考研阅读笔记——高分必备
数据结构高分笔记
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本书特点：
作者 qq：39826407
（1）精心挑选出适合考研的习题，并配上通俗易懂的答案供你自测和练习。
（2）总结出考研必备知识点，并且帮你把其中过于专业过于严谨的表述翻译成通俗易 懂的语言。
（3）针对于近年数据结构大题的出题风格（比如算法设计题目中的三段式题目：1.表 述算法思想。2.写出算法描述。3.计算算法的时间和空间复杂度），设计了独特的真题仿 造部分，让你在复习的过程中逐渐养成适合解决考研类型题目的习惯。
第三章 栈、队列和数组. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..54
3．1 栈和队列的基本概念. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..54 3．1．1 栈的基本概念. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...54 3．1．2 队列的基本概念. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54
接下来我详细讲解一下这本辅导书书的写作过程，请看下图：
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作者 qq：39826407
考研必买和不必买的资料盘点与学习方法
考研必买和不必买的资料盘点与学习方法考研必买和不必买的资料盘点与学习方法大家都知道，考研确定要买资料的，对于考研，需要买什么资料呢?哪些是必备的，哪些又是可用可不用的?你知道吗?我整理了相关内容，盼望能关心到您。
考研必买和不必买的资料盘点一、必买资料1.真题考研有统考和自命题之分，统考的真题特别简单获得，市面上的真题资料也比较多，自命题真题的猎取相对更难，少数院校专业的真题甚至都找不到。
真题是考研最为珍贵的资料，也被成为考研的“核武器”，统考真题可以让我们深化讨论出题方向、出题规律、考点分布、正确答案的设置原则等等，而自命题真题同样可以让我们清晰地感知目标院校的出题风格以及复习重点，例如是主观题为主还是客观题为主，课本的哪些章节哪些学问点常常出题，把这些做到心中有数，就能在整个复习过程中保持一个正确的航向。
2.教材/全书对于自命题的科目，教材是必需要使用的，部分学校也会给出推举教材;也有部分学校不推举复习教材，这类的可以利用搜寻引擎进行搜寻或是询问考上的学长学姐，基本上都是能找到的。
对于统考科目，市面上会有许多机构/老师出的复习全书，例如政治科目：不推举使用高校的马克思、毛中特、思修法基等书本，考研复习全书类更为全面和具有针对性。
数学科目的高校教材是值得使用的，尤其是同济版的高数，可以利用教材进行第一遍复习，数学也有使用率极高的复习全书，英语科目没有完全针对性的教材以及全书，是阅读、词汇、写作这样分项的辅导用书，除了真题之外，词汇书是使用率最高的。
3.练习题对于许多科目而言，在进行了学问点复习之后，势必需要进行练习巩固，真题是最好的练习题，但真题数量究竟有限，更多练习的需求则通过练习题来满意。
二、可备也可以不备购买这些资料有利有弊，假如你有非常充裕的备考时间可以购买一下，但是假如时间紧急的话就可以坚决放弃这些资料。
1.“内部资料”有些专业课“内部资料”，这个主要针对自命题科目的，一般是指这个学校专业本科生上课的课件、期中期末考试题等，有肯定的参考意义。
15分钟之内搞定考研英语阅读B
15分钟之内搞定阅读B首先要弄清楚阅读B和阅读A的不同之处：阅读A的重点在于准确理解，相比之下B部分更侧重的是对文章的结构的把握。
弄清楚这一点是至关重要的，因为这种本质性的差异使得作A、B两部分的方法大相径庭！步骤一：速读文章（4-5分钟之内），找出中心论点和各段主旨，重点注意blank出的上下文并简单猜测一下此处大概内容。
这一步看似简单，其实其中有很多技巧。
读和读不一样，比如你看我这篇帖子和看报纸上的新闻时候都在读，但侧重点不一样。
现在你是在精读，看报纸是浏览罢了。
但要注意的是，读阅B的时候不能用看报纸一样的那种浏览来速读，而应该始终记得自己的目的：观察文章结构！比如：第一段提出现象，第二段提出相关评论和作者论点，第三段给正例，第四段给反例，最后一个结论。
当然，我举这个例子太俗，也没什么代表性，我只是为了说明一种文章内部一定有某种结构。
限于时间和条件我就不举具体的例子来说明了。
各位可以多练习一下，每次读都要在头脑中替作者构思该怎样写，怎样衔接，怎样才能更有说服力，渐渐的你就可以在很短的时间里迅速掌握文章的结构了。
这里有一点要特别注意：千万别被作者把你的思路带进文章里面。
