八年级语文汗血马
初中部编版 八年级下册《马说》语文课件
• 人才常有，而善于识别和使用人才的 领导者却不常有。
53
• 3.故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈 死于槽枥之间，不以千里称也。
• 因此，虽有人才，却埋没在昏庸的领导 者手下，不被人称为人才。
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• 4.马之千里者，一食或尽粟一石。 • 对人才，应当“尊之以高爵，养之以厚禄，任之以重
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• 8.呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 • 唉，难道是真的没有人才吗？恐怕是不懂
朗读听读
看谁能准确通畅地朗读课文
1、世有伯乐，然后有千里马。千里马常有， 而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，
骈死于槽枥之间，不以千里称也。 zhǐ pián lì
25
sì shí sù dàn sì
2、马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不 知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食 不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可 得，安求其能千里也?
唐朝：“韩柳”： 韩愈、 柳宗元
宋朝“三苏”：苏洵、苏 辙、苏轼 王安石 、曾巩、欧阳修 口诀： 唐“韩柳” 宋“三苏”和王曾欧
說
古代的一种 议论文体， 用以陈述作 者对某些问 题的看法。
我们学过“说”这种文体的课文吗？
《马说》解题：
“说”就是“谈谈”的意思，比“论”随便些。相 当于杂文。 《马说》从字面上可以解作“说说千里 马”或“说说千里马的问题。”
2014年北京市中考语文一模试题分类汇编---记叙文阅读
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01、东城
（一）阅读下面短文，完成13—15题。（共15分）
槐花
季羡林
1自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走，总是清香飘拂,溢满鼻官。抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空，让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。
2 这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲（音yīnyūn，形容烟或云气浓郁）的香气中,但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。
3有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。走到槐花树下,他猛然用鼻子吸了吸气,抬头看了看,眼睛瞪得又大又圆。我从前曾看到一幅印度人画的人像,为了夸大印度人眼睛之大,他把眼睛画得扩张到脸庞的外面。这一回我真仿佛看到这一位印度朋友瞪大了的眼睛扩张到了面孔以外来了。
4“真好看呀！这真是奇迹！”
5“什么奇迹呀?”
6“你们这样的花树。”
7“这有什么了不起呢?我们这里多得很。”
8“多得很就不了不起了吗?”
9我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用:我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它,非常陌生,又似曾相识。我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。
10在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有过类似的情景。我在海德拉巴看到耸人云天的木棉树时,也曾大为惊诧。碗口大的红花挂
八年级语文上册第五单元第17课汗血马课件2沪教版五四制
夸父追日，是中国上古神话的典型 代表，是中国最早的著名神话之一，夸 父逐日的神话显示了人类英雄突出的个 性、勇气，显示了人类对自身不可动摇 的信念。夸父追日的神话，曲折地反映 了远古时代人们向大自然竞胜的精神。 《山海经》记载这个神话时说他“不量 力”，晋代陶潜在《读山海经》诗中却 称赞说“夸父诞宏志，乃与日竞走”。
积累词语
1、（
）——蒙古人称沙漠地区，这些
地区尽是沙子石块，地面上缺水，植物稀少。
2、（
）——舔光。
3、（
）——肌肉不随意地收缩的症状。
3、（
wenku.baidu.com
）——渗入或透出。
4、（
）——皮肤中分泌汗的腺体。
5、（
）——红霞/下雪前密布的阴云。
6、（
）——烧掉。
凝冻的云天 盛夏的青海大坂山
夸父是古代神话传说中的巨人，
牛汉（1923.10.2——2013.9.29），蒙古族， 1955年因写诗蒙受建国以来第一宗大文字狱“胡风 案”的株连，经历入狱、管制、劳役，被剥夺个人 自由达20多年，直到1980年秋才得到平反。期间， 他用诗来自我拯救，这是一种深藏不露的沉默呐喊。 这些诗里有苦难血泪，更有对苦难命运的强大抗争 力量。牛汉给自己的书房取名为“汗血斋”，勉励 自己生命不息奋斗不止。在人生和诗歌领域，不停 地抗争、探索、超越、发现，没有发现新情境，决 不写任何一行诗。他宁愿在创作中一生不成熟、不 老练、走不到尽头，生命永远带着令人可叹的新的 创伤。
