北师大版数学五年级下册概念整理
(完整版)北师大版小学数学五年级下册知识点整理
北师大版小学数学五年级（下册）知识点分数的加法和减法知识要点一、分数的意义1、分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。
2、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份的数叫做分数单位。
二、分数与除法的关系，真分数和假分数1、分数与除法的关系：除法中的被除数相当于分数的分子，除数相等于分母。
2、真分数和假分数：①分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1。
②分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于1或等于1。
③由整数部分和分数部分组成的分数叫做带分数。
2、假分数与带分数的互化：①把假分数化成带分数，用分子除以分母，所得商作整数部分，余数作分子，分母不变。
②把带分数化成假分数，用整数部分乘以分母加上分子作分子，分母不变。
三、分数的基本性质分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。
2、分数的大小比较：③ 同分母分数，分子大的分数就大，分子小的分数就小；②同分子分数，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。
③异分母分数，先化成同分母分数（分数单位相同），再进行比较。
（依据分数的基本性质进行变化）四、约分（最简分数）1、最简分数：分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。
2、约分：把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。
（并不是一定要把分数化成与它相等的最简分数才叫约分；但一般要约到最简分数为止）注意：分数加减法中，计算结果能约分的，一般要约分成最简分数。
五、分数和小数的互化：1、小数化分数：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……，能约分的必须约成最简分数；2、分数化小数：用分子除以分母，除不尽的按要求保留几位小数。
（一般保留三位小数。
）3、分数和小数比较大小：一般把分数变成小数后比较更简便。
六、分数的加法和减法1、真分数加减法（1）同分母分数加、减法（分母不变，分子相加减）（2）异分母分数加、减法（通分后再加减）（3）分数加减混合运算：同整数。
新北师大版五年级数学下册知识点总结
新北师大版五年级数学下册知识点总结文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-北师大版五年级数学下册概念与公式整理版一、分数乘法、分数除法1. 分数乘法的意义：求几个相同分数的和的简便运算2. 分数乘整数的意义：与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
如：12×5表示求5个12的和是多少，或者表示12的5倍是多少。
3. 一个数乘分数的意义：就是求这个数的几分之几是多少。
如：4×13表示求4的13是多少。
3×13表示3的13是多少。
4. 分数乘法的运算法则：1）分数与整数相乘：分子和整数相乘，分母不变；2）分数与分数相乘：分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的可以先约分。
5. 分数除法的意义：已知两个乘数的积和其中一个乘数，求另一个乘数的运算。
如：25÷5=? 已知两个乘数（因数）的积是25，其中的一个因数是5，求另一因数是多少？6. 分数除法的运算法则：1）一个数除以一个整数（0除外）等于这个数乘以这个整数的倒数；2）一个数除以一个分数等于这个数乘以这个分数的倒数；3）除以一个数（0除外）等于乘这个数的倒数；4）当除数<1时，商大于被除数；（商就是得数）5）当除数=1时，商等于被除数； 6）当除数>1时，商小于被除数。
7. 倒数的意义：如果两个数的乘积是1，那么这两个数叫做互为倒数，其中一个数叫做另一个数的倒数。
8. 注意：1的倒数是1，而0没有倒数。
9. 分数混合法，有括号的样适用】10. 运算定律1）乘法2）乘法运用运算11. 分数与整分数与分12. 一个数乘一个数乘一个数乘13.分数乘、 2）已知14. 原价×折15. 找单位“①总数量是单码。
②原价就是单位“1”是原③分数比率之例如：全④一个东西比例如：商店卖的苹果比橘子多12，那么单位“1”是橘子数量。
完整版)北师大版小学数学五年级下册知识点整理
完整版)北师大版小学数学五年级下册知识点整理将分数的分子相加或相减，分母保持不变即可。
这种情况下，分母相同的分数，分子越大，数值越大；分子越小，数值越小。
2）异分母分数加、减法：先将分数化为相同分母的分数，再将分子相加或相减，分母保持不变即可。
这种情况下，分母相同的分数，分子越大，数值越大；分子越小，数值越小。
