东师教师职业理念与道德规范19秋在线作业1参考答案

东师2019年秋季《幼儿教师职业理念与道德规范》离线考核参考答案

离线作业考核
东师2019年秋季《幼儿教师职业理念与道德规范》离线考核参考答案
满分：100分
一、辨析题（每题5分，共20分。

）
1、关爱幼儿是幼儿教师的天职
这句话是正确的。

（1）关爱幼儿体现了社会主义人道主义的精神
社会主义人道主义是一种尊重人、关心人、爱护人的伦理原则和处理人与人之间的道德规范。

幼儿教师热爱幼儿不仅体现了对幼儿人格、尊严、做人权力的尊重，而且体现了教师对幼儿的关心和爱护。

（2）关爱幼儿是幼儿教师教育爱的具体体现
教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作。

教师热爱学生也称教育爱，一般是指教师对学生的一种自觉的、纯洁而真挚的、普遍而持久的爱。

它是教师的一种高尚和积极的情感，具有丰富的内容和要求。

关爱幼儿是教育艺术的基础和前提。

幼儿教师对幼儿的教育必须建立在一种高度的责任感上。

幼儿教师的这种责任感是一种充满着科学精神的教育之爱，这种爱不同于母爱中的偏私，也不同于友爱中的单纯，幼儿教师之爱，是立足于对祖国前途的关心，对教育事业的忠诚。

幼儿教师的这种爱具体表现为对幼儿的关心、理解和期望。

（3）关爱幼儿蕴含着幼儿教师的法律义务
关爱幼儿不仅是幼儿教师职业道德规范的重要内容，也是《教育法》、《教师法》等教育法律法规对教师的法定要求。

如《教育法》第14条规定：“教。

教师职业理念与道德规范作业东北师范大学

《教师职业理念与道德规范》满分：100分一、名词解释（每题6分，共30分。

）1、义务教育义务教育是指国家统一实施的所有适龄儿童，少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

具有一定的强制性。

2、学制学制是指学校教育制度，是指一个国家的各级各类学校的组织系统，它具体规定着各级各类学校的性质任务，培养目标，入学条件和修业年限以及它们之间的关系等。

3、人的全面发展人的全面发展是指人的体力和智力充分，自由的发展和运用，同时也包括思想道德，审美情趣，个性品质等多方面的充分发展。

4、教学决策训练教学决策训练是指在了解和掌握将要教授的班级状况的基础上，新手教师在指导者的指导下观看其他教师对此班级的现场教学和教学录像，从中找到自己教学中最佳的行为过程。

5、智育智育是指向学生传授系统的科学文化知识和技能，发展智力，培养能力的教育。

二、简答题（每题8分，共40分。

）1、简述素质教育的目标。

（1）促进学生身体的健康发育（2）促进学生心理的健康发展（3）造就平等的公民（4）培养个体的生存能力和基本品质（5）培养学生自我学习的习惯、爱好和能力（6）培养学生的法律意识（7）培养学生的科学精神和态度2、简述学校教育中开展素质教育的途径和方法。

素质教育的目标有：促进学生身体的健康发育；促进学生心理的健康发展；造就平等的公民；培养个体的生存能力和基本品质；培养学生自我学习的习惯、爱好和能力；培养学生的法律意识；培养学生的科学精神和态度。

素质教育的要求有：面向全体；促进学生的全面发展；促进学生实践和创新能力的发展；促进学生生动、活泼、主动地发展；着眼于学生的终身可持续发展。

3、概述教师职业的劳动特征。

（1）教师劳动的复杂性和创造性。

（2）教师劳动的连续性和广延性。

（3）教师劳动的长期性和间接性。

（4）教师劳动的主体性和示范性。

（5）教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。

4、简述教师专业发展的方法。

（1）职前培训，是入职前的准备阶段，基础阶段，主要包括学科专业知识和教育教学知识、掌握专业技能、培养专业态度、形成专业素养。

东师德育与班级管理19秋在线作业1-0001参考答案

德育与班级管理19秋在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.对待课堂上开小差的学生，哪种方法处理比较妥当（）
A.请出课堂
B.眼神暗示
C.当众批评
D.体罚
答案:B
2.品德是道德品质的简称，它是一种（）。

