幼儿园《冬至》教案

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幼儿园大班冬至教案

一、教学目标：

1. 让幼儿了解冬至的来历和传统习俗，增进对中华传统文化的认识。

2. 通过观察、操作、体验，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。

3. 培养幼儿关爱他人的情感，学会分享和助人为乐。

二、教学内容：

1. 冬至的来历和传统习俗

2. 冬至美食的制作和分享

3. 冬至手工艺品的制作

4. 冬至歌曲的学习和演唱

5. 冬至户外活动体验

三、教学准备：

1. 冬至相关图片和视频资料

2. 冬至美食的制作材料和工具

3. 冬至手工艺品的制作材料

4. 录音机、音响等音响设备

5. 户外活动场地和器材

四、教学过程：

1. 导入：通过图片和视频资料，让幼儿了解冬至的来历和传统习俗。

2. 学习冬至美食的制作：教师示范冬至美食的制作过程，引导幼儿动手操作，体验制作美食的乐趣。

3. 制作手工艺品：教师示范手工艺品的制作方法，引导幼儿动手制作，培养幼

儿的动手能力。

4. 学习冬至歌曲：教师教唱冬至歌曲，让幼儿学会演唱，感受节日的氛围。

5. 户外活动体验：组织幼儿进行户外活动，如冬至运动会、冬至亲子活动等，让幼儿感受冬至的氛围。

五、教学评价：

1. 观察幼儿在冬至教学活动中的参与程度和表现，评价幼儿对冬至知识的掌握程度。

2. 关注幼儿在冬至美食制作、手工艺品制作和户外活动中的表现，评价幼儿的动手能力、团队协作能力和户外活动能力。

3. 通过家长反馈和观察幼儿在日常生活中对冬至习俗的提及，评价幼儿对冬至习俗的认同和传承情况。

六、教学活动六：冬至故事分享

1. 目标：通过听故事，让幼儿了解冬至的传统故事，培养幼儿的听力能力和想象力。

幼儿园小班冬至教案(精选5篇

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班教材《快乐冬至》的第三章《冬至的来历》和第四章《冬至的习俗》。详细内容包括：冬至的定义、时间、冬至的来历、冬至的习俗、冬至相关的民间故事等。

二、教学目标

1. 了解冬至的基本知识，知道冬至是全年白天最短、夜晚最长的一天。

2. 学习冬至的习俗，培养幼儿对我国传统文化的兴趣。

3. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿探索冬至活动的热情。

三、教学难点与重点

教学难点：理解冬至的来历和习俗。

教学重点：掌握冬至的基本知识，学会制作简单的冬至手工作品。

四、教具与学具准备

教具：PPT课件、图片、视频、故事书等。

学具：彩纸、剪刀、胶棒、水彩笔等。

五、教学过程

1. 导入：

（1）通过PPT展示冬季的图片，引导幼儿观察冬季的特点。

（2）提问：“小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？这个季节有什么特点？”

（3）引出冬至话题，介绍冬至的基本知识。

2. 新课内容：

（1）讲述冬至的来历，让幼儿了解冬至的起源。

（2）介绍冬至的习俗，如吃饺子、吃汤圆、祭祖等。

（3）观看冬至相关的民间故事视频，让幼儿感受传统文化的魅力。

3. 实践活动：

（1）带领幼儿制作简单的冬至手工作品，如剪纸、粘贴画等。

（2）分组进行活动，让幼儿在制作过程中感受冬至的气氛。

4. 例题讲解：

（1）出示例题：“小兔子过冬至，要吃几个饺子呢？”

（2）引导幼儿观察图片，说出答案。

（3）讲解解题思路，让幼儿理解数量关系。

5. 随堂练习：

（1）发放练习题，让幼儿独立完成。

（2）教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

（1）回顾本节课所学内容，巩固知识点。

《冬至》幼儿园教案（15篇）

《冬至》幼儿园教案(15篇)

