让学生尊老爱幼的故事_猴子的举动
教育小孩礼貌的故事
教育小孩礼貌的故事1、小猴子买礼貌小猴平时不讲文理，不讲礼貌。
老师来了，他不问好;撞到了小兔，他不道歉;碰见老人，他不让路……猴妈妈很生气，他对小猴子说：“你怎么不学着讲礼貌呢”学礼貌，多麻烦，拿钱多省事。
小猴对妈妈说：“给我一些钱，我去买礼貌。
”猴妈妈哭笑不得。
仔细一想，就给了小猴一些钱。
小猴拿着钱，高高兴兴的朝街上跑去……来到第一家商店，小猴大喊：“喂，这儿卖礼貌吗”没人回答。
来到第二家商店，小猴大叫：“喂，这儿卖礼貌吗”没人回答。
一家、两家……小猴跑了三十三家商店，都没有买到礼貌。
只剩最后一家商店了，山羊伯伯开的。
山羊伯伯平时对小猴很好，小猴很敬重他。
小猴想，山羊伯伯肯帮忙，我一定能买到礼貌。
他看见山羊伯伯很忙，就等了一会儿。
“山羊伯伯，您这有礼貌卖吗”小猴轻轻问。
山羊伯伯笑了：“傻孩子，礼貌是买不到的，只能学到。
”小猴没有买到礼貌，低着头走回来，他不好意思地说：“对不起，我没有买到礼貌。
”猴妈妈乐呵呵地端出饭菜：“肚子饿了吧快吃。
”小猴早已饿级了，他大口大口地吃着香喷喷的饭菜，心想：“还是妈妈好，我要谢谢她。
”“谢谢妈妈!”一句很有礼貌的话从小猴嘴里飞出来。
猴妈妈笑了：“孩子，你没有买到礼貌，但你学到了。
”2、不好意思的动动星期六一早，爸爸妈妈陪动动一起去郊区新开的儿童游乐场玩，这可是动动向往已久的活动，听说里面有个超大的“梦幻城堡”呢，想想就觉得兴奋，动动恨不得插上翅膀马上飞到游乐场，飞到城堡里去。
动动跟着爸爸妈妈下楼去停车场，刚出单元门就碰到一位叔叔，手里拎着刚买的早餐。
爸爸热情地和他打了个招呼，然后低头招呼动动：“动动，这是咱们二楼的黄叔叔，问叔叔好。
”黄叔叔笑眯眯地看着动动，“动动你好！我是黄叔叔，是你的邻居哦！”动动抬头看了看黄叔叔，没什么印象，于是他低垂着眼睛不吱声。
妈妈在一边催他：“动动，叫黄叔叔哦！”动动还是不吭声，只用右脚在地上来回摩擦着。
爸爸只好抱歉地对黄叔叔笑笑：“不好意思，孩子和您还不熟，他平常其实小嘴挺热闹的，以后熟悉了自然就好了。
【二年级作文】孝顺的猴子_400字
【二年级作文】孝顺的猴子_400字
从前有一只非常孝顺的猴子，它生活在一个山谷里。
猴子的父母年纪很大了，不能够
再爬树摘果子了，于是猴子每天都会爬到树上给父母摘果子吃，还会在他们身边陪着他们，听他们讲故事。
有一天，山谷里来了一只猛虎，猴子的父母被吓得不敢出洞。
猴子想了一下，想到了
一个办法，它爬上一颗大树，模仿老虎的声音，向猛虎发出了威胁：“你敢吃我父母，我
就把你扔到山下去！”猛虎被吓得赶紧逃走了。
猴子的父母感动得流下了眼泪，他们说：“孩子，你真是我们的骄傲，你不但孝顺，
而且还勇敢！”猴子笑着说：“只要父母健康快乐就好，我会一直孝顺下去的。
”
猴子的父母对他很满意，他们安心地过着幸福的生活。
可是有一天，山谷里又出现了
强盗，强盗把山谷里的粮食都抢走了。
猴子急忙跑到了山谷外的村子里请求帮助。
村里的
人听说了这件事情，纷纷前来帮助猴子。
强盗被抓住了，山谷里的生活也恢复了往日的宁静。
猴子的父母对他说：“孩子，你
不但孝顺，而且还勇敢、热心肠，我们真是非常骄傲你！”猴子看着父母的笑容，心里充
满了幸福。
猴子知道，孝顺父母是件非常重要的事情，而且帮助他人也是一件非常值得做的事情。
他决定以后一定会保持这种品质，成为一个更好的孩子。
从此以后，猴子每天都会给父母摘果子，陪在他们的身边听他们讲述往事。
他也会尽
自己的力量去帮助那些需要帮助的人。
猴子的父母为他感到骄傲，他也因为自己的善行而
感到幸福。
这就是一个孝顺的猴子的故事，希望我们都能像猴子一样，孝顺父母，善待他人。
小猴子学会尊重的故事
小猴子学会尊重的故事从前有一只调皮捣蛋的小猴子，它住在一个郁郁葱葱的热带雨林中。
小猴子喜欢在树间跳跃，玩耍，但是却缺乏对他人的尊重。
有一天，小猴子遇到了一只老猴子。
老猴子有着灰白的胡子和慈祥的目光。
小猴子好奇地问道：“老猴子，你觉得尊重是什么意思呢？”老猴子微笑着说：“小猴子，尊重是一种对他人权利和感情的关怀和尊重。
”小猴子不太理解，于是老猴子开始给他讲故事，希望他能明白尊重的重要性。
故事一：森林之家从前，有一个美丽的森林。
森林里的各种动物都和谐相处，彼此尊重。
树木给鸟儿提供庇护所，鸟儿帮忙传播大树的种子。
狮子保护兔子，兔子帮助狮子寻找食物。