举个简单的例子，比如某篇文章讲如何才能获取女孩子的芳心（我假设的），至今仍然没有女朋友的你（当然也是假设的）可能对这个话题就很感兴趣，对其中的细节若有所悟，文章所要传达的内容基本都被你吸收了。
如果这是阅读A的文章，你就赚到了，回答问题可能也很轻松；可若是阅读B的文章，你就倒霉了，津津有味的读了半天，结果结构上的特点一点没领会。
明白我的意思了没？步骤二：从A到G仔细的看每一个选项，看一个确定一个，并对不能确定的选项作简单标记（4-5分钟）。
有了步骤一的基础，你可能很容易便能确定某选项的位置了，甚至没看到这个选项的时候你大概已经想到这个选项应该是这个样子的（这种几率很小），也可能对某几个还有些犹豫。
不要紧，还有时间，继续下一步。
步骤三：仔细观察文章blank处的上下文的每一个细节（连词、特定名词etc），回到选项群按细节排查（4-5分钟）。
南大洛煜学长的袁本教材笔记
南大洛煜学长的袁本教材笔记一、关于考研的基本问题（一）为什么考研，为什么考南大这个问题我不知道怎么谈，因为每个人的初衷不一样。
在我看来，不管出于怎样的理由，它一定要强大到支撑你从一开始走到最后。
如果问我为什么，我只能说喜欢就是喜欢了，没有理由。
如果能说出来，要么是说服自己要么是说服别人的。
为什么选南大，是因为想去南京。
在收集信息时南大的历史，人文精神吸引了我。
当然，中途也被一些道听途说差点放弃。
现在想来都是一些很小白的东西，比如我可不可以跨专业，可不可以跨地区，等等。
一句话——只要你有报考研究生的资格你就可以报南大。
关于歧视，很多学校多有，南大也并非十全十美，但他是我所能了解到的在公平方面做得最好的了。
如果有人说南大歧视，那么它“歧视”的不是你的出身而是你自身。
（二）考试科目公共课不必说了。
现在很多人对专业课考什么还不太清楚。
南大文学院汉语言文学专业包括文艺学，语言学及应用语言学，汉语言文字学，古典文献学，古代文学，现代文学，比较文学及世界文学，以上专业初试题目都是一样的。
专业一是文学卷，包括古代文学，现当代文学，世界文学和文艺学。
专业二是语言学卷，包括现代汉语，古代汉语，语言学纲要。
PS二级学科语言学及应用语言学下面有一个对外汉语教学研究和汉语国际教育是不同的，前者属于学硕，后者属于专硕（也称之为汉硕）；前者没有指定教材，后者这几年在南京大学研究生院网站上都有指定教材，以后不清楚。
因本人是考语言学所以啰嗦了一下。
（三）试卷结构专业一：十个名解（50分）——古代文学3个，现当代3个，世界文学2个，文艺学2个论述题六选四（100分）——古代文学2题，现当代各1题，世界文学1题，文艺学1题专业二：古代汉语（40分）——名解四个（20分），文选翻译（20分）现代汉语（40分）——貌似都是一些简答题，不好意思，记不太清楚了语言学纲要（20分）——两个简答各10分论文写作（50分）——语言学和文学理论二选一（四）复试进度及安排因本人二战，13年一月考过一次，二战时是14年九月开始复习。
中国人民大学(公共管理学院)行政管理考研谢明《公共政策导论》精品笔记1
人大行管考研谢明公共政策导论《谢明：公共政策导论》笔记公共政策部分第一讲总论（前三章）第四节（自由主义+政府干预）p24第三章主体、客体、环境第二节（作用对象+影响范围）1、什么是政策客体？政策客体研究的是公共政策的作用对象和影响范围，即所要处理的社会问题和公共政策的目标群体。
2、什么是社会问题？社会问题有哪些特征？社会问题就是指实际条件与应有条件之间的偏差，或者是实际状态与社会期望状态之间的差距，而这种偏差或差距往往会导致社会的紧张状态，它超越了个人稳定的环境和范畴，牵涉到较为广泛的社会关系。
特征：①社会问题是一种客观条件②社会问题是一种主观认定③社会问题受价值判断的影响④社会问题是一个关系到大多数人的问题⑤社会问题的形成往往具有一个发展的过程⑥社会问题往往是系统性的问题。
3、社会问题的类型有哪些？p114①过失性社会问题：产生于偏离是社会正常生活和规范的一些过失行为，因为他们与大多数人的生活格格不入，所以这类社会问题很容易被人们识别。
②结构性社会问题：由社会自身结构不合理所导致的一些社会现象，包括不平等现象和价值观念的变化(核心家庭、环境问题等)中国人民大学行政管理考研复试分数线政治英语专业一专业二总分50509090350人大行管考研经验分享与指导根据往年绝大多数学生复试的情况，可以大概了解到参加复试的学生普遍存在准备不充分的问题。
究其原因在于两点，一是为了应战初试学生已经耗尽了全部的精力，一旦初试完毕，很难再一鼓作气进行有效的复试准备；二是春节期间走亲访友的很多，考生很难抽出有效的时间进行全面的复试辅导。
另外多数学生没有复试经验，即便有心准备也感觉无从下手或者很难有针对性的有效复习。