3）分数加减混合运算：先将带分数化为分数，再按照同分母或异分母的方法进行加减运算，最后将结果化为带分数。
4、最终结果要化为最简分数，即分子和分母没有公因数。
七、总结分数是将单位“1”平均分成若干份后表示一份或几份的数。
分数与除法有密切关系，可以表示真分数、假分数和带分数。
分数具有基本性质，可以进行大小比较和约分。
分数和小数可以互相转化，方便比较大小。
分数的加法和减法需要注意同分母和异分母的情况，最终结果要化为最简分数。
同分母分数加减法很简单，只需要将分子相加或相减，分母不变。
计算出的结果如果能约分，就要化为最简分数。
异分母分数加减法需要先通分，将分母变为相同的数，再按照同分母分数加减法的方法计算。
在分数加减混合运算中，运算顺序与整数加减混合运算相同，要先算括号里面的，再算括号外面的，如果只含有同一级运算，应从左到右依次计算。
整数加法的交换律和结合律同样适用于分数加法。
长方体和正方体是常见的几何体，长方体有6个面，每个面都是长方形，有8个顶点和12条棱，棱分为3组，每组4条棱一样长。
正方体是特殊的长方体，每个面都是正方形，有8个顶点和12条棱，棱长都相等。
长方体的棱长总和可以通过公式计算，即（长+宽+高）×4或长×4+宽×4+高×4.如果已知棱长总和，可以通过公式计算长、宽、高的值。
长方体的高可以用公式h=L÷4－（a+b）来计算，其中L 表示棱长总和，a和b表示长和宽。
这个公式可以帮助我们计算长方体的高度。
正方体的棱长总和可以用公式L=12a来计算，其中a表示正方体的棱长。
北师大版数学五年级下册概念、公式
北师大版数教五年级下册观念、公式之阳早格格创做1、分数与整数相乘：分子战整数相乘，分母稳定.(能约分的要约分)2、分数与分数相乘，分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的不妨先约分.3、少圆体有6个里，普遍皆是少圆形（特殊情况有二个相对于的里是正圆形），相对于的里里积相等；有8个顶面，12条棱，12条棱不妨分为三组：4条少，4条宽，4条下.4、少圆体的棱少总战＝（少+宽+下）×45、少圆体6个里的总里积喊做它的表面积.少圆体相对于的里的里积相等.前后里的里积＝少×下；安排里的里积＝宽×下；上底下的里积＝少×宽6、少圆体的表面积＝（少×宽+少×下+宽×下）×2S＝(a×b+a×h+b×h)×27、正圆体是特殊的少圆体.（少宽下皆相等）8、正圆体有6个里，皆是里积相等的正圆形；8个顶面，12条棱皆相等.9、正圆体的棱少总战＝棱少×1210、正圆体6个里的总里积喊做它的表面积，6个里的里积皆相等.11、正圆体的表面积＝棱少×棱少×6 S=6a212、少圆体的体积=少×宽×下 V=abh13、正圆体的体积=棱少×棱少×棱少 V=a×a×a或者V=a314、少圆体战正圆体体积的统一公式：少圆体（正圆体）体积=底里积×下 V=Sh15、如果二个数的乘积是1，那么咱们称其中一个数是另一个数的倒数.比圆1/2的倒数是2，2的倒数是1/2，那二个数互为倒数.1的倒数是它自己，0不倒数.16、一个数除以一个整数（整除中）等于那个数乘以那个整数的倒数.17、一个数除以一个分数等于那个数乘以那个分数的倒数.18、除以一个数（整除中）等于乘那个数的倒数.19、物体所占空间的大小喊做物体的体积.时常使用的体积单位有：圆厘米，坐圆分米，坐圆米.20、容器所能容纳物体的体积喊做容器的容积.时常使用的容积单位有：降战毫降1降＝1坐圆分米 1毫降＝1坐圆厘米21、估计物体的体积用体积单位，估计液体、气体的体积一般用容积单位.22、分数混同运算的程序与整数混同运算的程序一般：先算乘除后算加减，有括号的先算括号内里的，再算括号表里的. 23、百分数表示一个数是另一个数的百分之几.百分数也喊百分比、百分率.24、及格率＝及格的人数÷总人数25、成活率＝成活的棵数÷培植的总棵数26、出粉率＝里粉的沉量÷小麦的沉量27、合格率＝合格的产品数÷产品总数28、缺勤率＝缺勤人数÷总人数29、含盐率=盐÷盐火30、掷中率＝掷中次数÷总次数31、特出率＝特出人数÷总人数32、收芽率＝收芽的种子数÷种子总数33、小数化成百分数：只消把小数面背左移动二位，共时正在后里加上百分号.34、百分数化成小数：把百分数化成小数，只消把百分号去掉，共时把小数面背左移动二位.35、分数化成百分数：常常先把分数化成小数（除不尽时，通常生存三位小数)，再把小数化成百分数.36、百分数化身分数：先把百分数改写身分母是100的分数，能约分的要约成最简分数.37、小数化身分数：本去有几位小数，便正在1的后里写几个整做分母，把本去的小数去掉小数面做分子，能约分的要约分.38、分数化成小数：用分子除以分母.能除尽的便化成有限小数，有的不克不迭除尽，不克不迭化成有限小数的，普遍生存三位小数.39、条形统计图能领会天表示出百般数量的几.40、扇形统计图能曲瞅天表示出百般量分别占总量的百分之几.41、合线统计图能曲瞅天表示出数量的变更情况.42、把一组数据从小到大（或者从大到小）排列，中间的数喊那组数据的中位数.