议论文结构样式

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常见的议论文四种写作结构

常见的议论文四种写作结构

常见的议论文四种写作结构1.问题解决型结构:-引入:引出问题,并阐述问题对社会或个人的影响。

-问题陈述:详细说明问题的性质和原因。

-解决方法或建议:提出一些可行的解决方法或建议,包括具体的步骤和行动计划。

-论证和证据:使用逻辑和具体证据来支持所提出的方法或建议。

-结论:总结所提出的解决方法或建议,并强调其重要性和可行性。

2.正反对比型结构:正反对比型结构通过比较和对比不同的观点或论证来展示自己的立场。

结构通常包括以下几个部分:-引入:引出讨论的话题,并阐明自己的立场。

-正方观点:对支持自己立场的观点进行论述和论证。

-反方观点:对反对自己立场的观点进行论述和论证。

-对比和分析:对正反两方观点进行对比和分析,指出各自的优势和劣势。

-结论:总结对比和分析的结果,并强调自己的观点的正确性。

3.问题分析型结构:问题分析型结构主要用于对其中一问题进行全面的分析和评价。

结构通常包括以下几个部分:-引入:引出问题,并阐明其重要性和影响。

-问题分析:对问题进行全面的分析,包括原因、影响和可能的解决办法。

-论证和证据:使用逻辑和具体证据对分析结论进行支持。

-可行解决办法:提出一些可行的解决办法,并对其进行论证。

-结论:总结分析和论证的结果,强调解决问题的重要性和可行性。

4.因果推理型结构:因果推理型结构通过分析其中一种现象的原因和结果来说明自己的观点。

-引入:引出讨论的话题,并阐明自己的立场。

-原因分析:分析引发该问题的原因和背景。

-结果分析:分析该问题的结果和影响。

-因果关系:阐述原因和结果之间的因果关系,并进行推理和论证。

-结论:总结因果分析的结果,并强调自己的观点的正确性。

以上是四种常见的议论文写作结构。

根据不同的题目要求和个人的写作风格,可以选择适合自己的结构进行写作。

在写作过程中,要注意论证的合理性和逻辑性,同时使用恰当的例证和证据来支持自己的观点。

议论文的四种论证结构方式

议论文的四种论证结构方式
4、并列式议论文特别要注意的是避免给人有泛泛而谈的感觉, 要注意点题。
如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品德升华,才能成就一 番事业”。
请从“为什么”和“何结果”这两个向度来立三个分论点。
如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品德升华,才能成就一番事业”。 请从“为什么”和“何结果”这两个向度来立三个分论点。
分论点一:坚守是一种执着,使绝望变成希望; 分论点二:坚守是一种信念,使普通变得高尚; 分论点三:坚守是一种职责,使平凡变得伟大。
二、对照式
• 对照式就是在本论部分从正反两方面提出分论 点或选用正反两方面的论据进行对比论证的结 构方式。它的特点是两种看法或论据之间为一 正一反(先正说后反说,或先反说后正说)的 关系,或通过正反对比明辨事非,或通过正反 衬比突出其中一个方面的正确性。运用对照的 目的是突出说明某一方面的正确性。它的好处 是布局上对比鲜明、主次明确,论点突出。
引论(提出论点)
本论(证明论点之分论点并列)
分论点(1)+论据+分析论证 分论点(2)+论据+分析论证 分论点(3)+论据+分析论证 结论(处于同等地位,但不能重复,不能 相互包括,也不能相互交叉。
2、选择的分论点至少是三个方面。 3、要避免从同一角度选择论据。从同一角度选择论据,导致论 据复沓单调,论证就苍白无力;而从不同角度选择论据,既丰富全 面,使论证广泛展开,又典型精练使文章严谨有力。
用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡。 2.按照“提出问题,分析问题,解决问题”的思路安排论证结构,即围绕中心心论点回答三个问题:①
是什么,②为什么,③怎么办。 3.针对某些不好的现象,分析其危害,挖掘其产生根源,指出解决问题的办法。即“摆现象——析危
害——挖根源——指办法”的格式。

常见的议论文结构

常见的议论文结构

常见的议论文结构常见的议论文结构一、并列式(主体部分并列式)1、分论点并列式写作步骤:首先提出一个论证总题。

在本论部分围绕总题列出几个平行的具体论点,分别予以论证,从各个方面阐释总题,做出结论。

引论:提出中心论点、分论点。

论证分论点1:论据+分析论证。

本论论证分论点2:论据+分析论证。

论证分论点3:论据+分析论证。

结论:照应全文。

论点并列更能显示思辨的深度。

具体要求:1、选择的分论点从数量上说,至少是三个方面或更多的方面。

2、分论点1+分论点2+分论点3+……=中心论点。

各分论点之间处于同等地位,但不能重复,不能相互包括,也不能相互交叉。

3、要避免从同一角度选择论据;从同一角度选择论据,就缺乏广度,导致论据复沓单调,论证也就显得以偏概全、苍白无力;而从不同角度选择论据,既丰富全面,使论证广泛展开,又典型精练使文章严谨有力。

4、并列式议论文特别要注意的是避免给人有泛泛而谈的感觉,要注意点题。

平视有一种视角显得温和而亲切;有一种视角显得谦恭而诚恳;有一种视角显得深邃而迷人。

平视——我们看待事物的正确视角(中心论点)。

人际交往中,我们需平视。

人作为社会中的一员,肯定少不了与其他人相互交往,很少有人可以脱离社会而存在,这是众所周知的。

而与他人相处,最为重要的就是平视他人。

平视是凛冽冬日里的一抹暖阳,使饱受欺凌的人们感受一份温暖;平视是漫漫黄沙里的一掬甘泉,给绝望的人们以生的力量;平视是寂寞长夜里的一缕歌声,让孤苦无依的人们获得心灵的慰藉(分论一,论据+分析论证)。

面对困难时,我们需平视。

在研究过程中,想一帆风顺几乎是不可能。

当遇到困难时,你会觉得那是一座大山挡在面前,无法逾越。

其实,那是你不自觉地仰视了困难,他才变得巨大,克服它才变得可望而不可即。

这时候,我们可以调整心态,放平视角,你会觉得困难也并不是那么可怕。

这样的例子有很多,像XXX就是最突出的一个。

XXX做数学研究时遇到的困难不是我们所能想像得到的。

高考语文-议论文结构6种模式,含范例与解析-最全

高考语文-议论文结构6种模式,含范例与解析-最全

高考语文-议论文结构6种模式,含范例与解析模式一:议论文段标准模式:观点+材料+分析+小结由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式:观点+材料+评论+小结示例一:生命的光芒,因位置而变幻。

