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任务三 :写宣传语
作业:为这部电影的海报写一句宣传语
致敬 青春
公司名公司名公司名公司名
改思革考开 1:放为,什现么代香文雪明要走用向四山十村个鸡蛋换取铅笔盒,还为此走了三十里的夜路,值得吗? 它改所革经 开过放的之地初方,,山也村都姑是娘纯对净知的识境的界渴。求,对现代文明的追求,对未来生活的憧憬。
改这革篇开 小放说,从现头代到文尾明都走是向诗山,村它是一泻千里的,始终一致的。
黑夜寒风、窸窸窣窣小树林Biblioteka 任务一 :选取镜头,关注场景
活动:速读小说,寻找并概括你认为需要 凸显的镜头。
特写镜头
火车进大山 香雪换铅笔盒 香雪夜归
任务二:把握特殊镜头下的人物
活动(1):赏析“香雪换铅笔盒”
思考1:为什么香雪要用四十个鸡蛋换取铅笔盒,还为 此走了三十里的夜路,值得吗?
思考2:铅笔盒对香雪来说意味着什么?
香雪的心路历程
害怕
不怕 担忧
坚定
骄傲
黑夜寒风、 窸窸窣窣
小树林
风柔和、 月明净, 核桃叶歌

月光暗淡、 群山沉默
小溪歌唱、 欢腾着奔

群山战栗, 发出低沉 的回音
这就是青春,青春意味着成长, 改革开放,现代文明走向山村
任务二:把握特殊镜头下的人物 这篇小说从头到尾都是诗,它是一泻千里的,始终一致的。
哦 , 香 雪
铁 凝
这篇小说从头到尾都是诗,它是一泻千里 的,始终一致的。这是一首纯净的诗,既是 清泉。它所经过的地方,也都是纯净的境界。
——孙犁《谈铁凝新作<哦,香雪>》
情境设置
这改是革一 开首放纯,净现的代诗文,明既走是向清山泉村。
改思革考开 1:放为之什初么,香山雪村要姑用娘四对十知个识鸡的蛋渴换求取,铅对笔现盒代,文还明为的此追走求了,三对十未里来的生夜活路的,憧值憬得。吗? 黑 思夜考寒2:风铅、笔窸盒窸对窣香窣雪小来树说林意味着什么? 活动( :1速)读:小赏说析,“寻香找雪并换概铅括笔你盒认”为需要

高中语文统编版必修上册《哦,香雪》(共45张ppt)

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第58-62段 其实,她们早知道桌角那只小木盒就是香雪的铅笔盒, 但她们还是做出吃惊的样子。每到这时,香雪的同桌 就把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒哒乱响。 这是一只可以自动合上的铅笔盒,很久以后,香雪才 知道它所以能自动合上,是因为铅笔盒里包藏着一块 不大不小的吸铁石。香雪的小木盒呢,尽管那是当木 匠的父亲为她考上中学特意制作的,它在台儿沟还是 独一无二的呢。可在这儿,和同桌的铅笔盒一比,为 什么显得那样笨拙、陈旧?它在一阵哒哒声中有几分 羞涩地畏缩在桌角上。
香雪形象
①至纯至美:她身上具有未经世俗 污染的清纯之美、健康之美。她有 着洁白的肤色(36“要论白,叫他 们和咱香雪比比。咱们香雪,天生 一副好皮子”),她有一双48“结 如水晶的眼睛”,还有48“洁净得 仿佛一分钟前才诞生的面孔”,以 及48“柔软得宛若红缎子似的嘴 唇”。【肖像描写】
②真诚纯洁/清纯朴实/善良纯美/淳朴善 良/至真至善:48没有一个乘客愿意欺骗 香雪,因为不忍心伤害一个眼睛里面像 一汪秋水一样纯粹的女孩;48从香雪对 火车上的顾客“那么信任地瞧着”的眼 神中,从她不会和旅客讨价还价中,33、 38从当一群女孩彼此嘲弄、取笑时,香 雪始终保持着善意的沉默中,71从她用 四十个鸡蛋与矿冶学院的女学生交换一 个铅笔盒的“交易”中,我们感受到了 她的善良和纯美。【正:神态描写;侧: 对比衬托】
这一段的香雪很让人心疼。在没有受伤前,她 是一个很单纯的姑娘,意识不到同学们在嘲笑 自己。但是在同学们再三地盘问下,她意识到 了台儿沟是多么贫穷。
她受到伤害后,“心再也不能平静了”,内心 升腾起抗争的情绪。这种抗争与其说是人性的 本能,不如说是文化启蒙的作用。同样生活在 偏僻、封闭的台儿沟,香雪与同伴有了明显不 同——这就是香雪人生的起点。

