2011年广东省中学生初中生物学联赛试卷及答案

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广东省初中生物联赛模拟试卷及答案(八下)

广东省初中生物学联赛训练题（八年级下册）一．选择题（共100题，每题1分，共100分。

将正确答案的字母写在题右侧的括号中，或答题卡上）１.（）下列哪种生物的幼体在水中生活，以鳃呼吸；成体水陆两栖，主要用肺呼吸A．海鳄 B．大鲵 C．海龟 D．海狮2．（）昆虫有蜕皮现象的原因是A．外骨骼影响了昆虫的呼吸 B．外骨骼限制了昆虫的生长C．外骨骼妨碍了昆虫的运动 D．外骨骼限制了昆虫的飞行3.（）下列哪类青蛙有鸣囊A．老蛙 B．幼蛙 C．雌蛙 D．雄蛙4.（）下列动物中发育是完全变态的是A．蝗虫 B．家蚕 C．蜥蜴 D．猫5.（）蝌蚪发育成蛙的过程中，其各种呼吸器官出现的先后次序是A．肺→外鳃→内鳃 B．外鳃→内鳃→肺 C．内鳃→外鳃→肺 D．内鳃→肺→外鳃6．（）蚯蚓的生殖特点是：A．出芽生殖B．雌雄同体，异体受精 C．雌雄异体，体外受精D．雌雄异体，异体受精７．（）为让幼雏孵出时能赶上昆虫大量繁殖的时期，从而可以得到充足的食物，所以绝大多数的鸟类筑巢和产卵的时间一般在A．春 B．夏 C．秋 D．冬８．（）在人类性别决定中起主要作用的是：A．DNA B．性染色体 C．基因 D．细胞核９．（）被人们称为“爬行动物时代”是指A．元古代 B．古生代 C．中生代 D．新生代10．（）下列哪些属于非特异性免疫：A．白细胞吞噬侵入人体的病菌 B．接种卡介苗预防结核杆菌C．新生婴儿从母体获得抗体 D．患过麻疹的人不会再患此病11．（）得过麻疹的人，以后不再得麻疹，原因是体内存留着：A．抗原 B．抗体 C．吞噬细胞 D．溶菌酶12．（）爬行动物不同于两栖动物的最大生殖特点是A．卵生 B．体外受精 C．胎生 D．体内受精右图示一种在农业上广泛应用的繁殖方式（据此回答13至15题）13．（）该繁殖方式称为A．出芽B．压条C．扦插D．嫁接14．（）下列植物中，最适合以这种方式进行繁殖的是A．桔B．黄瓜 C．百合D．蕨15．（）该方式繁殖要取得成功必须注意的是A．枝条要选取优良品种B．枝条要选取健壮的C．砧木和接穗要选取同一品种 D．砧木和接穗的形成层要紧密结合16．（）从已发现的化石可知，在生物进化过程中出现了许多中间过渡类型，从爬行类到鸟类的中间过渡类型是：A．三趾马 B．种子蕨 C．始祖鸟 D．鸭嘴兽17．（）在远离大陆的印度洋南部的克伦岛，达尔文发现这里的昆虫，一般呈两种类型：许多无翅或小翅的昆虫不能飞；少数能飞的昆虫翅膀则非常发达。

2011年广东省中学生初中生物学联赛试卷及答案

2011年广东省中学生初中生物学联赛试卷姓名：市区：学校：分数：一、选择题（共100题，每题1分，共100分。

请将正确答案的字母写在题右侧，或涂在答题卡上）1.在科学研究和社会调查中，常采用五点采样法，正确的五点采样法是：（）A B C D2.下列哪一名词与生命科学没有关系：（）A．人类基因组研究B．克隆技术C．纳米技术D．干细胞移植3.在塑料薄膜上用笔写下“9>6”，在显微镜视野中观察到的像应该是（）A．9>6 B．6<9 C．6>9 D．9<64.下列哪种物质中的细胞质流动得最快？（）A．藤椅B．枯叶C．晒干的种子D．鲜花瓣5.小麦的叶肉细胞和人体的神经细胞都具有的结构有（）①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥中央大液泡⑦细胞质A．①②④⑤⑦B．②③⑤⑦C．②④⑤⑦D．②④⑥⑦6.在光学显微镜下看到，当细胞失水时，植物细胞不如动物细胞收缩得那么显著，这是因为（）A．质膜的伸缩性不同B．质膜上的小孔数目不同C．细胞的渗透压不同D．植物细胞有细胞壁7.平常吃的豆浆，其中蛋白质主要来源于（）A．种皮B．子叶C．胚D．胚芽8.在植物细胞中进行呼吸作用的主要场所是（）A．叶绿体B．液泡C．细胞核D．线粒体9.叶镶嵌式的排列，更有利于植物获得（）A．空气B．水分C．阳光D．养料10.将一片新鲜的绿叶置于光下，其内结构中制造淀粉量最多的是A．表皮B．叶肉C．叶脉D．保卫细胞11.绿色植物生长所需的能量主要来自于（）A．呼吸作用所释放的能量B．光合作用所利用的能量C．蒸腾作用所消耗的能量D．扩散作用的过程12.做《绿叶在光下制造淀粉》的实验，主要有如下操作步骤：（）①选叶遮光②酒精水浴③黑暗处理④碘酒显影⑤清水漂洗⑥观察变化A．①③②⑤④⑥ B．③①②⑤④⑥ C．①③⑤②④⑥ D．③①④⑤②⑥13.有一种植物，其叶片在严热的夏季一天中，光合作用强度的变化曲线如下图，请指出中午光合作用强度下降的原因（）A．叶片萎蔫B．叶绿体被破坏了C．二氧化碳供应量增多D．气孔关闭14.当荔枝处于开花和结果时期，其光合作用的产物主要用于生殖器官的生长和发育，这期间荔枝树吸收水分主要用于（）A．生殖器官的生长发育B．蒸腾作用C．植株的生长发育D．光合作用15.取甲、乙两烧杯，将金鱼藻作下列处理烧杯名称甲乙放入的金鱼藻量相等在烧杯中注入（等量）凉开水自来水在光照下，将可看到的现象是（）A．放出气泡量甲与乙相等B．甲、乙内均无气泡出现C．放出气泡量甲比乙多D．放出气泡量乙比甲多16.根的结构中，哪类细胞中的液泡最大（）A．根毛细胞B．伸长区细胞C．分生区细胞D．根冠的细胞17.给花草浇水时，一般采用“干透浇足”的方法，即在土壤干旱缺水以后一次浇足，水要使土壤湿透，这有利于（）A．根系的发展和扩展B．根的分泌C．根的呼吸D．营养的吸收18.2010年上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”。

离心技术在高中生物学实验中的应用

离心技术在高中生物学实验中的应用陶杨娟（浙江省绍兴县柯桥中学312030）离心技术是现代生物学技术中常用的一种方法，用于细胞、血清、蛋白质、核酸及细胞亚显微结构的分离、提纯或浓缩等，尤其是超速冷冻离心法已经成为各大分子生物学实验室研究人员最常用的技术方法。

根据离心原理的不同，常见离心法为差速离心法、密度梯度区带离心法。

1离心技术简介1．1差速离心法差速离心法常用于分离细胞匀浆中的各种细胞器。

其工作原理是利用不同物质沉降速率的差异，在不同离心速度产生的不同离心力下，选择合适的离心时间分离和收集不同颗粒。

一般先将细胞（组织）打碎，然后在低温下离心，随着离心速度的增加，越来越小的颗粒就会沉淀下来。

如在800r/min （转/min）离心10min，得到的沉淀中主要含有细胞核和细胞碎片；在20000r/min下离心15min，得到的是质膜和细胞内膜；在150000r/min离心3h，得到的是核糖体，此时留在上面的上清液则是细胞溶胶。

细胞溶胶中含有丰富的蛋白质，包括许多种酶。

通过差速离心法，可以制备大量的各种细胞器，以满足研究所需。

1．2密度梯度区带离心法密度梯度区带离心法是将样品加在惰性梯度介质中进行离心沉降或沉降平衡，在一定的离心力下把颗粒分配到梯度中的某些特定位置上，形成不同区带的分离方法。