(观点)扎拉•菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女,曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一,她高雅的举止让英王室为之自豪。

然而,当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时,她生命的光芒改变了颜色。

脱去冠冕,褪去礼服,她和普通骑手一样艰苦地训练,挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。

2006年9月,她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军,整个英伦为之振奋。

(事例)在赛场这个新位置上,扎拉公主宛如露珠,尽显光芒。

她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。

在皇宫里,她的美丽让皇室生辉;在赛场上,她的技术让众人折服。

(评论)在生命的锦缎上,我们每个人都应该向25岁的扎拉学习,怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放,怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。

(小结引申分析)(317字)优点:观点明确,层次清晰,材料典型;分析紧扣中心,鲜明贴切,小结深化主题。

模式二:四段十二句,一篇满分作文搞掂!阅读寓言诗《鸟的评说》,完成两道作文题。

麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目根据《鸟的评说》,自选角度,自拟题目,联系生活实际,展开议论,写一篇不少于600字的议论文。

(1995年高考题)请认真读读下面这篇满分作文,讨论一下这篇议论文的结构特点。

第1段(1)麻雀讥笑燕子怕冷,燕子就笑黄鹂虚有其表;百灵鸟歌声悦耳动听,却被黄鹂说成动机不纯,鹦鹉学人说话,却被百灵嘲笑为无原则的家伙。

(2)寓言诗《鸟的评说》,引起我们的深思,嫉妒而不正视别人的优点,是我们成长发展的大敌,要取得成功,必须虚怀若谷,博采众长。

议论文的结构模式

议论文的结构模式

三、推迭式
立论——入据——结承——迭据——归纳 第一步:立论。即在文章开篇首先明确提出论点,给人以论点鲜 明的印象。
第二步:入据。即在上面提出论点后,第一次进入用论据阐述。 这一步定位的论据最好选用史实,一般应是较古老的历史论据。 有时可以是寓言、传说、历史掌故、名人轶闻轶事等。
第三步:结承。即在第二步阐述论据的基础上,进行简要分析, 指出其具有的一般意义,进行小结。在此基础上,要随之联系现 实生活,对论点加以阐述,承上启下,为下一步论证做准备。
第三段:略例排比,形成气势。如果说详例是点的勾勒,那么略例就是面的铺 展。点面结合能够形成立体感,略例以三四个为佳,若能形成古今中外的格局, 则更有全面的代表性了。
第四段:正反对比,凸现中心。即在上面详例剖析、略例排比的基础上,再从 反面切入,正反结合,对比鲜明,从而更加突出中心。若一时想不到合适的反 面例子,可以用“如果……不是……”、“如果……没有……”(如果西施没有 娇好的容貌,……如果西施仅有娇好的容貌,……)等假设句式把主要例子变 成对比材料。
结构模式:
• 开头:比喻提出观点 • 本论:层层深入论述观点 • 如:个人——集体——国家——人类 • 是什么——为什么——怎么办 • 结尾:总结强化观点
每个人心中都有一只天使
心中的天使是与生俱来,但它不像手脚那样操作简单使用方 便,而是暗藏在体内一个幽深的角落,其位置因人而异并且飘 浮不定。但,它一定是存在的,并需要你用心寻找,才能雕刻 出来。(论述“是什么”)
其实,和小说家、建筑师一样,心中的天使,需要你自己去寻 找。
求学道路上的你,要问问自己的爱好是什么,专业的选择也许 将左右你的一生,不要迫于世俗的压力走上歧途。(论述“怎 么样”)
补充说明:

议论文五种常见结构

议论文五种常见结构

议论文五种常见结构
一、六字连珠式结构
六字连珠式结构,由“点、正、反、深、联、总”六部分构成,综合运用了议论文结构的对比式和层进式,结构严谨且富有变化,说理论证,透彻深入,且便于考生掌握和运用。

