六年级语文上册第五单元作文9篇
六年级上册语文第五单元作文(优秀8篇)
六年级上册语文第五单元作文（优秀8篇）在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢？下面是整理的六年级上册语文第五单元作文（优秀8篇），希望可以启发、帮助到大家。
六年级上册语文第五单元的作文大全篇一在一个晴空万里的早晨，鸭妈妈见天气那么好，便带小鸭子到温哥华去散步。
它们来到了温哥的大街上，小鸭子们因为从来没有见过这么高大的建筑物和各种各样的汽车，所以很好奇，眼睛一眨也不眨地盯着，有的甚至“嘎嘎”地叫着，仿佛在说：“要是我们有这东西该多好啊。
”这几只小鸭憧憬着未来的生活，却一不小心掉进了下水道。
鸭妈妈连忙跑到下水道边，只见小鸭们在下水道里拼命地挣扎着，惊慌地拍着翅膀。
鸭妈妈急了，连忙用嘴去叼，可惜下水道太深了，鸭妈妈的嘴根本叼不到。
就在万分紧急的时候，鸭妈妈看到了一线希望—在马路上执行任务的巡警。
鸭妈妈带着满怀的希望，来到巡警身边，撕心裂肺地对巡警说着鸭语，翅膀不停地拍打着。
巡警看了鸭妈妈的言行举止，仿佛知道鸭妈妈有什么事要他帮忙，便让鸭妈妈带他去“事发地点”。
鸭妈妈“拉”着巡警来到了下水道口，巡警见里面的水流十分急，小鸭子们随时有可能被水冲走。
巡警搔搔后脑勺，决定用大网漏将“失足者”从下水道里捞起来。
巡警把大网漏伸进了下水道里，几只小鸭们见到了希望，便纷纷爬进大网漏里。
小鸭子们得救了，鸭妈妈在巡警身边“嘎嘎”地叫着，仿佛在向巡警说谢谢。
小鸭们抖了抖身子，也学着鸭妈妈的姿势向它们的救命恩人道谢。
六年级上册语文第五单元的作文大全篇二我是大自然中的一员——滴小雨滴。
我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。
一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。
大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳，可是我还是犹豫不决，虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳可我还是不敢，生怕摔疼了，这时速度极快的闪电哥哥吼叫了起来，他的声音鼓励我勇敢地跳下去，披着黑袍的乌云姐姐对我说：“妹妹，跳吧！为大自然做点贡献吧！”听了这句话，我心里充满了勇气。
六年级上册语文课文第五单元【作文】
六年级上册语文课文第五单元【作文】本文是关于六年级上册语文课文第五单元【作文】，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
六年级上册语文课文第五单元作文一我有一个小伙伴，他的名字叫做刘恒，他长的又胖又矮，大家都称他为“小胖”，眼睫毛挺长的，眉毛也很浓很密。
头发很长，脸型是圆的，活像一个快乐的“小天使”。
他身上有许多的优点，老师还夸他能干，能吃，能说的三好学生，刘恒吃饭能吃多少拿多少，从不浪费粮食，老师还让我们学习他这种节约粮食的好习惯;他每天都按时睡觉，按时起床，晚上一打熄灯铃他就躺在床上睡觉，他不管别人怎么大闹，他也按时睡觉;他每天按时洗漱，大家都夸他：“真干净!”;每次下课，他都找我来玩“拍掌”，也一起上厕所，他每次和我去厕所的时候，我们就慢慢地走，说说话，他也给我讲有趣的的《假面骑士OOO》，我也听得很起劲。
刘恒的学习成绩很不错，他的作文常常得到老师的好评，至今我们班的学习园地上还有他的作品呢，他的学习成绩很值得我学习，又一次，我们老师让我们写很多很多的作业，别人都玩去了，我给刘恒说;“小胖儿，我们出去玩吧。
”只听刘恒说;“不，我还要写作业。
”说着便趴在桌子上写起作业来，我见了，我也开始写了。
他的这种精神令我至今难忘。
那一节课，老师问我们谁写完了?都给我站起来。
我和刘恒站了起来，我环视了一下了四周，只有我和刘恒站起来了。
老师当着同学们的面表扬了我们。
刘恒学习方面不仅优秀，而且绘画方面也很棒。
一次，我们“学习园地”需要一幅精美的图画，于是，刘恒毫不犹豫的举起了手。
下课，他举起自己的笔，勾勒了一个轮廓，当他还没有涂彩色的时候，同学们就开始议论纷纷，其中的一个同学说：“这是什么画啊，明明是乱画的。
”说完，教室里哄堂大笑，我看恒锦很伤心，我很难过，但是，刘恒并没有理同学们，只是不以为然的继续画画。
第二天，那张图画涂上了颜料，大家都称：“绝，绝，绝!”我看刘恒开心了，我也开心了。
