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Artificial Intelligence: A Modern Approach 2nd Edition 教学设计介绍《人工智能:一种现代方法》(Artificial Intelligence: A Modern Approach)是人工智能教育领域的经典教材之一,由 Peter Norvig 和 Stuart Russell 合著。
本书以全新的视角和方法论来探索人工智能领域。
在本文档中,我们将讨论如何设计一门针对Artificial Intelligence: A Modern Approach 2nd Edition 教材的课程。
教学目标本课程的教学目标是让学生掌握如下能力:•理解人工智能的背景及其组成部分。
•学习机器学习领域的基本算法及其应用。
•掌握自然语言处理的基础知识和技术。
•讨论人工智能的道德和社会问题。
教学内容课程的内容将分为以下几个部分:Part I:Introduction to Artificial Intelligence•Chapter 1 Introduction•Chapter 2 Intelligent agentsPart II: Problem-solving•Chapter 3 Solving problems by searching•Chapter 4 Search in complex environments•Chapter 5 Adversarial search and gamesPart III: Knowledge, reasoning, and planning •Chapter 6 Agents that reason logically•Chapter 7 First-order logic•Chapter 8 Inference in first-order logic•Chapter 9 Classical planningPart IV: Uncertnty•Chapter 13 Quantifying uncertnty•Chapter 14 Probabilistic reasoning•Chapter 15 Probabilistic reasoning over time •Chapter 16 Making simple decisionsPart V: Learning•Chapter 18 Learning from examples•Chapter 19 Knowledge in learning•Chapter 20 Statistical learning methods•Chapter 21 Reinforcement learningPart VI: Communicating, perceiving, and acting •Chapter 22 Natural language processing•Chapter 23 Natural language generation•Chapter 24 Perception•Chapter 25 RoboticsPart VII: Conclusions•Chapter 26 Philosophical foundations•Chapter 27 : Present and future教学方法课程将采用以下方法:•理论教学:对每个章节中的概念、工具和技术进行深入的解释与思考。
大学人工智能英语教材翻译
大学人工智能英语教材翻译IntroductionIn recent years, artificial intelligence (AI) has become a ubiquitous presence in our lives, revolutionizing various industries and fields. To meet the growing demand for AI professionals, universities have started offering courses and developing textbooks on the subject. This article aims to translate key contents of a university-level AI English textbook into Chinese, providing students with a comprehensive resource to enhance their understanding of this rapidly evolving field.Chapter 1: Introduction to Artificial Intelligence人工智能简介Artificial intelligence, often referred to as AI, is a branch of computer science that focuses on the creation of intelligent machines capable of performing tasks that typically require human intelligence. AI can be divided into two categories: narrow AI, which is designed to perform a specific task, and general AI, which aims to replicate human-level intelligence across a wide range of domains.Chapter 2: Machine Learning机器学习Machine learning is a subset of AI that enables computers to learn and improve from experience without being explicitly programmed. It involves the development of algorithms and models that allow computers to analyze and interpret data, identify patterns, and make predictions or decisions basedon the observed information. Supervised learning, unsupervised learning, and reinforcement learning are the three main types of machine learning techniques.Chapter 3: Neural Networks神经网络Neural networks are a fundamental concept in AI. Inspired by the structure and function of the human brain, neural networks consist of interconnected nodes or artificial neurons. These networks learn from training data by adjusting the connections between nodes to optimize their performance. Deep learning, a subfield of AI, utilizes neural networks with multiple layers to solve complex problems and achieve higher accuracy in tasks such as image recognition and natural language processing.Chapter 4: Natural Language Processing自然语言处理Natural language processing (NLP) focuses on enabling computers to interact and understand human language in a natural and meaningful way. It involves the development of algorithms and models that can process, analyze, and generate human language, enabling tasks such as machine translation, sentiment analysis, and chatbot development. NLP plays a crucial role in bridging the gap between humans and AI systems.Chapter 5: Computer Vision计算机视觉Computer vision is an interdisciplinary field that deals with the extraction, analysis, and understanding of visual information from images or videos. Through the use of AI techniques, computers can recognize objects, detect