人教统编版历史下册第2课俄国的改革【优秀课件】(共33页)

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统编版历史九年级下册第2课《俄国的改革》课件

阅读上述材料，对比17世纪的俄国和西欧国家有何差别。
俄国农奴制盛行，封闭落后，工商业发展缓慢。西欧资本主义经济迅速发展。
向西方学习的彼得一世
1697—1698年，彼得一世访问了西欧的荷兰、英国等国家。在荷兰，彼得一世化名米哈伊洛夫在造船场认真学习造船技术。图为圣彼得堡的彼得一世学习造船雕像。在英国，彼得一世参观了科学院、牛津大学，拜访了牛顿，旁听了英国议员的辩论。
年均30次 1840——1851 年均43.5次
国别
俄国英国法国德国
人均收入（卢布）
71 323 150 175
铁产量（万吨）
26 385 108 40.2
铁路长度（千米）
1606 14603 9160 10065
制度
封俄建国农的奴经制济君相主对立落宪后制民主共和制君主立宪制
根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展
唯一的画像是彼得大帝，在历
史名城圣彼得堡诞生300周年
彼
庆祝活动上，普京总统饱含深
得
情的说：“此生我最佩服的人
大
就是彼得大帝。”
帝
一、彼得一世改革俄国的发展历程
• 9世纪晚期：东斯拉夫人建立基辅罗斯
• 13世纪上半叶：基辅罗斯被蒙古人征服
• 15世纪晚期：莫斯科公国统一俄国
• 16世纪：
莫斯科大公伊凡四世即位，自称“沙皇”。
材料反映彼得一世改革有何局限性？试归纳彼得一世改革的性质。
局限：没有废除农奴制。
彼得一世改革的性质：一次自上而下带有资本主义色彩的封建性改革
二、1861年农奴制改革背景
时间 1800—1820 1821—1830
农民暴动次数

人教部编版九年级下册历史课件第2课俄国的改革 (共31张PPT)

亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：
“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”
改革的实施者:代表贵族地主利益的沙皇
改革的前提:维护地主利益
1818-1881
材料一：据统计,1860-1890年,俄国的生铁产量增加了2倍,钢产量和棉纺织业都增加了3倍,而煤炭产量增加超过了19倍,石油产量增加了200多倍。在此期间,俄国整个工业产量增加了6倍,铁路线增长了35倍多。 ——《俄国社会经济史》材料二：农奴得到的份地，按当时的市价，总值约 6.5亿卢布，而后来他们实际付出的却不少于20亿卢布。正像列宁说的：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺的一干二净了。”
农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展
市场
资金
劳动力
危机四伏的俄国—改革的背景
材料一
国别俄国英国法国铁（万吨）人均（卢布） 1850年 1860年 71 323 150 22.8 228.5 40.6 29.8 388.8 89.8 铁路（公里） 1600 14603 9160
农奴生活环境恶劣
次数
农奴暴动
1176 次
1200 1000 800 600 400 200
126次 86 次 90 次
阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁。 0 年代
1858 1859 1860 1861
这组数据说明了什么问题？
1.改革的背景：
根本原因：封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。直接原因: 克里米亚战争惨败，俄国国际地位下降，国内矛盾激化 “与其等农民自下而上起来解放自己，不如让我们自上而下来解放农民。”
结合材料，总结，让我获得了自由，但是为了得到份地养活全家，我变卖了家里所有能卖的东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩下几面墙可以依靠了！