《冬至》幼儿园教案1

冬至不仅是二十四节气之一，也是我国重要的传统节日之一。不仅有“冬至大如年”的说法，各地还有不同的庆贺方式。

民间素来有“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”之说，今年的12月21日是冬至，为了让孩子了解冬至习俗，锻炼小朋友的动手能力，培养自主意识，感受集体劳动的快乐，园长幼师通服务平台特为幼儿园准备了冬至包饺子活动方案，供大家参考。

一、活动名称：

“冬至魅力饺子大赛”——幼儿园冬至活动方案

二、活动目标：

1、让幼儿了解冬至节气的由来及习俗，知道冬至是白天最短、夜晚最长的一天，也是象征着天气最冷的开始。

2、锻炼幼儿的动手能力，培养自理能力，感受劳动的快乐。

3、增强亲子感情，让家长了解幼儿园的教育内容和教学理念。

三、活动准备：

1、提前一周发放邀请函，通知家长活动日期及注意事项（如果园所幼儿较多，可分时段进行），请家长准备擀面杖、围裙、（家长与孩子各一套）

2、幼儿园准备：饺子馅，包饺子面，（要把食品原材料展示在家长入口处，彰显幼儿园的食品品质）保鲜膜（提前把班级桌面包裹起来），以班级为单位分好。厨房在活动开始前2小时准备好，等待生活老师来领取。

3、幼儿园人员准备：

a.主班教师一名（讲解活动流程及注意事项，分享冬至知识，根据情况可每班一名，分班讲解，也可以年级为单位一名，集中讲解）

b.辅助教师2-3名（可由家长志愿者代替，领取物品，引领家长，分发物品，拍照，维持秩序）

四、活动流程：

1、家长和幼儿就坐后，主班老师讲解包饺子活动流程及注意事项。

幼儿园小班《冬至》教案(精选

一、教学内容

本节课的教学内容选自幼儿园小班教材《生活常识》第四章第二节《冬至》。该章节主要介绍冬至的来历、习俗和食物，帮助幼儿了解中国传统文化，培养幼儿的爱国情怀。

二、教学目标

1. 使幼儿了解冬至的来历和习俗，增强对中国传统文化的认识。

2. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。

3. 培养幼儿关爱他人、分享喜悦的良好品质。

三、教学难点与重点

重点：使幼儿了解冬至的来历、习俗和食物。

难点：帮助幼儿理解冬至在我国传统文化中的意义，培养幼儿的观察力和表达力。

四、教具与学具准备

1. 教具：PPT、图片、视频、冬至食品实物等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1. 实践情景引入：邀请家长协助，提前一周在班级举办“冬至美食分享会”，让幼儿品尝各种冬至食品，感受冬至的氛围。

2. 观看视频：播放关于冬至的动画视频，引导幼儿了解冬至的来历和习俗。

3. 图片讲解：展示冬至相关的图片，如饺子、汤圆、腊八蒜等，引导幼儿观察并说出它们的特点。

4. 小组讨论：将幼儿分成小组，让他们讨论自己了解到的冬至习俗和食物，培养幼儿的观察力和表达力。

5. 手工制作：邀请家长协助，带领幼儿制作简单的冬至手工艺品，如剪纸、贴画等，培养幼儿的动手能力。

6. 诗歌朗诵：教幼儿朗诵关于冬至的诗歌，培养幼儿的语感和审美能力。

六、板书设计

板书内容：冬至的来历、习俗和食物。

七、作业设计

1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长讲述冬至的知识，并尝试制作一道冬至美食。

2. 答案：冬至是我国传统节日之一，每年的12月21日或22日，太阳到达黄经270°时为冬至。冬至有着丰富的习俗和食物，如吃饺子、汤圆、腊八蒜等。在我国传统文化中，冬至有着重要的意义，是家庭团聚、祭祀祖先的时节。