上课了，老师把刘恒的画贴在我们班的“学习园地”，从原来乏味无趣的园地，变成了五彩缤纷，色彩斑斓的花园。
六年级上册第五单元作文优秀9篇
六年级上册第五单元作文优秀9篇六年级上册第五单元作文甜篇一最后的甜……从前，有个老婆婆，她年幼时因为家庭条件不好，没能读书，不识字。
理所当然的，她也不会分辨钱的大小。
儿女又不在身边，只好经常去帮别人做点活打发时间。
有一个小孩，很淘气，整天不是捣乱就是惹祸。
他的爸爸妈妈没有一天没邹眉头过。
有一天，老婆婆因为帮人家干活干得很出色，发了工资，100元。
小孩见了后，想出了一个贱骨头的想法。
小孩把10元换成10张1元，去对老婆婆说：“喏，这里有10张钱，把你的1张钱给我，我把这些全给你，这样你也不亏！”老婆婆觉得也有道理，就和小孩交换了。
从那以后，老婆婆有钱就和小孩换。
有时，小孩只用1元换了10张1角，对老婆婆说：“这个更多！”老婆婆也换了。
所以，老婆婆的生活一天比一天苦，每天才能吃两碗稀饭，但她不知道，还以为是现在的东西很贵。
没吃饱，工作也不好，被解雇了。
直到老婆婆饿得晕倒，头撞到了尖利的地方，抢救无效，去世了，也没有人知道这件事全是这个小孩搞的。
想想，这个小孩是如此的恶劣！如果也是这种人，那根本不是人！是野兽！是恶魔！不是有句话：小时侯苦，老了就甜那老婆婆以前的生活是多么的苦，为什么到头还是这样苦？老人，他们以前受过苦，那到老的时候，就应该是甜的。
我们应该多帮助帮助老人，多给他们讲现在的科技、故事，让老人们也尝尝这新时代的甜。
也让老人看看这外面的世界……即使老人快要走了，我们也得在他们生命的最后一个关头，给予他们快乐，给予他们最后的甜……小学六年级上册第五单元的作文篇二每个人都有他的小伙伴，我也有，但是我的小伙伴很特别，它们是两只小猫。
一只叫小黑、一只叫小花，其中我最喜欢小花，它可爱极了，小花是奶奶从街上捡来的，到来家的时候，喵喵地叫，也不知道是饿，还是冷，因为那时是冬天，但是我想是又饿又冷，我个它弄点白干饭泡点热水，给它弄了个窝，它吃好了，我就把它抱到窝里，让它睡觉。
现在那只小猫长大了，它圆形的脸上有一双宝石般的眼睛，长着两只耳朵和一只灵敏的鼻子，它身上的毛软软的，它的毛是有好几种颜色组成的，有黄色的、白色的、黑色的，所以我叫它小花。
六年级上册语文第五单元作文600字（精选33篇）
六年级上册语文第五单元作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的六年级上册语文第五单元作文600字（精选33篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级上册语文第五单元作文篇1我的小伙伴是闵毅恺，他是我最好的朋友。
闵毅恺戴着一副眼镜，每当眼镜要滑下来的时候，他就会把眼镜往上推，就跟一位小博士一样。
闵毅恺的成绩在班上算是名列前茅的。
现在他在班上担任正班长和星期五的值日班长，在学校大队部担任大队委员（举旗手）。
闵毅恺有个雅号叫“书呆子”。
因为它只要一触到书，就会全神贯注地看。
有时，连饭也会不吃的。
他看书滔滔不绝，如果看到走火入魔的话，他会不会连玩也不想玩了呢？他会不会忘掉我这个好朋友呢？有一次，陆斌发完了杂志，我们领到杂志后便津津有味地看着书。
“叮铃铃！叮铃铃！”下课了，同学们便纷纷走出教室，到走廊上去玩。
他们有的在对踢毽子，有的趴在栏杆上发呆，有的在比跳绳，有的在追逐打闹……而闵毅恺则默默地在教室里一个人在那儿专心致志地看书。
我见此情景，便大喊一声：“闵毅恺，我们去对踢毽子，好不好？”闵毅恺仍在哪儿看书，似乎没听见我说的话。
我于是便对闵毅恺大喊了一声：“闵毅恺，我们去对踢毽子吧！”这句话声音太响了，闵毅恺听见了，不由得下了一跳，一看是我在叫他，他便回应了一句：“哦，等一会儿吧，等我把这本书看完吧。
你先找别人去对踢毽子吧。
”“哦，我晕！他怎么还要看哪，那我找谁去啊？闵毅恺这个‘书呆子’，他肯定是‘书呆子症’又复发了。
看来跟他对踢毽子是没希望了。
唉！看来我只好找别人对踢毽子了”我心想。
因为闵毅恺书看得多，他的知识渊博。
所以我有些不会做的题目便会向他请教。
我的小伙伴真是一个名副其实的“书呆子”，但他更是我的好朋友！六年级上册语文第五单元作文篇2我有一个好朋友，他个头不高，长着一张国字脸，皮肤黝黑，眼睛炯炯有神，总是射出智慧的光芒。
六年级上册语文书第五单元作文
六年级上册语文书第五单元作文六年级上册语文书第五单元作文 1你是否注意到，人们总会望着那天空出神，日出，日落，晴空，阴雨……望着，望着就憧憬未来，向往美好起来。
