七年级思想品德上册 第1-9课知识提纲 鲁教版
鲁人版道德与法治七年级上册知识要点【新教材】
鲁教版七年级上册《道德与法治》知识要点第一单元走进新的生活第1课新生活新面貌1、步入新生活的感受有哪些？走进新的校园、新的班级，步入新的学习领域，新的学习生活令我们激动、兴奋；也许会有一些困惑和担忧。
2、怎样尽快适应新环境？（1）、尽快融入班集体。
（2）改变学习方式，做到主动学习。
（3）全面发展，不能偏科。
（4）为了尽快适应新的学习生活，我们有必要加强自我管理，做到学习上自觉，生活上自理，行为上严格要求自己；处理好学和玩的关系，把握好学习生活的节奏，体验到其中的快乐。
3、怎样尽快融入班集体？①、我们积极与同学交往，团结互助，友善待人，让纯洁的友谊伴我们快乐同行；②、主动和老师沟通交流，尊师亲师，让浓浓师爱助我们成长；③、自觉遵守纪律，积极参加集体活动，尽快融入班集体，让和谐的集体给我们向上的力量。
4、为什么要爱上学习？（学习的重要作用）（1）从生活的本领到做人的道理，皆来自于学习。
（2）学习丰富知识，学习增长才干。
（3）学习可以使我们明辨是非美丑，树立正确的价值观，培养良好品德，塑造健康人格。
（4）每个公民都有责任接受一定程度的教育，获取知识和技能，以使自己能为国家经济发展和社会进步做出贡献。
5、正确认识学习中有苦也有乐（1）学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。
（2）当我们学习的时候，学习的快乐就会洋溢在我们的心中。
（3）勤奋学习、快乐学习，使我们终身受益。
6、怎样学会学习？（1）转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习方式。
（2）选择适当的学习方法：①合理安排学习时间。
②独立思考。
③借助网络学习。
④从生活实践中学习。
⑤学习方法要因人而异、因学科而异。
⑥要勤奋和努力。
（3）养成良好的学习习惯：①养成阅读的习惯，可以获得知识、开阔视野、提高修养；②养成观察生活的习惯，可以增加体验、启迪智慧、提高能力……勤学好问、专心致志、勤于阅读、善于观察、严格执行学习计划等良好的学习习惯一旦养成，会让我们终身受益。
鲁教版思想品德七年级上册知识点归纳
鲁教版思想品德七年级上册知识点归纳（精简版）第第1课：生命最宝贵1、人与自然的关系？（为什么人与自然要和谐相处？）（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。
众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性：（1）与其他生命相比①人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
②人能够制造并使用工具进行生产劳动。
（2）每个人的生命都是独特的不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现多样性3、人最宝贵的是生命的原因？（为什么要珍爱我们的生命？）（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命是一个充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
（3）一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）要学会依法保护自己的生命健康权。
（2）增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
（3）要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
[1]第第2课：让我们的生命更有价值5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。
6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。
一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
鲁教版七年级上册思想品德知识点整理2013、10
《鲁教版》思想品德七年级上册知识点归纳第1单元珍爱生命热爱生活第1课：生命最宝贵1、为什么人与自然要和谐相处？（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性表现在哪些方面？（1）①人的生命和其他动物、植物、微生物等生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
②人能够制造并使用工具进行生产劳动。
③能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
（2）每个人的生命都是独一无二的，每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。
3、为什么要珍爱我们的生命？（为什么人最宝贵的是生命？）人最宝贵的是生命。
（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命是一个过程，这个过程充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
（3）一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。
（2）我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
第2课：让我们的生命更有价值1、人生价值是怎样体现的？人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。
鲁教版七年级政治提纲
鲁教版思想品德七年级上册知识点归纳第1课：生命最宝贵1、人与自然的关系？（为什么人与自然要和谐相处）（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。
众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性：（1）人是自然性和社会性的统一①人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
②人能够制造并使用工具进行生产劳动。
（2）每个人的生命都是独特的不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现多样性3、人最宝贵的是生命的原因？（为什么要珍爱我们的生命）生命对于每个人只有一次。
（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
（3）一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。
因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
第2课：让我们的生命更有价值5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。
鲁教版政治七年级上册知识要点1—10课
思品上册(知识点)鲁教版按此排版可装订成册第一课生命最宝贵第一框多彩的生命世界世界因生命而精彩1、世界因生命而精彩？生命是大自然得到奇迹，世界因为有了生命而精彩。
