模块一 仪器仪表的使用
自动化仪表安全操作规程范文
自动化仪表安全操作规程范文自动化仪表是现代工业生产过程中不可缺少的设备之一,它们的安全操作对保障生产和人员安全具有至关重要的意义。
本文将为大家提供一份自动化仪表安全操作规程的范文,旨在指导操作人员正确、安全地使用自动化仪表设备。
一、总则1. 本规程适用于所有使用自动化仪表设备的操作人员,包括调试、维修和正常生产使用阶段。
2. 操作人员必须严格遵守本规程的各项内容,不得擅自修改、更改或禁用自动化仪表设备的任何功能和设置。
3. 操作人员应经过专门培训,具备熟悉仪表工作原理和操作技能的能力,并持有相应的操作证书。
4. 在操作过程中,操作人员应保持清醒状态,并集中注意力,严禁酒后操作和疲劳驾驶。
5. 在任何情况下,操作人员都应以安全第一的原则行事,发现设备故障或异常情况时,应立即停止操作,并及时报告维修人员。
二、操作规程1. 操作人员在操作自动化仪表设备前,应先检查是否符合操作要求,并保证设备处于正常工作状态。
2. 操作人员应佩戴符合要求的个人防护装备,包括安全帽、防护眼镜、防护手套等,并保持干净整洁。
3. 在进行任何维修和调试操作前,操作人员必须先切断设备的电源,并采取相应的安全措施,如贴上明显的禁止通电标识,杜绝误操作。
4. 使用手动操作时,操作人员应确保手部干燥,以防止滑动或误操作,同时要注意力的集中,避免手指被夹伤。
5. 使用自动化仪表设备时,操作人员应按照设备说明书和操作流程进行操作,严禁随意更改设备的参数和设置。
6. 操作人员离开工作岗位前,应及时停止设备的运行,并切断设备的电源,在离开前将设备的所有调整钮、按钮等处于安全位置,并清理工作现场,确保无杂物。
三、事故处理1. 如果发生设备故障或异常情况,操作人员应立即停止操作,并向维修人员报告。
在等待维修期间,操作人员应将故障设备与其他设备隔离,并采取相应的安全措施。
2. 在发生火灾或其他突发事故时,操作人员应根据现场情况采取紧急撤离措施,并及时报警求助。
一、系统主要功能
一、系统主要功能:1、仪器设备管理模块该模块不仅能满足各级部门上报数据要求,更重要的是进一步加强了资产日常管理工作,实现了校、处、院、系、室之间资产入账、报废、丢失、校内外调拨、单价增减值、添加附件、资产主管部门审核、财务记帐,网络查询、打印等操作,使得资产使用部门、资产主管部门、财务部门通过网络有机结合起来,做到了各部门之间资产时时对账,实现了资产动态化管理。
该模块主要管理的资产有:通用设备、专用设备、交通运输设备、电气设备、电子产品及通讯设备、仪器仪表(含计量标准器具及量具、衡器)、文化体育设备。
并采用单台件管理目前,该模块开发了单机版和网络版。
操作流程:设备登记→设备验收→财务入帐→在帐管理→变动申请→变动审核→设备查询→报表打印2、家具管理模块该模块实现了校、处、院、系、室之间家具入账、报废、丢失、校内外调拨、金额增减值、家具主管部门审核、财务记帐,网络查询、打印等操作,使得家具使用部门、家具主管部门、财务部门通过网络有机结合起来,做到了各部门之间资产时时对账,实现了家具动态化管理。
该模块主要管理的资产有:家具用具、被服、装具。
既可以实现单台管理,也可实现批量管理。
目前,该模块开发了单机版和网络版。
操作流程:家具登记→家具验收→财务入帐→在帐管理→变动申请→变动审核→家具查询→报表打印3、房屋及土地管理模块该模块主要从校区、建筑物、楼层、房间全方位进行管理,与仪器设备、家具、图书等网络管理模块实现数据共享,可以方便、简单、快捷地查询到每个实验室的仪器设备、家具、图书信息等。
该模块主要管理的资产有:房屋建筑物、土地、构筑物。
目前,该模块开发了网络版。
操作流程:校区、建筑物、楼层、房间信息登录→土地信息登录→构筑物信息登录→信息审核→绘图管理→信息查询统计→明细表、统计表打印→房屋分配4、实现学校数字校园平台之间的数据接口(1)实现资产管理平台的用户与数字校园平台进行统一身份认证●集成要求:将资产管理平台中的教职工用户登录名统一为职工号,资产管理平台参照原系统平台提供的认证接口,进行认证集成开发,实现统一身份认证集成。
《数字电子技术与项目实训》课程标准
《数字电子技术与项目实训》课程标准一.课程信息课程名称:数字电子技术与项目实训课程类型:(电子信息工程技术专业必修课)课程代码:()授课对象:(电子信息类专业)学分:(4学分)先修课:(《电路分析》《模拟电路技术基础》)学时:(64学时)后续课:(无)制定人:胡智林制定时间:2011年7月15日星期五二.课程性质、任务和目的《模拟电子技术基础》是电子技术的专业基础课。
通过本课程的学习,学生将具备数字电路的逻辑分析与设计的基本知识,掌握数字系统中常用功能部件的应用分析、逻辑设计与仿真测试等基本技能,为后续课程,如数字系统设计、计算机组成原理、微型计算机接口技术等打下坚实的基础。
课程的目的是在讲解逻辑电路基本概念和基本知识的基础上,培养学生使用各种逻辑分析与设计的工程方法和工程工具,学习典型逻辑功能部件的内部结构,掌握其工作原理,可以承担小型数字电路分析或设计的简单应用课题。
课程的任务是引入必要的数制和码制知识,通过逻辑代数的基本定律、规则、常用公式的介绍,建立数字逻辑的基本概念,进而深入学习组合电路、时序电路分析与设计中的逻辑工具、基本方法以及仿真软件的测试技术。
使学生不仅掌握典型电路的传统分析与设计技术,而且掌握现代数字系统中重要的仿真分析及测试方法。
