25《失去的一天》课件3-西师大版四年级上册语文
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失去的一天
一分耕耘一分收获
一寸光阴就像一寸金子，非常宝贵，但时 间与金子的宝贵并不相同，人们可以用时 间去赚得宝贵的金子，却无法用金子买回 过去的时间。 理解名言
一分耕耘一分收获
• chá • 麦茬
zhuān 砌砖
xián 垂涎欲滴
你会读吗？
一分耕耘一分收获
两部分
课文有几部分？
（1-6）写妈妈上班前让佩佳 在这一天栽一棵树，看完一 本书，可佩佳什么事也没做。
一分耕耘一分收获
本文写的是九岁的佩佳没有完成妈妈给他 安排的一天的任务，觉得今天的事情可以 放到明天去做。妈妈用大量事实使佩佳醒 悟，明白了自己失去了一天。文章教育人 们要懂得珍惜时间。
一分耕耘一分收获
Hale Waihona Puke 这一课结束后，想必大家有什么感触吧 和大家分享一下吧！
一分耕耘一分收获
谢谢观看！！
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
学习课文第二部分，思考：
• (1)妈妈为什么说佩佳“失去了一天”？ 因为佩佳觉得今天的事情可以放到明天去完成， 所以他失去了这一天所应了解的一切，而这个损 失时无法弥补的，因此妈妈说佩佳失去了一天。
• (2)佩佳的妈妈是如何教育他的? 妈妈把佩佳带到刚犁过的田地上、用砖砌成的墙 跟前、 面包房、图书馆，让他看看人们在这一天 里的劳动的成果。
一分耕耘一分收获
联系上下文，体会佩佳当时的心情。
（1）可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢看妈妈 的眼睛。
因为佩佳什么事也没做，没有完成母亲清晨布置的 任务，所以感到羞愧，怕母亲责备，不敢看母亲 的眼睛。
（2）“可是我今天却游手好闲。”佩佳想了想， 低下了头。
当他看到别人劳动一天的成果时，才意识到时间是 多么的珍贵，意识到自己游荡成性，不好劳动， 他在浪费时间，他很后悔。
失去的一天语文PPT课件
课文赏析
精读感悟：
(1)佩佳的妈妈是如何教育他的?
妈妈把佩佳带到刚犁过的田地上、用砖砌成的墙 跟前、 面包房、图书馆，让他看看人们在这一天 里的劳动的成果。
(2)将妈妈的话补充完整，再想想妈妈为什么这样说。
“现在无论你（
），也无法了解你失去的这
一天（
）。”妈妈这样说是因为：时间是
（
）。
课文赏析
佩佳 睡觉、闲坐、吃鲜果、玩 耍、闲坐
《失去的一天》
小学四年级语文上册ppt课件
01 课前导读 02 字词积累
03 课文赏析 03 拓展学习
目录
CONTENTS
01 课 前 导 读
课前导读
学习目标：
1. 理解课文内容，感悟珍惜时间的重要性。 2. 品读课文，在读中形成积累语言的习惯：体
会佩佳在失去的一天中失去了什么。
课前导读
预习提示：
本文写的是九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的 一天的任务，觉得今天的事情可以放到明天去做。 妈妈用大量事实使佩佳醒悟，明白了自己失去了 一天。文章教育人们要懂得珍惜时间。
拓展学习
作业: 1、抄写珍惜时间的名言、谚语。 2、利用资料办一期“惜时”的手抄报。
同学们下课啦
小学四年级语文上册ppt课件
1. 自读课文：说说文章讲了一件什么事？ 2. 给文章划分段落，并拟出段落大意，小组 内交流。 3. 再次朗读课文，说说你对“失去的一天”的 理解。 4. 搜集有关珍惜时间的谚语、名言，与同学 交流。
02 字 词 累 积
（ （ （
字词累积
chá 麦茬
你会读吗？
zhuān xián 砌 砖 垂涎欲滴
拓展学习
• 珍惜时间的谚语、名言： 1、明日复明日，明日何其多! 2、少壮不努力，老大徒伤悲！ 3、一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东 4、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚 5、合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根
