2016版七上必背内容复习资料
2016年最新版人教版语文七年级上册复习资料
2016年最新版人教版语文七年级上册第一单元知识点总结第一课----- 1.《春》朱自清一、作者介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。
招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。
意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。
通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
第二课----2.《济南的冬天》老舍一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。
“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。
含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。
二、词语解释①响晴：（天空）晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的来源④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。
七年级上册生物知识梳理背诵版2016
2016年初中生物中考必背知识点一、生物与环境1生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外都是由细胞构成。
2生物与环境的关系：（1）环境在不断改变，生物也在不断进化，适应环境。
生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈（地衣能在岩石表面生长，又能使岩石不断风化，说明生物能适应和影响环境）①对环境的适应。
（骆驼体温升到46摄氏底时出汗，这是它对荒漠缺水的适应。
）②对环境的影响。
（蚯蚓使土壤疏松，肥力增加。
植物的蒸腾作用调节空气湿度。
）（2）生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。
①生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
②非生物因素：阳光、温度、水生物和生物之间最常见的是捕食关系，竞争关系，还有合作关系，寄生关系3（1）生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
非生物部分：阳光、空气、水、温度、土壤等生态系统生产者(植物)：能够光合作用制造有机物生物部分消费者（动物）：不能直接制造有机物，直接或间接地以植物为食分解者（细菌、真菌）：能够把有机物分解成简单的无机物，供生产者重新利用食物链和食物网是植物和动物组成的，要构成生态系统还缺少非生物部分和分解者。
(3)生态系统的类型：森林生态系统（地球之肺、绿色水库）、湿地生态系统（地球之肾）等。
生物圈是最大的生态系统。
生物圈的范围：海平面向上10千米高度，向下10千米深度。
包括：大气圈的底部；水圈的大部；岩石圈的表面。
4.(1)生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链。
如：草→兔→狼(写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束；箭头指向捕食者。
)一个生态系统中，往往有很多条食物链彼此交错连接，形成了食物网。
（2）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,有毒物质也会通过食物链不断积累。
人教2016版语文七年级上册古诗词文言文背诵篇目
人教2016版语文七年级上册古诗词文言文背诵篇目观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
世说新语两则刘义庆咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撤盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门，不顾。
《论语》十二章1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”6.子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉回也。
”7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”9.子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”10.子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。
2016年中考专题复习：七年级上册知识知识提要
思想品德七年级上第一单元走进中学第一节第二起跑线1、初中生心理上最大的特点是什么？有什么主要表现？（1）是处于半成熟期，像个“小大人”。
（2）主要表现为企图从心理上摆脱对父母的依懒，希望独立。
2、为什么说中学时期是人生发展的黄金期？（1）中学时期，人的生理开始出现显著变化，身高和体重迅速增长，大脑发育日趋完善，个人的行为、习惯、、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成。
（2）中学时期也是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。
一个人开始告别童年，向成年靠近，逐步把自我融入社会中，完成人的第二次诞生。