三.课程设计(一).课程目标设计1.知识目标(1)熟悉数字电子技术的有关基本概念、术语;了解逻辑代数基本定律和逻辑函数的公式法化简及卡诺图化简。
(2)掌握TTL和CMOS门电路及各种集成触发器的逻辑功能和外特性。
(3)掌握常用组合逻辑电路的功能及分析方法,学会一般的组合逻辑电路的设计方法(用SSI和MSI 器件);掌握常用的时序电路的功能及分析方法,学会同步计数器的设计方法。
(4)熟悉常用脉冲波形产生与变换电路的工作原理及其应用。
(5)了解A/D,D/A电路及半导体存储器、可编程逻辑器件的原理及其应用。
(6)具有正确使用脉冲信号发生器、示波器等实验仪器的能力。
仪表安全操作规程
仪表安全操作规程
《仪表安全操作规程》
为了确保仪表设备的安全运行,保障工作人员和设备的安全,制定了以下操作规程:
1.操作前检查:在进行任何操作之前,需要检查仪表设备是否
有损坏、老化或者松动的现象,如有问题需及时报修或更换。
2.熟悉操作手册:在使用仪表设备前,需要仔细阅读并熟悉操
作手册,了解设备的使用方法、注意事项和应急措施。
3.穿戴防护装备:在操作过程中,需要穿戴符合规定的防护装备,如手套、护目镜等,避免因为操作不当导致的伤害。
4.操作规范:操作仪表设备时需按照标准的操作流程进行,禁
止随意更改或操作。
5.禁止超负荷操作:严禁超负荷操作仪表设备,以免造成设备
的短路、过载等现象。
6.维护保养:定期对仪表设备进行维护保养,保持设备的良好
状态,延长设备的使用寿命。
7.应急处置:若在操作过程中出现设备故障、泄漏等紧急情况,需要按照相应的应急处置程序进行处理,确保人员和设备的安全。
8.禁止私自操作:禁止未经培训和授权的人员擅自操作仪表设备,避免因操作不当引发事故。
以上是《仪表安全操作规程》的相关内容,希望所有工作人员严格按照规程执行,共同维护设备和人员的安全。
仪器仪表安全操作规程范文
仪器仪表安全操作规程范文一、引言仪器仪表是现代科学研究和生产过程中不可或缺的重要工具,为确保仪器仪表的正常运行和使用者的安全,制定本安全操作规程。
本规程适用于所有使用仪器仪表的人员,包括实验室研究人员、工程技术人员等。
二、安全准备1. 使用仪器仪表前,必须事先了解仪器仪表的使用说明书、操作手册和安全注意事项。
2. 检查仪器仪表是否正常,包括外观是否完好无损、电源是否连接正常、控制开关是否灵活等。
3. 确保使用仪器仪表的环境安全,避免潮湿、高温、易燃等不适宜的环境。
三、操作准则1. 按照使用说明书或操作手册的步骤进行操作,严禁擅自修改或调整仪器仪表的参数。
2. 遵守仪器仪表的额定工作范围,不超过仪器的负荷能力。
3. 在开始使用仪器仪表前,必须全面检查周围的环境及设备,确保没有危险物质和可燃气体存在。
4. 使用仪器仪表时,应站在稳定的位置上,确保身体平衡。
5. 在操作仪器仪表前,应戴好个人防护用品,如手套、护目镜等。
6. 使用仪器仪表时,禁止戴手套操控设备,以免引发危险操作。
7. 在使用仪器仪表过程中,注意观察指示灯和显示屏等提示信息,避免错误操作和误判。
8. 若发现仪器仪表异常情况或存在故障,应立即停止使用,并及时通知相关责任人进行维修和处理。
四、仪器仪表维护1. 每次使用完仪器仪表后,应及时进行清洁和消毒,确保仪器仪表的卫生安全。
2. 定期进行仪器仪表的校验和维护,确保其性能的稳定和准确性。
3. 对于不常使用的仪器仪表,应妥善存放,避免受到损坏和污染。
五、应急处理措施1. 发生仪器仪表故障或意外情况时,应立即停止使用,并迅速采取相应的应急处理措施。
2. 紧急情况下,应立即切断电源并通知相关责任人进行处理。
3. 在发生有毒气体泄漏时,应立即离开现场,并采取适当的保护措施,如佩戴防毒面具等。
六、仪器仪表使用常见问题及处理办法1. 仪器仪表无法启动:检查电源是否连接正常,电源开关是否打开,电池电量是否足够等。
常用电子仪器仪表介绍
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项目一模拟电子仪器仪表
2.面板结构图及各部件的功能 BT3CA型频率特性测试仪面板结构图如图2-11所示 BT3 CA型频率特性测试仪面板部件功能见表2-9
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项目一模拟电子仪器仪表
2.函数信号发生器的面板结构及各按钮(键)的功能 不同生产厂商生产的函数信号发生器有不同的外观形状,以
SG1645型功率函数信号发生器为例,说明函数信号发生器的结构和 各按钮的功能。面板结构图如图2一9所示。
七、高频信号发生器
信号发生器类型很多,按频率和波段可分为低频、高频、脉冲信 号发生器等。在电子整机产品装调中,高频信号发生器使用较多。下 面以ZN1060型高频信号发生器为例,说明其性能和使用方法。
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项目一模拟电子仪器仪表
2.面板装置及面板控制件作用 SG1731直流稳压、稳流电源面板装置如图2- 4所示,其控制件作
用见表2-3 3.使用万法
(1)作为双路可调电源独立使用若将该直流稳压电源作为双路可调电源 独立使用时,应将电源工作方式开关13和14都置于弹起位置,并有下 列3种选用方式: ①双路独立电压源方式。 ②双路独立电流源方式 ③双路可调电源串联使用方式。
