高一数学集合的元素个数
高一数学第一章1.1集合的概念练习题(中)
(2)方程组 的解集.
15.若集合 ,集合 ,则集合 中元素的个数是多少?
16.已知集合 .问是否存在 ,使
(1) 中只有一个元素;
(2) 中至多有一个元素;
(3) 中至少有一个元素.若存在,分别求出来;若不存在,说明理由.
高一数学第一章1.1习题(中)
1.集合 的元素个数为()
A.1B.2C.3D.4
2.给出下列4个关系式: ∈R,0.3∉Q,0∈N*,0∈{0}.其中正确的个数是()
A.1B.2C.3D.4
3.下列对象不能组成集合的是()
A.不超过20的质数B. 的近似值
C.方程 的实数根D.函数 的最小值
4.下列四组对象中能构成集合的是( )
11.已知集合A= ,B= ,则A∩B中元素的个数是_______个
12.已知集合 至多有一个元素,则 的取值范围是__________.
13.用列举法表示下列集合:
(1)不大于10的非负偶数组成的集合;
(2)方程x2=2x的所有实数解组成的集合;
(3)直线y=2x+1与y轴的交点所组成的集合;
(4)由所有正整数构成的集合.
A.3B.2C.1D.4
8.已知集合 ,则下列四个元素中属于M的元素的个数是()
① ;② ;③ ;④
A.4B.3C.2D.1
9.用适当的符号( , , ,, , )填空
(1) _____ ;(2) _____ ;(3) _____
10.被3除余1的所有整数组成的集合用描述法表示为_________.
A.宜春市第一中学高一学习好的学生
B.在数轴上与原点非常近的点
C.很小的实数
D.倒数等于本身的数
高一数学集合与常用逻辑用语试题答案及解析
高一数学集合与常用逻辑用语试题答案及解析1.集合的元素个数是().A.59B.31C.30D.29【答案】C【解析】由2n-1<60,得n<,又∵n∈N*,∴满足不等式n<的正整数一共有30个.即集合M中一共有30个元素,可列为1,3,5,7,9,…,59,组成一个以a1=1,a30=59,n=30的等差数列.集合M中一共有30个元素。
【考点】集合问题2.已知集合A={1,3,5,6},集合B={2,3,4,5},那么A∩B=()A.{3,5}B.{1,2,3,4,5,6}C.{1,3,5}D.{3,5,6}【答案】A【解析】所求是两个集合的公共元素组成的集合,所以.【考点】集合的运算3.(本题满分12分)计算:(1)集合集合求和(2)【答案】(1);(2)【解析】(1)由集合的运算性质可得;(2)利用对数与指数的运算性质,以及公式化简可得试题解析:(1)(2)【考点】1.集合的运算性质;2.对数与指数的运算性质4.(本题满分12分)已知全集,,,(1)求;(2)若,求实数的取值范围.【答案】(1),(2)【解析】(1)首先求解集合A中函数的定义域得到集合A,A,B两集合的交集是由两集合的相同元素构成的集合,A,B并集是由两集合的所有元素构成的集合;(2)由已知得两集合的子集关系,从而得到两集合边界值的大小关系,解不等式求解的取值范围.试题解析:(1)(2)∵∴∴得∴实数的取值范围为【考点】1.集合的交并集运算;2.集合的子集关系5.含有三个实数的集合既可表示成,又可表示成,.【答案】-1【解析】由两集合相等可得【考点】集合相等与集合元素特征6.满足的集合A的个数是_______个.【答案】7【解析】符合条件的集合A可以为,,,,,,,共7个.【考点】集合间的关系.7.设全集集合则.【答案】【解析】集合M表示的是直线除去点(2,3)的所有点;集合P表示的是不在直线上的所有点,显然表示的是平面内除去点(2,3)的所有点,故.【考点】集合运算.8.(本小题满分14分)已知集合,.(1)求:,;(2)已知,若,求实数的取值集合【答案】(1);(2).【解析】(1)画数轴先求,再求.(2)画数轴分析可得关于关于的不等式,从而可求得的范围.试题解析:解:(1)(2)【考点】集合的运算.9.在①;②;③;④上述四个关系中,错误的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】B【解析】,所以①错;,所以②错;③④正确.【考点】1.元素与集合的关系;2.集合与集合的关系.10.已知集合,,则A.或B.C.D.【答案】B【解析】由交集的定义可知,,故选B.【考点】集合的运算及表示.【易错点睛】本题主要考查集合的运算与集合的表示方法,属容易题.集合A中的代表元素用的字母为,集合B中的代表元素用的字母为,学生会误认为是两个不同类型的集合,选D,即对两个集合均为数集的含义不清楚导致错误.11.设全集是实数集.,.(1)当时,求和;(2)若,求实数的取值范围.【答案】(1);(2)【解析】(1)由题意,求出集合,然后将代入就交集和并集即可;(2)若分和求出的取值范围,周求并集即可试题解析:(1)根据题意,由于,当时,,而,所以,,(2),若,则,若,则,,综上,【考点】集合的运算,子集12.(10分)已知,。
高一数学-集合的元素个数
集合的元素个数一、知识回顾专题:集合中元素的个数在研究集合时,经常遇到有关集合中元素的个数问题。
我们把含有有限个元素的集合A 叫做有限集,用card(A)表示集合A 中元素的个数。
例如:集合A={a,b,c}中有三个元素,我们记作card(A)=3.结论:已知两个有限集合A ,B ,有:card(A ∪B)=card(A)+card(B)-card(A ∩B).二、例题导入例1:学校先举办了一次田径运动会,某班有8名同学参赛,又举办了一次球类运动会,这个班有12名同学参赛,两次运动会都参赛的有3人,两次运动会中,这个班共有多少名同学参赛?解设A={田径运动会参赛的学生},B={球类运动会参赛的学生},A ∩B={两次运动会都参赛的学生},A ∪B={所有参赛的学生}因此card(A ∪B)=card(A)+card(B)-card(A ∩B)=8+12-3=17.答:两次运动会中,这个班共有17名同学参赛.演练:1. 在某校高一(5)班的学生中参加物理课外小组的有20人参加数学课外小 组的有25人,既参加数学课外小组又参加物理课外小组的有10人,既未参加物理课外小组又未参加数学课外小组的有15人,则 这个班的学生总人数是A. 70B. 55C. 50D. 无法确定2. 给出下列命题: 给出下列命题:① 若card(A)=card(B),则A=B ; ② 若card(A)=card(B), 则card(A ∩B)=card(A ∪B) ,③ 若A ∩B=Φ 则card(A ∪B)-card(A)=card(B) ④ 若A=Φ ,则card(A ∩B)=card(A)⑤ 若A ⊇B ,则card(A ∩B)=card(A) , 其中正确的命题的序号是③④作业:填空1.已知全集U Z =,2{1,0,1,2},{|}A B x x x =-==,则U A C B 为2.设a b ∈R ,,集合{}10b a b a b a ⎧⎫+=⎨⎬⎩⎭,,,,,则b a -=3.设集合M =},214|{},,412|{Z k k x x N Z k k x x ∈+==∈+=,则M N 。
集合元素数学知识点高一
集合元素数学知识点高一集合是数学中的一个重要概念,它是由一些确定的元素构成的,这些元素可以是数字、字母、词语等。
在高一的数学学习中,我们要学习集合的基本概念和相关的数学知识点,如集合的表示方法、集合运算、集合的关系等。
首先,我们来了解一下集合的基本概念和表示方法。
集合以大写字母表示,如A、B等,集合中的元素以小写字母表示,如a、b等。
集合可以用两种方式来表示:列举法和描述法。
列举法是将集合中的元素一一列举出来,用大括号{}括起来,元素之间用逗号隔开。
例如,集合A={1, 2, 3}表示A是由1、2、3这三个元素组成的集合。
描述法是用一个条件来描述集合中的元素的特征。
例如,集合B={x|x是小于10的正整数}表示B是由小于10的正整数构成的集合。