and track motion, and perform tasks such as facial recognition and image classification. Computer vision has various applications, including autonomous vehicles, surveillance systems, and augmented reality.Chapter 6: Robotics and Artificial Intelligence机器人与人工智能The integration of AI and robotics has led to significant advancements in the field of robotics. AI-powered robots can perceive their environment, make autonomous decisions, and interact with humans and other robots effectively. This chapter explores the role of AI in robotics, discussing topics such as robot perception, robot control, and human-robot interaction.Chapter 7: Ethical and Social Implications of AI人工智能的伦理和社会影响As AI continues to advance, ethical considerations and potential societal impact become increasingly important. This chapter delves into the ethical dilemmas surrounding AI, including privacy concerns, biases in AI systems, and the impact of AI on employment and workforce. It emphasizes the need for responsible development and deployment of AI technologies, ensuring that they benefit humanity and uphold ethical standards.ConclusionIn conclusion, this article has provided a translated overview of key topics in a university-level AI English textbook. By familiarizing themselves with these concepts, students can deepen their understanding of artificial intelligence and its various applications. Moreover, this translation serves as a valuable resource for educators and researchers in the Chinese-speaking community who seek to expand their knowledge in this rapidly advancing field. With the continued development of AI, it is imperative to bridge language barriers and foster global collaboration in order to drive innovation and ensure responsible AI implementation.。
《人工智能》--课后习题答案
《人工智能》课后习题答案第一章绪论1.1答:人工智能就是让机器完成那些如果由人来做则需要智能的事情的科学。
人工智能是相对于人的自然智能而言,即用人工的方法和技术,研制智能机器或智能系统来模仿延伸和扩展人的智能,实现智能行为和“机器思维”,解决需要人类专家才能处理的问题。
1.2答:“智能"一词源于拉丁“Legere”,意思是收集、汇集,智能通常用来表示从中进行选择、理解和感觉。
所谓自然智能就是人类和一些动物所具有的智力和行为能力。
智力是针对具体情况的,根据不同的情况有不同的含义。
“智力”是指学会某种技能的能力,而不是指技能本身。
1。
3答:专家系统是一个智能的计算机程序,他运用知识和推理步骤来解决只有专家才能解决的复杂问题。
即任何解题能力达到了同领域人类专家水平的计算机程序度可以称为专家系统.1。
4答:自然语言处理—语言翻译系统,金山词霸系列机器人-足球机器人模式识别—Microsoft Cartoon Maker博弈—围棋和跳棋第二章知识表达技术2。
1解答:(1)状态空间(State Space)是利用状态变量和操作符号,表示系统或问题的有关知识的符号体系,状态空间是一个四元组(S,O,S0,G):S-状态集合;O—操作算子集合;S0—初始状态,S0⊂S;G—目的状态,G⊂S,(G可若干具体状态,也可满足某些性质的路径信息描述)从S0结点到G结点的路径被称为求解路径。
状态空间一解是一有限操作算子序列,它使初始状态转换为目标状态:O1 O2 O3 OkS0→−−−S1→−−−S2→−−−……→−−−G其中O1,…,Ok即为状态空间的一个解(解往往不是唯一的)(2)谓词逻辑是命题逻辑的扩充和发展,它将原子命题分解成客体和谓词两个部分.与命题逻辑中命题公式相对应,谓词逻辑中也有谓词(命题函数)公式、原子谓词公式、复合谓词公式等概念.一阶谓词逻辑是谓词逻辑中最直观的一种逻辑。
(3)语义网络是一种采用网络形式表示人类知识的方法.即用一个有向图表示概念和概念之间的关系,其中节点代表概念,节点之间的连接弧(也称联想弧)代表概念之间的关系。
《人工智能导论课件》
人工智能在金融领域的应用
投资决策
在市场预测、风险控制和交易 方面,人工智能已成为创新性 的投资解决方案之一。
自动化
人工智能技术可用于开发智能 柜员机和自助银行,改进金融 服务的效率,并实现全天候服 务。
区块链技术
人工智能和区块链技术可以使 风险收益的平衡更有效,同时 降低运营成本。
人工智能在智能制造领域的应用
深度学习基础
1 定义
深度学习是一种机器学 习方法,它通过构建人 工神经网络来对数据进 行建模和分析。
2 应用
深度学习被广泛应用于 图像和语音识别、自然 语言处理等领域。
3 算法
深度学习的常见算法包 括卷积神经网络和循环 神经网络。
自然语言处理技术
文本分类
降噪、归一化,快速提取文本 特征,广泛应用于垃圾邮件分 类等方面。
我们可以期待更多出色表现的人工智能技 术,未来的发展前景十分广阔。
人工智能的分类
弱人工智能
又称为狭义人工智能,仅在一种或少数 领域内拥有智能,如语音识别或图像识 别。
强人工智能
是指能够在几乎所有情况下都弥补人类 智能的智能,目前仍然是一个远期目标。
对立人工智能
这指的是一种会有意识地与人类对立的人工智能,目前仍然是我们不愿意看到的一种情况。
1
生产线自动化
人工智能可以实现设备和数据的互联,提高制造效率和质量。
2
智能制造质量管理
整合传感器数据、物联网和人工智能算法,以提供更好的质量控制和预测。
3
智能制造网络安全
人工智能技术是实现革命性制造企业安全的关键,能够检测潜在的网络安全漏洞。
保障
为了减轻对隐私和安全的 担忧,必须确保人工智能 是安全且受保护的。
人工智能(全英)-7-Logical Agents
2
Knowledge Bases
Inference Engine Knowledge Base
Domain-independent Algorithm Domain-Specific Content
7
Wumpus world characterization
• Fully Observable No – only local perception • Deterministic Yes – outcomes exactly specified • Episodic No – sequential at the level of actions • Static Yes – Wumpus and Pits do not move • Discrete Yes • Single-agent? Yes – Wumpus is essentially a natural
• Or at the implementation level
– i.e., data structures in KB and algorithms that manipulate them
3
Propositional Logic:
A Very Simple Logic
4
A simple knowledge-based agent
19
Entailment in the wumpus world
• Situation after detecting nothing in [1,1], moving right, breeze in [2,1]
归结推理方法
A2 : (u)(x)(y)(z)(s)(P(u,x, y,z, s) P(u y, x, y,z, add(b, s))) SA2 :~ P(u,x, y,z, s) P(u y, x, y,z, add(b, s))
21
c.
