第12章_组织变革与组织发展

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组织行为学(组织变革与发展)

组织行为学(组织变革与发展)
鼓励领导者实践创新。组织应鼓励领导者在实践中勇于创新,敢于尝试新的管理理念和方法,不断优化 组织的运营和管理模式,推动组织的持续发展。
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2023 WORK SUMMARY
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REPORTING
加强沟通与宣传、建立支持团队、提供培 训与支持、激励员工参与。
PART 03
组织结构与设计
组织结构的类型与特点
机械式组织结构
强调分工和专业化,组织层级分明,决策权集中。
有机式组织结构
强调灵活性和创新,组织层级扁平化,决策权分 散。
混合式组织结构
结合机械式和有机式的特点,既有分工也有合作。
组织设计的影响因素
增强团队合作
组织行为学关注群体和团队层面 的行为,有助于培养良好的团队 合作和沟通氛围,提高组织的协 同效应。
促进组织文化建设
组织行为学可以帮助组织塑造积 极向上的文化氛围,增强员工的 归属感和忠诚度。
组织行为学的历史与发展
历史
组织行为学起源于20世纪初的工业心 理学,随着管理学的不断发展,逐渐 形成了独立的学科领域。
会,帮助员工提升技能和知识水平,增强组织的核心竞争力。
02
经验二
强化团队建设与沟通。组织应加强团队之间的沟通与协作,通过团队建
设活动和有效的沟通机制,提高员工的合作意识和整体绩效。
03
经验三
营造良好的组织文化。组织文化是组织的灵魂,应积极营造符合组织价
值观和战略目标的文化氛围,激发员工的归属感和创造力。
策略
组织结构调整、人力资源开发、团队建设、文化塑造。
组织变革与发展的过程
评估变革效果、总结经验教训、 持续改进。
实施计划、监控变革过程、调整 方案。

第十二章 行政组织改革的一般规律

第十二章 行政组织改革的一般规律

3、协调配套、政体推进,完整 和创新行政组织的制度基础。
行政组织变革的一般条件
1,行政组织所面临夫人情境压力已将行政改革推到非改不可的境地,除非 改革,组织将无法继续生存下去。 2.有计划的改革必须由行政组织管理部门来制定系统的规划和模型,这一 规划和模型既要能适应当前的环境,又要能适应未来的变化,并且要考虑 到目标、结构、知识等诸方面的因素及其综合效应,还要是组织目标与个 人目标最佳的配合 3.负责考察组织历史、现状和设计未来的组织者必须对改革承担责任,他 们必须了解组织的需求并把需求要最终反映到解决问题的方案中来。 4.为避免重大失误破坏改革的进程和打击人们对改革的信心,应首先在小 范围进行改革实验,待取得成功的经验或失败的教训后,再考虑如何在大 范围推广。 5必须从组织外部引进一些新的思想和方法,以帮助组织内部的人们开阔视 野、更新观念、启发创新思维,从而找出改善组织现状和提高组织高效的 新途径。 6行政组织的各级领导层和改革的主持者应当经常收集他人关于改革的新想 法,并将自己关于改革的新想法介绍给他人,以实现互相促进。 7.行政组织人员应当准确而全面地了解和把握变革的阻力,了解和把握主 要矛盾所在以及各种阻力之间的关系,并在此基础上根据组里的性质和主 要表现形式正确的选择克服阻力夫人发法,以有效而巧妙地克服阻力以推 进改革。
行政组织改革的目标
1
优化政府体制
行政组织改革不单是撤 并机构和裁减人员,它 强调的是通过改革优化 行政系统结构乃至整个 行政体制。因此,在行 政组织改革中,不能就 机构论机构,就编制论 编制,而要以行政组织 改革为契机,全面推动 政府管理机制的改革。
2
提高行政效能
行政组织改革应走内涵 式改革之道。不仅要优 化行政系统结构,而且 要提高政府的行政效能 和行政能力。行政高效 主要取决于三个因素: 一是行政组织结构优化; 二是政政运行机 制高效;三是行政人员 高素质。

第十二章 组织变革与发展

第十二章  组织变革与发展
1、规章制度 2、程序 3、正式的奖酬制度 4、汇报的要求 5、计划 6、部门划分的基础 7、控制幅度 8、矩阵组织结构 9、进度安排计划 10、信息沟通方式 11、工作班组 12、组织层次的数量 13、委员会 14、直线—参谋组织 15、工作绩效的标准 16、正式政策的权力 17、选择的标准 18、项目群体 19、预算 20、指挥系统
第一,工作扩大化。 第一,工作扩大化。 第二,工作丰富化。 第二,工作丰富化。 第三,自治群体。 第三,自治群体。
(3)以人为重点的变革方式。 )以人为重点的变革方式。
第一,人员更新。 第一,人员更新。 第二,改变激励的机制。 第二,改变激励的机制。 第三,素质的更新。 第三,素质的更新。
变革组织结构通常包括的因素
组织变革的动因
1、环境 2、目标和价值观 3、技术 4、结构 5、社会心理因素 6、管理
组织变革的系统模型
输 入 中间变量 调节因素 组织结构、 人员的态度 和动机、领 导的方式、 上级管理部 门 输 出
变革的动因 环境、目标、 价值观、技 术、结构、 社会心理因 素、管理
变革的后果 有力的后果 (人员的成长、 利润)、中性 (原状)、不 利的后果(人 员的衰退、利 润下降)
第一节 组织变革与发展概说
二、过程
2、卡斯特模式 、
分为五个步骤 (1)对组织作一回顾、反省、批评,对组织内外环境进行研究; )对组织作一回顾、反省、批评,对组织内外环境进行研究; (2)感知问题:承认变革的必要性; )感知问题:承认变革的必要性; (3)辨明问题:找出现在的状态与所希望的状态之间的差距; )辨明问题:找出现在的状态与所希望的状态之间的差距; (4)解决问题的办法:产生可供选择的多种方法对这些方法进 )解决问题的办法: 行评定,讨论怎样行动及测量绩效的方法经过讨论作出选择; 行评定,讨论怎样行动及测量绩效的方法经过讨论作出选择; (5)反馈:根据组织变革的效果,评定效果与计划有什么问题; )反馈:根据组织变革的效果,评定效果与计划有什么问题; 若有问题,根据上述步骤再次循环。 若有问题,根据上述步骤再次循环。