实验离心前，离心管内先装入梯度介质（如蔗糖、甘油、氯化铯溶液等），形成连续的或不连续的密度梯度介质，然后加入样品进行离心。

密度梯度在离心管内的分布是管底密度最大，向上逐渐减小。

当样品中的颗粒分子在具有密度梯度的介质中离心时，到达与自身密度相等的介质梯度时，即停止不前，最后各种组分在离心管（常用塑料的）中被分离成各自独立的区带。

可以在离心管底刺一小孔逐滴将分成区带的各组分收集，并对各个组分进行小样分析以确定区带位置。

根据被分离颗粒的性质，密度梯度区带离心法分为2种，差速区带离心法和等密度区带离心法。

前者的原理是待分离的颗粒存在沉降速度差，在一定离心力作用下，不同颗粒在密度梯度介质的不同区域会形成区带，常用的梯度介质一般为蔗糖、甘油、聚蔗糖等，该法可用于分离蛋白质、病毒粒子等；后者的原理是待分离的颗粒存在一定的浮力密度差（浮力密度差即为物质的质量减去在一定介质中所受的浮力），离心时，样品的不同颗粒向上浮起，一直移动到与它们的密度相等的介质区域中停留并形成区带，常用的梯度介质为氯化铯，可用于分离核酸、病毒粒子等。

2011年广东省生物学联赛获奖名单-公布

辅导教师姓名李磊丛迎芝陈义虎陈义虎刘立翔陈义虎陈义虎石乐义阮筱梅阮筱梅陈义虎林建伟陈丽卢镇岳石乐义石乐义陈丽刘立翔钟燕陈丽石乐义陈丽陈丽钟燕黄泽夫李文宾丛迎芝任秋芳刘立翔石乐义石乐义王媛元阮筱梅刘立翔黄泽夫钟燕肖朝云陈丽陈丽阮筱梅黄泽夫于晓东张茵阮筱梅刘立翔陈丽陈丽石乐义肖朝云陈丽
辅导教师姓名陈丽陈丽梁大文黄玉明李子娟肖朝云周贵龙、李怡石书勤刘秀霞陈丽邹玉明王媛元黄泽夫陈义虎黄泽夫刘鹏飞黄玮罗桂锋邹玉明冯洁莲吴文才罗静瑜陈义虎陈艳萍黄泽夫陈丽陈惠霞黄斌、王晓菲刘立翔谭丽华丛迎芝温丽娟李子娟黄泽夫王艳、杜兴怡、杜军肖朝云郭颖仪关新妹刘秀霞李贺杰丛迎芝尹书怀吴霄莫剑云权宏卢镇岳王艳、杜兴怡、杜军陈丽肖朝云刘立翔
学生姓名何奕廷何镇宁陈逸青区至豪刘奕余曾倩晴朱汉雄钟卓言方泓曦冯世豪陈宇轩罗倩华谢小妃莫伟权肖靖斌秦颖珊周沛东邹静文蒋健柏黄永熙蒋子杰黄培杰梁楚奕吴裕彤欧阳颖谢静文区嘉宝张永琪钟树鹏曾展鹏余志王钰衔邓翠然甘嘉雯程显斌黄永楷刘睿鸣许曈钟志聪叶佳鑫陈棋康陈华晶陈冠伦董嘉正梁晖彭韦力许舜仁郑丁益周杰赵茜瑶
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2011年广东省中学生生物学联赛获奖名单 2011年广东省中学生生物学联赛获奖名单
学校华南师范大学附属中学广州市培英中学华南师范大学附属中学华南师范大学附属中学华南师范大学附属中学从化市第六中学广州市第二中学广州市第十六中学华南师范大学附属中学广东实验中学华南师范大学附属中学广东实验中学广东实验中学广州大学附属中学增城市增城中学广州市执信中学广州市执信中学广州市第六中学广州市第四十七中学广东实验中学广州市铁一中学广东仲元中学增城市增城中学广东番禺中学华南师范大学附属中学华南师范大学附属中学华南师范大学附属中学广州市第六中学华南师范大学附属中学花都区秀全中学从化市第六中学广州市广外附设外语学校广州市第二中学广东实验中学广州市第四十七中学华南师范大学附属中学华南师范大学附属中学广东实验中学广州市第六中学广州市第二中学华南师范大学附属中学广州市执信中学华南师范大学附属中学华南师范大学附属中学广州市第四十七中学广州市第二中学广州市执信中学华南师范大学附属中学华南师范大学附属中学广东实验中学

广东省中学生初中生物学联赛理论试题及答案

广东省中学生初中生物学联赛理论试题及答案一、单项选择题。

（本大题共100题，每题1分，共100分。

每小题只有一个正确答案，请用2B铅笔将正确答案填涂在答题卡上。

）1.用显微镜观察植物细胞的过程中，若视野从甲调整为乙，需要移动装片的方向以及应先后调节的显微镜结构一般是（）A．向上③②B．向下④②C．向上③①D．向下③②2.从生态学角度看，某患者胃部所有幽门螺旋杆菌可以作为一个（）A.个体B．种群 C.群落 D.生态系统3. 2012年1月，英国研究人员成功培育出用于形成血管壁的平滑肌细胞，利用这些平滑肌细胞和从人体取出的皮肤细胞可以在实验室环境中批量“生产”人造仿生血管。

从生物体的结构层次看，人造仿生血管属于（）层次的结构。

A.细胞B.组织C.器官D.系统4.图甲是花生叶片结构示意图，图乙是在封闭环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图，图丙是探究花生生理活动的实验装置。

以下叙述正确的是（）A．图甲中①和②细胞结构相同，可以进行光合作用B．图乙中d点产生的原因与甲图中结构④的部分封闭有关C．一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的b和cD. 丙图实验装置关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向右移动5.某生态系统中的生物存在如图所示的食物关系，该食物网的消费者中，哪种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝（）A．乙B．丙C．丁D．己6.图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中某些生物间的关系。

图甲中哪两种生物既可以体现B图又可以体现C图（）A.昆虫、鼠B．蛇、鼠 C.鹰、蛇 D.鹰、鸟7.某生物探究实验小组在当地现代智能温室内对“同一种水果的含糖量与光照和温度有关”进行探究实验，以下叙述错误的是（）。

A.同一种水果的含糖量是由其积累的有机物多少决定的B.图乙AB段和DE段水果内的有机物的含量会下降C.根据图乙，可以采取适当增加二氧化碳浓度的措施增加水果含糖量D.根据图丙，在白天条件不变的情况下，可以采取夜晚适当提高温室内温度的措施增加水果的含糖量8. 蕨类植物、裸子植物和被子植物统称为（）A.维管植物B.颈卵器植物C.显花植物D.种子植物9.如图甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是（）A．甲和乙的细胞分裂方式完全相同B．甲能够形成结缔组织，乙能够形成输导组织C．由各种系统组合成的生物体是由乙构成的D．由甲参与组成的生物体中，所有细胞都含有叶绿素10.生态球（如右图）是家庭中常见的绿化美化饰品，置于阳台上，能较长时间稳定存在。

2011年广东省生物学联赛获奖名单-公布(广州市)

辅导教师姓名陈丽陈丽梁大文黄玉明李子娟肖朝云周贵龙、李怡石书勤刘秀霞陈丽邹玉明王媛元黄泽夫陈义虎黄泽夫刘鹏飞黄玮罗桂锋邹玉明冯洁莲吴文才罗静瑜陈义虎陈艳萍黄泽夫陈丽陈惠霞黄斌、王晓菲刘立翔谭丽华丛迎芝温丽娟李子娟黄泽夫王艳、杜兴怡、杜军肖朝云郭颖仪关新妹刘秀霞李贺杰丛迎芝尹书怀吴霄莫剑云权宏卢镇岳王艳、杜兴怡、杜军陈丽肖朝云刘立翔
2011年广东省中学生生物学联赛获奖名单 2011年广东省中学生生物学联赛获奖名单
学校广州市第六中学广州市第六中学广东实验中学广东实验中学广州市执信中学广东实验中学广东实验中学广东实验中学从化市第六中学从化市第六中学广东实验中学广东番禺中学华南师范大学附属中学广州市第六中学广东实验中学广东实验中学华南师范大学附属中学广州市执信中学广东实验中学华南师范大学附属中学广东实验中学华南师范大学附属中学华南师范大学附属中学广东实验中学广东仲元中学广东广雅中学广州市第六中学广州市执信中学广州市执信中学广东实验中学广东实验中学广州市执信中学从化市第六中学广州市执信中学广东仲元中学广东实验中学华南师范大学附属中学华南师范大学附属中学华南师范大学附属中学从化市第六中学广东仲元中学广州市第四十七中学广州市第六十五中学从化市第六中学广州市执信中学华南师范大学附属中学华南师范大学附属中学广东实验中学华南师范大学附属中学华南师范大学附属中学
等级一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖二等奖