冬至幼儿园教案大全

一、教学目标：

1.了解冬至的起源和意义；

2.培养幼儿的传统文化自信心；

3.通过手工创作，培养幼儿的动手能力和创造力。

二、教学准备：

1.冬至相关的故事书籍、图片、音频等；

2.纸、剪刀、彩笔、颜料、水彩笔等手工制作材料；

3.冬至传统食品的材料和器具等。

三、教学活动：

活动一：了解冬至的起源和意义

1.带领幼儿围坐在一起，先询问他们对冬至的了解，然后向他们介绍冬至的起源和意义。

2.通过故事书籍、图片、音频等让幼儿更加深入地了解冬至的由来和庆祝方式。

3.在介绍过程中，引导幼儿发表自己的想法和猜测，激发他们的好奇心和思考能力。

活动二：手工创作

1.让幼儿带来自己喜欢的颜色的纸张，提供剪刀、彩笔等工具。

2.让幼儿根据自己的创意，绘制和剪裁出一个冬至主题的图案，比如太阳、汤圆等。

3.鼓励幼儿展示自己的作品，并解释作品的含义。

活动三：制作汤圆

1.提前准备好制作汤圆的材料，如糯米粉、豆沙馅等。

2.向幼儿们展示制作汤圆的过程，让他们观察和模仿。

3.分组让幼儿参与到制作汤圆的过程中，由老师指导和帮助。

活动四：分享经验与感受

1.让幼儿将自己制作的汤圆分发给其他幼儿，让大家品尝并交流制作的体会和感受。

2.鼓励幼儿表达自己对冬至的喜爱和对汤圆的喜爱。

四、教学反思：

通过以上的教学活动，幼儿可以更加深入地了解冬至，培养他们对传统文化的兴趣和自信心，同时还锻炼了他们的动手能力和创造力。在教学过程中，可以根据幼儿的具体情况进行调整和改进，确保达到预期的教学目标。

幼儿园《冬至》教案

幼儿园《冬至》教案模板（通用10篇）

幼儿园《冬至》教案模板（通用10篇）1

活动目标

1.认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

2.知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

3.深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

活动内容

1.综合：冬至我知道

2.科学：白天短、黑夜长

3.让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并通过儿歌了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说)，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。

4.学包饺子。

活动安排

A准备阶段：(30分钟)

① 肉(已绞好的)、芹菜、葱姜、调味佐料、面团、刀、案板、小擀丈两个，小碗若干、小勺若干、盛馅盆、淘菜盆、锅排等。

②各班小朋友在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操《包饺子》，为即将开始的包饺子活动营造气氛。

③生活老师把芹菜(每班一颗葱姜)分配给各班，小朋友在老师的指导下进行摘去菜叶，老师把分摘后的芹菜整理后，在小朋友的监督下淘洗干净。(此过程老师应组织得有趣。如：有关芹菜颜色、生长[地面地上]、葱姜的气味、菜叶的收集和处理，小朋友选出监督员监督干活的质量等。)

④生活老师把收集上来淘洗干净的芹菜、葱姜(在活动室)进行切碎。班级老师请小朋友逐个观看切菜的过程。

B拌馅阶段：(10分钟)

生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、味精、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进行搓和、拌馅。请小朋友依次参观。(并说明鸡蛋的用途为增强黏度，酱油为调色，好看、增强食欲)(地点：活动室)

幼儿园二十四节气冬至教案（精选11篇）

幼儿园二十四节气冬至教案

幼儿园二十四节气冬至教案（精选11篇）

作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的幼儿园二十四节气冬至教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园二十四节气冬至教案篇1

活动目标：

1、能围绕一个话题进行讨论，知道冬至由来。

2、愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。

活动准备：

利用回家时间和父母收集关于冬至的相关信息

活动过程：

(一)音乐歌曲《给小桃树穿件新棉袄》导入：教师弹奏乐曲，幼儿随乐曲演唱。

孩子们，你们歌唱的时候特别专注，真棒!