针对这些情况，易研教育结合历年考研复试辅导经验为大家提供一些指导：经验之一：切勿完全放松春节期间应适当养精蓄锐(补充精力和体力)。
考研的周期很长，多数同学往往只注重初试，轻视复试，认为只要初试成绩过线了就万事大吉了，这是一种目光短浅的见识，因为目前我们国家的考研人数与日俱增，而教育资源确实有限的，这势必导致考研的报录比逐年降低，也就是说考研的整体难度将增大，而考研培训行业对考研初试的辅导更加有力，这就导致每年过初试分数线的学生可能有所增加，如此以来，复试的难度势必增加，否则就无法将录取人数控制在目标范围内。
2013年上海外国语大学汉语国际教育考研状元笔记、历年真题、复习方案、三大法宝、状元经验交流、参考书
现在汉语国际教育考研趋于白热化时期，竞争异常激烈。
所以，很多非名校的学生总是处于惆怅复杂的心态之下，阻挡了前进的步伐。
在此，提醒广大考生：心态是考研是否成功的重要因素。
同学们在考研路上遇到了难以解决的问题，请同学们想起育明，育明每年培养出众多全国高校汉硕的研究生，其中包括不少初试复试状元。
考研选择了育明就选择正确的团队伴你一起备战：一个人不可能完成的事业，多人齐心协力众志成城铸造成功。
育明教育倾心为全国汉硕考生打造价值2500元的精品视频课程，包括汉硕考研两门专业课内容深度讲解，涵盖了全部考点。
同时育明教育随视频赠送相应考研资料（状元笔记、历年真题及解析）。
整套汉硕秘籍适用于全国非名校，本专业成绩一般，跨专业基础薄弱，但都梦想着专业课考出高分的学子们。
2014年汉语国际教育视频课程+近三年真题+状元笔记+公共课阅卷人一对一指导=2500元7月1日前报名，8折优惠汉语国际教育考研高分笔记原版贡献中外文化“汉语国际教育硕士”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。
汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称MTCSOL。
汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作，胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。
汉语国际教育硕士专业学位获得者应具有扎实的汉语言文化知识、熟练的汉语作为第二语言/外语教学的技能、较高的外语水平和较强的跨文化交际能力。
提醒广大考生：考研专业课复习必须注意方法，正确的方法是学习效率的保障（1）要详细地充分掌握指定参考书所考知识点汉教考研三大法宝（2）搜索并整理详细的属于自己独有的笔记（3）结合历年真题抓住重点难点、常考点、必考点等知识点要详细地充分掌握指定参考书所考知识点专业基础综合科目考试是大学本科阶段专业基础课的综合考试，考试内容为进入研究生学习阶段所必备的专业基础知识、基本理论以及相应能力，侧重考查考生的基本素质、一般能力和学科基本素养。
考研英语二准备用书推荐
204英语二考研资料书
一、204英语二考研资料书
1 、高教版考试用书•全国硕士研究生入学统一考试：英语二考试大纲解析
2、华研外语：淘金考研英语二历年真题
3、MBA/MPA/MPACC等专业学位考研英语二：阅读理解精读80篇(套装上下册)，蒋军虎，北京航空航天大学出版社
4、考研英语(二)词汇进阶精点，专业学位硕士联考命题研究组，机械工业出版社
5、MBA、MPA、MPAcc等专业学位考研英语二高分作文老蒋笔记(2013) 蒋军虎，北京航空航天大学出版社
二、204英语二考研题型
英语知识运用，在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳答案，10分。
阅读理解A部分共四篇文章，总长度为1500词左右，每篇文章设5个问题，共20题，每小题2分，共40分。
B 部分三种备选题型10分
英译汉15分
写作：A部分根据所给情景写出约100词的应用性短文，10分B部分根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词以上的英语说明文或议论文，15分
1、考研英语（二）历年真题，老蒋详解39.8—真题是必备的啊，不然怎么知道出题风格。
2、英语二—老蒋—阅读理解精读80篇42.8—阅读理解很重要，这本书还没来得及写，但是个人写了几篇，觉得略比英语二难一些，平时练难一点，有帮助呵呵！
3、英语二—考试大纲解析32——这本书必备啊，因为做一本你就能明白英语1和2的差别了，教育部权威
4、考研英语—高分写作，新东方（英语一，英语二通用）30——这本书人手一本啊，可见质量很高哦。
2017对外经贸大学行政管理考研陈振明《公共管理学》状元笔记
第一章公共组织理论（重点，理解，记忆）1、组织是指在一定的社会环境中，人们通地相互交往而形成的具有共同心理意识，并为了实现某一特定目标而按一定的方式联合起来的有机整体。