2010-14年广东省中学生生物学联赛试题及答案(评讲试题用)

36B.鱼类渗透压的调节淡水和海水的含盐度相差极大，但是分别栖息于 2 种不同水域中的鱼类，其体液所含盐分浓度却并无显著差异，这就表明鱼类具有调节渗透压的机能。
1.淡水鱼类的渗透压调节
淡水鱼类体液的盐分浓度一般高于外界环境，为一高渗溶液，按渗透原理，体外的淡水将不断地通过半渗性的鳃和口腔粘膜等渗入体内，但其可通过以下途径调节渗透压：
27.动物的行为《奥赛经典》P522-524 二、后天性习得或学习行为：（二）观察学习：即模仿，动物通过观察模仿同类动物的行为，以适应环境变化的学习方式，不具特定敏感期。如：山雀偷牛奶
意义：从同类中学习经验不消耗精力，不完全依赖遗传。便于获得新知识和适应新环境。
27.动物的行为《奥赛经典》P522-524 二、后天性习得或学习行为：（三）联想学习：即条件反射，可分为： 1.经典条件反射：动物受到某一条件（第一刺激）刺激产生自然（无条件）反应，然后用第二刺激和第一刺激同时进行，多次后仅用第二刺激也能达到第一刺激效果的状况。如巴甫洛夫实验
夜晚
白天
景天酸代谢途径（CAM途径）：在其所处的自然条件下，气孔白天关闭，夜晚张开。它们具有此途径，既维持水分平衡，又能同化二氧化碳。
夜晚
白天
途径的特点是：在夜间细胞中磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）作为二氧化碳接受体，在PEP 羧化酶催化下，形成草酰乙酸，再还原成苹果酸，并贮于液泡中；
27.动物的行为《奥赛经典》P522-524 二、后天性习得或学习行为：（四）习惯化：是一种最简单的学习，实际上是刺激特异性疲劳。动物对既无积极意义又无消极影响的无关刺激不予反应称为习惯化。意义：可以减少动物能量的消耗，是一种有利的学习。