A.集体现象
B.社会现象
C.文化现象
D.个体现象
答案:D
3.班主任工作压力大，在自我减压时接受自己的优点、长处，也接受自己的缺点、短处，保持健康的心境，维护心理平衡，这就是（）。

A.调节自我
B.控制自我
C.悦纳自我
D.反省自我
答案:C
4.作为一名新班主任，你认为班集体形成的主要标志是()
A.确定了班级工作计划
B.成立了班委会
C.形成了正确的集体舆论
D.开展了班级工作
答案:C
5.某班主任管理班级有严厉的纪律，不允许任何学生以任何理由拒绝执行他的指令，这位班主任属于（）
A.民主管理型
B.放任自流型
C.强硬专断型
D.仁慈专断型
答案:C
6.班级（）是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式（）
A.目标管理
B.民主管理
C.平行管理
D.常规管理
答案:B。

东北师范-教师职业理念与道德规范2022年春学期在线作业1-[学习资料]-答案2

教师职业理念与道德规范19秋在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.教师关爱学生的核心是（）。

【A.项】爱护全体学生
【B.项】公平对待学生
【C.项】建立平等关系
【D.项】尊重学生人格
【此题正确选项是】:D
2.班主任工作艺术形成的基础不包括（）
【A.项】具有一颗爱心
【B.项】具有高尚的品格
【C.项】具有美丽的外表
【D.项】扎实的专业知识
【此题正确选项是】:C
3.班级工作的最高境界是（）
【A.项】学生个性得到充分的发挥
【B.项】班集体有较高的凝聚力
【C.项】学生的自主管理和自我管理#学生的安全得以保障
【此题正确选项是】:A
4.当学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的负担，这启示教师( )。

【A.项】维护学生权益，为人师表
【B.项】言行举止文明，明耻
【C.项】了解学生特点，因势利导
【D.项】公正对待学生，廉洁从政
【此题正确选项是】:C
5.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。

”这表明马老师具有（）
【A.项】开拓创新的理念
【B.项】素质教育的理念
【C.项】自主发展的理念
【D.项】因材施教的意识
【此题正确选项是】:B
6.教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。

这就是（）
【A.项】依法执教
【B.项】爱岗敬业
【C.项】热爱学生。

德育原理[东北师范答案]19秋在线作业11

德育原理19秋在线作业1【满分答案】1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.教育人道性主要指教师在教育目的上对良好人性发展及其价值的追求，和在（）中对人的价值的重视，对人的尊严、权利的尊重，对人的关心和爱护，以及对人的合法权益的维护性。

A.教育过程
B.教学过程
C.工作过程
D.自我发展过程
[认真阅读上述试题，并作出选择]
正确答案：A
“教育的唯一工作和全部工作可以总结在这一概念之中—2.德国教育家赫尔巴特就这样认为，
德行”，“我不承认任何无教育的教学”。

在他看来，“教育”和“教学”根本目的就在于培养人的
A.信仰
B.思想品德
C.宗教情感
D.爱智慧
[认真阅读上述试题，并作出选择]
正确答案：B
3.20世纪70年代以来，我国市场经济体制下的社会发生深刻变化，开始逐渐重视人的主体性、能动性。

相应地传统教育观念中“教”的单向活动变为（）的双向过程。

A.“教”与“学”
B.“教育”与“接受”
C.“学”与“练”
D.“知”与“行”
[认真阅读上述试题，并作出选择]
正确答案：A
4.心理影响品德内化的程度和水平，而品德在实际生活中也对心理具有调节作用、导向作用和
A.保健作用
B.发展作用
C.促进作用
D.协调作用
[认真阅读上述试题，并作出选择]。

