，是促成法德相互妥协、走向和解的外在因素之一③二战后法国长期坚持削弱、肢解德国的政策④法德的妥协和解改变了欧洲的命运，推动了欧洲一体化进程⑤欧洲的联合，使欧洲各国实现了资源共享、优势互补材料三（3）仿照示例，从①②③中任选一份历史资料，说明其与表格中主题的关系。

（4）从历史上的“妥协”与“斗争”的事例中，你得到哪些启示？2．步入近代材料一（它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映……这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。

九年级历史14课

九年级历史14课一、文艺复兴运动的背景。

1. 经济基础。

- 14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。

手工工场主、商人和金融家形成了新兴的资产阶级。

他们要求摆脱封建制度的束缚，发展资本主义。

2. 文化基础。

- 意大利保存了大量古希腊、罗马文化的遗存。

拜占庭帝国灭亡后，众多学者带着古希腊、罗马的典籍来到意大利，为文艺复兴提供了文化素材。

3. 阶级需求。

- 新兴资产阶级希望创造一种新文化，以反映他们的利益和要求。

他们不满教会对精神世界的控制。

二、文艺复兴运动的概况。

1. 时间。

- 14 - 16世纪。

2. 发源地。

- 意大利。

3. 核心思想 - 人文主义。

- 内容：- 人文主义要求建立一种以人而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。

- 人文主义者倡导人的价值、尊严和个性解放，反对中世纪神学抬高神、贬低人的观点。

例如，人文主义者认为人是伟大的，有能力创造美好的生活，而不是像中世纪神学所宣扬的那样，人是上帝的羔羊，只能等待上帝的救赎。

4. 代表人物及作品。

- 但丁。

- 简介：但丁是文艺复兴的先驱。

- 达·芬奇。

- 简介：达·芬奇是意大利一位伟大的艺术大师。

- 作品：- 莎士比亚。

- 简介：莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家。

- 作品：三、文艺复兴运动的影响。

1. 思想方面。

- 文艺复兴运动冲破了封建教会的精神束缚，促进了思想的解放。

它使人们开始更多地关注人本身，而不是神的意志，为宗教改革、启蒙运动奠定了思想基础。

2. 文化方面。

- 推动了欧洲文化思想领域的繁荣，孕育了西欧近现代资产阶级文化。

在文学、艺术、科学等领域都取得了辉煌的成就。

例如，在文学上，涌现出众多优秀的作品；在艺术方面，绘画、雕塑等艺术形式得到了极大的发展；在科学领域，为近代自然科学的产生创造了条件。

3. 社会方面。

- 为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。

初三历史小论文

初三历史小论文初三历史小论文有关历史的论文可以写些什么内容呢？以下是小编整理的初三历史小论文，欢迎参考阅读！初三历史小论文1摘要：随着新课程标准的贯彻落实，基础教育教学改革逐渐受到重视。

历史作为初三教育教学的重要课程之一，为确保初三历史教学能够满足素质教育的相关要求，应对初三就历史教学进行改革。

然而，在实际教学过程中，因受学生学习能力、教师教学观念等多方面因素的影响，初三历史教学的改革并未取得显著成果，从而导致初三历史教学水平相对较低。

基于此，针对新课标下初三历史的教学问题，从教学理念、教学方法等多方面对初三历史教学策略进行具体探讨，希望能为提升初三历史教学水平做出贡献。

关键词：新课标；初三教育；历史教学；方法新课程标准的实施是对传统教学政策做出的突破，也为基础教育教学工作的开展注入全新活力。

然而，在初三历史教学中，因受传统教学理念、教学政策的长时间影响，在新课标背景下，初三历史教师无法及时转变自身的教学观念，导致自身定位不准确，进而影响到初三历史教学工作的开展。

针对这种现象，初三历史教师应充分研究新课程标准，依据素质教育的相关要求，推进历史教学的改革，以便确保初三历史教学能够满足素质教育的相关要求，从而达到提升初三历史教学水平的目的。