点:开门见山,点明中心,揭示议论文的论点或直接点明文章的中心论点。

正:正面举例论证。

既可以摆事实,又可以讲道理。

反:反面举例论证。

举事例可以,假设推理也可以。

深:就上文的正反论证进行深入分析,以明辨是非,挖掘根源;或变换角度,从另一个层面展开论述,从而使文章说理全面,论证清晰。

联:联系社会现实和个人生活,或列举不良现象揭示其危害,或正面引导树立标杆,目的在于揭示论证的现实意义。

总:总结全文,重申论点;或发出号召,呼应开篇。

模板范文
时代的需要
①在日新月异的现代社会中,我们实现了物质生活的大跨越,“被需要”的精神世界却无比空虚。

“被需要”是一种人类内心渴望自己被认可的外化形式。

生命的厚重从来都不是一人的埋头苦行,而是人们的相互扶持、相互认可,在需要和被需要之间交织穿梭,抵达生命的终点。

②从古至今,被时代需要是读书人的至高理想,世人需要他们以黎民苍生为己任,兼济天下。

古有宋儒张载“为往圣继绝学,为万世开太平”:今有哈佛学子甘当村干部,黑土麦田公益帮民脱困,心怀天下,能从容说出“成功不必在我,而功力必不唐捐”。

寒窗十几载,受光于天下,又将个人的微光照亮他人,实现了人生价值。

他们为世人所需要,他们的存在又为世人所认可。

议论文常见结构形式

议论文常见结构形式
让“急”停驻,你会在刹那间拥抱一个春暖花开的世界。看梭罗聆听黑夜的梵唱,同寂 静的瓦尔登湖为伴。放慢生活之脚步,须臾间便觉这广博的世界还有太多值得我们去思 索。看陶潜桥边渔,雨边锄,篱菊间,无不悠然。没有急的驱使,他才有机会濯清泉, 品南山。这诗意的生活,不正是我们所向往的吗?如若我们急于星火般地去品味生活, 恐怕心里拥有的全是浮躁吧,哪能享山间明月,沐林间清风呢?急若星火般的生活,定 不是我们所渴求的。想一想,丁绍光若不是急功近利,云南重彩画何致功亏一篑?想一 想,中国高铁若不急于求成,温州动车事故或许可以避免。
经不起金钱和名利的躁诱惑与驱使,不正确看待自身能力和客观往实以际毅,力看战见胜他人急发躁展;比自 己快,产生了羡慕又嫉妒的心态;而当自己突小然结发了大财,或取得了一点成绩时,便妄自 尊大、忘乎所以,以为自己了不起、什么都能干;在遇上挫折、翁情同绪龢低说落:时“,每即临刻大就失事去有
理性……于是孤注一为掷,官以更侥需幸要的心态铤而摆走事险实。这无疑是饮静鸩气止,渴不,信后今患时无无穷古。贤。” 挖出急个对金社娃会娃的者危;干害部拒更急大绝,,急就好躁不象讲毒工瘤作一实个绩。讲,工道大人搞理急,“就形图象数工量程睿,”智不、者顾“以质面智量子慧,工恨程进不”化得,急一劳躁锄民。
释迦牟尼对他的弟子说:“活着就是一场修行,急不得。”太过着急,得不 到什么,反而容易失去更多。在这样一座24小时“营业”的城市里,每天都按照 排得满满的日程表重复着,人们就像是一个个被生活的鞭子抽打着的陀螺,兀自 地旋转着,痛苦却在坚持。染指了世俗、欲望与丑陋,失去了最初单纯而又热切 的眼神,取而代之的是一张麻木不仁、处变不惊的面孔。正值少年,却没有了少 年的那股冲动,是急着长大还是急着老去?那些用昂贵的奢侈品来掩饰内心的空 虚的人,他们急着用物质上的富有来证明自己已经融入了这座城市,却被一种闲 适而宁谧的生活永远淘汰。

议论文的结构有四种

议论文的结构有四种

议论文的结构有四种
议论文有四种结构,那分别是哪四种结构呢?还不知道的考生看过来,下面由小编为你精心准备了“议论文的结构有四种”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
议论文的结构有四种
议论文的结构方式通常有以下几种:
一、纵贯式结构方式
按照引论(导论、绪论)、本论(正文)、结论三部分组织材料,叫纵贯式结构方式。

它大体上是按照提出问题——分析问题——解决问题的逻辑顺序来安排的。

又称“三段式结构方式”。

二、并列式结构方式
围绕中心论点,从不同角度进行论证,形成若干分论点,几个分论点构成并列关系,共同论证中心论点,这就是议论文的并列式结构方式。

三、递进式结构方式
在阐述中心论点时,各层次、段落之间的关系,是环环相扣、逐层深入的关系,前一部分论述是后一部分论述的基础,最后推导出文章的结论。

四、对比式结构方式
这是把正反两方面的观点、事例,对比地组合在一起的结构方式,形成强烈的反差,使两种不同的事理在对比中更清晰,从而更有力地突出正面的论点和主张。

在议论文中,上述结构方式常常交错使用,一般是以某一种结构方式为主,以其他方式为辅,这样,既可使行文富于变化,又不会使文章杂乱无章。

议论文的结构方式通常有以下几种

议论文的结构方式通常有以下几种

议论‎文的‎结构‎方式‎通常‎有以‎下几‎种‎篇‎一:‎议‎论文‎的结‎构方‎式通‎常有‎以下‎几种‎议‎论文‎的结‎构方‎式通‎常有‎以下‎几种‎:‎1.‎纵贯‎式结‎构方‎式‎按照‎引论‎(导‎论、‎绪论‎)、‎本论‎(正‎文)‎、结‎论三‎部分‎组织‎材料‎,叫‎纵贯‎式结‎构方‎式。

‎它大‎体上‎是按‎照提‎出问‎题—‎—分‎析问‎题—‎—解‎决问‎题的‎逻辑‎顺序‎来安‎排的‎。

又‎称“‎三段‎式结‎构方‎式”‎。

‎2‎.并‎列式‎结构‎方式‎围‎绕中‎心论‎点,‎从不‎同角‎度进‎行论‎证,‎形成‎若干‎分论‎点,‎几个‎分论‎点构‎成并‎列关‎系,‎共同‎论证‎中心‎论点‎,这‎就是‎议论‎文的‎并列‎式结‎构方‎式。

‎‎分论‎点基‎本要‎求‎1‎、分‎论点‎的位‎置宜‎在每‎一部‎分的‎开头‎。

‎2‎、分‎论点‎的数‎量两‎到三‎个为‎宜。

‎‎3、‎分论‎点的‎语言‎要精‎练,‎一般‎控制‎在1‎5字‎。

‎4‎、分‎论点‎的表‎述要‎尽量‎紧扣‎话题‎的关‎键字‎眼,‎以保‎证每‎一段‎都扣‎题‎。

‎5‎、分‎论点‎句子‎的结‎构要‎一致‎,构‎成排‎比或‎准排‎比句‎。

‎6‎、各‎分论‎点处‎于同‎等地‎位,‎不重‎复,‎不包‎括,‎也不‎交叉‎。

‎(‎三)‎拟写‎分论‎点的‎角度‎:‎是什‎么、‎为什‎么、‎怎么‎办。

‎‎例1‎:‎以“‎诚实‎就是‎财富‎”‎为中‎心论‎点,‎从“‎是什‎么”‎角度‎展开‎构思‎‎①诚‎实是‎做人‎的根‎本。

‎‎②诚‎实是‎处事‎的原‎则。

‎‎③诚‎实是‎求知‎的惟‎一途‎径。

‎‎例2‎:‎以“‎没有‎规矩‎,难‎成方‎圆”‎为中‎心论‎点,‎从“‎为什‎么”‎角度‎展开‎构思‎。

‎①没‎有规‎矩,‎个人‎不能‎成才‎。

‎②‎没有‎规矩‎,集‎体不‎能稳‎定。

‎③‎没有‎规矩‎,国‎家不‎能发‎展。

‎‎例3‎:‎以“‎争做‎时代‎的弄‎潮儿‎”为‎中心‎论点‎,从‎“怎‎么办‎”角‎度展‎开构‎思。

六种常用的议论文结构示例

六种常用的议论文结构示例

结构范式一:引论—本论—结论引论部分引述事件(或名言)、表明观点;本论部分概述事件意义、分析事件原因等;结论部分重申论点。

范文:《期待更多科学“对撞”》期待更多科学“对撞”连日来,科学家们就“中国目前是否适宜建大型对撞机”的辩论,使一个原本在专业圈子内部“窃窃私语”的问题,成为引人关注的公共话题。