统编版高中语文必修一 哦,香雪 课文课件

统编版高中语文必修一 哦,香雪 课文课件
哦,香雪
铁凝
整体感知
全文围绕香雪,讲述了哪几件事情?
壹 大山与火车
大山与火车
1.利用小说的描写,你能还原台儿沟的自 然环境和生活情境吗?
火车停靠之前vs火车停靠之后
大山与火车
2.为什么称停靠台儿与铅笔盒
1.香雪对塑料自动铅笔盒“渴望已久”, 为什么?请找出小说中的相关细节。
世上最纯洁、美丽的情感就是少女的梦想。 尽管它幼稚、缥缈,甚至可笑,尽管它也许 是人性中最为软弱的一部分,但同时也是最 可宝贵的一种情感,作为美的对象,它可以 洗涤人性中那些功利的、自私的、丑陋的部 分,至少可以作为这些东西的反衬和对照。
——铁凝
肆 传统与现代
传统与现代
想象一下, 香雪的未来会如何? 凤娇呢? 台儿沟的呢?
小说阅读方法 2. 对情节的作用:预示情节走势,推动情节发展;显示线 之 物 象 分 析
索,作铺垫,构成对比,(开头)引起下文,(结尾) 总结上文,前后呼应;
3. 对环境的作用:营造氛围,创造美感,创造意境,衬托 环境,暗示社会环境;
4. 对主题的作用:暗示主题,揭示主题,深化主题,触发 情思,寄托感情,象征意义;
他不满于自己所过的落后的生活。他向妻子 抱怨说:“世界上正在发生不可思议的事情, 咱们旁边,就在河流对岸,已有许多各式各 样神奇的机器,可咱们仍在这儿像蠢驴一样 过日子”。因为马孔多隐没在宽广的沼泽地 中,与世隔绝。他决心要开辟出一条道路, 把马孔多与外界的伟大发明连接起来。
他带一帮人披荆斩棘干了两个多星期,却以 失败告终。他痛苦地说:“咱们再也去不了 任何地方啦,咱们会在这儿活活地烂掉,享 受不到科学的好处了”。后来他又沉迷于炼 金术,整天把自己关在实验室里。由于他的 精神世界与马孔多狭隘、落后、保守的现实 格格不入,他陷入孤独之中不能自拔,以至 于精神失常,被家人绑在一棵大树上,几十 年后才在那棵树上死去。

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追求,不顾一切所付出的代价。
“哦”有几个读音?在“哦,香雪”应该怎么读?请大家再次阅读文本,结合与香雪相关的情节思考并回答,要求有理有据。
2、运用整体感知的阅读方法,以题目为线索探究小说所表达出来的情感。
课堂小结
孙梨这样评价:“这篇小说,从头到尾都是诗,它是一 泻千里的、始终一致的。这是一首纯净的诗,即是清泉。它 所经过的地方,也都是纯净的境界。”这种淳朴淡远的美果 然是迷人的,令人不由自主的去欣赏和赞美,但它恰恰又是 与贫穷闭塞联系在一起,在时代列车的呼啸声中,人们疯狂 的追求所谓文明的时候,这种淳朴、天真的美还能保留多久 呢。
“ 哦 ” 有 几 个 读 音 ? 在 ——王蒙《香雪的善良的眼睛——读铁凝的小说》
一篇优秀的小说,单只刻画出一个生动丰满的形象是不够的,这个人物身上必须有时代的典型性,铁凝在塑造香雪时,香雪已经不是香雪了,那么香雪还能是谁呢?
互动研讨·感知人物形象
“ 哦 , 香雪 ” 应 该怎 么 读 ? 3、理解小说折射出的时代信息,学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、执著与坚毅的品质。
香雪的成功不是偶然的。






——王蒙《香雪的善良的眼睛——读铁凝的小说》
——王蒙《香雪的善良的眼睛——读铁凝的小说》 自主学习·梳理小说情节
——王蒙《香雪的善良的眼睛——读铁凝的小说》
铁凝:我还是怀着一点希望,希望读者从这个平凡的故事里,不仅看到古老山村的姑娘们质朴、纯真的美好心灵,还能看到她们对新生活强烈、真挚的向往和追求,以及为了这种
“哦”有几个读音?在“哦,香雪”应该怎么读?请大家再次阅读文本,结合与香雪相关的情节思考并回答,要求有理有据。
它所经过的地方,也都是纯净的境界。