每个生物都懂得尊重其他生物的需求和存在。
这个森林成为了一个和平、繁荣的家园。
故事二：安静的溪流在森林深处有一条安静的溪流，每天流淌着清澈的水。
溪流旁边的树木用自己绿油油的叶子为溪流遮阳，避免它干涸。
动物们喝水时也会小心翼翼地不要弄脏水源。
这样，溪流一直流淌下去，无论是阳光灿烂的日子还是风雨交加的时候。
大家都明白，只有相互尊重、保护，才能让这条溪流始终保持纯净。
故事三：善良的老猫有一只老猫，它年纪虽大，但是依然精神矍铄。
每天，它都会在附近找到一只小鸟，然后和它一起玩耍。
老猫知道小鸟不会飞得太高，于是走在低矮的枝桠上，让小鸟轻松地跳上自己的背上。
小鸟对老猫非常尊敬和感激，他们成为了真正的朋友。
老猫总是教导小鸟要尊重所有生命，无论大小、种类、年龄，都值得被关心和爱护。
小猴子听完了老猴子讲的故事，陷入了沉思。
他终于明白了尊重的含义，也明白了自己以前缺乏尊重的错误行为。
从那天起，小猴子努力改正自己的不懂尊重的态度。
他开始尊重树木、花朵和其他动物的需求，帮助他们，保护他们。
小猴子也学会了尊重其他猴子和动物之间的界限，不再随意捉弄他们。
小猴子变得友善、善良，他开始感受到身边的一切生物对他的回应也变得更加友好。
他发现尊重不仅使他自己成为一个更好的猴子，还能带来和平、和谐和幸福。
教育孩子尊老爱幼的故事
教育孩子尊老爱幼的故事尊老爱幼是我们中华民族的优良传统.我们为有这样的传统感到自豪和骄傲.我们应该继承和发扬这一传统美德，下面店铺收集了一些关于教育孩子尊老爱幼的故事，希望对你有帮助尊老爱幼的故事(一)子路尊老爱幼的故事中国有句古语：“百善孝为先”。
意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。
一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。
古人说：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。
我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。
子路，春秋末鲁国人。
在孔子的弟子中以政事著称。
尤其以勇敢闻名。
但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办?子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗?于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。
邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。
黄香尊老爱幼的故事黄香，东汉人，少年时就善于写文章，当时的人称颂他：“天下无双，江夏黄香。
”但黄香最难能可贵的，还是他很小就知道孝敬父亲。
黄香9岁时母亲去世了。
他十分悲伤，就把对母亲的思念和爱全部倾注到父亲身上。
冬夜，天气寒冷。
黄香就先钻到父亲的被窝里，躺一会儿才回到自己的床上睡觉。
夏天夜里很热，黄香就手执蒲扇，对着父亲枕席使劲扇着。
黄香长大后，朝廷觉得他是个人才，让他担任魏郡太守。
有一年，魏郡遭受特大水灾，百姓苦不堪言。
黄香拿出自己的钱财赈济灾民，百姓没有不感动的。
尊老爱幼的故事(二)香九龄，能温席。
黄香九岁的时候，母亲早故，黄香跟他的父亲相依为命。
家里很穷，根本用不起铺褥。
黄香对父亲非常的孝顺。
怎么孝顺呢?炎炎夏日，他怕父亲睡不着，那时候又没空调，所以，他就用扇子把父亲睡的席子和枕头给扇凉快了，伺候父亲安寝。
【胎教故事】不懂礼貌的小猴子的故事
【胎教故事】不懂礼貌的小猴子的故事
1不懂礼貌的小猴子的故事
有一天，小猴子到老牛爷爷家玩。
爷爷在写字，小猴子见门开着，就从窗户里跳进去。
把爷爷吓了一跳。
老牛爷爷没有看清楚就是什么东西，就把它丢出窗外。
刚好扔进了水池中，把小猴子
水淹的全身都烫了。
回家后妈妈问了事情的经过，告诉小猴子不应该从窗户跳进去，那是不礼貌的，应该
从门进入，并且应该敲门。
第二天小猴子至老牛爷爷家玩玩。
想到妈妈昨天说道的话，就用脚几下地施暴者。
把
门打了一个洞。
把牛爷爷吓坏了，用棍子把踢进去的脚狠狠地打了一下，把小猴子的脚打肿了。
小猴子涨脚走回家，妈妈反问了事情的经过后说小猴子必须用手呼救。