2011年广东省中考生物试卷及解析

2011年广东省中考生物试卷一、选择题1．（2分）洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有的结构是（）A．叶绿体和液泡B．细胞壁和线粒体C．细胞壁和液泡D．细胞壁、叶绿体和液泡2．（2分）下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（）A．蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应B．生物因素是指不同种生物间的相互作用C．生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境D．生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果3．（2分）在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，经过较长一段时间后，草原生态系统仍处于平衡状态，在较长时间内与鹿群数量变化相符合的曲线是（）A．B．C．D．4．（2分）老李播下花生种子后，连续几天降雨导致菜地浸水，造成出芽率低，主要是因为（）A．温度较低B．缺少阳光C．缺少空气D．缺少肥料5．（2分）下表是某同学“探究唾液对淀粉消化作用”的实验记录，对该实验设计和现象分析正确的是（）试管加入物质温度时间加碘液的现象①淀粉糊、清水37℃10min 变蓝②淀粉糊、唾液37℃10min 不变蓝③淀粉糊、唾液5℃10min 变蓝④淀粉糊、唾液60℃10min 变蓝A．①②号试管组成对照实验B．①④号试管组成对照实验C．②号试管不变蓝是由于淀粉没有被消化D．③号试管变蓝是由于淀粉被消化了6．（2分）如图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（）A．蛇与鹰之间只构成捕食关系B．图中最长的食物链是：草←鼠←蛇←鹰C．构成完整的生态系统还缺少分解者D．若该生态系统受到重金属汞的污染，体内积累汞最多的是鹰7．（2分）森林遭到严重砍伐后，对生态环境的影响有（）A．水土流失B．气候改变C．生物多样性受损D．以上都可能8．（2分）七年级的学生到世界之窗春游，李丽同学做过山车时，因为害怕把眼睛闭上了，但仍旧感觉到过山时的翻滚、左右转动以及加速或减速，与此有关的结构是（）A．耳蜗和前庭B．前庭和半规管C．半规管和鼓膜D．鼓膜和听小骨9．（2分）下列解决环境问题的措施中不科学的是（）A．实施退耕还林还草B．广泛应用科学的耕作技术C．大量引进害虫的天敌D．发展垃圾处理的新技术10．（2分）下列属于同一结构层次的是（）A．番茄表皮与根尖分生区B．肱二头肌与神经元C．苹果树与龙眼果实D．心脏与神经系统11．（2分）某同学在用显微镜观察菠菜叶切片，当他调节细准焦螺旋时，视野中有一部分细胞看得很清楚，另一部分较模糊，这主要是由于（）A．物镜损坏B．反光镜未调节好C．标本厚薄不均D．细准焦螺旋损坏12．（2分）下列属于动物社会（社群）行为的是（）A．母袋鼠哺育幼袋鼠B．乌贼喷出墨汁C．蜂王依靠工蜂喂养D．狗为争夺骨头而争斗13．（2分）对图呼吸系统的组成及相关结构功能描述不正确的是（）A．①一⑤是气体进出肺的通道B．④是空气和食物的共同通道C．⑥是呼吸系统的主要器官D．⑦与产生呼吸运动有关14．（2分）下列关于噬菌体的描述不正确的是（）A．能够繁殖后代B．必须寄生在人的活细胞里C．离开了活细胞就不能进行生命活动D．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成15．（2分）某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表．下列对该实验改进建议不合理的是（）组别营养液种类营养液数量营养液温度草履虫数量甲组稻草浸出液500毫升25℃2只乙组牛奶营养液500毫升10℃2只A．统一用稻草浸出液B．营养液温度统一为25℃C．草履虫数量改为20只D．可设置用清水作培养液的对照组16．（2分）若将甲乙两株形态、大小、长势相似及重量相同的同种植物在天气晴朗的早晨置于空旷处，傍晚时取甲植物烘干并称重，次日早晨取乙植物作相同处理．二者重量的比较正确的是（）A．甲比乙重B．乙比甲重C．甲乙同重D．不一定17．（2分）下列关于生产实践中涉及的生物学原理解释不正确的是（）A．合理密植是为了增加作物叶片吸收光能的面积B．幼苗移栽时根部带土坨是为了降低蒸腾作用C．种植蔬菜的温室在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用D．早春播种覆盖塑料薄膜是为了提高地表温度18．（2分）小华从广州到西藏拉萨后，出现头晕、乏力、眼睛经常会发黑等一系列高原反应．主要原因是（）A．温度太低，保暖不足B．血液中的红细胞减少C．营养补充不及时，能量不足D．血红蛋白跟氧的结合减少19．（2分）如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是（）A．ac段表示该植物的光合作用不断地增强B．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用C．当光照强度＞n1，时，该植物开始进行光合作用D．当光照强度＞n2时，表示该植物不再进行光合作用20．（2分）下列物质在人体中排泄途径最多的是（）A．尿素B．无机盐C．二氧化碳D．水21．（2分）如图中有四个实验装置，要探究种子萌发是否需要适宜的温度，应选择的组合是（）A．①②B．②③C．③④D．①④22．（2分）某植物体内钾的浓度远高于土壤溶液中钾的浓度，但仍能从土壤中吸收较多的钾．细胞中具有控制物质进出的结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质23．（2分）当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征是（）A．能够运动B．需要呼吸C．能对刺激作出反应D．能产生反射24．（2分）现有一份为初中生设计的午餐食谱：米饭、炸薯条、炒菜心．你认为加入下列哪种食物会更合理（）A．炒米粉B．南瓜饼C．焖牛肉D．干煸豆角25．（2分）如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是（）A．①⑤为上皮组织，具有保护作用B．②④为营养组织，能制造营养物质C．③为输导组织，起运输养料的作用D．⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”26．（2分）人在运动时，呼吸和心跳加快、汗液增加，对此分析不正确的是（）A．心跳加快是由大脑控制的B．心跳加快可以加快营养物质的运输C．排汗增加可带走更多的热量D．呼吸加快可获得更多的氧气27．（2分）动物必须直接或间接地以绿色植物为食，因此在生态系统中被称为（）A．生产者B．消费者C．摄食者D．分解者28．（2分）保护生物多样性的最有效措施是（）A．迁地保护B．立法保护C．宣传教育D．建立自然保护区29．（2分）在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的主要原因是（）A．由于其他动物入侵B．由于地形和气候的变化C．为了扩大领地D．由于身体结构发生变化30．（2分）2011年4月12日，卫生部公布今年3月全国法定报告传染病疫情，死亡人数居前5位的传染病如下表所示．病名发病数死亡数艾滋病3551 1059肺结核135848 200狂犬病98 90乙型肝炎117553 65流行性出血热609 9下列对相关传染病的说法正确的是（）A．都是由病原体引起的B．现在都可通过接种疫苗来预防C．发病后死亡率最高的是艾滋病D．发病后死亡率最低的是流行性出血热31．（2分）鹦鹉羽毛的黄色与蓝色是一对相对性状，若用H表示显性基因，h表示隐性基因，现有两只黄色鹦鹉交配，子代中羽毛有黄色和蓝色．下列说法正确的是（）A．蓝色是显性性状B．黄色是隐性性状C．子代中黄色的基因组成是Hh D．亲代的基因组成是Hh、Hh32．（2分）如图为人体的血液循环示意图，下列有关说法正确的是（）A．当血液流经①时，血红蛋白与氧分离B．当血液流经②后，血液由鲜红变成暗红C．图中虚线为体循环路径，实线为肺循环路径D．若②为小肠，则血液流经②后，静脉血变成动脉血33．（2分）关于预防传染病的一般措施，较全面的叙述是（）A．搞好个人卫生和环境卫生B．控制传染源、切断传播途径、保护易感人群C．锻炼身体，增强对传染病的抵抗力D．将传染病患者迅速治疗并隔离34．（2分）骨的位置发生变化而产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要依靠（）A．关节的变化B．关节的牵拉C．骨骼肌的牵拉D．躯体位置的变化35．（2分）体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，从而使病菌溶解，这种免疫属于（）A．后天性免疫B．计划免疫C．特异性免疫D．非特异性免疫36．（2分）下列各组植物中，生活环境和繁殖方式最相似的是（）A．墙藓、肾蕨B．水绵、水稻C．海带、雪松D．白菜、紫菜37．（2分）如图，基因组成是AA的芒果枝条①，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，所结芒果的性状表现和基因组成分别为（）A．①的性状，AA B．②的性状，aa C．①的性状，Aa D．②的性状，Aa38．（2分）蝗虫的发育不需要经过的时期是（）A．卵B．幼虫C．成虫D．蛹39．（2分）在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验中，用显微镜观察到的视野如图，下列对血管类型判断正确的是（）A．①是静脉B．②是毛细血管C．③是动脉D．全是毛细血管40．（2分）下列关于安全用药的说法中，正确的是（）A．俗语说“便宜无好药”B．俗语说“是药三分毒”C．服药剂量越大，疗效越快D．久病成医，用药不用看说明41．（2分）下列关于人性别遗传的描述不正确的是（）A．XY染色体存在于男性的体细胞中B．父亲传给女儿的性染色体是X染色体C．母亲传给儿子的性染色体是X染色体D．生男生女取决于哪种类型的卵细胞与精子结合42．（2分）下列属于健康生活方式的是（）A．烦恼时酗酒消愁B．多吃腌制或油炸食物C．勤奋学习，每天熬夜看书D．心情紧张时学会自我放松43．（2分）下面是制作酸奶的几个步骤：①牛奶煮沸后冷却；②放到常温环境中1天；③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶；④密封瓶口．正确的操作顺序是（）A．①②③④B．③①②④C．①③④②D．③②①④44．（2分）在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是（）A．在无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹，进行接种B．培养用的培养皿和培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理C．本实验需要设置对照实验D．接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理45．（2分）下列有关生物进化规律的叙述中，不正确的是（）A．由体积小到体积大B．由水生到陆生C．由低等到高等D．由简单到复杂46．（2分）下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A．沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应B．节肢动物身体分头、胸、腹与飞行生活相适应C．鲫鱼身体呈流线形与水生生活相适应D．爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应47．（2分）如图所示，将天平已平衡的实验装置放于阳光下照射3h后，发现天平明显向右倾斜，产生此现象的最主要原因是（）A．蒸腾作用B．光合作用C．呼吸作用D．分解作用48．（2分）水稻的叶片细胞有12对染色体，卵细胞和胚芽细胞所含染色体的数量分别是（）A．12条、12条B．12条、12对C．24条、24条D．24条、24对49．（2分）有人认可“地球上的生命来自于外星球”的推测．他们的依据是（）A．在陨石中发现了并非来自地球的有机物B．原始地球条件下不可能形成有机物C．米勒实验为该推测提供了证据D．在其它星球上已经发现了原始生命50．（2分）巴西利用本国大量生产甘蔗的有利条件，以甘蔗为原料制造酒精，大力发展以酒精为动力的汽车．请问，从生物学的角度，以甘蔗为原料制造酒精主要用到的技术是（）A．克隆技术B．转基因技术C．发酵技术D．组织培养技术2011年广东省中考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1．（2分）【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】此题考查的知识点是人体细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞的区别．解此题运用比较法，比较人体细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞在结构上的相同点和不同点．【解答】解：洋葱鳞片叶内表皮细胞与人体细胞相比，除都有细胞膜细胞质细胞核外，洋葱鳞片叶内表皮细胞还具有细胞壁、液泡等结构．故选：C【点评】区别人体细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞的依据是洋葱鳞片叶内表皮细胞内具有细胞壁、液泡，而人体细胞不具有．2．（2分）【考点】生物对环境的适应；生物对环境的影响．【分析】此题考查的知识点是生物适应环境、影响环境．解答时可以从生物与环境的特点方面来切入．【解答】解：生物与环境是相互影响的，首先环境影响生物的生存，环境包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括阳光、空气、温度、水分和土壤等，生物因素包括影响生物生存的各种生物．环境的变化可以直接影响生物的生存．生物要适应环境才能生存下去，否则就要被淘汰，生物在适应环境的同时其活动也会对环境造成影响．可见生物与环境是相互影响的．A、蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的影响而不是适应．该选项不符合题意；B、生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．包括同种和不同种的生物个体．故该选项不符合题意；C、生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．故该选项符合题意．D、生物对环境的影响应该是各种生物因素共同作用的结果而不是非生物因素的结果．故该选项不符合题意．故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系．3．（2分）【考点】生态系统具有一定的自我调节能力；保持生态平衡的重要意义．【分析】此题考查动物在生态系统的重要作用和识图作答的能力．生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大．【解答】解：在食物链“植物→鹿→狼”中，若是把鹿的天敌狼杀绝，鹿先增多，植物（鹿的食物）随着鹿的增多而减少，以鹿为食的动物也会随着鹿的增多而增多，随后鹿的数量随着植物（鹿的食物）的减少或以鹿为食动物的增多而减少．生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．这说明生态系统具有一定的自动调节能力．但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自我的调节能力是有限的．所以鹿在一定程度上不会升到某处然后一直急剧下降，鹿的数量图象应该为图D．故选：D【点评】在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统．4．（2分）【考点】种子萌发的条件和过程．【分析】根据种子萌发的条件分析解答，种子萌发的外界条件：适量的水分、充足的空气、适宜的温度．【解答】解：种子萌发的自身条件是：必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质；种子萌发的外界条件：适量的水分、充足的空气、适宜的温度．连续几天降雨导致菜地浸水，造成出芽率低，主要是因为缺少空气．故选：C．【点评】注意：种子萌发必须同时具备自身条件和外界条件才有可能萌发．5．（2分）【考点】探究发生在口腔内的化学消化．【分析】在人体内，唾液淀粉酶能促进淀粉消化，②号试管不变蓝是由于淀粉已经被消化，没有淀粉因此不变蓝．探究实验中我们必须考虑控制单一变量，1、2试管对照可得出唾液能消化淀粉，试管2和3、试管2和4两组进行对照，可得出唾液在37℃才消化淀粉．【解答】解：①号和②号试管形成对照实验，实验的变量是唾液，其它条件相同，②号试管滴加碘液不变蓝，证明淀粉已经转化成麦芽糖，①号试管滴加碘液变蓝证明淀粉没有被分解，通过对比可知，唾液淀粉酶可以消化淀粉；试管②和④，试管②和③，实验的变量是温度，其它条件相同，②号试管滴加碘液不变蓝，证明淀粉已经转化成麦芽糖，③和④号试管滴加碘液变蓝证明淀粉没有被分解，通过对比可知，酶的活性的发挥需要适宜的温度．故选：A【点评】此题考查食物在口腔中的消化知识点，侧重在考察学生具备验证简单生物学事实的能力，对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力．6．（2分）【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；某些有害物质沿食物链积累．【分析】本题考查的知识点是生态系统中的食物链和食物网、生态系统的组成及各部分的作用【解答】解：A 蛇与鹰之间既有捕食关系，又有竞争关系，故选项错误B 图中最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰，故选项错误C构成完整的生态系统还缺少分解者和非生物成分，故选项错误D由于鹰是最高级消费者，因此若该生态系统受到重金属汞的污染，体内积累汞最多的是鹰，故选项正确．故选：D【点评】本题考查学生对生态系统中的食物链和食物网、生态系统的组成及各部分的作用、生态系统具有一定的自我调节能力等知识点的理解．考查学生识图分析的能力．7．（2分）【考点】人类活动破坏生态环境造成的影响．【分析】人类活动对对生物圈的影响．这些影响包括滥砍乱伐，滥捕乱杀，草原上过度放牧，外来物种入侵，大气污染，使用大量农药造成化肥污染等．森林遭到严重砍伐后，会造成水土流失、气候改变、生物多样性受损等．【解答】解：森林有保持水土的作用，森林的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．可谓“根深叶茂”，“树大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．森林能增加空气湿度，调节气候，植物进行蒸腾作用，增加大气的湿度，增加降水，降低温度．如森林上空的空气湿度比无林区高达10﹣25%左右，比农田高5﹣10%．据测定，夏天绿地中地温一般要比广场中白地低10﹣17度．生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少．鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害．因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失．所以答案D是最正确的．故选：D．【点评】解题的关键是知道森林具有防止水土流失、气候改变、保持生物多样性等的作用．8．（2分）【考点】耳的基本结构和功能．【分析】回答此题的关键是要明确耳的结构和各部分功能．【解答】解：耳廓收集并引导声波传至外耳道，外耳道引导声波传至鼓膜；鼓膜可以把声波的振动转为机械性振动，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，耳蜗是听觉感受器，半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉．前庭及半规管过敏的人，会在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船．故选：B【点评】关键点：理解晕车、晕船与前庭、半规管有关．9．（2分）【考点】人类活动与生态环境的关系；生态系统具有一定的自我调节能力．【分析】环境问题越来越严重，我们在保护环境的时候要采取合理有效的措施．如退耕还草、科学的耕作技术等．【解答】解：A、实施退耕还林还草，可以维护生态系统稳定，属于科学方法；不符合题意．B、应用科学的耕作技术，可以保护土地，保护环境，属于科学方法；不符合题意．C、大量引进害虫的天敌，可能超过生态系统的自我调节能力，破坏原有的生态系统，引发新的环境危机，是不科学的方法；符合题意．D、垃圾处理的新技术可以更好的处理垃圾，变废为宝，属于科学方法．不符合题意．故选：C．【点评】平时多注意环保知识的积累，多关注环保的一些方式方法．10．（2分）【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次．【分析】此题主要考查的是生物体的结构层次方面的内容，动物体与植物体的结构层次的识别．动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．即细胞→组织→器官→植物体．分析解答．【解答】解：A、选项中番茄表皮属于保护组织、根尖分生区属于分生组织都属于组织；符合题意．B、选项中肱二头肌是器官，神经元是细胞；不属于同一结构层次，不符合题意．C、选项中苹果树是植物个体，龙眼果实是器官；不属于同一结构层次，不符合题意．D、选项中心脏是器官，神经系统属于系统．不属于同一结构层次，不符合题意．故选：A．【点评】解答此题的关键是熟练掌握动物体与植物体的结构层次的识别．动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．即细胞→组织→器官→植物体的相关的基础知识，结合题意，灵活解答．11．（2分）【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】某同学在用显微镜观察菠菜叶切片，当他调节细准焦螺旋时，视野中有一部分细胞看得很清楚，另一部分较模糊，这主要是由于【解答】解：观察菠菜叶切片时，有一部分细胞看得清晰，说明显微镜完好并且已经调好，而另一部分细胞较模糊与显微镜无关，可能是切片厚薄不均透光不一致，较厚的透光少成像不清晰．故选：C【点评】解答此类题的关键是理解有一部分细胞看得清晰说明显微镜完好并且已经调好．12．（2分）【考点】社会行为的特征．【分析】解答时首先知道社会行为的特点，再根据各种动物行为的特征来判断．【解答】解：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义．A、母袋鼠哺育幼袋鼠属于生殖行为．不符合题意；B、乌贼喷出墨汁没有明确的分工，没有等级次序，因此没有社会行为．而属于防御行为，不符合题意；C、蜂群中的蜂王由工蜂喂养，表明分工明确，属于社会行为．符合题意；D、狗为争夺骨头而争斗属于攻击行为，不符合题意．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是社会行为的特点．13．（2分）【考点】呼吸系统的组成．【分析】图中①为鼻腔，②为咽，③为喉，④为气管，⑤为支气管，⑥为肺，⑦为膈，分析作答．【解答】解：A、组成呼吸系统的器官如图所示：因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用．不符合题意．B、气体和食物的共同通道是②咽，而不是④气管，符合题意．C、⑥肺由大量的肺泡组成的，是气体交换的场所．不符合题意．D、⑦为膈肌，平静吸气时，膈肌与肋间外肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，肺内气压下降小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动．平静呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，引起胸腔前后径、左右径及上下径均减小，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，肺内气压升高大于外界气压，肺内气体排出，形成被动的呼气运动．因此在平静状态下，人体参与呼吸的主要肌肉有膈肌和肋骨间的肌肉．不符合题意．故选：B【点评】此题考查呼吸系统的组成及功能，较为基础．。