失去的一天语文PPT课件
两部分
课文赏析
课文有几部分？
（1-6）写妈妈上班前让佩佳 在这一天栽一棵树，看完一 本书，可佩佳什么事也没做。
（7-13）妈妈让他懂得了自 己失去了一天。
课文赏析
细读理解：
（1）妈妈给佩佳布置的任务是什么？ 栽一棵树，读完《远处的青山》。
（2）佩佳是如何失去一天的？ 妈妈走后，佩佳又睡了一会儿；佩佳坐在桑
拓展学习
• 这一课结束后，想必大家有什么感触 吧？和大家分享一下吧！
拓展学习
本文写的是九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的 一天的任务，觉得今天的事情可以放到明天去做。 妈妈用大量事实使佩佳醒悟，明白了自己失去了 一天。文章教育人们要懂得珍惜时间。
拓展学习
作业: 1、抄写珍惜时间的名言、谚语。 2、利用资料办一期“惜时”的手抄报。
《失去的一天》
小学四年级语文上册ppt课件
授课老师：某某 日期：某某
01 课前导读 03 课文赏析
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02 字词积累 03 拓展学习
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目录
CONTENTS
01 课 前 导 读
课前导读
同学们下课啦
小学四年级语文上册ppt课件
02 字 词 累 积
字词累积
课堂积累：
麦茬砌砖 馋涎欲滴翻耕 Nhomakorabea犁地 游手好闲
嬉戏
羞愧 绿阴如盖
字词累积
chá 麦茬
你会读吗？
zhuān xián 砌 砖 垂涎欲滴
03 课 文 赏 析
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四年级语文上册 第七单元 失去的一天精选优质PPT课件4 西师大版
（2）“可是我今天却游手好闲。”佩佳想了想， 低下了头。 当他看到别人劳动一天的成果时，才意识到时间 是多么的珍贵，意识到自己游荡成性，不好劳动， 他在浪费时间，他很后悔。
感悟：
说一说你对佩佳“失去的一天， 失去的是什么？”的理解。
佩佳失去的是 学习的快乐 ；
失去的是 劳动的收获 ；失去的
是 成功的喜悦
燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青 的时候，桃花谢了，有再开的时候，。但是，我们
的时间却是一去不复返的。
让我们从今天开始一起来珍惜时间,珍惜生 命的每一天吧。
谚语：
1）一年之计在于春，一日之计在于晨。 2)放弃时间的人，时间也放弃他。 3）少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 4）合理安排时间，就等于节约。 5）时间就像海绵里的水一样，只要你愿 挤，总还是有的。
拖拉机手： 翻耕麦茬地
建筑工人： 新砌了墙
面包师： 制作面包
图书馆： 还书、借书
想象一下，这一天中，当佩佳游 手好闲的时候，人们还在干什么？
同样的一天对于佩佳来说是 （毫无意义、游手好闲的）。而人们的 一天是（忙碌的、充实的、收获的、精彩的 ）。
别人在这一天里做了很多 事，而佩佳什么也没做，他能 弥补回这天没做的事情吗？
实践作业： 1.摘抄自己喜欢的珍惜时间的名言警 句或谚语。 2.为了使自己的每一天过得充实有意 义，请你制作一份“一天的行动计 划表”。
珍惜人生每一天 努力请从今日始
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信
感悟：
说一说你对佩佳“失去的一天， 失去的是什么？”的理解。
佩佳失去的是 学习的快乐 ；
失去的是 劳动的收获 ；失去的
是 成功的喜悦
燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青 的时候，桃花谢了，有再开的时候，。但是，我们
的时间却是一去不复返的。
让我们从今天开始一起来珍惜时间,珍惜生 命的每一天吧。
谚语：
1）一年之计在于春，一日之计在于晨。 2)放弃时间的人，时间也放弃他。 3）少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 4）合理安排时间，就等于节约。 5）时间就像海绵里的水一样，只要你愿 挤，总还是有的。
拖拉机手： 翻耕麦茬地
建筑工人： 新砌了墙
面包师： 制作面包
图书馆： 还书、借书
想象一下，这一天中，当佩佳游 手好闲的时候，人们还在干什么？
同样的一天对于佩佳来说是 （毫无意义、游手好闲的）。而人们的 一天是（忙碌的、充实的、收获的、精彩的 ）。
别人在这一天里做了很多 事，而佩佳什么也没做，他能 弥补回这天没做的事情吗？
实践作业： 1.摘抄自己喜欢的珍惜时间的名言警 句或谚语。 2.为了使自己的每一天过得充实有意 义，请你制作一份“一天的行动计 划表”。
珍惜人生每一天 努力请从今日始
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信
失去的一天优质课课件
一万年太久，只争朝夕！
——毛泽东
合理安排时间，就等于节约时间。
——英国•培根
1.有感情地自由朗读课文。
2.积累有关珍惜时间的名言 警句，制定一份“快乐星 期天”计划表。
课文描写佩佳不懂得珍惜时间，结果一天过去 了，他一事无成。妈妈带他去亲眼目睹翻耕了的麦 茬地、用砖砌成的墙、散发着芳香的面包、借阅后 还来的图书……这一切展现了人们珍惜时间，在一 天里做出的成绩。从中佩佳明白了浪费时间是可悲 的，失去了一天将失去很多的道理。课文按事情发 展的顺序，先写佩佳怎样失去了一天，接着写妈妈 帮助他认识珍惜时间的重要性，最后写佩佳明白了 什么叫“失去的一天”。
一寸光阴就像一寸金子， 非常宝贵，但时间与金子的宝 贵并不相同，人们可以用时间 去赚得宝贵的金子，却无法用 金子买回过去的时间。
西师大版四年级语文上册第七单元第25课
苏霍姆林斯基（1918——1970）
苏联当代最有名望的教育家。出生于 乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939 年就读于波尔塔瓦师范学院函授部。1948 年起至去世，担任他家乡所在地的一所农 村完全中学——巴甫雷什中学的校长。曾 是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士、苏联 教育科学院通讯院士。获得乌克兰社会主 义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列 宁勋章和1枚红星勋章等。
苏霍姆林斯基在长达三十多年的教育活动中，一边创造性 地从事实际工作，一边坚持教育科学研究。一生写下了41本教育 专著，600多篇教育论文和1200多篇童话、故事和短篇小说。有 《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》》《失去的一 天》和《学生的精神世界》《致女儿的一封信》《我不是最弱小 的》 《帕甫雷什中学》、《公民的诞生》等教育专著。
课文有几个部分？
（1-6）写妈妈上班前让佩佳 在这一天栽一棵树，看完一 本书，可佩佳什么事也没做。
失去的一天ppt课件
……
联系上下文，体会佩佳当时的心情。
（1）可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢看妈妈的 眼睛。 因为佩佳什么事也没做，没有完成母亲清晨布 置的任务，所以感到羞愧，怕母亲责备，不敢看 母亲的眼睛。
（2）“可是我今天却游手好闲。”佩佳想了想，低 下了头。 当他看到别人劳动一天的成果时，才意识到时 间是多么的珍贵，意识到自己游手好闲，是在浪 费时间，他很后悔。
“可我却游手好闲……”佩佳想了想 ，低下了头。现在，他明白了什么叫 做“失去的一天”。