((A)C)
A3 : (u)(x)(y)(z)(s)(P(u,x, y,z, s) P(u,x, y,u, st ore(c, s))) SA3 :~ P(u,x, y,z, s) P(u,x, y,u, st ore(c, s))
子句集 S={SA1,SA2,SA3,SA4,S~B}
22
3.6 Herbrand定理
虽然公式G与其子句集S并不等值,但它们 在不可满足的意义下又是一致的。亦即,G是 不可满足的当且仅当S是不可满足的。(证明从略, 石纯一《AI原理》P17~20). 由于个体变量论域D的任意性,以及解释 的个数的无限性,对一个谓词公式来说,不可 满足性的证明是困难的。 如果对一个具体的谓词公式能找到一个较 简单的特殊的论域,使得只要在该论域上该公 式是不可满足的,便能保证在任何论域上也是 不可满足的,Herbrand域(简称H域)具有这 样的性质。
17
解:
1) 引入谓词
P(x,y,z,s): 表示猴子位于x处,香蕉位于y处,梯子位于z处,状态 为s R(s): 表示s状态下猴子吃到香蕉 ANS(s): 表示形式谓词,只是为求得回答的动作序列而虚设的。
2) 引入状态转移函数
Walk(y, z, s): 表示原状态s下,在walk作用下,猴子从y走到z处 所建立的新状态。 Carry(y,z,s): 表示原状态s下,在Carry作用下,猴子从y搬梯子到 z处所建立的新状态。 Climb(s): 表示原状态s下,在Climb作用下,猴子爬上梯子所建 立的新状态。
人工智能ppt课件
随着超级智能的发展,人类可能面临失去对人工智能系统的控制的风险,一旦失去控制,人工智能系统可能会对人类社会造成巨大威胁。
05
CHAPTER
未来的人工智能发展
物联网技术为人工智能提供了丰富的数据来源,而人工智能则为物联网提供了智能化的解决方案。
未来AI与物联网的结合将更加紧密,实现各种设备的互联互通和智能化管理。
THANKS
感谢您的观看。
社会影响
02
人工智能正在改变我们的生活方式,从日常生活中的各种便利设施,如智能家居、智能交通,到更广泛的社会问题,如数据隐私和安全、人工智能的道德和伦理问题。
科技发展
03
人工智能的发展推动了其他领域的技术进步,如机器学习、深度学习、自然语言处理等。这些技术的发展又进一步推动了人工智能的发展,形成了一个良性循环。
教育和培训
就业结构调整
人工智能算法的训练数据来源于人类社会,如果数据存在偏见或歧视,那么算法也可能会继承这些偏见和歧视,导致不公平的结果。
数据偏见
为了防止算法偏见和歧视,需要提高算法的透明度,让人们了解算法的工作原理和决策依据,以便及时发现和纠正偏见和歧视问题。
算法透明度
不可预测性
超级智能的人工智能系统可能具备高度自主性和学习能力,但其行为可能变得不可预测,甚至可能违反人类的价值观和伦理原则。
政策制定
政府需要制定相应的政策和法规,以规范AI的发展和应用。这包括数据隐私、AI的道德和伦理问题等。
教育
我们需要培养更多的AI人才,以适应这个快速发展的领域。同时,我们也需要提高公众对AI的认识和理解,以便更好地利用这项技术。
创新和应用
我们应该鼓励更多的创新和应用,以充分利用AI的潜力。同时,我们也需要关注AI的负面影响,并采取措施来减少这些影响。
人工智能PPT
人工智能PPT人工智能(Artificial Intelligence,简称AI)是一门研究如何使机器能够模拟和展现人类智能的科学与技术。
它涵盖了机器学习、自然语言处理、计算机视觉等多个领域,具有广泛的应用前景。
为了能够更好地向大家介绍人工智能,我准备了以下PPT内容。
第一部分:人工智能概述1. 什么是人工智能?人工智能是指通过类似人类思维的方式,使机器能够理解、学习和应用知识的科学与技术。
2. 人工智能的分类- 强人工智能:拥有与人类智能相媲美或超越人类的智能水平,能够进行高级思维和判断。
- 弱人工智能:在特定领域内完成一定任务,但不能拥有人类智能的所有特征。
3. 人工智能的应用领域- 机器学习:通过计算机算法,使机器能够从数据中自动学习和改进,如语音识别、图像处理等。
- 自然语言处理:研究如何使机器能够理解和生成人类语言,如智能问答系统、机器翻译等。
- 计算机视觉:使机器能够理解和解释图像和视频内容,如人脸识别、目标检测等。
- 智能机器人:将人工智能应用于机器人领域,使机器人能够自主感知、决策和执行任务。
第二部分:人工智能的发展历程1. 早期发展阶段20世纪40年代至60年代,人工智能的先驱们开始提出推理、学习和问题解决的思想,并开发了一些基础算法和系统。
2. 冬眠期20世纪70年代,人工智能的研究遇到了困难和挑战,进入了一个相对低迷的阶段,被称为“人工智能冬眠期”。