——组织目标与行为是组织的本质性特征2、公共组织：广义上指以管理社会公共事务、协调社会公共利益关系为目的的组织。
既包括政府组织，也包括第三部门组织。
狭义上仅指国家机关组织。
3、公共组织、私人组织、第三部门的差异（43页，表1－1，了解就好）。
4、公共组织的类型（1）政府机构、教育组织、健康和福利组织、宗教组织、慈善组织、基金会。
（2）A、强制型公共组织：政府部门。
根据宪法和法律的授权、依靠公共权力对公共事务实行强制性管理。
如，纳税人必须接受税务管理部门的管理B、半强制型公共组织：更多依靠市场手段而非行政手段。
其强制性是可对抗的，当事人可拒绝裁决。
如，仲裁委员会――起诉；消费者权益保障委员会；各种行业协会等。
C、非强制性公共组织：非强制性与服务性。
如，各种院校、社区学校、研究所、基金会、医疗保健机构、文化和科学技术团体、各种咨询服务机构。
（3）A、古典模型：建立在行政管理等古典组织理论的基础上，效率是组织追求的首要价值。
专业化与协作是组织的基本要素。
特点：①组织具有四个基础：目标、过程、顾客、领域。
②对于每个组织而言，上述基础中必须有一个被赋予优先地位。
③行政部门在最高层次上按主要目标组建，每个部门包含一切有助于实现组织目标的活动。
④任何上级公能有效监督数量有限的直接下属，存在“控制范围”。
⑤行政权威和责任授予单一行政人员而非董事会或委员会这样的多成员机构。
⑥垂直领导活动与参谋活动被严格加以区分。
B、官僚模型：其基础是马克斯.韦伯创立的官僚理论。
理性――合法权威。
认为组织靠非人格化的规则来管理，理性意味着效率。
特点：①基于职能专业化的劳动分工。
②有明确的职权等级制。
③有与任职者和职责相关的规章制度。
④有处理工作的程序系统。
⑤人与人之间关系的非人格化。
考研英语复习诀窍+所有复习资料下载地址
考研英语复习诀窍+所有复习资料下载地址前几月也写过一个帖子，谈了医学考研的复习思路，好像已经石沉大海了。
今天又有学弟学妹问我考研心得，问我有没有什么窍门之类的，我苦想了3分钟，说“没有什么啊”。
现在想一想，研究生英语考了不错的分数，其中一定还是有些值得注意的东西吧，叫做窍门也好，经验也罢，总之拿出来，给大家开阔一下思路吧。
首先是要用多长时间复习英语，这是个问题。
应该说，我从来都没有完全丢开英语。
英语是一门语言，想提高英语成绩必须按照语言自身的规律。
首当其冲的就是培养对英语的兴趣。
有很多人在一开始就把英语视为仇敌，还有很多人从来都把英语丢在一边，到了要考试了才开始突击背单词、做阅读。
这些都是不对的，也不可能英语的高分。
如果你能在过去的1年里，经常看英文书报，杂志，小说，网站，听英文广播，英文歌，看欧美电影，那么你会有良好的语感。
事实证明，良好的语感对阅读和写作有太大的帮助了。
如果你能做到专业书尽量读英文版的，那么你的英语阅读水平一定了得了。
所以说，英语的复习是从平时的点滴积累中开始的。
没有平日的积累很难靠突击来提高多少成绩。
当然，考前的针对性复习的主要意义在于使你适应考试的氛围。
而且，临阵磨枪不快也光啊！其次，需要背多少单词？其实问这个问题就是错误的。
再一次，英语是一门语言。
考研大纲规定了大约5500个单词。
即使你对这5500个单词都很熟悉了，可能你读到考研英语阅读的文章还是会磕磕绊绊，而当你读到外国小说的时候你才会发现原来不认得的单词更多。
那么我们应该怎么看这5500单词呢？首先，这是一个基础。
当你达到这5500的词汇量的时候也意味着你对英语的构词法则有了一定的了解，对词根、词缀有了一定的认识，由此你可以在阅读中通过推测，派生等办法认得更多的单词。
但是单词本身毕竟不是语言，最终还是要回到语言中去。
我们中国人学外语还是主要以书面语言为主，所以，多阅读是唯一的出路。
我发现现在周围的人特别是工作以后，越来越没有阅读的习惯了。
提高分数的秘诀内蒙古自治区考研翻译技巧
提高分数的秘诀内蒙古自治区考研翻译技巧提高分数的秘诀：内蒙古自治区考研翻译技巧在考研备战过程中，翻译技巧的掌握对于提高分数至关重要。
尤其对于内蒙古自治区的考研考生而言，翻译技巧更是必备的能力。
本文将分享一些提高分数的秘诀，帮助内蒙古自治区考生在考研翻译中取得更好的成绩。
一、熟悉考试大纲准备考研翻译应该首先熟悉考试大纲，了解考试的内容和要求。
内蒙古自治区考研翻译部分分为英译汉和汉译英两个部分，分值相等。
通过详细阅读考试大纲，了解每个部分的要求和评分标准，有针对性地准备会更加高效。
二、扩大词汇量翻译中词汇的准确运用是至关重要的。
为了提高分数，考生需要不断扩大自己的词汇量。
可以通过背单词、阅读英文文章、听力训练等方式来积累词汇。
此外，还可以运用词汇网络资源、词汇书籍等工具进行系统性学习。
三、注重语法和语言表达在翻译中，准确的语法和流畅的语言表达是高分的关键。