2021自考《组织行为学》考试大纲:组织变革与组织发展

2021自考《组织行为学》考试大纲:组织变革与组织发展

因为一件小事和朋友闹翻的作文你说,朋友之间吵架,真是让人伤心又烦心。

前几天,我和小刘就因为一件小事闹得不可开交,真是觉得像个笑话一样。

事情是这样的,我和小刘一直是好朋友,我们俩的关系好得像亲兄弟一样。

每次一有空,我们俩就会约出来喝茶聊天,或者一起去逛街,反正怎么都能玩得开开心心的。

可是,就因为一件小事,这友谊差点就被撕破了,真是让人哭笑不得。

那天,我俩像往常一样在茶馆里聚会,小刘这家伙,点了好多菜,说是要让我尝尝她的新发现。

结果,等到菜上齐了,我才发现她点的那些菜,都是我特别不喜欢的那种。

比如说,什么辣椒炒豆角、鱼香肉丝,咳,这些我真是觉得一点味儿都没有,光辣得我嘴巴都肿了。

我告诉她,我说:“哎,小刘,我其实不太能吃这些辣的,你能不能点点别的?”她当时就有点不高兴了,瞪了我一眼说:“你每次都这样,别挑剔嘛,都是好吃的!”我当时心里有点不高兴,但也没说什么,觉得朋友嘛,就算是小事,也应该忍一忍。

结果,没过一会儿,我那酸辣的胃痛得厉害,真的是难受极了。

于是我鼓起勇气跟她说:“哎呀,我真的吃不下了,你看能不能换点别的?”这下,小刘更不乐意了,她甚至说:“你这也太挑剔了,朋友之间就该随意一点,非得那么讲究干啥!”听她这么一说,我真的是火冒三丈。

心想:“我挑剔?你是根本不懂我啊!”于是我俩的争执就这么开始了,一来二去的,吵得不可开交,茶馆里的其他顾客都瞪大了眼睛看我们。

我这个人,最看不得别人指指点点的样子,特别是朋友之间争吵时,那种感觉就像是被人用针扎一样难受。

最后,我真的是忍不住了,拍了一下桌子,跟小刘说:“你就这么不顾及我的感受吗?真是没法说了!”小刘也是气得脸色通红,怼了我一句:“那你要怎样?我都尽量照顾你了,你还不满意!”说实话,当时我俩都觉得自己像个刺猬似的,互相顶撞,谁也不肯让步。

争吵完了以后,我跟她冷静了一下,突然觉得这件事真的是有点儿荒谬。

就因为一顿饭的菜不合胃口,就闹得不可开交,这不就像是鸡毛蒜皮的小事吗?我赶紧给她发了条信息,跟她道了个歉,意思是说:“嘿,别生气了,咱们不就是为了开心吗?别让这小事搞坏了咱们的关系。

组织变革与发展概述(PPT 61张)

组织变革与发展概述(PPT 61张)

美国管理学家钱德勒提 出了“结构跟着战略变”的 观点。组织在战略发展的每 个阶段都需要相应的组织结 构与之匹配。
组织经营状况不佳 内 部 因 素 组织结构的缺陷 组织战略改变 组织规模扩大 人力资源变化
组织 行 为学
一、组织变革概述
2.组织变革的动因
随着组织规模的扩大, 管理层次增多,工作分工细 化,部门数量增加,职能和 技能日益专业化,这些特征 反映了企业随着规模的扩大 ,组织设计需要在许多方面 作相应的变革调整。
对已有资源分配的威胁
组织 行 为学
二、组织变革的阻力及对策
2.组织变革阻力的来源
组 织 阻 力
除此之外,组织 文化、资源的有限性 、固 定 投 资 以及 组 织 间 协 议 等 组 织 因 素也 会对变革产生不同程 度的抵制。
组织 行 为学
二、组织变革的阻力及对策
3.消除变革阻力的措施 新兴观点认为: 变革阻力应该被认为是变革的资 源,而不是变革的障碍。
二、组织变革的阻力及对策
2.组织变革阻力的来源
习惯 个 体 阻 力 安全 经济因素 对未知的恐惧 选择性信息加工
变革用模糊和不确定性代替已 知的东西。组织中的员工同样不喜 欢不确定性。如果全面质量管理的 引进意味着生产工人不得不学习统 计过程、控制技术的话,一些人会 担心自己不能胜任以致对全面质量 管理产生消极态度。
组织 行 为学
一、组织变革概述
2.组织变革的动因
组织经营状况不佳
组织设计和运行不可能 完美无缺,组织结构也会随 着内外环境的变化而变化, 组织结构的缺陷是经营绩效 下降的原因之一。
内 部 因 素
组织结构的缺陷 组织战略改变 组织规模扩大 人力资源变化
组织 行 为学

行政组织学多选题

行政组织学多选题

第一章行政组织学导论二、多项选择题(每题有两个和两个以上正确答案)1、学者们从不同的角度和方法去透视组织,给予不同的定义,目前学界对组织界定的取向,主要有以下几种__ABCD__________。

(A.静态的组织观B.动态的组织观C.生态的组织观D.精神的组织观)2、按组织内部是否有正式的分工关系,人们把组织分为___BD_______。

(B.正式组织D.非正式组织)3、美国学者艾桑尼以组织中人员对上级服从程度、上级对下级权力运用的关系,将组织划分为___ABC__________。

(A.强制性组织B.功利性组织C.规范性组织)4、美国著名社会学家、交换学派的代表布劳及史考特,根据组织目标和受益者的关系,把组织划分为____ABCD___。

(A.互利组织B.服务组织 C.企业组织 D.公益组织)5、从系统论的角度来看,任何一种社会组织大体都发挥三种功能:____BCD____________。

(B.“聚合”功能C.“转换”功能D.“释放”功能)6、组织是一个纵横交错的权责体系,构成组织权责体系的三大要素为____BCD__________。

(B.职权C.职责D.职位)7、世界银行在其1997年的《世界发展报告》中指出,以下几项基础性的任务处于每个政府使命的核心地位,这些使命是_______BCD__。

