剑桥小学英语join in新版三年级上册Unit 1 Hello ①
剑桥小学英语join in新版三年级上册Unit 1hello (课堂PPT)
1
Simon says...
• Stand up. • Stretch. • Stand back to back. • Stand arm in arm. • Stand nose to nose. • Clap your hands.
2
3
Hello! Good morning! Goodbye! What's your name? I'm Toby. How are you today? I'm fine. I'm OK.
18
19
4
5
6
apple
bed
cat
dog
egg 7
8
9
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11
12
What's this? My bed.
13
What's this?
My apple.
14
What's this?
My dog.
15
What's this?
My cat.
16
wk.baidu.com
What's this?
My egg.
17
剑桥小学英语join in教材目录
给力英语网剑桥小学英语join in三年级上册目录•.课本封面和目录
•.Starter Unit Let's begin
•.Unit 1 Hello!
•.Unit 2 Numbers
•.Unit 3 Colours
•.Revision 1
•.Unit 4 School things
•.Unit 5 Happy birthday!
•.Unit 6 My classroom
•.Revision 2
•.单词表
•.字母表
•.26个英文字母书写格式
•.分类词汇
•.补充活动
剑桥小学英语join in三年级下册目录•.课本封面和目录
•.Starter Unit Good to see you again
•.Unit 1 Pets
•.Unit 2 The days of the week
•.Unit 3 Clothes
•.Revision 1
•.Unit 4 Feelings
•.Unit 5 Food
•.Unit 6 Body
•.Revision 2
•.单词表
•.分类词汇
•.补充活动
•.音乐剧
•
剑桥小学英语join in四年级上册目录
•.课本封面和目录
•.Starter Unit Welcome back
•.Unit 1 When is your birthday?
•.Unit 2 In the classroom
•.Unit 3 Numbers
•.Revision 1
•.Unit 4 School
•.Unit 5 Free time
•.Unit 6 Games
•.Revision 2
•.补充活动
三年级上册Join in英语练习和单元测试合集 剑桥小学英语
第一单元练习一
Name_____ Score______ ⅠListen and write the correct letters.
Ⅱ Listen and put the pictures in right order.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ⅢListen and choose.
1. ( ) A. Bb B. Dd C. Aa
2. ( ) A. ED B. ab C. CD
3. ( ) A. bde B. dba C. bda
4. ( ) A. Goodbye. B. I’m fine. C. I’m Toby.
5. ( ) A. What’s your name? B. How are you today? C. Good morning.
ⅣRead and choose.
1. ( ) What’s _____ name?
A. you
B. your
C. y
2. ( ) How ____ you today?
A. are
B. am
C. is
3. ( ) Good _________.
A. today
B. how
C. morning.
Unit 1 Hello! 第一单元检测
听力部分Name________ Score_______ I. Listen and number. 听录音，按听到的顺序给图片标号。
II. Listen and write “T” or “F”. 听录音，判断图片是否与录音内容相符，相符的在方框里写“T”，不相符的写“F”。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) III.Listen and fill in the numbers. 听录音，根据听到的内容给图片标号。
三年级starterunit及unit1
三年级预备单元Starter Unit
一、教学内容：《剑桥小学英语》Join in三年级起点
Unit 1 Hello ! Part(3a-6) Period 1
二、教学目标：
1.知识目标：
a.能听、说、认读会本课时的主要单词和短语：stand up, stretch, stand back to back, stand nose to nose, stand arm in arm, clap your hands.
b.能听、读、写A-E的字母。
c.能读、说、写字母所对应的单词：apple, bed, cat, dog, egg.
2.能力目标：
a.提高学生听、说、读英语的能力。使学生能在情境中灵活运用。
b.通过听和模仿所学短语，使学生能学会知识迁移。
c.能提高学生听、说、读、写英语的能力。
3.情感目标：
a.进一步培养学生学习英语的兴趣和敢于开口、勇于运用的习惯。
b.培养互助合作精神和集体主义精神，增进师生与生生之间的感情。
c.使学生在快乐中学习，在学习中快乐。
三、学情分析：
本节课的主要内容是学习动作故事，学生们对动作短语很感兴趣，喜欢说一说，动一动，做一做，符合他们的心理、身理特点，很乐于学习。在保持学英语兴趣的同时提高综合语言运用的能力。
四、教学重点:
1.能听、说、认读会本课时的主要单词和短语：stand up, stretch, stand back to back, stand nose to nose, stand arm in arm, clap your hands。
2.能听、说、读、写A-E的字母，并且掌握所对应的单词：apple, bed, cat, dog, egg。
剑桥(joinin)版三年级英语上册单元测试卷
()4.
A. Lefs go!
(
A. What's this?
五、选择合适的答句。
(1)Hello!
⑵What's your name?