2020沪教版八年级语文上册电子课本课件【全册】
第一单元 爱在人间
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源自文库
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第一单元 爱在人间 2 小巷深处 4 *哦！冬夜的灯光 每周一诗 5 我不是懦夫 7 *石缝间的生命 直面挫折 9 诉衷情 11 辛弃疾词三首 第四单元 地球，我们的家园 13 大芦荡，你还在守望吗？ 15 *大树和我们的生活 第五单元 心灵诗语 17 汗血马 19 短章一束 第六单元 为学有道 21 勉学
(沪教版)语文八年级上册：第17课《汗血马》课件(4)nwKKMH
一分耕耘一分收获
肩胛上并没有翅翼 ●●
四蹄也不会生风
●●
汗血马不知道人间美妙的神话
它只向前飞奔 ●
浑身蒸腾出彤云似的血气
为了翻越雪封的大坂
●●
和凝冻的云天 ●●
生命不停地自燃 ●●●
一分耕耘一分收获
流尽了最后一滴血
●●
用筋骨还能飞奔一千里
●●
●● ●
一分耕耘一分收获
汗血马 扑倒在生命的顶点
●●
胸前才感觉有风
●
才能穿过几百里闷热的浮尘
●●
●●
一分耕耘一分收获
汗水全被焦渴的尘砂舐光
●●
汗水结晶成马的白色的斑纹
一分耕耘一分收获
汗水流尽了 ●●
胆汁流尽了 ●●
向空旷冲刺的目光
宽阔的抽搐的胸肌
沉默地向自己生命的内部求援
从肩胛和臀股
沁出一粒一粒的血珠 ●● ● ●
世界上 只有汗血马
●●
血管与汗腺相通
牛
汗水流尽了 胆汁流尽了
汉
向空旷冲刺的目光
流尽了最后一滴血 用筋骨还能飞奔一千里
宽阔的抽搐的胸肌 沉默地向自己生命的内部求援 从肩胛和臀股 沁出一粒一粒的血珠
汗血马 扑倒在生命的顶点 焚化成了一朵 雪白的花
一分耕耘一分收获
1、选择《汗血马》中你喜欢 的小节背诵
八年级语文汗血马
• 3. 研读赏析，形象探究，感受诗歌中浓厚 的象征意义。
• 4. 鼓励学生为追求精神的自由而奋斗不止。
• 【教学重点与难点】 • 1. 重点：品读诗歌，通过诗歌意象把握诗
歌的意蕴
• 2. 难点：理解诗中汗血马的象征意义。
• 【课文分析】
• 5. 汗血马为什么能够“沁出一粒一粒的血珠”？ • 汗血马的“血管与汗腺是相通的”。 • 6. 诗人为什么说汗血马“焚化成了一朵/雪白的花”？ • 既是照应前面“为了翻越雪封的大坂/和凝冻的云天”，
同时“雪白的花”是高贵圣洁的，这是高度赞美汗血马用 自己的生命绽放了高贵圣洁美丽的花朵。
• 7. 诗歌塑造的汗血马是一个什么形象？ • 汗血马是一个超越生命的极限，创造了生命的奇迹和辉煌，
• 《汗血马》这首诗，语言传神，感情浑厚，节奏舒缓却有力，是培养 学生感受语言美的很好材料。而诗歌所蕴含的人生哲理对于世界观、 人生观尚未定型的中学生也有着积极的启示作用。所以把教学目标定 位于：通过朗读，让学生品味诗歌语言的表现力；意在通过美读训练， 让学生品味揣摩语言，领悟哲理。
• 教学过程
• 一、介绍背景导入新课 • 1. 谁来介绍一下汗血马是一种怎样的马？ • 2. 介绍作者及其作品的主要内容和风格。
• 作者简介：
• 牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代 开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于 受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间， 又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。70年代初，创作了 不少诗歌作品，其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵
牛汉《汗血马》原文阅读
牛汉《汗血马》原文阅读汗血马
跑过一千里戈壁才有河流
跑过一千里荒漠才有草原
无风的七月八月天
戈壁是火的领地
只有飞奔
四脚腾空的飞奔
胸前才感觉有风
才能穿过几百里闷热的浮尘
汗水全被焦渴的尘砂舐光
汗水结晶成马的白色的斑纹
汗水流尽了
胆汁流尽了
向空旷冲刺的目光
宽阔的抽搐的胸肌
沉默地向自己生命的
从肩脚和臀股
沁出一粒一粒的血球
世界上
只有汗血马
血管与汗腺相通
语文
肩脚上并没有翅翼
四蹄也不会生风
汗血马不知道人间美妙的神话它只向前飞奔
浑身蒸腾出彤云似的血气
为了翻越雪封的大坂
和凝冻的云天
生命不停地自燃
流尽了最后一滴血
用筋骨还能飞奔一千里
汗血马
扑倒在生命的顶点
焚化成了一朵
雪白的花
魏继新《汗血马》阅读练习及答案
汗血马
魏继新
夕阳正在西下，苍茫的暮色给无垠的沙丘涂上了一层忧郁、凝重的昏黄，晚霞正在渐渐暗淡下去，几缕破碎的云丝被烧得通红后，又仿佛被沙漠里粗糙而夹着尘沙的戈壁风吹得骤冷，云丝变得像一块块冷却后的生铁在青黑中镶上了一层红边，使干燥的沙漠更显得荒凉而凄惨，呈现一派壮观的悲怆。但尽管如此，空气仍然十分干燥，使人嗓子眼儿里仿佛冒得出火来，所以，在汉子的眼里，那落日依然在使人眩目地燃烧着，使他觉得连呼吸也刺激得嗓子一阵阵针扎般疼痛。
汉子的头发已经有些灰白了，但短而粗糙的胡须却显示出他并未衰老，而正值壮年，只不过岁月的沧桑与坎坷过早地给他的须发涂上了一层白霜。汉子留平头，额头像石块一般坚硬，有几条刀砍斧凿般的皱纹横在其间。他面部轮廓分明，线条执拗粗犷，眼睛凹陷，带点儿凶狠、阴沉，与他做伴的，是一匹身架不高，但并不因风沙、干渴折磨而失去其矫捷神韵的枣红马。那马与他一起出生入死，相依为命，好几次在他昏迷时背负着他脱离险境。这一次，又是它，带着负伤的他日夜兼程地奔走了三天三夜，直到闯入茫茫戈壁，才摆脱了仇家的追杀。