2、人和自然界的关系？①人类史自然界的一部分，是生命世界的一员。
②众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命就大系统。
3、怎样与自然相处？人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，与大自然和谐相处。
人的生命的独特性4、人的生命独特性的表现？①人的生命和其他生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
②每个人都是独一无二的，A每个人在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面不同；B每个人的人生道路、实现人生价值的方法途径等方面不同5、如何对待独一无二的自己？珍爱自己的生命，发挥自己的优势，展示自己独特的风采。
第二框生命属于我们只有一次人最宝贵的是生命1、为什么说人最宝贵的是生命？①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
②生命是一个过程，这个过程有欢乐也有痛苦。
正确对待苦和乐，才能体会到生命的美好。
③人的生命只有一次，而且短暂。
珍惜爱护我们的生命2、如何珍惜爱护我们的生命？①学会依法保护我们的生命健康权。
②增强自我保护意识，掌握一些自我保护常识，提高自我保护能力。
（无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
）③同时也要爱护、尊重他人的生命。
（当他人生命遇到困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。
）第二课让我们的生命更有价值第一框热爱生活从点滴做起人生的价值在于创造和奉献1、为什么说人生的价值在于创造和奉献？①创造和奉献是社会发展的需要。
②创造和奉献也是实现生命价值的要求。
③创造和奉献不仅是付出，也有快乐。
生命的价值靠行动实现2、如何实现生命价值？①从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
②干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
第二框迈好青春第一步青春——花样年华1、青春的重要性（为什么要赞美青春）？①青春时节是确立志向的最佳时节。
整理鲁教版七年级上册思想品德知识点整理2013、10
《鲁教版》思想品德七年级上册知识点归纳第1单元珍爱生命热爱生活第1课：生命最宝贵1、为什么人与自然要和谐相处？（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性表现在哪些方面？（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
（2）每个人的生命都是独一无二的，每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。
3、为什么要珍爱我们的生命？（为什么人最宝贵的是生命？）人最宝贵的是生命。
（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
（3）人的生命只有一次，是短暂的、不可重复的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。
（2）我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
第2课：让我们的生命更有价值1、人生价值是怎样体现的？人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。
一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
2、为什么人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
（2）奉献使人快乐、使人充实、使人高尚。
3、我们应该如何来实现自己的价值？生命的价值靠行动实现。
（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
鲁教版政治七年级上册知识点总结
鲁教版政治七年级上册知识点总结第一课《生命最宝贵》知识点1、怎样处理人与自然的关系？人类必须善待自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命独特性的表现：①人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
② 每个人的生命是独一无二的。
3、为什么说“人最宝贵的是生命”？（我们为什么要珍爱生命？）① 生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
② 生命是一个过程，这个过程充满了无限欢乐。
也会有一些烦恼、困难和痛苦。
正确认识生活中的苦与乐，才能体会生命的美好。
③一个人的生命是不可重复的。
人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
4、怎样珍爱我们的生命？①学会依法保护自己的生命健康权。
②增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
③我们在珍惜爱护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
第二课《让我们的生命更有价值》知识点1、为什么人生的价值在于创造和奉献？① 创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
② 创造和奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
2、青少年怎样让青春更美丽？（青少年怎样让青春更有价值？）①树立远大理想，追求积极向上的人生目标。
②热爱、珍惜宝贵的今天③ 提高自身素质，不断完善自我。
④从点滴小事做起，从现在做起。
3、怎样实现生命价值？生命的价值靠行动实现。
① 从日常生活的点滴小事做起，是实现生命价值的重要途径。
② 干好本职工作是实现生命价值的重要基础。
第三课《不一样的环境不一样的"我"》知识点1、中学生活新感受：激动兴奋；困惑担心2、怎样适应新的学习生活？①调整心态，使自己尽快适应新环境②确立新的目标③加强自我管理，克服依赖心理3、良好班集体的特征：①有共同的奋斗目标；② 有严明的纪律；③ 融洽的同学关系；④ 有积极向上的舆论氛围。
4、良好的班集体的作用？①有利于我们良好品德的形成。
②有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展5、怎样融入新的班集体？① 建立淳朴、融洽的同学关系。
政治初一上册(鲁教版)知识点归纳
鲁教版思想品德七年级上册知识点归纳第1单元珍爱生命热爱生活第1课：生命最宝贵1、为什么人与自然要和谐相处？（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性。
（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。
（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
3、为什么要珍爱我们的生命？人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