我也喜欢望天，这大概是我一种消磨时间的方式。
望着晴天，心情就会出奇的好；望着阴天，就想象出雷公电母在准备雨水的样子……望出的一切在我心中都是静谧、美好的。
这一望，便望出了整个世界。
记得有一次，我写着作业，突然想起什么事似的，猛然抬起头，映入眼帘的是窗外一望无际的天。
那时正值黄昏，太阳将天空那一片云染成了橘黄，海边不时传来一声声轮船的鸣笛。
波光粼粼的海面上霎时间扫满了日光，暖暖地闪在我的眼里，我仿佛看到了《海底两万里》里的鹦鹉螺号在海里发射电流，人们乘着船去治服它的场景。
人们的叫喊声，乃至流水声都听得一清二楚。
我慢慢沉浸在“望”给我带来的幻想中，幻想着自己也在海上乘风破浪的样子。
曾经有同学问过我一个问题，什么东西能装下整个世界？我百思不得其解，也许是大海，也许是微生物，但这些都被一一否认。
正在我一筹莫展之时，同学告诉了我问题的答案——-是人的眼睛。
我这才恍然大悟，原来认识整个世界，比我们所想到的简单，可以那么清楚，直观。
上帝给了人眼睛，这个时候，就要看人“望”的结果了。
“望”解决了人类对未知的种种问题，又使人对理想无限向往。
在哪里，你都可以回忆“望”的感受。
人的一生也与“望”息息相关，有多少人，因为“望”从而成功。
“望”其实可以引来希望。
可能在嘈杂的社会，也可能在宁静的夜晚，试着望一望远处的天，你也许会感到它与你离得那么近，仿佛触手可及。
人就是这样一直在“望”着别人了，觉着他浪费时间，在乱想。
人的一生，只要做好自己手头上的事即可。
其实不然，更多的时候还要学会“望”，向着自己所望之地前进，充满对未来的希望，一步步到达那个“望”到的遥不可及的地方。
没有人知道未来会发生什么，但我们应该看得更远，朝着我们梦想的地方看，不管它是否存在。
六年级上册语文书第五单元作文 2成长中必定会有“望”，望向那座桥、望向小区门口、望向老师的办公室，有了望，就有了期待……记得有一次假期，父亲把我送到了老家住几天，刚到他就出去办事了，我觉得很无聊，不想在那里待下去，闹着要离开，直到爷爷说要带我去一个好地方，我才打消念头。
六年级上册第五单元的范文
六年级上册第五单元的范文
未来的学校
到了2043年，科技发展飞速，不像以前那样，我们的学校也焕然一新。
首先，我们的学校门口装了一个人脸识别系统，只要同学们一进校门，它就会自动识别，记录下来，如果有陌生人在门口徘徊，它就会报警。
而且它还有自动感应温度的功能，如果天气突然变化，它就会通知同学们多穿衣服。
走进校园，你会看到一排排教学楼，这些教学楼是由特殊材料建成的，冬暖夏凉，还可以自动调节温度。
每间教室都有空调和空气净化器，让同学们在舒适的环境下学习。
在教室里，你会发现没有黑板了，取而代之的是智能白板。
这个白板不仅可以显示文字和图片，还可以播放视频和动画。
老师可以用手在白板上写字或画画，同学们也可以用手指在白板上做题或讨论问题。
在学校的操场上，有一个巨大的太阳能电池板，它不仅可以为学校提供电力，还可以收集雨水，为学校提供饮用水。
在操场的角落里有一个小房子，这是智能机器人控制中心。
这个机器人可以帮同学们做清洁、送信件和书本等事情。
在学校的食堂里，有一个自动点餐系统。
同学们可以根据自己的喜好选择菜式，然后系统会自动结算并送餐到座位上。
这个食堂还会根据季节和同学们的口味变化推出不同的菜式。
这就是我们未来的学校，一个充满科技感和智能化的地方。
六年级上册语文第五单元作文【精华15篇】
六年级上册语文第五单元作文【精华15篇】六年级上册语文第五单元作文1我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心我的摔坏。
争势中，陈明又把它给踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船看到他那发怒样，我更生气了，像一只发了怒的狮子，扑过去挥起拳头就要打，可是陈明却像泥鳅似的'敏捷地躲过了，低声地说：“我明天赔你一个……”第二天一早，我站在教室门口，等待陈明，和他要赔我的小木船。
“叮铃铃……”上课了，陈明还没来上学。
我心急了心想：他一定是不想赔我了，躲起来了，我十分生气，真想陈明来到时候揍他一次。
第一节课是手工课了；我该怎么办呢？我的小木船都没有。
正在我心里焦虑的时候，一位很像陈明的中年人慢慢向我走来，走近了我才知道是陈明的爸爸，他给我一个小木船说：“陈明今天发高烧了不能来，他让我给你带这个小木船”。
说完他便走了，我眼里充满了眼泪，想：一定是他昨天晚上帮我赶做小木船，今天才生病的。