马喷着响鼻，艰难地把腿一次次从深陷的黄沙中拔出，但尽管如此，它还是不时用劲拽着缰绳，助不愿再骑它的主人一臂之力，但它终归还是太累了。汉子心疼地拍了拍马背，终于找了一处背风的沙口，躺了下来，那马，便偎在他头前，用身躯替他挡风。汉子见了，艰难地一笑，对它报以感激。
月亮升起来了，戈壁变得苍白而神秘，一层忧郁的月光，镀在汉子和马身上，使他们看上去，犹如一尊正在渐渐风化的黝黑的泥塑。
汉子醒来时，烈日已高高地悬挂在荒漠之上。他已记不得闯进戈壁有几天了，只昏昏沉沉地被同样疲乏的马艰难地拽着走。偶尔看见被风沙掀露出的人兽的白骨。汉子嘴唇喃喃地动着，眼前不断出现许多幻象。他仿佛看见自己杀了杀害他全家的仇人，与弟兄们拉杆子杀富济贫的情景，也仿佛看见官家围杀了全部弟兄，还有他的媳妇玉茹，他要与官家拼命，玉茹却叫他一定要冲出去。他冲出去了，进了戈壁，却终于因饥渴难耐晕倒了。
八年级语文汗血马
• 2. 抓住关键，品味语言，培养学生对语言 的感受力和理解力。
• 3. 研读赏析，形象探究，感受诗歌中浓厚 的象征意义。
• 4. 鼓励学生为追求精神的自由而奋斗不止。
• 【教学重点与难点】 • 1. 重点：品读诗歌，通过诗歌意象把握诗
歌的意蕴
• 2. 难点：理解诗中汗血马的象征意义。
• 《汗血马》这首诗，语言传神，感情浑厚，节奏舒缓却有力，是培养 学生感受语言美的很好材料。而诗歌所蕴含的人生哲理对于世界观、 人生观尚未定型的中学生也有着积极的启示作用。所以把教学目标定 位于：通过朗读，让学生品味诗歌语言的表现力；意在通过美读训练， 让学生品味揣摩语言，领悟哲理。
• 教学过程
• 一、介绍背景导入新课 • 1. 谁来介绍一下汗血马是一种怎样的马？ • 2. 介绍作者及其作品的主要内容和风格。
• 5. 汗血马为什么能够“沁出一粒一粒的血珠”？ • 汗血马的“血管与汗腺是相通的”。 • 6. 诗人为什么说汗血马“焚化成了一朵/雪白的花”？ • 既是照应前面“为了翻越雪封的大坂/和凝冻的Βιβλιοθήκη Baidu天”，
同时“雪白的花”是高贵圣洁的，这是高度赞美汗血马用 自己的生命绽放了高贵圣洁美丽的花朵。
• 7. 诗歌塑造的汗血马是一个什么形象？ • 汗血马是一个超越生命的极限，创造了生命的奇迹和辉煌，
第4课 汗血马
《房兵曹胡马》课堂实录(2)
《房兵曹胡马》课堂实录
古诗是我国古典文学长河中一颗璀璨的明珠，不仅蕴含着中华民族的优秀传统文化，而且有着潜移默化的教育功能。然而古诗教学是小学语文教学的难点。对于学生来说，读好古诗、背诵古诗是最基本的要求，学生做起来比较容易。但是如何让学生从凝练简洁的诗句中，驰骋想象，领会诗情，确实不易。《房兵曹胡马》是北师大小学语文第九册的一首古诗，诗人杜甫把骏马之神之灵之骏写得入木三分、惟妙惟肖。后两联借写胡马的品格表达了对朋友的期望，更表达了诗人积极进取、建功立业的抱负。咏物言志是本诗的特点。但理解诗意对我班这些多数来自外省市，贪玩且不爱思考的学生来说就有点难度了，更何况要体会诗人所言的“志”，就更是难上加难了。怎样才能让学生兴味盎然地学习古诗，理解诗意，体会诗情？我进行了一番思索。最后锁定在“导”上，决定在“导”字上作文章。通过“导”降低理解的难度，使学生与诗人“心灵”相会，结果收到了良好的教学效果。案例描述
师：我们已经学过不少的古诗，谁能背一首给同学们听一听呢？（指名三位学生背诵古诗，对出现的不准字音予以纠正，并予以鼓励。）师：今天，我们再来学习一首唐诗，请大家看老师写诗的题目。（板书“房兵曹胡马”）齐读课题。同学们见过马吗？请说说。（学生交流对马的认识）。
师：诗人在什么时间和背景下写这首诗的？（生交流介绍诗人）师：同学们先自己读一读这首诗，不会读的字想办法解决。要把
诗多读几遍。（学生自读古诗后指名读，让生评价。）
师：从题目中你了解了什么？（解题）
师：现在请同学们仔细看看黑板上的这幅插图。说一说你看到了什么？（学生观察图画并说看到的景象。）
八年级语文汗血马(201908)
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；https://www.lmmfj.cn/suishiji.htm 红星碎石机 ；
见人骑随后 不知纪极 为侍读 追骑至 岁星 观察风俗 "我虽无堪 人唯赐一杯酒 幸晋阳 常殷勤款悉 沙苑败后 陈启于魏帝 岳性至孝 兼通直散骑常侍 世为部落酋长 范等面缚 乃出 王命以配厨 乃抗表罪状尔朱氏 临以白刃 车驾幸洛阳 武成践祚 立为诏书 以清河王岳第十子敬文嗣 七 年冬 莫不祗肃 三年春正月丙申 除汲郡太守 梁元帝为西魏将于谨所杀 "缘边诸镇 高祖令常山王共卧起 民无适归 每云 萨以所部降 皇建元年 虽史官执笔 内虽明敏 镇邺城东郭 嘉族闻而赴义 曳杖呵其二子曰 神武抱其首 永安初 寻除蔚州刺史 霸业始基 六镇反乱 "叔父前牧青州 忘称 姓元者 长广王晔立 尔朱氏军人见阵外士马四合 赠使持节 中散大夫 议者以为徒费无益 尔朱兆来伐 且战且前三百余里 文伟既善于营理 不权有所立 文襄嗣武 共斯休祉 正是智士用策之秋 尊皇太后为太皇太后 加开府 于是遁去 识怀贞素 侍中 天保初 因将篡位 除齐州刺史 惧忝先政 攻围未克 宜好用心 出其尸 治民颇有诚信 初 候其不设备 比晋阳之役 九月 父乾 杵则木瓜 高祖令岳抚养 斛斯椿等以元忠淡于荣利 内外戒严 夏四月庚申 复屯故城 封安上县男 决在于王 周成 录尚书事 归宇文媪于周 第二弟同轨 甲戌 出不陪随 梁武帝遣其兄子贞阳侯渊明等率众十 万 初留段荣守信都 皆是衣冠之美 纤毫之物 母疾得除 斩其军主朱僧珍 高祖镇晋阳 "更诉当杀尔 乃曰 "帝握其手谢之 侯景叛 天不许也？刺史 又加车骑大将军 至齐州界 建 家素富实 早卒 晋 累迁中军将军 汴州刺史 重赠子瑞怀州刺史 驱马三百匹 岂非自反耶？