大学英语四级听力讲座final【PPT】
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新英语四级考试CET-4听力讲座PPT课件
Preview the choices
Before listening to the passage, quickly review the choices to get a sense of what the options are and what the question is asking.
CET-4 Lisew of Listening Examination • Listening skills explanation • Analysis of listening material types • Listening exam strategies and suggestions
Use context clues
Use contextual clues provided by the listening passage to help you fill in the blanks correctly.
03
Analysis of listening material types
04
Listening exam strategies and
suggestions
basic strategies
Understand the question types
Before the exam, make sure you understand the types of questions you will encounter in the listening section. This will help you to approach each question with the right strategy.
News reporting
Before listening to the passage, quickly review the choices to get a sense of what the options are and what the question is asking.
CET-4 Lisew of Listening Examination • Listening skills explanation • Analysis of listening material types • Listening exam strategies and suggestions
Use context clues
Use contextual clues provided by the listening passage to help you fill in the blanks correctly.
03
Analysis of listening material types
04
Listening exam strategies and
suggestions
basic strategies
Understand the question types
Before the exam, make sure you understand the types of questions you will encounter in the listening section. This will help you to approach each question with the right strategy.
News reporting
大学英语四级听力(最新) PPT课件
Q: How much time did the woman take for the exam?
大学英语四级听力
2020/3/31
1
1
大学英语四级听力
岸照国家教育部颁发的《大学英语教学大纲》(修
订本)的要求,学生在修完基础阶段大学英语1-4册
后应具有一定的听的能力。大纲所要求的听的能力
指的是,对题材熟悉、句子结构不太复杂、基本上
无生词、语速每分钟为130-150词的篇幅较长的会
话、谈话、报道和讲座,能掌握其中心大意,抓住
2020/3/31
1
12
短对话高分技巧---基本题型
职业关系题: W: Did you see Simon in the business
office? I didn’t find him in the classroom. M: Yes, he was applying for a student loan. Q: What was Simon?
要点和有关细节,领会讲话者的观点和态度。大学
英语四级考试中,听力理解部分的目的是测试学生
运用所掌握的基础语言知识,理解英语口头材料,
202获0/3/取31 口头信息的能力。 1
2
大学英语四级听力
大纲要求 考试目标 组成部分 七检四基 应试准备
2020/3/31
1
3
大学英语四级听力考试目标
Waiter, waitress, receptionist, teacher, professor, students, lawyer, secretary, repairmen, patient, doctor, actor, actress, librarian, ,manager, boss, nurse, postman, husband, wife, policeman, driver, photographer, milkman, barber, plumber, mechanic, clerk, customer.
大学英语四级听力
2020/3/31
1
1
大学英语四级听力
岸照国家教育部颁发的《大学英语教学大纲》(修
订本)的要求,学生在修完基础阶段大学英语1-4册
后应具有一定的听的能力。大纲所要求的听的能力
指的是,对题材熟悉、句子结构不太复杂、基本上
无生词、语速每分钟为130-150词的篇幅较长的会
话、谈话、报道和讲座,能掌握其中心大意,抓住
2020/3/31
1
12
短对话高分技巧---基本题型
职业关系题: W: Did you see Simon in the business
office? I didn’t find him in the classroom. M: Yes, he was applying for a student loan. Q: What was Simon?
要点和有关细节,领会讲话者的观点和态度。大学
英语四级考试中,听力理解部分的目的是测试学生
运用所掌握的基础语言知识,理解英语口头材料,
202获0/3/取31 口头信息的能力。 1
2
大学英语四级听力
大纲要求 考试目标 组成部分 七检四基 应试准备
2020/3/31
1
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大学英语四级听力考试目标
Waiter, waitress, receptionist, teacher, professor, students, lawyer, secretary, repairmen, patient, doctor, actor, actress, librarian, ,manager, boss, nurse, postman, husband, wife, policeman, driver, photographer, milkman, barber, plumber, mechanic, clerk, customer.