所以说中学时期是人生发展的黄金时期。
3、中学生为什么要学会学习？（为什么“授人以鱼不如授人以渔”？）我们中学生不但要学习知识技能，而且要学会学习，把学习当成自己的重要任务。
当今社会，知识更新速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的能力永远也不会过时。
4、你准备怎么设计自己成长的新方案？（怎样度过自己的“黄金时期”？）（1）学会学习（2）养成良好的道德品质（3）关注自我心理健康（4）勇于创新勤于实践5、什么是道德？它是如何发挥作用的？道德是规范我们该怎么做和不该怎么做的行为准则。
它依靠学校教育、社会舆论、人们的内心信念和习惯发生作用的6、我国公民的基本道德规范是什么？爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强，敬业奉献7、什么是健康？健康不仅仅指躯体上没有疾病，还应当包括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态8、怎么样关注自己的心理健康？乐于了解自己，接纳自我，体验个人存在的价值；学会正视现实，接纳他人；学习协调、控制情绪，心境良好；树立积极向上的、现实的人生目标；增进对社会的责任心；给他人以爱心；减少依懒，尝试独立。
9、我们怎么样培养自己的创新意识和创新能力？（1）多动脑，在日常生活与学习中勤于思考，善于发现问题，不迷信书本和权威，有自己的想法把知识学活用活，努力创造新知识。
（2）勤动手，善于把所学知识与实际生活紧密联系，解决生活中碰到的问题，提高自己的社会生活实践能力。
2016版七上必背内容复习资料汇总
七上必背课内容1.《春》（朱自清）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润． rùn起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡．wēng地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿．．kēcháo安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄．,nòng清脆．．yùn niàng。
鸟儿将窠巢的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹．亮liáo地响。
雨是最寻常的，一下就是两三天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕．yùn的光，烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫，披着蓑．suō，戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞．sǒu精神，各做各的一份儿事去了。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头里脚是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
人教版2016新版七年级上册语文复习资料
人教版七年级（上册）语文复习提纲一、词汇积累（加点的要注音）痴想隐秘凝成喧腾一瞬间啜泣纳罕头晕目眩小心翼翼骚扰小憩糟蹋庸碌伫立伶仃忍俊不禁缀连倔强洗濯玷污诅咒冉冉雏形玲珑剔透具体而微慧心嬉戏闲适禀告厄运心旷神怡险象迭生执著鞭策奢望猝然长逝酝酿黄晕抖擞镶水藻贮蓄澄清湛蓝唱和凝神津津乐道栖息梦寐竦峙澹澹葱茏峰峦预兆一霎间狩猎喑哑静谧一叶孤舟直接霄汉黯然缥缈一切乌有憔悴诀别荡漾嫌恶什物惊惶瑟缩傲然虐杀宽恕恍然大悟苦心孤诣逮怦怦寒颤嫩芽霎时水波粼粼罗摩衍那匿笑花瓣沐浴祷告至爱炫耀称职妥当头衔爵士骇人听闻随声附和缥缈笼罩疏星女娲澄澈莽莽榛榛嬉戏哞哞潺潺孪生踉踉跄跄二、课文理解1、《春》是一篇写景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，代表作有《荷塘月色》《背影》等。
在《春》中，作者按照盼春、绘春和赞春的思路来结构全文。
在绘春部分，依次描绘了五幅美丽的图画，分别是春草图，春花图，春风图，春雨图和迎春图。
最后运用比喻，突出了春天新、美、力的特征。
2、《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特，本文记叙的2、老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有长篇小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》等。
《济南的冬天》一文，开篇就以对比的写法突出了济南无风、无雾（响晴），无毒日（温晴）的宝地特点，然后，从阳光朗照下的山；薄雪覆盖下的山；不结冰的水三个方面写了济南的冬天。
表达了对济南的赞美之情。
3、《雨的四季》春天的雨清新而纯净；夏天的雨热烈而粗犷；秋天的雨端庄而沉思；冬天的雨自然而平静。
雨给作者的形象和记忆，永远是美的；雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动；雨总是美丽而使人爱恋的。
本段语言清新、优美，描写景物、抒发感情细腻流畅，处处匠心独运。
或拟人，或比喻，或排比……无不形象逼真，引人人胜。
人生境遇不同，听雨的感受也就各异。
作者拥有一颗永远年轻的心，因此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽。
雨是大自然神奇的杰作，是我们生活中不能缺少的精灵。
2016新部编版七年级上册历史第一、二单元必背知识清单
新部编版七年级上册历史第一、二单元必背知识清单第1课 中国早期人类的代表——北京人一、我国境内的早期人类的古人类。