我看着这艘小木船一个个配件都很精心刻制的，精细的花纹，工整地着“友谊号”三个字，我忍不住流行了眼泪。
六年级上册语文第五单元作文2我的小伙伴我的小伙伴叫何俊辉，他黑黑的脸给我们一个"非洲黑人"的印象，所以我们又叫他"黑人"。
因为我们经常这样叫他，总是气得他牙痒痒的，想动手打人。
他是一个臭名远扬的"捣蛋鬼"。
我还记得有一次，他在我出门时，把脚放在地上。
趁我没注意时，一勾，害得我跌倒在地上，把我气得火冒三丈，他还在一边哈哈大笑。
还有一次，我举手回答问题，他在我快坐下时偷偷抽掉我的.凳子，又害我摔跤。
结果，被老师叫到了办公室。
这也不能只看到他的坏处，他可是我们班的"跑步健将"，跑步时尽管我使尽力气也赶不上他，他也有很多缺点：例如作业不按时完成，不更正错误的作业，亏得老师称他为"六大金刚"。
他很喜欢捉弄人，有一次我看见他在跟踪别人，于是我来个"反跟踪"，我看见他一直跟人跟到三楼，又从三楼下到楼下，只见他抓起一把沙，猛地向别人撒去，那个人是一年级的。
六年级上册第五单元优秀作文10篇
六年级上册第五单元优秀作文10篇六年级上册第五单元优秀作文10篇（精选）两只大鸭子游在前面，好像在轻声细语着什么，不远处两只小鸭子不紧不慢地跟着，多像弟弟呀！远处，有两只鸭子好像在比赛，下面是小编为大家带来的六年级上册第五单元优秀作文，希望能给大家提供帮助。
六年级上册第五单元优秀作文精选篇1她，一张稚嫩的脸上常挂在灿烂的笑脸，头上扎着两个羊角小辫，一张小嘴能说会道。
这就是我儿时的伙伴叶安斓。
我认识她时也不过六七岁，离现在将有五年了。
我那时在上海读书，听妈妈说我家隔壁住着一个和我仿佛年纪的小女孩。
我便飞快的跑去，只见她圆圆的脸蛋，穿着一身俏丽的衣裳，给人一种羞哒哒的感觉，她妈妈见我们不好意思，便让我们单独待会儿，待到没人时，我们边聊了起来，于是不到半日我们就熟识了。
第二天，我便要带安斓去玩，她说：“不行，今天太热，改天我带你去我的“秘密基地”怎么样？”我说：“你可以呀！才来不久，居然找到“秘密基地”了！”说着，我们俩一起哈哈大笑起来。
我们只能待在房间里玩了，我脑袋一拍，说：“要不我们玩颜料怎么样？”“颜料？好哇！你怎么不早说。
”说干就干，我飞快地跑回家，从柜子里拿出颜料就往回跑。
我们拆开颜料开始“作画”，起先我们只是在纸上涂涂画画，后来，我们居然举起画笔向对方身上涂，画得一个像小花猫，一个像穿着破衣服的乞丐。
我们打量了对方后，都为彼此的奇特造型而笑得前俯后仰。
这一笑没关系，却引来了两位妈妈，她们先是目瞪口呆，再是无可奈何，最后就是我们遭殃……可惜暑假快结束了，安斓须回家里去。
我急得哇哇大哭，她也躲到房间里，哭着不肯出门，但终于被她妈妈带走了。
后来，我们俩就再也没见过面，那段美好的时光，只将它永封存在彼此心中。
六年级上册第五单元优秀作文精选篇2时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋风吹散了。
那树木也换上了金色的礼服，太阳也变得温和起来了，照在身上暖洋洋的。
秋天匆匆赶来了，徐徐吹来的凉风把树枝上的黄叶吹下来，叶片依依不舍地离开了树妈妈，纷纷扬扬、飘飘悠悠的落下来，仿佛一只只金黄色的蝴蝶在飞舞。
六年级语文上册第五单元作文9篇
六年级语文上册第五单元作文9篇双面娇娃我们604班是个可爱的集体，有一位德高望重的班主任和4名健康活泼的同学。
老师常说我们犹如4朵鲜花，各具特色：有的秀丽多姿，有的盈盈欲滴，有的傲骨凌寒……就在我们这群芳斗艳的百花园中，有那么一人不得不提，她在班主任面前如雪如玉，像个含苞待放的花蕾，深得老师喜爱，可在我们面前又是另外一副嘴，如火如焰，暴烈得不得了。
你若初次和她见面，一定会被她那双水灵灵的眼睛所蒙骗，她的一张红而薄的小嘴说起话来稚嫩悦耳，你一定会将她定义为淑女，是无论如何也想不到她会在接下来的相处中以高亢的声音和你唇枪舌剑。
那一天班上进行了一次单元测试，同学们都怀着忐忑之心期盼着绩的公布，教室安静极了。
我们的心就像拉满的弓弦，谁也不敢吐气，生怕一张嘴，己提到嗓子眼的心就会掉出来，就连我自已，也像怀里端着小兔似的，心“怦怦”直跳，唯恐自己来了个意外失足，汗颜父老乡亲呀！老师一张一张地宣布分数，分数高的同学则在那欢呼雀跃，赢得阵阵喝彩。
可此时她却兴奋不起来，趴在桌上，像胆怯的蜗牛一样缩在壳里，连头都不敢抬。
因为这时只剩下第一名和最后一名的人没有宣布了。
对于一向蝉联冠军的@￥≈而言是无论如何都不会和“倒一”联系在一起的，所以大家那颗猜测的心就跟明镜似的。