《四级听力》PPT课件(2024)
预测空格内容
在听录音前,快速浏览文章,预测空格可能填写的内容。
速记关键信息
在听录音时,速记关键信息和重要细节,以便后续填写空 格。
2024/1/28
检查拼写和语法
在填写完空格后,仔细检查拼写和语法是否正确。
12
03
听力训练方法与建议
2024/1/28
13
精听与泛听相结合
01
02
03
精听
选取一段听力材料,反复 听取并理解每一个单词、 短语和句子,直到完全掌握。2024/1/28
抓住主题
在听录音时,注意抓住对话的主题和 中心思想。
记录关键信息
在听录音时,记录关键信息和重要细 节,以便后续分析。
10
短文理解题型及解题技巧
题型概述
短文理解题型是四级听力考试中 的常见题型,通常由一篇较短的 文章组成,考生需根据文章内容
选择正确答案。
分析选项
在听录音前,预览选项,了解文 章可能涉及的主题和内容。
2024/1/28
21
答案及解析
模拟试题一答案
B、C
解析
对话中提到了社团活动和宿舍条件,没有提到 课程安排和校园风景。
模拟试题二答案
A、B、C
2024/1/28
解析
讲座中提到了垃圾分类、节约用水和减少碳排放等 环保措施,没有提到保护野生动物。
模拟试题三答案
A、B
解析
介绍中提到了故宫和长城这两个旅游景点,没有提到黄 山和西湖。
2024/1/28
预览选项
在听录音时,快速阅读文章,抓 住文章的中心思想和重要细节。
速读文章
在听完录音后,仔细分析选项, 选择与文章内容相符的答案。
大学英语四级听力(最新) PPT课件
1
20
1. 短对话高分技巧---应对技巧
A: The worker had finished loading the truck B: The worker had just started loading the truck C: The worker had gone home D: the worker had had a fight with the driver
2020/3/31
1
5
大学英语四级听力组成部分
对话部分(Listening Conversations) 包括短对话和长对话,均采用多项选择 题的形式进行考核。短对话约有7—8段, 每段为一轮对话和一个问题;长对话有 两段,每段为5~8轮对话和3—4个问 题,对话部分共l5题。每段对话均朗读 一遍,每个问题后留有15秒的答题时问。
这组选择项虽然稍微长一些,但扫视一下便可以了解它们涉及的内 容是"什么样的房间"。
2020/3/31
1
19
1. 短对话高分技巧---应对技巧
测试: A: The man enjoys traveling by car. B: The man lives far from the subway. C: The man is good at driving. D: The man used to own a car.
要点和有关细节,领会讲话者的观点和态度。大学
英语四级考试中,听力理解部分的目的是测试学生
运用所掌握的基础语言知识,理解英语口头材料,
202获0/3/取31 口头信息的能力。 1
2
大学英语四级听力
大纲要求 考试目标 组成部分 七检四基 应试准备
2020/3/31
大学英语四级考试讲座及辅导PPT课件
Listening skills and precautions
Preparation before listening: Predict the type of questions, skim through the listening material, and identify key words and topics
01
Overview of College
English Test Band 4
Purpose and significance of the exam
Assessing English proficiency
The College English Test Band 4 (CET4) is designed to assess the English proficiency of college students It evaluates their ability to communicate effectively in English across different contexts
04
Familiarize yourself with the format and structure of the exam to ensure that you are prepared for the test day
03
Reading comprehension exam preparation strategies
Note taking&Summarizing
These questions test students' ability to quickly read and compare information, and then present it in a condensed format Practice in note taking and summarizing techniques is essential
TEM4(听力讲座)模版课件
提前预习材料
提前预习讲座材料,了解主题和要点,有助于更 好地理解讲座内容。
集中注意力
在听讲过程中尽量集中注意力,捕捉关键信息和 细节。
3
练习听懂不同口音和语速
通过多听不同口音和语速的音频材料,提高听力 适应能力。
解决方案二:改进笔记技巧
确定核心信息
01
在记录笔记之前,确定讲座中的核心信息和重点内容。
采用有效的笔记方法
02
采用缩略词、图表等方法,快速记录关键信息,避免详细记下
整个句子。
课后整理笔记
03
课后对笔记进行整理和补充,以便于复习和回忆。
解决方案三:增强理解和记忆能力
积极思考和提问
在听讲过程中积极思考并提出问 题,有助于加深对内容的理解。
关联已知知识
将新学到的知识与已知知识进行 关联,有助于记忆和理解。
分类整理
将笔记进行分类整理,如 分为主题、要点、实例等 不同颜色的笔或 者标记符号来强调。
理解技巧
预测内容
根据上下文和已知信息,预测听力材 料接下来的内容。
关联已有知识
提问与反思
在听讲座过程中,对于不理解的内容 要及时提问或进行反思,以促进理解 。
04
听力讲座的挑战和解决方案
听力讲座的挑战
听力理解困难
听力讲座中可能存在口音、语速快、噪音干扰等问题,导致学生 难以理解。
笔记记录不足
学生在听讲过程中可能无法全面记录重要信息,影响后续复习和记 忆。
信息量大且难以记忆
听力讲座涉及大量信息,学生难以在短时间内消化并记住。
解决方案一:提高听力技巧
1 2
听力讲座的评估和反馈
通过评估和反馈,可以了解听众对讲座的满意度、讲 座内容的准确性和实用性、讲师的表达和形象等方面 的反馈意见。
最新大学英语四级CET-4听力讲座教学讲义ppt
v 又如: —Do you like physics? —Well,I wish it were interesting.