《哦,香雪》PPT优质课件

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整体感知
“ ➢ 明确:(1)题目清新可人,富有诗意。
2.小说以“哦,香雪”为 题的好处。
(2)点明了小说的主人公。 (3)题目中加“哦”字,真切地表现了作者对香雪 所作所为的理解与肯定,并由衷地赞叹了香雪的
纯朴可亲以及对现代文明的向往。

➢ 任务活动二 深入品读,感悟赏析
欣赏形象之美

形象之美 小说一般以写人叙事为中心,
不同的表现?
以,当她看到火车上的女学生有这样的铅笔盒时,
她就更加注意了。

欣赏形象之美
“②根本原因:文化知识和追求使她与别人的需求
1.香雪与其他姑娘们的表 不一样,也正是这样,她比别人的追求更高,比
现有什么异同?为什么 别人更勇敢,更突出。原本胆小的她才能第一个
会有这种与其他女孩子 登上火车,第一个走出这个山村,第一个在山外
不同的表现?
头上的金圈圈,就是比指甲盖还要小的手表。
她们总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的
“ 发卡、纱巾,甚至能松能紧的尼龙袜。
欣赏形象之美

1.香雪与其他姑娘们的表 香雪更注重的是车厢里的学生书包、铅笔盒之类
现有什么异同?为什么 的文化用品。她渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其
会有这种与其他女孩子 他同学都有的自动铅笔盒,打听北京的大学、配
盒”,而用她娘辛苦攒 爱人时,“替凤娇委屈,替台儿沟委屈”。“赶快
下的四十个鸡蛋换了一 回去,明天理直气壮地去上学,理直气壮地打开书
个铅笔盒,是虚荣心的 包,把‘它’摆在桌上”,她要在镇上同学面前挣
表现,意味着纯真而质 回她代表台儿沟的高贵的自尊,她不要别人看不起
朴的乡村文化的失落。 她,她要从台儿沟带去和同学一样的带磁铁的塑料

统编版必修上册《哦,香雪》课件PPT

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1、小说主要通过哪几个故事情节表 现的呢?
赏析人物形象——香雪
1.香雪与凤娇等女孩表现有何异同?
相同点: 对山外世界的关注,
对美的十分热烈地向往和 追求。
不同点:
凤娇等人:金圈圈、手表、“北京话”、发 卡、纱巾……
香雪:皮书包、铅笔盒、北京的大学、配乐 诗朗诵、……
2.香雪为什么会有这种与其他女孩子 不同的表现呢?
主题:
一:赞美香雪等女孩子的纯洁心灵和美好 品性。 二:赞美香雪积极向上,执着追求目标的 精神。 三:赞美迫切的要求冲破封闭的文化氛围、 走向现代文明的纯美自尊的农村青年。
四:担心在追求文明的时候,会失落人性中 的尊严、纯真和淳朴。 五:(时代内涵)借台儿沟的一角,写出了 改革开放后中国农村从历史的阴影下走出, 摆脱封闭、愚昧和落后,走向开放、文明与 进步的痛苦与喜悦。
(1)读阳平,表示疑问和惊奇。 (2)读去声,表示一种领会、醒悟。
2.文中什么地方出现这个句子?是谁在叫香雪?
篇末点题。这是姑娘们欢乐的呐喊, 她们叫着香雪的名字以及群山的回音。
(一)整体感知
自读课文,思考以下几个问题: 1、小说主要是通过哪几个故事情节表现的? 2、火车开进深山以前,台儿沟是个什么样子? 3、火车开进深山以后,台儿沟发生了怎样的变 化? 4、“大山”、“火车”象征了什么?
山村少女 主要通过哪几个故事情节表现的呢?
小说是以什么为背景的? 背景—— 一个位于北方大山深处的偏僻小山村 台儿沟 二:赞美香雪积极向上,执着追求目标的精神。 怎样认识香雪和她追求的铅笔盒? 她纯真无邪,淳朴自尊,坚毅执著,渴求科学文化,渴望摆脱贫困,对新生活有着炽热的向往和追求(内在性格特征)。
从台儿沟人的眼光看外面的世界,从外人的眼光看台儿沟,这两种视界或两种叙述角度给小说增添了意趣,给读者创造了更广阔的审美空间。

