八年级物理摩擦力专题练习及答案

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八年级物理——摩擦力中等难度习题归纳(含答案)

一．选择题（共30小题）1．如图所示，剩有部分饮料的易拉罐倾斜静止在水平桌面上，则易拉罐水平方向受力和受到的重力图，正确的是（）A．B．C．D．【分析】重力方向始终竖直向下；当两个物体发生相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上就会产生的摩擦力，由此分析解答。

【解答】解：易拉罐倾斜静止在水平桌面上时，与桌面间没有相对运动和相对运动的趋势，所以不受摩擦力的作用，水平方向没有力的作用，故BD错误；易拉罐倾斜静止在水平桌面上时处于平衡状态，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，易拉罐中未装满，所以重心偏易拉罐下方，且过它与桌面的接触点，所以C正确，A错误。

故选：C。

【点评】本题考查力的示意图的作图，正确分析物体受力的情况是关键。

2．足球运动员把足球踢向空中，如图所示（G表示重力，F表示脚对球的作用力）。

若不计空气阻力，则下列关于足球在空中飞行时的受力示意图，正确的是（）A．B．C．D．【分析】踢出去的足球靠惯性在空中飞行，在忽略空气阻力的情况下，只受到重力的作用，而重力的方向是始终竖直向下的，不受其位置和运动状态的影响，据此分析即可。

【解答】解：不考虑空气阻力，足球在空中飞行时只受竖直向下的重力作用，没有脚对球的作用力F，故ABD错误，C正确。

故选：C。

【点评】作力的示意图是物理作图题中最常考的点之一，重点要明确，物体在任何情况下，其重力方向都是竖直向下的。

3．足球运动员把足球踢向空中，不计空气阻力，空中飞行足球的受力示意图是（）A．B．C．D．【分析】分析在空中飞行足球的受力情况，再选出正确答案。

【解答】解：不计空气阻力，空中飞行的足球只受到重力的作用，重力的方向竖直向下，所以从四个选项图可知，B选项符合题意。

故选：B。

【点评】注意足球在空中飞行时，不再受到脚的作用力，且忽略空气的阻力，所以只受到重力的作用。

4．如图所示，足球运动员已将足球踢向空中，下列描述足球在向右上方飞行过程中的某时刻的受力图中，正确的是（G为重力，F为脚对球的作用力，忽略空气阻力）（）A．B．C．D．【分析】空中飞行的物体，在不计空气阻力的情况下，只受重力的作用，重力的方向是竖直向下的．【解答】解：忽略空气阻力，足球在向右上方飞行过程中，不受脚对球的作用力，此时足球只受到重力G的作用，且重力的方向是竖直向下的，故A正确、BCD错误．故选：A．【点评】解答此类问题要注意足球已经被踢出去，不再受到脚的作用力，又忽略空气的阻力，所以足球只受到重力的作用．5．小明在家进行趣味物理实验“竖辣椒”，通过不断调节，最终把一根辣椒竖立在桌面上。

八年级物理下册第八章《摩擦力》测试卷-人教版(含答案)

八年级物理下册第八章《摩擦力》测试卷-人教版（含答案）一．选择题1．自行车是“绿色”出行的交通工具，为了减少摩擦的设计是（）A．车上安装有刹车闸B．车把手做的较粗糙C．轮胎上刻有花纹D．车轴处装有滚动轴承2．如图所示，对物体的受力分析中，错误的是（）A.放在水平面上的木块B.挂在天花板上的小球C.静止在斜面上的木块D.沿斜面上滑的木块3．下列关于力学现象的说法正确的是（）A．只有直接接触的物体间才能产生力的作用B．一本书放在桌面上，桌面受到了书本的压力，这个力的施力物体是地球C．发生弹性形变的物体会对跟它接触的物体施加弹力的作用D．自行车把手和轮胎上都做有凹凸不平的花纹，这是为减小摩擦力4．下列措施为了增大摩擦的是（）A．车轮装滚动轴承 B．木箱装轮子 C．车轮刻有花纹 D．磁浮列车不与轨道接触5．如图所示，甲、乙两物块叠放在一起放在光滑的水平面上处于静止状态，当乙突然受到撞击，甲和乙一起沿平面运动，则下列说法中正确的是（）A．甲与乙的接触面是光滑的B．撞击瞬间甲和乙间有摩擦力，此后甲和乙间没有摩擦力C．它们的运动会越来越快D．在运动过程中甲和乙间始终有摩擦力6．关于摩擦，下列说法正确的是（）A．自行车的轴承内部装有滚珠，是为了增大摩擦B．相对静止的两个物体间不会产生摩擦力C．汽车轮胎上安装防滑链，是为了增大车轮与地面间的摩擦力D．滑动摩擦力大小与发生摩擦的两物体间的相对速度有关12．如图所示，水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F的作用下，相对静止，一起向左作匀速直线运动。

已知F＝5N，物体B上下表面所受摩擦力大小分别为（）A．5N 0N B．5N 5NC．0N 5N D．0N 0N7．如图是某同学放在水平课桌上的一摞书，下列关于抽取出书的说法中正确的是（）A．缓慢将甲书水平抽出需要的力大于缓慢将乙书水平取出需要的力B．缓慢将甲书水平抽出需要的力等于缓慢将乙书水平取出需要的力C．非常迅速地将甲书水平抽出，它上面的书会跟着被抽出D．将乙书水平用力抽出一小段的过程中，地面对这一摞书的支持力不变8.小明沿水平方向用力推地面上桌子，但没有推动。

人教版2021-2022学年八年级物理下学期《摩擦力》计算题专训(附答案)

人教版2021-2022学年八年级物理下学期8.3《摩擦力》计算题专训姓名考号1．如图所示的智能送药机器人，在疫情期间发挥了极大的作用。

其空载时质量为50kg，一次最多可以配送60kg物品，求：（1）空载时，机器人受到的重力是多少？（g取10N/kg）（2）满载行驶时，机器人受到的摩擦力是总重力的0.1倍，则受到的摩擦力是多少?2．如图所示，某同学用80N的水平推力使质量为20kg的木箱在水平地面上向右做匀速直线运动。

求：（l）木箱的重力。

（2）木箱受到的摩擦力。

（3）当水平向右的推力F大小变为90N时，木箱受到合力F合的大小和方向。

3．如图，A、B两物块叠放在水平桌面上，在20N的水平推力F的作用下以0.05m/s的速度一同做匀速直线运动，求：（1）1min内通过的路程；（2）求物体A对B的摩擦力f B和桌面对A的摩擦力f A的大小；（3）如图中分别给出了A、B的竖直方向受力示意图，请推导证明A对水平桌面的压力：F压＝G A+G B。

（提示：证明过程中要简略说明物理规律和原理）4．为了环保出行，减少拥堵，现在城市里很多上班族选择电动车作为上下班的交通工具。

如图所示是某品牌的折叠电动车，其质量为20kg。

出厂测试时，质量为50kg的小明骑该车在平直的公路上匀速行驶3000m 用了5min，此时电动车受到的阻力f为总重的0.05倍。

（g取10N/kg）求：（1）这台折叠电动车受到的重力；（2）这台折叠电动车出厂测试时所受的阻力。

5．滑动摩擦力大小与发生摩擦的两物体之间的压力大小及它们之间的接触面粗糙程度有关，具体关系为F滑=μF N，其中μ为动摩擦因数，F N为物体之间的压力。

（1）如图甲，用F1水平匀速拉质量为4kg的物体A在水平桌面上匀速运动时，A物体在桌面上滑动时的动摩擦因数μ=0.4。

试求F1的大小？（2）如图乙，将一个重力为10N的B物体放在A物体上，A与B间的动摩擦因数μ=0.3。

用F2水平匀速拉动A物体，使A和B一起匀速向右运动，求此时A所受拉力F2大小？此时A和B间的摩擦力大小？6．如图，质量均为2kg的长方体木块A、B静止在粗糙水平桌面，用大小为10N的水平推力F作用A的一端，使两木块一起匀速直线运动。