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沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是为了得到份地养活全家，我变卖了家里所有能卖的东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩下几面墙可以依靠了！
“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，我们都一一地做到了。” ——亚历山大在俄国国务会议后审查改革方案时说
“规定土地仍属地主所有，农民可以按照规定赎买一小块土地，赎金数额高于土地实际价格二三倍。”
胜
二、废除农奴制（1861年，亚历山大二世）
1.根本原因：封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。直接原因: 克里米亚战争惨败，俄国国际地位下降，国内矛盾激化
“与其等农民自下而上起来解放自己，不如让我们自上而下来解放农民。”
1861年，废除农奴制法令
2.改革性质一次自上而下的资产阶级改革。：
材料反映了什么？
19世纪中叶改革前，俄国仍然处于工场手工业阶段，工业发展速度远远落后于西欧主要国家，但俄国也开始了工业革命，资本主义也了一定发展。
1649年，沙皇阿列克谢颁布《法律大全》，取消了农民的一切出走权，赋予农奴主对逃亡农奴有永久的追捕权。
农奴的房屋
睡觉的农奴的孩子
以上材料说明农奴哪些情况？
③影响不同：
前者使俄国走上扩张侵略道路；后者使俄国走上资本主义道路。
④改革的性质不同：
彼得一世改革属于地主（农奴主）阶级性质，1861年改革属于资产阶级性质。
比较彼得一世和亚历山大二世改革有哪些异同？
相同点： 1.方式：自上而下的改革。 2.影响：都推动了俄国社会的进步。都增强了俄国的
经济和军事实力。
③影响不同：前者使俄国走上扩张侵略道路；后者使俄国走上资本主义道路。
④改革的性质不同：
彼得一世改革属于地主（农奴主）阶级性质，1861年改革属于资产阶级性质。

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源自2．彼得一世改革农奴制
(1)背景：在沙皇的专制统治下，俄国盛行___________，封闭落后。农农奴
业和手工业使用_________劳动，工商业的发展极其缓慢。
(2)时间：18世纪初。
(3)目的：改变俄国落后面貌，实现____富__国__强__兵__。 (4)特点：强兵和学习西方科学技术。
(5)内容：
10．(2018·黑龙江大庆)废除农奴制改革是俄国近代历史上的重大转折， C
这是因为这次改革( ) A．并未缓解国内的社会矛盾 B．使俄国走上社会主义道路 C．使俄国走上了发展资本主义的道路 D．使农民享有广泛的民主权力
C 11．彼得一世改革的主要目的是( ) A．学习西方的先进技术 B．促进工场手工业的发展 C．改变俄国落后状态，巩固沙皇的封建统治 D．废除农奴制度，促进经济发展
3．内容：
(1)农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
(2)农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的
价钱高出当时的地价。
4．评价：
(1)积极影响：是俄国历史上的一个重要转折点。废除了__________，推动俄
国走上发展___________的道路。
农奴制
(2)消极影响：农资奴本制主的义残余仍然存在，影响着俄国____________的发展。
中央集权
①改组行政机构，常建备立军了____________的行政体制。 ②创建新式___________，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，
按______功__劳__和__才__能_提拔人才。
③鼓励兴办_____手__工__工__场__，准许工场主购买整个村庄的农奴。
④推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。

人教部编版历史九下第2课俄国的改革课件(共33张PPT)

第2课俄国的改革
第一单元
背景
此时，几乎控制了全球贸易的荷兰已经辉煌了近百年；通过海外贸易和掠夺积累了大量财富；占有广阔市场的英国，正在孕育工业革命；法国在路易十四的强权领导下，已发展为17世纪中叶的欧陆首强。而当时俄国的经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场，商业几乎全部把持在外国人手中。教育由东正教会垄断，普通民众知识贫乏。即使在首都莫斯科，一百个人中间识字的也不超过三个。 ——《大国崛起》
彼
得
一世
1672年－1725年
人教版九年级下册
第2课俄国的改革
第一单元
目的沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。
彼得
一
世改
彼得亲身去西欧调查
1689年17岁的彼得一世亲政后，感到俄国的落革后，于是调转俄国的发展方向，实行脱亚入欧
历
史
课
堂
世界上领土面积最大的国家是——
俄罗斯联邦,通称俄罗斯或俄国，由22个自治共和国、46个州、 9个边疆区、4个自治区、1个自治州、3个联邦直辖市组成的联邦共和立宪制国家。俄罗斯位于欧亚大陆北部，地跨欧亚两大洲，国土面积1707.54万平方公里，是世法兰西共和国界上面积最大的国家。
第2课俄国的改革
第一单元
内容
⑤社会生活：他还提倡人们学习西方的礼节与生活方式。
社会
生
活改革
倡导贵族改变传统生活方式，开始穿戴西方衣帽，模仿西方时尚，舞会、沙龙等社交活动也成为上流社会的癖好，而俄罗斯传统的大胡子则成了落后的象征，遭到彼得禁止。他还采用儒略历法，度弃东正教会历法，使用阿拉伯数字，创办科学院，建立喜剧团，兴办报纸等。