中国该不该上马超级对撞机是个非常专业的科学问题,目前仁者见仁、智者见智,达成共识尚需时日。

但笔者认为,科学家们围绕某些有争议的科学问题公开辩论、激烈“对撞”的做法有其积极意义,值得倡导。

首先,这种“对撞”有助于减少重大科技决策的盲目性。

回顾我国的科技发展史,既有“两弹一星”“探月工程”“载人航天”“大飞机”等许多成功的决策,也不乏没那么成功的决策。

一些决策之所以令人遗憾,一个主要原因就是上马之初缺乏充分论证。

“不确定性”是科学研究特别是前沿基础研究的最大特征,那些耗资巨大、研究前景难言明朗的重大科技项目,上马之初尤其需要充分听取业内专家正反双方的深入论证,否则可能重蹈国外一些大科学工程半途而废的覆辙。

其次,这种“对撞”有助于培育健康的科学文化。

科技体制、经费投入、科研人才和科学文化是一个国家科学繁荣、技术发达的四大支柱。

目前我国科技体制改革快马加鞭、改革新政不断出台,经费投入逐年递增、科研仪器鸟枪换炮,青年才俊不断涌现、队伍日益壮大,急需补钙的当属健康的科学文化。

在科学文化之中,最为缺乏的,恐怕就是知无不言、充分探讨的科学氛围了。

由于“人情面子”等原因,一些科学家在科学话题面前选择了“沉默是金”。

其结果,要么是伪专家大行其道、“大嘴巴”忽悠公众,要么就是本不该上马的项目匆忙开工、不该结题的项目蒙混过关。

无论古今,只有公平公开、活跃活泼的百家争鸣,才能迎来科技事业的百花齐放。

再次,这种“对撞”有助于提升公众的科学素质。

没有全民科学素质的普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新大军,难以实现科技成果的快速转化。

常见的议论文结构

常见的议论文结构

一、总分式:“总(引论)——分(本 总分式: 引论) 分 论)——总(结论) 总 结论)
引论( 1.引论(开头)与结论(结尾)前后呼应并紧扣标题。 引论 开头) 结论(结尾)前后呼应并紧扣标题。 2.本论部分由几个分论点组成,呈分列式布局,从几个层面展开论 本论部分由几个分论点组成 本论部分由几个分论点组成,呈分列式布局, 述。 话题: 话题:人生 标题: 标题:储藏人生 引论:每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时, 引论:每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时,心里就有 一种感悟: 人生,不也是一种储藏吗? 一种感悟: 人生,不也是一种储藏吗? 过渡: 一个人呱呱坠地,便开始储藏真情。 过渡: 一个人呱呱坠地,便开始储藏真情。 友情,是一笔受益匪浅的储藏。 夹叙夹议、正反对比) ①友情,是一笔受益匪浅的储藏。 (夹叙夹议、正反对比) 爱情,是一种幸福而艰苦的储藏。(夹叙夹议、正反对比) 。(夹叙夹议 本论 ②爱情,是一种幸福而艰苦的储藏。(夹叙夹议、正反对比) 学识,是一种锲而不舍的储藏。 夹叙夹议、正反对比) ③学识,是一种锲而不舍的储藏。 (夹叙夹议、正反对比) 结论:储藏人生,就是要储藏人生中的那些最宝贵的、最精致的财 结论:储藏人生,就是要储藏人生中的那些最宝贵的、 储藏一切至真、至善、至美。 富,储藏一切至真、至善、至美。
2、价值与影响:即找出话题的主旨价值。正面的是 、价值与影响:即找出话题的主旨价值。 什么?反面的是什么?(关键词能或会 什么?反面的是什么? 关键词能或会……) ) 关键词能或会
例如: 为话题写一篇文章。(设置分论点) 。(设置分论点 例如:以“杂”为话题写一篇文章。(设置分论点) “杂”的价值: 的价值: 1、“杂”能够使人知识全面; 、 能够使人知识全面; 2、“杂”能呈现事物的多彩特征; 、 能呈现事物的多彩特征; 3、“杂”是“精”、“专”的前提。 、 的前提。

议论文的三种基本结构

议论文的三种基本结构

议论文的三种基本结构议论文,又叫说理文,是一种剖析事理,论述事理,发表意见,提出主张的文体。

作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法,来确定某观点正确或错误,树立或否定某种主张。

以下是小编整理的议论文的三种基本结构,希望能够帮助到大家。

议论文基本结构1、并列式:(1)并列分论点:(中心论点——分论点一——分论点二——分论点三——结论,照应全文)(2)并列论据:(引论——本论——结论)2、对照式:正反论述:(提出中心论点——正面阐述——反面阐述——结论)3、层进式(递进式)议论文(一)——层进式结构层进式的文章一般有三种格式:(一)将中心论点进行分解,分成几个分论点,这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。

层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡,同时又以此反映层次间递进的关系。

例:严于解剖自己1、要不断进步,必须无情地“解剖我自己”。

2、论述如何才能“解剖”好自己。

①对自己要有自知之明。

(这是“解剖”好自己的前提。

不了解“病”在哪里,就无从下刀。

)②光有自知之明还不够,还要勇于自我批评。

(这是解剖好自己的途径。

不开刀,就无从去“病”。

)③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。

(这是解剖好自己的关键。

不掌握开刀的规律,刀就开不好,也就难以真正去“病”。

)(二)按照“提出问题,分析问题,解决问题”的思路安排论证结构,即围绕中心心论点回答三个问题:①是什么,②为什么,③怎么办。

例:实现心中的理想每个人心中都有属于自己的天使。

何谓“天使”呢?天使就是心中向往的东西,渴望实现的美好的东西,正如你的理想。

要实现心中的理想,必须用心地雕琢心中的天使,用你手上的雕刻刀,把天使雕刻出来,展现出来。

“天使”展现了微笑,理想之花绽放着光彩。

(是什么)理想是你在黑暗中指路的明灯,理想是你在迷失方向时的指南针,理想还是你焦急干渴时沁人心脾的清泉,理想是我们人生重要的部分,而人生不断前进的动力是为了实现理想,为了雕琢心中的天使,使天使成型,使理想成型。

议论文阅读 结构(可打印)

议论文阅读 结构(可打印)