刚才我们演唱了有关冬节歌曲《给小桃树穿件新棉袄》，冬季里有个节日马上就要到了。是什么节日呢?(冬至节)

(二)冬至节的谈论

小朋友说的真好，冬至节就要到了。哪个小朋友能给我们说一说冬至节(叫3-4名幼儿)

冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢?(改变户外运动、包饺子、讲给小班弟弟妹妹)

(三)自行如厕穿着外衣，到小班请弟弟妹妹一起进行户外活动。

幼儿园二十四节气冬至教案篇2

活动目标：

1、对朗诵诗歌感兴趣，进一步体会冬至日的节日特点。

2、体会文学作品的情景和意境，并用相应的表情、语气表现诗歌。

活动准备：

有关于冬至节的认知与理解。

1、教师朗诵儿歌冬至节2—3遍：幼儿欣赏。

2、幼儿朗诵冬至节

3、鼓励幼儿个体朗诵冬至节，根据幼儿情况实施给予鼓励及表现建议。

活动延伸：

活动区时间，美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。

幼儿园二十四节气冬至教案篇3

活动目标：

1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

幼儿园冬至教育教案（精选3篇）

幼儿园冬至教育篇1

学习目标

1、了解冬至节气的由来、特点。

2、学习《邯郸冬至夜思家》和《辛酉冬至》，感受诗歌的意境。

3、收集并分享与冬至相关的知识，尝试做一张以“冬至”为主题的书签。

学习重点难点：品诗歌，悟意境。

学习用具：

，学生专用记录本

学习过程：

一、了解冬至节气的特点。

冬至，俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等，二十四节气之第二十节气，在每年12月21日至23日之间。

冬至，是二十四节气中最早制订出的一个，是农历中一个非常重要的节气，也是中华民族的一个传统节日。早在二千五百多年前的春秋时代，中国就已经用土圭观测太阳，测定出了冬至。

这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天；中国北方大部分地区有吃饺子、南方有吃汤圆的习俗。：冬至到，吃水饺。

《邯郸冬至夜思家》和《辛酉冬至》，感受诗歌的意境。

二、学习方法：

1、带读；

2、抄写；

3、给出相关注释，帮助学生理解。

4、交流感受；

5、背诵

三、我国古代将冬至分为三候：

“一候蚯蚓结；二候糜角解；三候水泉动”。传说蚯蚓是阴曲阳伸的生物，此时阳气虽已生长，但阴气仍然十分强盛，土中的蚯蚓仍

然蜷缩着身体；糜与鹿同科，却阴阳不同，古人认为糜的角朝后生，所以为阴，而冬至一阳生，糜感阴气渐退而解角；由于阳气初生，所以此时山中的泉水可以流动并且温热。

方法：

1、带读

2、抄写；

3、给出相关注释，帮助学生理解。

4、交流感受；

5、背诵

四、字源

五、收集并分享与大雪相关的谚语。

六、观察冬至节气中大自然的变化，结合诵读，开一个朗诵会。

幼儿园冬至教育教案篇2

幼儿园冬至教案7篇

作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的幼儿园冬至教案，希望能够帮助到大家。

幼儿园冬至教案1

活动目标

1、知道冬至要吃饺子的传统习俗；

2、用橡皮泥团圆、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅；

3、和朋友们介绍和分享自己做的饺子，体验冬至节日的欢乐气氛。

活动准备

经验准备：幼儿对冬至及饺子有一定的了解和认知。

课件准备：《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图

材料准备：各色粘土、塑料刀（或食用面团、馅料）

活动过程

教师播放视频动画《冬至》，引导幼儿了解冬至的习俗，引出饺子主题。

——熊猫奇奇他们在做什么事情？冬至都吃什么？

——你喜欢吃饺子吗？

——你知道冬至为什么要吃饺子呢？

小结：冬至那天，一家人一起包饺子或汤圆，边吃边聊天，很是幸福。所以，饺子、汤圆就代表团圆，代表着对家人和客人的祝福。

出示小伙伴做饺子的图片，引起幼儿做饺子的兴趣。

出示一个制作好的饺子的图片，引导幼儿观察并论。

——饺子是什么样的？

——你们在家里包过饺子吗？饺子要怎么包呢？

播放视频《包饺子》，引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。

出示包饺子分步骤图，鼓励幼儿用黏土尝试包饺子。

1.制作饺子皮：选择喜欢颜色的橡皮泥，两只小手搓一搓，搓成

圆球；再用手掌把圆球压薄，压成圆圆片。

2.制作饺子馅：选择喜欢颜色的橡皮泥，切碎或团圆。

3.包饺子：用皮包住馅，用大拇指和食指把两边捏在一起，一个饺子就做好啦。

鼓励幼儿独立制作饺子，教师巡回观察，给予指导。

幼儿园中班冬至教案

幼儿园中班关于冬至教案（精选8篇）

作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班关于冬至教案（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园中班冬至教案1