二、北京人的发现、特征2.外形特征：北京人依然保留着猿的某些特征，上肢与现代人相似，下肢能直立行走；6.发现的意义：北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
三、山顶洞人距今约3万年，生活在北京周口店龙骨山顶部，脑容量及头骨形态与现代人类接近。
第2课 原始农耕生活二、原始农业的发展3.兴起意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
第3课远古的传说一、炎黄联盟的形成二、传说中炎帝和黄帝的发明4.影响：远古传说，反映出当时社会发展水平，一些考古发现也印证了我国原始社会晚期的社会发展水平。
3.实质：原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。
4.特点：民主推选、部落首领没有特权。
第4课早期国家的产生和发展二、夏商西周的重要事件1.夏朝重要事件：★★3.西周重要事件：三、西周的分封制★★★（必考）特点：层层分封，等级森严。
立性。
诸侯义务：需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
作用：①保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。
②维护了西周王朝严格的等级制度。
第5课青铜器与甲骨文一、青铜器的高超工艺于饮食、祭祀及军事等方面功能由食器发展为礼器。
二、甲骨文记事、造字方法2.地位：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对①象形：最原始的造字方法。
②指事：是用一种指示性符号表示某一事物或概念。
③会意：是把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义④形声：最为进步，用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字。
第6课动荡的春秋时期一、春秋时期的经济发展有所发展。
二、王室衰微、诸侯争霸1.原因：一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，争夺霸主地位。
4.春秋时期诸侯争霸的影响：第7课——战国时期的社会变化一、战国七雄4.著名战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（纸上谈兵）。
16年初一上册数学知识点总结.doc
16年初一上册数学知识点总结注意：0不能作除数。
有理数的乘方：求n个相同因数a的积的运算叫做乘方。
正数的任何次幂都是正数,负数的偶次幂是正数,负数的奇次幂是负数。
(2)有理数的运算顺序先算乘方，再算乘除，最后算加减，如果有括号，先算括号里面的。
(3)运算律加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法对加法的分配律8、科学记数法一般地，一个大于10的数可以表示成的形式，其中，n是正整数，这种记数方法叫做科学记数法。
(n=整数位数-1)第三章整式及其加减1、代数式用运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方等)把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。
单独的一个数或一个字母也是代数式。
注意：①代数式中除了含有数、字母和运算符号外，还可以有括号;②代数式中不含有“=、>、③代数式中的字母所表示的数必须要使这个代数式有意义，是实际问题的要符合实际问题的意义。
※代数式的书写格式：①代数式中出现乘号，通常省略不写，如vt;②数字与字母相乘时，数字应写在字母前面，如4a;③带分数与字母相乘时，应先把带分数化成假分数，如应写作;④数字与数字相乘，一般仍用“×”号，即“×”号不省略;⑤在代数式中出现除法运算时，一般写成分数的形式，如4÷(a-4)应写作;注意：分数线具有“÷”号和括号的双重作用。
⑥在表示和(或)差的代数式后有单位名称的，则必须把代数式括起来，再将单位名称写在式子的后面，如平方米。
2、整式：单项式和多项式统称为整式。
①单项式：都是数字和字母乘积的形式的代数式叫做单项式。
单项式中，所有字母的指数之和叫做这个单项式的次数;数字因数叫做这个单项式的系数。
注意：1.单独的一个数或一个字母也是单项式;2.单独一个非零数的次数是0;3.当单项式的系数为1或-1时，这个“1”应省略不写，如-ab的系数是-1，a3b的系数是1。
②多项式：几个单项式的和叫做多项式。
多项式中，每个单项式叫做多项式的项;次数的项的次数叫做多项式的次数。
2016年度最全人教版七年级上册语文系统复习资料
20XX年度最新最全人教版七年级上册语文系统复习资料导读：就爱阅读网友为您分享以下“20XX年度最新最全人教版七年级上册语文系统复习资料”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持!思,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
搓捻（cuō niǎn）将线、纸等搓成的条状物。
企盼（qǐ pàn）盼望；希望。
繁衍（fán yǎn）逐渐增多或增广。
迁徙（qiün xǐ）迁移。
觅食（mì shí）指鸟兽到处搜寻食物吃。
不求甚解bù qiúshan jit：原指读书只求理解精,不着眼于一字一句的解释,无贬义。
混为一谈hùn w?i y? tán：将本质不同的事物相混淆,说成是同一事物。
恍然大悟huǎng rán dà wù：突然醒悟过来了。
花团锦簇huü tuán jǐn cù：形容五彩缤纷、景象十分华丽。
也比喻花色繁多,华美艳丽。
犹言花攒锦簇。