(B.保持非扭曲的政策环境C.投资于基本的社会服务与基础设施D.保护环境)第二章组织理论的发展二、多项选择题(每题有两个和两个以上正确答案)1、古典传统组织理论的主要代表人物为______AB C___。

(A.泰勒 B.法约尔C.韦伯)2、韦伯对行政组织理论的建构是从权力分析开始的,认为存在着三种纯粹形态的合法权力,它们是__BCD__。

(B.理性——法律的权力C.传统的权力 D.超凡的权力)3、美国行为科学家赫茨伯格在其《工作的推力》和《工作与人性》等著作中,提出影响人的积极性的因素主要有______BC_________。

第十二章行政组织变革

第十二章行政组织变革

行政组织变革的征兆

(1)行政组织职能的膨胀引起了与其他社会组织职 能的冲突。 (2)行政组织与国际政治系统其他组织的职责关系 不顺。 (3)行政组织部门林立、机构臃肿、职责不清、协 调困难。 (4)行政组织上下级的沟通困难,指挥不灵。 (5)行政组织内部开拓进取的动力不大,缺乏生机 和活力,空气沉闷。 (6)行政组织与其特定的社会环境不相适应,不能 很好地履行其职能,面对突发事件时缺乏快速的反应 能力,提不出有效的应对措施。




8.行使方式 9.情感因素 10.信息部门 11.分权式、扁平型 12.科学纵向授权 13直线型权力关系和参谋型权力关系并存 14横向分权 15反对变革


1.缺乏生机活力的行政组织具有哪些特点_、 _、_、_。 2.行政组织变革的主要内容是_、_、_。 3.从行政组织职能作用的性质来看,政府职能 是由保卫性、统治性为主转向_、_为主。 4.现代政府是现代社会及现代社会发展的_、 _、_、_。 5.一个体系完整的行政组织系统包括_、_、 _、_、_。
1社会形态
2.社会群团组织的兴起与独立 3.官员自身利益追求 4.“往上爬原理” 5.职能 6.政治职能 7.越来越小


8.从行政组织职能的_来看,政府职能是由以人治为主 转向以法治为主。 9.传统行政组织的职能行使方式更重视_。 10.组织系统的“传感神经”是_。 11.在纵向层级上,整个行政组织结构形式发展的趋势 是_。 12. 从某种意义上说,现代组织成功的关键,也现代行 政领导成功的关键是_。 13.行政组织权力关系变革中,权力体系趋向的状态是 _。 14.行政组织改革中,参谋部门权力增加属于_。 15.组织内部人际关系基本达到平衡时,成员对组织变 革的态度是_。

行政组织学每章练习答案

行政组织学每章练习答案

综合第一章绪论一、单项选择题1、组织的本质是一个()体系。

A.相互协作B.相互制约C.相互保障D.相互流通参考答案:A2、第一次系统提出非正式组织论述的是()。

A.西蒙B.法约尔C.巴纳德D.韦伯参考答案:C3、对组织本身进行调整和变动,使其适应不断变化的万部环境和内部条件的过程是()。

A.组织发展B.组织动力C.组织适应D.组织变革参考答案:C4、组织变革与发展的较好形式是()。

A.限期式B.突击式C.渐进式D.跳跃式参考答案:A5、组织为适应内外部环境变化,改进和更新组织从而达到组织的最佳化和高效化,这是指()。

A.组织变革B.组织发展C.组织动力D.组织适应参考答案:B6、从组织外部寻找各种资源,来执行组织的一般职能,同时把经历集中在自己最擅长的业务上是()。

A.无边界组织B.虚拟组织C.新型组织D.团队组织参考答案:B7、组织赖以建立和存在的基础是()。

A.组织成员B.制度规范C.组织目标D.物质要素参考答案:C8、具有一致性目标的人们依照一定的原则而构建起来的、相互协作并具有一定边界的社会群体是()。

A.岗位B.体制C.结构D.组织参考答案:D9、衡量组织是否健全的主要标志是()。

A.制度规范B.人员的构成C.机构的设置D.权责体系参考答案:A10、组织变革的首要任务是()。

A.组织任务的变动B.组织结构的变动C.组织目标的变动D.组织人员的变动参考答案:A11、()旨在减少组织内部的垂直界限和水平界限,消除组织与组织成员之间的外部障碍。

A.虚拟组织B.学习型组织C.无边界组织D.团队组织参考答案:C12、组织变革的内容是多方面的,主要包括()①任务的变革②技术的变革③人员行为的变革④组织结构的变革A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④参考答案:D13、组织的基本要素是()。

A.组织成员B.组织目标C.组织结构D.组织规范参考答案:A14、组织设计的重要内容是()。

A.权责体系B.组织制度C.组织机构D.组织目标参考答案:C15、组织的核心功能是()。

组织发展与变革

组织发展与变革
学习型组织 高绩效工作系统
变革过程理论
试图解释组织提升和变革发生的动力机制 三个阶段
解冻:激励人们接受变革 运行:适应新的状态,改变工作绩效 再次冻结:重塑自我,强化理想工作绩效标准
变革的主要力量
个人需求的内部驱动 源自环境的力量
执行理论
关注的是可以用来引发变革的特定干预政策 四种基本理论
第十二章 组织发展与变革
组织发展理论与概念 变革过程理论与执行理论 干预政策的制订
第一节 组织发展理论与概念
组织发展
是通过有计划的干预措施来增强组织运作有 效性及其成员工作满意度的过程。
类型
变革过程理论 执行理论
第二节 干预政策的制订
人际过程干预策略 技术结构干预策略 社会技术系统设计策略 组织转型变革策略
人际过程干预 技术结构干预 社会技术系统设计 组织转型变革
全面质量管理
全面质量管理(TQM)就 是指一个组织以质量为中 心,以全员参与为基础, 目的在于通过顾客满意和 本组织所有成员及社会受 益而达到长期成功的管理 途径。
学习型组织
学习型组织基础:团结、协调及和谐。 学习型组织核心:在组织内部建立完善的
社会技术系统设计策略
关注的是组织的结构化需求与社会需求的 整合
常见策略
质量圈:员工参与有意义的工作决策 全面质量管理:从顾客的角度出发 自我团队管理:扁平化管理模式
组织转型变革策略
文化变革
用其他思维方式替代现行方式的复杂过程
战略变革
对需要进行系统性变革的组织目的或使命进行 根本性变革
计划式:这种变革方式是通过对企业组织 结构的系统研究,制订出理想的改革方案, 然后结合各个时期的工作重点,有步骤, 有计划的加以实施。

