八年级上期末复习(分类)(F)

八年级上期末复习第二章运动的世界物理量的估测1．（2016）（3分）根据你的生活经验，下列数据最接近实际情况的是（）A．100元人民币的长度约为15cmB．操场上慢跑锻炼的老师速度约为15m/sC．一个奉节脐橙所受的重力约为10ND．课前静息铃声和上课铃声之间的时间间隔约为20min2．（2015）（3分）下列说法中最接近实际情况的是（）A．一张考卷的厚度大约为1cmB．一个成年人的正常步行速度约为1.2m/sC．一支普通2B铅笔的质量约为200gD．圣诞节平安果（苹果）的密度约为10g/cm33．（2015）（2分）学会测量是科学探究的基本技能．（1）如图1所示，测得物体A的长度是cm．（2）如图2所示，秒表的读数为s．4．（2015）（3分）图是通过频闪照相机拍摄的小汽车在一段时间内的运动图片．频闪照相机每隔0.5s闪拍一次，小汽车的车身长约3m，则此段时间内小汽车的运动速度约为（）A．8m/s B．18m/s C．48km/h D．68km/h求平均速度1．（2014）（3分）某物体用v1的速度运行t秒钟，接下来又用v2的速度运动t 秒钟，那么该物体在这两段时间内的平均速度是（）A．B．C．D．2．（2分）一辆客车从甲站开往乙站，以60km/h的速度行驶需要2h准时到达，有一次这辆客车以这个速度行驶了1h出现了机械故障，停下来修理了15min后再次出发，则甲乙两站的距离为km，若这辆客车仍要准时到达乙站，则再次出发后的客车平均速度应为km/h．3．（6分）如图是渝北校区的某位老师使用打车软件从渝北打车到江北时搜索的GPS导航图，该车质量为1.3t，在20min内行驶了14.8km：（1）求车的平均速度．（2）在机场高速路上的某一段，该车近似做匀速直线运动，若该车所受牵引力是其车重的0.2倍，求出在匀速直线行驶阶段，该车所受到的阻力．S—t V—t图像的理解1．（3分）甲、乙两辆小车同时从同一地点出发，它们的s﹣t图象如图所示，由图象可知（）A．7﹣20s内乙车做匀速直线运动B．在0﹣5s时间内，乙车比甲车的速度小C．第10s时，甲、乙两车速度相同D．甲车的速度与它的路程、时间无关2．（2014）（3分）如图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象，以下说法正确的是（）①两物体由同一位置出发，但物体A比B迟3s才开始运动；②3s﹣5s内，物体A和B所受合力都为0；③从第3s开始，v A＞v B，5s末A、B相遇；④5s内，A、B的平均速度相等，都为2m/s．A．只有①④正确B．只有②③正确C．只有①③正确D．只有③④正确第四章多彩的光三种光现象的识别1．（2016）（3分）图中所示的光现象中，由于光的反射形成的是（）A．鸽的影子B．山的倒影C．小孔成像D．铅笔“折断”2．（2015）（3分）“影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影”，留下美好记忆照片的“摄影”，幻灯机射到屏幕上的“投影”，湖岸景色在水中形成的“倒影”等，如图，它们与物理知识对应关系正确的是（）A．手影：平面镜成像B．摄影：光的直线传播C．投影：光的折射D．倒影：光的折射光学基本概念1．（3分）下列说法中正确的是（）A．光在发生漫反射时不遵循反射定律B．人站得离平面镜越远，所成的像越小C．用放大镜观察物体，物体不论放在什么位置，都得到放大的虚像D．投影仪所成的像是放大的实像2.（2015）（2分）2015年12月17日，重庆市教育学会物理教学专业委员会学术年会隆重召开．为献礼本次盛会，重庆一中初中物理组全体老师总动员，精心编排了歌舞《青春小苹果》，如图，受到了全场观众的高度赞赏．坐在礼堂的观众从各个方向都能看清楚节目，因为灯光照在表演者身上发生（选填“漫”或“镜面”）反射．大家身着绿色上衣，显得格外青春洋溢，是因为上衣反射颜色的光．3.．（2015）（3分）服装店里装有一面镜子，顾客从远处走近平面镜时，他在镜中的像大小．一只粉笔用掉一半后，质量，密度．（以上三空均选填：“变大”、“变小”或“不变”）4．（3分）如图所示是光在空气和玻璃两种介质中传播的情形，则反射角为度，折射角为度，MM′的右边是（选填“空气”或“玻璃”）．