议论文的结构一、知识积累议论文的常见结构形式议论文的常见结构主要有层进式、并列式、总分式、对照式等。

(1),层进式结构:层进式,各部分之间是层进关系,即层层深入,环环相扣。

通常按照“提出问题(是什么)——分析问题(为什么)——解决问题(怎么做)”这种模式进行。

(2),并列式结构:段落层次间是平行并列的关系。

通常在开头或讲故事,或引用,或开门见山得交代总论点。

然后围绕中心论点排列几个议论段落,一段一个分论点。

结尾从“为什么”的角度深化论点。

(3),总分式结构:论证层次间是总论和分论的关系,或先总后分,或先分后总,或,总——分——总。

(4),对照式结构:文章主体由两个部分构成,两个部分构成正反对比,或转折补充,或辨证分析,论证严密全面。

二、典例精析题型一:划分全文或段落的结构层次解题思路:(1)按照提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)的三段式划分。

(2)按照总分总、分总、总分的结构划分。

(3)依次概括各层内容,阐述观点或论证内容。

读网,更要读书①这是一个网络时代,读网已经成了很多人的习惯。

网络固然给生活带来种种方便与趣味,然而,如果将大量的时间倾注在虚拟空间,内心反而容易浮躁不安,难以沉静。

②与眼花缭乱的社交网络相比,读书不仅能够使人远离纷扰的环境,保持内一心的沉静,而且可以使人感受世界,体悟人生,获得启迪。

③因此,读网,更要读书。

④一谈起读书,我们总是抱怨太忙没时间,但偏偏又能挤出时间刷微博、看视频。

读网是轻松的,可以一目十行,脑子里过一遍,不一定留下痕迹;读书是深沉的,要用心用脑去理解、体会、感悟。

所以,不是时间不够用,而是我们不愿意把时间用在“费脑子”的事情上。

⑤拒绝喧嚣的社交网络,腾出更多的时间读书,是需要勇气的。

去年,“网红”埃森娜在YouTube上发布了最后一条视频《为什么我要放弃社交媒体》,并彻底删除了自己的账号以及275万个订阅者。

为什么这么做?埃森娜认为,社交媒体是不真实的,制作出的形象、编辑过的生活,虽然能获得关注,但也丧失了真正的自我。

议论文的五种结构模式

议论文的五种结构模式

议论文的五种结构模式1.结构模式议论文一般两种思路,一是“提出问题—分析问题—解决问题”,一是“是什么—为什么—怎么样”。

按照这样的思路,一般议论文的结构模式体现在:一、新材料作文:“引——析——提——联——结”论证结构。

“引”——概述材料。

所谓“概述”,就是不能将题目所给材料原文照搬,而是对准自己立论的指向剪裁材料,使材料为我所用的“定向剪裁”。

应抓住材料的核心内容简要叙述。

“析”——分析材料。

“析”,就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。

要求分析得准确,切合事理,语言精要。

“析”的目的是为中心论点的提出创造理论的条件。

“提”——提出论点。

“提”,就是通过材料的分析之后,顺势提出中心论点。

根据内容的需要,有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。

中心论点是全文内容的“神”,材料组合的“纲”,起统帅作用。

因此,论点的提炼,必须做到:扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。

(“引、析、提”可以为一段,也能够为两段)“联”——联想联系,论证论点。

“引”“析”后,作文就完成了对材料的处理。

“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活,议论社会生活的过程。

可以联想类似的道理(从道理上论证),也可以联想相关的社会生活现象(从事实上论证)。

这部分是作文的重点,既要放开思路,又要概括力强;既要重点突出,又要正反结合。

“结”——重申材料,深化论点。

结尾呼应开头,或进一步强调论点,或提出解决问题的办法,或提出希望要求。

二、其它形式的议论文(包含话题作文)一般体现在:1.层进式结构(是什么?即提出观点;为什么?即分析原因;怎么办?即提出对策、分析对策、论证对策。

)(参考1-2号文)2.并列式结构(分论点并列、论据并列)(参考3-5号文)3.对照式结构(正反对比、转折补充)(参考6-7号文)4.推迭式结构:立论(提出论点)——入据(论据最好选用史实,一般应是较古老的历史论据,有时可以是寓言、传说、历史掌故、名人轶闻轶事等)——结承(小结,联系现实,阐释意义)——迭据(运用现实生活事例)——归纳(进一步揭示论点)(参考8号文)注:应与“2.编写提纲”结合起来看,选择自己最适合的。

议论文的基本结构形式议论文的六种结构(精彩4篇)

议论文的基本结构形式议论文的六种结构(精彩4篇)

议论文的基本结构形式议论文的六种结构(精彩4篇)并列式篇一
先提出总论点,然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述,即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。

并列式的几个分论点常常放在每段开头,以显示层次。

运用这种结构形式的关键,是对一个总论点能够从不同的侧面来加以认识,并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。

说“思”:
1、要养成多想的习惯(总论点)
2、多思才能把知识学活(并列分论点一)
3、多思才能有所发明创造(并列分论点二)
4、多思脑子才越用越灵(并列分论点三)
对比式篇二
通过对比来论证论点。

对比有正与反的对比,现在和过去的对比,这一事物与另一事物的对比,同一事物各个不同发展阶段的对比,等等。

对比可以使观点更为鲜明。

说“思”:
1、生活中的两种人:勤于动脑的人;懒于动脑的人。

(态度对比)
2、不同态度的不同结果(结果对比)
3、不同态度的不同思想根源(思想根源对比)
4、应学习第一种态度,做勤于思考的人(结论)
递进式篇三
说“思”:
1、“思”就是提倡动脑筋(是什么)
2、“勤思”的重要(为什么)
3、还要“善思”(怎么样)
归纳式篇四
先摆出一系列能说明总论点的事实,然后归纳得出总论点。

归纳式往往用于段落里对一些观点的论证,而用作全文结构形式的较少,一般与其他形式结合使用。

说“思”:
1、牛顿从观察苹果落地到发现万有引力定律(实例一)
2、瓦特从观察烧开水到发明蒸汽机(实例二)
3、马克思从观察商品交换到发表剩余价值学说(实例三)
4、凡事必须多动脑(归纳)。