人教版初二物理下册摩擦力练习题含答案

13问：摩擦力产生的条件是什么？答：物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件第一, 物体必须互相接触且有压力.第二,接触面粗糙.第三, 相互接触的两物体间将要运动(有相对运动趋势)或已运动(位置相对发生改变) . 问：怎么判断两个相对静止的物体之间有没有静摩擦力？答：可以用假设法。

假设两相对静止的物体之间不存在静摩擦力，若两物体会由静止变为运动，说明两物体间有相对运动趋势，即它们之间存在静摩擦力，若两物体仍静止，则说明它们之间没有相对运动的趋势，即不存在静摩擦力。

如：斜面上的物体，若无摩擦就要下滑，所以静止时有向下运动的趋势，受到静摩擦力；而水平面上的物体，无摩擦时也不会运动，就无运动趋势，没有受到静摩擦力。

问：摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反吗？答：在分析摩擦力问题时，一定弄清摩擦力的作用是阻碍物体相对运动，而不是阻碍物体运动．“相对运动”是以相互接触的物体作为参照物的.“物体运动”可能是以其它物体作参照物的。

因此，摩擦力的方向不一定总是与物体运动方向相反，有时也跟物体运动方向相同．另外，摩擦力也不一定都是阻力，有时也可以是动力．如人走路时脚向后蹬地，若不打滑，脚相对地面有—个向后运动的趋势，地面对脚有一个向前的摩擦力，使人相对地面向前运动．成为人向前的动力。

问：增大、减小摩擦的方法分别有哪些？答：（一）增大有益摩擦的方法：（1）增大接触面的粗糙程度。

如汽车、拖拉机、自行车的轮胎上做有凹凸不平的花纹是为了增大接触面的粗糙程度,从而增大轮胎与地面的摩擦.（2）增大压力. 如骑自行车刹车时捏闸的力越大,自行车刹皮与钢圈间摩擦越大,自行车就容易停下来.（3）除上述两种增大有益摩擦的方法外,还可采用变滚动为滑动的方法来增大有益的摩擦.如火车、汽车在紧急制动时.车轮只滑不滚、车停下来就快.（二）减小有害摩擦的方法：（1）使接触面变光滑。

（2）减小压力(3)用滚动代替滑动,因为滚动摩擦比滑动摩擦小得多.如轴承的内、外圈之间装有许多光滑的钢珠或钢柱.轮转动时带动外圈转动,钢珠或钢柱就在内外圈之间滚动,摩擦就大大减小了.(4)加润滑油.加润滑油可以在摩擦面间形成一层油膜,使摩擦面不接触,运动部件只在油膜上滑过,大大减小了摩擦.(5)利用压缩气体在摩擦面间形成一层气垫,使摩擦面脱离接触.可以使摩擦变得更小.如气垫船.中考撷要摩擦力是历年中考的重要考点．在中考中，主要考查滑动摩擦和滚动摩擦．滚动摩擦远小于滑动摩擦；滑动摩擦力的大小和压力的大小及两物体接触面的粗糙程度有关；滑动摩擦力的方向和物体相对运动．．．．的方向相反．本节内容，不仅经常进行单独考查，还大量出现在力学的综合题中．智能拓展摩擦力可以成为动力把一只牛皮纸信封夹在一本不厚的课本中，尽量使信封靠近书装订的一边．用手提信封就能将课本提起来，并且能使它升高，如图12-11所示．在这里信封对课本的摩擦力提供了动力，而课本对信封的摩擦力是一种阻力．题型一知道摩擦力产生的条件，并能区分三种摩擦例1 下列几种情况中，属于滚动摩擦力的有 ( )A ．用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦B ．用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦C ．小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦D ．用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦知识点能区分摩擦力的种类闯关点拨解答本题的关键是熟知三种摩擦力的特点：（1）滑动摩擦力是指一个物体在另一个物体表面上滑动时所产生的摩擦力；（2）滚动摩擦力是指一个物体在另一个物体表面上滚动时物体所受到的摩擦力；（3）静摩擦力是一个物体与另一个物体接触，并且要发生运动(即有相对运动的趋势)时所受到的摩擦力．解 A 选项中用卷笔刀削铅笔，铅笔在卷笔刀孔中转动，笔杆表面与卷笔刀孔一直保持接触并有相对滑动，所以是滑动摩擦力；同样，在B 、C 选项中，刀与砂轮、小孩与滑梯表面间都有一直保持接触并有相对滑动，因此他们都属于滑动摩擦力；D 项中用圆珠笔写字时，圆珠笔的笔尖端上有一个圆珠，圆珠表面上任一点与纸面并不一直保持接触，而是先不接触→瞬间接触→不接触……如此周而复始；D 选项中用圆珠笔写时，圆珠与纸之间的摩擦力属于滚动摩擦力，故应选D ．答选D例2 关于摩擦力，下列说法正确的是（）A ．相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力图12-11B．运动的物体一定受到滑动摩擦力C．静止的物体一定受到静摩擦力D．相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才受滑动摩擦力知识点摩擦力产生的条件闯关点拨解答本题的关键是理解产生摩擦力必须同时具备三个条件解如木箱放在水平的地面上，虽然木箱底面和地面间有相互挤压，它们相互接触且接触面粗糙，但它们之间由于没有相对运动或相对运动趋势，所以木箱不受摩擦力。