没等妈妈把话
笑了笑，小猴子就跑到一边回去了。
第三天小猴子又到老牛爷爷家玩。
想起妈妈说过的话，就用手重重地敲门。
把门拍了
一个洞。
老爷爷很生气，用铁棍子朝门内的那只手打过去，小猴子的手马上疼了出来。
小猴子回到家里，猴妈妈耐心地告诉小猴子，小猴子也耐心地听着，小猴子终于明白
到别人家作客一定要轻轻地敲门，那才是有礼貌的好孩子。
第四天小猴子至老牛爷爷家玩玩。
它轻轻地存有礼貌地敲打进门，老牛爷爷高兴地把
小猴子恳请至家中作客，还掏出许多美味地东西宴请小猴子，小猴子玩玩的非常高兴。
不懂礼貌的小猴子的故事告诉了小朋友，一定要懂礼貌、尊重长辈，小宝贝要知道哦，懂礼貌是多么重要的事情。
懂礼貌的小孩子才更受大家的喜爱呢，不懂礼貌的小孩子就像
小猴一样，被老牛爷爷讨厌。
【二年级作文】孝顺的猴子_400字
【二年级作文】孝顺的猴子_400字孝顺的猴子今天，我要给大家讲一个非常有趣的故事——孝顺的猴子。
在一个叫做猴山的地方，住着一群调皮捣蛋的猴子。
其中有一只叫小明的猴子，他非常孝顺。
每天，小明都会帮助爸爸妈妈做家务，而其他的猴子们却在玩闹着。
一天，大猴子叫集合：“小猴子们，我听说人们在下山的路上挖了一条大沟，我们已经没办法出去觅食了。
我们现在要紧靠山边的一家农场过日子，还要小猴子们去采集食物。
”小明忙问：“大猴子，我们应该采集什么食物呢？”大猴子回答：“小猴子们，我们应该采集一些美味的水果，如苹果、香蕉、橘子等等。
”小猴子们跃跃欲试，纷纷表示要去采集美味的水果。
但大猴子说：“小猴子们，采集水果有一定的危险。
你们不仅要通过陡峭的山路，还要避开农场主人的耳目。
你们最好不要吵闹，要小心行事。
”小明说：“大猴子，我要先去采集水果，你放心吧，我会小心的。
”大猴子点点头：“小明，你是个孝顺的猴子，我相信你一定能够完成任务，也希望你能够带领其他的猴子们一起去采集水果。
”小明答应了大猴子的要求，带着其他的猴子们蹦蹦跳跳地下山了。
他们一路上经过了陡峭的山路，小明看着后面的猴子们，一定要确保每个人的安全。
最终，小明带着大家成功地到达了农场。
农场主人家的果树上结满了诱人的水果。
小明先给大家安排了一个人作为哨兵，然后自己带领其他的猴子们悄悄地飞快地采取水果。
就这样，小明带着猴子们连续几天都去农场采集水果，然后带着它们返回猴山。
大家都非常开心，因为由于小明的带领，每天都有美味的水果可以享用。
时间过得很快，小明带领的猴子们也成功地帮助农场采集了一大堆水果。
大猴子非常高兴，表扬了小明以及其他的猴子们。
他们在山上举行了一场盛大的晚会，庆祝他们的成功。
小明从小就懂事，知道孝顺爸爸妈妈，而这使得他懂得关心和帮助其他的猴子们。
小明的孝顺和努力影响了其他的猴子们，让他们也从小事中体会到了孝顺的重要性。
这就是一个孝顺的猴子，他用自己的行动告诉我们，只有孝顺爸爸妈妈，才会得到大家的尊重和喜爱。
《猴子摘桃》幼儿园大班教案：感恩教育,传递美德之风
《猴子摘桃》幼儿园大班教案：感恩教育，传递美德之风引言感恩是一种很重要的情感，它让我们懂得珍惜身边的一切，让我们不会抱怨，而是满怀感激之情。
作为一名教育工作者，我们应该带给孩子们感恩的教育，让他们从小懂得感恩，懂得珍惜，传递美德之风。
本文将介绍一篇关于《猴子摘桃》的幼儿园大班教案，借助这个经典故事，通过多种方式让孩子们懂得感恩的重要性。
一、故事引入教师先用幼儿园语言复述《猴子摘桃》这个经典故事，引领孩子们进入故事情境，让孩子们在情境中了解猴子为什么喜欢吃桃子，无法得到桃子后又是如何解决的。
二、合作体验本环节旨在让孩子们从合作中懂得珍惜，懂得感恩。
教师将班级分成小组，每组有3-4个孩子，给每组一张纸和一个笔，让他们自由发挥想象，绘制自己心中最美好的事情。
完成后，让孩子们讨论自己的绘画，从中表现出珍惜合作，懂得感恩的情感。
三、感受体验在这个环节中，教师鼓励孩子们自由谈论自己拥有的东西，让孩子们从中感受到自己身边有很多东西是值得感恩的。
在小组内让孩子们用纸上写下自己所拥有的最多的三件或以上的物品，然后分别对比，讨论的过程中引导孩子们说出：你有的，也许别人没有；你得到的，也许别人还没有得到；你享受的，也许别人还没有享受到。
四、情感体验这个环节需要教师自行编写一些情感素材，例如幻灯片，视频等等，均可从生活中获取。
让孩子们从中感受到过去、现在、未来的感恩。
通过情感体验，孩子们会更深刻地理解感恩的内涵，懂得感恩的重要性。