3. 复兴与进展20世纪80年代开始,人工智能逐渐复苏,并在机器学习、专家系统等领域取得了显著进展。
同时,计算能力和数据量的不断增加也为人工智能的发展提供了支持。
4. 当前应用与未来走向当前,人工智能已经广泛应用于各个行业,包括医疗、金融、交通等。
未来,人工智能将继续发展壮大,与人类共同构建智能化的社会。
第三部分:人工智能的挑战与应对1. 伦理与隐私问题- 人工智能的发展可能引发一些伦理和道德问题,如机器是否拥有意识和道德判断能力等。
ai人工智能照片
ai人工智能照片Chapter One:AI人工智能概述AI(Artificial Intelligence)人工智能是指由人工系统所创造的智能,旨在让计算机模拟或拥有人类的思考和行为能力。
在现代社会中,AI已经成为了科技领域中备受关注的领域。
而人工智能带来的好处与改变也随之而来,例如:无人驾驶、在线推荐服务、智能翻译等。
基于这些优点,AI技术在现实生活中也已经得到了广泛的应用。
最近热门的AI应用之一是AI人工智能照片,这种技术可以通过图像分析、图像识别、自动标记等多种方式来升级照片的体验。
Chapter Two:AI人工智能照片的分类在进行AI人工智能照片的处理时,通常可以将其分类为以下种类:1. 人物照片人物照片是指那些拍摄人物为主的图片,例如儿童、婴儿或成年男女的照片等。
基于AI技术,这些图片可以进行优化和编辑以使其效果更佳。
例如,可以增加照片背景的模糊感,去除色彩校正,实现滤镜调整等。
2. 场景照片场景照片是指那些拍摄一片自然风景或者城市景观为主的图片。
基于AI技术,这些图片可以通过修剪、水印删除、颜色校正等手段进行优化,以使其更加美观。
另外,此类图片在处理时加入标记或者辅助信息也是比较常用的一种方式。
3. 商品照片商品照片是指那些展示商品相关信息或特征的图片。
通过AI技术修饰这些图片可以提高其质量和影响力,例如去除瑕疵、人工调整商品颜色和纹理等。
Chapter Three:AI人工智能照片的功能和优势由于AI技术具有良好的自我学习和分析能力,因此在照片的处理和编辑方面也备受关注。
1. 识别面部特征通过人工智能的图像分析算法,可以识别出照片中人物的面部特征,例如年龄、性别、肤色等。
这些信息可以用来进行照片的细节调整。
2. 背景处理通过摄影的灰度空间变化,AI智能技术在照片的背景处理方面也有非常大的优势。
AI可以很好地在照片的背景中添加投影、光线、色彩等元素。
因此,在照片的背景处理方面使用人工智能技术是一种非常明智的选择。
基于人工智能的文本自动摘要技术
基于人工智能的文本自动摘要技术Chapter 1. 简介人工智能(Artificial Intelligence,AI)是一种用于模拟人类智能的科技。
随着深度学习和自然语言处理技术的迅速发展,AI越来越多地被运用到文本自动摘要技术中。
文本自动摘要技术是一种自动化的文本处理技术,它可以从大量的文本中提取出最重要和最相关的信息,从而能够高效地为读者提供所需信息,并能大大提高工作效率。
本文将详细介绍基于人工智能的文本自动摘要技术的原理、方法和应用。
Chapter 2. 基于人工智能的文本自动摘要技术原理文本自动摘要技术的基本原理是通过自然语言处理技术对大量文本进行语义分析,从中提取主旨句或关键句子。
基于人工智能的文本自动摘要技术主要包括以下步骤:1. 文本预处理。
对原始文本进行清洗、分词、标注等操作,使得文本的语义信息更具有可读性。
2. 文本特征提取。
采用常用的信息论方法如TF-IDF、LSA、LDA等,对文本进行特征处理,提取出文本的关键信息。
3. 文本分类器。
利用文本特征和分类器模型进行训练,使得分类器能够自动识别文本中的主要信息。
4. 自动摘要生成。
将文本分类器输出的关键信息组合成自动摘要,使得自动摘要更加清晰明了。
基于人工智能的文本自动摘要技术主要依赖自然语言处理技术。
通过深度学习、卷积神经网络、循环神经网络等技术,可以更加准确地提取文本的主旨和关键信息。
Chapter 3. 基于人工智能的文本自动摘要技术方法基于人工智能的文本自动摘要技术主要有以下方法:1. 频繁项集。
将文本数据转化为项集,通过统计文本数据中的频繁项集进行特征提取和分类。
2. 半监督学习。
在一定的样本数据集上进行监督学习,然后通过自动摘要技术进行半监督学习。
3. 主题模型。
通过对文本进行主题建模,提取出文本数据中的关键词和短语。
4. 固定窗口分析。
将文本数据分段进行分析,结合其他方法对文本进行特征提取和分类。
这些方法可以有选择性地用于不同类型的文本。
1.《人工智能一种现代的方法》(第3版)StuartJ.Russell,