一、设计初衷

冬至是我国农历中一个非常重要的节气，同时也是一个传统节日，每年的冬至家家户户都有吃汤圆、吃麻糍来表示全家团聚、庆丰年的习俗。随着时代的发展，现代化的厨具却很难做出口味地道的麻糍了，很多人对其传统的制作过程也已全然不知。冬至即将来临，利用现有的资源让幼儿亲身体验制作麻糍，不仅能让幼儿感受节日的气息，了解麻糍的制作过程，同时也让幼儿感受劳动的快乐，激发幼儿对传统工艺的兴趣。

二、活动目标

1、初步了解冬至与麻糍的意义，掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。

2、能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的`快乐，激发爱劳动的情感。

三、客座教师：

章老师(以下简称“章”)

四、活动对象：

大班

五、活动准备

1.与客座教师联系，把制作麻糍的工具准备好。(糯米、芝麻、黄豆、红糖)

2.联系车辆。

六、活动过程

(一)教师交代活动目的及注意事项。

1.师：过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍，你们知道麻糍是怎么做出来的吗?(幼儿：不知道)那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊，好吗?

2.师：外出活动应该注意什么呢?(幼儿自由讲述：注意安全、要排好队伍、讲礼貌，等等)

教师小结：外出时除了讲礼貌，还要注意安全，特别是到麻糍店，那儿人很多，很挤，小朋友要注意安全，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能随便乱跑。

幼儿园小班《冬至》教案

一、教学内容

教材章节：《幼儿园主题活动手册》冬至篇

详细内容：通过讲解和活动，让幼儿了解冬至的来历、习俗和食物，培养幼儿对传统文化的兴趣。

二、教学目标

1. 帮助幼儿了解冬至的来历和习俗，增强民族自豪感。

2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。

3. 提高幼儿的语言表达能力和创造力。

三、教学难点与重点

难点：冬至的来历和习俗的理解与表达。

重点：培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。

四、教具与学具准备

教具：PPT、图片、视频、冬至食品等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1. 实践情景引入：讲述一个关于冬至的寓言故事，引导幼儿对冬至产生兴趣。

2. 知识讲解：通过PPT、图片和视频，讲解冬至的来历、习俗和食物。

3. 观察与讨论：让幼儿观察冬至食品，讨论其特点和制作方法。

4. 动手实践：分组进行冬至食品的制作，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。

5. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，增强自信心。

6. 语言表达：引导幼儿用语言描述冬至的习俗和食物。

六、板书设计

板书内容：冬至的来历、习俗和食物。

七、作业设计

1. 作业题目：请幼儿回家后，向家人讲述冬至的来历和习俗。

答案：冬至是农历二十四节气中的第二十二个节气，也是冬季的第四个节气。它标志着冬季的开始，是一年中白天最短、夜晚最长的一天。在我国，冬至有着丰富的习俗，如吃饺子、汤圆等，寓意着团圆和美好。

2. 作业题目：请幼儿观察家人是如何过冬至的，并用自己的方式记录下来。

答案：幼儿可以用绘画、拍照或文字的形式记录家人过冬至的场景和习俗。

幼儿园小班《冬至》教案(精选

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班教材《快乐生活》第四章《季节的变化》，详细内容为冬至节气的来历、习俗以及与冬至相关的趣味活动。