五、合作拼图在完成前几个环节后，孩子们已经对感恩有了一定的概念和理解，在这个环节中，教师可以将班级分成小组，让每组孩子们一起拼一个拼图。
让孩子们从这个过程中体验到珍惜合作，尊重他人的快乐。
六、结语感恩，是一种美德，更是一种情感。
在教学中，我们教师应该充分运用各种教学手段，将珍惜、感恩的观念传递给每一个孩子。
通过该教案，孩子们可以在愉快的氛围中，学会感恩，学会珍惜，体验到合作的乐趣，为传递美德之风做出了有益的贡献。
礼仪故事小学生
礼仪故事小学生礼仪故事是指通过讲述故事的方式来教育孩子们应如何行事举止的良好品质和完善的礼仪知识。
礼仪故事对小学生的成长和教育具有重要的意义，能够帮助孩子们更好地了解和掌握各种礼仪礼节，提升其社交能力和自我修养。
下面，我们就来看看一些适合小学生阅读的礼仪故事。
1、《小猴子学礼仪》这是一部非常适合小学低年级孩子阅读的礼仪故事。
故事讲述了一只调皮的小猴子在过江时没有按照正确的礼仪方式行事，最终导致堵塞交通。
受到大家的指责后，小猴子态度十分认真地向大家道歉，学习并掌握了正确的礼仪和行事方式。
通过这个故事，小学生可以了解到礼仪的重要性，学会如何遵守礼仪规范，赢得他人的尊重和信任。
2、《好孩子一定守时》这是一篇教育孩子守时的小故事，适合小学生阅读。
故事讲述了一个叫阿要的孩子经常迟到，最后在老师和家长的悉心指导下，终于明白了守时的重要性，下定决心改变自己。
通过这个故事，小学生可以体会到守时的好处和必要性，从而养成守时的好习惯。
3、《小乌龟开学前要礼貌》这是一篇教育孩子们在日常生活中要遵守礼仪的小故事，适合小学低年级孩子阅读。
故事主要讲述了小乌龟第一天上学之前，经过父母的教育后学会了礼貌用语和如何与他人相处。
通过这个故事，小学生可以了解到什么是礼貌，了解如何处事并注意细节，从而在日常生活中更好地与他人相处。
4、《学会给别人道谢》这是一篇教育孩子懂得感恩和表达谢意的小故事，适合小学低年级孩子阅读。
故事讲述了一个小男孩在朋友家受到照顾后没有表达谢意，被家长教育后，学会了向别人表达感谢和道谢的方法。
通过这个故事，小学生可以了解到感恩的意义和价值，了解如何表达谢意和赢得他人的好感。
总之，礼仪故事对小学生具有非常重要的意义，能够培养孩子们的礼仪意识和社交能力，提升其人格魅力。
希望家长们能够积极引导孩子阅读礼仪故事，让他们在日常生活中更好地遵守礼仪规范，成为懂得礼仪的优秀少年。
幼儿教育公开课有礼貌的小猴子教案一等奖
幼儿教育公开课有礼貌的小猴子教案一等奖幼儿教育是现代社会中极为重要的一环，通过教育孩子们从小学习礼貌和道德规范，培养他们的品德和积极向上的态度。
幼儿教育公开课是一种广泛开展的教育形式，它通过展示和分享教师们的教案和教学方法，来推广和普及优秀的教育资源。
而今天，我要分享的是一份备受认可的幼儿教育公开课教案：“有礼貌的小猴子”。
首先，让我们来认识一下这个精彩的教案是如何引入幼儿的。
教师通常会以一个有趣的问题和情景来吸引孩子们的注意力。
比如说，“小猴子来到了我们的幼儿园，他没有礼貌，经常捣乱，我们能帮他改正吗？”这样的引入将激发孩子们的好奇心，并激发他们愿意参与到教学活动中的积极性。
接下来，教师会通过一系列的活动和故事来教授孩子们有关礼貌的知识和行为规范。
这些活动包括听故事、看图片、角色扮演等。
通过有趣的故事让孩子们了解到有礼貌的小猴子是如何改变自己的行为，并在与别人的交往中展现出友善和尊重。
老师还可以设置小组活动，让孩子们一起讨论和分享自己的礼貌经历，这样可以促进孩子们的交流和互动，增强他们对礼貌重要性的认识。
正如教育公开课的特点所在，教师在教学过程中必须注重培养孩子们的动手能力和思维能力。
可以引导孩子们一起完成手工制作，如制作小猴面具、制作礼貌卡片等。
这样的活动不仅能够锻炼孩子们的动手能力，更能够培养他们的创造力和表达能力。
例如，在制作礼貌卡片的过程中，孩子们可以用文字和图片来表达自己对礼貌的理解，这样不仅仅是在纸上画画，更是让孩子们思考和体验到礼貌对待他人的重要性。
除了活动和故事，项目也是这个教案的重点和亮点之一。
教师可以引导孩子们分小组进行项目实践，例如举办礼貌小演讲比赛、开展礼貌行为观察活动等。
在礼貌小演讲比赛中，孩子们可以结合自己日常生活中的经历，用他们自己的语言和方式，向大家分享和演讲自己理解的“礼貌”。