当老师高声念道：“@￥≈第一名！”全班同学再次响起了热烈的掌声向他祝贺。
老师虽然再也没继续宣布下去，但大家已经齐刷刷的将焦点投向了她，一阵窃窃私语在她周围散播开去。
大家的数落与嘲笑似乎让她忍无可忍，她顿时火了起来，把桌子猛地一拍站了起来。
此时可吓坏了她身边的几个同学，他们一个个立即屏住呼吸，用惊恐的眼神看着她。
只见她一手叉着腰，一手指着嘲笑她的那个男生一顿臭骂：“你们是什么东西呀？考得很很好哟？有什么资格说别人？”见她如此激动，几个嘲哄的男生也紧捂双唇没敢在支声。
谁知，还真有个不怕死的%*#嘀咕着：“自已本来就倒一，有什么不让说的？”她一听这话不得了，立马冲到那个%*#的面前，怒睁着双眼，拍着他的桌子，斥问到：“你说什么？你给我再说一遍！”看着她那脸红脖子粗的样真像一头被激怒的雄狮，似要吃人。
小学六年级上册语文第五单元作文【三篇】
小学六年级上册语文第五单元作文【三篇】导读：本文小学六年级上册语文第五单元作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】她，一身黑黑的皮肤，瓜子脸上镶嵌着一双宝石般的眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑色眼镜，长长的头发乌黑有光泽，她是我形影不离的好伙伴。
她是我们班出了名的“运动健将”。
记得有一次，学校举行校运会，激动人心的女子二百米跑就要开始了，运动员们都各就各位。
只见她摆好了姿势，双手紧握成拳头，抿紧了双唇，皱紧了双眉，眼睛凝视着前方，神情变得严肃起来，她标准的姿势似乎胜券在握。
“啪”，只听一声枪响，运动员们都像离弦般的箭一样飞了出去，个个都你追我赶，不甘示弱。
她脚下好像踩着风，使劲把步子放大，长长的马尾辫被甩来甩去，最后她竭尽全力，第一个冲向终点，将其他人远远甩在了后面，这是她才松了口气。
她是一个粗心大意的人。
那天准备上课时，她发现自己的书本不见了，作为朋友的我当然要帮助她了，朋友遇到困难怎么能见死不救呢?于是我和她便展开了地毯似的大搜索，眼看老师就要来了，她急得团团转，眼前似乎飘着一层层愁云，心里像塞满了一团团乱麻，不停地说：“该怎么办呢?”后来，我发现她的书本就端端正正地放在她的抽屉里，这时她才恍然大悟，真是一个粗心的“马大哈”。
她就是我的小伙伴蔡丽思，一个名副其实的“运动健将”，一个粗心的女孩。
【篇二】我有一个小伙伴。
她既是我的小伙伴，又是我的好朋友。
她是谁呢?她是我——罗嘉琪。
罗嘉琪因为比我大一岁，所以她是我的姐姐。
虽然我们不是同一个年龄，但是我们仍然像亲姐妹一样要好。
她有着一头乌黑发亮的马尾辫，一双引人注目的单眼皮眼睛，所以一笑起来眼睛就眯成了一条针线一样细。
她只要一笑就满面春风，笑得合不拢嘴，甚至笑得肚子疼罗嘉琪可爱读书了，她一读书就读得忘了时间，忘了事情，也忘了所有。
记得阳光明媚的一天，我和她相约在一个地方玩。
那一天，相约的时间到了，我在等了她半天也不见她来，我在想：“嘉琪怎么到现在都还没有来啊?”我急得心急如炭。
小学六年级上册第五单元围绕中心意思写作文【10篇】
小学六年级上册第五单元围绕中心意思写作文【10篇】小学六年级上册第五单元围绕中心意思写作文篇一小时候，我最喜欢吃糖果，每当我哭闹不停的时候，妈妈总会给我糖果吃，那甜甜的滋味很快就让我安静下来。
随着长大，我开始背着书包上学校了，我渐渐发现，原来“甜”不仅是糖果的味道，还可以是被老师表扬的喜悦，是试卷上100分的满足，是帮助别人后的快乐……甜，是多种多样的。
还记得那一次，老师让我们回家叫家长关注她发在班群里的二维码。
回到家，我立刻跟妈妈说了这件事，妈妈一脸担忧地说：“哎呀，我不会弄这些啊!不如你自己去弄吧。
”于是我拿起手机，按老师发的截图一步一步操作起来，很快我就成功登录了。
妈妈走过来一看，忍不住赞了一句：“哇，真棒!”我的心里甜滋滋的。
我正准备在班群里跟老师汇报我已登录的时候，我看到群里有一位家长发了一张截图，说她试了很多遍，一直登录不了。
我点开图片一看，原来，她用户名填的是孩子的姓名不是身份证，用文字告诉她：“用户名要填身份证，发了一句：“谢谢你，我再去试一下。
”我心里喜滋滋的，马上回复：“不用谢。
”过了一会儿，我上群里看情况，那个阿姨已经成功登陆了。
令我没想到的是，班主任老师给我发了一个大拇指的表情。
我高兴极了，心里洋溢着甜甜的滋味。
原来，只要是用心付出，“甜”总能萦绕于心头。
小学六年级上册第五单元围绕中心意思写作文篇二暑假里的一天中午，妈妈对我说：“这个周日带你出去玩，地方到时候再定，关键还要看你的表现。