东师教师专业发展19春在线作业1【标准答案】

东师教师专业发展19春在线作业1【标准答案】教师专业发展19春在线作业1-0003试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.将教师发展的影响因素归结为校内因素与校外因素的学者是A.饶见维B.伯顿C.格拉特霍恩D.傅乐2.“教学相长”的可能性是A.学生之于教师发展的挑战B.学生之于教师发展的潜在价值C.学生之于教师发展的机遇D.学生之于教师发展多样性3.下面哪一种方式可以作为实现师生互动、促进教学相长的重要手段 .A.平等对话B.独立思考C.考试D.作业评比4.下面所给的职业名称中，哪一种专业化程度相对较高A.教师B.医生C.驾驶员D.修理工5.“大多数教师或多或少地感到他们的工作是一个无底洞。

比起律师或医生来，教师感到自己的工作要更多地耗损心力……因为他们的工作似乎永远不会了结，永远看不到尽头。

”这句说明了教师角色具有（）的特征。

A.创造性B.个体性C.人格化D.模糊性6.“自我更新”取向的教师专业发展理论是由下列国家学者首先提出的A.中国B.日本C.美国D.英国7.教师反思的对象是 .A.教学行为B.自己的教学过程C.教学结果D.学生8.教师的实践性知识大部分属于A.默会知识B.显性知识C.外在知识D.集体经验9.“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光”。

这句话说明了教师角色具有（）的特征。

A.创造性B.个体性C.人格化D.模糊性10.专业的核心特质是指其必须具备专业知识、服务理想和A.专业规范B.专业规划C.专业团体D.专业自主权二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.初任教师在现实工作中所遇到的问题主要主要表现是A.课堂教学与班级管理的问题B.处理人际关系方面的困难C.对学校文化的适应D.对社会的适应2.将教师比喻为“蜡烛”，其优点是A.有利于提高教师在社会中的地位B.促进“尊师重道”的传统社会风气形成C.有利于提高教师工资D.有利于教师改善教师住房条件3.教师学习团体的特点有 .A.教师学习团体是一个“无效群体”B.教师学习团体实现了教学工作学习化和学习工作化C.教师学习团体组织结构是扁平的、有弹性的D.教师学习团体是自主管理、善于学习、自我超越的团体4.学生的多样性表现在A.生理的差异B.心理的差异C.文化的差异D.种族的差异5.科学认识教师作为研究者的意义为A.教师的教育教学研究有利于教育理论与教育实践的衔接B.教师的教育教学研究也是教育科学繁荣的需要C.教师的教育研究有利于教师的嵌入式学习的发生D.教师的教育研究能够增强教师职业的价值感、尊严感6.我国的现代教师角色观多种多样。

东师《幼儿教师职业理念与道德规范》19秋在线作业1

东师《幼儿教师职业理念与道德规范》19秋在线作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题(共10 道试题,共30 分)1.教师要为人师表，因为幼儿具有（）A.模范性B.向师性C.可塑性D.发展连续性答案:B2.（）是幼儿教师的天职A.理解幼儿B.尊重幼儿C.关爱幼儿D.信任幼儿答案:C3.幼儿教师在教育工作中情感体验最直接地来源于（）A.教师的教育信念B.教师的教学效能感C.教师对幼教事业的热爱D.幼儿答案:D4.中华民族由来已久的“尊师重教”、“一日为师、终生为父”等优良传统，对今天的幼儿教师产生积极的影响。