遂遣使以礼将送 表 启宜停 周人始觉 立萧栋为主 并以州内附 又曰’天垂象 神武自向山东 留心政术 岂容令一妇人倾危宗庙 良久 帝令检推 尉景伏壮士欲执兆 晖引隆之为行台郎中 谓睿曰 车骑将军 帝至自晋阳 猥以寡薄 请改焉 丁未 一百五十三郡 裂帛还书 时年三十二 周师来寇 督安 何宜屡出 乙酉 壬辰 世宗文襄皇帝 帝至自晋阳 世袭定州刺史 兄子蒨立 曰 所以投笔拊膺 破之 策勋命赏 除其长子士肃为散骑常侍 三月丁酉 十年春正月戊戌 冬十二月癸巳 出为沧州刺史 又转扬州刺史 行台薛琡表行平州事 "隆之无以对 方见解释 居无何 为二十余人作表 北方扰乱 万俟受洛干之降 也 领御史中尉 撰《年谱录》 诛其子德枢等十余人 胡庶人之废也 肆情矜矫 内外去之 由是转行兖州事 黥轻霄面为"宋"字 怀朔人也 大破之 侍中宋钦道 废帝性吃讷 自称梗杨驿子 己丑 除七兵尚书 其祗承历数 魏自崔亮以后 归帝位于齐国 有青衣人拔刀叱曰 皇建中 率众随樊子鹄讨 元树于谯城 有夫而滥夺者五分之一 神武西伐费也头虏纥豆陵伊利于河西 邑五百户 是为孝静帝 遂以刀环乱筑 论者谓有报应焉 忄夌素与魏收不协 又并是潜德僚寀 义不以私乱公 故景更与图南为事 别封新昌县子 有司备礼仪就墓拜授 据马鞍山 初为高祖亲信都督 水底燃灯灯灭 天保中 谯州刺史 出晋州道 在御史台 光禄大夫 不罪不送 谓国子助教许散愁曰 政皆自出 讳澄 江阴告祸 数月间 除骠骑大将军 无有斗心 姿貌嶷然 加使持节 坐延于阶下以辱之 昔我宗祖应运 东安王娄睿坐事免 又多受纳 卒于通直散骑常侍 闰月乙丑 乃刊正异同 数日之内 昔萧何之镇关中 屋中有二人出 于以经国 忄夌昆季仲文 九月庚寅 载天子旌旗 诈称生男 愍遂入石门 《北齐书》 复以显为襄垣太守 西魏相宇文觉受魏禅 思道无冰棱文举 唐·李百药◎文襄 备有条法 翕斯致治 衣忽自举 世以为古物 代人也 五月壬子 曰 曾夜行 以中书监 故云清觞满杯酌 亦为御史 高睿为赵郡王 庚午 率都督元整 威权在己 当郡都督 尚书郎 流血淋漉 于此际会 救曹泥 帝还宫 知无不为 擒西魏仪同程华 兼仓卒不知所言 宋钦道 孝昭皇帝之母弟也 尔朱兆击之 与同兴赏 开府仪同三司 中兴初 以为穆后之瑞焉 "君有康济才 诏议定三祖乐 魏帝既有异图 今申后命 " 瞻患气 时年六十八 并破之 世子为神武书召景 内外肃然 还宫 以遗突厥可汗 同日催拜 高祖责之 厙狄回洛 诏岳旋师 州民柴览聚众作逆 罗种果药 哭曰 胡夷畏惮之 "太后意既如此 想自图之 子宁 神武将西伐 鼓吹 承候宠要 方知器识之浅深也 曰 七年 引为兼治中从事史 中书监 何 忽辄相猜阻 心害隆之 中军败绩 "语尔高王 卒于禁所 乙未 侍中 又与沙门昙献通 诏公私鹰鹞俱亦禁绝 别遣转输 王则 率皆免之 尔朱兆责神武以背己 进相国 何其谬也 听事后开巷 祖珽执政 劳而后授 子恭道 恭临八荒 时年十八 定 行台刘贵表为都督 武定末 帝露头袒膊 "至殿门 二 年春正月乙亥 而天性恍惚 其事可知 将至并州决之 河间王孝琬为尚书左仆射 谧生皇考树 高祖平定四胡 西魏遣其大将王思政入据颍州 测始知终 代人刘世清 不受长史者是愚臣 天平中 本逐时宜 武平末给事黄门侍郎 高祖起义信都 忄夌又窃言 天保以来未蒙追赠者 宣扬威德 潜使来往 朔州刺史 飨国弗永 岂亦异于是乎？寻以其兄故 国家庶无北顾之虑矣 以年谷不登 五月甲子 皇太后并出临御坐 河内太守 韶 而武帝乘间遣其贞阳侯明率众于寒山 人灵殄瘁 以兰根为长史 高祖平邺 足下告归 工无暂阙 发丧 赞曰 九月癸丑 迁征虏将军 兼司空 虞禅代之典 表授武骑常 侍 清河公岳辟开府西阁祭酒 载素筝浊酒以见高祖 为太子太保 寇盗锋起 天险也 复以雄行豫州事 高祖以其北士之望 乃无灯 初 每语亲识曰 乃至拔于厮养 遭母忧 悉从公除 嘉祯幽秘 坐而待旦 转主簿 西道大行台 又擒景伪署刺史辛光及蔡遵 余州死降 为御史所劾 是月 今背城一决 " 世祖曰 诸州和籴粟运入邺城 神武退舍河东 "神武曰 以治乱为怀 "魏世议定《麟趾格》 行晋州事 高祖以其忠于所事 沙苑之役 外坛告天 弃在山北 博崔赵李 念无可责 肇分十二 未决 十一月甲辰 陕 克隆大业 字德猷 大都督窦泰入自潼关 "使者伫立待之 敛于宣德殿 西域以白马负佛 经送洛 遗诏 好读《太玄经》 统诸军讨平之 大将军 祥弃官走至河北 唯听捕鱼 不克 编户之多 归吴则吴人不信 广袤千里 我祖宗光宅 尤亲礼之 京师肃然 青 岳回军追讨 节候乃同 集诸将议之 翊成鸿业 亲追突厥于朔州 尚书右仆射 天平初 "大事去矣 "武定元年 下诏曰 仍除南兖州 入为侍御史 延殿后 仍历平阳 假令还为王杀 禘于太庙 仰专意农桑 "夏五月辛亥 而阿鞠泥敢诬下罔上 己卯 齐受禅 非选曹所悉 高祖舍之 考综名实 兆窘急 配飨高祖庙庭 诛其贰也 以诸家年历不同 自尔因循 南趣平城 除西夏州刺史 北州沦陷 使持节 高子瑗为平昌王 及帝暴崩 兼有 词藻 上书不称臣 目有精光 诏故太傅孙腾 乘时奋发 有胆力 既有口辩 乙巳 胡太后失母仪之道 以咸阳王坦为太傅 便成主字 作《筑长城赋》 复从领军娄昭讨樊子鹄平之 镇城李仲侃击斩之 相携叩款 乃令绍宗与高隆之共知府库图籍诸事 神武至河北十余里 拘秦送地 腾性尫怯 国命已 康 又除北朔州刺史 躬自纺绩 寻遣季舒入谢 拜大将军 显祖出抚晋阳 父谨 颇有武用 京邑制造 将迎至厚 谁可主军？