这样的比赛既可以培养孩子们的口头表达能力，也可以增强他们对礼貌的认识。
而且，在观察他人的礼貌行为的过程中，孩子们能够通过观察和反思，进一步理解和学会如何展现出自己的礼貌。
关于孝顺的儿童故事-伟大的猴子妈妈
关于孝顺的⼉童故事-伟⼤的猴⼦妈妈
在⼩猴⼦很⼩很⼩的时候，爸爸就被⼈类抓到了动物园。
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⼩猴⼦和妈妈相依为命。
妈妈⼜当爹⼜当娘，⾟⾟苦苦将⼩猴⼦养⼤，这其中的不易，只有它⾃⼰知道。
⼩猴⼦记得有⼀次，它发了⾼烧，还是在半夜，妈妈什么也不管了，背起⼩猴⼦就跑，鞋也忘了穿，光着脚⼀直跑⼀直跑，后来，⼩猴⼦才知道，妈妈脚底下的那⼀块长长的疤痕，就是那时候留下的。
还有⼀次，家⾥着了⽕，妈妈出去买菜了，⼩猴⼦在家睡午觉。
⽕很快蔓延开来，烧着了窗帘，桌⼦。
⼩猴⼦醒过来的时候，⼤⽕已经将它包围，出不去了。
就在⼩猴⼦感到⽆⽐绝望的时候，突然听见门外的妈妈⼤喊：“孩⼦！孩⼦！别怕！妈妈来救你！”接着，妈妈冲了进来，紧紧抱起⼩猴⼦就往外冲，跑到门⼝的时候，突然门梁的⽊头掉下来，重重的砸在了妈妈的背上，妈妈挣扎着才终于跑了出去。
⼩猴⼦得救了，妈妈的背却留下了⼤⽚触⽬惊⼼的疤痕，⼀直到后脑勺上，那⼀⽚都没有了⽑发。
……
⼩猴⼦⼀天⽐⼀天⼤，成年的这⼀天的母亲节，它对妈妈说：“妈妈，以后我养你！”
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幼儿园道德故事《好心的猴子》教案
幼儿园道德故事《好心的猴子》教案教学目标：1. 能够理解道德故事《好心的猴子》的主题和故事情节。
2. 能够掌握本故事中涉及到的一些关键词汇和重要人物。
3. 能够通过参与故事的阅读和角色扮演，提高幼儿的道德品质和情感素质。
教学重点和难点：1. 关键词汇和重要人物的掌握。
2. 如何通过故事角色扮演培养幼儿的道德品质。
教学准备：1. 翻阅本故事相关的教育资料和课程指导。
2. 准备相关的教育故事书籍和讲义。
3. 准备相关的角色扮演道具和背景音乐。
教学过程：第一步：故事导入1. 老师通过相关的讲义和绘本，向幼儿介绍道德故事《好心的猴子》，并引导幼儿通过图画预测故事内容。
2. 老师将与幼儿共同读《好心的猴子》，并全程演示相关的故事情节和人物。
3. 老师通过简要的问答和小组讨论，鼓励幼儿自由表达对故事中不同人物的看法和情感体验。
第二步：故事学习1. 老师通过讲解和解读，让幼儿理解本故事的主题和人物内心的价值观。
2. 老师通过多次故事阅读，让幼儿记住关键词汇和重要人物，例如猴子、狮子、鸽子等。
3. 老师通过提问和大量示范，让幼儿理解本故事的深层含义和人物情感。
第三步：角色扮演1. 老师为幼儿准备相关的角色扮演道具和背景音乐，并安排幼儿分组进行表演。
2. 老师为不同的幼儿角色配音，并引导幼儿模仿角色表情、语言和动作。
3. 老师通过反思和总结，让幼儿进一步理解人物情感和道德品质，并鼓励幼儿表达自己的感受和想法。
第四步：引导思考1. 老师通过相关的思考题和小组讨论，引导幼儿反思故事中所体现的道德品质和人物行为。
2. 老师借助教育讲义和教育资料，让幼儿探究如何在日常生活中落实并提高道德品质。
3. 老师介绍相关的道德故事和文化传承，让幼儿拓展思维和情感领域，为今后的成长做好铺垫。
教学总结：通过对道德故事《好心的猴子》的阅读和角色扮演，幼儿不仅能够理解故事的主题和情节，更能够通过模仿和反思提高道德品质和情感素质。
因此，我们应该让幼儿在学习中体验快乐和收获，为未来的成长打好坚实的基础。
礼仪教育故事：小猴吃瓜果
礼仪教育故事：小猴吃瓜果导读：小猴跑到西瓜地里，他头一次看见西瓜，感到很有趣，摘下一个西瓜就要吃。
旁边一头小牛见他把滚圆的西瓜往嘴边送，就对他说：“你大概不会吃西瓜吧？我来教你——”小猴很不耐烦地打断小牛的话说：“不用你教！不用你教！”说着一口咬下一大块西瓜皮，嚼嚼吃掉了，生气地把咬破的西瓜往地上一扔，撇着嘴说：“不好吃！不好吃！”小牛告诉他：“谁让你吃瓜皮呢？吃西瓜，应该吃里头的瓤啊！”小猴一跺一跺地跑掉了，边跑边说：“吃瓜要吃瓤，这谁不知道？”小猴跑到香瓜棚里，伸手摘下一个香瓜，一拳把香瓜砸成两半，掏出里头的瓜瓤就往嘴里塞，旁边的`小驴告诉他：“吃香瓜应该吃肉，瓜瓤里尽是滑溜溜的籽，不好吃！”小猴张口就把滑溜溜的香瓜籽吐出来，生气地把香瓜肉扔掉，一蹦一蹦地跑了，边跑边嘟嚷：“这回我记住啦，应该吃肉！应该吃肉”小猴蹦到了一棵核桃树旁，树上正结着绿油油的核桃果。