当一组数据的个数是奇数时，中位数与中间二个数的仄衡数.43、一组数据中出现次数最多的数喊那组数据的寡数.44、仄衡数=总数量÷总份数45、时常使用数量闭系式速度×时间＝路途路途÷速度＝时间路途÷时间＝速度单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价处事效用×处事时间＝处事总量处事总量÷处事效用＝处事时间处事总量÷处事时间＝处事效用46、单位换算少度单位换算1千米=1000米 1米=10分米1分米=10厘米 1米=100厘米里积单位换算1仄圆千米=100公顷 1公顷=10000仄圆米1仄圆米=100仄圆分米 1仄圆分米=100仄圆厘米1仄圆米=10000仄圆厘米体(容)积单位换算1坐圆米=1000坐圆分米1坐圆分米=1000坐圆厘米1坐圆分米=1降1坐圆厘米=1毫降 1坐圆米=1000降47、解圆程基础闭系式一个加数=战－另一加数被减数=减数＋好减数=被减数－好一个果数=积÷另一个果数被除数=除数×商除数=被除数÷商。
(完整版)北师大版小学数学五年级下册知识点归纳
北师大版小学数学五年级（下册）知识点第一单元：《分数乘法》分数乘法知识点：1、理解分数乘整数的意义。
分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
2、分数乘整数的计算方法。
分母不变，分子和整数相乘的积作分子。
能约分的要约成最简分数。
3、计算时，可以先约分在计算。
3、理解打折的含义。
例如：九折，是指现价是原价的十分之九。
知识点：1、分数乘分数的计算方法，并能正确进行计算。
分子相乘做分子，分母相乘做分母，能约分的可以先约分。
计算结果要求是最简分数。
2、比较分数相乘的积与每一个乘数的大小。
乘数乘以小于1的数，积小于乘数；乘数乘以等于1的数，积等于乘数；乘数乘以大于1的数，积大于乘数；真分数相乘积小于任何一个乘数；真分数与假分数相乘积大于真分数小于假分数。
第二单元：《长方体》长方体的认识知识点：1、认识长方体、正方体，了解各部分的名称。
×4 长方体的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2 S=(ab+ah+bh)×2长方体的体积=长×宽×高 V=abh正方体的棱长总和=棱长×12 C=a×12正方体的表面积=棱长×棱长×6 S=6a²正方体的体积=棱长×棱长×棱长V=a³长方体（或正方体）的体积=底面积×高 V=sh能利用长方体（正方体）的体积及其他两个条件求出问题。
如：长方体的高=体积÷长÷宽补充知识点：长方体的体积=横截面面积×长冰箱的容积用“升”作单位；我们饮用的自来水用“立方米”作单位。
体积：物体所占空间的大小叫作物体的体积。
容积：容器所能容纳入体的体积叫做物体的容积。
知识点：1、认识体积、容积单位。
常用的体积单位有：立方厘米、立方分米、立方米。
单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1升=1000毫升1升=1立方分米1毫升=1立方厘米1m³=1000dm³1dm³=1000cm³1L=1000ml 1L=1dm³1ml=1cm³第三单元：《分数除法》倒数知识点： 1 如果两个数的乘积是1，那么我们称其中一个数是另一个数的倒数。
新北师大版五年级数学下册必背概念知识点整理
新北师大版五年级数学下册必背概念知识点整理第一单元：《分数加减法》一、分数的意义1、分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。
2、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份的数叫做分数单位。
二、分数与除法的关系，真分数和假分数1、分数与除法的关系：除法中的被除数相当于分数的分子，除数相等于分母。
2、真分数和假分数：①分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1。
②分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于1或等于1。
③由整数部分和分数部分组成的分数叫做带分数。
2、假分数与带分数的互化：①把假分数化成带分数，用分子除以分母，所得商作整数部分，余数作分子，分母不变。
②把带分数化成假分数，用整数部分乘以分母加上分子作分子，分母不变。
三、分数的基本性质1、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。
2、分数的大小比较：①同分母分数，分子大的分数就大，分子小的分数就小；②同分子分数，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。
③异分母分数，先化成同分母分数（分数单位相同），再进行比较。
（依据分数的基本性质进行变化）四、约分（最简分数）1、最简分数：分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。
2、约分：把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。