部编新人教版九年级历史下册第一单元《第2课俄国的改革》课件(共33张PPT)

目的：为了巩固统治，缓和俄国的阶级矛盾，避免人民革命
自上而下解放农奴
1861年3月3日，沙皇亚历山大二世签署了关于废除农奴制的法令。
沙皇亚历山大二世
农奴没有人身自由，使资本主义工请思考：业缺乏大量自由的劳动力。
“解放”的农奴
农民在庄园里听贵族宣读废除农奴制法令
内容： 1.农奴在法律上是自由人，地主不得买卖，不得干涉他们的婚姻和家庭生活；
2、俄彼得一世改革的背景
• 17世纪末俄国落后的表现：
1.军事上没有海军只有陆军 2.经济上只有21个手工工场，但工商业发展缓慢 3.政治上部门职责不清，贪赃枉法地方成为独霸一方的小沙皇 4.识字率最高的莫斯科，识字的居民只占23.6%
彼得一世学习造船
彼得一世出访欧洲
彼得一世初见波罗的海
3.改革内容（全盘西化，强制欧化）
第2课
俄国的改革
学习目标
1.了解彼得一世强制西化的改革，了解历史人物发挥的重要作用；
2.知道亚历山大二世废除农奴制度的改革；
3.了解改革促进了俄国历史的进步和改革的局限性。
一.彼得一世改革
• 9世纪晚期：东斯拉夫人建立基辅罗斯 • 13世纪上半叶：基辅罗斯被蒙古人征服 • 14世纪：莫斯科公国建立
英法联军与俄军在克里米亚的激战
俄国—— 固守封建农奴制。（根本原因）
败
英法—— 走上资本主义道路，源自完成工业革命，技术先进。胜
亚历山大二世
……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民。 ……继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。

人教版九年级历史下册第2课俄国的改革(共32张PPT)

战争导致农奴生活状况急剧恶化，阶级矛盾日益尖锐，反抗运动风起云涌，农奴暴动频繁。 1858-1860年爆发的暴动和起义总计近290次。
地主在毒打农奴
生活条件恶劣的农奴
面对危机，俄国采取了什么措施？
（三）1861年废除农奴制改革（自上而下）
1、法令规定，农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；
16
农奴制怎样阻碍了它的发展？
• 农奴没有人身自由——
缺乏劳动积极性，缺少自由劳动力；
• 农奴生活水平低下——
市场难以扩大；
• 农奴时常发动起义——
影响资本主义发展的要素：
社会动荡不安；缺少稳定的社会环境
资本、市场、自由劳动力、生产资料……
生活贫苦的俄罗斯农民
交不起房租
生活环境恶劣
开始跻身于欧洲强国之列。
废除了封建农奴制，促进了资本主义的发展，使俄国走上了资本主义发展的道路。保留大量封建残余。
俄国改革的小结
1、背景：（1）中央集权的封建国家；（2）农奴制盛行；
2、过程：（1）彼得一世改革；（2）1861年农奴制改革； 3、影响：
第一次使俄国开始跻身于欧洲强国之列；第二次是一次自上而下的改革，从此走上资本主义道路，但保留大量封建残余。
↑农奴以高于市场价的钱赎买土地，这说明了什么？ ↑资料2中农奴的变化说明了什么？
（1）农奴以高出市场价的钱购买土地，说明了改革很不彻底，农奴制改革也是对农民进行的一场“合法”的掠夺。最好的土地为贵族所占有，农民赎得土地所付的赎金则高出市场价两三陪。当农民真正解放后，实际上已经一贫如洗了。所以说1861年改革保存了大量封建残余。（2）资料2反映了改革使农奴的人身得到解放，成为自由人，社会地位提高。废除农奴制为资本主义发展提供了必要劳动力、资金和市场，俄国从此走上了发展资本主义的道路。

人教部编版九年级历史下册第2课俄国的改革课件 (共31张PPT)