八年级物理典型题摩擦力

八年级物理摩擦力练习题一、选择题1．下列四幅图中不属于利用摩擦力的是2．下列关于摩擦力利弊的说法中,正确的是A．机车起动时,车轮与钢轨间的摩擦是有益的B．皮带传动时,皮带与转轮间的摩擦是有害的C．骑自行车时,自行车轮胎与地面间的摩擦是有害的D．人走路时,脚与地面间的摩擦是有害的3．下列做法中,属于减小摩擦的是A．有的水泥路面做成一道道的细槽 B．自行车刹车时,闸皮紧压在钢圈上C．推动停在圆木棒上的箱子 D．轮胎上印有花纹4．放在竖直的磁性黑板上的小铁片,虽受到竖直向下的重力的作用,但它不会掉下来,其主要原因是A．它受到磁性黑板的吸引力B．它受到磁性黑板的静摩擦力C．它对黑板有吸引力D．它受到磁性黑板的滑动摩擦力5．如右图所示,用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做直线运动,实验记录如下表所示．由此可知,木块与水平桌面间的滑动摩擦力为实验次数 1 2 3 木块的运动情况越来越快匀速运动越来越慢弹簧测力计读数NA．4．5 N B．3．2 N C．3．0 N D．2．1 N 6．下列事例中,属于通过增大压力来增大摩擦的是A．冬季冰雪封路时,卡车车轮上要装防滑链B．自行车、汽车的轮胎上常印有凹凸不平的花纹C．为了防止传动皮带打滑,要把皮带张紧些D．在拔河比赛中,运动员常穿上较新的运动鞋,而且不希望地上有沙子7．分析以下摩擦,属于有害的是A．写字时,手与笔之间的摩擦 B．走路时,鞋底与地面之间的摩擦C．骑车时,车轮与车轴之间的摩擦 D．皮带传动时,皮带与转轮之间的摩擦8．考虑到影响滑动摩擦力的因素较多,在探究的过程中应先控制某些因素,使它们保持不变,再研究某一因素的影响,这种研究问题的方法叫做A．等效替代法 B．类比法 C．控制变量法 D．物理模型法9．下列实例中,为了增大摩擦的是A．拉杆旅行箱底部装有轮子 B．鞋底刻有凹凸不平的花纹C．向自行车的转轴处加润滑油 D．在气垫船底和水之间形成一层空气垫10．2009泰安下列事例中,能减小摩擦力的是A．运动鞋鞋底有花纹 B．行李箱下安装两个轮子C．骑自行车刹车时用力捏闸 D．在冰冻路面上撒沙子11．赵强同学学了物理之后,养成了观察生活的好习惯,他发现好多药瓶的瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹,如图所示,其目的是为了A．坚固耐用 B．节约材料C．便于运输 D．增大粗糙程度,从而增大摩擦,便于旋开和旋紧12．用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力,下列说法正确的是 A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B．在同一路面,无论鞋内是否放上铁块,摩擦力都一样C．只要鞋被拉动了,测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动,测力计的示数都相同二、填空、解答题13．根据下列现象,试说出用到的物理知识．1鞋的底面上常印有凹凸不平的花纹,有的还钉上钉子,如图A所示,这样做的目的是_________________；2在机器的转轴上,一般都安装如图B所示的轴承,这样做的道理是_____________；3为了防止传动皮带打滑,需要把皮带张紧,如图C所示,这是因为____________．14．下列做法中,属于增大摩擦的有________；属于减小摩擦的有________．填序号A．冬季冰雪封路时,卡车车轮上要装防滑链条；B．鞋的底面上常印有凹凸不平的花纹；C．在机器的转轴上,一般都装有滚动轴承；D．自行车刹车时,要用力捏闸；E．给机器的传动部分加润滑油；F．为防止皮带打滑,需要把皮带张紧些．15．为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤实验过程中保持长木板水平且固定．第一次：把木块水平放在长木板上,用弹簧测力计水平拖拉木块,使木块做匀速直线运动,如图甲所示,读出弹簧测力计的示数,并记入下表中；第二次：把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块,如图乙所示,记下相应的示数；第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块,如图丙所示,记下相应的示数．实验次数木块对木板的压力／N 弹簧测力计的示数／N 滑动摩擦力／N 一20二20三1请你帮助小明填全表格内的数据；2比较_______两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关；3比较一、三两次实验数据,可以初步得出的结论是：_________________________．16．请你试一试：用手、桌面及肥皂水探究影响滑动摩擦力大小的因素．1用手按在桌面上,第一次用一定的压力使手滑动．第二次加大手对桌面的压力,使手在桌面上滑动．比较前后两次手掌的感觉有何不同2用湿手按在桌面上．先用一定的压力使手滑动,然后再用肥皂水沾湿你的手,仍然用同样大的压力使手滑动．比较前后两次手掌的感觉有何不同17．如图所示,一铁块放在水平地面上,请画出当条形磁铁靠近铁块时,铁块所受摩擦力的示意图．图中已标出摩擦力的作用点18．当你用肥皂水洗手时,会感到比不用肥皂水时摩擦阻力小些．如果在做相对运动的物体的接触面上涂润滑剂,则摩擦力比不涂润滑剂时有什么变化呢1用如图所示的实验器材进行探究,主要步骤是：A．用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块,使它沿长木板滑动,记下弹簧测力计的读数F1；B．在长木板上涂上润滑剂后,重复上述实验,记下弹簧测力计的读数F2．2若F1＞F2,则说明了做相对运动的物体的接触面涂上润滑剂后,摩擦力会_______填“增大”“减小”或“不变”．请你举出一个在生活、生产中应用这一结论的实例：____________________．19．在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中,一些同学作出了以下猜想：A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；B：滑动摩擦力的大小可能与接触面的压力大小有关；C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．为了检验上述有关猜想是否正确,某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块,并设计了以下实验方案：步骤1：把长方体木块平放在水平的长木板上,用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动,读出这时弹簧测力计的读数如图甲所示；步骤2：在长方体木块上放上砝码如图乙所示,用弹簧测力计水平拉木块,使砝码与木块一起沿直线匀速运动,比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；步骤3：在水平长木板上铺上一层棉布,把木块平放在棉布上不加砝码,用弹簧测力计平拉木块沿直线匀速滑动如图丙所示,比较“步骤3”与“步骤1”中的弹簧测力计读数的大小．1当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时,滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的读数．为什么2“步骤2”的设计目的,是为了检验上述猜想A、B、C中的哪一个3在“步骤2”中,若木块上方砝码的重为0．5 N,当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时,则砝码与木块间摩擦力的大小是A．大于0．5 N B．大于零但小于0．5 N C．等于0．5 N D．等于零4为了检验“猜想C”是否正确,可在上述实验基础上再增加一个步骤,写出你所设计的这一实验步骤．20．在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,选用的器材有：正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等．1在采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现很难保持弹簧测力计示数的稳定,很难读数．请分析其原因是什么2为解决上述问题,某同学对实验装置进行了改进,如图乙所示．请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的．3用如图乙所示的实验装置进行实验时,为什么能解决上述问题21．小双实验小组四位同学想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系．1将一个同学的物理课本放在水平桌面上,通过弹簧测力计水平匀速拉动课本,此时弹簧测力计的示数是2 N,课本与桌面间的摩擦力大小为_______N．2在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本,以改变课本与桌面间的压力,这种方法________填“可行”或“不可行”．3通过多次实验,她们得到下表所示的实验数据：课本册数 1 2 3 4弹簧测力计示数／N 2 4 6 8分析表格中数据可以得出结论：课本与桌面间的压力越大,它们间的滑动摩擦力______．22．如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验．铜块和木块的大小和形状完全相同,实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动．1比较甲、乙两图,可得到的结论是___________．2图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是为了使_________相同．3图甲中弹簧测力计的读数是_______N．若物体不是做匀速运动,而是做加速直线运动,弹簧测力计读数_______摩擦力；若物体做减速直线运动,弹簧测力计读数_______填“大于”“等于”或“小于”摩擦力．4实验时,小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动,则测出的摩擦力________填“大于”“等于”或“小于”实际摩擦力．5实际操作时,手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的,因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小．请你提出一个改进的方法,确保测力计的读数等于摩擦力的大小．你的做法画图或文字说明：_________．23．阅读材料,回答下列问题．新型足球鞋新型足球鞋的外表与普通足球鞋相似,但它的鞋面上会像乒乓球板那样贴上一块特制的胶皮,这样,足球鞋鞋面与足球之间的摩擦力就增大了,只要运动员用力得当．就能像打乒乓球拉“弧圈球”一样,踢出各种各样奇妙的“香蕉球”来．新型足球鞋正在试验,并启发运动科学家设计出了一种“小阻力运动鞋”．穿上小阻力运动鞋做田径运动时,会感到身体重心前移,因而使运动员步幅加大,加快运动速度．1文中画线部分所提及的踢球的力和摩擦力对足球运动状态的改变各有什么不同2请你根据文中提供的情景提出一个与物理有关的探究性问题,并对这一问题做出合理的猜想．参考答案1．C 2．A 3．C 4．B 5．C 6．C 7．C 8．C 9．B 10．B 11．D 12．D13．1增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦2用滚动代替滑动从而减小摩擦3增大压力可以增大摩擦14．A、B、D、F C、E15．1如表所示．实验次数木块对木板的压力／N 弹簧测力计的示数／N 滑动摩擦力／N 一20二20三402一、二 3在接触面的粗糙程度一定时,滑动摩擦力的大小与物体的压力成正比16．1后次比前次难滑动．在接触面粗糙程度相同下,压力增加,摩擦力增大；2后次比前次易滑动．在压力相同下,接触面的粗糙程度不同,摩擦力不同．17．如图所示18．1匀速直线 2减小在机器的转轴部分加润滑油19．1因为弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动,所以弹簧测力计对木块的拉力与木块和木板面之间的摩擦力是一对平衡力,大小相等．2猜想B 3D 4把长方体木块侧或竖放在水平放嚣的长木板上．用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动,比较“步骤4”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小．20．1很难保持木块做匀速直线运动．2当拉动长木板时,木块处于静止状态,根据二力平衔的条件,弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小．3因为无论长木板是否做匀速直线运动,木块都处于静止状态,都容易读数．21．12 2可行 3越大22．1接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大2压力大小 32．2 大于小于 4小于5做法如图所示,或用电动机牵引测力计做匀速直线运动．23．1踢球的力可以使足球的运动状态改变,主要是足球的速度与运行轨迹发生改变；鞋面与足球间的摩擦力可以使足球产生旋转；2摩擦力可能与胶皮的材料有关．。

物理人教版八年级下册第3节摩擦力练习题(带解析)