”我无比激动，整个下午都在心中规划着那天要穿什么衣服，带些什么。
唉，今天才星期一，我觉得剩下的六天真是无比漫长，简直是度日如年。
我掰着手指盼着：星期二、星期三、星期四!哇，今天是星期四了，再等两天就是星期日了!我一阵狂喜。
但是，我感觉好像离星期日越近，时间反而过得越慢。
我都觉得我的身上长出蘑菇了!终于等到了星期六，我高兴极了，跑进厨房问我妈妈：“你明天打算做什么?”“什么做什么?当然是睡觉，一周难得一天假期。
六年级上册语文第五单元作文（精选60篇）
六年级上册语文第五单元作文（精选60篇）六年级上册语文第五单元作文（精选60篇）在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的六年级上册语文第五单元作文（精选60篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级上册语文第五单元作文篇1我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。
从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。
她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。
笑的时候，别提有多灿烂了！记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。
在上二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学都被传染上了，全身长满了痘，有些还没有完全好的同学怕学习掉课，没等好了就来上课。
这样也是有传染的。
老师没办法，只好采取了分隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊。
有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部，要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣，都安静地进取教室。
我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。
我就是这样喜欢她、留恋她，多么想再在一起呀！六年级上册语文第五单元作文篇2我有一个小伙伴，叫陈凯思。
他活泼可爱，有一双炯炯有神的眼睛，一张能说会到的嘴巴。
那时他是班上的英语科代表，我的英语不太好，他就主动帮我复习，这样我们就成了形影不离的好朋友。
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六年级语文上册第五单元作文9篇双面娇娃我们604班是个可爱的集体;有一位德高望重的班主任和45名健康活泼的同学。
老师常说我们犹如45朵鲜花;各具特色：有的秀丽多姿;有的盈盈欲滴;有的傲骨凌寒……就在我们这群芳斗艳的百花园中;有那么一人不得不提;她在班主任面前如雪如玉;像个含苞待放的花蕾;深得老师喜爱;可在我们面前又是另外一副嘴;如火如焰;暴烈得不得了。
你若初次和她见面;一定会被她那双水灵灵的眼睛所蒙骗;她的一张红而薄的小嘴说起话来稚嫩悦耳;你一定会将她定义为淑女;是无论如何也想不到她会在接下来的相处中以高亢的声音和你唇枪舌剑。
那一天班上进行了一次单元测试;同学们都怀着忐忑之心期盼着绩的公布;教室安静极了。
我们的心就像拉满的弓弦;谁也不敢吐气;生怕一张嘴;己提到嗓子眼的心就会掉出来;就连我自已;也像怀里端着小兔似的;心“怦怦”直跳;唯恐自己来了个意外失足;汗颜父老乡亲呀！老师一张一张地宣布分数;分数高的同学则在那欢呼雀跃;赢得阵阵喝彩。
可此时她却兴奋不起来;趴在桌上;像胆怯的蜗牛一样缩在壳里;连头都不敢抬。
因为这时只剩下第一名和最后一名的人没有宣布了。
对于一向蝉联冠军的@￥&而言是无论如何都不会和“倒一”联系在一起的;所以大家那颗猜测的心就跟明镜似的。
当老师高声念道：“@￥&第一名！”全班同学再次响起了热烈的掌声向他祝贺。
老师虽然再也没继续宣布下去;但大家已经齐刷刷的将焦点投向了她;一阵窃窃私语在她周围散播开去。
大家的数落与嘲笑似乎让她忍无可忍;她顿时火了起来;把桌子猛地一拍站了起来。
此时可吓坏了她身边的几个同学;他们一个个立即屏住呼吸;用惊恐的眼神看着她。