…
• 谈谈你对“失去的一天”是怎 样理解的？
“失去的一天”指失去了这 一天里应该做的一切，而这一 切无法再用这一天弥补回来， 因为时间一去不复返，这一天 已不可能再回来了。
读后写作
同学们，在你的身上有没有发生 过“失去的一天”的事呢？但或许也 有过“收获的一天”的事，下面就请 你选取某一个时间段的一个早上、 一个上午或一个下午，写一写当时 你所做的事。
时间就是生命，无端的空耗别人 的时间，其实是无异于谋财害命 的。
——鲁 迅 一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东 你热爱生命吗？那么别浪费时间 ，因为时间是构成生命的材料。
——富兰克林 把活着的每一天看做生命的最后 一天。
——海伦·凯勒
名人名言谢谢大家！其他人在这一天都做了些什么？
拖拉机手： 翻耕麦茬地 建筑工人： 新砌了墙 面包师： 制作面包 图书馆： 还书、借书
同学们肯定还能想象当佩佳在浪 费时间的时候，人们还可能正在 干些什么？
同样的一天，对于佩佳来说是怎样的 一天？ 毫无意义的、游手好闲的…… 而人们的一天是---忙碌的、充实的、收获的、精彩的
阅读思考 佩佳是怎么失去这一天的？
佩佳先是睡了一会，醒来的时候想马 上干活，可又一想，还来得及呢！佩佳坐 在一棵桑树下，他想：我在这里做一会儿 再开始干活吧。然后他走到果园，吃了一 些鲜果，又跟蝴蝶嬉戏。
联系上下文，体会佩佳当时的心情。
（1）可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢看妈妈的 眼睛。 因为佩佳什么事也没做，没有完成母亲清晨布 置的任务，所以感到羞愧，怕母亲责备，不敢看 母亲的眼睛。
（2）“可是我今天却游手好闲。”佩佳想了想，低 下了头。 当他看到别人劳动一天的成果时，才意识到时 间是多么的珍贵，意识到自己游手好闲，是在浪 费时间，他很后悔。
“可我却游手好闲……”佩佳想了想 ，低下了头。现在，他明白了什么叫 做“失去的一天”。
…
• 谈谈你对“失去的一天”是怎 样理解的？
“失去的一天”指失去了这 一天里应该做的一切，而这一 切无法再用这一天弥补回来， 因为时间一去不复返，这一天 已不可能再回来了。
读后写作
同学们，在你的身上有没有发生 过“失去的一天”的事呢？但或许也 有过“收获的一天”的事，下面就请 你选取某一个时间段的一个早上、 一个上午或一个下午，写一写当时 你所做的事。
时间就是生命，无端的空耗别人 的时间，其实是无异于谋财害命 的。
——鲁 迅 一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东 你热爱生命吗？那么别浪费时间 ，因为时间是构成生命的材料。
——富兰克林 把活着的每一天看做生命的最后 一天。
——海伦·凯勒
名人名言谢谢大家！其他人在这一天都做了些什么？
拖拉机手： 翻耕麦茬地 建筑工人： 新砌了墙 面包师： 制作面包 图书馆： 还书、借书
同学们肯定还能想象当佩佳在浪 费时间的时候，人们还可能正在 干些什么？
同样的一天，对于佩佳来说是怎样的 一天？ 毫无意义的、游手好闲的…… 而人们的一天是---忙碌的、充实的、收获的、精彩的
阅读思考 佩佳是怎么失去这一天的？
佩佳先是睡了一会，醒来的时候想马 上干活，可又一想，还来得及呢！佩佳坐 在一棵桑树下，他想：我在这里做一会儿 再开始干活吧。然后他走到果园，吃了一 些鲜果，又跟蝴蝶嬉戏。
四年级语文上册 第七单元 失去的一天课件3 西师大版
失去的一天
自学要求：
• 1、自读课文，自学生字；积累词语。 • 2、想一想课文主要讲了一件什么事？
pè i
佩
佩服 敬佩
chá 茬
麦茬 茬子
ɡēnɡ
耕
耕种 耕田
zhuān qì chá n xiá n 砖 砌 馋 涎
砖头 砌墙 嘴馋 涎水 墙砖 堆砌 馋涎 流涎
小组合作共同探究：
1、佩佳是如何失去一天的？ 2、是什么心理让佩佳失去了一天？ 3、理解第七自然段妈妈说的一番话。ຫໍສະໝຸດ 其他人在这一天都做了些什么？