PART III 迎战准备 补充:特殊 句型总结
一、形肯定意否定的句型
v 3、I’m sorry,...
v 如: —Hello,may I speak to John Smith, please? —I'm sorry,nobody by that name works here.(1990年1月)
v 如: —Everyone is helping out with dinner. Could you make the soup? —Anything but that.
PART III 迎战准备 补充:特殊 句型总结
一、形肯定意否定的句型
v 6、由一些特殊短语构成的句型。举两个短语 为例:
v —You‘re not much of a rock and roll fan, are you? —It’s far from being my favorite kind of music,that‘s for sure.
v 19. A) Someone has fallen off the bridge. v B) Someone on the bridge is being
attacked. v C) Someone is threatening to destroy the
bridge. v D) Someone on the bridge is attempting to
时态的错误
BACK
2. 词汇策略
v 听的过程难免会碰见生词。 v 1. 词汇是基础,扩大词汇量。 v 2. 碰到生词时,跳过去继续往下听。 v 3. 利用上下文猜测生词和词组。 v 4. 听写,不会拼记发音,注意bug。
PART III 迎战准备 补充:特殊 句型总结
一、形肯定意否定的句型
v 3、I’m sorry,...
v 如: —Hello,may I speak to John Smith, please? —I'm sorry,nobody by that name works here.(1990年1月)
v 如: —Everyone is helping out with dinner. Could you make the soup? —Anything but that.
PART III 迎战准备 补充:特殊 句型总结
一、形肯定意否定的句型
v 6、由一些特殊短语构成的句型。举两个短语 为例:
v —You‘re not much of a rock and roll fan, are you? —It’s far from being my favorite kind of music,that‘s for sure.
v 19. A) Someone has fallen off the bridge. v B) Someone on the bridge is being
attacked. v C) Someone is threatening to destroy the
bridge. v D) Someone on the bridge is attempting to
时态的错误
BACK
2. 词汇策略
v 听的过程难免会碰见生词。 v 1. 词汇是基础,扩大词汇量。 v 2. 碰到生词时,跳过去继续往下听。 v 3. 利用上下文猜测生词和词组。 v 4. 听写,不会拼记发音,注意bug。
2024年度最新全国大学四级考试讲座ppt精品课件
2024/3/24
真题解析
分析历年真题,了解考点和出题规律, 总结答题技巧。
持续练习
保持每天一定的听力练习量,持续提高 听力水平。
11
03
阅读理解部分备考策略与 技巧
2024/3/24
12
阅读理解题型分析及解题步骤
01
题型概述:阅读理解部分主要包括主旨大意题、细节理解 题、推理判断题和词汇理解题等四种题型。
21
写作技巧指导
审题立意
认真审题,明确写作主题和要求, 确定文章立意。
谋篇布局
合理安排文章结构,包括开头、正 文和结尾三部分。
2024/3/24
选词造句
选用恰当的词汇和句型,注意语言 的准确性和丰富性。
检查修改
检查文章是否符合要求,修改语法 错误和拼写错误。
22
模拟题训练及真题解析
模拟题训练
通过模拟题训练,熟悉考试题型和难度,提高解题速度和准确性。
2024/3/24
02
选择与真题难度相当的模拟题进行训练。
严格按照考试时间和要求完成模拟题。
03
17
模拟题训练及真题解析
• 认真核对答案,分析错题原因,总结经验教训。
2024/3/24
18
模拟题训练及真题解析
真题解析 分析文章结构、题型特点和解题技巧。
2024/3/24
选择历年真题进行解析。 总结真题规律和趋势,为备考提供指导 。
最新全国大学四级考试讲座 ppt精品课件
2024/3/24
1
目录
• 考试概述与重要性 • 听力部分备考策略与技巧 • 阅读理解部分备考策略与技巧 • 翻译和写作部分备考策略与技巧
2024/3/24
真题解析
分析历年真题,了解考点和出题规律, 总结答题技巧。
持续练习
保持每天一定的听力练习量,持续提高 听力水平。
11
03
阅读理解部分备考策略与 技巧
2024/3/24
12
阅读理解题型分析及解题步骤
01
题型概述:阅读理解部分主要包括主旨大意题、细节理解 题、推理判断题和词汇理解题等四种题型。
21
写作技巧指导
审题立意
认真审题,明确写作主题和要求, 确定文章立意。
谋篇布局
合理安排文章结构,包括开头、正 文和结尾三部分。
2024/3/24
选词造句
选用恰当的词汇和句型,注意语言 的准确性和丰富性。
检查修改
检查文章是否符合要求,修改语法 错误和拼写错误。
22
模拟题训练及真题解析
模拟题训练