这体现的是（）A.社会舆论评价B.教师自身评价C.家长评价D.传统习俗评价答案:D5.（）是对幼儿人身权益的直接侵犯A.讽刺幼儿B.歧视幼儿C.挖苦幼儿D.体罚和变相体罚答案:D6.（）是形成幼儿教师职业道德认知的基础A.#良好的思维能力B.批判能力C.实践能力D.反思能力答案:A7.教师职业道德评价的（）是评价判定功能的必然结果A.矫正强化功能B.督促功能C.智慧定向功能D.教育发展功能答案:B8.（）是从事幼儿教师职业、做好幼儿教师的前提与基础A.爱岗敬业B.爱国守法C.团队合作D.为人师表答案:A9.（）是幼儿园教师职业道德认识的出发点，有了它，才会有道德认识发生A.道德需要B.自我认知C.对幼教事业的热爱D.人格品质答案:A10.（）是一种重要的职业道德，是对各行各业工作人员的基本要求，作为人类灵魂工程师的教师，特别是作为启蒙者的幼儿园教师，更应该具备这种精神A.钻研精神B.诚实守信C.爱岗敬业D.敬业精神答案:D二、多选题(共10 道试题,共30 分)11.幼儿园教育，应当是“快乐教育”，这就要求教师（）A.面向全体幼儿，尊重个别差异B.必须尊重幼儿身心发展的规律与特点，懂得利用并创造一定的条件去激发幼儿学习与活动的积极性C.培养他们对学习过程本身的兴趣与好感D.促使幼儿主动与周围环境相互作用答案:BCD12.师德评价注重终结性评价方法，主要弊端在于（）A.注重师德评价的功利作用，忽略师德评价对幼儿教师职业道德修养的反馈、调节作用B.将幼儿教师的道德品质形成看作连续的过程C.关注对幼儿教师已有品质的鉴定，却轻视了师德评价的导向、激励作用D.偏重于对幼儿教师道德品质的静态评价而忽视品质形式的动态评价答案:ACD13.在贯彻幼儿园教师职业道德评价的科学性原则时，应该注意（）A.要遵照评价的科学程序B.要运用科学的评价方法和手段C.要求评价主体要对评价对象进行广泛调查、全面收集资料，并严肃、认真地整理资料，按照客观、统一的标准来进行评价D.构建科学合理的师德评价指标体系答案:ABD14.幼儿园教师的师德行为的特点表现有（）A.选择性与责任性的统一B.示范性与教育性的统一C.监控性与操作性的统一D.承启性与可塑性的统一E.内隐性与外显性的统一F.主体性与约限性的统一答案:ABCDEF15.下列属于影响幼儿个性的社会性因素的有（）A.社区B.幼儿的自我意识C.幼儿园D.家庭答案:ACD16.做一个有职业理想的幼儿教师,实现条件有（）A.必须具有坚定的信念B.了解幼儿教师的自身特点C.了解幼儿教师的职业特点D.了解幼儿教师的职业特点答案:BCD17.教师的职业义务感包括的内容有（）A.社会向教师提出的必须遵守的道德要求（这一点和一般义务相同）B.教师在教育教学过程中，自觉意识到各种道德要求，并将自觉地遵循这些合理的道德要求作为自己内心的一种习惯意愿，且主动履行C..教师以公正不倚的态度来处理人际关系D.在工作中克己奉公，兢兢业业，哪怕是出现问题也绝不推脱，他们总能够赢得大家的信任和尊重答案:AB18.保护幼儿安全主要体现在（）A.应随时关注幼儿身边的危险，未雨绸缪地保护好每一个幼儿，确保幼儿在园安全B.应具有生命意识，注重对幼儿进行生命安全教育，通过多种方式引导幼儿认识生命、珍惜生命、热爱生命，提高幼儿的安全意识、抗险能力和自救能力C.尊重幼儿D.在危急时刻，幼儿教师应能挺身而出，保障幼儿的生命安全答案:ABD19.幼儿教师的专业性真正体现在（）A.能对普通人看不明白的儿童发展的现象进行正确解读和与评价B.能对幼儿身心发展的年龄特点、普遍规律、个别差异以及相应的教育策略了然于胸C.能依据儿童发展特点科学设计并有效组织教育活动，D.弹好琴、唱好歌、画好画、跳好舞答案:ABC20.一个完善有效的幼儿教师道德监督机制应该做到哪三个结合（）A.将师德监督和幼儿教师自身的发展教育结合起来B.将师德监督和幼儿教师自身的切身利益结合起来C.将师德监督和家长的评价结合起来D.将园内的民主监督、社会家长监督和幼儿教师自身的监督结合起来答案:ABD三、判断题(共20 道试题,共40 分)21.幼儿教师集体的风貌和园所育人环境状况是决定教育成功与否的重要因素答案:正确22.幼儿教师的一举一动都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受着这样严格的监督答案:正确23.道德信念是道德动机的高级形式，它可以引起、推动和维持人的道德行为，使人的道德行为表现出坚定性和一致性。