美不胜收mti bù shang shōu：美景多得看不过来;8、《我的早年生活》笨ban冷漠ltng m? ：(1) [对人、对事] 冷淡,不关注。
(2) 冷淡的,呆呆的,没有生气偏爱piün ài：(1)在几件事物中特别喜爱其中的一件。
(2)在几个人中特别喜爱其中一个。
遗憾yí hàn：遗恨;由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔辉煌hu? huáng：(1) 光辉灿烂的。
灯火辉煌。
(2)杰出的;灿烂的。
辉煌的文化。
辛辣x?n là：味辣,比喻文章风格或人的性格厉害。
讽刺ftng cì用比喻、夸张等手法对人或事进行揭露、批评或嘲笑。
威慑wyi sha：以声势或威力使之恐惧屈服。
聪慧cōnghuì：聪明而有智慧。
33艺术品太美而目不睱接。
2016年最浙江最最全人教版七年级(上)文学基础知识总复习知识点汇总
2016新人教版七年级(上)总复习知识点文学常识.课内易考知识点(1)《春》的作者是朱自清，现代著名作家，诗人。
字佩弦，号秋实，江苏东海人。
主要作品有散文《荷塘月色》《背影》等。
(2)《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。
代表作品有《四世同堂》《骆驼祥子》等。
1951年，北京市人民政府授予他“人民作家”的称号。
(3)《雨的四季》的作者刘湛秋，当代著名诗人、翻译家。
(4)①《观沧海》一诗选自《曹操集》，作者曹操，字孟德，三国(朝代)政治家、军事家、诗人。
他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。
全诗以“观”字统领全篇，通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。
这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。
②《次北固山下》由唐代诗人王湾所作，作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。
③《天净沙•秋思》马致远。
与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，是我国元代时著名戏剧家、散曲家。
天净沙是曲牌名。
这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物（前三句所写景物）。
在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体。
通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果，真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。
④《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白，字太白，号青莲居士。
盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。
通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，他能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。
(5)《秋天的怀念》选自《史铁生散文集》，作者史铁生，小说代表作《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，散文代表作《我与地坛》《合欢树》。
文章中母亲说的“好好活”是母子俩都要战胜病魔；我说的“好好活”是为了母亲我和妹妹要坚强的活下去。
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2016年最新版人教版语文七年级上册第一单元知识点总结第一课----- 1.《春》朱自清一、作者介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。
招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。
意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。
通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
第二课----2.《济南的冬天》老舍一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。
“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。
含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。
二、词语解释①响晴：（天空）晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的来源④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。
2016年7-9年级必背知识点分类
必背知识点：七年级上珍爱生命1．每个人的生命都是有价值。
每个人对国家、社会和他人都是有价值的。
2．世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始。
3.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
正确认识自己1．正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。