（并不是一定要把分数化成与它相等的最简分数才叫约分；但一般要约到最简分数为止）注意：分数加减法中，计算结果能约分的，一般要约分成最简分数。
五、分数和小数的互化：1、小数化分数：将小数化成分母是10、100、1000…的分数，能约分的要约分。
具体是：看有几位小数，就在1后边写几个0做分母，把小数点去掉的部分做分子，能约分的要约分。
2、分数化小数：用分子除以分母，除不尽的按要求保留几位小数。
（一般保留三位小数。
）如果分母只含有2或5的质因数，这个分数能化成有限小数。
北师大五年级数学下概念汇总
每相对的 4 条 棱的长度相等 12 条棱的长度 都相等
正方体 6 个完全相同的正方形
展开
3.正方体的展开图
4.长方体的表面积
=长×宽×2+长×高×2+高×宽×2
=(长×宽+长×高+高×宽)×2 长方体的棱长和=（长+宽+高）×4 正方体表面积=棱长×棱长×6 正方体棱长和=棱长×12
5.体积是指物体所占空间的大小。 容积是指容器所容纳物体的多少。 一种物体体积一定大于它的容积。 6.体积大小只与它所占空间的大小有关，与它的形 状无关 。 7. 1升=1分米3 1毫升=1厘米3 1L=1dm3 1mL=1cm3 8.长方体的体积=长×宽×高=abh =底面积× 高=Sh 正方体的体积=棱长×棱长×棱长= a3 =底面积×高= =Sh 9.百分数：一个数是另一个数的百分之几，也叫百 分率或百分比。 10.常用的分数、小数、百分数互化。
5.解方程 因数=积÷另一个因数 加数=和—另一个加数 被减数=减数+差 减数=被减数—差 被除数=除数X商 除数=被除数÷商
一个数（0除外）除以本身等于1. 如：10÷10=1 一个数（0除外）乘以它的倒数等于1. 如：1/2 x2=1
长方体
1.长方体与正方体的特点：
顶 点 个 数 个 数 面 形状 正方形 大小关系 6个面 都相等。 个数 棱 长度关系
百分数
1.一个数是另一个数的百分之几，叫做百分数，也 叫百分比。（百分数不带单位） 2.一个数，去掉百分号就扩大100倍，加上百分号 就缩小100倍。 3.百分数化成小数，小数点向右（后）移两位；小 数化成百分数，小数点向左（前）移两位。 百分数与分数的互化，要注意约分。
合格数 4.合格率=———— 总数
北师大版五年级数学下册概念重新整理详细讲解分数应用题解法
北师大版五年级数学下册概念与公式整理版一、分数乘法、分数除法1. 分数乘法的意义：求几个相同分数的和的简便运算2. 分数除法的意义：已知两个乘数的积和其中一个乘数，求另一个乘数的运算。
如：25÷5= 已知两个乘数（因数）的积是25，其中的一个因数是5，求另一因数是多少3. 分数乘法的运算法则：1）分数与整数相乘：分子和整数相乘，分母不变；2）分数与分数相乘：分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的可以先约分。
4. 分数除法的运算法则：1）一个数除以一个整数（0除外）等于这个数乘以这个整数的倒数；2）一个数除以一个分数等于这个数乘以这个分数的倒数；3）除以一个数（0除外）等于乘这个数的倒数；4）当除数<1时，商大于被除数；（商就是得数）5）当除数=1时，商等于被除数；6）当除数>1时，商小于被除数。
5. 分数除法的意义：如果两个数的乘积是1，那么这两个数叫做互为倒数，其中一个数叫做另一个数的倒数。
6. 注意：1的倒数是1，而0没有倒数。
7. 分数乘整数的意义：与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
如：12×5表示求5个12的和是多少，或者表示12的5倍是多少。
8. 一个数乘分数的意义：就是求这个数的几分之几是多少。
如：4×13表示求4的13是多少。
3×13表示3的13是多少。
9. 分数乘、除法的实际问题1）求一个数的几分之几是多少，用乘法。
2）已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法，也可以用解方程。
10. 原价×折扣=现价；现价÷原价=折扣；现价÷折扣=原价。
11. 找单位“1”的方法：①总数量是单位“1”；例如：小红看完整本书的12，那么单位“1”是整本书的页码。
②原价就是单位“1”；例如：笔记本电脑原价是3000元，现在降价了12，那么单位“1”是原价3000元。
③分数比率之前的“的”字前面的量是单位“1”；例如：全校男生的人数是女生人数的12，那么单位“1”是女生人数。
北师大版小学数学五年级(下册)知识点整理
北师大版小学数学五年级（下册）知识点第一单元：《分数乘法》1、分数乘整数的意义：分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
2、求一个数的几分之几是多少用乘法计算。
如：甲数是20，乙数是甲的，乙数是多少？ 20×= 16 答：乙数是163、分数乘整数的计算方法：分母不变，分子和整数相乘的积作分子。
能约分的要约成最简分数。
计算时，可以先约分再计算。
4、理解打折的含义。
例如：九折，是指现价是原价的十分之九。