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项目一模拟电子仪器仪表
1. CA8020A示波器特点 (1)交替扫描扩展功能可同时观察扫描扩展和未被扩展的波形,实现双 踪四线显示 (2)峰值自动同步功能可在多数情况下,无须调节电平旋钮就能获得同 步波形,是比较先进的功能。 (3)释抑控制功能可以方便地观察多重复周期的双重波形 (4)具有电视信号同步功能 (5)交替触发功能可以观察两个频率不相关的信号波形
仪器仪表设备的操作规程
仪器仪表设备的操作规程一、前言仪器仪表设备是现代科学研究、工业生产以及各种实验和检测工作中必不可少的工具。
为了确保设备的正常使用和操作人员的安全,制定并遵守相应的操作规程是至关重要的。
本文将详细介绍仪器仪表设备的操作规程。
二、设备准备在进行任何操作之前,确保设备的状态处于正常工作条件下。
进行以下准备工作:1. 检查设备的外观,确保设备没有破损或异常情况。
2. 检查设备的电源,插头和电源线是否连接牢固。
3. 清洁设备的仪表面板,确保仪表读数清晰可见。
4. 检查设备的传感器和探头是否完好,并连接到正确的接口。
5. 校准设备,确保仪表读数准确。
三、操作步骤根据具体设备的特点和使用需求,制定相应的操作步骤。
以下为一般性的操作规程:1. 打开设备电源,并等待设备启动和稳定。
2. 检查设备的显示屏和指示灯,确保设备处于正常工作状态。
3. 根据需要,调整设备的参数和设置。
如需要测量温度,可设置温度范围和单位。
4. 将待测样品或物体放置在适当的位置,并确保与设备传感器的接触良好。
5. 等待设备完成测量或检测过程。
期间不得随意停止设备或进行其他操作。
四、数据记录与保存在设备操作结束后,及时记录和保存相关数据和结果。
以下为常见的数据记录与保存方式:1. 使用设备内置的数据记录功能,将数据保存在设备存储器中。
2. 如设备无内置存储功能,可以使用电脑或其他外部媒体进行数据记录和保存。
3. 在记录数据时,应注明操作人员、测量时间、设备型号和其他必要的信息。
五、设备维护与保养保持设备的良好状态对于设备的长期稳定工作至关重要。
以下为设备的常见维护与保养方面的注意事项:1. 定期清洁设备的仪表面板和外观,并确保设备处于干燥的环境中。
2. 定期检查和更换设备的电池和电源线,确保设备供电正常。
3. 根据设备说明书,定期对设备进行校准和调整。
4. 如设备出现故障或异常情况,应立即停止使用,并联系专业维修人员进行维修。
六、操作安全在操作设备时,注意以下安全事项以确保人员安全:1. 在操作过程中,佩戴符合安全要求的个人防护装备,如手套、护目镜等。
电子产品装配与调试授课进度计划(1)
小组讨论
任务六:工程总结
总结本次工程进行综合性评价
任务驱动
小组讨论
模块五:NE555-CD4017流水灯电路的装配与调试
任务一:识读NE555-CD4017流水灯电路原理图、电路板装配图,填写任务联系单
能够识读NE555-CD4017流水灯电路原理图、装配图、印制电路板图。
任务驱动
演示法
任务二:熟练检测NE555-CD4017流水灯电路套件。
任务五自我评价,小组互评,老师点评
1
1
7
第19次课
任务六工程总结
任务六工程总结
2
7
第20次课
工程四单管放大电路的装配与调试
任务一明确工作任务
2
7
第21次课
任务二施工前的准备
任务二施工前的准备
1
1
8
第22次课
任务三电路的组装与焊接
任务三电路的组装与焊接
1
1
8
第23次课
任务三电路的组装与焊接
任务三电路的组装与焊接
任务一 识读声光控楼道灯电路电路原理图、电路板装配图,填写任务联系单
能够识读声光控楼道灯电路电路原理图、装配图、印制电路板图。
任务驱动
操作法
任务二:熟练检测声光控楼道灯电路套件。
使用仪器仪表检测电路中用到的元器件,学习CD4011数据手册,讲解电路工作原理。
任务驱动
操作法
任务三:组装声光控楼道灯电路套件,学习贴片元器件手工焊接知识。
任务五自我评价,小组互评,教师点评
任务五自我评价,小组互评,教师点评
2
15
第45次课
任务六总结工程收获
任务六总结工程收获
仪表操作规程
仪表操作规程
《仪表操作规程》
为了保障设备的安全运行和操作人员的个人安全,制定和执行仪表操作规程是非常重要的。
仪表操作规程是指对于某一特定仪表设备的操作方法和注意事项的规定,它通常由设备管理部门根据设备的特点和要求来制定。
首先,仪表操作规程必须对于操作人员的资质和技能提出要求,只有经过专门的培训并且获得相关资质的人员才能进行仪表设备的操作。
其次,规程中要详细说明仪表设备的操作方法,包括开机、操作、监控、停机等各个环节的操作流程和步骤。
在操作方法中还应明确规定操作人员需要注意的事项,比如在操作时需要穿戴相关防护用具、遵守相关的安全操作规范等。
此外,仪表操作规程还需要对于设备的维护保养提出要求,包括定期检查、保养和紧急处理等内容。
在规程中应该明确规定设备的检查周期、具体的检查项目、保养的要求以及紧急情况下需要采取的措施。
总的来说,《仪表操作规程》是确保设备安全运行和操作人员安全的重要措施。
执行规程不仅可以提高设备的安全性和可靠性,而且也可以降低操作人员的操作风险,保障操作人员的人身安全。
因此,每个企业都应该认真制定和严格执行仪表操作规程。
精选测试组入职培训基础教程常用仪器仪表的使用
3、示波器/DPO4054