2．全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。
既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
合理控制情绪1. 情绪是可以调控的，在生活中我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
2．调节情绪具体的方法有：注意转移法；合理发泄法；理智控制法。
3．喜怒哀乐，不忘关心他人，我们应学会在合适的场合、用合适的方式表达情绪。
金钱毒品赌博不良信息的诱惑1．对待金钱，如果人们不能做到取之有道，就可能沾染不良行为，甚至触犯法律。
2.适当有节制的电子游戏活动能放身心、调剂生活。
3.沉迷于电子游戏的危害：会影响我们的身心健康、学习成绩和人际交往，诱发违法犯罪等。
4．吸毒的危害：严重损害身心健康，容易导致倾家荡产，引发违法犯罪，吸毒是感染艾滋病的高危行为。
青少年一定要远离毒品，珍爱生命。
5.不良信息侵蚀着人的肌体，毒害着人的精神。
6.学会分辨并抵制不良诱惑。
防范侵害保护自己1．防范侵害，保护自己要：（1）提高警惕（2）用智慧保护自己（3）用法律保护自己2．保持高度警惕是避免侵害的前提。
3．当青少年的合法权益受到侵害时，要拿起法律武器维护自身的合法权益。
自尊1.自尊的人最看重自己的人格；自尊者豁达；自尊要适度。
2.尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌、尊重他人的劳动、尊重他人的人格。
自信树立自信的基本方法：（1）看到自己的进步和长处：发现自己的长处，是自信的基础。
（2）增强信心与实力：雄厚的实力，才是支增强信心最重要的支柱。
自立1.自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。
告别依赖，走向自立。
2.告别依赖，一个重要的表现是独立的生活。
3.自己的事情自己负责的前提是要自主。
新人教版七年级地理上册复习资料完整版(2016年)精品资料
七年级上册地理复习提纲及知识点梳理第一章地球与地图一、地球的形状、大小1．提出证据说明地球是个球体：（ 1）站在海边，遥望远处驶来的船只，总是先看到桅杆，再看见船身，而且送离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失。
（2）站得高，看得远 ( 登高望远 ) 。
（3）发生月偏食时，地球挡住一部分月光，使地球的影子投射在月面上，就像给地球照镜子，使我们看见了地球的球体形状。
（4）麦哲伦环球航行；（5）卫星照片2．用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体：平均半径6371千米；赤道周长约 4 万千米；地球表面积 5.1亿平方千米。
3．运用地球仪，说出经线与纬线，经度与纬度的划分。
纬线（纬度）经线（经度）形状圆( 除极点外 )半圆（两条相对应经线组成一个圆）长度1．赤道最长，极点最短为 0，度数越大，纬线越短；等长（约为 2 万千米）2．同纬度的纬线等长指示方向东西方向南北方向起始线赤道（ 0°纬线）（距南、北两极相等的纬线圈）本初子午线（ 0°经线）（通过英国伦敦格林尼治天文台原址）度数范围0°～ 90°（南北纬）0°～ 180°（东西经）北纬（ N）：向北越来越大东经（ E）：向东越来越大度数分布规南纬（ S）：向南越来越大西经（ W）：向西越来越大律判定：纬度向北变大的是北纬N，向南变大的是判定：经度往东变大的是东经E，向西变大的南纬 S是西经 W赤道（ 0°）、南北回归线（ 23.5 °）、南北极圈（ 66.5 °）、本初子午线 0°、西经 20°经线、东经 160°特殊线（点）经线、 180°经线30°、 60°、两极（ 90°）赤道以北为北半球 N、赤道以南为南半球 S 20° W以东到160° E 为东半球，0°—— 30°N(S)为低纬度20° W以西到160° E 为西半球。
2016新版七年级语文上字词及背诵
七年级上册1、春——朱自清嗡朗润酝酿卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默风筝抖擞健壮呼朋引伴花枝招展盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛牦，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
2、济南的冬天——老舍镶单单安适着落慈善肌肤秀气宽敞贮蓄澄清空灵地毯3、雨的四季——刘湛秋蝉花苞娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄静谧屋檐凄冷化妆莅临造访吝啬淅沥干涩草垛绿茵茵咄咄逼人4、古代诗歌四首观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
【人教版】2016年最新版七年级语文上册：全册重点课文知识点总结(33页)
七年级语文上册知识点总结（人教版）第一单元1.《春》朱自清一、作者介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。
招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。
意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。
通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
2.《济南的冬天》老舍一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。
“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。