光学作图1．（2分）如图，已知S为镜前一发光点，S1为S的像点，已知一条反射光线刚好过A点，确定S的位置并完成光路．2．（2015）（2分）请在图中完成透镜的光路图．（F为透镜的焦点，P为2倍焦距处）凸透镜成像实验1．（2015）（3分）小明在探究焦距为10cm的凸透镜成像规律的实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，如图甲所示．（1）实验前，要使蜡烛的像呈在光屏的中央，应将光屏向（选填：“上”、“下”）调整．（2）今年流行的手机屏幕放大器，如图乙所示，其实质相当于（选填：“放大镜”、“投影仪”或“照相机”），它的成像特点与图甲中蜡烛置于点（选填：“A”、“B”或“C”）时相同．2．（5分）小徐同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）一束平行光通过凸透镜后，在光屏上得到一个最小最亮的光点，如图1所示，则凸透镜的焦距为f=cm；小徐同学利用该凸透镜，调整光具座上的蜡烛和光屏位置，如图2所示，在光屏上得到一个清晰的像A，接着他保持蜡烛的位置不变，用另一个焦距为f'的凸透镜代替原来焦距为f的凸透镜并保持透镜的位置不变，移动光屏使烛焰在光屏上再次成清晰的像B，观察实验现象，他发现像B比像A更大：（2）根据上述实验可以判断f'与f大小关系是：f'f（选填“＞”、“＜”或“﹦”）．（3）在光屏上得到清晰的像B之后，保持透镜的位置不变将光屏向右移动一小段距离，为在光屏上得到清晰的像，蜡烛应向移动．（4）由实验可知：当用变焦照相机拍照时，如果想使被拍摄景物的像变大些，应调节相机的焦距变些（选填“大”或“小”）．（5）若小徐同学为近视眼，则需配带透镜矫正视力（选填“凸”或“凹”）．第五章质量与密度天平量筒的使用1．（2015）（3分）在“使用托盘天平和量筒测量物体密度”实验中，下列各项操作中不妥当的是（）A．使用天平时，应将其放在水平工作台上B．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来C．称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码D．量筒在读数时，视线应与液面相平2．（2016）（3分）某同学调节托盘天平平衡时，发现分度盘指针如图甲所示，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动；当他用天平测物体质量时，发现指针仍偏向分度盘的左侧，这时应该（选填“增加”或“减小”）砝码；当指针恰好指在分度盘的中央时，该同学所加砝码以及游码位置如图乙所示，则被测物体的质量为g．3．（2014）（3分）下列关于实验器材的使用和说法，错误的是（）A．使用天平前，应先将游码移至标尺“0”刻度线处，再将横梁调平衡B．若与天平配套的砝码被沾了油污，测量物体质量时，其测量值比真实值偏小C．量筒在读数时，视线应与液面相平，若俯视，其体积测量值比真实值偏大D．弹簧测力计的设计原理是，在一定的弹性限度内，弹簧的长度与拉力成正比概念公式理解1．（2014）（3分）对如表给出的常温常压下的一些物质的密度，请根据表中数据分析下列说法中正确的是（ ）A ．固体的密度一定比液体的密度大B ．90cm 3的水结成冰后，其密度变小，体积增大了10cm 3C ．不同种物质组成的物体，其密度一定不同D ．质量和体积都相同的铜块和铅块，铜块一定是空心的2．（2014）（1分）a ，b 两个实心物体的体积与质量的关系如图所示，a 和b 物体的密度之比为 ．等值问题1.（1分）两个相同的烧杯中装有质量相同的酒精和某种液体，其中酒精液面到烧杯底部的高度为15cm ，另一杯液体的液面到烧杯底部的高度为12cm ，则这种液体的密度为 g/cm 3（ρ酒=0.8×103 kg/m 3）2．（3分）一只质量为60kg 的氧气瓶，刚启用时瓶内氧气密度为ρ0，使用半小时，氧气瓶的质量变为35kg ，瓶内氧气的密度为ρ0；再使用一段时间，氧气瓶的质量变为20kg ，此时瓶内的氧气密度应为（ ）A ．ρ0B ．ρ0C ．ρ0D ．ρ03．