(22)垂直位置。旋转此按钮可调整相 应的波形的垂直位置,按“精细”可以 进行更小调整 (23)1、2、3、4。按这些按钮之一可 以显示波形或删除所显示的相应波形以 及访问垂直菜单 (24)垂直标度。旋转此按钮可以调整 相应波形的垂直标度因子(伏特/分度) (25)打印。按此按钮即使用在Utility 菜单选取择的打印机来打印屏幕图像 (26)电源开关 (27)USB2.0主机端口 (28)CompactFlash驱动器 (29) CompactFlash弹出按钮 (30)Save。保存当前参数和波形 (31)Default Setup。按此按钮可以将 示波器立即还原为默认设置 (33)Menu Off。按此按钮可以清除屏中显示的菜单
3、示波器/DPO4054
DPO4054数字荧光存储示波器
3、示波器/DPO4054
1、主要特点: ·500MHz带宽 ·4通道 ·所有通道上的取样速率 高达2.5 GS/s ·所有通道上样点的记录长度 均为10 M点 ·显示速率为35000个波形/秒 ·Wave Inspector控制功能,提供了前所未有的波
示波器可分为数字存贮示波器和模拟示波器。
3、示波器
1、模拟示波器:
它的工作方式是直接测量信号电压,并通过从左到右穿过示波器 屏幕的电子束在垂直方向描绘电压。。因示波器屏幕通常是阴极射线 管(CRT),限制着模拟示波器显示的频率范围,所以在频率非常低 的地方,信号呈现出明亮而缓慢移动的点,而很难分辨出波形,在高频 处,起局限作用的是CRT的写速度。当信号频率超过CRT的写速度时, 显示出来的过于暗淡,难于观察。模拟示波器的极限频率约为1GHz。
一、函数信号发生器/AFG3021
(7)显示[频率/周期/相位]功能表, 然后选取[频率],此时便可改变频率 值。
仪器仪表校准操作规程
仪器仪表校准操作规程正文:一、引言仪器仪表的准确性和可靠性对于各行业的生产和实验工作至关重要。
为了确保仪器仪表的准确性和一致性,仪器仪表校准是必不可少的环节。
本文将介绍仪器仪表校准操作的规程和步骤,以确保校准过程的准确性和可追溯性。
二、校准前的准备1. 校准人员的准备校准人员应具备相关技术知识和丰富的实践经验。
在进行校准操作前,校准人员应对仪器仪表的原理和性能有所了解,并了解校准的目的和要求。
2. 校准仪器的准备在进行校准操作前,应根据校准的要求和标准,准备相应的标准仪器和校准装置。
确保校准仪器和装置的准确性和一致性,以避免对待校准对象产生误差。
三、校准操作流程1. 仪器仪表的检查在进行校准操作前,应对仪器仪表进行外观检查,确保无损坏和异常现象。
同时,检查仪器的电源和连接线路是否正常,确保供电稳定。
2. 校准样品的准备根据校准的要求,准备相应的校准样品。
校准样品应与待校准仪器相似,并且具有已知的准确值。
确保校准样品的质量和准确性,以提供准确的参考值。
3. 校准仪器的设置根据待校准仪器的使用说明书,设置校准仪器的操作模式和参数。
确保校准仪器与待校准仪器的参数一致,以提供准确的校准参考。
4. 进行校准操作按照校准的要求和步骤,对待校准仪器进行校准操作。
根据校准样品的准确值和校准仪器的测量值,计算出待校准仪器的偏差值,并进行调整。
确保校准过程的准确性和可重复性。
5. 校准记录的保存和分析校准过程中应及时记录校准的数据和结果,并进行分析。
校准记录应包括校准的日期、校准人员的姓名、校准仪器的型号和序列号、校准样品的特征和准确值、校准仪器的测量值和校准结果等信息。
确保校准记录的完整性和可追溯性。
四、校准后的验证和审查1. 验证校准结果的准确性校准后应对仪器仪表进行验证,以确保校准结果的准确性。
可以通过对校准样品的再次测量,或者与其他已校准的仪器进行比对,来验证校准结果的准确性和一致性。
2. 校准结果的审查校准结果应由专业人员进行审查,确保校准结果符合相关的校准要求和标准。
课程标准-电冰箱与空调器维修实训
宝坻中专示范校课程建设《电冰箱与空调器维修实训》一体化课程校本课程标准教学评价本课程的考核应注重过程性评价、成长性评价,注重实际操作能力的考核。
建议采用学生自评、互评、教师评价相结合,过程与结果相结合的评价方式,全面客观的评价学生的成长与发展。
建议采用的评价标准如下:1、基本思路本课程操作性强,鉴于平时学习过程的重要性,学习效果即时可测。
考核由过程考评、期末考评组成。
具体比例如下。
学期教学评价=过程评价70%+结果评价30%过程考评评价:70%学习课时数、学习态度、合作能力、各个项目的设计成绩。
期末考评评价:30%考核对制冷维修理论知识的理解掌握情况以及技能操作的综合能力2、具体的评价标准、评价内容表2-1考评方式考评实施考核标准备注过程考评(项目考评)70%70分岗位素质20分平时表现5分上满全部课时,无缺席现象5分缺课时数超过5% 2分缺课时数超过10% 0分缺课时数超过总学时的30%,总成绩记为0分学习态度5分学生上课表现和上课回答问题见学习态度考核标准表2-2安全生产能力5分实训现场垃圾清理情况、剩余耗材摆放整齐;工具使用操作规范、工具还原合作能力5分组长管理能力、领导能力,组员之间有没有做好分工配合,协助能力,组内成员之间有没有很好的沟通,有没有发生争吵见合作能力考核标准表2-3岗位能力50分项目50分按学生独立完成项目的实际情况给予分数根据实际项目内容设定期末考评30%(30分)按照教考分离原则,由教务处组织考评考核以理论+实操对综合布线理论知识的理解掌握情况以及技能操作的综合能力按实际项目内容设计而定表2-2 学习态度考核标准5分4分3分2分0分上课回答问题5分回答完全正确回答问题较确回答问题基本正确回答问题大概正确不能回答问题。
