2017-2018人教版四年级上册数学导学案全册
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四年级数学上册导学案
第一单元
课题:亿以内数的认识(例1)
班级使用人姓名指导人评价
课题:亿以内数的认识(例2 、例3)
班级四年级使用人姓名指导人评价
课题:亿以内数的认识(例4)
班级四年级使用人姓名指导人评价
,
课题:亿以内数的认识(例5)
班级四年级使用人姓名指导人评价
课题:亿以内数的认识(例6、7)
班级四年级使用人姓名指导人评价
课题:课题:数的产生
班级四年级使用人姓名指导人评价
课题:亿以上数的认识
班级四年级使用人姓名指导人评价
课题:亿以上数的认识(例4)
班级四年级使用人姓名指导人评价
课题:计算工具的认识
班级四年级使用人姓名指导人评价
课题:用计算器计算
班级四年级使用人姓名指导人评价
第二单元
课题:公顷和平方千米
班级四年级使用人姓名指导人评价
三单元角的度量
课题:线段、直线、射线和角
班级四年级使用人姓名指导人评价
一、自主学习
认识射线、直线和线段
1、生活中射线的例子
(手电筒、汽车灯、太阳射出的光线)。
注意射线的端点、方向,长度
2、直线(电视画面上向远方无限延伸的铁轨)
注意直线的端点、方向,长度
3、要求学生画一条射线和一条直线。
4、线段(注意线段的端点、方向,长度)
5、学生讨论:直线、射线和线段之间有什么联系和区别并分别画出2条以上的直线、射线和线段。
二、合作探究、归纳展示画直线、射线和线段方法:
(小组合作完成,一组展示,其余补充、评价)友情提示:画射线的方法先点一点,再沿着尺的一边画射线
名称端点方向长度图例
直线
射线
线段
三、认识角
1、角的定义及相关概念
2、角用什么符号表示
3、角的画法:在练习本上练习①画出一点,从这一点引出一条射线;②从这一点
再引出另一条射线;③写出各部分名称。用∠1表示。
四、过关检测:
1、p39页做一做
2、p44页练习四第1题
3、数一数下面图形中有几条射线、线段和直线?
课题:角的度量
班级四年级使用人姓名指导人评价
课题:角的分类和画法
班级四年级使用人姓名指导人评价
四单元三位数乘两位数
课题:笔算乘法
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课题:笔算乘法的练习
班级四年级使用人姓名指导人评价
课题:因数中间或末尾数有0的乘法
班级四年级使用人姓名指导人评价
课题:积的变化规律
班级四年级使用人姓名指导人评价