接下来,我们来学习一下集合的运算。
集合的运算有三种,分别是并集、交集和补集。
并集是指将两个或多个集合中的所有元素放在一起构成的新的集合,用符号∪表示。
例如,对于集合A={1, 2, 3}和集合B={2, 3, 4},它们的并集记为A∪B={1, 2, 3, 4}。
交集是指两个集合中共有的元素构成的新的集合,用符号∩表示。
例如,对于集合A和集合B,它们的交集记为A∩B。
补集是指在一个给定的全集中,与某一集合不相交的元素构成的集合,用符号'表示。
例如,对于集合A={1, 2, 3},在全集U中,A的补集记为A'。
除了集合的运算外,我们还要学习集合的关系。
集合的关系有包含关系和相等关系。
包含关系是指一个集合的所有元素都属于另一个集合,用符号⊆表示。
例如,对于集合A={1, 2, 3}和集合B={1, 2, 3, 4},A⊆B表示集合A是集合B的子集。
相等关系是指两个集合的元素完全相同,用符号=表示。
例如,对于集合A和集合B,如果A和B的元素完全相同,则A=B。
在高一的数学学习中,我们还会涉及到一些集合的应用问题。
例如,概率问题中经常用到集合的概念。
集合数学知识点高一公式
集合数学知识点高一公式高一数学公式集合一、集合的基本概念在数学中,集合是指由若干个元素组成的事物的总体。
集合中的元素可以是具体的数、点、线,也可以是抽象的概念、命题等。
以下是一些高一数学常见的集合相关的基本概念和符号:1.1 集合的表示方式一般来说,集合可以通过列举元素、描述特性或使用图形等方式进行表示。
例如,集合A={1, 2, 3, 4}表示集合A中包含元素1, 2, 3, 4。
1.2 集合的关系运算集合之间常见的关系运算有并集、交集、差集和补集。
假设集合A={1, 2, 3, 4},集合B={3, 4, 5, 6},则它们的关系运算如下所示:- 并集:A∪B={1, 2, 3, 4, 5, 6}- 交集:A∩B={3, 4}- 差集:A-B={1, 2}- 补集:A'={(所有不属于A的元素)}1.3 集合的基数与空集以集合A为例,A中元素的个数称为集合A的基数,用符号|A|表示。
若集合A中没有任何元素,则称集合A为空集,用符号Ø表示。
例如,集合A={1, 2, 3}的基数为3,而空集的基数为0。
二、集合的运算法则在集合论中,有一些常见的运算法则,包括交换律、结合律、分配律等。
2.1 交换律对于并集和交集运算来说,交换律成立。
也就是说,对于任意的集合A和B,有A∪B=B∪A,A∩B=B∩A。
2.2 结合律对于并集和交集运算来说,结合律成立。
也就是说,对于任意的集合A、B和C,有(A∪B)∪C=A∪(B∪C),(A∩B)∩C=A∩(B∩C)。
2.3 分配律对于并集和交集运算来说,分配律成立。
也就是说,对于任意的集合A、B和C,有A∪(B∩C)=(A∪B)∩(A∪C),A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C)。
三、常用的集合相关公式除了集合的基本概念和运算法则外,高一数学中还有一些常用的集合相关公式,包括排列组合公式、二项式定理等。
3.1 排列公式排列是从n个不同的元素中取出m个元素按照一定的顺序排列的方法数。
高一数学集合知识点总结
高一数学集合知识点总结一、集合的概念集合是由若干个元素组成的整体,通常用大写字母表示,元素用小写字母表示,元素的个数为有限个或无限个。
例如,A={1,2,3}表示由1,2,3这3个元素组成的集合A。
二、集合的运算1.并集若A、B是两个集合,由所有属于A或属于B的元素组成的集合称为A与B的并集,记作A∪B。
例如,A={1,2,3},B={2,3,4},则A∪B={1,2,3,4}。
2.交集若A、B是两个集合,由所有既属于A又属于B的元素组成的集合称为A与B的交集,记作A∩B。
例如,A={1,2,3},B={2,3,4},则A∩B={2,3}。
3.差集若A、B是两个集合,由所有属于A但不属于B的元素组成的集合称为A与B的差集,记作A-B。
例如,A={1,2,3},B={2,3,4},则A-B={1}。
4.补集设U是一个集合,A是U的一个子集,由所有属于U而不属于A的元素组成的集合称为A在U中的补集,记作A’或U-A。
例如,U={1,2,3,4,5},A={1,2,3},则A’={4,5}。
5.集合的运算律(1)结合律:A∪(B∪C)=(A∪B)∪C,A∩(B∩C)=(A∩B)∩C(2)交换律:A∪B=B∪A,A∩B=B∩A(3)分配律:A∪(B∩C)=(A∪B)∩(A∪C),A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C)(4)对偶律:(A∪B)’=A’∩B’,(A∩B)’=A’∪B’三、集合的关系1.子集若A、B是两个集合,如果A的所有元素都属于B,则称A是B的子集,记作A⊆B。
特别地,任何集合都是它自身的子集。
例如,A={1,2,3},B={1,2,3,4},则A⊆B。
2.真子集若A是B的子集且A≠B,则称A是B的真子集,记作A⊂B。
例如,A={1,2,3},B={1,2,3,4},则A⊂B。
3.全集和空集若给定集合A,包含A的集合称为全集,通常用符号U表示;不包含任何元素的集合称为空集,通常用符号∅表示。
高一数学知识点元素与集合
高一数学知识点元素与集合数学是一门抽象而又精确的学科,其中一个重要的概念就是元素与集合。
元素是构成集合的基本单位,而集合则是由一些具有共同特征的元素组成。
本文将从元素和集合的定义、运算和应用等方面介绍高一数学中与元素和集合相关的知识点。
一、元素的定义在数学中,元素是一个基本的概念,它指的是集合中的个体或个体的抽象。
举个例子,假设我们有一个集合A,那么集合A的元素就是指属于这个集合的个体。
例如,集合A={1, 2, 3},其中的元素包括数字1、2和3。
二、集合的定义集合是具有某种特定性质的元素的整体。
用数学符号表示,集合通常用大写字母表示,集合中的元素用小写字母表示,并用大括号{}括起来。
例如,集合A={1, 2, 3}就表示由数字1、2和3组成的集合A。
三、集合的运算在数学中,我们可以对集合进行一些运算,常见的集合运算有并集、交集和差集。
1. 并集:并集指的是将两个或两个以上的集合中的所有元素取出,组成一个新的集合。
并集的数学符号为"∪",例如,集合A={1, 2, 3},集合B={3, 4, 5},它们的并集可以表示为A∪B={1, 2, 3, 4, 5}。
2. 交集:交集指的是两个集合共有的元素组成的集合。
交集的数学符号为"∩",例如,集合A={1, 2, 3},集合B={3, 4, 5},它们的交集可以表示为A∩B={3}。
3. 差集:差集指的是从一个集合中去掉另一个集合中相同的元素后所得到的集合。
差集的数学符号为"-",例如,集合A={1, 2, 3},集合B={3, 4, 5},它们的差集可以表示为A-B={1, 2}。
四、集合的应用集合的概念在数学中有着广泛的应用,以下列举几个常见的应用场景。
1. 概率论:概率论中的事件可以用集合来表示,样本空间就是一个集合,事件就是这个集合的子集。
2. 线性代数:线性代数中的向量空间可以看作是一个集合,向量就是这个集合中的元素。
高一数学集合知识点归纳总结大全
高一数学集合知识点归纳总结大全集合是数学中的一个基本概念,也是高中数学中的一门重要内容。
在高一数学学习中,集合知识点的理解和掌握对于后续数学学习的成功至关重要。
本文将从集合的基本概念、常用运算、集合间的关系以及应用领域等方面,对高一数学集合知识点进行归纳总结。
一、集合的基本概念集合是由一些确定的、互不相同的对象所组成的整体。
常用大写字母A、B、C等表示集合,小写字母a、b、c等表示集合中的元素。
集合的元素可以是数字、字母、符号等。
集合中的元素用花括号{}括起来,用逗号分隔。
例子1:集合A={1, 2, 3, 4}例子2:集合B={a, b, c, d}二、集合的表示方法1. 列举法:直接将集合中的元素列出来并用花括号{}括起来。