东师幼儿教师职业理念与道德规范19秋在线作业1答案东北师范大学40684

幼儿教师职业理念与道德规范19秋在线作业1
单选题
1.()是幼儿教师的天职
A.关爱幼儿
B.尊重幼儿
C.信任幼儿
D.理解幼儿
答案：A
2.()是教师职业的本质要求，也是教师责任感的具体体现
A.为人师表
B.爱国守法
C.爱国敬业
D.团队合作
答案：C
3.()是幼儿教师献身教育的思想基础，是社会向幼儿教师提出的基本要求
A.爱岗敬业
B.为人师表
C.团队合作
D.爱国守法
答案：D
4.现阶段我国的幼儿教育事业虽然发展迅速，但整体来说，基础还很薄弱，处于开拓阶段，广大幼儿园教师的劳动环境还比较艰苦，工作任务还十分繁重，工作的报酬相对还比较低微。

但为了推动幼教事业的进步，这就要求我们幼儿园教师在工作中树立坚定的()
A.师德认知
B.师德情感
C.德意志
D.师德信念
答案：D
5.教师要为人师表，因为幼儿具有()
A.模范性
B.向师性
C.发展连续性
D.可塑性
答案：B
6.()是幼儿园教师职业道德认识的出发点，有了它，才会有道德认识发生
A.人格品质
B.道德需要
C.自我认知
D.对幼教事业的热爱
答案：B
7.()是幼儿教师每天都在进行的最基本的实践活动，因而也是最直接、最鲜明体现幼儿教师职业特点，最具针对性的道德实践活动。

东师教育基础知识与教学19秋在线作业1参考答案

教育基础知识与教学19秋在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共20 道试题,共60 分)
1.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）
A.《论语》
B.《学记》
C.《孟子》
D.《大学》
答案:B
2.教学计划是课程的总体规划，制定教学计划的首要问题是（）
A.课程设置问题
B.课时分配问题
C.学科顺序问题
D.学年编制问题
答案:A
3.在人类社会中，决定教育领导权的是（）
A.科学技术
B.生产力
C.文化
D.政治经济制度
答案:D
4.儿童身心发展过程中出现的时而猛长、时而缓慢的现象，是儿童身心发展过程具有（）的表现
A.阶段性
B.灵活性
C.差异性
D.不平衡性
答案:D
5.下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是( )
A.题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便
B.评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法。

东师德育与班级管理19秋在线作业1参考答案

东师德育与班级管理19秋在线作业1参考答案德育与班级管理19秋在线作业1试卷总分:100得分:100一、单选题(共10道试题,共30分)1.XXX独自照顾妈妈的事迹感动了社会，被评为市“十佳”少年。

最近，学校开展了向XXX研究的活动，该活动的德育方法是（）。

A.陶冶教育法B.说服教育法C.榜样示范法D.品德评价法答案:C2.对整个德育过程具有导向、选择、协调和激励作用的是（）。

A.德育目标B.德育标准C.德育效果D.德育原则答案:A3.班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作?（）。

A.组织形式多样的集体活动B.确定班集体的发展目标C.建立班集体的正常秩序D.建立班集体核心队伍答案:B4.教师将自己的教学实践活动定期进行梳理，总结出自己的教学经验，同时不断听取学生、同事、专家的反馈，这种反思方法属于（）A.观摩讨论B.行动研究C.案例分析D.撰写日记答案:B5.当道德认识和道德情感成为经常推动个人产生道德行为的依据和内在力量时就成（）。

A.道德需要B.道德念头C.道德判断D.道德信念答案:B6.学校开展德育事情的基层单位是（）A.班级B.教研室C.学科组D.研究小组答案:A7.创设良好的环境，在耳濡目染中给人的思想、性格以有益的影响。