1.《人工智能:一种现代的方法》第3版)Stuart J.Russell,PeterNorvig清华大学出版社本书的最新版全面而系统地介绍了人工智能的理论和实践,阐述了人工智能领域的核心内容,并深入介绍了各个主要的研究方向。
全书仍分为八大部分:第一部分人工智能”第二部分问题求解”第三部分知识与推理”第四部分规划”第五部分不确定知识与推理”第六部分学习”第七部分通信、感知与行动”第八部分结论”本书既详细介绍了人工智能的基本概念、思想和算法,还描述了其各个研究方向最前沿的进展,同时收集整理了详实的历史文献与事件。
2.《人工智能基础教程第二版)》朱福喜清华大学出版社本书系统地阐述了人工智能的基本原理、实现技术及其应用,全面地反映了国内外人工智能研究领域的最新进展和发展方向。
全书共18章,分为4个部分,第1部分是搜索与问题求解,用8章的篇幅系统地叙述了人工智能中各种搜索方法求解的原理和方法,内容包括状态空间和传统的图搜索算法、和声算法、禁忌搜索算法、遗传算法、免疫算法、粒子群算法、蚁群算法和Age nt技术等。
第2部分为知识与推理,用4章的篇幅讨论各种知识表示和处理技术、各种典型的推理技术,还包括非经典逻辑推理技术和非协调逻辑推理技术。
第3部分为学习与发现,用3章的篇幅讨论传统的机器学习算法、神经网络学习算法、数据挖掘和知识发现技术。
第4部分为领域应用,用2章分别讨论专家系统开发技术和自然语言处理原理和方法。
3.《人工智能及其应用第4版)》蔡自兴、徐光祐清华大学出版社tx3pgmgwLP本书第4版共10章。
第1章叙述人工智能的简况和不同学派的认知观。
第2章和第3章研究人工智能的知识表示方法和搜索推理技术。
第4章探讨不确定性推理的主要方法。
第5章阐述计算智能的基本知识。
第6章~第10章逐一讨论了人工智能的主要应用领域,包括专家系统、机器学习、自动规划、分布式人工智能和自然语言理解等。
与第三版本科生用书相比,许多内容都是第一次出现的,如本体论和非经典推理、粒群优化和蚁群计算、决策树学习和增强学习、词法分析和语料库语言学,以及路径规划和基于Web的专家系统等。
新时代职业英语《人工智能英语》教学大纲
《人工智能英语》教学大纲一、课程概况课程名称:人工智能英语课程英文名称:AI English课程定位:专业英语通识课课程编号:88888888总学时:64 / 48 / 36 / 24总学分:2 / 4适用专业:各专业课程类型:必修先修课程:通用英语开课学院:讲授教师:使用教材:《人工智能英语》《人工智能英语词汇手册》二、课程定位今天的世界正发生着深刻的变化,一方面是人工智能技术逐渐深入各行各业,引发新一轮的产业革命,另一方面全球化进程不断加速,中国在全球产业链中的地位日益突出,英语沟通能力的重要性日益凸显。
而同时,我国相继出台众多文件,如国务院《新一代人工智能发展规划》和教育部《高等学校人工智能创新行动计划》等推动人工智能相关课程在高校的落地实施。
因此,学习人工智能英语,开设人工智能英语课程,势在必行。
由于人工智能是所有新职业的技术技能知识基础,所以人工智能英语的课程定位为专业英语通识课,其先修课程为“基础英语”,后修课程为各个专业的专业英语。
院校可根据学生的实际需求、专业特色和课时情况,灵活搭配基础英语、人工智能英语和专业英语三类英语课程。
这既是新时代经济社会发展要求下英语教学改革的新思路和新探索,更能让学生在未来更好地适应数字经济时代和智能时代的岗位新要求和行业新发展。
三、课程目标1. 课程教学目标《人工智能英语》的教学目标分为语言、理实(理论和实践)和思政三个层面。
语言目标•词汇:能使用常见的专业词汇;能理解复杂的专业词汇;能运用常见词汇进行语言交流•语法:能理解专业语域中的语法形式;能理解、掌握和使用较复杂语法结构•阅读能力:能够运用预测、概括、类比、查找、举例等阅读策略理解阅读材料内容理实目标•新知识:掌握人工智能在各个行业发展的前沿信息和基本知识•新实践:了解人工智能的新应用和新产品,了解其常见的设计思路和操作方法•新岗位:培养学生以新思路和新视角更好适应新时代岗位的新要求和行业的新发展思政目标•中国文化:用穿插的中国元素和中华精神传递中国声音,实现文化自信•终身学习:用策略和活动等教会学生学习的方式方法,培养学习习惯,倡导终身学习•工匠精神:用高新技术及产品的介绍和说明书激发精益求精的工匠精神2. 课程教学目标与人才培养方案的关系院校设置人工智能英语课程,可以切实落实《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》(教职成〔2019〕13号)和教育部《高等学校人工智能创新行动计划》。
人工智能专业英语Unit3