例如:A={1, 2, 3, 4},B={a, b, c, d}2. 描述法:根据给定条件描述集合中的元素。
例如:A={x | x是整数,1≤x≤4},B={y | y是英文字母,a≤y≤d}三、集合的分类1. 空集:不包含任何元素的集合,用符号∅表示。
2. 单元素集合:只包含一个元素的集合。
3. 有限集:元素个数有限的集合。
4. 无限集:元素个数无限的集合。
5. 并集:将两个集合的所有元素合并在一起形成的集合,用符号∪表示。
6. 交集:两个集合中共同具有的元素形成的集合,用符号∩表示。
7. 子集:如果一个集合的所有元素都属于另一个集合,那么称前一个集合是后一个集合的子集,用符号⊆表示。
四、集合的运算1. 并集运算:将两个集合的所有元素合并在一起形成的集合。
例如:A={1, 2, 3, 4},B={3, 4, 5, 6},则A∪B={1, 2, 3, 4, 5, 6}2. 交集运算:两个集合中共同具有的元素形成的集合。
例如:A={1, 2, 3, 4},B={3, 4, 5, 6},则A∩B={3, 4}3. 差集运算:从一个集合中去掉与另一个集合相同的元素,所得到的元素组成的集合。
高一数学集合知识点归纳
2019高一数学集合知识点归纳为了帮助考生们了解高中知识点,查字典数学网为大家分享了高一数学集合知识点归纳,供您参考练习!一.知识归纳:1.集合的有关概念。
1)集合(集):某些指定的对象集在一起就成为一个集合(集).其中每一个对象叫元素注意:①集合与集合的元素是两个不同的概念,教科书中是通过描述给出的,这与平面几何中的点与直线的概念类似。
②集合中的元素具有确定性(a?A和a?A,二者必居其一)、互异性(若a?A,b?A,则ab)和无序性({a,b}与{b,a}表示同一个集合)。
③集合具有两方面的意义,即:凡是符合条件的对象都是它的元素;只要是它的元素就必须符号条件2)集合的表示方法:常用的有列举法、描述法和图文法3)集合的分类:有限集,无限集,空集。
4)常用数集:N,Z,Q,R,N*2.子集、交集、并集、补集、空集、全集等概念。
1)子集:若对xA都有xB,则A B(或A B);2)真子集:A B且存在x0B但x0 A;记为A B(或,且)3)交集:AB={x| xA且xB}4)并集:AB={x| xA或xB}5)补集:CUA={x| x A但xU}注意:①? A,若A?,则? A ;②若,,则;③若且,则A=B(等集)3.弄清集合与元素、集合与集合的关系,掌握有关的术语和符号,特别要注意以下的符号:(1) 与、?的区别;(2) 与的区别;(3) 与的区别。
4.有关子集的几个等价关系①AB=A A B;②AB=B A B;③A B C uA C uB;④ACuB = 空集CuA B;⑤CuAB=I A B。
5.交、并集运算的性质①AA=A,A? = ?,AB=B②AA=A,A? =A,AB=B③Cu (AB)= CuACuB,Cu (AB)= CuA6.有限子集的个数:设集合A的元素个数是n,则A有2n个子集,2n-1个非空子集,2n-2个非空真子集。
二.例题讲解:【例1】已知集合M={x|x=m+ ,mZ},N={x|x= ,nZ},P={x|x= ,pZ},则M,N,P满足关系A) M=N P B) M N=P C) M N P D) N P M分析一:从判断元素的共性与区别入手。
高一数学 元素与集合的关系知识要点
高一数学元素与集合的关系1、集合的基本概念集合某些指定的对象集在一起就成为一个集合。
集合中的每个对象叫做这个集合的元素。
比如:“1~20以内的所有素数”就构成一个集合,这个集合里面的元素共有8个,包括{2,3,5,7,11,13,17,19}一些常见的数集①全体非负整数的集合——非负整数集(或自然数集) 记作N②非负整数集内排除0的集——正整数集,表示成N*或N+③全体整数的集合-—整数集记作Z④全体有理数的集合-—有理数集记作Q⑤全体实数的集合-—实数集记作R注意:(1)自然数集N含有0;(2)整数集Z、有理数Q、实数集R内排除0的集合分别表示为:Z*或Z+、Q*或Q+、R*或R+。
集合与元素的关系①如果a是集合A的元素,就说a属于集合A,记作a∈A;②如果a不是集合A的元素,就说a不属于集合A,记作a∉A。
注意:“∈”、“∉”只能用在元素与集合之间。
集合元素的特性①确定性②互异性③无序性集合的分类有限集——含有有限个元素的集合。
无限集——含有无限个元素的集合。
特别地,不含任何元素的集合叫做空集,记作Φ。
.∅、{0}与{∅}的区别如下文所示。
集合的表示法①列举法——把集合中的元素一一列举出来的方法。
如{x1,x2,…,x n}或{x i,i∈I}。
②描述法:{ x | p(x) }有时也可写成{ x:p(x) }{ x ;p(x)}③文氏图(又叫韦恩图):注意:①区分“a”与“{a}”。
②对于列举法中用“…”表示的集合,应按次序排列。
③代表元素不是一定要用x,还可用如:y、t、u、v、(x,y)、(x,y,z)等来表示。
注意区分∅、{0}与{∅}∅是空集,是不含任何元素的集合;{0}不是空集,它是以一个0为元素的单元素集合,而非不含任何元素,所以∅≠{0};{∅}也不是空集,而是单元素集合,只有一个元素∅,可见∅≠{∅},∅∈{∅},这也体现了“是集合还是元素,并不是绝对的”。
集合元素的特性(1)确定性,比如“身材较高的人”不能构成集合!因为组成它的元素是不确定了,不知道什么样的身高才算较高。
高一上数学第一单元知识点
高一上数学第一单元知识点本文将为大家整理高一上数学第一单元的知识点,帮助大家全面了解和掌握这一知识点,为接下来的学习打下坚实的基础。
一、集合与命题1. 集合的基本概念- 元素:构成集合的个体。
- 集合的表示方法:列举法和描述法。
- 空集与全集:没有元素的集合为空集,包含所有可能元素的集合为全集。
2. 集合的运算- 交集:两个或多个集合中共同的元素构成的新集合。
- 并集:两个或多个集合中所有的元素构成的新集合。
- 差集:从一个集合中去掉与另一个集合相同的元素所得到的新集合。
- 互斥集:两个集合没有共同元素。
3. 命题与命题的连接词- 命题:陈述句,可以判断真假的陈述。
- 确定词:表示命题的真假情况,如“是”、“不是”等。
- 连接词:连接两个或多个命题,包括“且”、“或”、“非”等。
二、集合的性质与常用证明方法1. 集合的基本性质- 存在性:任何集合都存在。
- 互异性:集合中的元素各不相同。
- 无序性:集合中的元素次序无关紧要。
2. 子集与包含关系- 子集:一个集合的元素都属于另一个集合,则前者为后者的子集。
- 真子集:一个集合是另一个集合的子集,但两个集合不相等。
- 包含关系:一个集合包含了另一个集合。
3. 常用证明方法- 直接证明法:直接给出证明过程,得出结论。
- 反证法:假设结论不成立,通过推理推出矛盾,证明原命题成立。
三、集合的表示与运算的应用1. 并集与交集的运用- 元素的分类与整体的分析:通过集合的并集与交集,对元素进行分类与整体分析。
- 概率统计中的应用:通过集合的并集与交集,计算概率与统计。
2. 集合的运算律- 结合律:a∪(b∪c) = (a∪b)∪c,a∩(b∩c) = (a∩b)∩c。
- 分配律:a∪(b∩c) = (a∪b)∩(a∪c),a∩(b∪c) =(a∩b)∪(a∩c)。
四、映射与函数1. 映射与函数的基本概念- 映射:一个集合中的元素与另一个集合中的元素之间的对应关系。
高一数学必修1知识点总结
高一数学必修1知识点总结高一数学必修1知识点集合的分类(1)按元素属性分类,如点集,数集。
(2)按元素的个数多少,分为有/无限集关于集合的概念:(1)确定性:作为一个集合的元素,必须是确定的,这就是说,不能确定的对象就不能构成集合,也就是说,给定一个集合,任何一个对象是不是这个集合的元素也就确定了。