改革的性质
自上而下的资产阶级性质的改革。
改革的意义
1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
想一想俄些俄国方国废面的除？186农1年奴改制革改对革你的有局什限么性感表悟现？在哪
俄罗斯国家的建立和专制统治的加强
背景
俄
彼得一世改革
彼得一世改革目的主要内容
国的
影响俄国的对外扩张
改革
废除农奴制
改革的背景改革的目的改革的内容
进步性
改革的意义
局限性
1、执政时期开始采用“沙皇”称号,强化
专制统治的是( )
A.伊凡四世
B.彼得一世
C.亚历山大一世 D.亚历山大二世
2、彼得一世改革的主要目的是( ) A.改变俄国的落后面貌，实现富国强兵 B.废除农奴制度，使俄国成为一个西欧式的大国 C.进行对外扩张，与西欧国家争夺欧洲霸权 D.建立一个横跨亚欧两洲的大帝国
①市场 ②劳动力 ③资金 ④原料 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
10、一位俄国地主曾写道：“解放法令（1861 年废除农奴制法令）颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的这种变化主要是因为( )
A.完全摆脱了封建地主的控制 B.俄国走上了资本主义道路 C.获得了人身自由 D.沙皇专制统治废除
14、危机意识是一个民族不断进取的基本素养。19世纪中期，
面对危机，俄国采取了回应措施。阅读下列材料，回答问题。

人教部编版九年级历史下册第2课俄国的改革(共31张PPT)

第2课俄国的改革
俄国的统一与沙皇的统治（1）莫斯科公国的统一：9 世纪晚期，在东斯拉夫人活动区域形成基辅罗斯等早期国家。 13 世纪上半叶，该地区被蒙古征服。在反抗蒙古统治的过程中，莫斯科公国崛起，并逐渐兼并其他公国，到 16 世纪初建立统一的俄罗斯国家。（2）强化统治：伊凡四世执政时期采用“沙
必须出钱赎买。为资本主义发展积累大量
资本
农民在庄园里听贵族宣读废除农奴制法令
解放农奴
这幅图描绘了亚历山大二世改革后，被地主宣布“解放 ”的农民伏在地上吻自己主人脚面的场面，它表现了这次改革是由农奴主实施，而农民只能被动地接受“恩赐”的情况。
性质：沙皇自上而下的资产阶级性质的改革
改革的影响
1、据统计，1860—1890年，俄国的生铁产量增加
俄国农奴制激化了社会矛盾，农奴暴动不断。
西方民主思想的传播，新思潮产生
十二月党人起义
赫尔岑
车尔尼雪夫斯基
主张：
反对沙皇专制统治，主张废除农奴制
克里米亚战争失败——激化了社会矛盾（1853—1856）俄VS土、英、法
俄国为什么会战败？
恩格斯在谈到这次战争时写道：“克里米亚战争的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。”
俄国著名画家列宾的代表作《伏尔加河上的纤夫》反映了俄国工业发展的什么特点？
俄国工业发展落后，蒸汽动力很少
生铁
俄国 26万吨
英国
比例
385万吨 1/15
铁路
俄国
英国
德国
1500俄里 15000俄里 10000俄里
以上两张表格反映了俄国工业发展的什么现象？俄国工业发展远落后于英法等国
材料展示

人教部编版九年级历史下册第2课俄国的改革课件(共25张PPT)

改革内容中的
文化教育措施
派遣留学生，创办科学院开办学校，创办报纸
改革内容准许工场主购买整个
中阻碍国家
村庄的农奴
发展的
措施
彼得大帝的评价
彼得大帝确定无疑是现代俄国政策的创立者。他在制度、经济、文化、军事等各个领域的变革对俄国产生了深远的影响，推动了俄国向近代社会前进的步伐。
俄国十二月党人广场,著名的青铜骑士雕像,彼得大帝安坐在座骑上,目视前方。该马象征着俄罗斯,而马蹄践踏的蛇,代表当时阻止改革维新的力量。
一个采用原始生产形式的
民族对几个拥有现代生产
的民族进行绝望的搏斗。”
克里米亚战争的失败，暴露了—俄—国恩经格济斯和军事的落后，以及农奴制的腐朽（直接原
农奴暴动
次数
1176次
86次
90次
126次
年代
“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”
——亚历山大二世1856年3月的一次谈话
2、俄国资本主义为什么远远落后于英法等资本主义国家？俄国农奴制的阻
农奴制怎样阻碍了它的发展？
• 农奴没有人身自由—
缺乏劳动积极性，缺少自由劳动力；
• 农奴生活水平低下—
市场难以扩大；缺乏资金
社会动荡不安；缺少稳定的社会环境
•影农响奴资时本主常义发动发起展义的—要素：
资本、市场、自由劳动力、生产资料……
2、改革目维护地的主：阶级利益，巩固沙皇统治。
二、废除农奴制改革
时间： 1861年
改革者：亚历山大二世
废除农奴制法令
颁布法：令：
废除农奴制（ 1861年农奴制改革）
3.改革措