只见她一手叉着腰;一手指着嘲笑她的那个男生一顿臭骂：“你们是什么东西呀？考得很很好哟？有什么资格说别人？”见她如此激动;几个嘲哄的男生也紧捂双唇没敢在支声。
谁知;还真有个不怕死的嘀咕着：“自已本来就倒一;有什么不让说的？”她一听这话不得了;立马冲到那个%*#的面前;怒睁着双眼;拍着他的桌子;斥问到：“你说什么？你给我再说一遍！”看着她那脸红脖子粗的样真像一头被激怒的雄狮;似要吃人。
站在讲台上的数学老师连忙敲敲讲台;示意她算了。
可她根本不理;好像全身都燃烧着火;每一根毛发上闪着火星。
抑制不住的泪水流了出来;大声哭喊着：“他们都只会说我……”数学老师安慰着她说：“不管怎样;你这样粗暴地对待同学是不对的;哪知她竟和数学老师犟起嘴来;声音怕连房顶都要拆了;数学老师也没办法只好就由她去了。
原本以为她会将情绪延续到第二节的语文课上;没想到她竟来了个一百八十度的大转弯。
语文老师问她问题;她倒像淑女般耐心温和;娇滴的话语博得了语文老师的赞誉;直夸她乖巧懂事;还要大家向她学习呢！唉;她就是这样;一会儿如火山喷发;一会儿如冰山雪莲;你们说她是不是一个十足的双面娇娃？害羞的@#￥人们都只听说过“假小子”;还没见过男子汉扮演的“清纯美少女”吧;在我们班;@#￥可是比女孩子还要害羞呢！@#￥有一双水灵灵的大眼睛;弯弯的眉毛;高耸的鼻子;下面还长着一张红艳的小嘴;活生生的像一个女孩子;惹人喜爱。
@#￥不但人长得像女生;连性格也像女孩子一般。
这天上课;老师让我们用“成了”造句。
同学们都举起手说出了自己的答案;而@#￥却像一株含羞草似的躲在了一边;望着自己的书本;动也不动。
尹老师看到@#￥;把他点起来：“@#￥;你来说一下你的见解。
”@#￥闻声战战兢兢地站起来;连头都不敢抬;用悄无声息的声音说出了他的答案。
这时;他的脸突然红了;用恐惧的眼神偷望了尹老师一眼;又低下了头。
“请你再大点声音来说好吗？”尹老师安慰似的向@#￥说道。
可是;他的声音似乎越来越小;没有了底气。
“你说什么？能说大点声音吗？”老师再次期待着。
大家纷纷看向他;他更胆怯;舌头像僵住了似的。
老师有些生气了;向@#￥发出了警告:“你如果再不说的话;我可要处罚你了哟。
”威逼之后;尹老师又再次利诱他;“你写的句子其实很好;你如果说出来;还可以被大家当为例句。
”@#￥终于开口了：“东方山风景秀丽;十分壮观。
从山底往上望去;嫣然成了一幅风景画。
”话音刚落;全班响起了掌声。
可是害羞的@#￥听到给他的掌声;却赶紧把书捂在了头上;瞬即坐下;趴在桌上一人偷偷地笑了……看着他那滑稽的样子;大伙也跟着笑了起来。
@#￥就是这么一个害羞的人;却也是因为这个原因;班上同学老师都尽力呵护着他;唯恐他会像含羞草那样收拢着叶子阻挡外界。
傻宝我们班的郭帅;身材又矮又胖;胳膊像两段嫩藕;胖乎乎的脸部肌肉把眼睛挤成了两道弯弯的曲线;再加上时不时傻笑一会儿;一看;就会认为他很“傻”。
这不;最近同学们又给他取了个可爱的外号——“傻宝”。
开学的第一天;同学们陆续来到阔别已久的教室;找到自己的座位准备坐下时;几乎每个人的脸上都写满了惊讶——教室是那么干净;地上留有泼过水的痕迹；黑板洗得干干净净；一张张桌子摆放整齐有数;而且凳子都从桌子上搬了下来;个个擦得闪闪发亮;一点儿灰尘都没有；窗子全部打开了;新鲜的空气充满了封闭两个月的教室。
看着洁净的教室;同学们大为赞叹。
当同学们正在互相猜测是谁将教室打扫得这么干净的时候;一个熟悉的身影走进了教室;是他——郭帅！只见他提着一桶清水;吃力地走进教室;然后用手背擦擦额头上渗出的汗珠;就立刻将桶中的抹布洗干净;开始擦起讲台来。
同学们立刻向他询问怎么回事;郭帅说道：“今天我来早了点;看见教室里脏兮兮的;到处都是灰;就把教室打扫了一下;这样你们来就可以直接坐下了。
”说完;又忙碌起来。
同学们看着他这样卖力觉得他“真傻”。
开始正式上课了。
由于劳动工具坏的坏;失踪的失踪;尹老师开始筹集班费购买劳动工具;也让同学们为班级献些力。
第二天;有的同学带块抹布;有的拿来扫帚;还有的捐出了自己买水的一元钱......但郭帅却一趟一趟往讲台上捐献劳动工具;忙碌穿梭于过道间——三块崭新的抹布;两把扫把;两个小桶;还有他所有的零用钱——十五元。
同学们都给予他最热烈的掌声;尹老师也当众表扬他;这是因为他捐的物品最多。
下课后;同学们围着郭帅说说笑笑;不知是谁开玩笑地问他：“郭帅;今天捐这么多;快把他家里搬空了吧;你真傻！”可这时郭帅却笑嘻嘻地回答：“多为班级出份力嘛。
”说完;眼睛又眯成了一条缝;让人觉得这个小眼郭帅真可爱。