仪表工作安全技术操作规程范文
仪表工作安全技术操作规程范文一、概述仪表工作是指在工业生产过程中,根据生产需要、执行各类自动化控制、检测和测量任务的工作。
为保障仪表工作的安全性和有效性,制定本操作规程。
二、操作前的准备1. 操作人员应在操作前熟悉相关仪表设备的结构、性能和使用方法,并掌握本规程的内容。
2. 检查仪表设备及其配件是否完好,若有故障或损坏应及时修复或更换。
3. 了解仪表工作所涉及的工艺流程和控制要求,确保能正确执行操作任务。
三、操作过程中的安全措施1. 佩戴个人防护装备,包括安全帽、防护眼镜、防护手套等,以预防事故发生。
2. 操作前应对仪表设备进行充分的准备,如放空、排气、放水等操作,确保无残余物质和工作压力。
3. 注意操作环境的安全性,如避免仪表设备过热、过载、风险物品存放不当等情况。
4. 确保操作区域的通风良好,如有有毒有害气体的泄漏,应采取适当的通风措施。
5. 遵守操作规程,严禁超负荷操作和违章操作,确保工作过程的安全性和稳定性。
6. 注意仪表设备的电源和接地问题,确保设备的正常工作和人身安全。
四、操作后的处理1. 完成工作后,切断电源并及时清理操作区域,保持整洁。
2. 对使用过的仪表设备进行及时的检修和维护,确保其正常可靠。
3. 如有异常情况或事故发生,应立即报告相关负责人并采取紧急措施,确保人员的安全。
4. 对仪表设备的操作记录进行整理和归档,以备查阅和分析。
五、仪表工作安全技术操作规程的修订1. 本规程应定期进行修订和更新,以保证其与最新的技术标准和法律法规相符。
2. 修订和更新应经过相关部门或专业人员的评审和审批,并对操作人员进行培训和宣传。
六、附则本规程自颁布之日起正式实施,相关人员必须遵守其中的规定,违反规定者将承担相应的责任和违约责任。
仪表工作是工业生产中重要的一环,合理的安全技术操作规程能够有效地保障仪表工作的安全性和有效性。
本规程旨在为操作人员提供科学、全面的操作指导,确保仪表工作的顺利进行,并规范操作人员的行为,降低事故发生的概率,保证人身和设备的安全。
常用仪表操作规程包括
常用仪表操作规程包括
《常用仪表操作规程》
在工业生产中,仪表是不可或缺的设备,可以对生产过程中的各种参数进行监测和控制。
为了正确、安全地使用仪表,我们需要遵守一些操作规程。
下面是一些常用仪表操作规程:
1. 温度计的使用规程:
- 在使用温度计之前,要先检查其是否完好无损,如果有损坏,则需要及时更换。
- 使用温度计时,要确保其插入位置正确,且与被测物体充分
接触。
- 在读取温度时,要注意读取仪表上的刻度,避免误差。
同时,还需要注意读取时间,确保读数准确。
2. 压力表的使用规程:
- 在使用压力表之前,要先检查其与被测对象的连接是否松动,确保没有泄漏。
- 在给压力表加压时,要逐步增加压力,避免瞬间增压造成压
力表损坏。
- 在读取压力表时,要注意观察仪表指针的位置,并注意读取
时间,避免误差。
3. 流量计的使用规程:
- 在使用流量计之前,要先检查其是否有杂物堵塞,确保畅通
无阻。
- 在设置流量计时,要根据需要进行调整,确保流速和流量的
准确度。
- 在读取流量计时,要根据仪表上的刻度进行读取,避免误差。
总之,在使用仪表时,要严格按照操作规程进行操作,确保测量的准确性和安全性。
只有这样,才能更好地服务于生产过程,提高生产效率。
《电工基础》课程标准
《电工基础》课程标准一、课程概述本学习领域是高职电气自动化技术专业重要的专业基础课程,主要培养学生的工具与仪器仪表使用、安全用电、触电急救、电路识图与分析、电器器件检测与识别、电气线路安装与应用、电器设备检修与调试等专业能力,以及团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范、职业道德、6S标准化管理等综合素质和能力。
本学习领域的学习项目是根据高等职业教育的人才培养目标和轨道类专业毕业生就业岗位需求,结合职教学生的特点,基于工学结合的教学改革需要,以8个真实的工作项目为载体,对课程内容进行了重构,设计了8个主题教学单元,将岗位要求的知识、技能和态度分解到8个难易不同的项目中,融教、学、做于一体。
通过“一做、二讲、三练、四评、五拓展”培养学生的职业能力,养成良好的职业态度、规范的职业习惯。
“一做”,指项目制作。
学生在教师的指导下一步一步完成项目的制作,培养技能,形成感性认识,并将安全生产、现场“6S”(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全)管理融入项目制作的过程中,养成良好的职业态度、规范的职业习惯。
“二讲”,指相关知识学习。
教师针对本教学单元所涉及到相关理论知识进行讲解,项目制作中相关的其他方法等进行介绍,使学生对制作的项目形成理性认识,掌握相关知识点和相关方法。
“三练”,指技能训练。
针对本教学单元要求掌握的技能、必备的态度(敬业态度、团队协作、安全生产,“6S”管理等),进行强化训练,让学生熟练掌握,并养成良好的职业态度、规范的职业习惯。
“四评”,指考核评价。
针对上述三个环节,对学生完成和掌握情况进行考核评价。
不仅要考核学生对相关知识、技能的掌握情况,而且要考核学生安全生产、现场“6S”管理等职业习惯和规范,而且还要考核学生的团队协作、资料检索、实训报告撰写和答辩能力。