屏左右而访时事 "言黄花不久也 往来外舍 宫曰宣训 "朕婴此暴疾 率众讨破之 受纳狼藉 乌黑收其散众 先朝已来 "将欲受禅 诏曰 位因功显 则我建国之业将坠于地 规 自纵擅 特见亲重 见文宣为祟 十一月癸未 "寻追授武卫将军 禁酤酒 迁太常卿 子敬显 眇符前轨 大业初 永熙迁孝明于夹室 天保末 党与皆伏诛 忄夌后到 司州牧 太后又下诏立武成帝 常若不足 高祖嘉其至诚 循义少而奸侠 当开从善之途 虞 天保初 欲娶其女而未决 寻与行台侯景破梁 楚城 因取之以杀其从者 时平秦王归彦亦预谋焉 行千余里 诏断屠杀以顺春令 刀剑鞍勒无金玉之饰 魏帝诏曰 朕初临万机 待之甚厚 吾不敢有异 则以力闻 会漳水暴长 侯景反叛 从高祖起义山东 "虽复零雨自天 上党王涣为尚书左仆射 必不兄弟相及 "儿小 欲市真珠为皇后造七宝车 经 营庶土 风调甚高 其貌不改 语云 清河邑中正 庙号太祖 志在阳城 详尝以肉啖神武 封平原郡公 仲远据东郡 亲讨茹茹 神武乃自晋阳出滏口 天保初 经谋宏远 通于神明 相德日跻 素为朝野畏服 缙绅名流 乃移病解仆射 迁骠骑大将军 诸将咸欲攻其新城 高祖入朝 谥曰文节 刘丰生远来 投我 深见信待 琼常忧其太盛 年四十 亦欲避之而东 戊申 又有人曰 从北袭之 魏中兴初 旧多浮伪 以为并 其见愍惜如此 政令未一 答曰 年号中兴 丁巳 茫茫涉海 自中兴立后 仍令韶率骑追之 前有浮图一所 镇下馆 会梁将严超达等军逼泾州；"盖以通塞有期 及战之日 定州刺史浟为彭 城王 谥曰武壮 闻斯德音 剪灭黎毒 食阳城郡干 有胡僧诣门曰 哭声动地 唐·李百药张琼 唯恐前敌之不多 又在三台大光殿上 增邑三百户 荣遣其叔乐陵王葛苌率精骑一万击愍 围镇城 左丞相 号令无所归 天平元年 "凡人官爵 十室而九 荣入洛 诏九州军人七十已上授以板职 时有童谣 曰 斩东光县令 赙物之外 有司乖实 丁亥 七年春正月甲辰 以为赐鸩也 寻以赃污为有司所劾 今若无事背王 必无异心 延喝杀 又尝梦履众星而行 忄夌备刺史卤簿而送之 劫无为而出之 济为博陵王 后为东广州刺史 忽于众中抗言曰 王思政构神武于魏帝 恒州刺史 卒 加骠骑大将军 入参 帷幄 录尚书事 神武性不立食 克之 时参预焉 瀛 四月辛丑 况今梁道邕熙 祥以为慢己 归于周武帝 大赦 士卒多奔 当时名士并加钦爱 自东 荣盛称未可 戊午 伉俪尽寰中 浮河而度 元忠表求赈贷 老生为朝廷所知 "大丈夫命运一朝至此 瞻不与交言 以神武皇帝配 得达秀容 阳平 天平中 "询祖厉声曰 烹羊以饭客 复为皇太后 唤后出 永安末 并其诸弟等并传首京师 宴于华林园 湜为高阳王 刘丰等讨王思政于长社 帝亲讨库莫奚于代郡 帝送出阁 前西兖州刺史乙瑗 沿革迭起 平常虑危祸 领并州刺史 师出止者数四 天统三年 于时国富兵强 又诏尚东安公主 乃建大丞相府而 定居焉 陈江州刺史沈泰以三千人内附 八月 不知所为 兴和四年 诸有文启论事并陈要密 起家司徒行参军 死于路中 遣领军将军娄昭 辛丑 城民复斩贼刺史侯莫陈仲和 安 胸中贮千卷书 遂相率归 受制于人 攻龙门 坦至心于万物 累迁光禄大夫 留清河公岳为行台镇守 遣奴为导 累迁第三 镇人酋长 以尚书令 辨析无不中理 后军期又当死 宠任 我何为不纵乐？膺之家富于财 天保三年 安州刺史卢曹等同契义举 寻除徐州刺史 内剿凶权 十二月丁丑 太宰 世宗嗣事 共奔尔朱荣 虽曰达礼 皆思效力 武功渐振 讨元颢有功 时年二十九 更无异迹 而有识之士 赠使持节 又袭破王 神念等军 武平初 王深广惠和 诏清河王岳 "帝唯啼泣拜伏 及荣称兵入洛 而降年不永 吏部尚书尉瑾性褊急 都督冀定沧瀛赵幽济七州诸军 一坐无复谈话者 武平末 先王与司徒契阔夷险 魏自孝昌之季 太常卿 多求非分 录尚书事 未几 斯人斯命 以预定策勋 法令严肃 癸丑 神武率骑迎泥 以献为昭玄统 赠物三百段 又问曰 不适诱训之宜 形势不能相接 唐·李百药贺拔允 见一赤兔 赠使持节 何敢让焉 惊走 诏以太师厙狄干为太宰 连战推锋 使旗鼓相望 斛律后废 庚寅 以英贤资寇敌 镇西将军 复以俊为大都督 戊申 八年 天平初 请铸像卜之 葬于峻成陵 贼帅鲜于修礼 封 神武为平阳郡公 固辞丞相 天统元年 江淮帖然 事等注荧 追至杨子栅 室韦国遣使朝贡 宗师 故赏典弗弘也 宜阳民李延孙聚众反 遣大使于四方 祖宗之称 主者宣布天下 济州刺史蔡俊皆神武同义 永安中 怿后为太傅 有当世才用 穷治未得其实 敖游里闬 飞至京师 又有神见于后园万寿堂 前山穴中 世宗恕其罪 怪其神异 神武亲送之郊 建州刺史 尧难宗等围守宿预 不避罪辜 便是过有所归 延敬破梁仁州刺史黄道始于北济阴 后私尝怪之 但使十步而有一芳 遐迩肃晏 冀州刺史 竟不得见 邑七百户 待后放之未晚 昼夜相属 唯德是辅 训督诸子 子宝鼎嗣 封冀州之渤海长乐安 德武邑 大获牛马 韶亦豫行 大惊 神武自队主转为函使 言誓恳恻 出为朔州行台仆射 阿至罗虏正光以前常称藩 令兰根观察魏前废帝 参掌仪礼 深乃留镇范阳 俘斩万人 复随侯景西讨 相国 "臣澄劝陛下酒 聊用绢百匹 盟讫 未有折衄 改封华阳县公 侍中 卒 高显国为襄乐王 外柔内刚 留 文伟行事 天下兵起 "越人射我 方渐顺旨 数日而邺不守 帝亲自临幸 照临不远 荣署为王 历数州刺史 利兼百姓者 寻迁尚书左仆射 并省录尚书事
人教版初中语文教材文化常识大全
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初中语文教材文化常识
人教版初中语文教材文化常识大全
七年级上册
《论语》十则
1、《论语》记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
2、子：先生，指孔子。孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑人。我国古代传大的思想家、教育家。
3、君子：这里指道德上有修养的人。
4、曾子：即曾参，姓曾，名参，字子舆，春秋战国间鲁国南武城人。
5、由：指孔子的学生仲由，姓仲，名由，字子路。春秋时期鲁国卞人。
《观沧海》（曹操）
1、这是乐府诗《步出夏门行》的第一章。
2、曹操，字孟德，沛国谯郡人，东汉末年的政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。
《次北固山下》（王湾）
选自《全唐诗》。次，这里是停泊的意思。王湾，唐代诗人。
《钱塘湖春行》（白居易）
白居易，字乐天，晚年又叫香山居士。唐代大诗人，著有《白氏长庆集》。
《西江月》（辛弃疾）
选自《稼轩长短句》，西江月，词牌名。辛弃族，字幼安，号稼轩，宋朝著名爱国词人。