部编版九年级历史下册第2课《俄国的改革》优质课件

合作探究
一、彼得一世改革
5、改革内容（全盘西化，强制欧化）
政治军事经济
引进西欧的官僚系统，大力削弱贵族势力，加强沙皇专制权利实行义务征兵制，建立海军和新式陆军发展工商业，鼓励新办手工工场，准许工场主购买农奴；
科技教育引进西欧先进科技；发展学校教育社会生活意义
提倡西欧的生活方式开启俄国的现代化进程，一定程度上增强了俄国的国力。客观上促进了俄国资本主义的发展，
情境导入
17世纪以来，西欧国家发生了一系列革命或改革，促进了经济的迅速发展。到19世纪中期，已有哪些国家建立了资产阶级政权？是通过什么方式建立的？
英国、美国、法国等
资产阶级革命
而俄国农奴制盛行，封闭落后。为了改变社会经济发展大大落后于西欧国家的状况，俄国的彼得一世和亚历山大二世进行了自上而下的改革。
阅读以下材料，并结合所学知识谈谈你对彼得一世改革评价。
3、普希金说“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。” 俄国跻身欧洲强国行列
合作探究
一、彼得一世改革
6、改革的影响的评价
材料展示彼得一世在力图使俄国欧化的同时，也继承了和强化了传统的专制制度和农奴制度。他完全是以牺牲农民的利益为代价来进行改革。俄国农民不仅在经济上为彼得一世的政策承受了沉重的负担，而且在人身方面受到更残酷的奴役。从彼得一世时期起，贵族地主可以任意判决村民从事强迫性劳动，甚至将村民赶走。 ——据《现代化通病》整理
合作探究
一、彼得一世改革
此时，几乎控制了全球贸易的荷兰已经辉煌了近百年；通过海外贸易和掠夺积累了大量资本主义迅速发财富；占有广阔市场的英国，正在孕育工业革命；法国在路易十四的强权领导下，已发展为展 17世纪中叶的欧陆首强。而当时俄国的经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场，商业几乎全部把持在外国人手中。教育由东正教会垄断，普通民众知农奴制识贫乏。即使在首都莫斯科，一百个人中间识封闭落后字的也不超过三个。 ——《大国崛起》

人教部编版九年级历史下册第2课俄国的改革课件课件

第2课俄国的改革
一、彼得一世改革
俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支，9世纪晚期在东斯拉夫人活动区域形成基辅罗斯等早期国家。13世纪上半叶，该地区被蒙古征服。在反抗蒙古统治的过程中，莫斯科公国崛起，并逐渐兼并其他公国，到16世纪初建立统一的俄罗斯国家。伊凡四世执政时期采用“沙皇”称号，强化了专制统治。
黑海
地跨欧亚的大帝国
俄国和瑞典争夺波罗的海的入海口
扩张后的俄国营建新首都——圣彼得堡
圣彼得堡是1703 年5月彼得一世在涅瓦河的一个小岛上建立的城堡，1712年，圣彼得堡成为俄国的首都。1914年，更名为彼得格勒。1924年列宁逝世后，将市名改为列宁格勒。1991年苏联解体后，经市民投票，恢复圣彼得堡的旧名。
材料二：由于统治阶级实行的这次改革是很不彻底的，……俄国的专制制度并没有发生本质性的变化，
局广大限劳：动群农众奴仍制然缺的乏残基本余的仍民主然权存利在。沙，皇影俄国响的着近代俄化国步伐经依济然与沉重社而会缓慢的。发展。
二、废除农奴制（1861年农奴制改革）
亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：
经济的发展。
材料二：随着社会经济状况的日益恶化，俄国的农民运
动近英风三起百美云次法涌农。民等据暴欧统动计。美，1各85国8-1资860本年间主，义全国进共一发生步了
材发料三展：；沙俄俄为国了打农开黑奴海制通向盛地行中海，严重制约
的此着出举海触资口动本了，英1主8法53义两年国，经在俄地济国中悍的海然的发发利动展益战。争。。俄国与西俄欧国以各及国英法的在差克里距木日半岛渐进行扩克大里米。
改革内容（全盘西化）
政治
军事经济文化生活
改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才创建了一支纪律严明的新式常备军鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸提倡人们学习西方的礼节与生活方式