5、分数乘分数的计算方法：分子相乘做分子，分母相乘做分母，能约分的可以先约分。
计算结果要求约成最简分数。
6、比较分数相乘的积与每一个乘数的大小。
乘数乘以小于1的数，积小于乘数；乘数乘以等于1的数，积等于乘数；乘数乘以大于1的数，积大于乘数；真分数相乘积小于任何一个乘数；真分数与假分数相乘积大于真分数小于假分数。
长方体和正方体露在外面的面的面积 = 露在外面的面的面积×每个面的面积正方体的拼组：每拼组一次就少2个黏合面的面积。
长方体的切割：每切割一次就多2个切割面的面积。
1、体积：物体所占空间的大小叫作物体的体积。
（从外部测量）容积：容器所能容纳物体的体积叫做容器的容积。
（从内部测量）注意：①同一个容器，体积大于容积；当容器壁很薄时，容积近等于体积。
如果容器壁忽略不计时，容积等于体积。
②几个物体拼在一起时，它们的体积不发生改变（它们占空间的大小没有发生变化）2、常用的体积单位有：立方厘米cm³、立方分米dm³、立方米m³。
棱长是1厘米的正方体体积是1立方厘米，记作1cm³。
如半个大拇指的体积大约是1立方厘米。
棱长是1分米的正方体体积是1立方分米，记作1dm³。
如粉笔盒的体积你大约是1立方分米。
棱长是1米的正方体体积是1立方米，记作1m³。
如1张讲台桌的体积大约是1立方厘米。
3、常用的容积单位有：毫升ml、升L①手指头、苹果、火柴盒体积较小，可用3厘米作单位分米作单位②西瓜、粉笔盒体积稍大，可以用3③矿泉水瓶、墨水瓶可以用毫升作单位④热水瓶等较大盛液体容器、冰箱可用升作单位⑤我们饮用的自来水、集装箱用“立方米”作单位。
完整版北师大版小学数学五年级下册知识点整理
完整版北师大版小学数学五年级下册知识点整理相信对于小学五年级的学生来说，数学是一个重要的学科，既是基础又是复杂的一个学科。
为了帮助大家更好地掌握五年级数学下册的知识，本文将对北师大版小学数学五年级下册的知识点进行整理，以供大家学习参考。
一、数的认识和计算1.1 千以及千以下的数的认识1.2 万以及万以下的数的认识1.3 带括号的整数的加减法1.4 快速计算：倍数、偶数与奇数的四则运算1.5 除法与因子二、数的应用2.1 数的估算2.2 数的编码与解码2.3 分数的认识与运算2.4 小数的认识与运算2.5 百分数的认识与运算2.6 简单的比例与比例的计算三、基本图形和平面图形的认识3.1 正方形、长方形、菱形、三角形的认识3.2 平行四边形的认识与性质3.3 直角三角形的认识与性质3.4 原理图的绘制与理解四、长与宽的认识与测量4.1 米、分米、厘米的认识与转换4.2 磅与千克的认识与转换4.3 升与毫升的认识与转换4.4 温度的认识与转换五、手机、电视和电脑上的时间5.1 时、分、秒的认识5.2 标准时间与屏幕上显示的时间的转换5.3 日历的使用与日期的计算六、位置与方向6.1 竖直上下的认识与判断6.2 水平左右的认识与判断6.3 垂直、水平、斜向的写法与认识七、数据的研究与分析7.1 数据的收集与整理7.2 数据的表格与图表示7.3 数据的分析与解读以上是北师大版小学数学五年级下册的知识点整理。
通过系统地学习和掌握这些知识点，相信同学们会在数学学习中更加得心应手。
希望大家能够积极参与课堂，做好笔记，多做习题，争取在数学学习中取得好成绩。
北师大版五年级数学下册概念重新整理详细讲解分数应用题解法
北师大版五年级数学下册概念与公式整理版一、分数乘法、分数除法1. 分数乘法的意义：求几个相同分数的和的简便运算2. 分数除法的意义：已知两个乘数的积和其中一个乘数，求另一个乘数的运算。
如：25÷5=? 已知两个乘数（因数）的积是25，其中的一个因数是5，求另一因数是多少？ 3. 分数乘法的运算法则：1）分数与整数相乘：分子和整数相乘，分母不变；2）分数与分数相乘：分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的可以先约分。
4. 分数除法的运算法则：1）一个数除以一个整数（0除外）等于这个数乘以这个整数的倒数； 2）一个数除以一个分数等于这个数乘以这个分数的倒数； 3）除以一个数（0除外）等于乘这个数的倒数； 4）当除数<1时，商大于被除数；（商就是得数） 5）当除数=1时，商等于被除数； 6）当除数>1时，商小于被除数。
5. 分数除法的意义：如果两个数的乘积是1，那么这两个数叫做互为倒数，其中一个数叫做另一个数的倒数。
6. 注意：1的倒数是1，而0没有倒数。
7. 分数乘整数的意义：与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
如：12×5表示求5个12的和是多少，或者表示12的5倍是多少。
8. 一个数乘分数的意义：就是求这个数的几分之几是多少。
如：4×13表示求4的13是多少。
3×13表示3的13是多少。
9. 分数乘、除法的实际问题1）求一个数的几分之几是多少，用乘法。
2）已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法，也可以用解方程。
10. 原价×折扣=现价；现价÷原价=折扣；现价÷折扣=原价。