部编版高一语文上册第3课《 哦,香雪》PPT课件

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(2)开端:欢乐一分钟 火车开进了深山,也就为深山中的人们带来了山外的新鲜事儿。在台
儿沟停留一分钟的火车打破了山村往昔的寂静,拨动了山村人平静的心, 带来了山外陌生新鲜的气息,诱发了山村人的不安与渴望。正是这短暂的 一分钟,为山村人、特别是青年人提供了观察、了解山外天地的可贵时 机。。作家写山村姑娘们为那一分钟而急急吃饭、细细打扮的一段,寥寥 几笔,却传达出多么丰厚的生活意蕴:现代生活的强大诱惑力、山村姑娘 们奔向现代文明的急切与真诚。
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1975年开始发表文学作品,主要著作有长篇小说《玫 瑰门》《大浴女》《笨花》等4部,中、短篇小说《哦,香 雪》《第十二夜》《没有钮扣的红衬衫》《对面》《永远 有多远》《一千张糖纸》等100余篇、部,以及散文、随笔 等共400余万字,结集出版小说、散文集50余种。
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二、作者简介
铁凝,姓屈,女,汉族, 1957年9月生于北京,四岁 回保定,籍贯河北省赵县, 高中学历,中共党员,著 名作家。
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1984年成为河北省文联专业作家,1986年出任河北省 文联副主席,1996年开始担任河北省作协主席,2006年11 月出任中国作家协会主席、河北省作协名誉主席,中共16 届、17届届中央候补委员,第18届中央委员。
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小结:作者选取一个类似于全知全能的叙事角度,把叙述者确立 在城市人的位置上,但又具有敏感的心灵和宽厚的胸怀,对那个封闭 的小山村,对那一群普普通通的山里少女投来同情、关爱的一瞥,在 她们看似稚嫩可笑的心理律动中发掘时代思潮的波澜。在叙事结构上, 作者并没有以情节线索进行叙述,而是根据情感抒发的内在逻辑,把
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火车开来了,也带来了现代文明的风尚,自然影响到台儿沟的人。台儿沟以往的宁静 被搅乱了。姑娘们为迎接火车,开始梳妆打扮,注重“服饰和容貌”了;起初是观望 议论,“日久天长”,“她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子,站 在车窗下,抓紧时间跟旅客和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ气气地做买卖”,商品经济之风吹进了深山;香雪最 后为换一个铅笔盒还登上火车走出了三十里路,希望“上大学、坐上火车到处跑”, “再也不会让人瞧不起”,更是超出了物质层次要求,有了精神追求。
“只有香雪躲在后面,双手紧紧捂着耳朵。看火车,她跑在最前边,火车来了,她 却缩到最后去了。她有点害怕它那巨大的车头,车头那么雄壮地吐着白雾,仿佛一 口气就能把台儿沟吸进肚里。它那撼天动地的轰鸣也叫她感到恐惧。在它跟前,她 简直像一叶没根的小草。”(第6段)
胆怯,淳朴,对新事物的害怕
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作者名片
写作背景
本文选自1982年第5期的《青年文学》并获得1982年全国最佳 短篇小说奖。《哦,香雪》是铁凝的成名作,和大部分青年作 家一样,铁凝也在这篇作品里倾注了相当多的抒情成分,作家 特有的女性的细腻、敏感也突出了作品的抒情风格;但更重要 的是时代思潮的影响,20世纪70年代末兴起的个性解放和主情 主义思潮,使这一时期的小说出现了一种抒情化的倾向。铁凝 的小说《哦,香雪》也正产生于此时,它深刻地反映了80年代 初整个中国走向文明、开放的艰难与坎坷。她的小说常以普通 人生活为表现对象,通过平凡的日常事物的描写,来揭示人物 的心灵世界,并借助人物心灵深处的触动传达具有时代特征的 情绪。她善于从自己独特的视角捕捉人物内心的活动,以清丽 简洁、富有音乐性和诗意的语言,营造空灵、淡远、含蓄的艺 术境界。
导入:尝试解释下列语境中的“哦”
哦,见了面要叫叔叔好! 表示提醒
哦,我一定好好总结总结。 表示承诺、答应
哦!会有这样的人?
表示疑问、惊奇等
铁凝 统编高中语文必修上册 授课人:长郡斑马湖中学 谢忠凯
作者名片