一、改善教学理念，突出学生的主体地位1．注重学生的全面发展以新课标的相关教学理念替代传统教学理念，注重学生的全面发展，在传授学生历史知识的同时，加强对学生的素质教育，积极引导学生，培养学生的良好学习习惯，以便确保学生的综合能力和素质能够得到全面提升。

例如，在对“明朝君权加强”及其相关知识进行教学时，历史教师可针对教学内容，采用问答形式开展教学工作，即根据明朝君主专制及相关知识点提出问题，鼓励学生积极回答问题，或是结合答题比赛激励学生答题，以此帮助学生更好地理解所学的历史知识。

同时，在教学过程中，历史教师可结合《范进中举》对明朝君主专制制度进行分析，分析《范进中举》的社会背景、人文环境等，利用情景教学方式，鼓励学生将《范进中举》编成短剧，在课堂上表演，让学生在表演中理解文章的涵义，以此加强对学生的素质教育，以便在历史知识教学中，完成对学生综合素质的培养。

中考历史论述题参考

中考历史论述题参考
中考历史论述题可以从多个角度出题，以下是一些可能的参考题目：
1.论述中国历史上的改革及其影响。

2.论述二战对中国的影响。

3.论述中国古代的科技发展及其对世界的影响。

4.论述中国近现代史上的重要事件及其意义。

5.论述中国历史上的民族关系及其对国家的影响。

6.论述中国古代的思想文化及其对世界的影响。

7.论述中国历史上的农民起义及其原因和影响。

8.论述中国近现代史上的思想启蒙及其意义。

9.论述中国历史上的文化交流及其对世界的影响。

10.论述中国历史上的社会变革及其对国家的影响。

这些题目只是提供了一些思路，具体的题目还需要根据中考的要求和历史学科的特点来制定。

在回答论述题时，需要注意以下几点：一是要明确论述的主题和观点，二是要提供充分的史实和证据来支持论述的观点，三是要逻辑清晰、条理分明地进行论述，四是要注意语言表达的准确性和规范性。

统编版九年级上册历史第一~三单元期末专题复习（3份打包、含解析）

第二单元资本主义制度的初步确立1.（2020原创）“这是人类历史上民主制度对专制制度的一次重大胜利，它不仅奠定了一个大帝国崛起的政治基础，也宣告了世界资产阶级时代的到来。

”“它”是（）A. 文艺复兴B. 英国资产阶级革命C. 法国大革命D. 美国独立战争2.（2019山西）《全球通史》一书中写道：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。

”其“根源”是指（）A. 苏格兰人民爆发反抗国王的起义B. 国王召集议会要求增加政府税收C. 议会议员猛烈抨击国王独断专权D. 封建专制统治阻碍资本主义发展3.（2019河北定心卷）袁传旭在《英国□□□□琐谈》一文中指出：□□□□以不流血的方式完成了政权的更替，使得“议会至上”原则和他们前辈不懈争取的其他宪政原则终于得以确立，开创了人类历史的新纪元，成为人类宪政史上的重要里程碑。

“□□□□”应是（）A. 殖民扩张 B. 光荣革命C. 权利法案D. 工业革命4.右图反映的英国国王与议会的权力关系出现在（）A. 英国资产阶级革命之前B. 英国光荣革命以前C. 《大宪章》制定后D. 《权利法案》颁布以后5.（2019承德模拟）“经过近半个世纪的不断努力，英国资产阶级和新贵族终于推翻了君主专制统治，初步确立了资产阶级君主立宪制，为资本主义的发展开辟了道路。

”材料说明了英国资产阶级革命的（）A. 意义B. 过程C. 原因D. 特点6.（2019雅安）有学者指出：“英国用‘光荣革命’的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。

”该学者肯定英国（）A. 革命中没有出现暴力斗争B. 革命后建立了资产阶级共和国C. 革命确立了“王在法下”的基本原则D. 革命对于推动工业革命的作用7. 1765年，英国政府颁布了“印花税法”，规定：凡殖民地的商业契约、广告、历书、新闻纸以及一切证明文件，都必须贴上印花。