考生需要加强对语法知识的学习和掌握，熟悉各种语法结构的使用方法。
同时，积极参与英语口语活动，提升英语口语表达能力。
这样不仅能够有效提高翻译质量，还可以提高英语整体水平。
四、培养阅读理解能力考研翻译中的阅读理解能力对于做题的准确性至关重要。
为了培养阅读理解能力，考生可以多读一些英文原著、报刊、杂志等资料，并且进行文本分析和阅读笔记。
在阅读过程中，了解作者观点、结构和论证方法，并尝试将阅读内容转化为汉语表达。
五、多做模拟题和真题熟悉考试题型和练习做题是提高分数的重要途径。
通过做模拟题和真题，考生能够了解考试的难度和出题规律，提高自己的应试能力。
同时，做题过程中还可以及时发现和纠正自己的不足，提高对翻译技巧的理解和把握。
六、多接触真实翻译材料练习翻译最重要的是多接触真实的翻译材料。
可以通过翻译书籍、专业论文、新闻报道等方式，积累大量的翻译实践经验。
同时，还可以参与翻译社群，与其他翻译者交流并互相学习进步。
总结起来，提高分数的秘诀并不复杂，关键在于积极学习，努力实践。
高分必备议论文论据
高分必备议论文论据1、道理论据：积薄而厚，聚少而为多。
——《战国策》只有经过长时间完成其发燕尾服的艰苦工作，并长斯埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。
——黑格尔美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
——罗丹2、事实论据：陶罐积累资料。
唐代大诗人白居易为了积累诗作素材，准备了许多陶罐，并分门别类贴切着标签，整齐地放在一个七层的架子上，他平时收集到了资料，按不同门类投到各自的陶罐中。
契诃夫的创作题材。
有一天，几个青年问俄国作家契诃夫：“怎样才能获得创作题材？”契诃夫顺手拿出一本厚厚的日记说：“这里有100个题材。
”这几个文学青年看着这珍贵的日记本入了迷，日记中所记的每一个材料都生动、感人。
有个青年说：“真想买几个回去，这些材料太好了。
”契诃夫笑着说：“题材是无法用金钱买到的，每个题材都是作者本人深入生活积累的结果。
”司马迁游学积累。
徐霞克徒步跋涉实地考察。
3、人物论据：年轻时的左拉很穷。
为了抵挡饥饿，他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀，用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃;为了坚持写作，他把仅有的几件衣服也送进了当铺，只能用被子来御寒。
偶尔得到一个蜡烛头，他竟会如过节似的高兴，因为今夜可以读书写作了。
正是贫穷磨砺了他的意志，他终于写成了轰动一时的《卢贡·马加尔家族》。
米勒是19世纪法国著名的作家。
他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。
后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。
为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。
在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。
他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。
苏联"宇宙之父"齐奥尔科夫斯基，少年时患猩红热病而耳聋，被赶出学校。
但他靠图书馆自学，显示了惊人的数学才能。
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2019武汉大学电子与通信工程考研经验分享
第一志愿报考的是武汉大学电子信息学院电子与通信工程专业，初试成绩：政治65，英语二68，数学二124，信号与系统139，总分396。
我除了给我的基本规划外，还会给大家的复习提点建议，不可能面面俱到。
大家根据这些建议看看适不适合你，如果适合就在考研期间注意一下就行，总之，你要有属于自己的复习规划，而不能全信经验贴，有些内容可能不适合你。
一、数学二：1.我的用书：高数：张宇18讲线代：李永乐线性代数辅导讲义/张宇线性代数9讲试题：前期基础巩固+强化：汤家凤老师的《1800》，李永乐老师的《660》，汤家凤老师的《真题》，张宇老师的《闭关修炼》；后期冲刺刷题：汤家凤老师《最后八套卷》，张宇老师《八套卷》《四套卷》，李林老师《四套卷》《六套卷》，以及部分张宇老师1000题。
2.我的数学基本复习规划：4,5月份：看高数基础视频+做18讲6月份：1800高数部分+做线代辅导讲义+看李永乐线代视频7月份：1800做完（第一遍）（对做错的做出标记）+看强化视频8月份：1800刷错题（第二遍）+闭关修炼9月份：660（第一遍）（20天完成）+闭关修炼刷错题（一天一页）+真题两天一套（20号左右开始)，要求做真题时严格按照考试时间做，自己打分。