议论文常用的五种结构方式

议论文常用的五种结构方式
议论文常用的五种结构方式
• (一)总分式结构 :这种关系有三种基本形式: (1)先总后分;(2)先分后总。;(3)先总 说,后分说,再总说。无论使用哪一种形式,都 应注意,分总之间必须有紧密的内在联系,分述 部分要围绕总述的中心进行,总述部分应是分述 的总纲或水到渠成的总结。 • 总说:阅读是一种孤独 • 分说:阅读是一种环境上的孤独;阅读是一种心 理上的孤独;阅读是一种精神上的孤独; • 总说:阅读是一种环境上、心理上、精神上的孤 独,这样的孤独是大智慧的孤独,我喜欢这样的 孤独。
• 并列式结构如何分解中心论点,提出分论点。我 们通常会将议论文分为提出问题(是什么),分 析问题(为什么)和解决问题(怎么样)三部分, 但是我们不一定要将这三个问题都阐释清楚,可 以择取其中之一,从不同侧面来展开。 • (1)并列分解“是什么” • “是什么”有两个方面,一是就其内容而言,一 是就其外延而述。 • A内涵角度:如以《谈意气》为题,分解分论点为 ①充满意气的人是坚韧不屈的;②充满意气的人 是勇敢不惧的;③充满意气的人是自信乐观的。 • B外延角度:如以《肩膀》为题,分解分论点为① 肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂; ②肩膀承 载着快乐,肩膀是友情的寄托; ③肩膀搭载着甜 蜜,肩膀是爱情的相守。
• (二)并列式结构 :文章被分成若干部分, 从若干方面入笔,不分主次、以几个并列 的层次论证中心论点的结构方式。其特点 是每个部分都是独立完整的部分,与其他 部分是并列平行关系。运用并列式结构要 注意两点: • (1)并列的几个内容各自独立,又紧紧围 绕一个中心。 • (2)并列的各个部分必须是平行的,要防 止各个方面交叉 这是从解决问题的途径来进行分解,如以 《人生的加减法》为题,可以提出:面对 人生的加减,要有一颗淡泊之心;面对人 生的加减,要有一点清逸之气;面对人生 的加减,要有一种坚持精神。又如以《生 有所息》为题,可以提出:生有所息,放 下手中的工作;生有所息,抛开无尽的烦 恼;生有所息,寻找一处清净之所。

议论文的结构方式

议论文的结构方式
细节是华美乐章的一个音符,细节是宏篇巨制的一个 单词,细节是万顷波涛中的一朵浪花,细节是万仞高山上 的一个石子。“一滴水可映出太阳光辉”,欣赏细节,把 玩细节,会发现,小小细节,魅力无穷。
递进式:
用来证明观点的几个层次之间是逐层推进、逐步深入的关 系,特点是提出问题——分析问题——解决问题,即“是什么——为 什 么——怎样做”的构架 。 (模式:摆现象-----析本质-----指危害-----找原因)
说 “ 1、要提倡多动脑筋(提出论点) 思 2、多动脑筋的重要(正面论述) ” 3、不动脑筋的危害(反面论述) : 1 、 要 提 倡 多
面对尴尬的答卷
人生于世,难免遇到意想不到的事情,或给你意外惊喜,或给你带来尴尬, 无论是达官贵人,一介村夫还是黄口乳儿都免不了与尴尬相遇,它不期而至时, 你是否能给这份答卷正确的填涂呢? 尴尬的答卷是一份开放性的试题,对不同的人总会有不同的理解和解答。而 每一种解答却又揭示着一种人生态度。 你是否有上前拍一位同学肩膀却发现一张陌生面孔的经历呢?你是否有与小 贩讨价还价半天却发现没带钱包的啼笑皆非呢?当尴尬向你走来,你可能想左冲 右撞的逃离,其实根本无须这样,尴尬只是不小心撞到了你,也许你还未来得及 懊悔或烦恼,它所带来的不快已被你的率真不解自化了呢?这样的你,便在答卷 上勾下了轻松的一笔。
细节的魅力
有一种颇为流行的话:看历史要看大势,看形势要看 主流,看人物要看大节。这自然没错。但小事、细节也以 其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活,更有魅力,为 人所喜闻乐见,津津乐道,而且也可由小见大,见微知著。
细节可定胜负。中日甲午海战前,日本间谍化装到中 国军舰上侦察。当时,中国的军舰在吨位、数量、火力上 都胜于日本,举国上下一片陶醉,以为中日海战,中方必 胜无疑。可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、 袜子,日本间谍就把这个细节写在情报中,并分析道:这 是一支纪律松弛,管理混乱的军队,不会有强大战斗力。 果然,海战一开,中方惨败,几乎全军覆没,先进的军舰 也都成了日军的战利品。

议论文的结构方式

议论文的结构方式

❖ 我们如何才能让仰望星空的人了解现实,又如何才能让飞上星星的 人保留梦想呢?
❖ 在那个人人埋怨的时代,沈从文先生目瞩现实的残酷,却依然将那 个江南小城写成了山美、水美、人美的世外桃源,现实没有湮没他对 人生的希望,他用一份最原始的情感和一颗赤子之心看待这个社会, 看待自己的人生。他没有沉醉于自己的幻想,亦没有让现实麻木自己 的心灵。
议论文写作训练之一








议论文常用的几种结构方式:
❖ 1、总分式:包括“总—分”式、“分—总”式、 “总—分—总”式
❖ 2、对照式:即把一种事物同另一种事物对比,以突出 一种事物的正确性,多用正反对照。
❖ 3、递进式(层进式) :即几个论据之间的关系是层层 深入、步步推进的
❖ 4、并列式(平行式) :既几个论据之间的关系是平等 的并列排列的
递进式结构模式
提出问题 (是什么) 分析问题 (为什么) 解决问题 (怎样做)
(模式:摆现象--析本质--指危害--找原因)
要求:由表及里、由具体到抽象、由浅入深地展开论证。
注意
❖ “是什么”可理解为提出问题:或指明问题的实质,或论述的范围; 也可以是对论述对象作必要的解释、说明等。
❖ “为什么”与“怎么样”是文章的主体部分,这两部分可以并重, 也可以有所侧重,不一定平均用力。
❖ 高昂的激情来自强烈的责任感。责任感是对党和人民事业的 忠诚和热情。一个具有高度责任感的人,会把工作看成追求和 奉献,而把名利看得轻如鸿毛,满怀激情地投入工作;一个丧 失责任感的人,会把工作Байду номын сангаас作一种负担,自然就会失去工作的 乐趣。田家英同志曾经写过一首诗:“十年京兆一书生,爱书 爱字不爱名。一饭膏粱颇不薄,惭愧万家百姓心。”这就是一 种高度责任感的写照。由责任感激发出来的力量是巨大的。有 了强烈的责任感,才会有奋发有为的精神状态,才能开拓创新, 干好事业。
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层进式结构一、(是什么)用简洁语言亮出中心论点二、(为什么)摆事实A、做分析摆事实B、做分析联系生活、做分析做结论(呼应开头)三、怎么样(分条提出解决问题的办法)会怎样(指出问题解决后的前景)笑对人生人生,是一场旅行,而且是单程的旅行。