11. 找单位“1”的方法： ①总数量是单位“1”；例如：小红看完整本书的12，那么单位“1”是整本书的页码。
②原价就是单位“1”；例如：笔记本电脑原价是3000元，现在降价了12，那么单位“1”是原价3000元。
北师大版五年级数学下册知识点总结
北师大版五年级数学下册概念与公式整理版一、分数乘法、分数除法1. 分数乘法的意义：求几个相同分数的和的简便运算2. 分数除法的意义：已知两个乘数的积和其中一个乘数，求另一个乘数的运算。
如：25÷5=? 已知两个乘数（因数）的积是25，其中的一个因数是5，求另一因数是多少？3. 分数乘法的运算法则：1）分数与整数相乘：分子和整数相乘，分母不变；2）分数与分数相乘：分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的可以先约分。
4. 分数除法的运算法则：1）一个数除以一个整数（0除外）等于这个数乘以这个整数的倒数；2）一个数除以一个分数等于这个数乘以这个分数的倒数；3）除以一个数（0除外）等于乘这个数的倒数；4）当除数<1时，商大于被除数；（商就是得数）5）当除数=1时，商等于被除数；6）当除数>1时，商小于被除数。
5. 分数除法的意义：如果两个数的乘积是1，那么这两个数叫做互为倒数，其中一个数叫做另一个数的倒数。
6. 注意：1的倒数是1，而0没有倒数。
7. 分数乘整数的意义：与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
如：12×5表示求5个12的和是多少，或者表示12的5倍是多少。
8. 一个数乘分数的意义：就是求这个数的几分之几是多少。
如：4×13表示求4的13是多少。
3×13表示3的13是多少。
9. 分数乘、除法的实际问题1）求一个数的几分之几是多少，用乘法。
2）已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法，也可以用解方程。
10. 原价×折扣=现价；现价÷原价=折扣；现价÷折扣=原价。
11. 找单位“1”的方法：①总数量是单位“1”；例如：小红看完整本书的12，那么单位“1”是整本书的页码。
②原价就是单位“1”；例如：笔记本电脑原价是3000元，现在降价了12，那么单位“1”是原价3000元。
③分数比率之前的“的”字前面的量是单位“1”； 例如：全校男生的人数是女生人数的12，那么单位“1”是女生人数。
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北师大版五年级数学下册概念与公式整理版一、分数乘法、分数除法1.分数乘法的意义：求几个相同分数的和的简便运算2.分数除法的意义：已知两个乘数的积和其中一个乘数 .求另一个乘数的运算。
如：25 ÷5=? 已知两个乘数（因数）的积是 25. 其中的一个因数是5.求另一因数是多少？3.分数乘法的运算法则：1）分数与整数相乘：分子和整数相乘.分母不变；2）分数与分数相乘：分子与分子相乘.分母与分母相乘 .能约分的可以先约分。
4.分数除法的运算法则：1）一个数除以一个整数（ 0 除外）等于这个数乘以这个整数的倒数；2）一个数除以一个分数等于这个数乘以这个分数的倒数；3）除以一个数（ 0 除外）等于乘这个数的倒数；4）当除数 <1 时.商大于被除数；（商就是得数）5）当除数 =1 时.商等于被除数；6）当除数 >1 时.商小于被除数。
5.分数除法的意义：如果两个数的乘积是 1.那么这两个数叫做互为倒数 .其中一个数叫做另一个数的倒数。
6.注意： 1 的倒数是 1.而 0 没有倒数。
7. 分数乘整数的意义：与整数乘法的意义相同 .就是求几个相同加数的和的简便运算。
如： 1 ×5表示求 5 个 1 的和是多少 .或者表示 1 222的 5 倍是多少。
8. 一个数乘分数的意义：就是求这个数的几分之几是多少。
1 的 1是多少。
1 的 1是多少。
如： 4 ×表示求 4 33 × 表示 3 3339. 分数乘、除法的实际问题1）求一个数的几分之几是多少 .用乘法。
2）已知一个数的几分之几是多少 .求这个数 .用除法 .也可以用解方程。
10. 原价×折扣= 现价；现价÷原价 = 折扣；现价÷折扣 = 原价。
11. 找单位“ 1”的方法： ①总数量是单位“ 1”；例如：小红看完 整本书的 1.那么单位“ 1”是整本书的页码。
2②原价就是单位“ 1”；例如：笔记本电脑 原价是 3000 元.现在降价了 1.那么单位“ 1 ”2是原价 3000 元。
北师大版五年级下册数学知识点
北师大版五年级下册数学知识点总结
1. 分数加减法：
- 分数的意义：把单位“1”均匀分成若干份，表示一份或多份的数。
- 分数的加减法：分子相同，则直接相加或相减，分母保持不变；分子不同，则先通分再相加或相减。
2. 分数乘法、除法：
- 分数乘法的意义：求几个相同分数的和的简便运算。
- 分数除法的意义：已知两个乘数的积和其中一个乘数，求另一个乘数的运算。
3. 小数：
- 小数的意义：小数是整数和分数的结合，用小数点表示。
- 小数的读法和写法：按位读数，小数点后的位数表示十分之几、百分之几等。