组织变革的概念

组织变革的概念

组织变革的概念什么是组织变革?组织变革是指为了更好适应内外部环境的变化,对组织的战略、结构、流程、文化等方面进行的有意识、有目的和有组织的改变。

组织变革旨在提高组织的竞争力和适应能力,使其能够在竞争激烈的市场中生存和发展。

为什么需要组织变革?随着社会经济的快速发展,组织面临着日益激烈的竞争和快速变化的市场环境。

如果组织不能及时调整自身,适应新的挑战和机遇,就有可能被市场所淘汰。

组织变革是组织发展的必然选择,它能够激发组织的创新潜能,提高组织的效率和效果,增强组织的灵活性和适应能力。

组织变革的重要性提高组织的竞争力组织变革可以帮助组织适应市场竞争的需要,促使组织进行战略调整、业务创新和技术升级,从而提升组织的竞争力和市场地位。

变革能够使组织更加敏捷、灵活,能够迅速响应市场的需求和变化,从而达到市场竞争的目标。

提高组织的适应能力组织变革可以使组织能够主动适应外部环境的变化,为组织的可持续发展提供保障。

通过变革,组织可以调整自身的结构和流程,优化资源配置,提高生产效率和质量,从而更好地适应市场的需求和变化。

激发组织的创新潜能组织变革可以鼓励组织成员的创新思维和行为,激发组织的创新潜能。

通过改变组织的文化和价值观,营造创新的氛围和机制,组织可以培养创新人才,推动创新项目和创新产品的研发,从而为组织的发展注入新的活力和动力。

优化组织的资源配置组织变革可以促使组织对现有资源进行重新配置和优化利用。

通过变革,组织可以识别和发掘自身的核心能力和竞争优势,调整组织结构和资源配置,提高资源的利用效率和效果,实现资源的最优配置。

组织变革的步骤意识到变革的必要性在进行组织变革之前,组织的领导层需要意识到变革的必要性和迫切性。

他们需要认识到组织现状存在的问题和不足,并清楚了解内外部环境的变化和影响。

只有明确变革的目标和意义,组织才能够积极主动地推动变革的开展。

制定变革的策略和计划在意识到变革的必要性之后,组织的领导层需要制定变革的策略和计划。

管理学重点知识

管理学重点知识

管理学重点知识第一章管理与管理学1管理的定义:管理是管理者为了有效的实现组织目标,个人发展和社会责任,运用管理职能进行协调的过程。

2管理的自然属性:生产力管理的社会属性:生产关系3管理者的角色:人际角色信息角色决策角色人际角色:代表人领导者联络者信息角色:监督者传播者发言人决策角色:企业家干扰应对者资源分配者谈判者4管理者的技能:技术技能人际技能概念技能5注:管理学是以各种管理工作中普遍适用的原理和方法作为研究对象的。

第二章管理思想的发展1管理思想,管理活动,管理理论的关系管理活动是管理思想的根基,管理思想来自管理活动中的经验;管理思想是管理理论的源泉,管理理论是管理思想的提炼,概括和升,管理理论本身是管理思想,只不过是比较成熟,系统化程度较高的管理思想。

但并非所有管理思想都是管理理论;管理理论对管理活动有指导意义同时又要经受得住管理活动的检验。

2科学管理理论的产生与发展:管理理论比较系统的建立是在19世纪末20世纪初,这个阶段所形成的管理理论称为“科学管理理论”或“古典管理理论”。

(传统的管理思想)3泰罗的科学管理理论(主要观点)(1)科学管理的根本目的是谋求最高工作效率(2)达到最高工作效率的重要手段,是用科学的管理方法代替旧的经营管理。

(3)实施科学管理的核心问题,是要求管理人员和工人双方在精神上和思想上来一个彻底变革。

管理制度:(1)对工人提出科学的操作方法,以便合理利用工时,提高效率。

(2)在工资制度中实行差别计件制(3)对工人进行科学的选择,培训和提高(4)制定可行的工艺流程,并用文件的形式固定下来,以利推广(5)使管理和劳动分离,把管理工作称为计划职能,个人的劳动称为执行职能注:甘特的重要贡献为甘特图4法约尔的组织管理理论(六个职能)(1)技术职能:即设计制造(2)经营职能:机进行采购。

销售和交换(3)财务职能:即确定资金的来源,使用计划(4)安全职能:劳工安全。

设备安全(5)会计职能:编制财产目录,成本统计(6)管理职能:计划组织指挥协调控制管理人员遵循的十四条原则分工权力与责任纪律统一命令统一领导员工个人要服从整体人员的报酬要公平集权等级链(最高级到最下级各层权力连成的等级结构,它是一条权力线,用以贯彻执行统一的命令和保证信息传递的秩序。

行政组织学答案(1-15章 全)

行政组织学答案(1-15章 全)

东北农业大学网络教育学院行政组织学答案(1—15章全)行政组织学作业题参考答案第一章参考答案一、名词解释1、组织:一般意义上理解为某些社会成员为了达到特定得共同目标而自觉形成得有一定秩序与功能得排列组合体。

2、行政组织:正式组织就是指以明文规定得形式确立下来,成员具有正式分工关系得组织.3、非正式组织:正式组织内若干成员由于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致,未经人为得设计而产生交互行为与意识,并由此自然形成一种人际关系.4、强制性组织:强制性组织就是指以镇压、暴力等控制手段作为控制与管理下属得主要方式,即强制当事人服从组织得管理.5、功利性组织:功利性组织就是指以金钱、物质利益诱导作为权威基础,即以功利或物质报偿得方式作为管理与控制部属得主要手段。