(2)互异性:对于一个给定的集合,集合中的元素一定是不同的(或说是互异的),这就是说,集合中的任何两个元素都是不同的对象,相同的对象归入同一个集合时只能算作集合的一个元素。
(3)无序性:判断一些对象时候构成集合,关键在于看这些对象是否有明确的标准。
集合可以根据它含有的元素的个数分为两类:含有有限个元素的集合叫做有限集,含有无限个元素的集合叫做无限集。
非负整数全体构成的集合,叫做自然数集,记作N;在自然数集内排除0的集合叫做正整数集,记作N+或N-;整数全体构成的集合,叫做整数集,记作Z;有理数全体构成的集合,叫做有理数集,记作Q;(有理数是整数和分数的统称,一切有理数都可以化成分数的形式。
)实数全体构成的集合,叫做实数集,记作R。
(包括有理数和无理数。
其中无理数就是无限不循环小数,有理数就包括整数和分数。
数学上,实数直观地定义为和数轴上的点一一对应的数。
)1.列举法:如果一个集合是有限集,元素又不太多,常常把集合的所有元素都列举出来,写在花括号“{}”内表示这个集合,例如,由两个元素0,1构成的集合可表示为{0,1}.有些集合的元素较多,元素的排列又呈现一定的规律,在不致于发生误解的情况下,也可以列出几个元素作为代表,其他元素用省略号表示。
例如:不大于100的自然数的全体构成的集合,可表示为{0,1,2,3,…,100}.无限集有时也用上述的列举法表示,例如,自然数集N可表示为{1,2,3,…,n,…}.2.描述法:一种更有效地描述集合的方法,是用集合中元素的特征性质来描述。
例如:正偶数构成的集合,它的每一个元素都具有性质:“能被2整除,且大于0”而这个集合外的其他元素都不具有这种性质,因此,我们可以用上述性质把正偶数集合表示为{x∈R│x能被2整除,且大于0}或{x∈R│x=2n,n∈N+},大括号内竖线左边的X表示这个集合的任意一个元素,元素X 从实数集合中取值,在竖线右边写出只有集合内的元素x才具有的性质。
集合数学知识点高一讲解
集合数学知识点高一讲解集合是数学中的一个基本概念,而集合论是现代数学的一个重要分支。
在高中数学的学习中,集合论也是一个重要的内容。
本文将为你带来高一阶段集合数学知识点的详细讲解,希望能够对你的学习有所帮助。
一、集合的基本概念1. 集合的定义集合是由具有某种特定性质的元素组成的整体。
常用大写字母A、B、C等表示集合,元素用小写字母a、b、c等表示。
一个集合可以用大括号括起来,元素之间用逗号隔开。
例如,集合A={1,2,3,4}表示由元素1、2、3、4组成的集合A。
2. 集合的元素关系若一个元素x是集合A的一个元素,则可以表示为x∈A。
若一个元素y不是集合A的一个元素,则可以表示为y∉A。
3. 空集和全集没有任何元素的集合称为空集,记作∅。
包含所有可能元素的集合称为全集,常常用符号U表示。
二、集合的表示方法1. 列举法通过列举集合中的元素来表示集合。
例如,集合A={1,2,3,4}。
2. 描述法通过刻画集合中元素的特点来表示集合。
例如,集合B={x|x是奇数}表示所有奇数的集合。
三、集合的运算在集合论中,常常需要对集合进行一些运算,以求出集合之间的关系。
1. 并集集合A和集合B的并集,表示为A∪B,是包含了所有属于A 或属于B的元素的集合。
例如,集合A={1,2,3},集合B={3,4},则A∪B={1,2,3,4}。
2. 交集集合A和集合B的交集,表示为A∩B,是包含了既属于A又属于B的元素的集合。
例如,集合A={1,2,3},集合B={3,4},则A∩B={3}。
3. 差集集合A和集合B的差集,表示为A-B,是包含了属于A但不属于B的元素的集合。
例如,集合A={1,2,3},集合B={3,4},则A-B={1,2}。
4. 互斥集互斥集是指两个集合没有相同的元素,即它们的交集为空集。
如果A∩B=∅,则集合A和集合B互斥。
四、集合的性质在集合论中,有一些重要的性质需要掌握。
1. 交换律对于任意的集合A和B,A∪B=B∪A,A∩B=B∩A。
数学高一知识点集合元素
数学高一知识点集合元素自然数、整数、有理数、无理数、实数是数学中的常见数系。
在高一的数学课程中,我们会研究集合及集合的元素。
本文将介绍数学高一知识点集合元素的相关内容。
一、集合的定义及表示法集合是由一些确定的对象组成,在数学中,通常用大括号表示。
例如,集合A可以表示为A={1, 2, 3, 4, 5},其中1、2、3、4、5是集合A的元素。
二、集合中元素的特性1. 元素的唯一性:在一个集合中,每个元素是唯一的,不重复出现。
例如,集合B={1, 2, 3, 4},不存在两个相同的元素。
2. 元素的无序性:集合中的元素没有顺序之分。
例如,集合C={4, 2, 1, 3}和集合D={1, 2, 3, 4}表示同一个集合。
三、集合的运算集合的运算包括并集、交集、差集和补集。
1. 并集:两个集合A和B的并集,表示为A∪B,包括两个集合中的所有元素。
例如,集合E={1, 2, 3},集合F={3, 4, 5},它们的并集为E∪F={1, 2, 3, 4, 5}。
2. 交集:两个集合A和B的交集,表示为A∩B,包括同时属于两个集合的元素。
例如,集合G={1, 2, 3},集合H={3, 4, 5},它们的交集为G∩H={3}。
3. 差集:两个集合A和B的差集,表示为A-B,包括属于A但不属于B的元素。
例如,集合I={1, 2, 3},集合J={2, 3, 4},它们的差集为I-J={1}。
4. 补集:对于给定的集合A,全集的补集表示为A',包括不属于集合A的所有元素。
例如,如果全集为U={1, 2, 3, 4, 5},集合K={1, 2, 3},则集合K的补集为K'={4, 5}。
四、集合的性质1. 空集:不包含任何元素的集合称为空集,通常用符号∅表示。
2. 子集:如果一个集合的所有元素都属于另一个集合,则该集合为另一个集合的子集。
例如,如果集合L={1, 2},集合M={1, 2, 3},则集合L是集合M的子集。
高一数学集合的定义
高一数学集合的定义在高一的数学课程中,我们首先学习了集合的概念和定义。
集合是数学中一个基本的概念,它可以理解为由一些确定的元素组成的整体。
在集合中,每个元素都是唯一的,而且不重复。
集合是数学中研究对象的重要工具,它可以用来描述和处理各种问题。
我们来了解一下集合的基本概念。
一个集合可以用大括号{}来表示,元素之间用逗号隔开。
例如,集合A可以表示为A={1, 2, 3, 4},其中的元素1、2、3、4就是集合A的元素。
集合中的元素可以是任何东西,比如数、字母、图形等等。
集合的元素可以是有限的,也可以是无限的。
有限集合是指元素个数有限的集合,而无限集合是指元素个数无限的集合。
例如,自然数集合N就是一个无限集合,它包含了所有的自然数;而集合B={1, 2, 3}就是一个有限集合,它只包含了三个元素。
集合之间可以有各种关系。
最常见的关系是相等关系和包含关系。
当两个集合的元素完全相同时,我们称这两个集合相等。
例如,集合C={1, 2, 3}和集合D={3, 2, 1}是相等的,因为它们包含的元素相同。
另外,当一个集合的所有元素都是另一个集合的元素时,我们称前一个集合包含于后一个集合。
例如,集合E={1, 2, 3}包含于集合F={1, 2, 3, 4}。
集合的运算是指对集合进行操作的过程。
常见的集合运算有并、交、差和补运算。
并运算是指将两个集合的所有元素合并成一个集合。
交运算是指找出两个集合中共有的元素组成的集合。
差运算是指找出一个集合中存在而另一个集合中不存在的元素组成的集合。
补运算是指找出一个集合中不属于另一个集合的元素组成的集合。
在集合的运算中,我们需要注意一些特殊的集合。
空集是指不包含任何元素的集合,用符号∅表示。
空集是任何集合的子集,即对于任何集合A,都有∅⊆A。
全集是指包含所有元素的集合,它是其他所有集合的超集。
集合的定义还包括了一些重要的概念,如子集、真子集、幂集等。
子集是指一个集合中的所有元素都是另一个集合的元素,用符号⊆表示。
高一数学集合知识点归纳