人教部编版九年级历史下册第2课俄国的改革课件(共28张PPT)

交不起房租
生活环境恶劣
战争导致农奴生活状况急剧恶化，阶级矛盾日益尖锐，反抗运动风起云涌，农奴暴动频繁。 1858-1860年爆发的暴动和起义总计近290次。
地主在毒打农奴
生活条件恶劣的农奴
（二）俄国废除农奴制（为什么要废？）
内外交困经济：（根本原因）
阻碍资本主义的发展
原因
农奴制
政治：
农奴暴动沙皇统治危机
农奴制严重制约了俄国的经济发展
废除农奴制
基础知识梳理
知识点一彼得一世改革
1. 俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支，9世纪晚期建立基辅罗斯。13世纪上半叶，基辅罗斯被蒙古人征服。在反抗蒙古统治的过程中，莫斯科公国逐渐崛起，到15世纪晚期终于统一了俄国。莫斯科大公伊凡四世（1533-1584年在位）即位后，正式采用 “ 沙皇 ”的称号，强化了沙皇的专制权力。 2. 18世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。
俄国废除农奴制改革的背景 19世纪中期的俄国资本主义经济有所发展，但发展速度缓慢，落后于西方主要资本主义国家。
（二）俄国废除农奴制（为什么要废？）
农奴制严重阻碍俄国资本主义经济的发展阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁
与英法在争夺巴儿干半岛的克里米亚战争
中惨败，充分暴露了俄国农奴制的腐朽性
生活贫苦的俄罗斯农民
1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制度，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了资本主义发展道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
改变俄国政治上；落后面貌，军事上；实现富国经济上；强兵文教上；社会习俗上；

人教部编版九年级历史下册第2课《俄国的改革》精品课件

彼得一世改革
手工工场
背景
在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，是一个封闭落后的国家。农业和手工工场使用农奴劳动，工商业发展缓慢。
知识拓展
彼得一世
彼得一世
人物简介：
彼得大帝是俄罗斯历史上最伟大的帝王。他继位后积极兴办工厂，发展贸易，发展文化、教育和科研事业，同时改革军事，建立正规的陆海军，加强封建专制的中央集权制。继而发动了战争，夺得波罗的海出海口，给俄罗斯帝国打下坚实基础。可以说，近代俄国的政治、经济、文化、教育、科技等方面的发展史无不源于彼得大帝时代。
彼得一世改革
措施
1、政治方面改组行政机构，建立中央集权的行政体制
2、军事方面创建新式常备军，贵族必须要军队或行政机构为国家服务按功劳、才能提拔 3、经济方面鼓励兴办手工工场 4、社会文化方面推行文化教育，提倡西方的生活方式
政治经济
改革措施
军事文化
彼得一世改革
彼得一世改革
作用
①通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。
农奴生活水平低下——市场难以扩大
农奴制改革
原因
次数 1200
1176次
1000
农
800
奴
暴
600
动
400
200
126次
86次
90次
0
1858
1859
1860
1861
年代
农奴时常发动起义——社会动荡不安
农奴制改革
原因
克里米亚战争对外—克里米亚战争中惨败，充分暴露了农奴制俄国的腐朽性
农奴制改革
农奴制危机主要表现在那些方面？

人教部编版九年级历史下册第2课-俄国的改革(共34张PPT)