(3)What's this?
(4)Let's go!
(5)Goodbye!
B. Wliafs this?
你应说：
B. My new skateboard.
四、选择合适的答句。
(1)Hello!
⑵What's your name?
(3)How are you today?
(4)Good morning!
(5)Goodbye!
参考答案
(1)-(5) CAEFDB
二、
1-5 CCBCA
三、
1.X2.V3.V4.X
四、
(1)-(5) DACEB
Unitl HeUo!单元测试卷
8.期中检测卷（1份）
9.期末检测卷（1份）
Starter unit Let's begin单元测试卷
一、连线。
⑴listen
(2)look
(3) mime
(4) read
(5) speak
(6) color
二、选出每组中不同类的选项。
剑桥儿童英语启蒙上册Unit1-Helloppt课件
Mickey
9
Minnie
10
Nice to meet you!
11
• Nice to meet you! • Nice to meet you
too!
12
• Game • 击鼓 • 大小声
13
14
Betty Who is she? She is Betty. Hi, I’ m Betty. Hi, I’m …..
22
ant 蚂蚁
23
bird 鸟
24
cock 公鸡
25
ant cock
bird
26
27
28
29
15
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Cat
Sam
16
Can you find where is Sam?
17
Say “hi” to Sam
18
Hi, I’m Vivian. What’s your name?
Hi, I’m Mike Hi, Mike! Nice to meet you!
Nice to meet you too!
19
Game1: clap “What’s your name?”
“My name is ….” “What’ her name?” “Her name is….”
20
Game 2: Greet each other one by one
剑桥(join in)版三年级英语上册教材分析
课时划分建议
单元 Starter Unit
课时 2课时
具体安排
Period 1: 1. Let’s begin our class. / 5. Meet your new friend. Period 2: 2. Listen and mime. Listen and number.
3. Listen and sing the song. Colour the frame. 4. Listen and point.
《剑桥小学英语》
（小学三年级起点）
教材分析
教材修订具体内容和设计
教材修订具体内容和设计
教材修订具体内容和设计
在语 境中接触、体验和理解真实语言,并在此 基础上学习和运用语言。
2011版
Procedure （过程）
注重学习过程
接触、体验和理解语言
语言学习
语言运用
Task-based activities 以学生为主体的实践活动
课程标准（2011版）
对英语有好奇心,喜欢听他人说英语。 能根据教师的简单指令做动作、做游戏、 做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色 表演。能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌 谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故 事。能交流简单的个人信息,表达简单的感觉 和情感。能模仿范例书写词句。 在学习中乐于模仿,敢于表达,对英语具 有一定的感知能力。 对学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
Join In剑桥小学英语
Join In剑桥小学英语(改编版)入门阶段
Unit 1Hello,hello第1单元嗨,嗨
1.Listen and mime.
1 听,模仿
Stand up Say 'hello' Slap hands Sit down
站起来说"嗨" 拍手坐下来
Good. Let's do itagain.Stand up Say 'hello' Slap hands Sit down 好. 我们来再做一遍.站起来说"嗨"拍手坐下来
2.listen again.Number the pictures.
2 再听一遍给图画编号.
1.Stand up
2.Say "hello"
3.Slap hands
4.Sit down
1 站起来
2 说"嗨"
3 拍手
4 坐下来说
3. A song.Hello,what's yourname?
3 一首歌嗨,你叫什么名字?
Hello. Hello.Hello, what's yourname? Hello. Hello.
嗨. 嗨. 嗨, 你叫什么名字? 嗨,嗨.
Hello, what's yourname? I'm Toby. I'm Toby. Hello,hello,hello. 嗨, 你叫什么名字? 我叫托比. 我叫托比 . 嗨,嗨,嗨.
I'm Toby. I'm Toby. Hello,hello, let's go!
我是托比. 我是托比. 嗨,嗨, 我们一起!
Hello. Hello.Hello, what's yourname? I'm Toby.I'm Toby.