10月份：真题+660错题（第二遍）11月份：汤家凤老师《最后八套卷》，张宇老师《八套卷》《四套卷》，李林老师《四套卷》。
12月份：李林老师《六套卷》+回顾错题我在此期间穿插着做了点张宇老师的1000题。
注意：4,5,6,7月份基本只复习了数学和英语，所以白天只用来做数学，晚上学英语。
4,5月份由于要准备毕业设计，复习的比较慢。
还有一点我是二战，一些知识点已经掌握了，很多知识点只要看看就可以。
3.建议：①不建议买李永乐老师的复习全书。
原因：全书内容太难，不适合基础不好的学生学习，而且里面的题不适合基础性学习。
我始终认为将好几科都编在一本书里，即便它再全，也比不上专门讲一科的辅导讲义，高数讲义推荐张宇18讲，线代讲义推荐李永乐线性代数辅导讲义。
北航行管考研参考书陈振明《政策科学》重点笔记
北航行管考研参考书陈振明《政策科学》重点笔记第一章、政策科学的“研究纲领”拉斯韦尔-----德洛尔政策范式政策分析途径或方法上的分野：纯粹的全面模式和反全面模式。
纯粹的全面模式：认同系统分析作为元理论，以统计经验主义作为方法化和以价值的最大化作决策标准；反全面模式：以认同多元主义和渐进主义作为元理论，以脉络背景和案例分析作为方法论以社会合理性（利益的整合）作为决策标准。
政策科学的历史演变：第一，政策源远流长，在当代政策科学出现以前，政策科学经历了漫长的孕育时期。
第二，从历史上看，政策研究的主要目的是为政策制定者提供政策相关知识或信息，以使他们做出决策。
因此，从一开始，政策科学就具有明确的实践方向。
第三，政策科学的理论、方法和技术在历史上发生过明显的改变。
随着近代经验研究的成长，政策科学才变成由自己特殊程序所指导的活动，在20世纪，定量分析方法不断成长，五六十年代之后，政策科学的重心向政策分析倾斜，则反映了这一研究领域的范式转变。
第四，政策政策分析的进化是伴随着社会经济、政治和文化的变迁而发生的，古代和中世纪政策研究角色的分化和专门化与城市文明的产生、发展及复杂化有关；近代政策科学研究程序的改变则与工业革命、启蒙运动和实验自然科学的产生密切相关；当代政策科学的产生和发展则特别反映了第二次世界大战后人类所面临的复杂问题及政府组织的迅速成长。
政策科学的研究途径：在西方政策科学的发展中，形成了几种较有影响的学科途径，即政治学途径、经济学途径和社会心理学途径。
其次，可以从某些社会科学的理论、假设或模型出发来研究公共政策及其过程，由此形成的研究途径多种多样。
1、政治学的研究途径。
托马斯。
戴伊在《理解公共政策》中概括了公共政策研究的八种模型或途径，即制度模型、过程模型、集团模型、激进模型、对策模型、系统模型和理性模型。
安德森（1）系统途径：从系统论的角度研究公共政策问题，将公共政策看作对周围环境所提出需求和支持的反应。
人大行管考研笔记 公共管理的研究途径及特性
人大行管考研笔记公共管理的研究途径及特性公共管理的研究途径以及特质依管理学家波兹曼的观点，尽管研究公共管理的途径及理念有差异，但就概念的演进而言，大致可分为两种研究途径，即公共政策途径（Public Policy Approach，简称P途径）以及企业管理途径（Business Approach，简称B途径）。
１、P途径下的公共管理P途径下的公共理论研究认为，公共管理必须与公共政策的形成与制定密切相关。
P途径下的公共管理研究源于20世纪70年代，在70年代，由于对传统公共行政学发展不满，产生了许多公共政策学院或课程。
P途径研究的公共管理：一般将公共管理者界定为高层次的政策管理职位，而非日常行政事务的管理者，同时他们特别强调具有政策制订权的高级行政主管的管理策略，因此相当重视公共管理的政治面向。
以研究取向而言，P途径十分重视非理论性、非量化的，以实务为基础的规范取向；研究方法上，大多采用个案研究法。
公共管理学家波兹曼（Bozeman）认为，公共政策取向的公共管理有三个基本共识：（１）视公共管理为政策分析互补之物；（２）在教学研究上十分重视个案研究，以从事实务工作者的经验为素材；（３）以高层管理者为教学研究对象，致力于促进此类人员与学界之间的沟通对话。
２、B途径下的公共管理B途径下的公共管理：研究也是始于20世纪70年代，企业行政管理学院开始重视工商政策与管理战略，受此影响，一些学者发展起B途径下的公共管理。
B途径下的公共管理与P途径下的公共管理相比，有以下不同之处：（１）前者之课程设计依循商业学院的传统，后者则依循公共政策学院的传统；（２）前者并不强调公共与私人组织的差异性，后者则特别重视公共组织的特殊性；（３）前者企图与公共行政合流，后者则想要摆脱公共行政，从而形成一个独立的管理领域；（４）前者重视策略与组织间的管理，强调组织设计、人事与预算等问题；后者则强调政策与政治问题；（５）前者主张采用量化分析，后者则采用个案研究法。