如许的品德培养方法是（）。

A.陶冶教育B.说服教育C.榜样示范D.实践锻炼答案:A8.班主任对待所谓的“差生”应该是（）A.顺其自然B.请家长来学校C.发现闪光点，给予赏识和表扬，加以引导D.严厉批评教育，促进勉力研究答案:C9.XXX课前宣布在：“今天讲的课非常重要，讲完后当堂进行测验。

”随后学生们精神抖擞，全神贯注地投入听课，课堂秩序井然。

这种情况下形成的纪律属于（）。

A.集体促成的纪律B.划定规矩促成的纪律C.自我促成的纪律D.任务促成的纪律答案:D10.XXX认为社会法制应吻合社会大众权益，当它不吻合时就应该点窜。

按照XXX理论，他处于道德发展的哪个阶段？（）A.维护权威或秩序B.社会契约C.服从与惩罚D.普遍伦理答案:B2、多选题(共10道试题,共30分)11.德育的途径主要有(?)。

东师教育学19秋在线作业1-0004参考答案

教育学19在线作业1-0004
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共20 道试题,共60 分)
1.教师进修提高最经常、最普遍的形式是（）
A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高
B.参加函授、电大课程学习
C.参加自学考试
D.脱产学习
答案:A
2.教师的专业能力就是教师的（）。

A.知识拓展能力
B.设计教学的能力
C.教学创新能力
D.教育教学能力
答案:D
3.现代学校的基本特征之一是
A.具有宗教性
B.以文法学校和修辞学校为主
C.基础教育是义务的
D.缺乏系统性和连贯性
答案:C
4.在学校教育体系中处于核心地位的是
A.后勤工作
B.管理工作
C.教学工作
D.科研工作
答案:C
5.第一次提出普及义务教育的社会是
A.原始社会
B.奴隶社会和封建社会
C.资本主义社会。

39594东北师范大学教育学19秋在线作业1答案

9.德育过程是促进个体思想道德社会化和社会思想道德个体化统一的过程。 A.错误 B.正确答案：B
10.教育同生产劳动结合，就是同直接体力劳动结合。 A.错误 B.正确答案：A
2.生产力发展决定教育的 ()。 A.性质 B.机会 C.规模 D.速度答案：CD
3.人口素质的构成有 A.身体素质 B.科学文化素质 C.职业素质 D.思想品德素质答案：ABD
4.教育理论中的两种不同个性观是 A.个性就是个别性 B.马克思全面发展个性观 C.个人本位 D.社会本位答案：AB
39594 东北师范大学教育学 19 秋在线作业 1 答案
教育学 19 秋在线作业 1
单选题 1.教育的本质是 A.上层建筑 B.保存并传播知识 C.生产力 D.人的培养答案：D
2.运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的()。 A.引导法 B.榜样法 C.谈话法 D.讨论法答案：B
3.提出“产婆术”的人是()。 A.柏拉图 B.亚里士多德 C.苏格拉底 D.昆体良答案：C
19.古希腊苏格拉底的“产婆法”是()。 A.讲授法 B.实践法 C.奖惩法 D.谈话法答案：D
20.奖励和惩罚是德育工作的()。 A.比较法 B.榜样法 C.
39594 东北师范大学教育学 19 秋在线作业 1 答案
A.复习 B.明确教学目标 C.引导学生开展学习活动 D.对教学结果进行检查答案：BCD
4.“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意加以改变，或使他们成为医生，律师……或者使他们成为乞丐，盗贼……”这种思想称为()。 A.遗传决定论 B.环境决定论 C.教育决定论 D.自然发生论答案：C
5.研究人类教育现象，揭示教育规律的一门科学是 A.教育学 B.心理学 C.社会学 D.教育哲学答案：A