“五拓展”,指拓展提高。
一是针对本教学单元涉及的相关知识与技能的补充,二是针对本项目涉及的相关知识与技能的训练与练习,三是针对本教学单元相关的新技术、新方法、新材料、新产品等进行介绍。
2022 年全国职业院校技能大赛焊接赛项试题1-12
焊接技术比赛试卷1每位选手需要焊接三个模块的试件,合计时间480分钟(8小时),其中模块一、模块二和模块三A的手工焊接必须在270分钟(4.5小时)内完成,模块三B机器人焊接必须在210分钟(3.5小时)完成。
所有焊缝的定位焊均用钨极氩弧焊,现场提供Φ2.0mm的ER50-6焊丝。
第一部分技能试题(95分)模块一: 板对接焊条电弧焊横焊(25分)母材材料Q235,厚度δ=10mm,长宽250×100mm焊条型号E5015,Φ2.5、Φ3.2mm图1 模块一焊接装配图图2 模块一装配示意图技术要求:1.要求单面焊双面成形;2.钝边与间隙自定;3.坡口60°,两端不得安装引弧板、熄弧板;4.焊件一经施焊不得更换和改变焊接位置;5.定位焊时允许做反变形、定位焊要求一次完成。
模块二: 钨极氩弧不锈钢堆焊(20分)母材材料Q235,厚度δ=10mm,500×250mm焊丝材料ER308,Φ2.0mm图3 模块二焊接样图图4 模块二焊接示意图技术要求:1.在Q235钢板上用填丝氩弧焊方法堆焊出如上图的“奥运五环”标志(寓意2022年中国承办冬奥会及冬残奥会),并现场画图,不允许使用模板;2.堆焊不允许使用脉冲,必须用恒流的直流;3.焊缝表面保持焊后状态,严禁化学清理、钢丝刷打磨;4.焊件为水平位置放置施焊,允许在水平位置内调整一次位置;5.不允许强制冷却;6.焊枪采用WP-17或WP-26,喷嘴使用8号,不允许使用内置导流件。
模块三A:焊缝①管对接手工熔化极气体保护焊水平固定(15分)母材材料20钢,直径和壁厚Φ108×8mm,长度分别为100和140mm。
焊丝型号ER50-6,Φ1.2mm,保护气体:纯CO2图5 模块三A焊接装配图图6 模块三A装配示意图技术要求:1.要求单面焊双面成形;2.钝边与间隙自定;3.坡口60°;4.定位焊在正面坡口内,不准在仰焊位置(即5~7点钟位置);5.焊件一经施焊不得任意更换和改变焊接位置。
仪器、仪表工通用操作规程范本
仪器、仪表工通用操作规程范本一、概述本操作规程适用于仪器、仪表工作人员,在使用各类仪器、仪表时应遵循的操作规程。
本规程的目的是确保仪器、仪表的正常运行,并保障工作人员的安全。
操作人员在使用仪器、仪表前,应仔细阅读并按照操作规程进行操作。
二、操作准备1. 操作人员在使用仪器、仪表前,应对仪器、仪表进行检查,确保其正常运行。
检查重点包括:仪器、仪表的电源是否连接正常;仪器、仪表的各项参数是否符合要求;仪器、仪表的传感器、控制器等部件是否正常工作。
2. 在操作仪器、仪表时,操作人员应佩戴符合要求的个人防护装备,如护目镜、手套等。
确保工作人员的人身安全。
三、仪器、仪表的使用1. 在使用仪器、仪表前,操作人员应熟悉仪器、仪表的使用说明书,并掌握相关操作技术和方法。
2. 操作人员应按照仪器、仪表的使用要求,正确接通电源,并确保电压稳定,以避免对仪器、仪表的损坏。
3. 在使用仪器、仪表时,操作人员应按照要求设置仪器、仪表的各项参数,并确保参数的准确性。
4. 操作人员应按照仪器、仪表的操作流程,进行操作。
在操作过程中,应严格按照仪器、仪表使用说明书的要求进行操作,不得随意更改操作方法。
5. 在操作仪器、仪表时,操作人员应保持仪器、仪表的干净整洁。
如发现仪器、仪表表面有污垢,应及时清洁,以确保仪器、仪表的正常工作。
四、仪器、仪表的维护与保养1. 在使用仪器、仪表后,操作人员应进行仪器、仪表的维护与保养工作。
维护与保养重点包括:清洁仪器、仪表的表面;检查仪器、仪表的电源、传感器、控制器等部件是否正常;检查仪器、仪表的各项参数是否正常。
2. 操作人员应定期对仪器、仪表进行校准,确保仪器、仪表的准确性。
校准工作应由专业技术人员进行,严格按照校准程序进行。
3. 在发现仪器、仪表有故障或异常时,操作人员应及时报修,并在报修前进行适当的处理,以避免故障的进一步扩大。
五、安全措施1. 操作人员在操作仪器、仪表时,应严格遵守相关的安全规定,确保人身安全。
常用仪器仪表的使用和常用电子元器件的识别经典
电子技术与实践
模块0 电子测量基础知识
0.1、电子测量技术 0.2、电子测量误差 0.3、测量数据的处理
电子技术与实践
模块0
电子测量基础知识
目标要求 1、了解电能量的测量(包括各种信号的频 率、波形的电压、电流等的测量);电信号特性的测量 (包括波形、频率、时间、相位以及逻辑状态等的测 量);电路参数的测量(包括电子器件参数等的测 量);导出量的测量(包括增益、失真度、调幅度等的 测量);特性曲线的测量(包括幅频特性及器件特性等 的测量)。 2、了解测量误差的来源和表示方法。 3、了解测量数据的数据处理。
电子技术与实践
0.3.2 测量数据的曲线处理 分析两个或两个以上物理量之间的关系,通 常用曲线表示,因为曲线表示比用数字、表格和 公式表示更为形象、直观。例如二极管、三极管 的伏安特性曲线、与非门的电压传输特性曲线等 等,都是以曲线的方式直观地描述了这些器件的 特性。 我们可以利用有关的误差理论,把各种随机 因素所引起的曲线波动抹平,使其成为一条光滑 均匀的曲线,这个过程称为曲线的修正。
电子技术与实践
0.1电子测量技术
0.1.1 电子测量方法