6、规范性组织:规范性组织以荣誉得报偿或规范作为管理部属得方式。

如教会、学校等。

7、互利组织:互利性组织。

这种组织就是以组织得参与者或成员为主要得受惠对象,组织得目得在于维护及促进组织成员所追求得利益.8、服务组织:这种组织得基本功能就是以服务为主。

组织得受惠者,乃公众中与组织有直接接触者。

9、政治组织:政治组织就是一种追求、运用、分配社会公共权力为基本目标得组织。

10、经济组织:经济组织就是人类社会最基本得社会组织,它承担着为社会创造与提供物质财富得职能。

它存在于生产、交换、分配、消费等不同领域.11、正式组织:正式组织就是指以明文规定得形式确立下来得,成员具有正式分工关系得组织。

12、文化组织:文化性组织就是以满足人们各种文化需求为目得,为社会提供与创造精神财富为职能得组织.13、群众性组织:群众性组织就是特定社会群体为追求与保障自己地位与权利得自治性组织。

宗教性组织。

宗教性组织就是以某种宗教信仰为宗旨而形成得组织。

14、霍桑实验:人际关系学派得主要代表人物就是乔治、梅奥,罗斯利斯伯格。

她们得学说就是从20世纪20年代中期到30年代初在美国芝加哥西方电器公司得霍桑工厂进行实验得,因而得名霍桑试验。

组织的发展和变革

组织的发展和变革

组织的发展和变革随着我国经济与国际大市场的接轨,企业组织的稳定与变革之间,管理者会不会陷入无所适从的状况?因为管理者如果极力维护组织的稳定就有可能导致组织的僵化,如果积极推进组织的变革,又有可能造成组织不稳定和人心涣散。

管理者盲目地推行变革也同样会使组织消亡,甚至会使组织消亡得更快。

这就要求管理者在推动组织变革时要非常谨慎,必须首先确定组织的变革已经是非常必要的,才能展开变革的进程。

在组织的变革中,还需要有正确理论的指导,有计划、有步骤地进行。

也就是说,必须根据未来发展可能出现的趋势,在科学预测的基础上,有计划、有步骤地对组织进行变革。

只有这样才能使组织的变革获得成功,才能使组织得到生存和发展,反之则会使组织倒退或消亡。

一、组织变革与发展的概念组织变革是指对组织结构、组织关系、职权层次、指挥和信息系统所进行的调整和改变。

组织建立起来,是为实现管理目标服务的,当管理目标发生变化时,组织也需要通过变革自身来适应这种新的变化的要求。

发展是哲学术语,指事物有小到大,有简到繁,由低级到高级,有旧物质到新物质的运动变化过程。

事物的发展原因是事物联系的普遍性,事物发展的根源是事物的内部矛盾,既事物的内因。

所以组织发展的概念是“组织的自我更新和开发”。

它是组织应付外界环境变化的产物,将外界压力转化为组织内部的应变力及解决问题能力,以改善组织效能。

在人力资源方面,它能通过参与,增加成员的激励水平,提高士气和满意度。

二、组织变革与发展的过程及特征(一) 组织发展思路与方法的演变组织发展的理论与方法主要是从两个方面演变而来,一是对工业组织运用了实验室训练方法;二是用调查反馈方法了解并改进企业和组织成员的态度。

(1)实验室训练方法。

这个方法主要从1940年代开始运用,采用群体讨论和案例研讨等方式,认识和改变各个管理层次的工作行为。

例如,举办群体人际关系训练班,逐步发展成了“群体训练实验室”,从事群体训练。

这种训练方法成为组织发展的基本手段之一。

组织变革与组织发展ppt课件

组织变革与组织发展ppt课件
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三、克服变革的阻力
(一)变革的力场分析
管理者可以通过下述方法开创变革的局面: 1、增大变革压力的强度。 2、降低阻力的强度或稳定性,把阻力转移。 3、改变力量的方向,也就是说把变革的阻力变为变革的压力。
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(二)消除改革阻力的方法
1、在改革前的心理准备阶段有下列四种方法: (1)激励职工改革的动机,宣传旧体制的弊端和建立新体制的好处。 (2)有针对性的采取克服心理阻力的措施。 (3)施加外部压力,使其感到有非改不可的迫切性。 (4)选择改革的恰当时期。
2、组织发展的特点 ① 组织发展是人们之间相互作用的过程。 ② 组织发展是以有计划的再教育手段来实现变革的策略。 ③ 组织发展是一个动态过程。 ④ 组织发展中的目标与计划是很重要的。
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二、组织发展的原则
① 组织发展是人们探索自我导向性的变革,它是通过组 织中的成员来直接明确认识并解决问题的。
② 组织发展是对整个组织而言.应致力于组织的全面 系统的变革与发展。 ③ 典型的组织发展把强调解决当前的问题与采取长期的 组织发展相平衡。最有效的组织发展规划并不只是解决 眼前的问题,还要解决未来的问题。 ④ 组织发展比其他的方法更强调收集资料,进行诊断以 及解决问题这二个循序渐进又相互配合的环节。 ⑤ 组织发展往往冲破了传统的等级制形式,而导向新的 组织安排和相互关系。
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二、组织变革的阻力
(一)来自个体对变革的阻力:
1、经济利益 2、安全性 3、求稳性 4、安全性 5、依赖性 6、保守性 7、习惯性 8、恐惧性
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(二)来自群体对组织变革的阻力;
1、群体规范冲突所造成的阻力; 2、人际关系变革所造成的阻力;
(三)来自组织与领导方面的阻力。

组织行为学复习题答案

组织行为学复习题答案

《组织行为学》课程复习思考题答案第一章绪论练习题1、组织行为学的特点有:(ABCDEF)。

A多学科交叉性B情景性C系统性D多层次性E实用性F科学性2组织行为学研究的层次有:(ABCE)。

A个体B群体C组织D集体E环境3组织行为学的理论基础有:(ABCDE)。

A心理学B社会学C人类学D政治学E生物学1.第二章社会认知与行为练习题1、归因是指的是(C)A.一个观察者根据外在的行为作出有关行动者或他本人的内部状态的推论过程B.一个观察者根据内在的行为作出有关行动者或他本人的外部状态的推论过程C.一个观察者根据外在的行为作出有关行动者的内部状态的推论过程D.一个观察者根据外在的行为作出有关本人的内部状态的推论过程2、在观察一个人时,对方先出现的特点,将给人以强烈的印象,并影响对此人看法。