Exercises I. Read the following statements carefully, and decide whether they are true (T) or false (F) according to the text.
Section A: Reasoning with Uncertainty
II. Choose the best answer to each of the following questions according to the text.
1. When was Thomas Bayes born? A. In 1936 B. In 1702 C. In 1761 D. In 1985
Contents
• Part 1 Reading and Translating
《人工智能导论》课件
深度学习
强化学习
随着算法和计算能力的提升,深度学习将 在语音识别、图像识别、自然语言处理等 领域取得更大突破。
强化学习在决策优化、游戏等领域的应用 将更加广泛,实现更高效的学习和决策。
边缘计算
数据隐私和安全
随着物联网设备的普及,边缘计算将与人 工智能结合,实现更快速、低延迟的处理 和响应。
随着人工智能应用的普及,数据隐私和安 全问题将更加受到关注,需要加强数据保 护和加密技术的研究和应用。
CHAPTER
03
人工智能的实际应用
智能语音助手
智能语音助手是人工智能技术的一个重要应用,它能够识别和理解人类语音,并 作出相应的回应。例如,苹果的Siri、亚马逊的Alexa和谷歌的Google Assistant 等。
智能语音助手在家庭、办公室等场景中广泛应用,可以帮助人们完成查询信息、 设置提醒、控制智能家居设备等多种任务。
智能机器人
智能机器人是人工智能技术的另一个重要应用,它们可以在 没有人工干预的情况下独立完成一系列复杂任务。例如,工 业机器人、服务机器人和家庭机器人等。
智能机器人已经在制造业、医疗保健、航空航天等领域得到 广泛应用,提高了生产效率、服务质量和工作安全性。
自动驾驶汽车
自动驾驶汽车是人工智能技术在交通 领域的应用,它能够通过传感器、雷 达和摄像头等设备感知周围环境,并 自主完成驾驶任务。
人工智能的潜在风险和挑战
数据偏见
人工智能算法可能受到数据偏见的影 响,导致不公平和歧视性的决策。
失业问题
人工智能的发展可能导致部分职业的 消失,需要探索新的就业模式和培训 计划。
安全和隐私
人工智能技术可能被用于侵犯个人隐 私和安全,需要加强监管和法律约束 。
人工智能-详解
人工智能-详解简介人工智能(Artificial Intelligence,简称AI)是指能够使机器具备类似于人类智能的能力和行为的科学与技术。
人工智能的分类人工智能可以根据不同的技术和应用方式进行分类。
根据技术,人工智能可以划分为以下几类:1. 强人工智能:具备人类智能水平,能够进行自主思考和研究;2. 弱人工智能:只能根据预定规则进行处理,无法进行自主思考;3. 泛型人工智能:能够应对多种任务和问题;4. 领域专用人工智能:只能应对特定领域的任务和问题。
按照应用方式,人工智能可以划分为以下几类:1. 机器研究:通过数据的输入和分析,不断改善和优化算法和模型;2. 深度研究:利用人工神经网络模拟人类大脑的结构和功能进行研究;3. 自然语言处理:使机器能够理解和处理人类的语言;4. 计算机视觉:使机器能够理解和处理图像和视频;5. 专家系统:利用专家知识来解决特定领域的问题;6. 机器人技术:使机器具备感知、决策和执行的能力。
人工智能的应用领域人工智能的应用涉及各个领域,包括但不限于以下几个方面:1. 金融领域:人工智能在金融领域的应用包括自动化交易、信用评估、风险预测等;2. 医疗领域:人工智能可以辅助医生进行诊断、制定治疗方案等;3. 教育领域:人工智能可以提供个性化的研究内容和教学方式;4. 交通领域:人工智能可以提高交通系统的安全性和效率;5. 制造业:人工智能可以自动化生产过程,提高产能和质量。
人工智能的挑战与争议虽然人工智能带来了许多方便和效益,但也面临一些挑战和争议:1. 隐私问题:人工智能需要大量的数据进行算法训练,但这也可能涉及到个人隐私的泄露问题;2. 就业问题:人工智能可能取代一部分人类的工作岗位,给社会和个人带来就业压力;3. 伦理问题:人工智能的智能水平逐渐提升,可能涉及到道德和伦理的问题;4. 安全问题:人工智能系统可能被黑客攻击或被滥用,对社会造成威胁。
结论人工智能是一项前沿的科学与技术,具有广阔的应用前景和潜力。
人工智能简介
Chapter 1
3
What iபைடு நூலகம் AI?