2011年广东省梅州市中考生物试卷与答案(word版)

梅州市2011年初中毕业生学业考试理科综合(生物)试卷说明：本试卷共3页，14小题，满分40分。

理科综合考试时间130分钟。

注意事项：1．答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写准考证号、姓名、试室号、座位号，再用2B铅笔把试室号、座位号的对应数字涂黑。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应答案选项涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

5．本试卷不用装订，考完后统一交县(市、区)招生办(中招办)封存。

一、选择题(本大题包括8小题，每小题有四个选项，其中只有一项是最符合题意要求的；每小题3分，共24分)1．能分泌胆汁的消化腺是A．唾液腺B．肠腺c．肝脏D．胰腺2．具有止血和凝血作用的血细胞是A．红细胞B．白细胞C．血小板D．白细胞和血小板3．下图是血液循环过程中某段示意图(箭头表示血流方向)，如果图中b为心脏的左心房和左心室，则血管c的名称是A．主动脉B．肺动脉C．肺静脉D．上、下腔静脉4．下面关于肺泡的叙述中，错误的是A．肺泡与毛细血管相通B．肺泡壁很薄，仅由单层细胞构成C．肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管D．肺泡外表面缠绕着丰富的弹性纤维5．泌尿系统中，形成尿液的器官是A．肾脏B．输尿管c．膀胱D．尿道6．神经系统的最高级中枢是A．脊髓B．脑干C．小脑D．大脑皮层梅州·理科综合(生物)试卷第1页(共3页)7．三化螟、玉米螟都是农业害虫，完全变态。

它们的个体发育过程是A．卵一若虫一成虫B．卵一幼虫一成虫C．卵一幼虫一蛹一成虫D．卵一蛹一幼虫一成虫8．下列叙述中，正确的是A．为忘掉忧愁而酗酒B．吸毒不但危害自身，而且危害社会c．只有吸烟者才会因吸人烟雾而患呼吸系统疾病D．用药时不需要看说明书，根据自己的经验吃药效果更好二、非选择题(本大题包括6小题，共16分)9．(2分)进入青春期后随着性发育和性成熟，会出现一些生理现象，如男孩有遗精，女孩有月经。

2011年全国中学生生物学联赛试卷(B卷含答案)