这属于(B)A.近因效应B.首因效应C.晕轮效应3、区别性信息、一致性信息、一贯性信息是三度理论认为人们在归因时使用的三种信息。

4、社会认知是个体在与他人的交往过程中,通过观察他人的外显行为形成判断他人内在动机的一种心理活动。

5、社会认知的特征有选择性、整体性、理解性、恒常性、显著性、防御性。

6、对人际关系的认知包括认知者对自己与他人关系的认知和他人与他人关系的认知。

7、影响社会认知的因素有认知者、认知对象、认知情境。

8、认知者的因素包括兴趣、动机和任务;过去的经验;情绪的影响;个性特征。

9、常见的认知偏见有首因效应、近因效应、晕轮效应和刻板印象。

10、认知对象因素包括魅力;知名度和印象整饰。

认知情境因素包括宏观环境和微观环境。

11、案例分析:一个经常见面但从未与之交谈过的人,给你留下的印象是,他衣着极为整洁,裤子笔挺,没有一丝绉折,凭此印象你认为他一定是个做事细心周到,非常认真的人。

试分析:①这种推断是否一定正确?②这种推断属于认知中的什么现象?③这种现象对认知有什么影响?答案要点:不一定;属于认知偏见中的晕轮效应;以点盖面,以偏盖全,造成对人的认知不全面,影响对人的正确判断。

组织行为学_13组织变革与发展

组织行为学_13组织变革与发展
7)实施变革时要及时收集可以衡量变 革效果的指标信息。及时地对偏差采取 纠正行动。
• 斯蒂芬P.罗宾斯(Stephen P. Robbins)则把克服组织变革阻 力的策略概括为以下7条:
• 1)教育和沟通。 • • 2)参与 • 3)支持与承诺。
• 4)谈判。 • 5)操纵和收买。 • 6)选择接受变革的人。 • 7)强制。
下面以通用电气为例说明如何克服 组织变革的阻力:

通用电气就是通过“群策群力”的 办法克服组织变革阻力的。20世纪90年 代早期,通用电气提出了“群策群力” 计划。此计划一直是通用电气实施变革 的支柱。近些年,“群策群力”计划被 多家组织采用,如通用汽车、家得宝、 菲多利、比恩、西尔斯、IBM和世界银 行。之所以提出“群策群力”,是因为 通用电气的首席执行官认为:公司文化 的官僚气息太重,不能快速应对变革。 他想建造一台“发动机”,有效推动和 促进通用电气的工人,让他们变得更强 大。
•1)结构惰性。组织拥有产生稳定性的内 在机制(如甄选过程和正规化管理)。当 组织面临变革时,结构惰性就会充当反作 用力,努力维持原有的稳定状态。
• 2)有限的变革关注。组织由一系列 相互依赖的子系统组成。在子系统 中进行的有限变革很可能会因为更 大系统的问题而变得无效。 • 3)群体惰性。即使个体想改变他们 的行为,群体规范也会成为约束力。 • 4)对专业知识的威胁。组织模式的 变革可能会对特殊群体的专业知识 构成威胁。
组织内部条件的变化包括组织成员的工 作态度、期望和价值观念等方面的变化。
当组织内部条件发生这些变化 时,如果组织的目标、组织的结构 等与之不相适应,就必须对组织做 出相应的变革。一般来说,出现以 下情况时,就应该进行组织变革。 1)决策失灵 2)沟通不畅 3)缺乏民主 4)缺乏创新