一、集合的概念1. 集合的定义:集合是由一些确定的对象组成的整体,这些对象称为集合的元素。
2. 集合的表示方法:集合通常用大写字母表示,如A、B、C等,元素用小写字母表示,如a、b、c等。
3. 集合的分类:有限集和无限集。
有限集中元素的个数是有限的,无限集中元素的个数是无限的。
二、集合的基本运算1. 并集:两个集合A和B的并集是指包含A和B中所有元素的集合,记作A∪B。
2. 交集:两个集合A和B的交集是指既属于A又属于B的元素组成的集合,记作A∩B。
3. 差集:两个集合A和B的差集是指属于A但不属于B的元素组成的集合,记作A-B。
4. 补集:一个集合A的补集是指不属于A的所有元素的集合,记作A'或A^c。
5. 幂集:一个集合的所有子集构成的集合称为该集合的幂集,记作P(A)。
三、集合的性质1. 互异性:一个集合中的元素都是不同的。
2. 无序性:一个集合中的元素没有固定的顺序。
3. 确定性:一个元素要么属于某个集合,要么不属于该集合。
4. 空集:不包含任何元素的集合称为空集,记作∅。
5. 全集:包含所有元素的集合称为全集,记作U。
6. 子集:如果一个集合的所有元素都属于另一个集合,那么这个集合称为另一个集合的子集。
7. 真子集:如果一个集合的所有元素都属于另一个集合,但这个集合本身不是另一个集合,那么这个集合称为另一个集合的真子集。
8. 相等集:如果两个集合的元素完全相同,那么这两个集合称为相等集。
9. 空集是任意集合的子集。
10. 空集是任意非空集合的真子集。
四、集合的关系1. 包含关系:一个集合A包含另一个集合B,记作A⊆B。
2. 相等关系:两个集合A和B的元素完全相同,记作A=B。
3. 不相等关系:两个集合A和B的元素不完全相同,记作A≠B。
4. 子集关系:一个集合A是另一个集合B的子集,记作A⊆B。
5. 真子集关系:一个集合A是另一个集合B的真子集,记作A⊆B且A≠B。
6. 相等关系与包含关系的关系:如果两个集合相等,那么它们一定相互包含;如果两个集合相互包含,那么它们不一定相等。
高一数学知识点集合和元素
高一数学知识点集合和元素在数学中,集合和元素是一个非常基础和重要的概念。
无论是在高一还是在后续的学习中,我们都会频繁地接触到这两个概念。
那么,什么是集合呢?集合可以理解为由一些确定的对象组成的整体。
而这些对象则叫做集合的元素。
首先,让我们来看看集合的表达方法。
集合可以用三种方式来表达:描述法、列举法和图示法。
描述法就是用文字描述集合的元素的特点或性质,例如,“集合A是由所有正整数组成的集合”。
列举法则是逐个列举集合中的元素,例如,“集合B={1,2,3,4,5}”。
图示法则是使用Venn图或欧拉图来表示集合的关系,例如,将两个集合的交集用Venn 图表示出来,重叠区域即为交集的元素。
接下来,我们来看看集合的运算。
常用的集合运算有并集、交集、差集和补集。
并集指的是将两个集合中的所有元素放在一起,表示为“∪”。
交集则是指两个集合中共同存在的元素,表示为“∩”。
差集则是一个集合中去掉另一个集合中的元素,表示为“-”。
补集则是指集合中所有不属于另一个集合的元素,表示为“'”。
这些集合运算的结果都是一个集合。
集合的运算可以通过集合的性质来证明,其中最常用的有分配律、结合律和交换律。
分配律指的是对于集合A、B和C,满足A∪(B∩C)=(A∪B)∩(A∪C)和A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C)。
结合律指的是对于集合A、B和C,满足(A∪B)∪C=A∪(B∪C)和(A∩B)∩C=A∩(B∩C)。
交换律则指的是对于集合A和B,满足A∪B=B∪A和A∩B=B∩A。
这些性质对于集合的运算和计算非常有帮助。
集合还有一个重要的概念是空集。
空集是不包含任何元素的集合,用符号“∅”表示。
空集的特点是与任何集合的交集都是空集,与任何集合的并集都是该集合本身。
空集在集合的运算和证明中经常被应用。
在高一的数学学习中,我们还会接触到一个重要的集合——实数集。
实数集包括了有理数集和无理数集。
有理数集指的是可以表示为两个整数的比值的数,而无理数集指的是不能表示为两个整数的比值的数。
1.1集合的概念(精讲)(解析版)【精讲精练】2022-2023学年高一数学上
1.1集合的概念(精练)A 夯实基础B 能力提升C 综合素养A 夯实基础一、单选题1.(2022·全国·高一课时练习)用“book ”中的字母构成的集合中元素个数为( ) A .1 B .2C .3D .4【答案】C解:“book ”中的字母构成的集合为{},,b o k ,有3 个元素, 故选:C2.(2022·天津河北·高一期末)下列关系中正确的个数是( )①12Q ∈ 2R ③*0N ∈ ④π∈ZA .1B .2C .3D .4【答案】A1220不是正整数,π是无理数,当然不是整数.只有①正确.故选:A .3.(2022·全国·高一课时练习)集合{|23}A x Z x =∈-<<的元素个数为( ) A .1 B .2 C .3 D .4【答案】D∵集合A={x ∈Z|﹣2<x <3}={-1,0,1,2}, ∴集合A 中元素的个数是4. 故选D .4.(2022·陕西·宝鸡中学模拟预测(文))设集合{}22,1,2A a a a =--+,若4A ∈,则=a ( ) A .3-或1-或2 B .3-或1-C .3-或2D .1-或2【答案】C当14a -=时,3a =-,符合题意;当224a a -+=时,2a =或1a =-. 当2a =时,符合题意;当1a =-时,12a -=,与集合元素的互异性矛盾.所以舍去. 故3a =-或2a =.故选:C5.(2022·河北·石家庄市第十五中学高一开学考试)设集合{}|31A x x m =-<,若1A ∈且2A ∉,则实数m 的取值范围是( ) A .25m << B .25m ≤< C .25<≤m D .25m ≤≤【答案】C因为集合{|31}A x x m =-<,而1A ∈且2A ∉, 311m ∴⨯-<且321m ⨯-≥,解得25<≤m .故选:C .6.(2022·云南·会泽县实验高级中学校高一开学考试)已知集合{}254,A yy x x x R ==-+-∈∣,则有( ) A .1A ∈且4A ∈ B .1A ∈但4A ∉ C .1A ∉但4A ∈ D .1A ∉且4A ∉【答案】B由2259954244y x x x ⎛⎫=-+-=--+⎪⎝⎭,即集合9{|}4A y y =≤ 则1A ∈,4A ∉. 故选:B7.(2022·河南·高二阶段练习(文))已知集合20,6x A xx Z x ⎧⎫-=≥∈⎨⎬-⎩⎭,则集合A 中元素个数为( ) A .3 B .4 C .5 D .6【答案】B 由206x x -≥-得206x x -≤-,解得26x ≤<, 所以{}{}20,26,2,3,4,56x A xx Z x x x Z x ⎧⎫-=≥∈=≤<∈=⎨⎬-⎩⎭. 故选:B.8.(2022·全国·高三专题练习)已知集合{}2220A x x ax a =++≤,若A 中只有一个元素,则实数a 的值为( ) A .0 B .0或2-C .0或2D .2【答案】C若A 中只有一个元素,则只有一个实数满足2220x ax a ++≤,即抛物线222y x ax a =++与x 轴只有一个交点, ∴2480a a =-=△,∴0a =或2. 故选:C 二、多选题9.(2022·全国·高三专题练习)下面说法中,正确的为( ) A .{}{}11x x y y x y +==+= B .(){}{},22x y x y x x y +==+= C .{}{}22x x y y >=> D .