人大金融硕士考研米什金《货币金融学》笔记5
人大金融硕士考研米什金《货币金融学》笔记第九章金融危机与次贷风波1.名词解释债务紧缩：物价水平意料外大幅下跌，加剧债务负担的过程。
去杠杆化：贷款损失导致银行净值减少，被迫收缩贷款。
新兴市场经济体：处于市场发展的早期阶段，刚刚开放了与国际市场商品服务和资本流动。
抵押支持证券：以抵押贷款为担保的标准化证券。
发起分销模式：一种商业模式，由分散的个体发起抵押贷款之后，抵押贷款作为证券的标的资产被分销给投资者。
次级抵押贷款：想信用记录较差的人发放的抵押贷款。
孪生危机：银行危机+货币危机。
2.什么是金融危机金融体系出现大动荡，加剧了金融市场的信息不对称程度，严重的逆向选择使得金融市场无法将资金从储蓄者融通给具有生产性投资机会的居民和企业时，金融危机就发生了，经济活动进一步萎缩。
3.对贷款投资和经济活动的影响1）资产市场对资产负债表的影响：股市下跌，物价意外下跌，本币意外贬值，资产减值。
2）金融机构资产负债表恶化：资本大幅收缩，贷款减少，放慢经济活动。
3）银行业危机：资负表恶化诱发破产，传染发生银行业恐慌，贷款供给减少，利率升高。
4）不确定性增加：由上述原因导致，引发逆向选择，投资收缩，经济萎靡。
5）利率上升：贷款成本上升，逆向选择；现金流量减少，加剧逆向选择道德风险，经济收缩。
6）政府财政失衡：违约风险增加，强迫机构购买导致资产负债恶化，贷款收缩；投资者抽离资金，本币贬值，外汇危机。
4.以往美国金融危机的过程阶段一：金融创新的不当管理，产生信用繁荣，引起过度冒险，引发去杠杆化。
即导致贷款损失增加，净值减少，银行被迫收缩贷款。
同时资产价格泡沫积聚和崩溃，利率上升，不确定性增加。
结果是逆向选择和道德风险问题，导致经济活动下滑。
阶段二：银行业恐慌导致银行数目减少，导致信息损失，恶化逆向选择道德风险问题。
若能通过破产进程区分出健康公司，缓解不确定性，危机得以治理。
阶段三：若经济倒退引起价格急速下降，复苏进程将会受到阻碍，引起债务萎缩。
北京大学国际关系考研李少军《国际政治学概论》状元笔记
李少军《国际政治学概论》第八章经济发展与国际安全第一节经济安全的界定与影响要素（Page247）经济安全是就国家的经济生活状态而言的，即国家的经济生活不受威胁，没有危险。
一．自然因素与社会因素水灾、旱灾、风灾、生态环境恶化、厄尔尼诺现象和拉尼娜现象等自然界的不安全因素不以人的意志为转移。
影响经济安全的社会因素在某种程度上都是人的意志和行为的产物，它有不同的层面，即涉及个人、团体、国家政府，更涉及国际组织乃至全球因素，既涉及经济本身的因素，也涉及军事、政治、文化乃至民族宗教等因素。
二．经济因素与非经济因素经济因素：经济发展速度、有无泡沫成分、通胀率、就业状况、国际收支情况、金融业运转是否正常等等。
非经济因素：特别是政治和军事因素。
在安全问题上，经济和政治存在一种互动关系：一方面经济安全会受到政治和军事因素的影响；另一方面，经济安全问题又可能作为原因引发政治问题。
三．国内因素与国际因素前资本主义时期，国内因素主要表现为国家安定与否，统治者的政策是否有利于生产力的发展；国际因素主要表现为国家间战争。
经济全球化使国家在经济生活中的限定性作用日益下降，经济受国际因素的影响日益扩大。
从概念上将，国内和国际因素是以主权国家的范围为界限的，主权可支配的是国内因素，反之则是国际因素。
四．客观因素与主观因素客观性因素主要是指不以一国国民主观意志为转移的因素，包括自然因素和别国或国际社会的因素等。
主观性因素主要是指人的故意行为的影响，包括政府的政策，国内居民的信心以及官员是否腐败等。
通常情况下，主观因素起决定作用，政府政策至关重要。
所谓经济安全，笼统地说，就是国家的经济生活不受威胁，没有危险。
综合上述范畴来思考经济安全的一般概念所得到的认识就是：（1）在自然环境方面（包括资源）不存在对经济的威胁；（2）国家内部社会安定，政治制度和经济决策都有利于经济的发展，人心稳定；（3）国际经济政治秩序比较有利，不存在对国家的政治经济威胁和世界性经济危机。
数据结构高分笔记
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第一章 绪论. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1
1．1 针对考研数据结构的代码书写规范以及 C&C++语言基础. . . . . . . . ... .1 1．1．1 考研综合应用题中算法设计部分的代码书写规范. . . . . . . . . . .. .1 1．1．2 考研中的 C&C++语言基础杂谈. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .3