给我一个支点，可以撬起整个地球。

——阿基米德第3节摩擦力一、单选题1.如图，木块竖立在表面粗糙的小车上，随小车一起以相同的速度在水平桌面上向右作匀速直线运动。

下列分析正确的是（）A.小车对木块有向右的摩擦力B.桌面对小车的支持力与小车受到的重力是一对平衡力C.木块受到的重力与木块对小车的压力是相互作用力D.当小车受到阻力突然停止运动时，木块将向右倾倒2.如图所示，是用来“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，实验中要拉着木块做匀速直线运动，这是为了（）A.探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系B.探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系C.使弹簧测力计示数稳定，并且能间接测出滑动摩擦力的大小D.增大滑动摩擦力的大小3.关于压力和摩擦力的说法中，正确的是（）A.摩擦力总是阻碍物体的运动B.物体间有压力作用，一定存在摩擦力C.物体间没有压力作用，一定不存在摩擦力D.摩擦力总是有害的4.关于摩擦力的以下几种说法，正确的是（）A.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动B.滑动摩擦力总是和物体的运动方向相反C.摩擦力一定是有害的D.只有运动的物体才受到摩擦力5.如图所示，某人用20N的力拉物块在水平路上匀速向右移动，下列说法正确的是（）A.物块受到的阻力小于20N，方向向左B.物块受到的阻力大于20N，方向向右C.物块受到的阻力等于20N，方向向右D.物块受到的阻力等于20N，方向向左6.用水平方向大小为50N推力，使重为100N的物体在水平面上匀速直线前进，这个物体所受摩擦力的大小应该是（）A.100NB.50NC.150ND.0N7.下列说法中正确的是（）A.摩擦力一定是阻力B.速度越大，摩擦力越大C.气垫船利用空气使船体与水面脱离接触，减小摩擦D.拔河比赛中，一般选择体重较轻的参赛选手增大获胜几率8.如图所示，某一定质量的物体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，当力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图线的是（）A.B.C.D.9.下列说法正确的是（）A.跳远运动员加速助跑是为了增大起跳时自身的惯性B.驾驶员开车时要系好安全带，因为汽车刹车后会受到惯性的作用继续向前运动一段距离C.滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以相反D.受到滑动摩擦力作用的物体一定是运动的二、多选题10.如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F=15N，则（）A.甲所受重力与乙对甲的支持力是一对平衡力B.乙所受重力与地面对乙的支持力是一对平衡力C.甲受到向左的摩擦力，大小为15ND.乙受到向左的摩擦力，大小为15N11.在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时，将木块A放置于水平木板B上，加载一个砝码，把弹簧测力计系在A上，并固定在墙上，如图所示．F=6N的水平拉力匀速拉动物体B时，物体A静止，弹簧测力计的示数为4N，当向左拉动B时，弹簧测力计指针稳定．下列讨论中不正确的是（）A.B受到的摩擦力为静摩擦力B.A受到B的摩擦力的大小为4N，方向水平向左C.若增大拉动B的速度，弹簧测力计的示数会变大D.此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系12.如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，木块下面是一长板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，并保持A静止，读出弹簧测力计示数可测木块A所受摩擦力大小，在木板运动过程中，以下说法正确的是（）A.加速拉长木板时木块A受到摩擦力变大B.木块A所受摩擦力方向向左C.长木板所受的重力与地面对长木板的支持力是一对平衡力D.木块A对长木板的压力与木块A所受的支持力是一对相互作用力13.如图甲所示，完全相同的A、B两方形物块叠放在水平桌面上，用F1=25N的水平力作用在B物块上，A、B一起向右做匀速直线运动，若用F2=25N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍然一起向右做直线运动，下列说法正确的是（）A.甲图中A物块受到桌面对它的摩擦力大小为25N，方向水平向右B.甲图中B物块对A物块的摩擦力大小为25N，方向水平向右C.乙图中A物块受到桌面对它的摩擦力大小为25N，方向水平向左D.乙图中B物块受到A对它的摩擦力大小为25N三、填空题14.如图所示，用手握重5N的瓶子匀速下滑手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小f1为______N，增大手对瓶子的握力，瓶子静止后受到的摩擦力为f2．则f1______f2．（＞/=/＜）15. 如图所示，物体重5N，一人用8N的力将它压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，这时物体受到的摩擦力大小是______N，方向是______。

八年级物理摩擦力专题练习及答案

摩擦力专题练习一、填空题1.下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是，属于有益摩擦的是．①机器运转时，各部件之间的摩擦②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦③汽车行驶时与空气之间的摩擦④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦2.让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成．科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触，目的是为了，从而提高车速．3.两个互相接触的物体，当它们做_____时，在_________________上会产生一种_____的力，这种力就叫做_____.4.实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做_________________ 运动，弹簧秤的示数直接表示______力的大小，根据______条件，这时弹簧秤的示数与_________________ 力的大小相等，因而间接知道了_________________力的大小.5.在压力和接触面相同的情况下，_____摩擦比_____摩擦小得多，用_________________来代替_________________可以大大减小摩擦.在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是因为_________.6.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使______，起到_____ 的作用.7. 冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用的办法来摩擦的．8.一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是20 N，物体受到的拉力是_____ N，水平面对它的支持力是______N，如果将该物体用绳吊起来，绳对物体的拉力是_____ N.9.重为100 N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为_________________，如果用30 N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_____ N，方向______ .10.观察一辆自行车，在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的．分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的方法．“有益”摩擦：___________，增大摩擦的方法__________ ；“有害”摩擦：________，减小摩擦的方法_ ______．二、判断题11.物体越重受到的摩擦力就越大.( )12.用10 N的力拉着木箱在水平面上运动时，木箱受到的摩擦力是10 N. ( )13.因为摩擦有害，所以要想办法来减小摩擦. .( )14.用50 N的力推桌子没有推动，是因为推力小于摩擦力. .( )15.任何情况下物体受到的支持力一定等于重力. .( )三、选择题（19题~21题为多项选择题）16.小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有( )A.下滑力、摩擦力B.重力、下滑力、摩擦力C.下滑力、摩擦力、重力、支持力D.重力、支持力、摩擦力17.骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（）A 增大压力以增大摩擦B 使接触面粗糙以增大摩擦C 减小摩擦D 以上说法都不对18.下列措施中，为了减小摩擦的是( )A.垫上一块胶皮将瓶盖拧开B.往轴承中注入一些润滑油C.在皮带传动中将皮带张紧些D.在皮带传动中往皮带上涂皮带油19.一物体重100 N，当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N，将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2，则F1、F2的大小分别是( )A.100 N、100 NB.30 N、30 NC.100 N、30 ND.30 N、100 N20关于摩擦力，下列说法中错误的是（）．．A 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关B 在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小C 在任何情况下摩擦力总是有害的D 轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦21.关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（）A 两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大B 在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大C 两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大D 只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力22.下列几个过程中，存在滑动摩擦的是( )A.擦黑板时，板擦与黑板间的摩擦B.传动皮带打滑时，皮带与皮带轮间的摩擦C.用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔间的摩擦D.骑车时车轮与地面之间的摩擦23.下列各种摩擦中，有利的摩擦是( )A.手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦B.机械运转时，各部件之间的摩擦C.自行车刹车时，车轮与地面间的摩擦D.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦四、作图与实验题24.如图12—4所示，是木块分别在木板、棉布表面上做匀速直线运动的情况，其中甲、丙为木板，乙为毛巾，比_________.较甲、乙两图可得结论_________比较甲、丙两图可得结论25.拔河比赛时，为什么常选择体重大的同学参加？为什么地面不能太光滑？26.一辆汽车质量为5 t，在水平公路上匀速行驶时，受到地面的摩擦力是800 N，空气阻力是200 N，试求汽车发动机的牵引力多大？地面对汽车的支持力多大？（g=10 N/kg）。