通过模拟题训练,熟悉考试题型和难度,提高解题速度和准确性。
2024/3/24
02
选择与真题难度相当的模拟题进行训练。
严格按照考试时间和要求完成模拟题。
03
17
模拟题训练及真题解析
• 认真核对答案,分析错题原因,总结经验教训。
2024/3/24
18
模拟题训练及真题解析
真题解析 分析文章结构、题型特点和解题技巧。
2024/3/24
选择历年真题进行解析。 总结真题规律和趋势,为备考提供指导 。
最新全国大学四级考试讲座 ppt精品课件
2024/3/24
1
目录
• 考试概述与重要性 • 听力部分备考策略与技巧 • 阅读理解部分备考策略与技巧 • 翻译和写作部分备考策略与技巧
2024/3/24
大学英语四级听力讲座ppt
and Solutions
目录
• Suggestions for preparing for listening exams
目录
01
Overview of College English Test Band 4
Listening
Content and Requirements of Listening Examination
Listening exam question types and scores
Multiple-choice questions
These questions test the examinees' ability to understand and analyze audio materials, and choose the most appropriate answer from a given set of options. Each question is worth 2 points.
Understand complex sentence and paragraph structures
总结词
详细描述
理解复杂句和段落结构
在听力讲座中,考生需要理解复杂句和段落 结构。复杂句可能包括从句、长句、并列句 等,而段落结构则涉及到主题句、支撑句和 结论句等。考生应通过练习提高对复杂句和 段落结构的理解和分析能力,以便更好地把 握讲座的整体结构和逻辑关系。
02
Note-taking
The ability to quickly and effectively take notes that capture key points and details from the audio materials.
目录
• Suggestions for preparing for listening exams
目录
01
Overview of College English Test Band 4
Listening
Content and Requirements of Listening Examination
Listening exam question types and scores
Multiple-choice questions
These questions test the examinees' ability to understand and analyze audio materials, and choose the most appropriate answer from a given set of options. Each question is worth 2 points.
Understand complex sentence and paragraph structures
总结词
详细描述
理解复杂句和段落结构
在听力讲座中,考生需要理解复杂句和段落 结构。复杂句可能包括从句、长句、并列句 等,而段落结构则涉及到主题句、支撑句和 结论句等。考生应通过练习提高对复杂句和 段落结构的理解和分析能力,以便更好地把 握讲座的整体结构和逻辑关系。
02
Note-taking
The ability to quickly and effectively take notes that capture key points and details from the audio materials.
大学英语四级听力讲座final【PPT】
做题技巧: 1. 对于内容与其他三项内容相差比较远的选
项,我们可以预先排除,比如这一题的A选 项。
2. 注意意思相反的选项,比如这题的B和D。 B讲的是买一台新的洗衣机,D讲的是修好 旧的洗衣机。意思相反的选项很有可能其中 一个是正确答案。
15. A) He is pleased with his exciting new job.
讲座大纲
Ⅰ. 四级听力常考题型与分值 Ⅱ. 听力策略与技巧 Ⅲ. 不同题型的应试技巧 Ⅳ. 如何养成良好的听力习惯 v.备考指南
Ⅰ. 1. 四级听力常考题型 (20016年6月开始)
Ⅱ. 听力策略与技巧
预测策略 词汇策略 记笔记策略 语法策略、推理策略 意义策略和建立听觉形象策略
1. 预测策略
出现过11次,考察次数比较多,选项中多以动词为 中心词的形式出现
4. What do we learn about sth./ sb.?/ What does sb. say about sb./ sth.?/ How does sb. find sth.?
出现8次,主要考察对话中某人对于另外一人或者 某物的看法,通常会带有描述性词语,比如形容词 选项
(2)从job,workload,office这些词可以推断 内容跟某人的新工作有关。
(3)C选项内容与其他三项相差比较远,可以 预先排除。
15题原文:
W: I heard about your promotion. You must be thrilled.