（3）一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。
因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
第2课：让我们的生命更有价值5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。
6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。
一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
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鲁教版思想品德七年级上册知识点归纳第1单元珍爱生命热爱生活第1课：生命最宝贵● 1.为什么人与自然要和谐相处？（为什么要建设美丽中国？）（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
（生命对于世界的意义）（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。
如果我们随意践踏地球上的其他生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境。
最终将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性。
（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
（2）每个的人生命也都是独一无二的，正如世界上没有两片完全相同的树叶。
●3、为什么要珍爱我们的生命？（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命是一个过程，这个过程充满了欢乐。
（3）一个人的生命是不可重复的。
（4）人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
4、如何认识生活中的苦于乐？生命是一个过程，充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，他们构成了多彩的人生，丰富着我们的人生体验。
正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好●5、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我们要学习法律知识，学会依法保护自己的生命健康权。
（2）增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
第2课：让我们的生命更有价值●6、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。
7、人生价值是怎样体现的？体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。
一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
8.我们应该如何来实现自己的价值？答：生命的价值靠行动实现。
（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
（2）干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
9、怎样珍惜青春美好时光？（如何让青春更美丽？）（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。
（2）要珍惜美好时光。
（热爱珍惜宝贵的今天。
）（3）勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我，（要努力充实自己）（4）从点滴小事做起，从现在做起。
第2单元走进新的学习生活第3课：不一样的环境不一样的我10、中学生活新感受。
（1）新环境、新生活、新鲜事，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同以往的感受和体验。
（2）初中生活给我们提出了更高的要求。
在激动、兴奋之余，我们也会有许多的困惑和担心，会感受到一定的压力。
11、怎样尽快适应新的学习环境？（1）调整心态，适应新环境。
（2）确立新的目标，（3）加强自我管理，克服依赖心理。
12.加强自我管理的方法有哪些？学习上做到自主；生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。
13、理想的班集体是什么样的？（良好班集体的特征）有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。
14、良好的班集体对个人成长有什么作用？良好的班集体是我们成长的乐园。
良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。
15、怎样融入新的班集体？（1）处理好与同学之间的关系。
建立纯朴、融洽的同学关系，（2）自觉遵守并维护集体纪律。
（3）树立主人翁意识，自觉维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。
16、正确认识自己有何作用？(为什么要正确认识自己？)（1）正确认识自己有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。
（2）有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。
17、怎样正确认识自己？（1）要全面客观的看待自己。
（2）要用发展的眼光看待自己，把自己的“昨天”、“今天”、“明天”联系起来。
（3）要知道自我认识和评价的途径。
①通过自我观察、反省自己。
②在与他人的接触、交流和比较中认识自己。
③从他人对自己的态度和评价中认识自己。
第4课：知识让人生更亮丽18、学习的重要性（为什么说学习是成才的阶梯）？（1）学习是成才的阶梯（2）学习可以提高品德修养。
（3）学习可以增长才干。
（学习是丰富知识，增长才干的主要途径。
）（4）学习才能适应社会发展的要求。
19、我们怎样才能适应社会发展的要求？新时代对人们提出了新的要求，我们只有不断学习，才能具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能力，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。
20、为什么说受教育既是权利，又是义务？（1）我国宪法第四十六条规定规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
（2）教育能为人一生的幸福奠定良好的基础，公民只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明。
受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。
（3）教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。
从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。