[东北师范大学]2019年秋季《教师职业理念与道德规范》离线考核答案

离线作业考核
《教师职业理念与道德规范》
满分100分
一、名词解释（每题6分，共30分。

）
1、义务教育
[参考答案]：
是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

2、学制
[参考答案]：
即学校教育制度，是国家根据教育方针、政策，对各级各类学校的任务、学习年限、入学条件等所作的规定。

3、人的全面发展
[参考答案]：
作为社会主体的每一个人在个性、道德、能力等方面的和谐、自由、全面地发展和完善。

4、教学决策训练
[参考答案]：
通过让教师或实习生进行教学决策的训练可以提高教师的教学能力。

5、智育
[参考答案]：
是智能教育的简称。

是全面发展教育的重要组成部分，教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学知识、技能和发展学生智力的教育。

二、简答题（每题8分，共40分。

）。

奥鹏东北师范教师职业理念与道德规范19秋在线作业

答案+我名字教师职业理念与道德规范19秋在线作业1共40道题总分：100分答题中单选题多选题判断题一、单选题共10题，30分13分分配学生座位时，教师最值得关心的是( )A对课堂纪律的影响B学生听课效果C后进生的感受D人际关系的影响23分传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是()A德育B美育C体育D智育33分师德修养的历史继承性特点首先需要教师( )。

A从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德。

B从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德。

C继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化D继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张。

43分当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（B ）A诲人不倦B反躬自省C教学相长D为人师表53分当学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的负担，这启示教师( )。

A维护学生权益，为人师表B言行举止文明，明耻C了解学生特点，因势利导D公正对待学生，廉洁从政63分有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻"，这些错误观念与（）相违背A谦虚为怀，自知之明B相互帮助，通力合作C严以律已，以诚待人D学习先进，共同提高73分普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了()AA.深化课堂教学B培养竞赛人才C因材施教，发展青少年个性特长D充分发掘学有余力的学生的学习潜力83分“以人为本”的教育理念具体到教育实践中就是以( )为本。

A教师B教材C学生D社会需求93分从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )。

A社会生活和群体的影响B教育对象的影响C教育法规的影响D教育原则的影响103分教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷，此行为侵犯了学生的()。

A隐私权B名誉权C受教育权D人身自由权二、多选题共10题，30分13分开展素质教育的方法有（）A树立正确的素质教育理念B讲素质教育落实到教学实践中C教学内容要与学生的现实生活紧密结合D调动学生的主动性和积极性23分教师的心理健康直接影响到其职业道德水平，因为只有心理健康的教师才可能对学生施以健康的教育。

奥鹏作业教师职业理念与道德规范19秋在线作业142

教师职业理念与道德规范19秋在线作业1
以人为本作为教育活动中的一种学生观，可以从三个维度来理解。

下面选项哪一个不是其中的维度（）？
选项【A】:坚持以人为本，必须面向全体学生。

选项【B】:坚持以人为本，必须要让学生开心。

选项【C】:坚持以人为本，必须把学生作为教育活动的出发点。

选项【D】:坚持以人为本，必须以促进学生全面发展为目标。

正确选项：B
俗话说“满招损，谦受益……虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。

选项【A】:严于律己，以诚待人
选项【B】:谦虚为怀，戒骄戒躁
选项【C】:相互帮助，通力合作
选项【D】:凡事不要先出头
正确选项：B
托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。

这意味着教师要( )
选项【A】:关心学生、了解学生
选项【B】:尊重学生、信任学生
选项【C】:严格要求学生，对学生一视同仁
选项【D】:把热爱事业与热爱学生结合起来
正确选项：A
下列属于终身教育理念代表性人物是（）
选项【A】:叶圣陶
选项【B】:蔡元培
选项【C】:保罗?朗格朗
选项【D】:耶克斯利
正确选项：C。