（2015）（6分）某冰块中有一小石块，冰和石块的总质量是95g，总体积70cm3，将它们放在盛有水的圆柱形容器中沉底（如图甲所示）．当冰全部熔化后，容器=0.9里的水面下降了0.5cm（如图乙所示），若容器的内底面积为10cm2，已知ρ冰=1.0×103kg/m3．×103kg/m3，ρ水求：（1）冰全部熔化成水后，体积减小了多少cm3？（2）冰块中冰的质量是多少g？（3）石块的密度是多少g/cm3？空心问题1．（3分）a、b是两个由同种材料制成的金属球，a的质量81g，体积30cm3，b 的质量54g，体积25cm3，如果其中有一个球是实心的，那么，这个实心球应该是（选填“a”或“b”），这种金属的密度是g/cm3，空心球空心部分体积为cm3混合问题2．（2015）（3分）把250cm3的水和250cm3的酒精（ρ酒精=0.8g/cm3）充分混合，混合后的总体积为480cm3，则混合液体的密度约为（）A．0.90g/cm3B．0.94g/cm3C．0.98g/cm3D．1g/cm33．（2016）（8分）家用鱼缸和盆景中的装饰假山由吸水石组成，如图25所示，吸水石结构多孔、具有吸水性，吸水石在放入鱼缸前需用盐水清洗消毒，清洗用盐水密度需在1.05g/cm3～1.15g/cm3才符合清洗要求．小田同学想知道吸水石的密度，同时想判断配制好的盐水是否符合要求，于是将盐水和一小块吸水石带到实验室进行如下操作：（1）他把一个实心铁块放入盛满清水的杯中，溢出的水的质量是5g；若把该铁块浸没于盛满盐水的杯中，溢出的盐水的质量为5.5g，判断该盐水的密度是否清洗要求．（2）小田在量筒内装入200ml配好的盐水，称出干燥吸水石的质量是80g，将吸水石用细线拴住浸没在量筒的盐水中一段时间后，量筒中液面对应的刻度为230ml，小田将吸水石从量筒中取出直接放入空烧杯中，测出烧杯和吸水石的总质量为121g，已知空烧杯质量为30g，求干燥吸水石的密度．（3）小田在装有潮湿吸水石的烧杯中倒入90g清水并将吸水石浸没，清水与吸水石中的盐水充分搅拌混合，求烧杯中新盐水的平均密度（盐水与吸水石不发生化学反应）．测量密度实验1．（7分）一次实验课上，老师希望两个实验小组用不同的实验方法来测定一块鹅卵石的密度，提供给两组同学如下器材：一架已经调好的天平（无砝码），两只完全相同的烧杯，一只量筒，水，滴管、水槽、细线等：第一小组选用已有器材进行了如下操作：①将两只空烧杯分别放在天平的左右两盘内，把鹅卵石块放入左盘烧杯中；②向右盘烧杯中缓缓倒水，再用滴管调节，直至天平平衡；③将烧杯内水到入空量筒中，测出水的体积（如图1a所示）；④用细线栓好鹅卵石，将其放入图a的量筒内，测出水和鹅卵石的总体积（如图1b所示）．则（1）鹅卵石的质量=g；鹅卵石的体积=cm3；鹅卵石的密度= kg/m3．（2）在读数无误的情况下，该小组测出的石块密度值与真实值相比（填“偏大”或“偏小”），产生这一误差的主要原因是．第二小组用等效替代法按照图2中ABC的实验步骤依次进行操作，在忽略两次实验误差的情况下，得到与第一组相同的实验结果．（3）实验步骤中A图中量筒内水的体积应为ml，C图量筒中剩余水和鹅卵石的总体积应为ml．2．（2015）（7分）俗话说“桂花结果稀奇”，唐代诗人宋之问有诗云“桂子月中落，天香云外飘”，指的就是桂花树结果的现象．近日，小韩和小徐同学在渝北校区散步，偶然发现桂花树结果，如图甲所示，在好奇心的驱使下，决定利用在地上捡到的一根带有桂子的树枝来测量桂子的密度．（1）剪去叶子，将带有桂子的树枝（后简称树枝）系上金属块，放入装有67ml 水的量筒中，如图丙，当只有金属块浸没时，量筒示数77ml，金属块体积为ml，当树枝和金属块一起浸没后，读数为82ml．（2）将树枝取出，剥下上面的所有桂子擦干并放入天平称量，图乙是她们在调节天平时的情景，请你指出错误之处：．更正错误后继续测量，当在右盘仅放入最小砝码后，发现指针仍右偏，接下来操作是，移动游码直到天平水平平衡，游码示数如图丁所示，桂子的质量为g．（3）将剥去桂子的树枝和金属块一起放回量筒中浸没，发现液面上升11ml，桂子的密度为g/cm3．（4）考虑到树枝的吸水性，桂子密度的测量值（选填：“偏大”、“偏小”或“准确”）．（5）聪明的小韩发现实验过程中有一个步骤是多余的，你认为它是A．