4. 三角形：
- 三角形的特点：由三条边和三个角组成。
- 三角形的分类：根据角度和边长可以分为等腰三角形、等边三角形、直角三角形等。
5. 长方体和正方体：
- 长方体的特点：有六个面，其中相邻两个面都是矩形。
- 正方体的特点：所有边长相等，有六个面，其中相邻两个面都是正方形。
6. 时、分和秒：
- 时、分和秒的关系：1小时=60分钟=3600秒，1分钟=60秒。
7. 日期和时间：
- 年、月、日的表示：年份用四位数表示，月份用数字1-12表示，日期用数字1-31表示。
- 24小时制和12小时制：24小时制是指一天按24小时计算时间，12小时制是指一天按上午和下午划分时间。
北师大版五年级(下册)数学知识要点归纳
北师大版五年级（下册）数学知识要点归纳第一单元分数加减法一、分数的意义1、分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。
2、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份的数叫做分数单位。
二、分数与除法的关系，真分数和假分数1、分数与除法的关系：除法中的被除数相当于分数的分子，除数相等于分母。
2、真分数和假分数：①分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1。
②分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于1或等于1。
③由整数部分和分数部分组成的分数叫做带分数。
3、假分数与带分数的互化：①把假分数化成带分数，用分子除以分母，所得商作整数部分，余数作分子，分母不变。
②把带分数化成假分数，用整数部分乘以分母加上分子作分子，分母不变。
三、分数的基本质分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。
四、分数的大小比较①同分母分数，分子大的分数就大，分子小的分数就小；②同分子分数，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。
③异分母分数，先化成同分母分数（分数单位相同），再进行比较。
（依据分数的基本性质进行变化）五、约分（最简分数）1、最简分数：分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。
2、约分：把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。
（并不是一定要把分数化成与它相等的最简分数才叫约分；但一般要约到最简分数为止）注意：分数加减法中，计算结果能约分的，一般要约分成最简分数。
六、分数和小数的互化：1、小数化分数：将小数化成分母是10、100、1000…的分数，能约分的要约分。
具体是：看有几位小数，就在1后边写几个0做分母，把小数点去掉的部分做分子，能约分的要约分。
2、分数化小数：用分子除以分母，除不尽的按要求保留几位小数。
（一般保留三位小数。
）如果分母只含有2或5的质因数，这个分数能化成有限小数。
如果含有2或5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。
北师大版小学数学五年级下册知识点整理完整版
北师大版小学数学五年级下册知识点整理 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】北师大版小学数学五年级（下册）知识点第一单元：《分数乘法》分数乘法（一）1、理解分数乘整数的意义。
分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
2、分数乘整数的计算方法。
分母不变，分子和整数相乘的积作分子。
能约分的要约成最简分数。
a ×n m =a ×n m3、计算时，可以先约分在计算。
整数和分母约分。
分数乘法（二）1、整数乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少2、能够求一个数的几分之几是多少。
求a 的n m 是多少，列示为：a ×n m3、理解打折的含义。
例如：九折，是指现价是原价的十分之九。
即:现价=原价×910补充知识点：打几几折就是指现价是原价的百分之几，例如八五折，是指现价是原价的百分之八十五。
分数乘法（三）1、分数乘分数的计算方法，并能正确进行计算。
分子相乘做分子，分母相乘做分母，能约分的可以先约分。
计算结果要求是最简分数。
b a ×d c =b ×d a ×c2、比较分数相乘的积与每一个乘数的大小。
真分数相乘积小于任何一个乘数；真分数与大于1的假分数相乘积大于真分数小于假分数。
第二单元：《长方体（一）》一、长方体的认识知识点：1、认识长方体、正方体，了解各部分的名称。
(1)表面平平的部分称为面；两面相交便形成了一条棱；而三条棱又交于一点，这个点叫作顶点。
(2) 左面的面叫左面，右面的面叫右面，上面的面叫上面，下面的面叫下面（或叫底面），前面的面叫前面，后面的面叫后面。