铁凝,1957年生河北赵县,当代著名作家 。主要著作: 《玫瑰门》、《无雨之城》、《大浴女》、《麦秸垛》、 《哦,香雪》、《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百 余篇(部),总计300余万字。 散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖,中篇小说 《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。根据小说改编的电影 《哦,香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖。电影 《红衣少女》获1985年中国电影“金鸡奖”“百花奖”优秀 故事片奖。部分作品译成英、法、德、日、俄、丹麦、西班 牙等文字。亦有小说在香港和台湾出版。 现任中国共产党第十九届中央委员会委员,中国文联主席、 中国作家协会主席。
小说三要素
鲁迅:《孔乙己》
小说
莫泊桑:《我的叔叔于勒》
人物形象 故事情节 典型环境
三要素
开端 发展 高潮 结局
初步感知
尝试归纳小说的主要情节
第一部分,开端(从 “如果不是有人发明了火车”到“自己的行为是多么可 笑啊。”) 第二部分,发展(从“台儿沟没有学校”到“西山口离台儿沟三十里”) 第三部分,高潮(从“列车很快就从西山口车站消失了”到“确切地说,是 冲去”) 第四部分,结局(从“香雪越走越热了”到“哦,香雪!香雪!”)
初步感知
火车带给了台儿沟什么变化?
台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝,仿佛是在同一时刻听到了大山无声的命令。台儿 沟那一小片石头房子也在同一时刻忽然完全静止了,静得那样深沉、真切,好像在默 默地向大山诉说着自己的虔诚。这里的人们质朴纯洁,一天只吃两顿饭,生活贫穷落 后,被大山挡着,封闭保守,就像世外桃源一样,与世隔绝,不知道外边的世界是个 什么样。
分析人物
小说主要描写了哪些人物?主要通过哪几个故事情节表现的呢?
一群淳朴、善良但性格各异的山村少女。 小说主要写了四个情节:姑娘们对“北京话”的议论;姑娘
们与旅客做生意;香雪渴望有一个铅笔盒;香雪夜走三十里路得 到心爱的铅笔盒。
分析人物
在描写主人公香雪时,采取了什么手法,表现了香雪怎样的性 格特质?
分析人物
在描写主人公香雪时,采取了什么手法,表现了香雪怎样的性 格特质?
“香雪又悄悄把手送到凤娇手心里,她示意凤娇握住她的手,仿佛请求凤娇的宽恕, 仿佛是她使凤娇受了委屈。”(第37段)
“香雪平时话不多,胆子又小,但做起买卖却是姑娘中最顺利的一个。旅客们爱买 她的货,因为她是那么信任地瞧着你,那洁如水晶的眼睛告诉你,站在车窗下的这 个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知道怎么讲价钱,只说:‘你看着给吧。’ 你望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔,望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴 唇,心中会升起一种美好的感情。你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头,在她面前,再 爱计较的人也会变得慷慨大度。”(第46段)
预习检测
褶皱 嘟囔 吸吮 捂着 瞥见 怂恿 娇嗔 碾轧 推搡 踮起 窸窸窣窣 隧道 纤细 震颤 颤栗 接茬儿 笨拙 怜悯 豁啷啷
预习检测
刻意:用尽心思。 惆怅:伤感,失意。 悸动:因为害怕而心跳得厉害。 怂恿:鼓动别人去做某事。(通常是不好的事) 蠕动:像蚯蚓爬行那样动。 荆棘:泛指山野丛生的带刺的小灌木。 撼天动地:形容声音响亮或声势浩大。 斟酌:考虑事情文字等是否可行或是否适当。
用自己的语言概括一下这个故事
小说以一个北方偏僻的小山村台儿沟为叙述和抒情背景,通过对香雪等一群乡村少女的 心理活动的生动描摹,叙写了每天只停一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜, 并由此抒发了优美而内涵丰富的情感。作品主要描写了香雪的一段小小的历险经历:她 在那停车一分钟的间隙里,毅然踏进了火车,用积攒的四十个鸡蛋,换来了一个向往已 久的带磁铁的泡沫塑料铅笔盒。为此,她甘愿被父母责怪,而且一个人摸黑走了三十里 的山路,这对一个平时说话不多,胆子又小的山村少女来说,需要极大的勇气。作者还 有意交代了香雪这一举动的心理动力,那就是对山外文明的向往,对改变山村封闭落后、 摆脱贫穷的迫切心情,还有山里姑娘的自爱自尊。以清新隽永的笔调表现了一个在闭塞 山村中生活的少女香雪对都市文明的向往,具有浓郁的乡土气息。
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