1.根据测量量的性质划分
(1)频域测量
频域测量是利用模拟电路和模拟信号实现
模拟信号与频率关系的测量。电路的幅频特
性、传输特性的测量以及信号的频谱分析等都
属于频域测量。
电子技术与实践
0.1.1 电子测量方法
1.根据测量量的性质划分
(2)时域测量。时域测量用于观察电路的瞬变过程 及瞬态特性,如上升时间、下降时间、周期 和脉宽等。
电子技术与实践
8.二极管的极性判别
(1)二极管正负极性的判别
将万用表置于R×100或R×1KΩ(注意: R×1档电流太大,R×10K档电压太高,容易损坏 管子)。将红、黑表棒分别接二极管的两端,若 测得阻值小,再将红、黑表棒对调测试,若测得 阻值大,则表明二极管是好的;在测得阻值小的 那一次中,与黑表笔相接的是二极管的正极,与 红表笔接的是负极。
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② 测量“校准信号”的上升时间和下降时 间。 调节Y轴灵敏度开关位置及微调旋钮, 并移动波形,使方波波形在垂直方向上正 好在中心轴上,且上下对称,便于阅读。
通过“扫速开关”逐级提高扫描速度, 使波形在X轴方向扩展(必要时可以利用 “扫速扩展”开关将波形再扩大5倍),并 同时调节触发电平旋钮,从荧光屏上清楚 地读出上升时间和下降时间。
“断续”— 实现双踪交替显示,这种 方式通常在信号频率较低时使用。 “叠加”— 显示两通道输入信号相叠 加后的波形。 当“反相”开关未按下时,可以显示 两通道信号相加后的效果;当“反相”开 关按下时,可以显示两通道信号相减的效 果。
(2)通道CH1控制开关的作用与使用方法
① CH1通道输入耦合方式开关(DC-接 地-AC)。 DC:表示信号与仪器通道直接耦合,用 于观察直流信号或信号频率比较低的情况。
1.波形选择按钮开关
通过此类按钮可以选择正弦波、方波 或三角波。
2.“频率倍乘”按钮和调节按钮开关
通过选择频率段按钮和调节按钮联 合调节,可以得到信号发生器所能够产 生的频率范围内的任意信号。
3.输出调节按钮和衰减按钮
通过两个开关的联合调节可以得到输 出幅度范围内所需的任意大小的信号。
4.输出插孔
(2)校准幅度
将垂直微调逆时针旋入到校准位置, Y轴灵敏度开关(VOLTS/div)选择0.1V 或0.2V位置,读取Y轴的格数,按格数 (div) 0.1V计算校准信号幅度,记录于 表2.1.2中。
① 校准频率。 将扫速微调旋钮置“校准”位置,扫 速开关(SEC/div)选择0.2ms。 读取校准信号周期,按X轴的格数 (div)× 0.2ms计算周期,换算成频率值, 进行校核,记录于表2.1.2中。
图2.1.9
两波形间相位差测量电路
(2)显示方式开关置于“交替”或“断续” 位置,“触发源”开关置于被设定作为测 量基准的通道(比如CH1)。
(3)调节电平使波形稳定,调节扫描速率 (SEC/div)开关,使波形的一个周期接近 整数格,便于读数;调节水平移位使波形 在中间位置,使两个波形的间隔为整数格。 如图2.1.10所示。
图2.1.5
直流电压测量
(2)交流电压幅度测量
将灵敏度“微调”旋钮处于“校准” 位置,灵敏度开关所处挡的标称值为Uo, 若显示的波形在荧光屏上垂直方向占H格 (div),则被测信号的电压幅度为 Up-p = HUo(V) 见图2.1.6所示。
图2.1.6
交流电压测量
操作六
测量时间的方法 时间测量是指对脉冲波形的宽度、周 期、过沿时间及两个信号波形间的时间间 隔等参数的测量。 一般要求被测部分在荧光屏X轴方向 应占4~6格。
图2.1.10 双踪示波器显示两相位不同的正弦波
(4)计算每格的相位角如下: 360 每格的相位角 =
一个周期的水平格数 (div)
(5)计算相位差(如图2.1.11所示): 相位差 = 每格的相位角 间隔的数
图2.1.11
两波形间相位差测量
课题二 函数信号发生器的使用
在实验、实习训练中,信号发生器是 用来产生不同频率、波形信号的装置,例 如课题一中的被测信号是由信号发生器产 生的。
输出信号可以通过输出连接线输出。
操作一
产生和测量正弦波 用函数信号发生器产生正弦波,用双 踪示波器和交流毫伏表测量信号参数。
(1)按照图2.1.1连接仪器,接好各设备间 的连接线,用函数信号发生器产生不同频 率正弦波,由示波器CH1或CH2端输入, 观察波形及测量参数。
操作二
垂直Y轴控制开关的作用与使用
方法
(1)显示方式控制开关的作用与使用方 法
示波器垂直显示有CH1、CH2、交替、 断续、叠加5种方式。各种方式的作用如下:
“CH1”— CH1通道单踪显示。 “CH2”— CH2通道单踪显示。 “交替”— 交替地对CH1通道与CH2 通道的信号扫描以实现二踪显示。 一般适宜输入信号频率较高时使用。
(1)一个周期的时间测量。 从CH1或CH2通道输入一个正弦波。 测量时先将扫描“微调”旋钮置于“校准” 位置,“×5”开关置于常态(不按下), 调整扫描速率(SEC/div)开关,使荧光屏 上的波形在X轴方向大小适宜,大约为一 个周期;读出一个周期的水平距离L (div)。
如果此时开关SEC/div所处挡的标称值 为toμs/div,则测得的周期的时间量为 T = Lto(μs)。见图2.1.4。