Try to get computers to be intelligent. But what does that mean? ♦ Systems that think intelligently, or systems that act intelligently? ♦ Do it like humans do it, or some other way? Computers that think like humans think rationally act like humans act rationally
Chapter 1 7
Thinking like humans: Cognitive Science
think like humans think rationally act like humans act rationally Information-processing psychology Scientific theories of internal activities of the brain – What level of abstraction? “knowledge” or “circuits”? – How to validate? Requires 1) Predicting and testing behavior of human subjects (top-down) or 2) Direct identification from neurological data (bottom-up) Both approaches (roughly, Cognitive Science and Cognitive Neuroscience) are now distinct from AI But both share with AI the following characteristic: We don’t yet have theories that explain or produce anything resembling human-level general intelligence
人工智能第三章ppt课件
〔5〕排除自然言语的二义性。
〔6〕参与必要的常识。
3.2 逻辑表示法
逻辑表示法主要用于定理的自动证明、 问题求解、机器 人学等领域。
逻辑表示学的主要特点是它建立在某种方式逻辑的根底上 。优点:自然;明确:灵敏;模块化。
缺乏:它所表示的知识属于表层知识,不易表达过程性知 识和启发式知识;另外它把推理演算和知识的含义截然 分开,丢弃了表达内容中含有的语义信息,往往使推理 难以深化,特别是当问题比较复杂、系统知识量比较大 的时候,容易产生组合爆炸问题。
3.1.3 AI对知识表示方法的要求
首先,要求有较强的表达才干和足够的精细程度, 可以从三方面思索:表示才干;可了解性;自然性。
然后,从知识利用上讲,衡量知识表示方法可以从 以下3个方面调查:便于获取和表示新知识,并以适宜 方式与以后知识相衔接;便于搜索,在求解问题时,可 以较快地在知识库中找到相关知识;便于推理,要可以 从已有知识中推出需求的答案或结论。
3.4.4 衔接词和量词的表示
1.合取 链GIVER,OBJ以及RECIP之间是合取关系
2.析取 将“或〞关系的弧用一条封锁虚线包围起来,并标志DIS
3.否认 采用¬ISA和¬PART-OF关系或标注出NEG界限。
4.蕴涵 可用标注ANTE和CONSE界限来表示蕴涵关系。
5.量化 〔1〕存在量词的量化 用ISA链来表示 〔2〕全称量词的量化 整个语义网络或者把语义网络分割后的 某个范围
2.知识表示
知识表示是指将知识符号化,并输入计算机的 过程和方法。它包含两层含义: 〔1〕用给定的构造,按一定的原那么、组织方法表示知 识。 〔2〕解释所表示知识的含义。 详细表现为:选取适宜的数据构造描画用于求解某问题 所需的知识。 在AI领域,研讨知识表示方法的目的是用知识来改善程 序的性能,详细表现为: ①利用知识来协助选择或限制程序搜索的范围。 ②利用知识来协助程序识别、判别、规划与学习。
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命题演算的符号:是命题符号,命题符号代表命题,是 关于现实世界的能分辨真假值的陈述句。 命题符号: P,Q,R,S,T
命题演算的符号: 真值符号:True, false
联结词:∨,∧,~,=>,= 通过联结词可把多个命题组成合成的命题,也称为 合式公式。
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helps (bill, george).