2011年全国中学生生物学联赛试卷（B卷）注意事项：1．请用2B铅笔在机读卡上做答；2．试题按学科分类，单选和多选混排，每小题只标明分值，分值不代表是否为多选，是否多选可从题干中判断。

答案完全正确才可得分；．3．答题时间120分钟，全卷共l60分。

第一部分30道题(40分)1．很多细胞器上具有质子泵，以下不具有质子泵的细胞器为：(1分)A．内质网B．溶酶体C．线粒体D．叶绿体2．生物膜的流动性表现在：(1分)A．膜脂和膜蛋白都是流动的B．膜脂是流动的，膜蛋白不流动C．膜脂不流动，膜蛋白是流动的D．膜脂和膜蛋白都是不流动的，流动性由其它成分决定3．下列哪些物质跨膜运输方式属于主动运输：(2分)A．钠钾跨膜运输B．胞吞作用C．协同运输D．乙醇跨膜运输4．细胞分裂过程中形成的纺锤体其主要成分是：(1分)A．微丝B．中间纤维C．微管D．胶原纤维5．下列有关细胞凋亡的描述中不正确的是：(1分)A．受到基因调控B．还可称为细胞程序性死亡C．DNA会发生断裂D．细胞质膜快速破裂6．下列关于叶绿体和线粒体的描述，哪些是正确的? (2分)A．都含有蛋白质，B．都含有可结合H+的辅酶C．都含有钾离子D．都缺少DNA E．都能产生ATP7．核仁的主要功能是：(1分)A．DNA的复制B．核糖体的生物发生C．物质的核质交换D．染色体的包装8．减数分裂过程中观察同源染色体的四分体最好的时期是：(1分)A．细线期B．偶线期C．粗线期D．双线期9．模板DNA的碱基序列如下：5'-TGCAGT-3’，其转录出来的RNA分子碱基排列序列是：(1分) A．5’-ACGTCA-3’B．5’-ACGUCA-3’C．5’-ACUGCA-3’D．5’-ACTGCA-3’1 0．对正常组织和癌组织进行原代培养，下列关于这两种细胞培养前景的描述中正确的是：(1分) A．正常组织中的细胞已经分化，培养的细胞只能存活，不能分裂，而癌细胞则可以分裂B．正常组织中的细胞都可以像癌细胞一样分裂产生子细胞，进行传代C．除神经细胞、肌肉细胞等少数种类的细胞不能分裂外，其它细胞都可以像癌细胞一样进行分裂，可像癌细胞一样进行细胞传代培养D．只有干细胞能够像癌细胞一样培养传代E．大部分正常组织的细胞可以进行分裂、传代，但传代次数有限11．三羧酸循环是物质代谢的枢纽，是糖、脂和蛋白质相互转化的共同通路。

广州市初中毕业生学业考试生物试卷

2011年广州市初中毕业生学业考试生物试题本试卷分选择题和简答题两部分，共8页。

满分100分。

考试时间60分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卷上。

2．必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

3．考生必须保持卷面的整洁，考试结束后，将本试题卷和答题卷一并交回。

一、选择题（共30小题，每题2分，共60分。

每小题只有一个选项最符合题意。

） 1. 近几年频频爆发禽流感，给社会造成重大的经济损失，引起该病的病原体是A.细菌B.真菌C.病毒D.变形虫 2. 冬枣营养丰富，又脆又甜，带甜味的物质主要存在于冬枣细胞的A.液泡B.细胞核C.细胞壁D.叶绿体3. 小文在显微镜下观察“洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”，将视野由左图转换为右图状态，他使用的操作方法是A.把低倍物镜转为高倍物镜B.把高倍物镜转为低倍物镜C.反光镜由平面镜转为凹面镜D.反光镜由凹面镜转为平面镜 4. 绿色植物在光下可以进行的生命活动有①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④根的吸收作用 A.①②B.①③④ C.①②③D.①②③④ 5.人的口腔上皮细胞不．具有的结构是 A ．细胞壁 B ．细胞膜 C ．细胞质 D ．细胞核 6. 在食物链“a →b →c →d ”中，代表消费者的是 A ．a B ．dC ．a 、b 、c D ．b 、c 、d7．如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项与图示相符的是8．在人类的正常生殖过程中，受精作用和胚胎发育的场所分别是选项 4321 A单子叶植物双子叶植物裸子植物被子植物 B 细胞核染色体 DNA 基因 C 细胞植物组织植物器官植物体 D器官肌肉组织八大系统人体A．卵巢和子宫 B．子宫和卵巢 C．输卵管和子宫 D．阴道和子宫9．右图是反射弧的结构图，图中的3是A．感受器 B．效应器C．神经中枢 D．传出神经和传入神经10．从根本上提高我国人口素质的措施是A．晚婚 B．晚育 C．少生 D．优生11．世界卫生组织倡导使用铁制炊具，这样有利于人体吸收铁。

广东省中学生初中生物学联赛试卷及答案汇总(2007-2013)

2013年广东省中学生初中生物学联赛试卷姓名市(区) 学校一、选择题(共100题，每题l分，共100分。

请将正确答案的字母写在题右侧，或涂在答题卡上)右图是在进行《观察洋葱表皮细胞》实验时所制作洋葱表皮细胞的玻片标本方法步骤图，请回答l～ll题：1．人在切洋葱时会因洋葱中含有刺激性的物质引起眼睛的不适而流泪，那么这些物质存在于洋葱细胞的( )中。

A．细胞膜 B．细胞质C．细胞核 D．液泡2．所制作洋葱表皮细胞的玻片标本方法步骤中，正确的操作顺序是：( )A．①→②→⑧→④→⑤→⑥→⑦B．②→④→③→①→⑤→⑦→⑥C．③→②→④→⑤→①→⑦→⑥D．④→②→③→①→⑤→⑥→⑦3．所制作的玻片标本称为( )。

A．临时切片 B．临时装片 C．临时涂片 D．永久切片4．在观察标本时，发现洋葱表皮细胞有严重重叠现象，可能的原因是( )。

A．盖玻片垂直于载玻片后迅速放下B．洋葱表皮细胞撕得太厚C．直接将稀碘液滴在盖玻片上D．反光镜未对准通光孔5．刚制作成标本的洋葱表皮完整细胞，还能进行的是( )。

A．细胞分裂 B．细胞分化 C．光合作用 D．呼吸作用6．洋葱表皮的结构层次属于( )。

A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统7．用光学显微镜观察装片时，发现视野中有甲、乙、丙三异物，先转动目镜，见甲动，然后转换物镜，三异物仍在。

据此，可判断三异物的位置可能在( )。

A．目镜 B．物镜 C．反光镜 D．目镜和装片8．右图中箭头所示的是所要观察的洋葱细胞，要使这个细胞位于视野的中央，应向( )方向移动玻片标本。

A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方9．在此实验过程中，下列哪～细胞结构是无法看见的( )?A．细胞壁 B．细胞核C．液泡 D．线粒体2013年广东省中学生初中生物学联赛试卷 l8—110．当显微镜的目镜为10X，物镜为40X时，则视野内的物像放大倍数为( )。