九年级历史暑假作业

九年级册历史作业抄背下列知识点历史作业 1一、文艺复兴（又被称为“巨人的时代”、“人的发现”）1、时间：14—16世纪；2、进程：14世纪兴起于意大利→15世纪后期扩展到欧洲其他国家→16世纪达到高潮3、根本原因：意大利最早出现资本主义萌芽。

（经济基础）4、性质（实质）：新兴的资产阶级文化运动（欧洲第一次思想解放运动）5、特点：借古典文化宣传资本主义思想6、指导思想：人文主义（以人为中心，而不是以神为中心）7、代表人物及其作品：①文艺复兴的先驱：但丁（意大利，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人）代表作：长诗《神曲》；②文艺复兴的艺术家：达·芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；③文艺复兴的文学巨匠：戏剧家莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》8、意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

二、新航路的开辟（又被称为“地理大发现”）1、原因：（1）根本原因：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现；（2）社会原因：西欧国家对东方财富和黄金的渴望；（3）客观原因：商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。

2、实质：殖民掠夺、殖民扩张的侵略活动。

3、过程：（1）迪亚士：发现非洲南端的好望角；（2）达伽马：绕过非洲，到达印度；（3）哥伦布：发现美洲新大陆，当地居民称印第安人；（4）麦哲伦：首次实现环球航行。

4、影响：（1）积极影响：①新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；②欧洲大西洋工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

(欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸)（2）消极影响：为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。

历史作业 2英国资产阶级革命一、英国资产阶级革命：1、时间：1640年—1688年2、根本原因：封建专制统治严重阻碍了英国资本主义经济的发展。

九年级历史自主电子版

九年级历史自主电子版“欲知大道，必先为史”，历史课的学习，首先要学会对教材的分析解读，通过对教材的梳理了解我们所学过的知识，进而了解所学知识在整个社会发展过程中所起的作用及我们自身要在其中起到相应的作用。

历史课从学生角度出发，通过对历史发展变迁中重要历史人物的分析与评价，使学生认识到国家的发展离不开历史传统的延续与进步。

历史课以中国古代历史上最具代表性的人物为例加以介绍，了解其在国家发展和社会进步中的作用，从而引导学生进行辩证的思考和把握历史对社会发展、民族振兴、国家富强的影响。

本节课由三部分组成：第一部分为中国古代杰出历史人物和著名历史事件；第二部分为中国古代历史事件；第三部分为中国古代优秀文化传承与创新。

这三部分都是在历史教学过程中必须要掌握和了解的内容。

同时每一部分又都有不同的特点以及需要注意的问题。

同学们在学习历史时要做到掌握重点、掌握方法、形成思想、提高认识。

还要做到举一反三、融会贯通。

在掌握这些内容后要学会归纳总结和归纳概括出自己所学过的东西，最后才能形成自己独特的见解和观点。

1.回顾和总结历史上具有重要意义的人物和历史事件，并得出结论：(1)周文王：我国古代最伟大的政治家、思想家和哲学家，与秦始皇并称“千古一帝”。

他推行“书同文、车同轨”、“刻舟求剑”、“黄帝内经”等一系列以文化为核心的先进思想。

他还改革宫廷旧制，创立三公九卿制，推行郡县制，推行察举制，建立考工记，推行学分制。

周公还规定全国划分为三十六郡，每郡都设有最高长官，被称为“太师”，管理全国政治、经济、文化及军事等事宜。

《周礼》认为诸侯拥有至高无上的权力。

汉武帝时期进行了改革和统一，但在汉武帝时期仍不放弃“郡县制”。

到了汉武帝后期，在政治制度和经济建设上都取得了巨大进步。

中国古代许多历史事件都是由这些历史事件共同作用产生和发展起来的。

2.通过史实，提出或反驳一些重要问题，对特定历史事件提出自己的看法，形成正确的认识：秦朝的法律是怎样制定的？秦朝是如何建立起来的呢？它存在的目的是什么？秦朝建立后，实施了哪些政策和措施？对于中国文明的发展和进步有怎样的影响？秦朝为什么以暴制暴？这些问题将成为学生今后学习中需要掌握和解决的重要组成部分。