{}{}1,22,1=【答案】ACD解:方程1x y +=中x 的取值范围为R ,所以{}1R x x y +==,同理{}1R y x y +==,所以A 正确;(){},2x y x y +=表示直线2x y +=上点的集合,而{}2R x x y +==,所以(){}{},22x y x y x x y +=≠+=,所以B 错误;集合{}2x x >,{}2y y >都表示大于2的实数构成的集合,所以C 正确; 由于集合的元素具有无序性,所以{}{}1,22,1=,所以D 正确. 故选:ACD .10.(2022·重庆八中高二阶段练习)集合201x A xx ⎧⎫-=<⎨⎬+⎩⎭也可以写成( ) A .()(){}210x x x -+< B .102x xx ⎧⎫+<⎨⎬-⎩⎭ C .{1x x <-或}2x > D .{|12}x x -<<【答案】ABD 对于集合A ,解不等式201x x -<+,即()()21010x x x ⎧-+<⎨+≠⎩,解得12x -<<,所以{}12A x x =-<<. 对于A 选项,()(){}{}21012x x x x x -+<=-<<,故A 正确; 对于B 选项,解不等式102x x +<-,即()()12020x x x ⎧+-<⎨-≠⎩,得12x -<<,即{}10122x xx x x ⎧⎫+<=-<<⎨⎬-⎩⎭,故B 正确; 对于C 选项,与集合{}12A x x =-<<比较显然错误,故C 错误; 对于D 选项,{|12}x x -<<等价于{}12x x -<<,故D 正确. 故选:ABD三、填空题11.(2022·上海·曹杨二中高一期末)已知集合{}0,1,2A =,则集合{}3,B b b a a A ==∈=______.(用列举法表示) 【答案】{0,3,6}因{}0,1,2A =,而{}3,B b b a a A ==∈,所以{0,3,6}B =. 故答案为:{0,3,6}12.(2022·上海市建平中学高二阶段练习)若集合{}2210A xax x =-+=∣有且只有一个元素,则a 的取值集合为__________. 【答案】{}0,1##{}1,0①若0a =,则210x -+=,解得12x =,满足集合A 中只有一个元素,所以0a =符合题意; ②若0a =/,则2210ax x -+=为二次方程,集合A 有且只有一个元素等价于2=(2)410a --⨯⨯=∆,解得1a =.故答案为:{}0,1. 四、解答题13.(2022·湖南·高一课时练习)设集合{}22,3,42A a a =++,集合{}20,7,42,2B a a a =+--,这里a 是某个正数,且7A ∈,求集合B . 【答案】B ={0,7,3,1}.解:由题得2427a a ++=, 解得1a =或5a =-. 因为0a >,所以1a =. 当1a =时, B ={0,7,3,1}. 故集合B ={0,7,3,1}.14.(2022·全国·高一专题练习)已知集合,,1b A a a ⎧⎫=⎨⎬⎩⎭,{}2,,0B a a b =+,若A B =,求20212022a b +的值.【答案】1-因为A B =,集合B 中有一元素为0,0a =显然不成立,故只能0b =,此时{},0,1A a =,{}2,,0B a a =,故满足221a a a ⎧=⎨≠⎩,解得1a =-,经检验{}1,0,1A B ==-,故()2021202120222022101a b +=-+=-.B 能力提升1.(2022·江西省丰城中学模拟预测(理))已知集合{}24A x x =≤,集合{}*1B x x N x A =∈-∈且,则B =( )A .{}0,1B .{}0,1,2C .{}1,2,3D .{}1,2,3,4【答案】C{}24[2,2]A x x =≤=-,{}*1B x x N x A =∈-∈且, {1,2,3}B ∴=,故选:C2.(2022·全国·高三专题练习(理))若集合{}2022A x N x =∈≤,实数a 满足{}2431221aa a -+=,则下列结论正确的是( ) A .{}a A ⊆ B .a A ⊆C .{}a A ∈D .a A ∉【答案】D 解:因为2431221aa -+=,所以23120a a -+=,解得23a =因为{}2022A x N x =∈≤,所以a A ∉.所以{}a A ⊆,a A ⊆,{}a A ∈均为错误表述. 故选:D3.(2022·全国·高一专题练习)若集合(){}21420A x a x x =-+-=有且仅有两个子集,则实数a 的值是____. 【答案】±1因为集合(){}21420A x a x x =-+-=有且仅有两个子集,所以集合A 有1个元素.当a =1时,{}1|4202A x x ⎧⎫=-==⎨⎬⎩⎭,符合题意;当a ≠1时,要使集合A 只有一个元素,只需()()244120a ∆=--⨯-=,解得:1a =-;综上所述: 实数a 的值是1或-1. 故答案为:±1.4.(2021·安徽芜湖·高一期中)函数[]y x =的函数值表示不超过x 的最大整数,例如[ 3.5]4,[2.1]2-=-=.若集合{}[][2],01A y y x x x ==+≤≤,则A 中所有元素之和为___________. 【答案】4 解:①当102x ≤<时, [)20,1x ∈,∴ [][]20x x ==,[x ]+[2x ]=0 ;②当112x ≤<时,[)21,2x ∈ ,[][]021,x x ∴==,[][]21x x ∴+=; ③当1x =时,[]1x =,[]22x =,[][]23x x ∴+=,{}0,1,3A ∴=,则A 中所有元素的和为0134++=. 故答案为:4.5.(2022·上海·高三专题练习)设非空集合{}2|(2)10,A x x b x b b R =++++=∈,求集合A中所有元素的和. 【答案】答案见解析当0b =时,解得121x x ==-,{1}A =-,所以A 中所有元素之和为1-, 当0b ≠时,22(2)4(1)0b b b ∆=+-+=>, 方程2(2)10x b x b ++++=有两个不等的实根, 由根与系数的关系知12(2)x x b +=-+, 即A 中所有元素之和为2b --,6.(2022·全国·高一专题练习)数集M 满足条件:若a M ∈,则()11,01aM a a a+∈≠±≠-. (1)若3M ∈,求集合M 中一定存在的元素; (2)集合M 内的元素能否只有一个?请说明理由;(3)请写出集合M 中的元素个数的所有可能值,并说明理由. 【答案】(1)113,2,,32--;(2)不能,理由见解析;(3)见解析.(1)由3M ∈,令3a =,则由题意关系式可得:13213M +=-∈-,121123M -=-∈+,11131213M -=∈+,而1123112M +=∈-,所以集合M 中一定存在的元素有:113,2,,32--. (2)不,理由如下:假设M 中只有一个元素a ,则由11aa a+=-,化简得21a =-,无解,所以M 中不可能只有一个元素.(3)M 中的元素个数为()4n n N +∈,理由如下: 由已知条件a M ∈,则()11,01aM a a a+∈≠±≠-,以此类推可得集合M 中可能出现4个元素分别为:11,,11,1a a a a a a -+--+,由(2)得11a a a+≠-, 若1a a =-,化简得21a =-,无解,故1a a≠-; 若11a a a -=+,化简得21a =-,无解,故11a a a -≠+; 若111a a a =--+,化简得21a =-,无解,故111a a a ≠--+; 若1111a a a a +-=-+,化简得21a =-,无解,故1111a a a a +-≠-+; 若111a a a --=+,化简得21a =-,无解,故111a a a --≠+; 综上可得:11111a a a a a a -≠+-≠≠-+,所以集合M 一定存在的元素有11,,11,1a a a a a a -+--+,当a 取不同的值时,集合M 中将出现不同组别的4个元素,所以可得出集合M 中元素的个数为()4n n N +∈.C 综合素养1.