他蹦到树上，伸手就摘果子。
一只喜鹊来告诉他：“这核桃可不能乱吃啊”小猴马上自以为是地说：“不用你多嘴啦！我知道，得吃肉”说着“吭哧”就咬了一口核桃果的绿肉，这回，小猴嘴里又麻又涩，难过得他一筋头翻下树来，赶忙跑到小河边嗽口，小喜鹊飞过来告诉他：“吃核桃，应当吃核里面的仁儿。
”小猴嗽完口，又一蹦一蹦地跑了。
这回他跑到一棵梨树边，蹦到梨树上，摘下一个大鸭梨，在树干上七磕八碰，把果肉全部碰烂碰掉，只剩一个梨核儿，这才放到嘴里吃。
唉呀！他不由得又把嚼烂的渣子吐了，酸得直嘬牙。
喜鹊飞来问他：“这回好吃了吧？”他气得摘下一个鸭梨朝喜鹊扔去，翻身下树，一蹦一蹦地朝远处跑去，边跑边嘟嚷：“西瓜没味儿，香瓜净是籽儿，核桃麻嘴儿，鸭梨酸牙儿……我从今后再不吃这些瓜果儿！”你说小猴错在哪儿呢？【礼仪教育故事：小猴吃瓜果】1.小猴吃瓜果童话故事2.小猴吃桃童话故事3.小猴吃果儿童睡前故事4.小猴吃西瓜的故事5.小猴吃葡萄的幼儿故事6.吃瓜果的人教学反思7.美术课《吃瓜果的人》教学反思8.小猴赶集故事上文是关于礼仪教育故事：小猴吃瓜果，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。
小学生自编童话作文400字 孝顺的小猴子
小学生自编童话作文400字孝顺的小猴子在非洲大草原上，生活着一群快乐的小猴子，其中有一只小猴子特别孝顺。
重阳节到了，小猴子的爸爸妈妈带小猴去外公外婆家过节。
小猴一路上开心地问道：“爸爸妈妈，我们真的要去外公外婆家？”看小猴子一路都在问，妈妈答道：“当然了，别再问了。
”
到了外公外婆家，外公外婆见了小猴子又是抱又是亲的，然后请我们到饭桌上吃饭。
桌子上面有：“香蕉沙拉”“桃子披萨”……小猴子狼吐虎咽地吃了起来。
吃完了，小猴子听到了外公外婆的对话：“我们已经好几天没洗脚了，因为我们的眼睛看不清。
”小猴子赶紧跑过去，对外公外婆说：“我来帮你们洗脚。
”
小猴子二话不说，就端来一只大盆，在里面放了半盆凉水和半盆热水，就给外公洗脚。
小猴子左边洗一洗，右边洗一洗，一会儿就洗好了。
它把水倒掉又重新装水，然后又端着盆向外婆走去，小猴子又是左边洗一洗右边洗一洗，不一会儿外婆的脚也洗好了。
这天晚上，小猴子听着妈妈的歌声，甜蜜地睡着了。
孝顺的小猴子
新海小学三（3）班王瑞浛
——来源网络，仅供个人学习参考1 / 1。
【二年级作文】孝顺的猴子_400字
【二年级作文】孝顺的猴子_400字
今天，我看到了一只非常孝顺的猴子。
这只猴子平时很勤快，每天都会到山上采摘各种果子，细心周到。
可有一天，这只猴子的父母生病了，不能自理，需要他照顾。
于是，这只孝顺的猴子就把他的工作放下了，专心照顾父母。
他每天早早地起床，煮粥、做饭、喂水。
他还每天都会把采来的果子送到父母的床前，陪伴他们一直到晚上。
这只猴子的行为感动了所有的动物们。
他们纷纷表示，要为这只孝顺的猴子尽自己的绵薄之力，尽可能地照顾他的父母，让这只孝顺的猴子能够放下心中的担忧，继续关心其他的家人、朋友。
后来，这只孝顺的猴子的父母康复了，他们对儿子充满了感激。
他们说：“孩子，你是我们的骄傲，你给我们教了许多做人的道理。
我们相信，你一定会在未来的日子里，为更多的人带去快乐、希望和关爱！”
我看到这只孝顺的猴子的事迹，内心十分感动。
我理解了家庭的意义，知道了家人的重要性，明白了爱是无私的，是不计回报的。
今天，我决心要向这只猴子看齐，将孝顺作为我的一种美德，将爱义无反顾地奉献给我的家人、我的朋友，给周围的人带去更多的快乐与希望！。
一年级看图写话：孝顺的猴子_400字
一年级看图写话：孝顺的猴子_400字
一天，一辆公交车上坐着小灰兔、小狗、小猫、小猴、和河马伯伯，他们都想去游泳，离下车还有好几站呢！于是，小狗和小猫睡起了大觉，只有小灰兔、小猴和河马伯伯看着窗外。
忽然，山羊大爷急急忙忙地走了上车，站在扶手旁边，扶着杆子，好不容易才站稳，小猴还有一两站才要下车，可是它想，老师教育我们要做有礼貌的好孩子，于是它有礼貌地走过去，扶着山羊爷爷的手，对山羊大爷说：“山羊爷爷，我们快要到站了，我把我的座位让给您吧！”小猴边说边把山羊爷爷扶到了自己的座位那儿，自己则扶着杆子站在一旁，小猴要下车的时候对山羊爷爷会心得笑了笑，山羊大爷还不住的夸奖小猴子是一个文明、礼貌、孝敬父母的好孩子。