将树枝系上金属块B．桂子擦干后再放入天平称量C．测量金属块的体积．第六章熟悉而陌生的力力学基础1．（2分）菜刀能把菜切碎，说明力可以改变物体的，菜倒入锅内后，能被锅铲来回翻动，说明力可以改变物体的．2．（2015）（2分）如图为两辆同向行驶的汽车发生“追尾”事故的现场．汽车B 刹车后由于仍撞到了汽车A；观察汽车A的尾部，说明力能够改变物体的．3．（1分）3个完全相同的弹簧测力计按如图所示的方法连接起来（考虑弹簧测力计的自重），当在第3个弹簧测力计下面挂一个物体时，已知第1、2个弹簧测力计的示数分别为2N、1.5N，第三个弹簧测力计刻度模糊不清．根据第1、2个弹簧测力计的示数，所挂物体受到的重力为N．增大减小摩擦力1．（3分）一中寄宿学校校园内很多老师以自行车作为代步工具，既有利于环保，也有利于全民健身．从自行车的结构和使用情况来看，能增大摩擦的是（）A．车轴处装有滚动轴承B．转动部分加润滑油C．车轮做成圆形D．刹车时用力捏闸2．（2014）（3分）如图所示的实例中，关于增大和减小摩擦说法不正确的是（）A．甲中体操运动员在手上涂防滑粉是为了减少摩擦B．乙中旱冰鞋装有滑轮是变滑动为滚动来减小摩擦C．丙中行驶的磁悬浮列车是使接触面分离来减小摩擦D．丁中传动带打滑时，可以使传送带紧绷，增大压力来增大摩擦3．（3分）如图所示，人向右匀速推动水平桌面上的长木板，在木板翻离桌面以前，则（）A．木板露出桌面后，重力将逐渐减小B．木板露出桌面后，木板对桌面的压力将变小C．木板露出桌面后，桌面对木板摩擦力将变大D．木板露出桌面后，木板对桌面的压强将变大4．（2014）（3分）如图所示，小欣用弹簧测力计拉木块如图甲，使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象．下列说法正确的是（）A．木块第一次受到的摩擦力较大B．木块第一次匀速运动时受到的拉力较大C．当木块被匀速拉出长木板，有三分之一露出时（如图丙），其所受摩擦力不变D．小欣第三次拉动此木块在长木板上做匀速直线运动（如图丁），其所受摩擦力不变5．（2015）（2分）2015年4月28日，斯坦福大学开发出一系列小型大力机器人，采用模仿壁虎设计，可爬墙，拉力惊人．其中一个名为μTug的机器人，质量仅为12g，最大却可以拉动比自身重2000倍的物体，它可以拉动的最大物重为．如图所示，机器人正拉着重物在竖直向上爬墙，此时机器人受到的摩擦力方向为．6．（3分）如图所示，用大小为8N的水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上以1m/s匀速直线运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数为3N保持不变，下列说法正确的是（不计绳和弹簧测力计自重）（）A．A对B的摩擦力为静摩擦力B．A对B的摩擦力方向水平向右，大小为8NC．若A以2m/s匀速直线运动，拉力F将变大D．地对A的摩擦力方向水平向左，大小为5N7．（3分）如图甲所示，一木块放在由同种材料制成粗糙程度均匀的水平台面上．木块受到水平向右拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v的大小与时间t的关系如图丙所示．忽略空气阻力，下列说法中不正确的是（）A．0～2s，木块受到的摩擦力为2NB．2s～4s，木块受到的摩擦力为6NC．4s～6s，木块受到的摩擦力为4ND．木块第3秒所受到的合力大于第1秒所受到的合力探究影响滑动摩擦力大小的因素探究实验8．（4分）如图1所示，在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中：（1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做运动，根据原理，木块与长木板之间的滑动摩擦力大小等于拉力大小．（2）换用材料相同但表面粗糙程度不同的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力．分析所示表格中的实验数据，可知滑动摩擦力与有关．