九年级历史小短文范例

图一：新经济政策后的市场图二：蓝鹰运动（体现图片内容之间的对比）改革创新促进社会进步（立足国情的改革）1921年在列宁领导下，苏俄大胆改革实行新经济政策。

1933年，为了缓解经济大危机，美国实行罗斯福新政，重点调整工业。

两者都是在国家经济出现困难的情况下，立足国情的改革，都体现了创新，都促进了经济的恢复发展，都把计划和市场紧密结合起来。

前者是无产阶级国家的改革，后者是资本主义国家的改革；前者的创新在于允许多种经济并存，大力发展商品经济，后者的创新在于国家干预经济。

图一：苏俄农民踊跃缴纳粮食税图二：罗斯福总统与农民交谈（体现图片内容之间的比较，并谈谈你的认识）20世纪美俄两国的成功改革（改革促进经济发展）1921年苏俄实行新经济政策，以粮食税代替余粮收集制，改革促进国民经济稳步发展。

1933年为缓解经济危机，美国实行罗斯福新政，通过工农业等的一系列措施，使美国经济开始复苏。

二者都是在经济情况不好的形势下的立足国情的大胆创新；都不改变社会制度；都促进了经济的恢复发展。

前者是无产阶级政权的改革，后者是资产阶级政权的改革。

认识：经济建设一定要从国情出发，一定要实事求是大胆创新。

图一：苏联第聂伯河大坝图二：美国田纳西水利工程（体现图片内容之间的对比）国家对经济的干预和指导（不同社会制度下的国家干预）1928-1937年，苏联在斯大林的领导下，实行了两个五年计划，第聂伯河上的水电站就是这一时期的成就。

1929年经济危机爆发，为应对危机，美国实施了罗斯福新政，为了解决就业问题，修建了著名的田纳西水利工程。

两者都体现了国家对经济的干预，都促进了经济的发展，都为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。