思考：这些数据和图片反映了什么问题呢？
思考：这幅表格反映了什么问题？是什么原因造成的？
国家人均收入铁产量铁路长度制度
（卢布）（万吨）（公里） 29 1600 71 （1860年）（1860年）封建农
俄国
根本原因：封建农奴制阻碍了俄国奴制资本主义的发展。228 323 14603 英国资本主农奴们没有人身自由和购买力，这（1850年）义制直接导致了国内市场狭小，缺乏自由劳 168 150 9160 法国动力，对资本主义的发展造成了严重的资本主（1850年）阻碍。义制
一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说“欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平”，结合课本知识指出彼得一世采取了哪些措施实现了兵强？军事改革：1、创建了一支纪律严明的新式常备军； 2、要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔
3、移植西方文明——措施
1、军事改革： 2、经济改革：
“金钱是战争的命运”从中我们可得到其经济改革的目的是什么?彼得一世采取了哪些措施 ? 产生了怎样的影响? (1)目的:满足军队经费的需要 (2)措施鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴充当劳动力 (3)影响客观上推动了资本主义的发展;增加了国家的财政收入
1721年颁布法令：准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，这有什么积极和消极的影响？ • 从当时来看。此政策为手工工场提供了大量的劳动力，促进了俄国资本主义的发展； • 从对俄国长远发展看，由于此政策的实质是进一步加强了农奴制，所以对俄国经济发展起了阻碍作用。
俄国1861年改革俄国农奴制改革亚历山大二世改革
农奴制危机表现（改革的背景）
《1801—1860年农奴暴动次数表》

部编新人教版九年级历史下册第2课俄国的改革课件 (共31张PPT)

请问这场改革的实质是什么？
实质：沙皇政府和地主勾结起来对农民的双重敲诈和掠夺。
“沉重步伐”体现在什么地方？
为什么“沉重”？
沉重步伐”表现为俄国近代化的速度缓慢，它的经济发展展水平远远落后于英法等老牌资本主义国家，也比不上美国、德国等新兴的国家。而它“沉重”的原因则是因为改革保存了大量的封建残余，直接影响了俄国资本主义的发展速度。
彼得一世
材料一
• 地主有权无限期地追捕逃亡农民。 • 地主有权在领地内对农民进行判决、鞭打、拷问和给他们带上镣铐、锁链。 • 地主破产时，其债务由农民来偿还。 • 地主有权干涉农民财产、婚姻等家庭事务 • 地主有权交换、赠送和买卖农民。 • 农民连同妻子儿女和财产都属于领主所有。
—1649《法律大全》
英国
法国
资产阶级革命
美国俄国
日本
方式
资本主义
彼得一世改革的意义
1.性质： 2.影响：
农奴主推行的自上而下的带有资本主义色彩的封建性改革。 1700-1721俄国打败瑞典，建新都圣彼得堡
积极：
①加强俄国的经济和军事力量，一跃成为欧洲军事强国 ②走上对外扩张的道路 ③以强兵和西方科技为目标，开启了俄国近代化的进程
A.改革过程中，对农民非常残暴，加重了农民的负担局 B.改革后俄国仍然是一个封建农奴制国家，阻碍了资限：本主义的发展
农民在获得“自由”时，已经被剥夺的一干二净了。——列宁
消极：1.经济上：农民为了获得人身自由和按改革法的规定：农民为了获得一块土地使用权付出了高昂的代价，背上了更为份地和宅旁园地，须向地主缴纳高于低价沉重的经济包袱。 2-3倍的赎金，其中25%左右交现金，其余要在年内连本带息还清。据统计，到 2.49 政治上：沙皇俄国的专制制度并没有 1910年农民还清贷款时，政府和地主一共发生本质性的改变，广大劳动群众仍然缺乏掠夺农民20亿卢布的赎金。基本的民主权利。沙皇俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢

人教统编版历史下册第2课 俄国的改革【优秀课件】(共33页)

统编版历史九年级下册第2课《俄国的改革》课件

人教部编版九年级下册历史课件第2课 俄国的改革 (共31张PPT)

人教部编版历史九年级下第2课俄国的改革课件(共33张ppt)

人教部编版九年级历史下册课件：第2课 俄国的改革(共33张PPT)

人教部编版历史九下第2课俄国的改革课件(共33张PPT)

部编新人教版九年级历史下册第一单元 《第2课 俄国的改革》课件(共33张PPT)