（3）保持木块和木板不变，改变放在木块上的钩码，从而改变木块对长木板的压力，测出此种情况下的滑动摩擦力，某组同学忘记记录木块的重力，只记录了钩码的重力和对应的滑动摩擦力，得出如图2所示的图象，请你帮他们计算出木块的重力为N．9．（2015）（8分）在学习了摩擦力知识后，小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测力计和细线．（1）为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明认为应该让运动鞋沿水平方向做运动，根据原理，使拉力大小等于摩擦力，这里用到的实验方法是法．（2）小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为N；若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动，则鞋子受到的摩擦力是（选填“变化”或“不变”）的．（3）小华经过思考改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉出鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示），此时鞋底受到（选填“静”、“滑动”）摩擦力．第一次匀速拉动橡胶垫，弹簧测力计示数为F1，第二次加速拉出橡胶垫，示数为F2，则F1F2（选填：“大于”、“等于”或“小于”）．（4）小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大，但他的鞋却不一定是“防滑冠军”，这是因为．第七章力与运动1．（2015）（4分）在“探究力和运动的关系”实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置．（1）实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从同一斜面（选填：“相同”、“不同”）位置开始下滑．（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是．（3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢，如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将做运动．（4）该研究过程中采用了（选填：“单纯的实验”、“实验加推理”）的方法．作图1．（2016）（2分）如图所示，在车厢顶用细绳竖直悬挂一个小球，小球和小车一起水平向右做匀速直线运动，请画出小球的受力示意图．2．（2015）（2分）如图，用10N的水平力把重2N的木块压在竖直墙上，请作出木块受到的摩擦力和墙壁对它的支持力（作用点画在重心上）．3．（2015）（2分）如图所示，一个箱子在汽车上随汽车一起向右做匀速直线运动，请画出箱子的受力示意图（作用点画在重心上）．运动状态与力1．（2015）（3分）我国自行研制的登月探测器“嫦娥三号”成功在月球软着陆，标志着中国航天技术又上一个新台阶．如图所示，A、B为登月探测器的两个喷气发动机，要使“嫦娥三号”登月探测器减速登月，A、B对应的状态应为（）A．A点火，B熄火B．B点火，A熄火C．A、B同时点火D．A、B同时熄火2．（2016）（3分）在中国科技馆探索与发现厅，有一个可以匀速行驶并装有抛球机的火车如图所示，当匀速行驶的火车沿着箭头方向，在将要通过“∩”型框架的下方时，将车箱内的小球从顶部洞A的位置竖直向上抛出，参观者会看到被抛出的小球在火车越过小桥之后会再回到洞A内，关于这个实验的分析，下列说法中正确的是（忽略空气阻力影响）（）A．小球抛出后在空中运动过程中，受到向前的推力B．由于小球具有惯性，所以仍落回洞A中C．小球从抛出到最终落回车厢里，小球的运动状态不变D．匀速运动的火车在抛出小球后，火车的惯性不变2．（2015）（3分）如图所示的力学现象及描述中，正确的是（）A．小球m静止放置在上表面水平光滑的小车上，若小车突然启动，小球将保持静止（掉下车前）B．一小球在光滑水平桌面上绕O点做圆周运动，若把绳子剪断，小球将继续做圆周运动，但速度越来越小C．