(2022·全国·高一专题练习)已知集合{}{}{}|2,,|21,,|41,P x x k k Z Q x x k k Z M x x k k Z ==∈==+∈==+∈,且,aP b Q ,则( ) A .a bPB .a b QC .ab MD .a b +不属于,,P Q M 中的任意一个【答案】B11,2,.a P a k k Z ∈∴=∈ 22,21,.b Q b k k Z ∈∴=+∈122()121a b k k k Q ∴+=++=+∈12(,,)k k k Z ∈.故选:B2.(2022·全国·高三专题练习(理))用()C A 表示非空集合A 中元素的个数,定义()(),()()()(),()()C A C B C A C B A B C B C A C A C B -≥⎧*=⎨-<⎩,已知集合{}2|0A x x x =+=,()(){}22|10B x x ax x ax =+++=,且1A B *=,设实数a 的所有可能取值构成集合S ,则()C S =( )A .0B .1C .2D .3【答案】D由{}2|0A x x x =+=,可得{}1,0A =-因为22()(1)0x ax x ax +++=等价于20x ax 或210x ax ++=,且{}1,0,1A A B =-*=,所以集合B 要么是单元素集,要么是三元素集. (1)若B 是单元素集,则方程20x ax有两个相等实数根,方程210x ax ++=无实数根,故0a =;(2)若B 是三元素集,则方程20x ax有两个不相等实数根,方程210x ax ++=有两个相等且异于方程20x ax的实数根,即2402a a -=⇒=±且0a ≠.综上所求0a =或2a =±,即{}0,22S =-,,故()3C S =, 故选:D .3.(2022·江苏·高一)定义集合运算:{}|,,A B z z xy x A y B *==∈∈.设{}1,2A =,{}0,2B =,则集合A B *的所有元素之和为( ) A .0 B .2 C .3 D .6【答案】D根据题意,结合题目的新运算法则,可得集合A*B 中的元素可能的情况;再由集合元素的互异性,可得集合A*B ,进而可得答案解:根据题意,设A={1,2},B={0,2},则集合A*B 中的元素可能为:0、2、0、4,又由集合元素的互异性,则A*B={0,2,4},其所有元素之和为6;故选D .4.(多选)(2022·全国·高一专题练习)已知集合{}3,,A x x m n m n Z ==∈,则下列说法中正确的是( ) A .0A ∈但2(13)A -∉B .若1112223,3x m n x m n ==,其中1122,,,m n m n Z ∈,则12x x A ±∈C .若1112223,3x m n x m n ==,其中1122,,,m n m n Z ∈,则12x x A ⋅∈D .若1112223,3x m n x m n ==,其中1122,,,m n m n Z ∈,则12x A x ∈ 【答案】BC(2123133-=-13m =,4n =-,所以2(13)A -∈,A 错误;()())1211221212333x x m n m n m m n n ==±±±±,其中12m Z m ±∈,12n Z n ±∈,故12x x A ±∈,B 正确;()()(212112212122113333x x m n m n m m n n m n m n +++⋅=⋅=12123m m n n Z +∈,2121m n m n Z +∈,故12x x A ⋅∈,C 正确;因为0A ∈,若22230x m n ==,此时12x x 无意义,故12x A x ∉,D 错误.故选:BC5.(2022·全国·高三专题练习){}1|22,3,n n n x x x A m m N +=<<=∈,若n A 表示集合n A 中元素的个数,则5A =_______,则12310...A A A A ++++=_______. 【答案】 11 682 【详解】当5n =时,56232m <<,故326433m <<,即1121m ≤≤,511A =, 由于2n不能整除3,且112268233=, 故从12到112,3的倍数共有682个,12310...682A A A A ++++=.故答案为:11,682.。
高一数学上集合知识点
高一数学上集合知识点1. 什么是集合?在数学中,集合是由一些互不相同的元素组成的整体。
我们可以把集合想象成一个盒子,盒子里装着不同的物体,这些物体就是集合的元素。
集合的表示通常用大写字母表示,比如A,B,C 等。
2. 集合的表示法有三种常见的集合表示法:- 列举法:将集合中的元素一一列举出来,用大括号{}括起来。
例如,集合A可以表示为A={1, 2, 3},表示A由元素1,2,3组成。
- 描述法:通过一定的条件描述集合中的元素。
例如,表示所有小于10的自然数的集合可以表示为A={x | x是小于10的自然数}。
- 区间表示法:用数轴上的区间来表示集合。
例如,表示大于等于0且小于等于10的实数集合可以表示为A=[0, 10]。
3. 集合间的关系集合之间有几种常见的关系:- 相等关系:如果两个集合A和B包含相同的元素,则称A等于B,记作A=B。
- 包含关系:如果集合A的所有元素都是集合B的元素,则称A包含于B,记作A⊆B。
相应地,如果A包含于B且A不等于B,则称A真包含于B,记作A⊂B。
- 交集:两个集合A和B的交集,表示为A∩B,是指包含同时属于A和B的所有元素的集合。
- 并集:两个集合A和B的并集,表示为A∪B,是指包含属于A或B的所有元素的集合。
- 差集:集合A和B的差集,表示为A-B,是指属于A但不属于B的所有元素构成的集合。
4. 集合的运算集合也可以进行各种运算,常见的运算有:- 合并运算:将两个或多个集合的元素合并成一个新的集合。
例如,A={1, 2, 3},B={3, 4, 5},则A∪B={1, 2, 3, 4, 5}。
- 交集运算:求两个或多个集合中共有的元素构成的集合。
例如,A={1, 2, 3},B={3, 4, 5},则A∩B={3}。
- 差集运算:求一个集合中除去另一个集合中的元素剩下的元素构成的集合。
例如,A={1, 2, 3},B={3, 4, 5},则A-B={1, 2}。
高一数学全部的公式
高一数学全部的公式高一数学的公式那可真是不少,咱一个一个来瞅瞅。
首先得说说集合的相关公式。
集合 A 并集合 B 的元素个数公式:card(A∪B) = card(A) + card(B) - card(A∩B) 。
这就好比你有一堆苹果和一堆香蕉,把它们合在一起的时候,得减去重复的部分,才是真正的总数。
然后是函数的公式。
函数的单调性可重要啦,对于增函数 f(x) ,若x₁ < x₂,则 f(x₁) < f(x₂) ;对于减函数呢,则是 f(x₁) > f(x₂) 。
还有指数函数的公式,y = a^x (a > 0 且a ≠ 1 ),当 a > 1 时,函数单调递增;当 0 < a < 1 时,函数单调递减。
我记得之前给学生们讲这些公式的时候,有个学生怎么都搞不明白。
我就给他举了个例子,说指数函数就像是一个不断长大或者缩小的气球。
当 a > 1 时,气球不断充气变大,就是单调递增;当 0 < a < 1 时,气球在放气变小,就是单调递减。
这孩子一下子就好像开窍了似的,那眼神里都透着“我懂啦”的光芒。
再说说对数函数,y = logₐ x (a > 0 且a ≠ 1 ),它和指数函数可是互为反函数。
三角函数也是高一数学的重点。
正弦函数 y = sin x ,余弦函数 y = cos x ,正切函数 y = tan x ,它们的公式那可多了去了。
比如诱导公式,sin(π + α) = -sinα ,cos(π + α) = -cosα 。
还有三角函数的和差公式,sin(α ± β) = sinαcosβ ± cosαsinβ ,cos(α ± β) = cosαcosβ ∓ sinαsinβ 。