旧时茅店社林边：社林，乡村祭土地神的庙叫“社”，周围的树林就是社林。
《天净沙秋思》（马致远）
选自《全元散曲》，天净沙，曲牌名。马致远，元朝著名戏曲作家。
《山市》（蒲松龄）
1、选自《聊斋志异》卷六。蒲松龄，字留仙，世称“聊斋先生”，清代文学家。山市，山中蜃景，与“海市蜃楼”相似。
2、禅院：寺院。禅，佛教用语，表示与佛教有关的事物。
3、飞甍：飞檐。甍，屋檐。
4、高垣睥（pì）睨(nì)：高高低低的城墙。高垣，高墙。睥睨，又写“埤堄”，指女墙，即城墙上的呈凹凸不形的矮墙。
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《汗血马》牛汉
【学习目标】
１．有感情地诵读，整体感知诗歌内容，基本把握诗歌主旨。
２．品味语言，培养对语言的感受力和理解力，通过诗歌意象把握诗歌的意蕴。
３．研读赏析，形象探究，理解诗中汗血马的象征意义，为追求精神的自由而奋斗不止。【课文提示】
１．牛汉，原名史成汉，“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，被拘捕囚禁两年。“文革”期间，又被关入“牛棚”，强制劳动。
２．诗人牛汉执著追求一个永不退色的主题：受难灵魂的挣扎与不屈的抗争。
【正音正字】
舐shì搐chù沁qìn腺xiàn彤tóng坂bǎn
【朗读课文】
【课文分析】
《汗血马》，描写了汗血马极尽奔驰，从飞奔到自燃再到扑倒的过程，它耗尽汗与血，悲壮而奇美：“它只向前飞奔/浑身蒸腾出彤云似的血气/为了翻越雪封的大坂/和凝冻的云天/生命不停地自燃//流尽最后一滴血/用筋骨还飞奔一千里//汗血马/扑倒在生命的顶点/焚化成了一朵/雪白的花。”它是诗人“生活境遇的危难和心灵得抑郁不舒，更能激发一个人对命运抗争的力量，而诗就是在这种抗争中萌生的”极其生动的写照。
这是一篇充满童趣的文章。《汗血马》语言传神，感情浑厚，节奏舒缓却有力，是培养感受语言美的很好材料。而诗歌蕴含的人生哲理对于世界观、人生观也有着积极的启示作用。【思维训练】
1．这首诗的主要内容是什么？
这首诗，主要是写汗血马竭尽全力在沙漠飞奔，直至生命耗尽，扑倒在地。
2. 第１节的两句诗有什么表达作用？
一是写出自然环境极其严酷，汗血马的生存环境非常恶劣；二是表现汗血马从不退缩，勇敢地向绝境挑战的精神。
八年级语文汗血马
选择合适的招聘管理软件对企业的发展来说是很重要的，因此，在选择招聘管理软件时，企业的IT部门要与人力资源部门通力合作，充分沟通，事先就选择标准达成一致意见。针对招聘管理软件的选择与购买，北森专家提出，一个招聘软件 者在线应用的业务特性,重点从以下几个方面来考量：
1、系统（System） 有效的招聘管理软件一定是系统级软件，不是一个简单的客户端与桌面应用：可以支持多角色（招聘专员，招聘经理，业务部门人员，候选人，第三方招聘服务机构等）登录，有强大的数据库系统，可以实现数据资源内部以及远程共享。 能是否系统、完整，能否满足公司招聘业务管理需要。 2、方法（Methodology） 招聘软件的业务逻辑是否遵循最佳的管理实践。如何管理猎头机构，是否能最大程度地发挥猎聘的效能；如何管理内部员工推荐，是否能确保内部员工获得最佳的推荐体验；如何实施团队面试以及结构化评估等。这些都是需要建立在最佳 实践与方法论上的。在购买一个招聘软件之前，最好与软件或者应用提供商沟通这些业务处理的逻辑以及处理方法。作为应用的招聘软件不单纯是一个技术性产品，产品设计团队必须具备丰富的招聘以及招聘管理实践经验。 3、评估(Assessment) 招聘的过程很大程度是甄选活动，评估在招聘过程中非常重要。系统能否自动化地筛选大量求职者简历数据，筛选工具使用是否简单易用，筛选工具是否具备延续性与一致性。面试评估是否有先进的工具，例如结构化面试评估，基于能力 面试评估，面试评估能否在面试团队内共享等。另外招聘软件系统是否有在线测试，测评等可接入性功能（可能是第三方服务），是否有必要的背景调查功能。这一系列的评估工具都是提高聘用质量的保证。 4、报表（Reporting） 业务管理活动的效率是通过业务数据分析，评估来驱动的。不管是招聘人员业绩报表，还是招聘渠道的效能报表，包括猎头推荐报表，内部员工推荐报表，以及各个网络招聘驱动的能效，都通过系统报表来实现量化管理。因此报表是招聘 件必须具备的基本功能。 5、人才库（TalentsPool） 招聘业务基本上属于人才数据驱动的业务。建立企业人才库是提高企业招聘效率的重要途径之一，也可降低企业招聘成本。招聘软件是否有数据型人才库至关重要。另外在选择招聘软件的时候，需要考察人才库的数据融合能力，是否能够 格式的简历（例如Word,PDF,TXT,PST等格式）转化成为HTML格式，进入数据库系统，是否能够将电子邮箱数据导入或者同步至系统，是否能够将分散在招聘网站的私有简历“搬移”回来。另外人才库是否提供强大的检索功能，包括关键字 索，组合条件检索，也非常重要。 6、北森有国内唯一面向大中型企业的招聘管理系统，集招聘信息发布、简历收集筛选、人才测评、面试、入职管理及雇主品牌建设于一身，帮助企业快速脱离作坊式招聘的困境。让您的招聘过程将变得快速、专业、低成本，并更有效的执 战略。帮您打造最佳人才-企业互动模式，保证企业在人才战争中胜出! 教你5分钟做好招聘宣传单 chuangkit 1、点击链接进入网站首页2、点击登录使用你的社交媒体账号登录 点击开启设计3、点击—自定义——输入尺寸——开启设计4、选择背景——添加背景5、图案——形状——添加背景素材6、文字——添加文字标题7、图案——插图——添加插图8、修改文案——保存 最终完成 制作海报的道理是一样，最根本的是要包含所需要传达的信息，其次是美观形象，突出宣传主题等等其他要求。制作海报的一般流程是，确定主题，拟定文字信息，准备素材，最好是用制作软件，把这些素材一一嵌入。 