(3) 长方体有12条棱，这12条棱中有4条长、4条宽和4条高。
正方体的12条棱的长度都相等，叫棱长。
2、长方体、正方体各自的特点长方体有6个面，每个面都是长方形，相对的两个面完全相同；有8个顶点；有12条棱，12条棱分成3组，每组4条棱一样长。
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五年级数学下册概念公式
一、分数乘法、分数除法
1. 分数乘法的意义：求几个相同分数的和的简便运算
2. 分数除法的意义：已知两个乘数的积和其中一个乘数，求另一个乘数的运算
3. 分数乘法的运算法则：
（1）分数与整数相乘：分子和整数相乘，分母不变。
（2）分数与分数相乘：分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的可以先约分。
4. 分数除法的运算法则：
（1）一个数除以一个整数（0除外）等于这个数乘以这个整数的倒数。
（2）一个数除以一个分数等于这个数乘以这个分数的倒数。
（3）除以一个数（0除外）等于乘这个数的倒数。
5. 如果两个数的乘积是1，那么我们称其中一个数是另一个数的倒数。
比如1/2的倒
数是2，2的倒数是1/2，这两个数互为倒数。
1的倒数是1，0没有倒数。
6. 分数乘、除法的实际问题
（1）求一个数的几分之几是多少，用乘法。
（2）已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法，也可以用解方程。
二、分数的混合运算
1. 分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样：先算乘除后算加减，有括号的
先算括号里面的，再算括号外面的。
2. 运算定律：
（1）乘法分配律：c
⨯
+
⨯)
(
+
=
b
a⨯
a
a
c
b
（2）乘法结合律：)
⨯
=
⨯
a⨯
⨯
b
(c
b
a
c
（3）乘法交换律：a
=
a⨯
⨯
b
b
运用运算定律可对分数的混合运算进行简便运算。
三、长方体的认识、表面积、体积和容积
1. 长方体有6个面，一般都是长方形（特殊情况时有两个相对的面是正方形），相对
的面面积相等；有8个顶点，12条棱，12条棱可以分为三组：4条长，4条宽，4条高。
2. 正方体有6个面，都是面积相等的正方形；有8个顶点，12条棱，每条棱的长度
都相等。
3.正方体是特殊的长方体。
（长宽高都相等）
4.长方体的棱长总和＝（长+宽+高）×4
5.正方体的棱长总和＝棱长×12
6. 长方体6个面的总面积叫作它的表面积。
长方体相对的面的面积相等，前后面的面积＝长×高；左右面的面积＝宽×高；上下面的面积＝长×宽
7. 长方体的表面积＝（长×宽+长×高+宽×高）×2 2)(⨯⨯+⨯+⨯=h b h a b a S
8. 正方体6个面的总面积叫作它的表面积，6个面的面积都相等。
9. 正方体的表面积＝棱长×棱长×6 266a a a S =⨯⨯=
10.物体所占空间的大小叫作物体的体积。
常用的体积单位有：立方厘米，立方分米，立方米。
1立方米＝1000立方分米 1立方分米＝1000立方厘米 1立方米＝1000000
立方厘米
11.容器所能容纳物体的体积叫作容器的容积。
常用的容积单位有：升和毫升 1升＝1立方分米 1毫升＝1立方厘米
12.相邻的的体积单位之间的互化
低级单位 高级单位
13.计算物体的体积用体积单位，计算液体、气体的体积一般用容积单位。
14.长方体的体积＝长×宽×高 abh h b a =⨯⨯=V
15.正方体的体积＝棱长×棱长×棱长 3a a a a V =⨯⨯=
16.长方体（正方体）的体积＝底面积×高 Sh h S V =⨯=
四、百分数
1. 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。
百分数也叫百分比、百分率。
10022写作22％，读作：百分之二十二 2. 百分数与小数的互化：
（1）小数化百分数：小数点向右移两位，再加上百分号。
（2）百分数化小数：去掉百分号，百分号前的数的小数点向左移两位。
3. 百分数与分数的互化：
（1）分数化百分数：用分子除以分母，除得的商再化成百分数。
或者把分数化成分
母是100的分数，再改写成百分数。
（2）百分数化分数：把百分数写成分母是100的分数，能约分的要约分成最简分数。
4. 优秀率＝优秀人数÷总人数
5. 及格率＝及格的人数÷总人数
6. 合格率＝合格的产品数÷产品总数
7. 出勤率＝出勤人数÷总人数
÷进率
×进率
8.命中率＝命中次数÷总次数
9.发芽率＝发芽的种子数÷种子总数
10.成活率＝成活的棵数÷种植的总棵数
11.出粉率＝面粉的重量÷小麦的重量
12.出油率＝榨出的油的重量÷花生仁的重量
五、统计
1. 条形统计图能清楚地表示地各种数量的多少，并且方便进行比较。
2.扇形统计图能直观地表示出各种量分别占总量的百分之几。
3.折线统计图能直观地表示出数量的变化情况。
4.平均数=总数量÷总份数
5.把一组数据从小到大（或从大到小）排列，中间的数叫这组数据的中位数。
6.一组数据中出现次数最多的数叫这组数据的众数。