拖拉机手： 建筑工人： 面包师： 图书馆： 翻耕麦茬地 新砌了墙 制作面包 还书、借书
课题感悟：
说一说你对“失去的一天”的理解。
学习感受
联系实际谈谈你以后怎样珍惜时间。
交流课前搜集的有关 珍惜时间的谚语和名言
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
自学要求：
• 1、自读课文，自学生字；积累词语。 • 2、想一想课文主要讲了一件什么事？
pè i
佩
佩服 敬佩
chá 茬
麦茬 茬子
ɡēnɡ
耕
耕种 耕田
zhuān qì chá n xiá n 砖 砌 馋 涎
砖头 砌墙 嘴馋 涎水 墙砖 堆砌 馋涎 流涎
小组合作共同探究：
1、佩佳是如何失去一天的？ 2、是什么心理让佩佳失去了一天？ 3、理解第七自然段妈妈说的一番话。ຫໍສະໝຸດ 其他人在这一天都做了些什么？
拖拉机手： 建筑工人： 面包师： 图书馆： 翻耕麦茬地 新砌了墙 制作面包 还书、借书
课题感悟：
说一说你对“失去的一天”的理解。
学习感受
联系实际谈谈你以后怎样珍惜时间。
交流课前搜集的有关 珍惜时间的谚语和名言
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
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• 谈谈你对“失去的一天”是怎 样理解的？
“失去的一天”指失去了这一天 里应该做的一切，而这一切无 法再用这一天弥补回来，因为 时间一去不复返，这一天已不 可能再回来了。
佩佳 睡觉、闲坐、吃鲜果、玩 耍、闲坐 拖拉机手 失去的一天 人们 耕地
建筑工人
面包师 图书管理员
砌墙
做面包 整理书
本文写的是九岁的佩佳没有完成妈妈给他 安排的一天的任务，觉得今天的事情可以 放到明天去做。妈妈用大量事实使佩佳醒 悟，明白了自己失去了一天。文章教育人 们要懂得珍惜时间。
（7-13）妈妈让他懂得了自 己失去了一天。
自由朗读课文的第一部分，思考：
（1）妈妈给佩佳布置的任务是什么？
栽一棵树，读完《远处的青山》。 （2）佩佳是如何度过这一天的？ 妈妈走后，佩佳又睡了一会儿；佩佳坐在桑树下休 息；跑到果园里，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏。 （3）用直线画出佩佳的心理活动的语句。 当他再次醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干 活儿。可他又想了想：“还来得及呢！佩佳坐在 一棵高大的绿阴如盖的桑树下，心想：我先在这 里坐一会儿再开始干活儿吧。”
这一课结束后，想必大家有什么感触吧？ 和大家分享一下吧！
一寸光阴就像一寸金子，非常宝贵，但时 间与金子的宝贵并不相同，人们可以用时 间去赚得宝贵的金子，却无法用金子买回 过去的时间。 理解ān 砌 砖
xián 垂涎欲滴
你会读吗？
课文有几部分？
（1-6）写妈妈上班前让佩佳 在这一天栽一棵树，看完一 本书，可佩佳什么事也没做。 两部分
联系上下文，体会佩佳当时的心情。
（1）可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢看妈妈 的眼睛。
因为佩佳什么事也没做，没有完成母亲清晨布置的 任务，所以感到羞愧，怕母亲责备，不敢看母亲 的眼睛。 （2）“可是我今天却游手好闲。”佩佳想了想， 低下了头。
当他看到别人劳动一天的成果时，才意识到时间是 多么的珍贵，意识到自己游荡成性，不好劳动， 他在浪费时间，他很后悔。
学习课文第二部分，思考：
• (1)妈妈为什么说佩佳“失去了一天”？
因为佩佳觉得今天的事情可以放到明天去完成， 所以他失去了这一天所应了解的一切，而这个损 失时无法弥补的，因此妈妈说佩佳失去了一天。 • (2)佩佳的妈妈是如何教育他的? 妈妈把佩佳带到刚犁过的田地上、用砖砌成的墙 跟前、 面包房、图书馆，让他看看人们在这一天 里的劳动的成果。