含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。
二、词语解释①响晴：（天空）晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的来源④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。
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七上必背课内容1.《春》（朱自清）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润． rùn起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡．wēng地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿．．kēcháo安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄．,nîng清脆．．yùn niàng。
鸟儿将窠巢的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹．亮liáo地响。
雨是最寻常的，一下就是两三天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕．yùn的光，烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫，披着蓑．suō，戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞．sǒu精神，各做各的一份儿事去了。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头里脚是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
2.《济南的冬天》（老舍）最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶．xiāng上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄．báo雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!8.《世说新语》二则（刘义庆）《咏雪》谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论/文义。
俄而/雪骤．zhîu，公欣/然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中/。
”兄女曰：“未若柳絮/因风起。
”公大笑乐。
即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。
《陈太丘与友期行》陈太丘与友/期行，期/日中，过中/不至，太丘舍去，去后/乃至。
元方/时年七岁，门外/戏。
客问元方：“尊君在不．（fǒu）？”答曰：“待君/久不至，已去。
”友人/便怒曰：“非人/哉！与人/期行，相委而去。
”元方/曰：“君与家君/期日中，日中不至，则/是无信；对子骂父，则/是无礼。
”友人惭． cán，下车引之。
元方/入门不顾。
重点字词解释：1谢太傅寒雪日内集．．．．：．谈论文章的义理。
．．：泛指小辈。
讲论文义．．：把家里人聚集在一起；家庭聚会。
2与儿女3俄而．．似．：像什么4差可拟．：相比。
．．：不久，一会儿。
雪骤．：急。
公欣然．曰：……的样子。
白雪纷纷何所5未若．．：舍弃，离开。
．．：不如，不及。
因．风起：趁﹑乘。
6期．：约定。
日中．．：正午时分。
7太丘舍去8去后乃至．．：对别人父亲的尊称。
10在不．：通“否”，吗。
．．：才到。
9尊君11相委而去．．：对人谦称自己的父亲。
．．．．：丢下我走了。
相．，表示动作偏指一方，相对﹑相向。
委．，舍弃。
12家君13友人惭．：感到惭愧。
14下车引．之：牵，引。
15入门不顾．：回头看。
《陈太丘与友期》中陈元方用来反驳友人的句子是:“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”；表明陈元方不愿意原谅友人的句子是:元方入门不顾。
古代诗歌四首（注意带点的字形）1.观沧海（东汉末曹操）sǒng zhì东临碣．石,以观沧海. 水何澹澹．．,洪波涌起. 日月之行,若出其中.．．. 树木丛生,百草丰茂. 秋风萧瑟．．,山岛竦峙星汉灿烂,若出其里. 幸甚至哉,歌以咏志.(动静结合显示了大海的辽阔和威严,也表现了大海的惊人力量和宏伟的景象)“观”字统领全篇的写景。
写景的十句中，前六句是实写，后四句是虚写，其中总写沧海全景的诗句是“水何澹澹，山岛竦峙”；分写部分，先写岛上的树木百草，次写海面上的秋风洪波，最后写天空中日月星辰。
诗中将“大海”称为“沧海”，是因为海水呈青苍色。
(表现诗人开阔胸襟和宏大抱负。
)2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（唐李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
“杨花”在旧体诗中常象征离散、漂泊，本诗首句通过各种意象，渲染出在暮春季节的一种哀伤、惆怅气氛。
全诗表达了诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。
写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季候，这就奠定了全诗伤感的基调。