人教版八年级下册第八章第3节《摩擦力》精选题高频考点(含答案)含答案)3

人教版八年级下册第八章第3节《摩擦力》精选题高频考点（含答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．如图所示，斜劈放在同定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，在A和B 一起沿斜面匀速下滑的过程中A．A对B无支持力B．AB之间无摩擦力C．A对B的摩擦力方向水平向左D．A对B的摩擦力方向沿斜面向上【答案】B2．如图所示自行车的各个部分中，减小了有害摩擦的是A．车胎B．车把C．车轴D．脚踏板面【答案】C3．下列实例中，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的是A．轮胎表面有槽纹B．轴承内部有滚珠C．在齿轮间加入润滑油D．皮带传动需将皮带张紧【答案】A4．盐城市区支付宝共享单车几乎遍布了每个小区，极大方便了市民的出行．自行车上为了减小摩擦的地方是A．自行车把手为橡胶材质B．自行车轮胎上刻有凹凸的花纹C．在自行车轮轴处加润滑油D．自行车刹车时用力捏闸【答案】C5．下列措施中，为了增大摩擦的是A．锁生锈了不好打开，可以向锁孔中滴入润滑油B．当夹克衫的拉链不能流畅地拉动时，可在拉链上抹一点蜡C．鞋底上刻有凹凸不平的花纹D．自行车的车轴上安装了滚动轴承【答案】C6．如图的相关情景中，是为了减小摩擦力的是A．甲中鞋底有很深的花纹B．乙图中运动员戴上手套C．丙图中自行车轴承处加润滑油D．丙图中自行车座垫表面粗糙【答案】C7．如图所示的装置中，A、B、C三物块的质量分别为m1、m2和m3，绳子不可伸长,且不计绳子的质量、绳与滑轮的摩擦,则下列说法正确的是A．若A、B一起向右匀速运动，则物块A与桌面之间有摩擦力，且有m3=m1+m2 B．若A、B一起向右匀速运动，则A与桌面之间摩擦为m3g；A、B之间的摩擦力为m2gC．若A、B一起向右加速运动，则桌面对A有水平向左的摩擦力，A、B之间有摩擦力D．若拉着A、B一起向左做匀速直线运动，则B物体有相对A向右的趋势，B受到的摩擦力方向向左【答案】C8．物理学中用小磁针来研究磁场的方向，这种研究问题的方法经常用到。

物理的摩擦力达标测试题及答案

物理的摩擦力达标测试题及答案物理的摩擦力达标测试题及答案1.关于由滑动摩擦力公式推出的=FFN，下列说法正确的是()A.动摩擦因数与摩擦力F成正比，F越大，越大B.动摩擦因数与正压力FN成反比，FN越大，越小C.动摩擦因数与摩擦力F成正比，与正压力FN成反比D.动摩擦因数的大小由两物体接触面的情况及材料决定解析：动摩擦因数只与两物体的材料及接触面的粗糙程度有关，与FN的大小及F的大小等无关.答案：D2.下列关于摩擦力的说法正确的是()A.受到静摩擦力作用的物体一定是静止的B.受到滑动摩擦力作用的物体一定是运动的C.静摩擦力可以是动力，而滑动摩擦力只能是阻力D.摩擦力可以是动力，也可以是阻力解析：静摩擦力发生在相对静止的物体之间，滑动摩擦力发生在相对运动的物体之间，这里所说的“相对静止”和“相对运动”是分别以这两个物体为参考系而言的，若以其他物体为参考系，则可能都是静止的，也可能都是运动的.而摩擦力阻碍的也是物体间的相对运动和相对运动趋势，若以其他物体为参考系，摩擦力可能是动力，也可能是阻力.答案：D3.有关滑动摩擦力的下列说法中，正确的是()A.有压力就一定有滑动摩擦力B.有滑动摩擦力就一定有压力C.滑动摩擦力总是与接触面上的正压力垂直D.滑动摩擦力的大小与物体所受重力成正比解析：本题考查滑动摩擦力的产生、大小和方向.由滑动摩擦力的产生条件可知，选项A错误，选项B正确.滑动摩擦力的方向与接触面相切，而正压力的方向垂直于接触面，所以滑动摩擦力的方向总是与两物体的接触面间的正压力垂直，故选项C正确.滑动摩擦力的大小跟压力的大小成正比，但压力的大小不一定等于物体的重力，故选项D错误.因此本题的答案为B、C.答案：BC4.在日常生活中，经常遇到与摩擦力有关的问题.你认为下列说法中错误的是()A.人走路时，会受到静摩擦力作用;在水平面静止不动时，不受摩擦力作用B.消防队员双手握住竖立的竹竿匀速攀上时，所受的摩擦力的方向是向下的;匀速滑下时，所受的摩擦力的方向是向上的C.将酒瓶用手竖直握住停留在空中，当再增大手的用力，酒瓶所受的摩擦力不变D.在结冰的水平路面上撒些盐，只是为了人走上去不易滑倒解析：无论沿竿是匀速攀上还是滑下，摩擦力的方向都是向上的.在结冰的水平路面上撒些盐，一是为了人走上去不易滑倒，二是使冰雪融化得快.答案： BD5.如右图所示A为长木板，上表面粗糙，在水平面上以速度v1向右匀速运动，物块B在木板A的上面以速度v2向右匀速运动，下列判断正确的是()A.若是v1=v2，A、B之间无滑动摩擦力B.若是v1v2，B受到了A所施加向右的滑动摩擦力C.若是v1D.若是v1v2，A受到了B所施加向左的滑动摩擦力解析：若v1=v2，则A、B间无相对运动，故A正确;若v1 v2，则B相对于A向左运动，故B受到向右的滑动摩擦力，A相对于B向右运动，A受到向左的滑动摩擦力，故B、D正确;如果v1答案：ABD6.如下图所示，下列关于它们的接触面间有无摩擦力的判断中错误的是()A.图(a)中木块A与木板接触，但木板A与木板没有相对运动趋势，因此木板对木块A没有静摩擦力B.图(b)中木块A与木块接触，A在重力作用下沿木板向下运动，因此木板对A有向上的滑动摩擦力C.图(c)中木块A与木板接触，A由于受重力作用，有沿木板向下滑的趋势，因此木板对木块A有静摩擦力D.图(d)中木块A与木板接触，A沿木板向下匀速滑动，与木板有相对运动，因此木板对A有沿着斜面向上的滑动摩擦力解析：图(b)中物块A与木板间无挤压，故没有摩擦力.答案：B7.如右图所示，甲、乙、丙三个物体，质量相同，与地面间的动摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力F，它们受到的摩擦力的大小关系是()A.三者相同B.乙最大C.丙最大D.已知条件不够，无法比较解析：确定摩擦力的大小时，首先必须区分出是静摩擦力还是滑动摩擦力，因为这两种摩擦力的大小确定方法不一样.由题意知三个物体对地面的正压力的大小关系为FN乙FN丙FN甲，所以滑动摩擦力的大小关系为Ff乙Ff丙Ff甲.但最为关键的一点，三物体各处于怎样的运动状态未给出，所以正确选项应为D.答案：D8.如右图所示，在动摩擦因数=0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20 kg，在运动过程中，还受到一个水平向左的大小为10 N的拉力作用，则物体受到的滑动摩擦力为(g取10 N/kg)()A.10 N，向右B.10 N，向左C.20 N，向右D.2 0 N，向左解析：物体受滑动摩擦力，其大小为F=FN=mg=0.12010 N=20 N，方向与相对运动方向相反，即方向向左.答案：D9.如下图所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，且受到水平力F 的作用，下列说法正确的是()A.若木块静止，则木块受到的静摩擦力大小等于mg，方向竖直向上B.若木块静止，当F增大时，木块受到的静摩擦力随之增大C.若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的摩擦力大小为FD.若开始时木块静止，当撤去F，木块沿墙壁下滑时，木块不受滑动摩擦力作用解析：若木块静止，则木块受到的静摩擦力与mg平衡，大小为mg，方向竖直向上，故A正确，B错误;木块沿墙向下运动，墙对木块的滑动摩擦力为FN=F，故C正确;当撤去F时，墙与木块间无弹力，则木块也不受摩擦力作用，故D正确.答案：ACD10.一物块m在水平力拉动下，沿静止的水平传送带由A端运动到B端，如下图甲所示，这时所受摩擦力为F1;现开动机械让传送带向左匀速传动，再次将同样的物块m由传送带的左端匀速拉动到右端，这时所受摩擦力大小为F2，如下图乙所示.则F1，F2的大小关系满足()A.F1=F2B.F1C.F1F2D.上述三种情况都有可能解析：两种情景下，物块与传送带之间均为滑动摩擦力，只是相对速度不同而已;由滑动摩擦力的计算公式F=FN可知，滑动摩擦力的大小与相对速度的大小无关，故选A.答案：A11.如下图甲所示，重为G的物体在水平外力F作用下，向右以2 m/s的速度匀速运动，物体与水平面间的动摩擦因数为.试问在下列情况下物体受到的滑动摩擦力将怎样变化?(1)当F突然增大时;(2)从撤去F到物体最终静止的过程中;(3)将物体立放起来(如图乙)，仍在水平拉力F作用下，向右匀速运动的过程中.解析：物体对水平面的压力FN=G，故物体受到的滑动摩擦力为：Ff=FN=G.因为在题述的三种情况下，压力FN都不变化，可知物体受到的滑动摩擦力不变.答案：(1)G(2)G(3 )G12.质量为3.0 kg的空木箱，放置在水平地面上，沿水平方向施加拉力，当拉力F1=8.0 N时，木箱静止;当拉力F2=10.3 N时，木箱做匀速运动，求：(1)木箱与地面间的动摩擦因数;(2)木箱在8.0 N的拉力作用下受到的摩擦力的大小;(3)木箱在12.0 N水平拉力作用下，受到的摩擦力的大小.解析：(1)当拉力F2=10.3 N时，木箱匀速运动，木箱水平方向受到拉力F2和滑动摩擦力Ff1，根据二力平衡条件有：Ff1=F2=10.3 N木箱放在水平地面上，则有木箱对地面压力大小等于木箱重力，即FN=mg 根据滑动摩擦力公式F=FN，则木箱与地面之间动摩擦因数为=Ff1FN由上述三个式子联立解得=Ff1FN=10.339.8=0.35.(2)当拉力F2=8.0 N时，木箱静止，木箱水平方向所受到的静摩擦力Ff2与F1是一对平衡力，则有：Ff2=F1=8.0 N.(3)当拉力F3=12.0 N时，木箱将在地面上滑动，此时木箱所受到的摩擦力为滑动摩擦力.由第一问可以知道，Ff2=Ff1=10.3 N.答案：(1)0.35(2)8.0 N(3)10.3 N。