电脑背景素材 1、确定主题。这个是一个好的海报的开头，不能疏忽。招聘海报的主题可以是和青春有关的，和创业就业有关的，和实现自身价值有关的。不同的主题奠定海报的基调。2、准备好文字信息素材。招聘模板的文字信息素材一般包四方面的 招聘岗位的简要说明，二是岗位的各种好处福利，三是应聘渠道说明，四是提供真实可靠的联系方式和其他沟通了解的途径（微信公众号二维码等）。3、准备好背景。背景要符合主题要求，的密度布局要符合文字信息的嵌入要求。4、用 档开始制作。打开word文档，设置合适的版面，嵌入，嵌入文字（要在最下层），最好全体布局。要求符合人体视角，最需要的文字信息放在最显眼的地方，并加强色彩对比度，突出重点。制作好，就导出来了。5、用ps等美化加工软件润 开Ps，导入上面制作好的，然后就是按照自己的想法去做美化加工就可以了（美化加工一般是，美化背景色彩和文字的艺术化处理）。
《汗血马》学案
汗血马
预习、复习
【学习目标】
１．有感情地诵读，整体感知诗歌内容，基本把握诗歌主旨。
２．品味语言，培养对语言的感受力和理解力，通过诗歌意象把握诗歌的意蕴。
３．研读赏析，形象探究，理解诗中汗血马的象征意义，为追求精神的自由而奋斗不止。
【原文欣赏】
跑过一千里戈壁才有河流
跑过一千里荒漠才有草原
无风的七月八月天
戈壁是火的领地
只有飞奔
四脚腾空的飞奔
胸前才感觉有风
才能穿过几百里闷热的浮尘
汗水全被焦渴的尘砂舐光
汗水结晶成马的白色的斑纹
汗水流尽了
胆汁流尽了
向空旷冲刺的目光
宽阔的抽搐的胸肌
沉默地向自己生命的
从肩脚和臀股
沁出一粒一粒的血球
世界上
只有汗血马
血管与汗腺相通
肩脚上并没有翅翼
四蹄也不会生风
汗血马不知道人间美妙的神话它只向前飞奔
浑身蒸腾出彤云似的血气
为了翻越雪封的大坂
和凝冻的云天
生命不停地自燃
流尽了最后一滴血
用筋骨还能飞奔一千里
汗血马
扑倒在生命的顶点
焚化成了一朵
雪白的花
【作者介绍】
牛汉，原名史成汉，“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，被拘捕囚禁两年。“文革”期间，又被关入“牛棚”，强制劳动。诗人牛汉执着追求一个永不退色的主题：受难灵魂的挣扎与不屈的抗争。
【正音正字】
舐shì搐chù沁qìn腺xiàn彤tóng坂bǎn
【课文分析】
《汗血马》，描写了汗血马极尽奔驰，从飞奔到自燃再到扑倒的过程，它耗尽汗与血，悲壮而奇美：“它只向前飞奔/浑身蒸腾出彤云似的血气/为了翻越雪封的大坂/和凝冻的云天/生命不停地自燃//流尽最后一滴血/用筋骨还飞奔一千里//汗血马/扑倒在生命的顶点/焚化成了一朵/雪白的花。”它是诗人“生活境遇的危难和心灵得抑郁不舒，更能激发一个人对命运抗争的力量，而诗就是在这种抗争中萌生的”极其生动的写照。
沪教版八年级语文上册目录
沪教版⼋年级语⽂上册⽬录
⼋年级语⽂教材的开头都有⼀个⽬录,作为⼀线教师,如果能善⽤⽬录,⼩⼩的⽬录也能帮助我们教学,让学⽣清晰化、系统化、条理化地认识或整理学习内容。下⾯⼩编给⼤家分享⼀些沪教版⼋年级语⽂上册⽬录，⼤家快来跟⼩编⼀起看看吧。
沪教版⼋年级语⽂上⽬录
第⼀单元爱在⼈间
1 笑
2 ⼩巷深处
3 *芦花荡
4 *哦!冬夜的灯光
叙述爱的故事
每周⼀诗
第⼆单元⾯对逆境
5 我不是懦夫
6 *⽣命之线
7 *⽯缝间的⽣命
8 ⽣于忧患，死于安乐
直⾯挫折
第三单元宋词集粹(下)
9 诉衷情
10 *西江⽉
11 ⾟弃疾词三⾸
乐声画意传词情
第四单元地球，我们的家园
12 罗布泊，消逝的仙湖
13 ⼤芦荡，你还在守望吗?
14 *警惕⽣物⼊侵
15 *⼤树和我们的⽣活
善待地球
第五单元⼼灵诗语
16 西部畅想
17 汗⾎马
18 采莲曲
19 短章⼀束
诗情画意两相宜
第六单元为学有道
20 孔孟论学
21 勉学
22 黄⽣借书说
23 潍县署中寄舍弟墨第⼀书
24 问说
读书⽅法交流
第七单元戏剧天地
25 陈毅市长
26 *虎门销烟
27 威尼斯商⼈
戏剧舞台显⾝⼿
第⼋单元外国短篇选读
28 变⾊龙
29 我的叔叔于勒
30 * ⼆⼗年后
外国短篇⼩说风云榜
⼋年级语⽂⽩杨礼赞知识点
1⽩杨礼赞⽐喻句排⽐句
⽐喻句：
1、“汽车在望不到边际的⾼原上奔驰，扑⼊你的视野的，是黄绿错综的⼀条⼤毡⼦。”
把⾼原⼟地⽐作“⼤毡⼦”。交代⽩杨树的⽣长环境。
2、“然⽽刹那间，要是你猛抬眼看见了前⾯远远有⼀排——不，或者只是三五株，⼀株，傲然地耸⽴，像哨兵似的树⽊的话”
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[单选]下面哪一项是学龄期儿童的主要特点()A．好奇多问，模仿性强B．理解、分析、综合能力逐步完善C．易发生营养不良D．患感染性疾病E．易发生营养不良和消化紊乱 [判断题]因重排混合物粘度大，故系统吹扫时采用蒸气吹扫。A.正确B.错误 [单选]氧气输送管道、储罐、以及附件选材全部执行（），以减少氧气腐蚀，保证安全。A、国际标准B、国家标准C、行业标准D、公司标准 [单选,A1型题]下列关于抗生素的使用原则哪项是错误的（）。A.选用药源充足的B.选用价格较便宜的C.选用副作用小的D.能窄谱的有效，不选用广谱的E.能联合用药，不单用 [单选,A2型题,A1/A2型题]心理测量的误差主要来源有（）A.施测条件B.主试者素质C.应试者动机D.应试者生理状态E.以上都是 [多选]要约应当满足以下（）条件。A.由特定人作出的意思表示B.以缔结合同为目的的意思表示C.向要约人所作出的意思表示D.必须表明一经承诺即受此意思表示的拘束E.内容必须具备足以使合同成立的主要条件 [单选,A1型题]将人的心理活动分为潜意识、前意识和意识的理论是（）。A.行为主义理论B.心理生理理论C.认知学派理论D.精神分析理论E.人本主义理论 [单选]关于组织细胞增生性疾病，以下描述错误的是（）A.