旅途中,我们会遇到各种各样的事物,品尝千百种滋味。

在不幸面前,我们要积极乐观,直面苦难,笑对人生。

[亮出观点]一壶浊酒歌遍了山河八百里,一叶轻舟唯见长江天际流。

历史长河中,李白曾满怀兼济天下的宏志,却无奈满腹飞扬的文采却成为帝王妃子的鹦歌燕舞的唱和,壮志难酬,纵然万千华贵又如何?于是他笑对人生,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,载一叶轻舟,邀明月剑气美酒相伴,攒得一江秋水,月朗风清。

在不得志的仕途面前,他没有垂头丧气,颓唐消沉,而是豁达地看到了不幸的另一面——坚持一份傲骨,一颗炽热而又旷达之心,永存于世,活出另一种洒脱的人生。

在他的口中吐出了半个盛唐.柳宗元“少时陈力希公侯,许国不复为身谋”,“永贞革新”却使她身败名裂,辘辘南行的车轮碾碎了他峨冠博带的梦。

然而,岭南的瘴疫也未能将他击倒。

他化身那绵绵的细雨,尽自己微薄之力造福永州百姓。

他打了井,放了奴婢,筑了愚溪,在这蛮荒之地营造出一片绮丽的风景。

“一纸诏书,汉匈和亲”,会有多少后宫佳丽听此凋朱颜,只有她——柔弱而美丽的昭君,毅然担起了保卫国家的重担。

别长安,出潼关,江南再见难。

站在明月初升的祁连山上,她仍能笑对人生,无怨无悔地将抱着琵琶的如花似乎玉般的身影投向大漠,许下誓言:愿保汉匈百年好,直至独留青冢向黄昏。

昭君,在人生的苦难面前,昂首挺胸,也以一身傲骨谱写了一曲永垂不朽的赞歌。

她将“韶华易逝”,化为飘零的花瓣,散落于大漠沙尘中,以宽容的大爱庇护着天下苍生,只求一个无愧于心的灵魂。

在她身后,是一片手足和睦,国泰民安。

[举典型事例进行阐述]人生,不可避免地会遇到一些不幸和苦难,然而,只要你鼓足勇气,坦然微笑着把这一切接受下来,就会发现,人生原来也会有另一种美丽。

不要叹气,不要苦闷,不要绝望,当你骄傲地站在胜利之颠,你又会收获另一种财富。

其实乐观的人生,才是最有意义的人生[联系现实]今天的年轻人尤其要理解这一点。

当------的时候,要-------当------的时候,要-------当------的时候,要-------愿生命的大河生生不息,愿我们都能笑对人生,让灿烂的人生之花永开不败。

[总结全文]对比式结构点正反深联总•“点”——开门见山,点明中心论点(或论题);略写•(简洁,醒目,4行,可用两段开头法)•“正——正面举例论述;较详•(排比列举事例,段的首尾要勾联论点)•“反——反面举例论述;较略•(举例有三种形式:举实例,概括举例,假设举例)•“深”——对中心和事例进行深入分析、开掘;最详(方法:辨是非,挖原因,引哲理,换论证,提办法,用驳论等)•“联”——紧密联系现实,展开议论;较略•(一般联系青年与改革)•“总”——总收全文,呼应中心。

略写•(或重申论点,或发出号召……)正点深【摆现象-----析本质指危害-----找原因】联总反把握机遇世界上的每一个人并不一定都能创造机遇,但当机遇来临时,我们都可要尽自己所能去把握机遇。

[亮出观点]纵观历史的长河,有不少人因抓住了一个难得的机遇,而造就了辉煌的一生。

著名的物理学家牛顿,因一个掉落到他头上的苹果,终于发现影响深远的万有引力定律,引起了物理学界的革命,或许在牛顿以前,也有人被掉落的苹果砸到,但只会抱怨,没有抓住深入思考的机遇。

而善于思考的牛顿却抓住了这个降落到自己头上的“机遇”,为力学的发展开辟了道路。

机遇是公平的,当机遇摆在人面前时,有人抓住了,有人却失之交臂。

同样是物理学家,科拉顿却不如牛顿那般的幸运,在研究磁生电的实验中,他因为“跑”而失去了发现“磁生电”的机遇。

是的,上面的事例令人深思,其实机遇存在上的每个角落,所不同的是,有人抓住了它,而人却遗憾地放走了它。

抓住了机遇的人,也因此抓住了人生;放走机遇的人,也因此只能平平庸庸地过完一生。

[正反对照]一个人如此,一个民族,一个国家更是如此,中国于二千年加入世贸组织,这可是中国进一步发展的一大机遇,中国抓住了它,积极参与国际事务,努力开展国际贸易,因此近几年中国经济不断发展,农业、工业以及教育科研事业呈现出蓬勃的生机,人民生活水平有了很大的改善。

中国之所以能够快速发展,就在于能够把握机遇,利用机遇来发展本国经济。

世博会又一个千载难逢的机遇呈现于我们面前,我们一定要世界惊诧和见证中国的快速发展。

[联系现实]其实,不论一个人,还是一个国家,都应该善于把握机遇,只有把握机遇,才能创造更加美好的明天,一个会把握机遇的人,注定是一个成功的人;一个会把握机遇的国家,注定是一个有希望的国家。

[呼应开头]并列式结构是什么)(为什么)怎么样提出中心论点分论点1 摆事实讲道理小结细节的魅力•有一种颇为流行的话:看历史要看大势,看形势要看主流,看人物要看大节。

这自然没错。

但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活,更有魅力,为人所喜闻乐见,津津乐道,而且也可由小见大,见微知著。

细节可定胜负。

中日甲午海战前,日本间谍化装到中国军舰上侦察。

当时,中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本,举国上下一片陶醉,以为中日海战,中方必胜无疑。

可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子,日本间谍就把这个细节写在情报中,并分析道:这是一支纪律松弛,管理混乱的军队,不会有强大战斗力。