信号发生器是电子电路调试中经常使 用的仪器之一,按其输出信号的波形和频 率的不同,可分为正弦信号发生器(输出 正弦波)、脉冲信号发生器(输出不同频 率、脉冲宽度和幅度的脉冲信号)及函数 信号发生器(能产生并输出多种波形信号) 3大类。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不同的函数信号发生器,面板上的旋 钮、开关及布局不尽相同,其基本上由以 下功能的开关和旋钮组成:
② 调节示波器各有关旋钮。将垂直方式开 关置“CH1(或CH2)”位置;触发源开 关置“CH1(或CH2)”;针对校准信号 的频率和幅值,调节水平方向扫速开关 (SEC/div),垂直方向灵敏度开关 (VOLTS/div),两个微调旋钮均在校准 位置,在荧光屏上显示出一个周期的方波; 调节触发电平旋钮,调出稳定波形。
(4)“电平” (5)扫描速率开关(SEC/div)的使 用
在0.1s~0.2ms,共20挡,屏幕上X轴 方向每一格(div)代表电压信号扫描时间 的相应值,可根据被测信号的频率选择合 适的挡级;“微调”旋钮逆时针旋足为校 准位置,它的调节范围≥2.5倍。
(6)“5”
当需要观察信号的某个细节时,按下 该按钮,使显示距离在水平方向扩展5倍, 如图2.1.4所示。
“自动”:无信号输入时,屏幕上有光迹
显示,一旦触发信号输入,自动转为扫描 状态,适合显示频率50Hz以上的信号,调 节电平可使波形稳定。 “常态”:只有当有信号输入时电路才被 触发扫描,适合显示频率50Hz以下的信号, 调节电平可使波形稳定。
“锁定”:同时按下“自动”、“常态”
按钮,无需调节电平可使波形稳定。 “单次”:每按下一次“复位”按钮,当 触发信号输入时,扫描就只产生一次。
② 将Y轴输入耦合开关置于“DC”位置, 被测电平由相应的CH1或CH2输入端输入, 扫描基线将向上或向下位移H(格),如 果此时“Y轴灵敏度”选择开关所处挡的 标称值为Uo,“微调”旋钮处于“校准” 位置,则被测电压值为 U = ± HUo(V)
式中,基线向上移动取“+”号,基线 向下移动动取“−”号。如图2.1.5所示。
20MHz−3dB 交流耦合(AC):10Hz~20MHz−3dB 灵敏度:(1div = 0.8cm)
5mV/div~5V/div,按1-2-5进位分10 个挡级,处于校准位置时各挡误差<±5%。 “微调”旋钮变化范围大于2.5倍,因 此最低灵敏度可达12.5V/div。
输入阻抗:直接输入1MΩ∥30pF
(3)通道CH2控制开关的作用与使用方法
①输入耦合方式开关(DC-接地-AC)。 ②灵敏度选择开关(VOLTS/div)及其 “微调”。 以上2种开关使用方法与CH1相同。 ③ CH2“反相”和“常态”开关。
此开关为按式开关,不按下时为常态, 正常显示CH2通道的输入信号;按下时, 显示倒相的CH2通道信号。
图2.1.2
示波器的基本结构
2.双踪示波器
双踪示波器是全晶体管化的小型宽频 带脉冲示波器,可用于同时观察和测定两 种不同的信号。 YB43020型双踪示波器如图2.1.3所示。
图2.1.3 YB43020型双踪示波器
YB43020型双踪示波器的主要技术性 能:
(1)Y轴系统
频带宽度:直流耦合(DC)0~
扩展“× 5”时,最高扫速可达1μs/div, 误差±5%。 外触发输入阻抗:1MΩ∥30pF 最大安全输入电压:400V(直流+交流峰峰 值)
(3)校准信号
波形:方波
频率:(1
± 1%)KHz 电压幅度:(0.5 ± 1%)V(Up-p)
操作一
检查主机 将各控制开关置于表2.1.1所要求的作 用位置。接通电源,电源指示灯亮。 稍等预热,屏幕中出现光迹,分别调 节辉度、聚焦旋钮,使光迹亮度适中、清 晰。 调节X轴或Y轴移位旋钮,把光迹移至 荧光屏中心位置。
第二篇 电 子 技 术
模块一 仪器仪表的使用
在模拟电子电路实验中,经常使用的 电子仪器有示波器、函数信号发生器、交 流毫伏表、频率计等,它们和万用表一起, 可以完成对模拟电子电路的静态和动态工 作情况的测试。
实验中要对各种电子仪器进行综合使 用,可按照信号流向,以连线简洁、调节 顺手、观察与读数方便等原则进行合理布 局,各仪器与被测实验装置之间的布局与 连线如图2.1.1所示。
经高频探头输入:10MΩ∥15pF(但幅度
衰减为10∶1) 最大允许输入电压:400V(直流 + 交流 峰峰值)
(2)X轴系统
扫速范围:自0.1μs/div~0.2s/div,按1-2-
5进位分为20个挡级,处于校准位置时,各 挡误差<±3%,由于“微调”旋钮变化范 围大于2.5倍,仪器最慢扫速为0.5s/div。
操作五
用示波器测量电压 示波器的电压测量实际上是对所显示 波形的幅度进行测量。 测量时应使被测波形稳定地显示在荧 光屏中央,幅度一般不宜超过6格(div), 以避免非线性失真造成的测量误差。
(1)直流电压测量
① 将Y轴输入耦合开关“DC-接地-AC” 置于“接地”位置,扫描方式开关置于 “自动”位置,此时荧光屏上出现扫描基 线,将扫描基线移至合适位置,作为零电 平基准线。
Lto t ( s ) 5
图2.1.7
正弦信号波形在荧光屏上显示
图2.1.8
上升时间在荧光屏上显示
操作七
测量两信号时间(或相位)差 比较两个周期相同信号的时间(或相 位)差的方法如下: (1)按图2.1.9连接实验电路,将函数信号 发生器输出电压调至频率为1kHz、幅值为 2V的正弦波,经RC移相网络获得频率相 同但相位不同的两路信号ui和ur,分别加到 二踪示波器CH1和CH2输入端。