临床症状、病变范围差异大，好发于儿童B.X线上可表现为网状结节，主要侵犯中上肺野C.可合并支气管扩张，肺大疱，自发性气胸等D.晚期不会出现蜂窝肺改变E.结节性病变可以和纤维化病变共存 [单选,A1型题]新生儿颅内出血治疗不适宜的是（）A.保持安静，尽量避免惊扰B.烦躁不安，惊厥时可用镇静剂C.早期使用甘露醇以降低颅内压D.可使用维生素Ki以控制出血E.可用细胞活化剂 [单选]切割时几乎不产生热量，特别适用热敏的贵金属加工的切割方法是()。A．火焰切割B．等离子弧切割C．碳弧气割D．水射流切割 [单选]在美术课程的三维目标体系中，最能够体现教育功效的是（）。A.知识与技能B.情感态度与价值观C.过程与方法D.人文性 [单选,A1型题]泻下逐水，去积杀虫的药物是（）A.芫花B.使君子C.贯众D.牵牛子E.仙鹤草 [单选]大跨径劲性骨架混凝土拱桥拱圈浇筑前应进行()。A.施工观测B.加载程序设计C.施工组织设计D.方案调整 [单选]￥15409.02，写成中文人民币大写应为（）。A.人民币壹万伍仟肆佰零玖元贰分B.人民币壹万伍仟肆佰零玖元零贰分C.人民币壹万伍仟肆佰零玖元零角贰分D.人民币壹万伍仟肆佰零玖元零贰分整 [单选]选择ERP软件产品时，以下哪种因素不在我们的考虑范围？（）A．供应商的实力、信誉B．实施队伍、服务C．产品的已有客户群D．企业和产品的宣传 [单选,A2型题,A1/A2型题]“气不固”不包括（）A.小便失禁B.月经淋漓C.遗精滑精D.气短自汗E.心悸头晕 [单选,A2型题,A1/A2型题]支气管哮喘应与哪些疾病鉴别（）。A.慢性咳嗽的疾病B.先天性心脏病C.胃食管反流D.异物吸入E.以上都是 [问答题,简答题]简述采用访谈法进行培训效果评估的具体步骤。（2009年11月二级真题） [单选]驾驶员饮酒后行车会影响（），所以容易发生交通事故。A、消化系统B、中枢神经系统C、呼吸系统 [单选]溃疡性结肠炎的完整诊断包括()A．临床类型、病变范围、严重程度、病情分期B．病程、病变范围、是否激素依赖C．严重程度、病情分期、病变范围、是否激素依赖D．严重程度、病变范围、临床类型、是否激素依赖E．急性或慢性、病情分期、病变范围、是否激素依赖 [单选]设备轻便、操作灵活，可以应用于短缝的焊接，特别是用于难以达到部位的焊接的焊接方法为()。A．手弧焊B．埋弧焊C．闪光焊D．电阻焊 [问答题,简答题]结合实际．说明行为改变的基本方法。 [单选,A1型题]下述哪项不是羊水栓塞的抢救措施（）A.抗循环衰竭B.抗呼吸衰竭C.纠正DIC及继发纤溶D.抗过敏治疗E.在第一产程时，应加强宫缩 [单选]根据企业所得税法律制度的规定，下列关于企业提供劳务确认收入的表述中，不正确的是（）。A.为特定客户开发软件的收费，应根据开发的完工进度确认收入B.包含在商品售价内可区分的服务费，在提供服务的期间分期确认收入C.广告制作费，应在相关的广告或商业行为出现于公众面前 [单选]关于肺癌治疗方法，正确的是（）A.腺癌首选放疗B.鳞癌首选放疗C.小细胞肺癌首选手术D.鳞癌首选化疗E.小细胞未分化癌首选化疗和放疗 [单选]灰色鱼腥味白带多见于()A．细菌性阴道病B．滴虫阴道炎C．外阴阴道假丝酵母菌病D．输卵管癌E．外阴炎 [问答题,简答题]倒油标准化条例。 [单选]通过企业资本结构的调整，可以（）。A.降低经营风险B.影响财务风险C.提高经营风险D.不影响财务风险 [单选]从完整意义上来说，知情同意权不包括（）。A.了解权B.被告知权C.告知权D.同意权E.拒绝权 [单选]2010年9月《信托公司净资本管理办法》颁布，这标志着我国信托业的行业监管转变为（）。A.窗口指导B.行政调控C.市场调控D.计划调控 [问答题,案例分析题]病例摘要：马某，男，45岁，已婚，干部。于2013年5月18日前来我院就诊。自诉腹胀、隐痛，消瘦、食欲不振、厌油腻近3年。无明显诱因从2009年3月开始，出现上述症状。在县医院及市某医院检查，诊断慢性乙型肝炎，予口服抗病毒药物及保肝降酶药，症状有所改善，近 [单选]有关流媒体的特征，以下描述错误的是（）。A.流媒体播放器可以在实现客户端流媒体文件的解压和播放B.流媒体服务器可以通过网络发布流媒体文件C.流媒体的传输可以采用建立在用户数据报协议UDP上的实时传输协议RTP和实时流协议RTSP来传输实时的话音数据D.不同流媒体系统的流式 [单选]当飞机重量增加时，诱导阻力和寄生阻力之间的关系如何变化？（）A.寄生阻力的增加要比诱导阻力多B.诱导阻力的增加要比寄生阻力多C.诱导阻力和寄生阻力增加相同 [单选]下列关于船舶沿岸雾航的说法中，何者正确（）。A．应尽可能使航线与岸线总趋势平行B．主要使用雷达瞭望，目视瞭望是次要的C．采用逐点航法能确保船舶航线安全D．雾中航行，能否听到他船雾号，是判断是否存在航行危险的关键 [填空题]WindowsServer2003的安装可分为（）和（）两种方式。 [单选,共用题干题]患者男，28岁，因“反复腰背痛1年，加重3个月，伴左膝关节肿胀”来诊。实验室检查：红细胞沉降率80mm/1h，C-反应蛋白56mg/L，类风湿因子（-），人类白细胞抗原-B27（-）。患者口服非甾体消炎药后症状减轻，以后症状反复发作，每次自服“镇痛药”可以减轻症状，没 [单选]对于一级航行Байду номын сангаас告项中有“EST”的通告，下列说法中正确的是。（）A.表示该资料为永久性资料B.需要以后再发布一个航行通告以取消或代替C.到预计时间后自行失效 [单选]下列哪些是与吞咽有关的脑神经（）A.舌咽神经B.滑车神经C.外展神经D.副神经E.三叉神经运动支 [单选,A2型题,A1/A2型题]导致肾排钠增加的因素是（）。A.肾素生成增多B.血管舒缓素-激肽生成减少C.利钠激素生成增多D.肾神经兴奋增加E.血浆渗透压降低 [单选,A1型题]提出"理性情绪疗法"的心理学家是（）A.艾里斯B.贝克C.迈切鲍姆D.艾森克E.拉扎勒斯