高考化学备考艺体生百日突围系列专题2.13化学实验基础

专题 2.13 化学实验基础1、了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。

2、了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。

3、掌握化学实验的基本操作。

4、能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。

通过近几年的高考试题分析，对化学实验的考查通常以中学化学所涉及的重要物质的性质为载体，突出考查常见仪器的选择、使用、操作、规范、伎用创新应用等，2016年高考应予以高度关注。

一、常见的化学实验仪器及使用方法1、可加热仪器：、2、计量仪器：（1）仪器A的名称：量筒。

①无“0”刻度；②不可加热，不可作反应容器，不可用于溶液的稀释；③选取量筒的规则是“大而近”；④精确度一般为0.1 mL。

（2）仪器B的名称：容量瓶。

①不可作反应容器，不可加热；②使用前需“查漏”；③溶液转入时要用玻璃棒引流；④加水至距刻度线1～2 cm时，改用胶头滴管逐滴加水，使溶液凹液面最低点恰好与刻度线水平相切。

（3）仪器C的名称：酸式滴定管。

①使用前需“处理”；②有“0”刻度在上方；③用于盛装酸性溶液或强氧化性液体(如KMnO4溶液)，不可装碱性溶液；④精确度为0.01 mL。

（4）仪器D的名称：碱式滴定管。

①使用前需“查漏”；②有“0”刻度在上方；③用于盛装碱性溶液，不可盛装酸性和强氧化性液体(如KMnO4溶液)；④精确度为0.01mL。

（5）仪器E的名称：托盘天平。

①称量前先调零点；②腐蚀性药品应放于玻璃容器内称量；③左盘放被称物，右盘放砝码；④精确度为0.1g。

（6）仪器F的名称：温度计。

①水银球不能接触器壁；②蒸馏时，水银球放在支管口处；③不能当玻璃棒使用。

仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项普通漏斗用于过滤或向小口容器中注入液体漏斗下端紧靠烧杯内壁，滤纸边缘低于漏斗边缘，液体低于滤纸边缘长颈漏斗装配反应器适合液－液反应，下端必须插入液体中！防止气体逸出分液漏斗(1)用于萃取，分液；(2)气体发生装置，可随时加液体(1)使用前先检查是否漏液；(2)放液时打开上盖或将塞上的凹槽对准上口小孔，下层液体从下边放出，上层液体从上口倒出洗气瓶除去气体中的杂质(1)选择与杂质气体发生反应的试剂做吸收剂；(2)气体流向长进短出。

干燥管装固体干燥剂，常用碱石灰、无水氯化钙，用于干燥或吸收某些气体(1)做干燥剂的物质须具备两个条件：一是本身要具有很强的吸水性，二是不能与被干燥的气体发生反应；(2)一般大口进气小口出气4、其他常用仪器仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项用做热源(1)酒精量不要超过容积的2/3，也不要少于1/4(2)加热时用外焰(1)滴瓶用于盛放少量液体药品；(2)胶头滴管用于吸取和滴加液体(1)胶头滴管使用时不要将液体吸入胶头内，不能平置和倒置。

滴液时不可接触器壁；用后立即洗净，再去吸取其他药品；(2)滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用；(3)见光分解的物质要用棕色瓶盛装(1)用于贮存固体药品，瓶口内壁磨砂，并配有磨砂的玻璃塞。

其瓶口上表面有磨砂的叫集气瓶，并配有毛玻璃片；(2)用于贮存液体药品。

有无色和棕色两种，棕色的常用于存放见光易分解的药品(1)不宜盛放易挥发物质，盛碱性物质时还应改用橡皮塞；(2)盛放氧化性药品时一定要用玻璃塞集气瓶(1)收集气体，短时间贮存；(2)做安全瓶；(3)组装成量气装置(1)在瓶内进行燃烧反应生成固体时，瓶内应加水或在瓶底铺少量细沙；(2)防止倒吸；(3)排出水的体积即气体在该温度、该压强时的体积，适用于测量难溶于水的气体的体积启普发生器制取气体的发生器(用于固体＋液体不需加热气体)(1)固体为块状(或颗粒状)；(2)该气体溶解性小；(3)反应无强热放出；(4)旋转导气管活塞控制反应进行或停止二、化学实验基本操作1、试剂的取用：固体粉末状药品取用时用药匙或纸槽送入横放的试管中，然后将试管直立，使药品全部落到底部。