每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。
21、如何珍惜受教育权利，履行受教育义务？（1）坚持使自己受到法律规定年限的教育。
（九年制义务教育）（2）努力学习，全面发展自己。
（3）争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。
22、怎样学会学习？（如何提高学习成绩？）（1）转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。
（2）选择适当的学习方法。
（3）养成良好的学习习惯。
（勤学好问、专心致志、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。
）23怎样选择适当的学习方法？①掌握行之有效的学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙。
②学习方法要因人而异、因学科而异。
最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。
我们应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。
③再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己的勤奋和努力才能学有所成。
成功永远属于那些踏踏实实付出汗水的人。
第3单元相逢是首歌第5课：友情伴我同行24、为什么生活需要友情？（1）生活离不开朋友，人生离不开友情，友情也是我们特别渴求的一种心里需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。
（2）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。
（3）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。
25、怎样认识闭锁心理的危害？闭锁心理虽然是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应，但若任其发展下去，会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。
26、怎样消除闭锁心理？我们要获得真挚的友情，就要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的态度主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。
27.“近朱者赤，近墨者黑”给我们什么启示？我们在寻找友情的过程中，应谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。
28、怎样让友谊之树常青？（交友的原则）（1）平等、尊重、真诚。
（2）理解、宽容。
（3）关爱、帮助。
29.重要知识点（1）平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。
（2）朋友之间需要彼此尊重。
尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不说伤害朋友自尊心的话，不做伤害朋友自尊心的事。
（3）朋友相交，贵在真诚。
朋友之间要用真心去交流，要言而有信，一诺千金。
(4)当朋友、同学遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助之手。
从来不去主动帮助、关心、支持他人，这就很难寻到知心朋友，发展真挚的友情。
30. 朋友之间的理解、宽容,可以不讲原则吗？朋友之间的理解、宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。
那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。
第6课：师爱助我成长31、老师对我们的爱的体现（老师在学生成长道路上起的作用）？（1）老师是我们学习的指导者。
（2）老师是我们成长道路上的引路人。
（3）老师的爱是无私的、是超凡脱俗的。
●32、为什么要尊敬老师？（1）老师是我们学习的指导者。
（2）老师是我们成长道路上的引路人。
（3）老师的爱是无私的、是超凡脱俗的。
（4）老师是人类文明的传播者，●33、怎样热爱尊敬老师？（1）尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。
（2）虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚的接受老师的批评。
（3）尊敬老师，还要对老师有礼貌。
34.有关赞美老师的名言（1）捧个一颗心来，不带半根草去。
（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（3）太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
35．师生恳谈会体现了一种怎样的师生关系？师生之间要建立一种新型的、民主平等的师生关系。
师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。
老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。
36、怎样和老师交朋友？（1）主动、热情的与老师进行交流、交往。
（2）正确处理与老师之间的矛盾。
①当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。
②当老师出现差错时，可以而且应该给老师指出来，这是爱老师的体现。
但态度要诚恳，方式要恰当。
第4单元生活告诉自己“我能行”第7课：做自尊自信的人37、自尊的表现自尊是一种健康良好的心理状态。
首先表现为自我尊重和自我保护。
还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。
28、为什么要自尊？（自尊的意义）（1）自尊的人积极向上。
(2)自尊的人赢得他人的尊重。
(3)自尊的人知荣辱，讲自爱。
39、如何赢得自尊？（如何用行动赢得自尊？）（1）维护自己的人格，不做有损人格、国格的事，用自己的实际行动维护国家和民族的尊严。
（2）发展自我，赢得尊重。
（勤奋学习、全面发展提高自己）。
（3）尊重他人，赢得自尊。
40.有关自尊的名言（1）士可杀，不可辱（2）宁为玉碎，不为瓦全（3）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
41、为什么要有自信？（1）自信是成功的基石。
（2）自信使人勇敢。
（成功离不开勇敢，勇敢需要自信。
）（3）自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。
（4）自信能使人充分挖掘自身潜能。
（相信自己的能力，充满自信是挖掘潜能必须具备的前提条件。
）42、如何树立自信？(1)发现自我优势，找到自信的“支点”。
(2)积累成功，尝试成功的喜悦。
(3)正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补使之变弱为强。
(4)克服自卑心理。
43.有关自信的名言(1)天生我材必有用，千金散尽还复来。