2023人教版八下物理第八章第三节摩擦力同步练习(含答案)

2023人教版八下物理第八章第三节摩擦力同步练习（含答案）一、填空题1．（2022·贵阳）小芳从地面跨步到上行的自动扶梯时，身体适当前倾，这是为了防止由于而摔倒。

如图所示，她倚靠在扶梯侧壁固定不动的护栏板上，护栏板会对她施加与电梯运行方向（选填“相同”或“相反”）的摩擦力，使她有向后跌倒的危险。

同学们乘坐自动扶梯时，严禁倚靠电梯！2．（2022·锦州）如图所示，小丽穿着轮滑鞋在水平地面上匀速滑行，此时地面对她的支持力与是一对平衡力；轮滑鞋是利用滚动代替滑动来（选填“增大”或“减小”）摩擦的。

3．（2022·营口）如图所示，木板B在F=5N的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数是2N，则木块A受到的摩擦力是N，方向是；当F增大到7N时，木块A受到的摩擦力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

4．（2022·达州）如图所示，用手握住装有水的杯子静止在空中，杯子（选填“具有”或“不具有”）惯性，杯子所受摩擦力的方向为，若喝掉杯中一部分水后，仍按如图方式保持静止，则杯子所受摩擦力（选填“增大”“不变”或“减小”）。

5.2021年东京奥运会中，铅球运动员巩立姣凭借最后一投，为中国田径队夺得首金。

比赛中，运动员奋力一掷，铅球飞向空中，此现象说明力可以改变物体的（选填“形状”或“运动状态”）；用相同的力投掷时，如果运动员投掷角度太低，铅球就飞不远，这是由于力的作用效果与力的有关；为了防止手心出汗而影响成绩，投掷前，运动员的双手都要抹上镁粉，这是为了（选填“增大”或“减小”）摩擦力。

6．如题图所示，小月用不计重力的弹簧测力计拉着一物块A以1m/s的速度在水平地面上匀速前进，则物块受到的滑动摩擦力的大小为_____N；当物块以2m/s速度在水平地面上匀速前进时，物块受到的滑动摩擦力_____N；若弹簧测力计用3.2N的力拉物块A在水平地面上前进时，物块受到的滑动摩擦力_____N．7．我们常说“铁比木头重”是指铁的 ___________比木头大；如图，爷爷推箱子感到吃力。

八年级物理摩擦力专项测试及其答案解析

A.B受到的摩擦力的方向向左
B.A受到的摩擦力大小为4N
C.B受到的合力大小为2N
D.弹簧测力计的示数随木块B运动的速度增大而增大
【答案】C
【解析】
【详解】A.实验时拉着B沿水平地面向左运动，所以B受到的摩擦力的方向向右，故A错误；
B.拉力F为2N时，弹簧测力计示数为2N，说明AB间的摩擦力为2N，当拉力F变为4N时，AB间的压力和接触面的粗糙程度都没有变化，所以A受到的摩擦力大小仍为2N，故B错误；
【答案】C
【解析】
【详解】教室的门关不紧，常被风吹开，是因为风吹门的力大于摩擦力；而在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了是因为增加了门与门框间的压力，从而增大摩擦力来使门吹不开的，故C是正确的。
2.下列各种摩擦中，应该设法减少的是（）
A.机器运转时，各部件之间的摩擦
B.翻书时，手指与纸之间的摩擦
故选B。
8.如图所示，在水平桌面上一重力为10N的物块，在大小为2N的水平向右的拉力作用下匀速直线运动，运动速度为0.1m/s．下说法正确的是
A.撤去拉力后，物块运动会越来越慢，摩擦力也越来越小
B.若在物块上再加一砝码，则仍可以用2N的力拉着物块匀速运动
C.若用1N的力拉着物块，物块运动会越来越慢，但摩擦力仍为2N
A.被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于大气压
B.皮碗内挤出的空气越少，吸盘贴在玻璃上就越紧
C.皮碗与玻璃之间的摩擦阻止衣物向下的移动
D.不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上，粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气
【答案】B
【解析】
【详解】A．被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于大气压，在压力差的作用下吸在玻璃上，故A正确，A不符合题意；
C. B受到向右2N的摩擦力，受到向左的拉力为4N，所以B的合力为二力的差，大小为2N，故C正确．

人教版物理八年级下册第八章 8.3 摩擦力同步测试及答案

8.3 摩擦力一、选择题1.如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A. 给车轴加润滑油B. 自行车脚踏板上有花纹C. 给木箱装上轮子D. 磁悬浮列车悬浮行驶2.分析以下摩擦，属于有害的是( )A. 写字时，手与笔之间的摩擦B. 走路时，鞋底与地面之间的摩擦C. 骑车时，车轮与车轴之间的摩擦D. 皮带传动时，皮带与转轮之间的摩擦3.教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（）A. 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B. 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C. 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D. 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦4.五一小丽想去登雪山，为了安全攀登雪山，请你给小丽出谋划策选出一双适合登山的鞋（）A. B. C. D.5.下图的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A. 轴承之间装滚珠B. 写字时用力C. 门轴加润滑油D. 滑冰时穿冰鞋滑行6.小明观察如下漫画，总结了四个观点，其中错误的是（）A.甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B. 乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C. 丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D. 丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变7.在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体，如图所示，甲物体用细线拴在左边竖直墙上，现用力把乙物体从右端匀速拉出来，所用力F=15N，则甲、乙两物体受到的摩擦力是（）A. f甲=0，f乙=15N方向向左B. f甲=f乙=15N，f甲向左，f乙向右C. f甲=f乙=15N，f甲向右，f乙向左D. f甲=f乙=15N，方向都向左8.如图所示，某一定质量的物体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，当力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图线的是（）A. B. C. D.二、填空题9.冬天，在结冰的路面上铺上草垫子，可以防止走路滑到，这是采用了________的方法，从而增大了摩擦力．10.自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少的有关摩擦的知识，例如：A轮胎上有花纹B车轮做成圆形C塑料套紧紧套在车把上D在转动部分加润滑油E脚踏板凹凸不平F刹车时用力捏闸G车轴处装有滚珠H车把上有凹槽。