就拿解三角形来说吧,正弦定理 a / sin A = b / sin B = c / sin C ,余弦定理 a² = b² + c² - 2bc cos A 。
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集合的元素个数
一、知识回顾
专题:集合中元素的个数
在研究集合时,经常遇到有关集合中元素的个数问题。
我们把含有有限个元素的集合A 叫做有限集,用card(A)表示集合A 中元素的个数。
例如:集合A={a,b,c}中有三个元素,我们记作card(A)=3、
结论:已知两个有限集合A,B,有:card(A ∪B)=card(A)+card(B)-card(A∩B)、
二、例题导入
例1:学校先举办了一次田径运动会,某班有8名同学参赛,又举办了一次球类运动会,这个班有12名同学参赛,两次运动会都参赛的有3人,两次运动会中,这个班共有多少名同学参赛? 解设A={田径运动会参赛的学生},B={球类运动会参赛的学生},
A∩B={两次运动会都参赛的学生},A ∪B={所有参赛的学生}
因此card(A ∪B)=card(A)+card(B)-card(A∩B)=8+12-3=17、
答:两次运动会中,这个班共有17名同学参赛、
演练:
1、 在某校高一(5)班的学生中参加物理课外小组的有20人参加数学课外小 组的有25人,既参加数学课外小组又参加物理课外小组的有10人,既未参加物理课外小组又未参加数学课外小组的有15人,则 这个班的学生总人数就是
A 、 70
B 、 55
C 、 50
D 、 无法确定
2、 给出下列命题: 给出下列命题:
① 若card(A)=card(B),则A=B; ② 若card(A)=card(B), 则card(A∩B)=card(A ∪B) , ③ 若A∩B=Φ 则card(A ∪B)-card(A)=card(B) ④ 若A=Φ ,则card(A∩B)=card(A) ⑤ 若A ⊇B,则card(A ∩B)=card(A) , 其中正确的命题的序号就是③④ 作业: 填空 1.已知全集U Z =,2{1,0,1,2},{|}A B x x x =-==,则U A C B I 为
2.设a b ∈R ,,集合{}10b a b a b a ⎧⎫+=⎨⎬⎩⎭
,,,,,则b a -= 3.设集合M =},2
14|{},,412|{Z k k x x N Z k k x x ∈+==∈+=,则M N 。
(选填、、、⊆、=、
N M ⊃、N M ⊂) 4.设集合{}R x x x A ∈≥-=,914, ⎭
⎬⎫⎩⎨⎧∈≥+=R x x x x B ,03, 则A ∩B = 5.设P 与Q 就是两个集合,定义集合{}|P Q x x P x Q -=∈∉,且,如果{}2|log 1P x x =<,
{}|21Q x x =-<,那么P Q -等于
6. 已知集合{}|1A x x a =-≤,{}2540B x x x =-+≥.若A B =∅I ,则实数a 的取值范围就是
7.集合(){}(){},||2|,0,,|,A x y y x x B x y y x b A B =≥-≥=≤-+⋂≠∅,b 的取值范围
就是 、
8.设集合∈<≤=x x x A 且30{N }的真子集...
的个数就是 9.某班有36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组,已知参
加数学、物理、化学小组的人数分别为26,15,13,同时参加数学与物理小组的有6人,同
时参加物理与化学小组的有4人,则同时参加数学与化学小组的有 人
解答
10.设全集U={2,3,m 2+2m-3},A={|m+1|,2},C U A={5},求m 的值;
11.已知全集U={1,2,3,4},A={x|x 2-5x+m=0,x ∈U},求C U A 、m;
12.已知全集U=R,集合A={x|0<x-1≤5},求C U A,C U (C U A)。
13.已知M={1},N={1,2},设A={(x,y)|x ∈M,y ∈N},B={(x,y)|x ∈N,y ∈M},
求A ∩B,A ∪B 。
14.设集合A={-1,1}, B={x|x 2-2ax+b=0}, 若B φ≠, 且B A ⊆, 求a, b 的值
15.已知X={x|x 2+px+q=0,p 2-4q>0},A={1,3,5,7,9},B={1,4,7,10},且,X A X B X φ⋂=⋂=,试
求p 、q;
16.集合A={x|x 2+px-2=0},B={x|x 2-x+q=0},若A Y B={-2,0,1},求p 、q;
17.A={2,3,a 2+4a+2},B={0,7,a 2+4a-2,2-a},且A I B ={3,7},求B
18.已知全集为R,集合P={x|x =a 2+4a+1,a ∈R },Q={y|y =-b 2+2b+3,b ∈R }求P ∩Q 与P ∩R Q C 。
三、课后练习
综合作业:
一、填空题
1、集合{a ,b ,c }的真子集共有 个
2、以下六个关系式:{}00∈,{}0⊇∅,Q ∉3.0, N ∈0, {}{},,a b b a ⊂ ,{}2|20,x x x Z -=∈
就是空集中,错误的个数就是
3、若}4,3,2,2{-=A ,},|{2A t t x x B ∈==,用列举法表示B
4、集合A={x| x 2+x -6=0}, B ={x | ax +1=0}, 若B ⊂A ,则a =__________
5、设全集U ={}22,3,23a a +-,A ={}2,b ,C U A ={}
5,则a = ,b = 。
6、集合{}33|>-<=x x x A 或,{}41|><=x x x B 或,A B ⋂=____________、
7、已知集合A ={x |20x x m ++=}, 若A∩R =∅,则实数m 的取值范围就是
8、设集合U ={(x ,y )|y =3x -1},A ={(x ,y )|1
2--x y =3},则C U A = 、 9、集合M ={y ∣y = x 2 +1,x ∈ R },N ={y ∣ y =5- x 2,x ∈ R },则M ∪N = .
10、集合M ={a | a
-56∈N ,且a ∈Z },用列举法表示集合M ={ } 11、已知集合}043|{2=+-=x ax x A 至多有一个元素,则a 的取值范围 ;若至少有一
个元素,
则a 的取值范围 。
二、解答题(解答时要有答题过程!)
12、集合{}22|190A x x ax a =-+-=,{}2|560B x x x =-+=,{}2|280C x x x =+-= 满足,A B φ≠I ,,A C φ=I 求实数a 的值。
13、已知全集U=R ,集合A ={},022=++px x x {}
,052=+-=q x x x B
{}2=⋂B A C U 若,试用列举法表示集合A 。
14、设222{40},{2(1)10}A x x x B x x a x a =+==+++-=,其中x R ∈,如果A B B =I ,求实
数a 的取值范围。
15、已知集合}023|{2=+-=x x x A ,}0)5()1(2|{2
2=-+++=a x a x x B ,
(1)若}2{=B A I ,求实数a 的值; (2)若A B A =Y ,求实数a 的取值范围;
16、已知集合}02|{2≤-+=x x x A ,B ={x|2<x +1≤4},设集合}0|{2>++=c bx x x C , 且满足φ=⋂⋃C B A )(,R C B A =⋃⋃)(,求b 、c 的值。
17、已知方程02=++q px x 的两个不相等实根为βα,。
集合},{βα=A ,=B {2,4,5,6},
=C {1,2,3,4},A ∩C =A ,A ∩B =φ,求q p ,的值?。