二、教学目标

1. 让幼儿了解冬至的来历，知道冬至是全年白天最短、夜晚最长

的一天。

2. 通过学习冬至习俗，培养幼儿对我国传统文化的热爱。

3. 培养幼儿观察、发现、表达季节变化的能力，提高幼儿的生活

实践能力。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解冬至的来历和习俗。

教学重点：培养幼儿观察、发现、表达季节变化的能力。

四、教具与学具准备

1. 教具：挂图、卡片、故事书、PPT、视频。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）

利用挂图、PPT等形式展示冬季的景色，引导幼儿观察、描述

季节变化，自然引入冬至话题。

2. 新课内容展示（10分钟）

（1）讲述冬至的来历，让幼儿了解冬至是全年白天最短、夜

晚最长的一天。

（2）介绍冬至的习俗，如吃饺子、汤圆等。

（3）展示与冬至相关的趣味活动，如堆雪人、滑雪等。

3. 例题讲解（10分钟）

通过故事书、视频等形式，让幼儿了解冬至的来历和习俗，引

导幼儿关注冬至这一传统节气。

4. 随堂练习（10分钟）

组织幼儿进行“冬至习俗我知道”的互动游戏，巩固所学知识。

5. 实践活动（10分钟）

分组进行画冬至、剪窗花等活动，培养幼儿动手能力。

让幼儿谈谈对冬至的认识，引导幼儿关注生活中的传统节气。

六、板书设计

1. 板书冬至

2. 板书内容：

冬至：全年白天最短、夜晚最长的一天。

冬至习俗：吃饺子、汤圆等。

冬至活动：堆雪人、滑雪等。

幼儿园大班《冬至》活动教案（精选13篇）

幼儿园大班《冬至》活动篇1

（一）冬至的由来

一、活动目标

1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来；

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天；过了冬至以后，白天逐渐变长。

3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

二、活动内容

1、冬至我知道

让孩子知道冬至日，一般都在公历的12月21日或12月22日这二日。通过讲冬至故事等多种形式，让孩子感受家乡传统节日的氛围，了解更多的传统节日，做优秀传统文化的传承者，学习儿歌：《冬至到》。

《冬至到》

冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；

暖暖和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。

冬至到，冬至到；敬祖宗，把墓扫；

会亲访友拜老师，平安幸福乐陶陶。

冬至到，冬至到；这一夜，最长了。

甜甜蜜蜜睡一觉，明天太阳会更好。

2、科学知识

过了冬至以后，太阳直射点逐渐向北移动，北半球白天开始逐渐变长，正午太阳高度也逐渐升高。

3、节气习俗

人们还会把冬至作为一个节日来过，北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃姜饭、冬至米团以及长线面的习惯，各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗，让孩子感受到冬至的节气。

幼儿园大班《冬至》活动教案篇2

一、活动目的

1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来，初步了解冬至节的习俗。

2、了解冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

4、随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱家人的情感，教育孩子学会感恩。

幼儿园《冬至》教案

幼儿园《冬至》教案15篇

幼儿园《冬至》教案1

活动目标：

1、能围绕一个话题进行讨论，知道冬至由来。

2、愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。

活动准备：

利用回家时间和父母收集关于冬至的相关信息

活动过程：

(一)音乐歌曲《给小桃树穿件新棉袄》导入：

教师弹奏乐曲，幼儿随乐曲演唱。

孩子们，你们歌唱的时候特别专注，真棒!

刚才我们演唱了有关冬节歌曲《给小桃树穿件新棉袄》，冬季里有个节日马上就要到了。是什么节日呢?(冬至节)

(二)冬至节的谈论

小朋友说的真好，冬至节就要到了。哪个小朋友能给我们说一说冬至节(叫3-4名幼儿)

冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢?(改变户外运动、包饺子、讲给小班弟弟妹妹)

(三)自行如厕穿着外衣，到小班请弟弟妹妹一起进行户外活动。幼儿园《冬至》教案2

活动目标

1.愿意参与冬至的民俗文化活动。

2.能独立或与同伴合作制作饺子。

3.了解我国的传统节气冬至，知道它的来历。

活动准备

1.经验准备

幼儿听说过冬至要吃饺子或汤圆的习俗。

2.材料准备

教师用材料：课件“冬至的秘密”