果然,海战一开,中方惨败,几乎全军覆没,先进的军舰也都成了日军的战利品。

•细节可知兴衰。

抗日战争期间,华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问,他先到国统区,国民党用一顿800大洋的盛宴来款待;他后到延安,毛泽东则用几元钱的家常便饭为他接风。

一奢一简,使他看清了国民党“前方吃紧,后方紧吃”不可挽回的腐败堕落,看清了共产党同仇敌忾、艰苦抗战的勃勃生机。

从此,他认定中国的前途就寄托在中国共产党身上,于是,就坚定不移地站在中国共产党一边,成为中国共产党的朋友和中国革命胜利的见证者。

•细节可见风节。

明朱棣发动靖难之役时,解缙与胡广、吴溥、周是修、王艮、胡靖、方孝孺等七位名士相约要为建文皇帝守节,以标千古风节。

退下来后,解缙便悄悄支使家人“你去瞧瞧胡广是什么动静”。

家人回来说:“没什么动静,只听见胡大人问…猪喂了没有?‟”解缙听了,心里说“一猪尚不肯舍,况肯舍生命乎?”于是心安理得地活了下来。

最后,只有方孝孺壮烈而死,周是修被杀,王艮服毒自尽,而胡广等四位,老老实实做了“贰臣”。

•细节可见操守。

鲁迅先生在参加被国民党特务暗杀的杨杏佛追悼会前,曾接到装着子弹的恫吓信,大家都劝先生不要与会了,但先生义无反顾,执意要去。

先生临行前并无什么“风萧萧兮易水寒”之类的豪言壮语,只是顺手把房门银匙扔了。

先生的视死如归,大义凛然,就体现在这个小小的细节上了。

而明末的洪承畴,兵败被俘后,不吃不喝不言不动,好像真地要宁死不屈一样。

旧友范文程去看他回来后对多尔衮说:“他肯定不是一个死节之臣,我和他闲聊时,房梁上掉下一点灰絮落在衣服上,他赶忙弹掉了。

一件衣服都舍不得,他肯舍掉性命吗?”果不其然,找了个美人去劝,洪大人也就顺坡下驴,当了大清朝的“开国元勋”。

•细节可见精神。

提到雷锋,人们会想起他那补了又补的袜子,他给敬老院送去的一块月饼;提到焦裕禄,会想起他用来顶住肝部剧痛的那把旧藤椅;提到孔繁森,就会想起他去世后口袋中仅有的八元六角钱;还会想起井冈山上,朱德的挑粮扁担;长征路上,贺龙的金色鱼钩;西华厅里,周总理办公室的灯光……这些英雄伟人做过的大事,说过的名言,人们可能记不清楚了,可是,他们的一些生活细节却会让后人永远铭记,他们的伟大精神也就通过这些不起眼的细节永驻人心。

细节是华美乐章的一个音符,细节是宏篇巨制的一个单词,细节是万顷波涛中的一朵浪花,细节是万仞高山上的一个石子。

“一滴水可映出太阳光辉”,欣赏细节,把玩细节,会发现,小小细节,魅力无穷。

•急••社会上流行一种急躁病:学生学习急躁,不想通过勤奋努力得到收获;人们总想一举成名,一夜暴富;工作应付,敷衍塞责,总想走捷径,找窍门;游戏人生,放荡自我,贪图享乐,追求刺激……凡此种种,不一而足。

•急躁病害莫大焉!必须拒绝急躁。

•有目共睹的是:由于急躁,我们在学业上一无所获;由于急躁,干事创业不愿吃苦,不愿奋斗,我们在事业上无所建树;由于急躁,做学问、搞研究,忍受不住寂寞,只想出名,最终无所作为;由于急躁,不深入基层,不搞调查研究,只想急功近利,不切实际地瞎指挥,搞一些劳命伤财的政绩工程、形象工程,以致怨声载道。

更为重要的是,因为急躁,会使我们丢掉实干和创新精神,白白丢掉难得的历史机遇……急躁实在是社会的大敌,民族的大敌,国家的大敌。

•唯物辩证法告诉我们,任何事物的质变都有一个量的积累,当量的积累未达到一定程度时,是不可能发生质变的。

而有急躁心态的人,一心只想着功成名就,不愿静下心来,埋头苦干。

最后除了拔苗助长,事与愿违以外,不会有别的结果。

因为它违背事物发展的客观规律,失败自然是不可避免的。

•干事创业需要拒绝急躁。

任何事业的成功都要付出艰苦的努力,都需要我们附下身子,真抓实干。

妄想不经过艰苦的奋斗而取得事业的辉煌,那是痴人说梦。

一些人只想着“一举成名,一夜暴富”,看不到别人为此付出的辛劳,于是干起了偷,抢,贪,走私,贩毒等违法犯罪的勾当,结果非但没有达到目的,反而落得深陷牢狱,悔恨终生的下场。

••做学问、搞研究需要拒绝急躁。

一项科研成果,一个发明创造,一项技术革新,一个理论的诞生,都是研究人员,科技工作者血汗的结晶,他们为此付出了几年,十几年,几十年的心血。

许多科学家默默奋斗了一辈子,直到白发苍苍才有所收获。

而一些人,却不想为此付出努力,看到别人成功便眼红心跳,也急于功成名就,于是采取抄袭、剽窃等卑鄙的手段,把别人的研究成果据为己有。

最后,事情败露,他也弄得个声名狼藉。

震惊世界的韩国首尔大学教授黄禹锡科学造假事件,不就是一个明证吗?事实证明,做学问、搞研究,急躁不除,就难有收获。

•为官更需要拒绝急躁。

为官者干的是为人民服务之事,因此要时时处处为人民着想,从人民的需要出发。

为官急躁,就会工作应付,做一天和尚撞一天钟,不求有功,但求无过,不深入基层,不调查研究,不从实际出发,急功近利,盲目决策,乱搞一些劳民伤财的政绩工程、形象工程,就会给党和国家的事业造成无法挽回的损失。

真正的为官者,应附下身子,深入实际,科学决策,真正做到“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”,只有这样,我们才能得到人民的衷心拥护。

•其实,社会各行各业都需要拒绝急躁。

因为只有拒绝急躁,我们才能学有所成,我们的事业才能兴旺发达,我们的研究才能硕果累累,我们的政策才能不出现失误和偏差,我们的党和国家才能蒸蒸日上。

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