前者是苏联两个五年计划的成就，后者是经济危机期间罗斯福新政的措施；前者体现社会主义国家的计划经济，后者体现资本主义国家的国家干预。

前者为了实现社会主义工业化，后者为了巩固资本主义制度。

有学者认为，危机包含两层意思：危害和机会，请以20世纪20年代的苏俄和30年代的美国为例，写一篇80-120字的小短文。

九年级历史作业设计实例

九年级历史作业设计实例一、作业目标。

1. 巩固学生对九年级历史重要知识点的理解，如世界近代史中的资产阶级革命、工业革命等内容。

2. 培养学生的历史思维能力，包括分析历史事件的因果关系、比较不同历史时期的特点等。

3. 提高学生的书面表达能力，通过简答题和论述题的形式让学生清晰地阐述历史观点。

二、作业内容。

1. 基础知识巩固。

选择题。

英国资产阶级革命开始的标志是（）A. 苏格兰人民起义。

B. 1640年议会重新召开。

C. 查理一世挑起内战。

D. 处死查理一世。

工业革命最早开始于（）A. 棉纺织业。

B. 交通运输业。

C. 采矿业。

D. 冶金业。

填空题。

美国独立战争的转折点是______。

2. 材料分析题。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。

”材料二：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。

”材料一出自哪一文献？该文献颁布的目的是什么？材料二出自哪一文献？这一文献的颁布有何重大意义？3. 简答题。

简述工业革命的影响。

（从生产力、社会关系、国际关系等方面作答）比较英国资产阶级革命和法国大革命的异同点。

4. 拓展探究题（选做）有人说：“18世纪的英国既在进行一场人性方面的革命，也在进行一场生产力方面的革命。

”请你谈谈对这句话的理解。

三、作业要求。

1. 选择题和填空题要求书写规范、准确。

2. 材料分析题要认真阅读材料，根据材料内容并结合所学知识进行回答，答案要条理清晰、语言通顺。

3. 简答题要按照题目要求，从不同方面进行阐述，观点明确，逻辑严密。

4. 拓展探究题鼓励学生发表自己的独特见解，但要言之有理、有据。

九年级历史论述题经典范文

九年级历史论述题经典范文题目：工业革命对全球贸易和工业发展的影响在人类历史的长河中，工业革命无疑是一个重要的转折点。

它不仅极大地改变了人类的生产方式，而且对全球贸易和工业发展产生了深远的影响。

首先，工业革命推动了全球贸易的飞速发展。

在工业革命之前，大部分的商品都是由手工制作的，生产效率低下，产量有限。

而工业革命带来了蒸汽机、纺织机、铁路等一系列的发明，使得生产效率大大提高，生产成本降低，从而使得商品的价格下降，使得更多的人能够消费得起。

同时，新的交通工具如轮船和火车的出现，也使得商品的运输更加便捷和快速。

这些因素都推动了全球贸易的飞速发展。

其次，工业革命也推动了工业的发展。

工业革命带来的新技术和机器，使得工业生产的规模和效率都得到了极大的提高。

钢铁、煤炭、纺织等产业都得到了快速的发展。

而这些产业的发展又带动了其他相关产业的发展，如机器制造、交通运输等。

这些产业的发展又进一步推动了经济的发展和社会的进步。

然而，工业革命也带来了一些负面影响。

首先，工业革命使得农村人口大量涌向城市，导致城市人口膨胀，城市环境恶化。

其次，工业革命也导致了环境污染和资源浪费的问题。

大量的煤炭和自然资源被开采和使用，导致生态环境受到破坏。

同时，大量的废弃物和污染物也被排放到环境中，对环境和人类健康造成了威胁。

工业革命对全球贸易和工业发展的影响是深远的。

它不仅提高了生产效率，降低了生产成本，而且也改变了人类的生产方式和生活方式。

然而，我们也应该看到工业革命带来的负面影响，并采取有效的措施来应对这些问题。

只有这样，我们才能更好地利用工业革命带来的机遇，促进全球贸易和工业的持续发展。

九年级历史下册第20课联合国与世界贸易组织练习题-自定义类型

九年级历史下册第20课联合国与世界贸易组织练习题一、单选题（本大题共13小题）1.如图是某国际组织的旗帜，旗帜中间徽记是一张以北极为中心的世界地图等距离方位投影，由橄榄枝组成的花环相托，象征世界和平。

该组织是（）A. 联合国B. 华沙条约组织C. 欧洲联盟D. 世界贸易组织2.“维持国际和平及安全，……调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势”。

第二次世界大战后成立的并以此为宗旨的国际组织是（）A. 国际联盟B. 欧洲联盟C. 世界贸易组织D. 联合国3.1948年5月，第一次阿以战争爆发，联合国安理会通过了第50（1948）号决议，决定设立联合国巴勒斯坦停战监督组织。

这是联合国部署的第一次维和行动。

截至2017年底，联合国总共实施了71项维和行动。

这说明（）A. 联合国有权干预国际上一切事务B. 维和行动消除了地区霸权与冲突C. 联合国致力维护国际和平与安全D. 只有安理会才有权决定维和行动4.下列行动践行了联合国宗旨的是（）A. 召开雅尔塔会议B. 成立北约C. 修筑柏林墙D. 组建维和部队5.某国际组织的首要宗旨是：“维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。

”该国际组织是A. 联合国B. 北大西洋公约组织C. 亚太经合组织D. 世界贸易组织6.联合国成立70多年来，提出并通过了多个禁核条约，2020年是《不扩散核武器条约》生效50周年。

该条约是国际核裁军与核不扩散体系的基石，旨在防止核扩散、推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。

以上材料说明联合国A. 消除了国际矛盾B. 致力于经济发展C. 打击了恐怖主义D. 有利于世界和平7.“世界变得越来越小，因为通讯和交通越来越方便。

没有国家可以孤立存在。

”“这个世界上……这样的舞台，使各国的命运你中有我，我中有你。

部编人教版九年级初三语文中考总复习上册初中生自主学习能力专项调研历史在线考试题带答案和解析(2022

部编人教版九年级初三语文中考总复习上册初中生自主学习能力专项调研历史在线考试题带答案和解析（2022-2023年江苏省镇江市丹徒区）-江苏选择题埃及是一本厚重却有趣的历史书，这本书包含了璀璨文明、神话故事、历史典故、神秘宝藏、自然探索……走进古埃及的世界，你了解的“璀璨文明”应是A. 充满神秘的楔形文字B. 巍然屹立的金字塔C. 等级森严的种姓制度D. 提倡改革的法家思想【答案】B【解析】结合所学知识可知，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。