1．2 算法的时间复杂度与空间复杂度分析基础. . . . . . . . . . . . . . . . . ...12 1．2．1 考研中的算法时间复杂度杂谈. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 1．2．2 例题选讲. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 1．2．3 考研中的算法空间复杂度分析. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14
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新东方考研英语辅导笔记
阅读理解部分
一、阅读文章
1．来源：西方的报刊杂志
2．文体：议论文，说明文，记叙文，应用文
3．历年考题：多为社会科学，自然科学，人文科学
4．大纲
5． key word: ①Close reading, ②阅读三步走③48精读击破法
① Close reading:
第一、精读要达到：首先，分析文章，对题目中的四个选项要做分析。
正确的选项要做分析，错误的选项也要做分析。
其次，把文章中的单词要背会、要全部熟悉掌握。
长句子要摘取下来背诵，翻译。
对于重点文章，有时需要背诵全文。
第二、如何精读48篇文章：首先是单词量；其次是难句；最后是解题思路。
第三、对于文章则可以多角度的读，题目也可以多角度的分析。
②48精读击破法复习方式：以点代面，切忌题海战术！
第一、精度的角度。
首先是单词量；其次是对阅读中的长句、难句进行分析；最后要对题目进行分析。
第二、泛读的目的。
第一是增强背景知识；第二是锻炼抓住文章中心的能力。
第三、建议要读以下三本杂志：Time, Newsweek, Economist.
二、阅读三步走：
1．通读全文，抓住中心（不推荐采用先看题目后读文章的做法）
1) 通读全文。
① 首段② 其他各段的段首段尾句。
2) 抓住中心。
①文章叙述的主要内容是什么？②文章中有无提到核心概念？③作者大致态度是什么？
2．仔细审题返回原文
1) 通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。
大写字母，地名，时间，数字等。
2) 自然段定位原则：出题顺序与行文的顺序是大体一致的。
3．重叠选项，得出答案。
重叠原文→即对照原文。
⑴原则一：1∶1原则（通读时间与做题时间对等）
⑵原则二：首段原则（不要怕重复和回读）首段的作用：①中心段②抛砖引玉
⑶原则三：首末句原则，即除首段和末段，其余各段的首末句一定要读懂，其他各句正常阅读
三、阅读困难：
1．单词量不大（要熟看考验英语大纲），句型结构复杂（将每篇文章中的难句摘录下来，加以背诵）
2．作者的观点具有一点的隐蔽性
3．选项的迷惑性
四、做题误区：
1．做得太快，做题靠印象或直觉。
2．先看题后读文章与先读文章后看题目的比较。
四六级考试可先看题后读文章。
考研阅读：通读全文，重点读首段、其他各段的段首、段尾句。
然后其他部分可以略读。
→做题。
3．不知如何做记号。
阅读中需要做记号的有：
第一、标志类、指示类的信息。
（时间、地点、人名、国名）。
第二、显示文章结构的信息。
（中心句、核心概念、以及两个标志词 although 表转折；furthermore 表递进）。
五、标点符号：
1．“。
”句号，分隔句子。
以“。
”为单位，把段分隔成块，而后逐个击破。
2．“，”逗号，两个逗号之间是补充说明成份时，在阅读过程中可以跳过去不读。
英文中的逗号是无力连接两个句子的，3．“：”冒号，后面进一步补充说明前面的内容，冒号的前后有一个从抽象到具体的过程。
4．“；”分号，并列结构，语义上的并列，结构上的并列。
5．“——”破折号，两个“——”之间是补充说明成份，可以先不去读。
6．““””引号，引用某人的观点，反讽，讽刺。
引用的目的：不论是正面还是反面引述都是为了说明核心概念、中心思想。
否则就没有意义。
7．“（）”补充说明，解释生词。
六．阅读方法总结：
标准一：真题中没有任何一个单词是生词
标准二：真题中没有任何一个长句是难句
标准三：真题中每个选项都知道其在原文中的相应出处
%复习方法：⑴朗读和背诵
⑵制作三套卡片：①单词：正面单词，背面音标及意思②长难句：正面原句，背面翻译
③精彩表达的积累，用于写作
%快速重复背单词：强调背诵的“快”和“重复”
⑴要降低一次背诵的期望值，重复是解决遗忘的最好办法
⑵背单词不要利用黄金时间和整块时间
定量定范围泛读
做少量模拟题
⑴验证自己在真题中形成的解题思路
⑵扩大阅读范围
注意：一定要做错误分析！。