“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。
因此说，诗中开头一句写景，不着悲痛之语，而悲痛之意自现。
3.次北固山下（唐王湾）客路青山外，行舟绿水前。
(写青山绿水的景色)潮．平两岸阔，风正一帆悬．. (描写长江潮平岸阔、和风吹拂、风帆高悬的景象.)海日生残夜，江春入旧年. (蕴涵新事物孕育于旧事物解体之时的哲理)乡书何处达，归雁洛．．阳边。
(表现作者的乡愁)“海日生残夜，江春入旧年。
”这里透露出自然规律，“生”“入”拟人手法的运用形象的写出了夜退日出、冬去春来的变化更有动感和情趣，宣告了春天的来临，透出勃勃生机和积极、乐观、向上的感情。
揭示了新事物必将代替旧事物的哲理。
4.天净沙·秋思（元马致远）枯藤．老树昏鸦．，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯．。
(描写出萧条、冷落的氛围) (抒发诗人的天涯游子之悲、思乡之情)9.《从百草园到三味书屋》（鲁迅）不必说碧绿的菜畦．qí，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀．．，倘若用手指按住它的脊．jǐ梁，便会拍的一声，从．．们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络．．的根。
有人说，何首乌根是有象人．．着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒．cuán成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
扫．开一块雪，露．出地面，用一支短棒支．起一面大的竹筛来，下面撒．些秕谷，棒上系．一条长绳，人远远地牵．着，看．鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉．，便罩．住了。
12.《论语十二章》（孔子）子曰：“学/而时习之，不亦/说．yuè乎?有朋/自远方来，不亦/乐乎?人不知/而不愠．，不亦/君子乎?”曾子曰:“吾/日三省(xǐng)/吾身，为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”子曰：“吾十有．yòu五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。
”子曰:“温故/而知新,可以/为师矣。
”子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。
贤哉，回也！”子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。
”子曰：“饭疏食/饮水，曲肱．/而枕之，乐/亦在/其中矣。
不义/而/富且贵，于我/如浮云。
”子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。
”子夏曰：“博学/而笃．志，切问/而近思，仁在其中矣”1君子．．：多次反省学而．时习之：表顺承。
为．人谋：替。
．．：有才德的人。
愠．：生气﹑恼怒。
三省2不忠．乎：竭尽自己的心力。
传．不习乎：老师传授的知识。
不逾矩．．：越过法度。
不学则殆．：疑惑。
人3不堪．：能忍受知之者．：……的人。
不如乐．之者：乐趣；以……为乐。
饭疏．食：粗劣。
其．中矣：这。
4必有我师焉．：兼词，于此。
逝．者：往﹑离去。
三军．．：指平民中的男子，平民百姓。
．．：指军队。
匹夫切问而．近思：表并列。
笃志．．：不道义的手段于．我如浮云：对，对于。
．．：坚定。
不义可夺．帅也：改变人不堪其忧．：忧虑，清贫困苦。
（1）阐述学习与思考关系的句子是: “学而不思/则罔,思而不学/则殆。
”（2）既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
（3）当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
（4）表达对远方朋友到来的喜悦之情:“朋自远方来，不亦乐乎？”（5）唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
”由此我们孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
13.纪念白求恩（毛泽东）我和白求恩同志只见过一面。
后来他给我来过许多信。
可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。
对于他的死，我是很悲痛的。
现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
16.《诫子书》（诸葛亮）夫/君子/之/行，静/以修身，俭/以养德。
非淡泊/无以/明志，非宁静/无以/致远。
夫/学须静也，才/须学也，非学/无以/广才，非志/无以/成学。
淫慢/则不能/励精，险躁．/则不能/治性。
年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落，多不/接世。
悲守/穷庐，将复/何及!非志无以成学：学业有成。
意与日去：消失。
遂成枯落：于是，就。
（1）常被人们当作“志当存高远”的座右铭的两句话是：非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
(2)《诫子书》全文的中心论点是：静以修身俭以养德。
(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是：险躁则不能治性。
本文启示：人在少年时期应该树立远大的志向，发愤图强，避免老了后悔。
20《狼》（蒲松龄）一屠/晚归，担中/肉尽，止．有/剩骨。