因此了解埃及的“璀璨文明”应是巍然屹立的金字塔。

选项B符合题意；选项A. 充满神秘的楔形文字，与两河流域的文明相关；选项C. 等级森严的种姓制度，与古代印度相关；选项D. 提倡改革的法家思想，与古代中国相关；所以选项ACD不符合题意，故选B。

选择题“首陀罗的职责只有一个，那就是顺从地服从于其他三个种姓”材料反映的是（）A.古埃及奴隶制度B.《汉谟拉比法典》C.古印度种姓制度D.西欧封建等级制度【答案】C【解析】根据所学可知，印度种姓制度源于印度教，又称瓦尔纳制度，具有3000多年历史，这一制度将人分为4个等级，即婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，首陀罗为前三个阶层服务，故C符合题意；古埃及奴隶制度创造了辉煌的文明，金字塔就是其中代表，故A不符合题意；《汉谟拉比法典》是迄今所知世界上第一部较完整的成文法典，故B不符合题意；西欧封建等级制度使庄园成为相对独立的政治和经济单位，故D不符合题意。

故选C。

选择题欧洲文明独具特色，其反省精神打造了哲学深度，其追寻精神开创了民主先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”，这一“欧洲文明”的源头是A.古希腊文明B.古巴比伦文明C.古埃及文明D.古印度文明【答案】A【解析】古代希腊是欧洲文明的发祥地，故A符合题意；B项古巴比伦文明位于西亚，与题意不符；C项古埃及文明位于东北非，与题意不符；D项古印度文明位于南亚，与题意不符。

江苏省靖江市靖城中学2021届九年级第一学期独立作业历史试卷

靖城中学2021-2021学年度第一学期九年级历史独立作业一．选择题〔共20分，每题1分〕1．14—17世纪，欧洲兴起一股追求个性解放和思想自由的思想解放运动，它最早兴起于A.英国B.法国C.意大利D.德意志2．但丁被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。

〞这里的“旧时代〞、“新时代〞分别指A．封建主义时代、资本主义时代 B．奴隶时代、资本主义时代C．资本主义时代、社会主义时代D．社会主义时代、共产主义时代3．16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机〞，这反映了当时 A．寻找黄金是为了传播基督教B．输出黄金是殖民扩张的重要方式C．黄金是推行外交政策的唯一手段D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一4．有学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开场，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。

这里“分水岭〞的含义是A.国际贸易中心转移到大西洋沿岸B.从封闭走向开放C.人的注意力转移到现实生活中来D.从分散走向整体5．英国资产阶级革命推动了世界历史的进程，成为世界近代史的开端。

其中英国资产阶级革命的尾声是A．苏格兰人民起义B．议会的重新召开C．“荣耀革命〞D．宣布成立“共和国〞6．右图所示为?权利法案?公布300周年纪念币。

之所以纪念?权利法案?的公布，是因为它A．标志着英国资产阶级革命完毕 B．宣告了资产阶级自由民主原那么C. 确立了资本主义社会立法标准D. 奠定了英国君主立宪政体根底7.“就在1689年秋天，一群人开场共同统治一个国家……它标志着一个人统治一个国家的时代在这个国家正式完毕。

〞这个国家应该是A．英国 B．美国 C．德国 D．法国8、下面这幅历史情景绘画反映了北美独立战争期间一个重大的历史事件，这个历史事件是A．议会通过了?权利法案?B．第二届大陆会议通过?独立宣言?C．制宪会议通过?人权宣言?D．林肯政府公布?解放黑奴宣言?9．一位史学家认为，美国独立战争原本不是一场民主运动，但它在结果上却是一场民主运动。