图中弹簧测力计的工作原理是弹簧的伸长量与它所受的拉力大小成正比D．被运动员投出去的篮球在空中上升时的受力示意图（不计空气阻力）3．（3分）匀速直线运动是指在任何相等的时间内通过相等路程的直线运动．匀加速直线运动是指在任何相等的时间内增加相同速度的直线运动，如从静止开始，1s末的速度是2m/s，则2s末的速度是4m/s，3s末的速度是6m/s…作匀速直线运动的物体在时间t内移动的距离s=vt．在它的v﹣t图象中（如图甲），阴影矩形的边长正好是v和t，可见，做匀速直线运动的物体移动的距离对应着v ﹣t图象中阴影的面积．匀加速直线运动的物体移动的距离也有类似的关系．现有一辆汽车在水平路面上由静止开始沿平直道路做匀加速直线运动，在10s末速度达到10m/s，然后以此速度做50s的匀速直线运动，v﹣t图象如图乙所示．汽车受到的牵引力F1和阻力F2的大小关系为（选填：“始终等于”、“先大于后等于”、“先等于后大于”或“先大于后小于”），这1分钟内汽车行驶的距离为m．4．（2015）（3分）如图所示，两个木块A和B叠放在水平桌面上，木块A重32N，木块B重8N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为8cm2，则A对B的压强是Pa．现对B施加一个23N的水平拉力F，A、B恰好一起向右做匀速直线运动，B受到的合力大小为N．若要使A、B恰好一起向左做匀速直线运动，在不撤除F的情况下，应该在B的左端施加一大小为N的水平向左的拉力．5．（2014）（2分）如图，杯子和水的总质量为200g，小明用3N的压力将杯子握住使其静止，则杯子受到的摩擦力为N，若人用更大的力握住杯子，则杯子受到的摩擦力（选填“变大”、“变小”或“不变”）．6．（2015）（3分）电梯是高层住宅必备的交通工具．如图所示是某种升降电梯工作原理图，它由轿厢、对重、电动机、钢丝绳、滑轮等部件连接组成．电动机和对重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力，连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近，轿厢与对重的运动方向始终相反（不计钢丝绳重力和一切摩擦）．对重的质量为400kg，空轿厢的质量是500kg，小李一人乘坐电梯，匀速下降时右侧钢丝绳受到的拉力为1650N，则小李的质量为．若还是小李一人乘该电梯匀速上升，右侧钢丝绳拉力．（）A．75kg 大于1650N B．75kg 等于1650NC．65kg 大于1650N D．65kg 等于1650N平衡力和相互作用力1．（3分）如图所示，沙坪坝三峡广场的民警正脚踏“风火轮”执勤．民警们用的是名为“T﹣robot”的机器人代步工具．民警脚踏底座，手推操纵柄，依靠自身重心的偏移，就可控制机器人向任何方向前进，还能原地转弯，即使在人潮拥挤的步行街也能畅通无阻，下列说法正确的是（）A．民警站在“风火轮”上静止时，“风火轮”受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力B．民警站在“风火轮”上静止时，人所受的重力和人对“风火轮”的压力是一对相互作用力C．当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，民警所受合力为0D．当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，以运动的“风火轮”为参照物，该民警是运动的2．（3分）一杯水静止放在水平桌面上，如图所示，下列说法正确的是（）A．杯中的水所受重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力B．杯中的水所受重力与杯子对水的支持力是一对相互作用力C．杯子对桌面的压力大于杯子的重力D．如果一切外力突然消失，这杯水可能会摔落到地上3．（2014）（3分）2014年12月30号，“体彩杯”全国大学生举重锦标赛在西南大学体育馆拉开战幕，来自全国十一所高校的近100名大学生举重运动员参加了本次比赛．如图为陕西师范大学某参赛者抓举站稳后的情景，对这一现象涉及到的物理知识分析正确的是（）。