药量一般以盖满试管底部为宜；块状固体则用镊子夹取放入横放的试管中，然后将试管慢慢直立，使固体沿管壁缓缓慢滑下；液体药品根据取用药品量的不同采用不同的方法。

取用少量时，可用胶头滴管吸取。

取一定体积的液体可用量筒、滴定管或移液管。

取液体量较多时可直接倾倒，有时注意用玻璃棒引流。

往小口径容器内倾倒液体药品取用使用仪器固体药品粉末钥匙（或纸槽）块状固体镊子一定量托盘天平液体药品少量胶头滴管多量用试剂瓶倾倒一定量量筒等2、玻璃仪器的洗涤（1）方法：使用毛刷，用去污剂和水冲洗。

（2沾有的物质洗涤用药剂原理碘酒精溶解硫CS2或加碱液煮沸溶解/反应铜或银镜稀硝酸氧化还原反应Fe(OH)3稀盐酸复分解反应CuO、F e2O3稀盐酸复分解反应碳酸盐稀盐酸复分解反应苯酚NaOH溶液或酒精反应/溶解油脂污迹NaOH溶液或热纯碱溶液反应MnO2浓盐酸、加热氧化还原反应KMnO4草酸或浓盐酸氧化还原反应3、试纸的使用（1）试纸种类及作用①石蕊试纸(红、蓝色)：定性检验气体或溶液的酸、碱性。

②pH试纸：定量(粗测)检验溶液酸、碱性的强弱。

③品红试纸：检验SO2等有漂白性的物质。

④KI淀粉试纸：检验Cl2等有氧化性的物质。

（2）使用方法①检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待测液的玻璃棒(或胶头滴管吸取待测液)点在试纸中部，观察试纸颜色变化。

②检验气体：一般先用蒸馏水把试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，并使其接近盛气体的试管(或集气瓶)口，观察颜色变化。

注意：试纸不可伸入溶液中也不能与管口接触，以防止污染试剂；测溶液pH时，pH试纸不能先润湿，因为这相当于将原溶液稀释了，但润湿不一定有误差，如测定呈中性的盐溶液的pH无误差。

三、化学实验安全常识1、认识常用危险化学品的标志：意外事故处理方法洒在桌面的酒精燃烧立即用湿抹布扑盖酸洒在皮肤上立即用较多的水冲洗(皮肤上不慎洒上浓H2SO4，不得先用水冲洗而要根据情况迅速用干布擦去，再用水冲洗)，最后再涂上3%～5%的NaHCO3溶液碱洒在皮肤上用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液水银洒在桌面上进行回收后再撒上硫粉酸液溅到眼中立即用水冲洗，边洗边眨眼睛酒精等有机物在实验台上用湿抹布、石棉或沙子盖灭，火势较大时，可用灭火器扑救着火液溴沾到皮肤上应立即用布擦去，再用酒精擦洗小结：1、两个关系（1）上下左右关系：①冷凝管中，水流方向为下进上出；②分液操作时，下层液体应打开旋塞从下口放出，上层液体应从分液漏斗上口倒出；③使用长颈漏斗时，漏斗的颈应插入液面下，而使用分液漏斗不必插入液面以下；④组装仪器时先下后上，先左后右将各部分连成整体，拆时相反。

（2）先后关系：①制备气体之前必须检查装置的气密性；②拆除装置时，先把导气管撤出液面，后熄灭火源；③用H2、CO等还原金属氧化物时应先通气后点燃酒精灯。

停止实验时应先熄灯，后停止通气；④点燃可燃性气体时，先验纯后点燃；⑤给试管中的物质加热，应先给整个试管预热，后集中加热装有药品的部位；⑥使用托盘天平时，一般先在左盘放称量物，后右盘放砝码，先加质量大的砝码后加质量小的砝码，最后再移动游码；⑦银氨溶液的配制、Fe(OH)3胶体、硅酸胶体的制备需注意所加药品的顺序；⑧不同液体混合时注意所加顺序，一般是将密度大的加入到密度小的液体中，边加边搅拌，如浓硫酸的稀释。