论述组织变革方法和组织发展方法

论述组织变革方法和组织发展方法

论述组织变革方法和组织发展方法一是组织变革方法组织为了适应内外环境的变化,必须对其自身进行整理和修正,统称为组织变革。

由此可见,组织变革的原因是内部和外部环境的变化。

外部环境包括政治、经济、技术、社会、心理环境等;内部环境主要指组织成员的工作态度、士气、期望、个人价值观、人员素质的变化等。

管理学家西斯克认为,当组织面临下列情况之一时,就必须进行变革:组织决策失灵、沟通不畅、不能发挥效率、缺乏创新。

组织变革的方法,组织是由任务、结构、技术及人员等因素构成的复杂系统,因此,组织变革可以从多个方面进行:(1)以人员为中心的变革。

一个组织中,人员的变革是最根本和最重要的变革。

人员的变革,就是提高人的知识和技能,特别是改变人的态度、行为及群体行为等,以达到提高组织绩效的目的。

(2)以结构为中心的变革。

为了适应环境不断变化,组织的内部结构需不断分化和统合。

这种分化与统合就是组织结构的变革,包括重新划分和合并部门,调整管理层次和管理幅度,任免负责人,明确责任和权力等。

(3)以技术为中心的变革。

技术的改变对一个组织至关重要。

技术变革就是通过对组织工作流程的再设计、完成组织目标所采取的方法和设备的改变,以及组织管理体系的建立,达到组织变革的目的。

(4)以系统为中心的变革。

组织是一个相互依存的系统,牵一发而动全身。

无论是人员变革,还是结构变革,或是技术变革,都不是孤立的,都会影响其他方面。

因此,必须以系统的观点来考虑整个组织的变革,同时,还应考虑组织系统与外部环境之间的平衡。

组织变革的程序包含以下四个步骤:(1)确定问题。

当组织变得没有活力或效率低下时,管理层应当研究和分析造成这种状况的原因。

确定问题可以通过情报系统所提供的信息对内外环境的变化进行分析,也可以采用心理学的调查方法,如市场调查、民意测验等。

(2)组织诊断。

确定问题之后,组织可借助于必要的工具和方法来对组织状况进行诊断。

常用的组织诊断方法有组织问卷、职位说明书、组织结构图等。

组织发展与变革

组织发展与变革

组织发展与变革随着现代社会的不断发展,组织也在不断发生着变革和发展。

如今,组织变革已经不再是简单的调整和改进,而是成为了一种必然趋势,这是因为组织的变化和发展已经成为了一个永恒的话题。

在这篇文章中,我们将探讨组织发展与变革的意义,以及实现组织发展与变革的策略和工具。

组织发展与变革的意义组织发展与变革是指通过改变组织的文化、结构和运作方式,以适应不断变化的市场和社会环境,使组织得以生存和发展。

组织发展与变革的意义在于:1. 适应变化的环境:组织发展与变革帮助组织快速适应变化的环境,以便更好地发掘机会并应对风险。

2. 促进企业竞争力:组织发展与变革有助于组织提高企业竞争力,使组织更具有适应性和创新性,增强组织的核心竞争力。

3. 优化组织效率:组织发展与变革有助于优化组织结构和流程,提高作业效率和效益,减少浪费和成本,增强组织执行力。

4. 促进员工发展:组织发展与变革也为组织员工的职业生涯发展提供了更大的机会,员工可以通过组织发展与变革,掌握新技能,拓展新领域,实现个人成长与价值。

实现组织发展与变革的策略和工具要实现组织发展与变革,一个组织需要根据自身情况制定相应的策略和采用相应的工具。

以下是几种实现组织发展与变革的策略和工具:1. 建立适合的组织文化:组织文化是组织的灵魂所在,帮助组织成员在共同的价值观下行动。

组织应该建立一个良好的文化,使其成员能够充分发挥其创造性和创新性。

2. 采用先进的技术和管理方法:通过采用最新的技术和管理方法,组织可以更好地处理信息、开展业务和管理人员和流程。

3. 建立开放性的沟通机制:组织应该与员工进行开放和透明的沟通,以便员工理解组织战略和目标,并对组织变革有更好的理解和支持。

4. 培养员工的反应能力:员工是组织的最大财富,他们对组织变革有重要的作用。

组织应该培养员工对变革的敏感度和反应能力,以有效地应对和推动变化。

5. 采用适应性组织结构:组织结构是组织成功的重要因素,必须根据组织的不同阶段和发展需要进行调整。

国家开放大学《行政组织学》随学随练1-15参考答案

国家开放大学《行政组织学》随学随练1-15参考答案

国家开放大学《行政组织学》第一章随学随练1-1.学者们从不同的角度和方法去透视组织,给予不同的定义,目前学界对组织界定的取向,主要有以下几种(ABCD)。

A.静态的组织观B.动态的组织观C.生态的组织观D.精神的组织观2-1.组织是一个纵横交错的权责体系,构成组织权责体系的三大要素为(ABC )。

A.职务B.职权C.职责D.职位3-1.按组织内部是否有正式的分工关系,人们把组织分为(BD )。

A.营利组织B.正式组织C.非营利组织D.非正式组织3-2.美国学者艾桑尼以组织中人员对上级服从程度、上级对下级权力运用的关系,将组织划分为(BCD )。

A.强制性组织B.功利性组织C.规范性组织D.集权性组织3-3. 美国著名社会学家、交换学派的代表布劳及史考特,根据组织目标和受益者的关系,把组织划分为(ABC )。

A.互利组织B.服务组织C.公益组织4-1.从系统论的角度来看,任何一种社会组织大体都发挥三种功能:(BCD )。

A.“调节”功能B.“聚合”功能B.“转换”功能 D.“释放”功能5-1.行政组织是追求(A )。

A.公共利益的组织B.利润最大化的组织C.公共价值的组织D.行政权力的组织6-1.试论当代行政组织发展的趋势?1.行政权力不断扩张,行政组织的规模日趋扩大2.管理性质日趋复杂,管理功能不断扩充3.专业化和职业化趋向4.组织间的相互依存和协调的加强5.法律限制和程式化6.重要社会的目的7.国际影响和国际化的趋向8-1.世界银行在其1997年的《世界发展报告》中指出,以下几项基础性的任务处于每个政府使命的核心地位,这些使命是(ABCD )。

A.建立法律基础B.保持非扭曲的政策环境C.投资于基本的社会服务与基础设施D.保护环境国家开放大学《行政组织学》第二章随学随练1-1(C )是科学管理运动的先驱者,被誉为“科学管理之父”A.古里特B.怀特C.泰勒D.韦伯1-2.1911年,泰勒发表了(B )一书,掀起了一场科学管理的革命。

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12 - 4
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组织行为学
一、组织变革
(一)什么是组织变革 (二)组织变革的目标 (三)组织变革的基本模型
12 - 5
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组织行为学
(一)什么是组织变革
组织变革概念的历史沿革

早在七十20世纪70年代,Morgan(1972)便认为组织通过变革 的过程,可使组织更有效率的运作,以达成平衡的成长,保 持合作性,并使组织适应环境的能力更具弹性。在面对压力 源时,对机体自然能力资源的普遍的、有规律的、无意识的 调动。 Greiner(1972),提出组织成长阶段理论,他指出,一个组 织的成长要经历五个演进阶段,在每一阶段皆有其不同的成 长危机,历经变革,才能达到成长的目的,从第一阶段的“ 领导危机”到第二阶段的 “自主性危机”、第三阶段的“ 控制危机”再到第四阶段的 “官样文章危机”以及第五阶 段的合作后所产生的危机(Griner未作出定论),组织时时 刻刻面临着危机与变革。 北京师范大学管理学院
12 - 29 北京师范大学管理学院
组织行为学
(二)组织发展的特点和
基础
1、组织发展是一个相互作用的过程 2、组织发展是以有计划的教育手段实现组织变 革的策略 3、组织发展是一个动态的系统 组织发展涉及到个人、群体和组织的各 个方面。从组织发展的上述特点和基础,可 以进一步理解组织发展对于提高组织效率和 组织成员积极性的重要作用。
组织行为学
1、组织变革的阻力—组织 阻力
结构惰性
对已有资源 分配的威胁
对已有权力
关系的威胁
组织 阻力
有限的 变革关注
群体惰性
12 - 24
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组织行为学
2、克服组织变革阻力的 策略
教育与沟通 参与 促进与支持 谈判 操纵和收买 强制
12 - 25
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组织行为学
3、组织变革的步骤