人教版八年级物理下册 8.3 摩擦力习题(解析版)

2020学年度人教版八年级物理下册 8.3 摩擦力习题（解析版）一、选择题1、下列是生活中的一些摩擦现象：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦，其中属于有害摩擦的是（）A．①和②B．②和③C．①和④D．②和④2、下列各种摩擦中，应该设法减小的是（）A．使用滑轮时，轮与轴之间的摩擦B．跑步时，鞋底与地面之间的摩擦C．拔河比赛时，手和绳子之间的摩擦D．自行车刹车时，闸皮与车圈之间的摩擦3、下列实例属于减小摩擦的是（）A．鞋底的花纹 B．浴室内地面上的防滑垫C．矿泉水瓶盖上的细条纹 D．冰箱底下安装的小轮子4、下列各种摩擦中，应该设法减小的是A、使用滑轮时，轮和轴之间的摩擦B、跑步时，鞋底与地面之间的摩擦C、拔河比赛时，手和绳之间的摩擦D、自行车刹车时，闸皮与车圈之间的摩擦5、如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为10N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为4N，则木块所受摩擦力的大小与方向分别是（）A．10N，水平向右 B．14N，水平向左 C．6N，水平向左 D．4 N，水平向右6、运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了（）A．增大摩擦 B．轻便省力 C．增大压强 D．节省材料7、用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用1ON的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是（）A．大于5N，小于ION B．10NC．5N D．无法判断8、下列做法是为了增大摩擦的是（）A．气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触B．给门轴上的合页加润滑剂C．刹车时用力捏自行车的手闸D．自行车的前后都安装在滚动轴承上9、下列关于摩擦力的事例中说法正确的是A.人在水平地面上向前行走的过程中，地面对鞋底的摩擦力方向向后。

人教版八年级下册物理第八章摩擦力(有答案)

人教版八年级下册物理第八章摩擦力一、单选题1．如图所示是自行车零部件的照片，这些零部件中主要为了减小摩擦的是（）A．车轮处装有滚珠轴承B．轮胎上印有花纹C．刹车皮采用橡胶材料D．脚蹬表面凸凹不平【答案：A2．自行车的结构及使用中涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（）A．给车轴加润滑油B．车把上有花纹C．轮胎表面做得凹凸不平D．刹车时用力捏闸柄答案：A3．下列叙述正确的是A．相互接触的物体发生相对运动时，一定会产生摩擦力B．静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失，汽车仍保持静止C．行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的作用D．马拉车向前运动时，车受到向后的摩擦力，马受到向前的摩擦力，说明力的作用是相互的答案：B4．下列体育运动中，为了减小摩擦的是（）A．足球守门员戴着防滑手套B．打羽毛球时握紧球拍C．对赛车的轴承添加润滑油D．体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉答案：C5．2017年10月28日，荆州国际马拉松赛激情开跑. 这是荆州有史以来规模最大、影响最广的一次国际体育赛事，向世界展示了一个生态、人文、健康、创新、开放的荆州. 以下说法正确的是B．运动员鞋底面刻有凹凸不平的花纹，主要是为了增大压力C．奔跑中的运动员看到路旁的树向后退去，是以大地为参照物D．某选手跑前1km用时5min，最后100m用时20s，该选手跑最后100m平均速度大答案：D6．将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示。

则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（）A．水平向右，3.4NB．水平向左，3.4NC．水平向左，2.6ND．水平向右，2.6N答案：C7．一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2则A．f1=0N f2=22NB．f1=0N f2=50NC．f1=50N f2=22ND．f1=10N f2=22N答案：D8．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，所用装置如图所示，针对甲、乙的分析是为了验证A．滑动摩擦力的大小与压力的大小有关B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关D．滑动摩擦力的大小与运动的速度的大小有关答案：A9．下列说法正确的是（）A．相互挤紧的粗糙物体之间总是有摩擦力的B．一个物体在另一个物体表面滑动时，不一定受到摩擦力C．具有相对运动的两个物体，一定存在摩擦力D．静止的物体不可能受到摩擦力答案：B10．如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F 作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是A．拉力F和a受到的摩擦力大小不相等B．b在水平方向上不受力C．a受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力D．b在水平方向上受到向左的摩擦力答案：B11．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是（）A．F1=0，F2=0B．F1=0，F2≠0C．F1≠0，F2=0D．F1≠0，F2≠0答案：B12．用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N．当绳子突然断开时，则A．物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2NB．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2NC．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8N13．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是A．甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为FB．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FC．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为FD．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0答案：A二、填空题14．如图甲所示,放在粗糙程度不变的水平地面上的物体,用方向不变的力F向右拉物体,拉力F的大小随时间的变化关系如图乙所示,物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示,则在t=1s时,物体受到的摩擦力为__________N:在=3s时,物体受到的摩擦力为_________．答案：2415．劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净，这是由于物体表面越光滑，摩擦力越________的缘故．小星用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后它稍加用力就擦干净了，这是通过________方式来增大橡皮与纸间摩擦的．答案：小，增大压力16．如图所示，物体A重30 N，用F1＝50 N的力将物体A垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是________N；物体B重30 N，受到F2＝20 N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是________N．答案：30N 20N17．物体放在水平面上，受到水平力F1=10N和F2=4N的作用处于静止状态，如图所答案： 6 018．如图甲所示，物体甲重40N，被F甲50N的水平压力压在竖直墙壁上保持静止，如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动，则物体甲受到的摩擦力f甲为_____N，物体乙受到的摩擦力f乙为_____N．答案：40；35三、作图题19．在图中作出物体沿斜面下滑时受到的摩擦力f的示意图．答案：20．（2015·万州区校级模拟）画出图中斜面A受到物体B的摩擦力的示意图．答案：四、实验题21．如图是探究影响滑动摩擦力的因素的实验（甲、乙两图中木块是在木板上运动，丙图中木块是在毛巾上运动）。

八年级物理下册《摩擦力》单元测试题(附有答案)

八年级物理下册《摩擦力》单元测试题(附有答案)班级：____________ 姓名：___________ 学号：___________一、选择题1．下列有关摩擦力的说法正确的是（）A．摩擦力一定是阻力B．滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反C．滑动摩擦力的大小与接触面面积有关D．鞋底凹凸不平，是通过改变压力来增大摩擦2．下列实例中，目的是为了减小摩擦力的是（）A．磁悬浮列车悬浮行驶B．冬季，给汽车的轮胎安装防滑链C．鞋底有凹凸不平的花纹D．雨天，在教学楼的通道口铺地毯3．如图所示，是小童在“快乐周三”科技兴趣小组活动中做拓展实验的情景。