A．长度或宽度放大了400倍 B．面积放大了400倍C．长度和宽度均放大400倍 D．标本体积放大了400倍11．绘生物图时，对图中较暗部分的绘制要求是( )。

历年全国中学生生物学联赛(广东赛区)获奖名单

考号姓名年级学校排序纸质试卷(1-72小题)得分电子试卷（73-120小题）得分原始成绩总分1021李炳南高二深圳外国语学校173********何垚高二广东实验中学272501222530薛林高二广东实验中学37050120426董英伟高二深圳外国语学校470471172503徐嘉俊高二中山市第一中学566481142811曾伟盈高二华南师大附中667471141818毛子卿高二东莞市东华高级中学76549114504方添钡高二深圳中学870431133310周家星高二中山纪念中学96843111525高嘉豪高二深圳外国语学校106744111313陈亦舒高二东莞中学1162491111922裴志芃高二深圳中学126051111704何奕廷高二广东实验中学136941110323陈韵雯高二深圳外国语学校146445109619郭梓聪高二中山市第一中学1565441091619刘伟锋高二东莞市东华高级中学166148109618郭止戈高二中山市第一中学1763461091413廖美霞高二光明中学1864441082214王一龙高二深圳中学196246108311陈伊教高二华南师大附中2062441062728余烁宇高二广东实验中学216145106914黄志杰高二深大附中2264401042928章子健高二广东仲元中学2362421041311梁加炀高二中山市第一中学2458461041801罗子泉高二广东实验中学2564401043309章龙涛高二中山纪念中学2657461032407席崟高二深圳中学2760431032105谭达新高二佛山市第一中学2856471032329吴泽佳高二深圳外国语学校2964381022109谭理达高二深圳外国语学校3056461021810马伟恩高二华南师大附中3161411022229文瑞麟高二深圳外国语学校3263391022817张宸高二深圳外国语学校3359431022629姚集炜高二东莞中学松山湖学校3463381011024李东高二光明中学3558431013003赵茜瑶高二华南师大附中3660411011303李智轩高二华南师大附中3759421011117李钧达高二中山市第一中学3857441011016黎家宇高二石门中学3950511012603颜心斐高一华南师大附中4062381003123朱浩强高二石门中学416040100以上23人为一等奖2012年全国中学生生物学联赛（广东赛区）获奖名单1025李冬媛高二深圳市第二实验学校426040100 1617刘苏滢高二广东实验中学435644100 1929秦颖珊高二广东实验中学44584199 2513许铭欢高二深圳市第二实验学校45594099 2120唐其桢高二华南师大附中46534699 424丁之山高二佛山市第一中学47574299 514冯旭键高二广东实验中学48603999 2630姚嘉伟高二黄冈中学惠州学校49593998 2920张正越高二深圳中学50584098 3210邹振弘高二石门中学51554398 2505徐开源高二深圳外国语学校52583997 1112李键朗高二中山市第一中学53584098 2203王珂人高二深圳外国语学校54554297 1110李嘉喆高二光明中学55593897 2209王巍舒高二石门中学56574097 3026钟亮宇高二广东仲元中学57544296 712侯颖琪高二深圳外国语学校58494796 2913张尧亮高二广东实验中学59593695 3312梁素杏高二中山纪念中学60593695 829黄晓燕高二深圳市第二实验学校61544195 2110谭梦露高二深大附中62573895 3313卢浩仪高二中山纪念中学63563894 2516许庆贤高二广东实验中学64573794 3311杨牧睛高二中山纪念中学65563894 2801庾云开高二中山市第一中学66494594 3128祝倩怡高二广州市执信中学67573693 2029孙康力高二珠海二中68504292 2130王宏艳高二深大附中69524092 405成敏科高二东莞市东华高级中学70504292 2307吴承潇高二惠州市第一中学71573592 522高宽高二湛江第一中学72523991 1510林松高二广东实验中学73533891 2208王瑞嘉高二深圳实验学校74543791 202陈俊钦高二光明新区高级中学75543791 1501林培锴高二华南师大附中76523991 1508林诗瑭高二中山市第一中学77494291 1027李国桢高一鹤山市第一中学78543690 3012郑昊鸣高二东莞中学松山湖学校79533790 1701刘智聪高二中山市第一中学80543690 2221魏嘉明高二东莞中学81553590 2406伍星高二广东实验中学82523789 2829张俊珲高二深圳外国语学校83503989 817黄培辉高二石门中学84494089 201陈俊霖高二东莞市东华高级中学85494089 905黄炎高二光明中学86503888 2613杨晖高二江门一中87503989 116陈浩源高二惠州市第一中学88474188503方杰锋高二东莞市东华高级中学89553388 2814詹焕友高二深圳市第二实验学校90523688 3105钟卓然高二深圳实验学校91533588 2709叶静怡高二中山市第一中学92553388 204陈槺高一华南师大附中93483987 2204王可欣高二东莞中学松山湖学校94513687 3025钟乐扬高二深圳外国语学校95493887 2722余长城高二台山市第一中学96513586 1502林启聪高二中山市第一中学97513687 1416廖倬逸高二东莞中学98483886 314陈逸青高二华南师大附中99503686 2315吴凯悦高二湛江第一中学100464086 2114谭益豪高二深大附中101493786 1008邝叶生高二中山市第一中学102503686 913黄志宏高二中山市第一中学103473885 315陈意高二广东实验中学104503585 2519许舒航高二华南师大附中105503585 3103钟震高二华南师大附中106493685 811黄靖鑫高二惠州市第一中学107483785 2224温诗华高二华南师大附中108513485 2919张蕴璐高二深圳市松岗中学109454085 105蔡希阳高二广东仲元中学110523385 1802骆媛高二广东北江中学111493584 719胡乡月高二广东实验中学112503484 306陈杏仪高二广东仲元中学113473784 1013蓝林泉高二东莞中学114483785 1528蔺婷娟高二深圳市松岗中学115503484 515冯泽弘高二深大附中116513384 324陈泽鹏高二汕头金山中学117463783 502方国华高二东莞市东华高级中学118473784 2806曾炽凡高二惠州市第一中学119443983 222陈桃强高二广东北江中学120483583 529龚书高二深圳市第二实验学校121483583 916黄子廷高二华南师大附中122434083123453782 1408梁子坚高二华师附中南海实验高级中学以上100人为二等奖1521林跃君高二深圳市第二实验学校124463682 1628刘昭晖高二惠来慈云实验中学125443882 1622刘修敬高二东莞市东华高级中学126493382 803黄宏峰高二潮阳实验学校127453782 409褚文蓉高二南山外国语学校128473582 2705叶灏文高二东莞市东华高级中学129493382 3017郑铭光高二潮阳实验学校130463682 2314吴俊强高二广东北江中学131503282 2313吴洁伟高二深大附中132473582428杜嘉雯高二石门中学133513182 2910张晓武高二潮阳实验学校134513081 1804骆泽宇高二华南师大附中135522981 1304李祖儿高二石门中学136483482 708何志铭高二东莞市东华高级中学137453681 1805马德胜高二深圳市松岗中学138463581 1315梁锦有高二新兴县第一中学139463581 2227文汉强高二湛江市第二中学140423981 120陈慧津高一中山市第一中学141453681 2126田原高二东莞市东华高级中学142473481 1307梁言高二华南师大附中143513081 1402梁藻高二中山市华侨中学144463480 1613刘奇东高二广东仲元中学145453681 1717罗川璞高二东莞市东华高级中学146493281 1129李佩玲高二深大附中147493281 816黄鸣畅高二广东北江中学148483280 208陈南岳高二东莞中学149503181 1928乔青高二华南师大附中150483280 625何思敏高二江门一中151453580 2219韦子权高二光明中学152433881 1006柯文胜高二惠来慈云实验中学153473380 419邓家俊高二东莞中学松山湖学校154473380 207陈满高一石门中学155532780 2401吴镇南高二深圳市第二实验学校156453580 620何倍婷高二东莞市东华高级中学157483280 2529薛嘉慧高二东莞市东华高级中学158423779 1909欧醒豪高二石门中学159394079 321陈雨西高二东莞中学松山湖学校160473279 2327吴序嘉高二饶平县第二中学161403979 1223李怡祥高二汕尾林伟华162423678 1308梁倍源高二湛江第一中学163433679 1724罗伟鑫高二湛江第一中学164403979 3125朱派毅高二潮州市金山中学165413778 729黄尔梦高二汕头金山中学166473178 107曹晓蓉高二华南师大附中167473178 2310吴广恩高二湛江第一中学168443377 2915张永良高二惠东中学169423678 812黄俊杰高二石门中学170413677 1126李民安高二茂名市第一中学171433477 3202卓恩弘高二陆丰市甲子中学172433477 320陈宇韬高二深圳中学173473077 2116汤伟媛高二汕头市第一中学174482977 1205李诗佳高二广东北江中学175413677 1910欧阳梦竹高二珠海一中176383977 2424谢木娇高二博罗中学177463177 823黄锐斌高二第二中学1784631772624杨耀东高二江门一中179443377 2003邱英东高二华美实验学校180393877 715胡利涛高二石门中学181463177 2707叶佳鑫高二华南师大附中182463177 2323吴姗姗高二潮阳实验学校183443377 1209李婉菊高二石门中学184393877 1901倪春阳高二深圳市翠园中学185443276 119陈惠高二深圳市翠园中学186443276 329陈卓文高二江门市新会第一中学187393776 1125李璐高二广州市第六中学188443276 224陈伟洋高二惠州市第一中学189393776 414戴伟聪高二广东仲元中学190433275 316陈毅琦高二南海中学191443175 917黄子训高二潮阳实验学校192403575 212陈荣杰高二吴川市第一中学193383775 123陈健妹高二汕尾林伟华194413475 2907张伟民高二惠州市第一中学195423375 2808曾浩生高二汕头市潮南实验学校196453075 305陈欣泓高二汕头金山中学197403474 2803袁钰婷高二华南师大附中198423375 1407梁志聪高二佛山市第一中学199443175 2123唐晓杰高二湛江第一中学200423274 2019石宇嘉高二珠海一中201413374 308陈雪梅高二博罗中学202462874 2106谭俭辉高二石门中学203423274 1401梁月瀚高二石门中学204462874 830黄欣高二开平市开侨中学205443074 1419林超男高二深圳外国语学校206423375 3205邹罗葆高二顺德区国华纪念中学207393574 2017施苏娟高二湛江第一中学208482674 2711叶铭尧高二石门中学209462874 1102李惠鑫高二广东惠阳高级中学210373774 1115李京玲高二深圳中学211413273 2115谭跃辉高二乐昌市第一中学212413374 1107李嘉俊高二博罗中学213433174 3314叶灿彬高二广东广雅中学214472774 2012申明高二红岭中学215423274 219陈树铨高二汕头金山中学216393473 2618杨可琰高二江门市新会第一中学217373673 1509林仕强高二彭湃中学218363773 2412肖俊良高二湛江第一中学219413273 2309吴丹燕高二汕头市第一中学220423173 1306梁娇高二湛江第一中学221393473 3121朱海枢高二封开县江口中学222373673 129陈静韬高二湛江第一中学223433073 3120周子璋高二深圳实验学校224482573925江政高二高州中学225373673 2414肖文浩高二潮阳实验学校226403373 2421谢嘉龙高二台山市第一中学227403373 1123李凌迪高二广雅中学228433073 110陈达高二广东梅县东山中学229383573 709贺莲高二佛山市第一中学230462773 629何文彬高二兴宁市第一中学231442973 519冯子婵高二新兴县第一中学232433073 3113周劭颉高一深圳外国语学校233462773 2222魏胜侠高二揭阳华侨高级中学234373673 2802袁慧婷高二湛江第一中学235432972 512冯维雄高二湛江市第二中学236373673 1715罗超高二深圳市松岗中学237413172 2430谢悦湘高二广东梅县东山中学238403272 2723余海铜高二罗定廷锴纪念中学239383573 3116周湛杰高二湛江第一中学240433073 606关群茹高二广东两阳中学241383472 125陈健骏高二深圳外国语学校242393372 1127李铭斌高二鹤山市第一中学243363773 2515许钦涛高二广东惠阳高级中学244423072 2725余俊烨高二清远市第一中学245423072 312陈漪雯高二江门市新会第一中学246462571 2619杨明曦高二深圳外国语学校247452772 705何应畅高二广东北江中学248393372 722华锦修高二广东北江中学249442872 1820梅晓寒高二惠州市第一中学250442872 2117汤永健高二广东北江中学251413172 225陈伟仲高二汕尾林伟华252363672 2718鄞启进高一陆丰龙山中学253403272 124陈建坡高二陆丰市玉燕中学254343872 2610杨翰琪高二汕头金山中学255373572 2023苏洽帆高二汕头市第二中学256373572 2211王希梅高二广东梅县东山中学257413071 907黄意富高二惠东中学258432972 2121唐擎高二石门中学259413071 2129万鹏高二宝安中学260403171 2306吴冰璇高二潮阳实验学校261353671 1918潘烨高二信宜中学262393271 3201庄思扬高二潮阳实验学校263403272 616郭远欣高二潮阳实验学校264333871 203陈俊奕高二湛江第一中学265393271 2912张阳高二博罗中学266373471 919纪文忠高二南头中学267403171 1712陆晓岚高一石门中学268432871269422971 1610刘隽逸高二华师附中南海实验高级中学1605刘欢高二博罗中学2703833711203李蓉芳高二东莞市东华高级中学271363571 1109李嘉敏高二崇雅中学高中部272403171 3022钟豪文高二中山市华侨中学273363571 1920庞钰谊高二石门中学274413071 717胡商羽高二珠海一中275383371 915黄志伟高二汕头市第一中学276422971 2514许乾威高一石门中学277403171 621何苾馨高二清远市第一中学278413071 1618刘彤高二红岭中学279403070 3230黄卓宇高二佛山市第三中学280363571 1114李锦榕高二顺德区国华纪念中学281422870 3109周凯欢高二惠东中学282363571 1504林钦壮高二惠来县第一中学283393170 2617杨锦坤高一梅州中学284393170 710洪培锋高二潮阳实验学校285422870 1226李英杰高二台山市第一中学286373370 706何樱姿高二清远市第一中学287373370 1629刘芷晴高二阳春第一中学288353570 1101李铧超高二台山市第一中学289452570 721华恩迪高二鹤山市第一中学290393170 118陈华环高二湛江第一中学291383270T值成绩总分81.89224287 81.09723819 79.98206409 78.17042727 76.75734848 76.69518516 76.54374166 76.30943575 75.11302902 74.97921937 74.82292376 74.73530027 74.51543277 74.25566669 73.82734212 73.82073003 73.5499153 73.51180358 73.31241395 72.17034423 72.09032583 71.21907083 71.0598010271.0262933 70.96732541 70.70612387 70.59799562 70.39518933 70.23451095 70.10533219 69.93481939 69.87122061 69.77874501 69.4920833 69.45538014 69.41867699 69.24959965 69.21785191 69.01846228 68.99478898 68.8182098368.30813378 68.30008623 68.20783185 68.19802433 68.17751957 67.85095927 67.73621893 67.67438013 67.44933599 67.30271773 67.18810756 67.17852127 67.08924109 66.77194258 66.56846781 66.16508455 66.10644118 66.07580437 65.97869788 65.51369705 65.46575092 65.4322432 65.354206 65.28082659 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2011生物联赛的部分解析