幼儿用材料：《健康·社会》

活动过程

一、活动导入

教师和幼儿谈话，引发幼儿已有生活经验。

教师：你知道冬至是哪一天吗？在冬至时我们会吃什么？

二、感知理解

1.播放课件“欣赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解故事内容，知道并理解冬至吃饺子的由来。

教师：你觉得饺子像什么？冬至时我们为什么要吃饺子？

小结：古代名医张仲景把药做成耳朵形状的“饺子”治好了人们耳朵的冻伤，后来大家就在每年冬至时吃饺子来保护自己的耳朵。

2.播放课件“欣赏吧”中的电子挂图，引导幼儿了解冬至的相关习俗。

幼儿园《冬至》教案

《冬至》教案

幼儿园《冬至》教案

作为一名教学工作者，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园《冬至》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

《冬至》教案1

一、设计初衷

冬至在我国是一个比较重要的传统节日，每年的冬至各个地方都有着自己的习俗，有的地方吃饺子，有的地方吃汤圆、有的地方吃麻糍，这都代表了人们在冬至这天对于团圆的庆祝，现在，时代在发展，我们对于这些传统习俗已经不是这么在意了，这让我们的幼儿根本就不了解这个节日，我们可以通过让幼儿制作冬至吃的麻糍感受冬至的气氛。

二、活动目标

1、初步了解冬至与麻糍的意义，掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。

2、能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。

三、客座教师

章良忠（以下简称“章”）

四、活动对象

大班

五、活动准备

1、与客座教师联系，把制作麻糍的工具准备好。（糯米、芝麻、黄豆、红糖）

2、联系车辆。

六、活动过程

（一）教师交代活动目的及注意事项。

1、师：过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍，你们知道麻糍是怎么做出来的吗？（幼儿：不知道）那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊，好吗？

2、师：外出活动应该注意什么呢？（幼儿自由讲述：注意安全、要排好队伍、讲礼貌，等等）

教师小结：外出时除了讲礼貌，还要注意安全，特别是到『龎糍店，那儿人很多，很挤，小朋友要注意安全，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能随便乱跑。

（二）谈话，激发兴趣。

1、师：小朋友吃过麻糍吗？

大班冬至教案及反思

冬至是中国传统的节日之一，也是冬季的重要节点。为了让大班幼儿更好地了解冬至的由来和习俗，同时培养他们的动手能力和观察力，我设计了以下的大班冬至教案。

教案一：了解冬至

教学目标：

1. 了解冬至的由来和意义；

2. 认识冬至的传统习俗；

3. 能够用简单的语言描述冬至。

教学准备：

1. PPT或图片展示冬至的相关信息；

2. 大班教材中关于冬至的内容。

教学过程：

1. 导入：通过展示图片或PPT，引起幼儿的兴趣，让他们猜测这是什么节日。

2. 呈现：向幼儿介绍冬至的由来和意义，让他们了解冬至是什么，为什么要过冬至。

3. 讨论：与幼儿一起回顾他们对冬至的了解，引导他们分享冬至的传统习俗，如吃汤圆、贴窗花等。

4. 扩展：通过观看视频或实物展示，让幼儿进一步了解冬至的习俗。

5. 总结：让幼儿用简单的语言描述冬至的意义和习俗。

教案二：制作冬至手工艺品

教学目标：

1. 发展幼儿的动手能力和创造力；

2. 培养幼儿的观察力和耐心；

3. 体验冬至的习俗。

教学准备：

1. 材料：彩纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等；

2. 冬至手工艺品的制作方法。

教学过程：

1. 导入：回顾冬至的习俗，与幼儿一起讨论如何制作与冬至相关的手工艺品。

2. 示范：向幼儿展示制作冬至手工艺品的步骤和方法。

3. 实践：让幼儿用提前准备好的材料，按照示范进行手工制作。

4. 欣赏：让幼儿展示自己制作的手工艺品，并互相欣赏。

5. 反思：与幼儿一起回顾制作过程，了解幼儿的感受和体会。

教案三：冬至节目表演

教学目标：

1. 提升幼儿的合作能力和表演能力；