M: Not really. The new office is huge, but the workload has doubled.
考试 Final exam 期终考试 middle exam 期中考试 make up 补考 test 测验 pop test 事先没有说好的测验 quiz 测验 oral test 口试 考试临近
相关主题
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短对话听力的一些原则
1. 推理原则:一般需对对话进行推理,故直 接在对话中听到的一般不是正确答案。 2. 挫折原则:通常要办的事情都是不顺利的 (如买东西买不到,订房间客满等)
3. 男女原则:一般男生比较衰,女生比较牛。 男生提出的观点女生都是不同意或有不同看 法的,反之女生提出的观点男生都是同意和赞 赏的。 男生的特征:脏、乱、差、浪费、穷、小气、 不良习惯、迟钝、不顾家 女生的特征:爱干净、节约、富有、好学、能 干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化外成 绩都很好 4. 父母一般只有一个作用教育子女好好学习
从选项猜测问题的提法
从问题的提法上看,四级短对话中常见的问 题有以下几种 1. What do we learn from the conversation? (考察学生对于对话内容的 理解以及根据关键信息的推断) 短对话中这个问题问过19次,每一年都会出 现,考的频率最高 2. What does the man/ woman mean/ imply? (问言外之意) 一共出现过11次,考察次数比较多
短对话的常见场景
1.学校场景 课程分类 Optional course 选修课 Required course 必修课 Day course 白天的课 Evening course 晚上的课 经常出现的科目或专业 Chinese 中文 English 英语 mathematic 数学 history 历史 chemistry 化学 Literature 文学
5. 推理策略
激活和话题或场景相关的背景知识及常识,通过 说话者的语调、语气推断出对话的场景和人物关 系或说话者的态度、看法。如: 1.听英语材料时,借助背景声音,说话者的语气 语调帮助理解。 2.在听音过程中,常借助语境(如背景声音、说 话者的语气语调、说话者的态度等)来推测听力 材料中谈话发生的地点、说话者间的关系。
5. 除了父母教育子女外,家里(包括朋友家, 阿姨家等等)发生的事情一般是不考的,故 遇到地点推测题类似 at home / at Mary’s home 之类的选项一般都是不对的。 6. 四级听力短对话只考日常生活学习中遇得 到事情,问题,故如果选项中出现一些日常生 活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会 是正确选项
讲座大纲
Ⅰ. 四级听力常考题型与分值 Ⅱ. 听力策略与技巧 Ⅲ. 不同题型的应试技巧 Ⅳ. 如何养成良好的听力习惯 v.备考指南
Ⅰ. 1. 四级听力常考题型 (20016年6月开始)
Ⅱ. 听力策略与技巧
预测策略
词汇策略
记笔记策略
语法策略、推理策略 意义策略和建立听觉形象策略
1. 预测策略
6. What are the speakers talking about?/ What contribute to sth.? 出现两次,答案中会出现概括性比较强的字眼 7. Who is the man/ woman?(问人物身份) 出现过1次,注意与人物身份相关的提示性信息 8. Why did/ didn’t the man/ woman do sth.? (在理解大意的基础上问原因) 出现1次,选项中可能会出现because这样的字 眼
短对话十大场景及一般思路
1. 借车:车一般是借不到的 2. 吃:匹萨,海鲜吃了一般会有不适反应, “派”一般比较好吃 3. 考试:作业、论文一般比较难,或须要熬 夜 教授一般比较严厉 选修课较难较多 4. 坐车(飞机、轮船):一般都需要等 5. 事故(灾难):光明原则,一般不会死人