2011年全国中学生生物学联赛试卷的部分解析第一部分30道题(40分)：细胞生物学43分+微生物7分1．【解析】质子泵是指能逆浓度梯度转运氢离子通过膜的膜整合糖蛋白。

质子泵的驱动依赖于ATP 水解释放的能量，质子泵在泵出氢离子时造成膜两侧的pH梯度和电位梯度。

种类有：P型：载体蛋白利用ATP使自身磷酸化，发生构象的改变来转移质子或其它离子，如植物细胞膜上的H+泵,动物细胞的Na+-K+泵，Ca2+离子泵，H+-K+ATP酶(位于胃表皮细胞,分泌胃酸)。

V型：位于小泡的膜上，由许多亚基构成，水解ATP产生能量，但不发生自磷酸化，位于溶酶体膜，动物细胞的内吞体，高尔基体的囊泡膜,植物液泡膜上。

F型：是由许多亚基构成的管状结构，H+沿浓度梯度运动，所释放的能量与ATP合成耦联起来，所以也叫ATP合酶，F是氧化磷酸化或光合磷酸化偶联因子的缩写。

F型质子泵位于细菌质膜，线粒体内膜和叶绿体的类囊体膜上，不仅可以利用质子动力势将ADP转化成ATP，也可以利用水解ATP释放的能量转移质子。

答案】A2．【解析】膜脂的流动性：影响因素①温度②膜脂的脂肪酸链（不饱和键越多、脂肪酸链越短，膜脂越易流动）③胆固醇（减弱温度对膜脂流动性的影响）④膜脂与膜蛋白的结合程度⑤环境中的离子强度⑥pH值等。

运动方式①侧向扩散②旋转运动③伸缩运动④翻转扩散⑤左右摆动⑥旋转异构运动。

膜蛋白的流动性影响因素①膜中蛋白质与脂类的相互作用②内在蛋白与外在蛋白相互作用③膜蛋白复合体的形成④膜蛋白与细胞骨架的作用等运动方式①随机移动②定向移动③局部扩散【答案】A3．【解析】物质进出细胞的方式，也就是跨膜运输方式，包括被动运输、主动运输、胞吞胞吐。

其中被动运输、主动运输因为要穿过膜，又叫穿膜运输。

B选项解释：主动运输，从狭义上理解，是需要载体并消耗能量的获取或排出物质的方式。

从广义上理解，是消耗能量的获取或排出物质的方式，胞吞胞吐也可以归纳到其中。