说真的;咱班的这个傻宝——郭帅还真深得老师和同学的喜爱呀！爱吃东西的郭帅在我们班有一个矮小肥胖;喜笑颜开的郭帅;他圆圆的脸;眯缝成一条线的眼;再加上一个大腹便便的肚皮;着实可爱有加。
他可有个最大的特点——爱吃。
说到郭帅的吃;班上的同学那是无人不知;无人不晓。
郭帅最爱吃包子;一口气能吃五个呢！这不;快上早自习了;郭帅还跑来找班主任尹老师要包子吃。
尹老师给了他一个又一个;怕郭帅真的没吃饱;就把剩下的包子都留给他了。
早自习上尹老师忙着带我们早读;讲台抽屉里剩余的几个包子已忘到了九霄云外。
下课了;郭帅是一个劲儿地围着讲台转;心里就是惦念着那几个包子。
终于挨到了放学;同学们都回家了。
这时郭帅兴冲冲地跑到讲台上;拿了一个包子。
正当他得意洋洋的时候;他爸爸看到一切;把郭帅手上的包子打掉了;郭帅看着掉在地上的包子和爸爸呕着气;大哭起来。
其实他爸爸是怕他吃了冷包子坏肚子。
郭帅的学习也总爱和“吃”挂钩。
有一次;尹老师正在讲造句;同学们都在举手回答。
在一声声表扬中郭帅举手造起句来——“十五的月亮像个芝麻饼。
”听着他的句子;尹老师皱着眉头;无奈地笑着说：“郭帅;你就会造吃的句子吗？那下面一题用‘有’和‘还有’你怎么造句？”只见郭帅不假思索;眯着小眼笑着答：“妈妈给我买了很多好吃的;有爽滑甜美的巧克力;有汁甜肉脆的杨梅;有润人心脾的可口可乐;还有软绵绵、甜丝丝的雪力兹。
”听到这儿;引得我们哈哈大笑;站在讲台上的尹老师也是哭笑不得。
有的同学说郭帅只想着吃;还有的同学说他遇到吃便有才。
说真的;班上正因有了这么个爱吃的郭帅;才给我们增添了许多乐趣。
吃吧;吃吧;郭帅;我们都好喜欢你的“吃”！小气的@#￥%在我们班有一个以小气称王的女生;那就是大名鼎鼎的@#￥%。
她总是扎着一个马尾辫;瓜子脸上一双大眼睛闪烁着古灵精怪的光芒。
按道理说这样的美女是让人喜欢的才对;可她为什么总不得人心呢？原因是她实在太小气了。
一次;龙美炫问@#￥%借笔用;龙美炫刚用了一会儿;@#￥%就极不耐烦地说：“你怎么用了这么多笔芯？我真想让你赔我一支新的。
”弄得龙美炫左右为难;只好赶紧把笔还她;又向其他同学借笔渡过难关。
知道吗？后来她也去问盛倩借过笔;而且一借就是好几天;把盛倩一支笔芯全用完了。
看着空空如也的笔芯盛倩也没有说要她赔的话呀;@#￥%真小气！要说她对同学小气;对老师就更小气了。
春游那天;班主任尹老师因为照顾我们和其他老师走散了;喝的水也被他们带走了。
口渴之余;她问旁边的@#￥%借一瓶水来喝;说下山时再还她一瓶。
@#￥%兴高采烈连忙递给老师;可尹老师刚想拧开瓶盖痛饮一番;却发现盖子早已开过了;怕不卫生;尹老师没喝;把@#￥%的水瓶还给了她。
可没想到下山时@#￥%又问尹老师要一瓶饮料;说要兑现上山时的承诺。
我说这@#￥%也太小气了吧;尹老师又没喝你的水;即使是喝了;你就当孝敬她不行吗？至于要老师“还”吗？这就是@#￥%;一个小气的女生。
如果她大方些;以她的才智说不准大家还会和她成为好朋友呢！幽默达人我是一个沉闷不多语的人;只会一味地去做一些自己喜欢的事情。
因此朋友不是很多;但我很庆幸我的身边有这样一个幽默的好朋友——刘元昊。
刘元昊是个爱说笑的人。
当我丧气时;他就调侃幽默地说:“通往成功的路总是在施工;别泄气哥们;我还等着你带我去奔跑呢！”本想哭的那颗心又被他逗活了；看见我取得了好成绩;他的话语又来了：“嗯哼;咱班的班长啥又考第一咧？我呢;虽没奖励;但可以吃一盘‘棍子炒肉’;嘻嘻！”虽然话语间有些羡慕;但也不乏那种自我安慰;乐观的心；有时课间无聊了;他总会来些有趣的句子：“复习=不挂科;不复习=挂科;所以;复习+不复习=不挂科+挂科;提公因式、（1+不）复习=（不+1）挂科;约分;所以;复习=挂科。
哇;真理诞生了！”话语刚落;旁边的机灵鬼——姜健诚就赞叹道：“你真绝！”可一旁的陈良还在那儿木头木脑的掰着手指算着。
“哈哈……”又是一阵笑声从刘元昊周围散开了；体育课时;足球向他来时;他轻松地摸摸头说：“苹果最光辉的一刻就是砸在了牛顿的头上。
”说完;又跟没事人似的踢球去了。
就是这样;刘元昊以愉悦的方式表达了自己的真诚;用一颗大方的心灵打碎了自己的外壳;凭借着幽默的力量主动地与人交往;触摸一颗颗隔膜的心。
是他的幽默使我感受到了他的坦白、诚恳与善意;让我打心眼里喜欢他这个朋友。
有一次;他又钻进男生堆里;卖弄起他的幽默来。
“各位;今晚就是可怕的家长会了;你们谁能用一句话形容家长会后的情景？”只见他神气活现地两手插腰;再次挑逗着追问道;“有谁知道？嘻嘻……”“恩……”众男生你看看我;我看看你;摇摇头期待着他的答案。