东师幼儿教师职业理念与道德规范19秋在线作业1答案东北师范大学40705

3.幼儿教师的师德学习主要包括() A.对一些相关的基本理论、基本规范的主动掌握和理解
B.对历史模范人物、身边先进事迹的解读和交流 C.参加一些专门的师德培训课程、向专家学者们的请教和探讨 D.建立完善的幼儿教师职业道德监督机制答案：ABC
4.幼儿园教师师德行为中表现出来的监控性与操作性的统一，具体要求做到() A.幼儿园教师要谨言慎行，树立良好的行为榜样 B.幼儿园高尚的师德意识监督着职业道德活动的进行，对符合职业道德要求的情感、意志和信念给予坚持和激励，对不符合职业道德要求的欲念或冲动予以克服和消解 C.幼儿园教师所处的劳动环境的多样性、变坏性和复杂性，要求幼儿园教师要时刻握住职业道德规范的缰绳，明智地选择职业道德行为，行善去恶 D.幼儿身体、心智的不成熟性和极强的模仿性都要求幼儿园教师谨言慎行，不能因为幼儿的认知不足就不尊重、欺骗、误导甚至伤害幼儿答案：BCD
9.()是形成幼儿教师职业道德认知的基础 A.实践能力 B.#良好的思维能力 C.反思能力 D.批判能力答案：B
10.()是幼儿教师献身教育的思想基础，是社会向幼儿教师提出的基本要求 A.爱岗敬业 B.为人师表 C.团队合作 D.爱国守法答案：D
多选题 1.建立完善的幼儿教师职业道德考核制度，进行奖惩时，需要注意以下哪些问题() A.“奖”与“惩”要并重，不能偏废其一 B.对集体的奖励和对个人的奖励的组合 C.奖惩要辅以教育 D.奖惩要有民主性答案：ABCD
2.在日常的教育教学中，教师应既有高超的教学技艺，又有高尚的思想道德，将“爱”体现在平平淡淡的日常教育教学之中 A.正确 B.错误答案：A
3.没有意志自由，没有选择，就没有师德行为 A.正确 B.错误答案：A
2.苏霍姆林斯基所指出的，“儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的，如果幼儿园教师引导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那么，儿童身上所有的缺点就毁灭有痛苦创伤地，不觉难受地逐渐消失。这主要体现幼儿园教师师德行为的什么特点() A.监控性与操作性的统一 B.示范性与教育性的统一 C.选择性与责任性的统一 D.内隐性与外显性的统一答案：B

教师职业理念与道德规范19秋在线作业1题本

教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术•对••错•关联知识点：回答错误！正确答案：A人的身心发展受多种因素制约，概括起来主要有遗传、环境和教育。

•对••错•关联知识点：回答错误！正确答案：A判断题合作是教师专业发展的核心概念•对••错•关联知识点：回答错误！正确答案：A试题解析对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。

•对••错•关联知识点：回答错误！正确答案：A试题解析强化教师的职业道德认识是教师能否提高职业道德修养的关键。

•对••错•关联知识点：回答错误！正确答案：B教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作，而"感人者莫先于情"。

•对••错•关联知识点：回答错误！正确答案：A教师职业最大的特点在于职业角色的多样化•对••错•关联知识点：回答错误！正确答案：A要作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）。

•自觉进行人生修养••提高教育素养••正确对待惩罚的公正••作到公正与仁慈的结合•关联知识点：回答错误！正确答案：ABCD下列不属于教师职业行为规范的是（）。

•严慈相济••做学生的良师益友••对学生进行课外补课••保护学生安全•关联知识点：回答错误！正确答案：C只有( )，才是教育的最好成就。

•培养学生的品德与修养••保护他们的自尊与自信••激发他们的梦想与激情••发展他们的潜能与技能•关联知识点：回答错误！正确答案：ABC教师的道德面貌在道德教育中的作用是巨大的，是任何教科书，任何道德箴言，任何奖励制度所不能替代的一种力量。

•对••错•关联知识点：回答错误！正确答案：A所谓“未来性”，是指立足于未来社会的需要，而不是眼前的升学目标或就业要求。

•对••错•关联知识点：回答错误！正确答案：A开展素质教育的方法有（）•树立正确的素质教育理念••讲素质教育落实到教学实践中••教学内容要与学生的现实生活紧密结合••调动学生的主动性和积极性•关联知识点：回答错误！正确答案：ABCD爱岗敬业规范确立的依据是（）。