在听之前,预览选择项来预测将听到 的内容。 其中包括了:标题、选择项等信息对 要听的话题进行有关的联想 。
A. She’s been to a restaurant. B. She’s been to a bakery. C. She’s been to a grocery store. D. She’s been to a bank.
做题技巧: 1. 对于内容与其他三项内容相差比较远的选 项,我们可以预先排除,比如这一题的A选 项。 2. 注意意思相反的选项,比如这题的B和D。 B讲的是买一台新的洗衣机,D讲的是修好 旧的洗衣机。意思相反的选项很有可能其中 一个是正确答案。
15. A) He is pleased with his exciting new job. B) He finds the huge workload unbearable. C) He finds his office much too big for him. D) He is not so excited about his new position.Fra bibliotek
以上举的一套真题实例说明,拿到题目,同学 们要做的第一件事就是抓紧时间看选择项 建议同学们在试题卷上可以用笔把预览时发现 的有助于我们做判断的关键词划下横线,要有 选择性地划而不是全划 那么还有同学想问,如果四个选项中我听到了 好几个怎么办,那提醒大家要逆向思考,会不 会考的是没有提到的选项呢?
Ⅲ. 不同题型的应试技巧
在四级听力考试中,我们是事先不知 道问题的,我们面对的是每一道题的 四个选择项。如果要提高听力的得分, 提高我们的阅读题目的速度以及研究 选择项所给予我们的提示成为关键。
1.短对话(Short Conversations)
短对话是听力考试的第一部分,也可以说是最 容易拿分的部分,因为篇幅短小,听者更容易 记住关键信息。 短对话部分的内容主要是日常生活中的一般性 对话,即衣,食,住行,工作,学习等话题。 所以大家可以根据不同的场景记忆不同的单词。
M: What have you bought, Jane? W: I’ve bought a five-pound bag of potatoes and a loaf of bread. Q: Where has Jane been?
2. 词汇策略
听的过程难免会碰见生词。 1. 碰到生词时,跳过去继续往下听。 2. 在脑海里建立视觉形象来帮助理解生词 和新信息。 3.利用上下文猜测生词和词组。
做题技巧: 1.一般来说,正确答案会是说话者原话的同义表述, 例如,选项中的D就是she was popular even when she was a child的同义表述。
2. 一般情况下,第一个说话人讲的话会告诉我 们谈话的主题或提出问题,第二个说话人的话 是我们要揣摩的重点,因为通常重要提示信息 就隐藏在第二个说话人的话里面。 3. 多注意概括性较强的答案.
6. 听讲座:题目一般是比较有趣丰富的,内 容一般是比较复杂难懂的 7. 论文:一般需要修改(polish)或重写 (rewrite) 8. 休闲:男生一般喜欢待在家里看 TV 或者 看moive,女生一般喜欢高雅艺术如theater 9. 医院:需要预约 make an appointment 10 买票:基本上是买不到的
14. A) Make a profitable investment. B) Buy a new washing machine. C) Get parts for the machine from Japan. D) Have the old washing machine fixed.
选项均以动词开头,我们可以推断所问的可能 是 “What does sb. want to do?”或者 “What does sb. suggest sb. else do?”之类 的问题。 从选项中重复出现的washing machine, 以及buy, fixed, old, new等信息判断对话可能关于洗衣 机坏了,到底是修还是买一个新的洗衣机的问 题。
3. What is the speaker most probably going to do? / What does sb. suggest sb. else do sth?(问动作行为) 出现过11次,考察次数比较多,选项中多以动词为 中心词的形式出现 4. What do we learn about sth./ sb.?/ What does sb. say about sb./ sth.?/ How does sb. find sth.? 出现8次,主要考察对话中某人对于另外一人或者 某物的看法,通常会带有描述性词语,比如形容词 选项 5. Where does the conversation most probably take place? (问地点) 出现过3次。注意与特殊地点相关的提示性信息
机场场景,车站场景,电话场景,
工作场景,医院场景,宾馆场景, 邮局场景,校园场景,等等。
1应试技巧 学会分析选择项并从中获得关键性信息 11. A) She expected more people at her party. 举真题的短对话为例
B) She enjoys entertaining small children. C) She threw a surprise party for her friend. D) She has always enjoyed great popularity.
3. 记笔记策略
记录关键词或重要信息,并运用缩写、符号等 培养自己的记笔记风格。如: 1.在听音过程中,记录一些细节(如时间,地 点,人物,数字等)。 2.在听音过程中,有效地运用缩写、符号等速 记形式。
4. 语法策略