两个物体P、Q分别放在M、N两个水平小桌上面，对物体P施加5N的水平拉力，对物体Q施加3N的水平拉力，两物体均做匀速直线运动，则（）A．桌面M一定比桌面N粗糙B．物体Q的速度一定小于物体P的速度C．物体Q的质量一定小于物体P的质量D．物体Q受到的摩擦力一定小于物体P受到的摩擦力4．如图所示，某同学进行爬竿训练，爬上竿顶后，再从竿顶顺竿滑到地面，每次所用时间各不相同，下列说法正确的是（）A．向上爬竿过程中受到的摩擦力方向向上B．下滑过程中摩擦力的大小一定保持不变C．向上爬竿时受到的摩擦力方向向下D．下滑时间短的那次速度大，摩擦阻力也大5．水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右匀速运动，已知F1=10N，F2=6N，那么物体A、B和地面之间的摩擦力大小和方向的有关说法正确的是（）A．A对B的摩擦力为10N，向左B．B对地面的摩擦力为4N，向左C．A受到摩擦力为4N，向左D．地面对B的摩擦力为4N，向左6．如图所示，用大小为F的力将一长方体物块压在竖直墙面上保持静止，物块受到的摩擦力为f；减小压力，使物块沿竖直墙面匀速下滑，物块受到的摩擦力为f2，关于f1和f2的大小和方向说法正确的是（）A．f1>f2，两个摩擦力的方向都竖直向上B．f1=f2，两个摩擦力的方向都竖直向上C．f1=f2，f1竖直向下，f2竖直向上D．f1>f2，f1竖直向下，f2竖直向上7．在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，工件在水平方向上受力情况是（）A．没有受力B．只受到向左的摩擦力C．只受到向右的推力D．受到向左的摩擦力与向右的推力是一对平衡力8．如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则下列说法正确的是（）A．在t＝1s时，物体不受摩擦力B．在t＝3s时，物体受到的摩擦力为6NC．在0~2s内，物体所受摩擦力不断增大D．在2~4s内，物体受到的摩擦力为4N9．如图所示，用5N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（）A．必须使木板A作匀速运动才能测出B受到的摩擦力B．A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向右C．B对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右D．地面对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右10．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动．甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1<v2<v3，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙．下列关系正确的是（）A．F甲<F乙<F丙B．F甲>F乙>F丙C．F甲=F乙<F丙D．F甲<F乙=F丙二、填空题11．劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是因为物体接触面越光滑，摩擦力越_________；小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后稍加用力就擦干净了，这是通过_________来_________橡皮与纸之间的摩擦力。

八年级物理提优练习及答案：摩擦力

八年级物理提优练习及答案：摩擦力1. 在日常生活中，有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力，如图所示的实例中，属于增大摩擦力的是( )A.轮滑鞋的底部装有滚轮B.自行车车轴装有滚珠轴承C.运动鞋底表面刻有花纹D.在自行车的齿轮处加注机油2. 一消防员进行徒手爬绳训练。

当他双手握住绳索竖直匀速上攀时，绳索对他的摩擦力大小和方向分别是( )A. 小于消防员的重力、竖直向上B. 等于消防员的重力、竖直向上C. 大于消防员的重力、竖直向上D. 大于消防员的重力、竖直向下3. 如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，脱离弹簧后，在粗糙水平地面上滚动的过程中受到( )A. 重力、支持力B. 重力、支持力、摩擦力C. 重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D. 重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力4. 关于滑动摩擦力，下列说法正确的是( )A. 有压力就一定有滑动摩擦力B. 滑动摩擦力总是和物体的运动方向相反C. 滑动摩擦力不可能成为物体运动的动力D. 滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动5. 如图所示，甲、乙两位同学做“拔河”游戏。

两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧拖拉。

若凳子下表面各处的粗糙程度相同，两位同学手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四块砖，下列说法中正确的是( )A. 凳子向甲方移动B. 凳子向乙方移动C. 凳子在原处不会被拉动D. 凳子向体重大的同学一方移动6. 冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬冰脚需要分别穿上塑料底鞋和橡胶底鞋．其中，脚穿塑料底鞋是为了_减小摩擦力_____，滑行脚和蹬冰脚受到的摩擦力方向分别向__后____和向___前___.(后两空均填“前”或“后”)7.如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示，则第2秒末时，物体处于___静止___状态，物体受到的摩擦力是__2____N；第6秒到第9秒，物体受到的摩擦力是__4____N；第4秒末时，物体受到的摩擦力是__4____N。

完整版)初二物理摩擦力练习题及答案

完整版)初二物理摩擦力练习题及答案1.写出下列各种摩擦的名称：1) 皮带传送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是动摩擦；2) 洗筷子时，抹布和筷子之间的摩擦是静摩擦。

2.世界上第一条磁悬浮列车示范运营线已于2003年元旦在我国上海投入运行。

磁悬浮列车的速度约是普通列车的三到四倍，原因是利用了磁极间相互作用的原理，使列车能在轨道上“浮”起来，从而减小列车与轨道间的摩擦。

气垫船是采用气垫的技术制成的交通工具，简单地说，其原理就是船体与水面间形成气垫，使船体悬浮在水面上，从而地减小船体航行时的阻力。

3.图8-11中，A、B是两只质量相同的旅行箱，B箱容易被推动，这说明了静摩擦力小于动摩擦力。

4.说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的：1) 在结冰的公路上撒砂子，增大摩擦力；2) 冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链子，增大摩擦力；3) 轮胎上刻有花纹，增大摩擦力；4) 给机器上润滑油，减小摩擦力；5) 轴承两圈之间装有滚珠，减小摩擦力。

5.缝纫机脚踏旁的大轮是通过皮带与轮子的摩擦来带动机头上的小轮转动。

当皮带与轮子之间打滑时，可以用拉紧皮带的办法来克服。

这是利用增大摩擦力的方法来增大皮带与轮子之间的摩擦力。

6.下列措施中可以减小摩擦的是鞋底上制有凹凸的花纹，在机器的转动部分安装滚动轴承。

7.下列事例中，目的是为了增大摩擦的是在自行车的把套上做出凹、凸花纹。

8.如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生：物体将漂浮在空中。

9.下列几种现象中，属于有害摩擦的是刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦。

B。

在“神舟5号”升空时，飞船与空气之间会发生摩擦。

C。

自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间会发生摩擦。

D。

手拿物体时，手与物体之间会发生摩擦。

10.为了研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，进行了以下三个实验：实验一：用弹簧测力计拖动木块在水平木板上运动。

实验二：用弹簧测力计拖动木块在垫有棉布的水平木板上运动。

实验三：用弹簧测力计拖动放有砝码的木块在水平木板上运动。

2020年初二物理摩擦力练习题及答案

基础知识训练1．写出下列各种摩擦的名称：(1)皮带传送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是_______________；(2)洗筷子时．抹布和筷子之间的摩擦是_______________________．（题型一）2．世界上第一条磁悬浮列车示范运营线，已于2003年元旦在我国上海投入运行．磁悬浮列车的速度约是普通列车的三到四倍，原因是利用了磁极间相互作用的原理，使列图8-11车能在轨道上“浮”起来，从而大大减小列车与轨道间的__________．气垫船是采用__________的技术制成的交通工具，简单地说，其原理就是船体与水面间形成__________，使船体悬浮在水面上，从而大大地减小船体航行时的阻力．（题型三）3．图8-11中，A、B是两只质量相同的旅行箱，________箱容易被推动，这说明了_____________________．（题型二）4．说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的：(1)在结冰的公路上撒砂子____________________；(2)冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链子____________________；(3)轮胎上刻有花纹____________________________；(4)给机器上润滑油________________________；(5)轴承两圈之间装有滚珠____________________．（题型三）5.缝纫机脚踏旁的大轮是通过皮带与轮子的__________来带动机头上的小轮转动,当皮带与轮子之间打滑时,可以用拉紧皮带的办法来克服.这是利用_______的方法来增大-_____.（题型三）6.下列措施中可以减小摩擦的是（）（题型三）A．鞋底上制有凹凸的花纹B．铁轨要铺在枕木上C．自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上D．在机器的转动部分安装滚动轴承7．下列事例中，目的是为了增大摩擦的是（）（题型三）A．给自行车的轴加润滑油B．在自行车的把套上做出凹、凸花纹C．在机器的转动部分加装滚动轴承D．磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中8．如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生( ) （题型一）A．饭将从我们嘴里滑掉B．人将寸步难行C．不能用螺钉螺母固定工件D．物体将漂浮在空中9．下列几种现象中，属于有害摩擦的是( ) （题型三）A．刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦B．“神舟5号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦C．自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦D．手拿物体时，手与物体之间的摩擦10．研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，做了以下三个实验：实验一：用弹簧测力计拖动木块在水平木板上运动实验二：用弹簧测力计拖动木块在垫有棉布的水平木板上运动实验三：用弹簧测力计拖动放有砝码的木块在水平木板上运动根据上述实验过程回答问题：（题型二）(1)拖动木块应做什么运动?_________________________________________________ ____________。

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