2、一项注意：取用药品时的注意事项（1）不直接接触，不直接闻味，不污染试剂，不浪费药品。

（2）一般液体试剂和粉末状固体试剂，多余的不能放回原瓶。

但钠、钾例外，取用后余下部分要放回原瓶。

4、化学药品存放的原则：药品状态定口径，瓶塞决定酸碱性；受热见光易分解，存放低温棕色瓶；吸水挥发易氧化，蜡封水封或油封；殊试剂特殊放，互不反应要记清。

5、仪器连接原则：一放灯二放瓶三连管四验封五装药六反应考点1 化学实验仪器的正确使用【例1】对实验I～Ⅳ的实验现象预测正确的是A．实验I：液体分层，下层呈无色B．实验Ⅱ：烧杯中先出现白色沉淀，后溶解C．实验Ⅲ：试管中溶液颜色仍无色D．实验Ⅳ：放一段时间后，饱和CuSO4溶液中出现蓝色晶体【答案】D【考点定位】本题主要是考查实验方案设计与评价【名师点晴】1、广口瓶在实验中的多功能应用：。

A装置可作集气瓶和洗气瓶，例如，利用A装置收集或干燥以下三种气体。

①Cl2②NH3③NO(答案均填序号)Ⅰ.若集气瓶是干燥的，则由b口进气可收集气体②。

Ⅱ.若集气瓶是干燥的，则由a口进气可收集气体①。

Ⅲ.若集气瓶充满水，可收集气体③，气体由b口进入。

Ⅳ.若集气瓶内装入浓硫酸进行气体干燥，气体由a口进入，可用此装置干燥的气体是①③。

考点2化学实验基本操作【例2】下列各图所示装置的气密性检查中，肯定漏气的是：【答案】C【解析】试题分析：A、试管内的空气受热膨胀，导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，A正确；B、如果装置漏气，则分液漏斗中的液面会下降，所以当液面高度保持不变时，说明装置气密性良好，B正确；C、向右拉活塞，则锥形瓶中压强降低，因此导管口有气泡冒出。

如果没有气泡冒出，说明装置漏气，C错误；D、烧瓶中空气受热膨胀，压强增大，因此试剂瓶中的导管会形成一段水柱，因此当出现水柱时说明装置不漏气，D正确，答案选D。

【考点定位】本题主要是考查装置气密性检验【名师点晴】检查装置气密性的原理一般都是通过改变装置内气体压强实现的，若检查气密性的装置本身是一个非气密性装置，则第一步要处理成一个密闭体系。

装置气密性的检查，难在以下两点：一是方法，二是文字表述。

其叙述形式是：装置形成封闭体系→操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)→描述现象→得出结论；①微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱；②液差(封)法的关键词是封闭、液差。

考点3 常见药品存放及实验安全常识【例3】下列关于各实验装置与对应现象或结论的叙述均正确的是A．图1装置：可用于分离石油，分别得到汽油、煤油和柴油等各种纯净物B．图2装置：可用于吸收NH3或HCl气体，并防止倒吸C．图3装置：如果“a进b出”可用于收集NO2，如果“b进a出”可用于收集NH3D．图4装置：持续通入CO2气体，现象是先出现白色沉淀，后变澄清【答案】C【考点定位】本题主要是考查化学实验基本操作判断【名师点晴】1、实验安全问题在高考实验中极易出现，主要考查考生的安全意识。

高考考查角度主要有：（1）在考查与可燃性气体性质相关实验时，要排出系统内的空气，以防爆炸，如CO或H2还原CuO的实验。

（2）尾气吸收问题。

如吸收NH3、HCl时，要防止倒吸；如吸收Cl2、SO2时，要用NaOH溶液，以防止污染大气。

（3）防止污染问题。

除了污染环境，还要防止药品自身的污染，一般从试剂瓶中取出的药品不能放回原瓶，瓶塞在实验台上应倒放等。

1．关于下列各实验或装置的叙述中，正确的是A．实验①可用于制取并收集氨气B．实验②中滴入最后一滴NaOH标准液使锥形瓶内溶液由无色变为浅红色，即达到滴定终点C．装置③可用于吸收尾气中少量NH3或HCl，并防止倒吸D．装置④可用于从酒精水溶液中制取无水乙醇【答案】B【考点定位】本题主要是考查实验操作及实验目的的正误判断的知识。