helps (richard, bill).
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.2.1 谓词的语法和命题
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3.2 谓词演算
谓词演算符号包括: ▪ 1.真值符号 true 和 false。 ▪ 2.常元符号,第一个字符为小写字母的符号表达式。 ▪ 3.变元符号,第一个字符为大写字母的符号表达式。 ▪ 4.函词符号,第一个字符为小写字母的符号表达式, 函 词有一个元数, 指出从定义域中映射到值域中的每个元 素。
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3.2 谓词演算
原子命题:是一个n元谓词,后跟n个项,用括号括起来
并用逗号分开。 常元符号
例:
谓词符号
likes (george, kate). likes (X, george).
可以操纵命题演算表达式 允许包含变元 Weather(X,Rain)
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3.2 谓词演算 ➢ 3.2.1 谓词的语法和命题 谓词演算的字母表组成: (1)英文字母组合,包括大写与小写 (2)数字集合0,1,…,9 (3)下划线 如:George fires bill xxxx
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3.2.1 谓词的语法和命题
一个量词后面紧跟着一个变元和一个命题。例如: X likes (X, ice_cream). 彐Y friends (Y, peter).
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3.1 命题演算 3.1.2 命题演算的语义
—如两个命题表达式 在任何真值指派下都有相同的值, 则称为是等价的
(P 29 )表2.2所示的真值表证明: P=>Q 与 ~P ∨Q 等价。
—对于命题表达式 P,Q,R
~ (~P)=P ; (P∨Q) = (~P=>Q)
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与谓词相关的一个正整数称为元数或“参数数目”, 具有相同的名但元数不同的谓词是不同的。
真值true和false也是原子命题。
任何原子命题都能够用逻辑操作符将其变成谓词演算 的命题。用的联结词也和命题演算一样: ∨,∧, ~, => 和=。
当一个变元在一个命题中作为参数出现时,它代表的是 域中不特定的对象。谓词演算包括两个符号, 量词( 全称量词)和彐(存在量词), 用于限定包含变元的命 题的含义。
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3.1 命题演算
▪否定律:~ (P∨Q) = (~P∧~Q)
~ (P∧Q) = (~P∨~Q) ▪分配律:P∨(Q∧R) = (P∨Q)∧(P∨R) ▪ 分配律:P∧(Q∨R)=(P∧Q)∨(P∧R) ▪ 交换律:(P∧Q) = (Q∧P) ▪ 交换律:(P∨Q) = (Q∨P) ▪ 结合律:((P∧Q)∧R) = (P∧(Q∧R)) ▪ 结合律:((P∨Q)∨R) =(P∨(Q∨R)) ▪ 置换律:(P=>Q) = (~Q=>~P)
第三章 谓词演算与消解(归结)原理
命题演算 谓词演算 推理规则产生谓词演算表达式 应用 归结原理
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3.1 命题演算
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3.2 谓词演算 命题演算中,P,Q代表一定的命题,如: P:星期四下雨 而谓词:Weather(X,Y)代表日期与天气的关系 Weather(Tuesday,Rain)
全称量词 , 表明命题对于变元的变域中的所有的 值都为真。
存在量词彐, 表明该命题对于变元的变域中的一些 值为真。
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likes (george, susie). likes (X, X).
likes (george, sarah, tuesday).
friends (bill, richard).
friends (bill, george).
项
friends (father (david), father (andrew))