小猴在游完泳回家的时候还总不时地挂念着山羊爷爷，它觉得山羊爷爷非常和蔼、可亲。
其实小猴不知道，山羊爷爷也在时刻挂念这个聪明、伶俐的小猴子呢！小猴子回到家还把这件事情告诉了妈妈，妈妈很开心。
小朋友们，动物都知道尊老爱幼，那我们小朋友呢？。
小猴子学礼仪说课稿
小猴子学礼仪说课稿一、引言大家好，我今天要给大家说的是小猴子学礼仪。
小猴子是一只聪明活泼的动物，在我们的故事中，它通过学习礼仪的过程，发现了它在人群中要想受人尊重必须具备的素质。
本次说课将从故事背景、教学目标、教学重点与难点、教学设计、教学方法与手段以及教学评价六个方面进行阐述，以期达到提高学生学习礼仪的兴趣，培养学生的品德素质。
二、故事背景小猴子是一个欢快的动物，它总是忽略了社交场合的表现规范。
一日，小猴子在森林里遇见了一只老猴子，老猴子告诉小猴子只有懂得礼仪，才能在人群中受到尊重。
小猴子意识到了自己的不足，于是决定学习礼仪。
三、教学目标1. 知识目标：通过故事，学生能够了解什么是礼仪，以及学习一些常见的礼仪规范；2. 技能目标：学生能够运用所学的礼仪知识，主动尊重他人；3. 情感目标：培养学生尊重他人、关心他人的意识，提升学生品德素质。
四、教学重点与难点1. 教学重点：让学生理解什么是礼仪，学习一些常见的礼仪规范；2. 教学难点：引导学生运用所学的礼仪知识，主动尊重他人。
五、教学设计1. 导入：通过展示一些图片或者视频，让学生了解礼仪的概念；2. 故事讲解：以小猴子学习礼仪的故事为主线，通过讲解故事中小猴子的变化和学到的礼仪知识，引导学生深入理解礼仪的重要性；3. 角色扮演：将学生分成小组，让他们扮演不同的角色，在场景中应用所学的礼仪规范，从而加深对礼仪的理解；4. 分组讨论：让学生与小组成员一起讨论在现实生活中，应该如何使用所学的礼仪知识，并结合具体例子进行分享；5. 总结归纳：由学生自己总结课堂上学到的礼仪知识，梳理要点，增强记忆。
六、教学方法与手段1. 视频展示：通过播放一些关于礼仪的视频，引起学生的兴趣，让他们更好地理解礼仪的现实应用；2. 手势示范：通过教师的示范，让学生观察和模仿手势礼仪，加深对礼仪规范的理解；3. 角色扮演：通过分组扮演角色的方式，让学生在互动中学习并运用礼仪规范；4. 小组讨论：通过小组合作讨论，增强学生的参与性和主动性。
[小学一年级]孝顺的猴子400字
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[小学一年级]孝顺的猴子400字
一天，一辆公车上蹲着小灰兔、小狗狗、小猫咪、小猴、和小河马大伯，她们都想去
游泳，离下车时也有很多站呢！因此，小狗狗和小猫咪睡起了大觉，只能小灰兔、小猴和
小河马大伯看见窗前。
突然，山羊叔叔急忙走进车里，站在护栏周围，握住杆子，最后坐了下来。
当小猴子
有一两站要下车时，他想，老师的文化教会了我们要有礼貌和好孩子，所以他礼貌地走着，牵着山羊爷爷的手，对山羊叔叔说：“山羊爷爷，大家都快到车站了。
我给你让座！”小
猴子一边帮山羊爷爷坐到座位上一边说，一边站在那里拿着杆子。
当小猴子想下车时，他
会对山羊爷爷微微一笑，并称赞小猴子是一个行为文明、彬彬有礼、孝顺父母的好孩子。
小猴在游完泳回家了的情况下还总时常地牵挂着山羊爷爷，它感觉山羊爷爷十分和蔼
可亲、和蔼。
实际上小猴不清楚，山羊爷爷也在時刻牵挂这一聪慧、聪颖的小猴子呢！。
【二年级作文】孝顺的猴子_400字
【二年级作文】孝顺的猴子_400字孝顺的猴子从前，有一只非常孝顺的猴子。
它住在一个美丽的大山里，和许多其他的动物们生活在一起。
这只猴子非常懂事，每天早上都会起床给年迈的爷爷准备好早餐，再送去爷爷的床前。
爷爷待它非常好，猴子心里感到很幸福。
白天，猴子会去山里找些美味的果实给妈妈和爷爷带回家。
它走路很轻快，一会儿就能找到很多好吃的水果。
有时候，它还会看到其他的小动物在吃草，它就会说：“小朋友，这些水果才好吃，你也可以尝尝呢。
”猴子带这些小动物来到自己的家中，让它们也尝尝它带回来的美味水果。
晚上，猴子会给妈妈和爷爷准备晚餐。
它做的饭菜一道道都非常美味，妈妈和爷爷都非常喜欢吃。
除了孝顺爸爸妈妈爷爷，猴子还非常善良。
有一次，小鸟在森林里被强风吹落了树上，它很害怕，不敢飞回去。
猴子看到了后，赶紧过去帮助小鸟，把它送回了巢里。