12 - 6
组织行为学
(一)什么是组织变革

Recardo(1991)指出组织变革是组织为使成员的行为与以前有所 不同,所作的策略规划与行动。这项研究指出了组织变革与企业
文化之间的关系。

1993年Hammer & Champy提出再造工程(Re-engineering),认为 必须“从根本上重新思考,彻底翻新作业流程,并将衡量绩效的 方式用在关键事务上,以获得突破化的改善”,简言之,即“重 新开始”。
12 - 28 北京师范大学管理学院
组织行为学
(一)什么是组织发展
组织发展(Organization Development,OD)致力于增 进组织的有效性和员工的主观幸福感。 在过去的很多年里,不同的研究人员已经提出了很多定 义,但是下面几个定义是最具代表性的,也表明了OD的核心 特点,即它是知识和组织管理实践相结合的产 OD是一种把行为科学知识广泛应用到改善组织效率的组 织策略、组织结构和组织程序的发展和强化计划中去的体制 运用行为科学知识,通过开展有计划地介入工作,依靠 有计划的全组织的努力和来自组织高层的管理,提高组织的 效率,使组织朝着健康的方向发展。 组织发展是有计划的介入工作。特别是,OD应该通过开 放沟通渠道、降低或输或赢双方矛盾的内部破坏作用,以及 增强解决问题的创造能力,以改善组织的内部运作情况。
建立指导团队 确立变革愿景
增强紧迫感
有效沟通愿景
授权行动
巩固变革成果
12 - 26
不要放松
创造短期成效
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组织行为学
三、组织发展
(一)什么是组织发展 (二)组织发展的特点和基础 (三)组织发展目标 (四)组织发展技术
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组织行为学
(一)什么是组织发展
12 - 2
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第 12 章 组织变革与组织发展
一、组织变革
二、组织变革的动力和阻力 三、组织发展
12 - 3
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学习目标
学完本章后,你应该:
1、了解组织变革的基本概念和基本理论模型 ; 2、理解组织变革过程中的动力与阻力以及相 应的应对策略; 3、掌握组织发展的干预措施及组织变革的基 本步骤。
12 - 9
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组织行为学
(三)组织变革的基本模型
1、卢因的组织变革“力场”模型
2、休斯的计划组织变革模型
3、组织变革的系统模型
12 - 10
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组织行为学
1、卢因的组织变革“力 场”模型
生理、心理、行为的联系
渴望达到的平 衡状态 抵制力量
当前平衡状态
平衡体系
驱动力量 12 - 11 北京师范大学管理学院

吴秉恩(1986)指出所谓组织变革是指组织为加强、提升组织文化及组织
成员的能力,以适应环境变化维持均衡,进而达成生存与发展之自我调
适的过程,因此任何组织试图改变旧有状态之努力,均可称为组织变革 12 - 8 北京师范大学管理学院
组织行为学
(二)组织变革的目标
其一,适应环境变化,优化内部(人员/素质)结 构,使组织运营更健康,更具竞争力。 其二,改变组织成员的观念、态度、交往手段和彼 此联系的方式等,使组织更加适应环境变化。
12 - 21
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组织行为学
(二)组织变革的阻力及 其干预策略
1、组织变革的阻力
2、克服组织变革阻力的策略 3、组织变革的步骤
12 - 22
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1、组织变革的阻力—个体 阻力
选择性信
息加工 习惯
个体 阻力
安全感
对未知
的恐惧 经济因素
12 - 23
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Hellriegel & Slocum(1994)指出,组织变革含有两项相互关联 的目标,一是使组织适应外在的环境变迁,另一个是改变组织员
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工的行为。
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组织行为学
(一)什么是组织变革

Jouillart & Kelly (1995)则提出了组织转换(Transforming the Organization)的观点,将企业组织比拟为有机体(Organism),认为组 织变革是变革小组在独特的变革速度下以整合性的工作方法,重新对组 织系统进行设计与调整,他们提出组织变革应包括四个R,分别是观念 性变革(Reframing)、结构性变革(Restructuring)、活化性变革 (Revitalizing)、能力与文化更新(Renewing)。
行动阶段 (实施行动步骤)
稳定和评估阶段 (评估变革绩效,确定变革成果,同时确定有无必要 采取进一步行动或终止变革 ) 终止阶段 (听任组织发展或者停止某个项目,并开始其他变革 北京师范大学管理学院
12 - 13
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2、休斯的计划组织变革模型
休斯的七阶段模型包括上图所示的两个反馈循环。第 一个循环,即循环(1)说明了制定变革计划时面临的情 况;第二个反馈循环描述了这样一种情形:组织的主要 发展项目已经按照它的运作方式起作用了,组织发展咨 询人员要么到另外一个组织中开展咨询活动,要么在同 一个组织中继续开展一个新的项目。在这里,随着咨询 人员侦察新的项目信息,以及与那些关心潜在组织变革 介入工作的其他部门建立联系,组织发展循环重新开始 。
,从而导致其他非独立子系统进行相应的组织变革。
12 - 16 北京师范大学管理学院
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二、组织变革的动力和阻力
(一)组织变革的压力及动力 (二)组织变革的阻力及其干预策略
12 - 17
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组织行为学
(一)组织变革的压力和动力
1、组织变革的压力 2、组织变革的动力
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12 - 19 北京师范大学管理学院
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2、组织变革的动力
(1)组织变革的外部动力
科学技术及其应用的迅猛发展 竞争的愈演愈烈 劳动力性质的变化 组织活动所需资源的变化 一般社会环境的变化 其他
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2、组织变革的动力
(2)组织变革的内部动力 组织目标的改变 组织运营效能低下 组织中员工心理上发生的变化
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第 12 章 组织变革与组织发展
北京师范大学管理学院 李永瑞
高等教育出版社
12 - 1
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导入问题
1、我们预期的寿命是多少? 2、大学四年我们究竟真正投入了多少时间在学习上? 3、我们一辈子的有效工作时间究竟有多少? 4、转型期个人快乐指数与受正规教育年限之关系调查及其因 果关系分析。 5、(人力)资源和(人力)资本最本质的区别是什么? 6、精明和聪明最本质的区别是什么?
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组织行为学
1、组织变革的压力
(1)科技快速发展:自从个人计算机和网络运用普 及后,使得讯息传递的速度及广度快速增长,组 织为了更有效的应对这种变化,必须对结构予以 调整。
(2)国际经济整合:自从第二次世界大战以来,50 余年间,世界上虽有区域性的冲突,但并没有大 规模的全面性战争,使得全球经济能够平稳的增 长,而各区域间的经济逐渐整合,导致贸易壁垒 降低,而历经50余年的繁荣,全球的金融情势也 相对的稳定,并且资金充沛。
织结构改变成为半固定的、职能相互重叠的项目团队组织结构的过程。这
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