一天晚上，大山突然发生了山火，动物们都很害怕逃命，猴子也不例外。
它忽然想起它心爱的爷爷还在屋子里，它拼命地朝屋子跑去。
猴子为了救自己的爷爷，奋不顾身地冲进了屋子。
爷爷被这突如其来的火焰吓到了，不知所措。
猴子把爷爷抱了出来，逃离了火场，成功地救了爷爷一命。
这只猴子非常的孝顺和勇敢，其他的动物都非常敬佩。
它们对猴子说：“猴子，你是个好孩子，你的爷爷也是个好爷爷。
”在大山上，孝顺的猴子成为了其他动物们的榜样，它们都学习猴子孝顺爸爸妈妈和勇敢救人的品质。
这样，大山上的动物们都变得更加亲密和融洽，他们相互帮助、关心。
从此以后，孝顺的猴子过上幸福的日子，在大山上过得快乐安逸。
【作文点评】本文以“孝顺”的话题展开，结构清晰，条理清晰，用语简练，语句通顺，也很富有感情。
作者认真细致地描写了猴子孝顺爸爸妈妈爷爷的生活。
接着，作者展示了猴子帮助小动物和爷爷的情节，表现了猴子的善良和勇敢。
整个故事气氛温馨，笔调轻松，很有趣。
通过一件件小事情展现了孝顺和勇敢的精神内涵。
这个故事对于小孩子来说，既有教育作用，又能让他们在展示自己的一面体会到孝顺和勇敢的内涵。
乐于助人的小猴子短篇幼儿故事
乐于助人的小猴子短篇幼儿故事从前有个小猴子，他非常乐于助人。
他的名字叫顽皮，因为他总是调皮捣蛋，但是他的心却是善良的。
有一天，小猴子顽皮在森林里闲逛时，听到一阵哭声。
他跟着声音走过去，发现是一只小松鼠被困在了树枝上无法下来。
顽皮心生同情，他迅速爬上树，利用敏捷的身手把小松鼠放了下来。
小松鼠感激地说：“谢谢你，小猴子！你真是个乐于助人的好朋友。
”顽皮微笑着回答说：“不用客气，帮助别人是我最喜欢做的事情。
”顽皮继续在森林里游荡，突然他听到了另外一声哭泣声。
他急忙跑过去，看见一只小兔子被一根绳子缠住了，无法自救。
顽皮毫不犹豫地将绳子解开，释放了小兔子。
小兔子感激地问：“你是谁？为什么这么善良？”顽皮笑着回答说：“我是顽皮，一只乐于助人的小猴子。
帮助别人使我感到快乐。
”小兔子感动得泪流满面，他说：“我从未见过像你这样善良的猴子，谢谢你，谢谢你！”顽皮微笑着表示不用客气，然后继续探索森林。
几天后，顽皮在一棵高大的树上发现了一个小鸟窝。
他靠近一看，发现里面有几只无助的小鸟。
他立刻行动起来，找来细枝和树叶，然后修复了受损的鸟巢。
小鸟们为顽皮的帮助而感到高兴，他们开心地唱着歌，扇动翅膀，向顽皮致以感谢。
顽皮开心地笑了，他说：“我很高兴能帮助你们，小鸟们。
任何时候你们需要帮助，都可以来找我。
”顽皮的行为引起了其他动物们的注意。
动物们都惊叹于顽皮的乐于助人精神，纷纷向他传递感激之情。
从那天开始，顽皮成为了森林中所有动物们心目中的英雄。
他总是愿意帮助别人，无私奉献，让大家感到温暖和安慰。
顽皮的乐于助人的精神在森林中传开了，越来越多的动物们向他寻求帮助。
有的动物需要帮助解决麻烦，有的动物需要他的建议和鼓励。
顽皮没有丝毫犹豫，他满怀善意地回应每一个求助声。
他用自己的行动向大家证明，在这个世界上，每个人都应该互相帮助，关心彼此。
故事讲述了乐于助人的小猴子顽皮的故事。
他的善良和乐于助人的品质让他成为了森林中的英雄，他始终愿意为别人伸出援手。
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据说，梵王在波罗奈治理国家时，菩萨是他的政法顾问。
有一次，边境发生了一场动乱，当地驻军连忙派人向国王报信，恳求增派部队前往支援。
然而，国王这时却自顾自地来到御花园休憩，并准备在花园里扎营。
在等候营帐安扎的时间里，国王看见侍者正将蒸熟的豌豆倒入木槽里喂马。
与此同时，御花园里的猴子开始骚动起来。
突然，有一只猴子飞快地从树上跳下来，从木槽里捞了一把豌豆，接着立即把豆子全塞进嘴里，随即它又抓了一把，这才满意地回到树上，愉快地吃着手中的豆子。
但是，因为吃得太急了，有一颗豆子从它的手中掉了下来，只见这只猴子居然不假思索地扔掉手上所有的豌豆，跳下树，着急地寻找刚刚落下的那颗豌豆。
结果，不仅那颗豆子没有找到，连手上原本的豆子也找不回来了。
国王看到这只猴子可笑的举动，禁不住问菩萨：“您对这只猴子的举动有什么看法？”
菩萨回答说：“国王啊！只有无知的蠢材才会因小失大啊！”
国王听见菩萨意有所指地这么说，这才想起刚刚使者来自边境的紧急报告，连忙返回波罗奈城去。
在边境骚乱的强盗们，听说国王亲征决心把强盗赶尽杀绝后，连忙逃跑了！。