《剑桥小学英语》(三起点)Join in 三年级英语上册新教材分析与研读
Join in 三年级上册教材分析
一、三年级上册总体教学目标：
语言知识方面：让学生熟练掌握26个字母的听、说、读和正确书写，能快速口拼单词，初步渗透语音教学，能识读并背记单元重点词汇（黑体加粗单词要求“四会”，不加粗单词要求“三会”，带红色梅花单词要求“两会”），在任务型活动中让学生能理解、听说、识读单元话题中的重点词汇和相关交流用语。
语言技能方面：能用简单的英语互致问候、交换有关个人信息；能根据所学内容表演小对话或歌谣；能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事；能认读和书写单词；能在教师的指导下用英语做游戏，在游戏过程中，能够根据情景需要，用英语进行交流；能唱英文歌曲，说英语歌谣。
情感态度方面：通过教学活动，使学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。培养学生在学习中乐于参与、积极合作、主动请教的学习习惯。修订后的课标关键词“兴趣”出现达22次之多。修订后的课标8处提到了习惯的养成。因此，我们在教学中要特别重视学生的学习兴趣和学习实践；重视学生学习策略的培养。不能过分重视显性的学科知识而忽略隐性的人的发展。
（二）教学特点及建议：
《Join in 》新教材突出特点表现在以下几个方面：
1.依据英语课程标准，培养学生综合语言运用能力
2.根据学生认知特点，着重听说演唱玩等活动设计
3.遵循现代教学途径，强调参与、感受和体验学习
4.激活多元智能特征，促进小学生思维与潜能发展
5.采用戏剧式的录音，强化小学生语音学习与记忆
6.辅助课程资源丰富，提高小学英语教与学的效率
入门阶段，是激发学生学习英语兴趣，形成正确语音语调，养成良好的学习习惯和方法的关键时期，古板单调的教学方法和手段很容易磨灭孩子们的英语学习兴趣。所以，在英语教学中要做到既激发学生的学习动机、兴趣，充分调动学习积极性，又要扎实学习语言知识和加强训练语言技能，才能有效提高学生综合语言运用能力。因此要根据教材特点，充分抓住小学生好奇、好动、好胜又好表现、爱唱、爱画、爱玩游戏的特点，采用灵活多样的教学手段和方法，增加学生的体验乐趣，激发学生学习兴趣。
三年级上册Join in英语练习和单元测试合集 剑桥小学英语
三年级上册Join in英语练习和单元测试
合集剑桥小学英语
Name: ______________ Score: ______________
Part I: Listen and write the correct letters.
Part II: Listen and put the pictures in the right order.
Part III: Listen and choose the correct answer.
1.( ) A。Bb B。Dd C。Aa
2.( ) A。ED B。ab C。CD
3.( ) A。bde B。dba C。bda
4.( ) A。Goodbye。B。I'm fine。C。I'm Toby.
5.( ) A。What's your name。B。How are you today。C。Good morning.
Part IV: Read and choose the correct answer.
1.( ) What's _____ name?
A。you B。your C。y
2.( ) How ____ you today?
A。are B。am C。is
3.( ) Good _________.
A。today B。how C。morning.
Unit 1: Hello。- Test
Listening Part:
Name: ______________ Score: ______________ Part I: Listen and number.
《剑桥小学英语》(三起点)Join in 三年级英语上册新教材分析与研读
Join in 三年级上册教材分析
一、三年级上册总体教学目标：
语言知识方面：让学生熟练掌握26个字母的听、说、读和正确书写，能快速口拼单词，初步渗透语音教学，能识读并背记单元重点词汇（黑体加粗单词要求“四会”，不加粗单词要求“三会”，带红色梅花单词要求“两会”），在任务型活动中让学生能理解、听说、识读单元话题中的重点词汇和相关交流用语。
语言技能方面：能用简单的英语互致问候、交换有关个人信息；能根据所学内容表演小对话或歌谣；能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事；能认读和书写单词；能在教师的指导下用英语做游戏，在游戏过程中，能够根据情景需要，用英语进行交流；能唱英文歌曲，说英语歌谣。
情感态度方面：通过教学活动，使学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。培养学生在学习中乐于参与、积极合作、主动请教的学习习惯。修订后的课标关键词“兴趣”出现达22次之多。修订后的课标8处提到了习惯的养成。因此，我们在教学中要特别重视学生的学习兴趣和学习实践；重视学生学习策略的培养。不能过分重视显性的学科知识而忽略隐性的人的发展。
（二）教学特点及建议：
《Join in 》新教材突出特点表现在以下几个方面：
1.依据英语课程标准，培养学生综合语言运用能力
2.根据学生认知特点，着重听说演唱玩等活动设计
3.遵循现代教学途径，强调参与、感受和体验学习
4.激活多元智能特征，促进小学生思维与潜能发展
5.采用戏剧式的录音，强化小学生语音学习与记忆
6.辅助课程资源丰富，提高小学英语教与学的效率
入门阶段，是激发学生学习英语兴趣，形成正确语音语调，养成良好的学习习惯和方法的关键时期，古板单调的教学方法和手段很容易磨灭孩子们的英语学习兴趣。所以，在英语教学中要做到既激发学生的学习动机、兴趣，充分调动学习积极性，又要扎实学习语言知识和加强训练语言技能，才能有效提高学生综合语言运用能力。因此要根据教材特点，充分抓住小学生好奇、好动、好胜又好表现、爱唱、爱画、爱玩游戏的特点，采用灵活多样的教学手段和方法，增加学生的体验乐趣，激发学生学习兴趣。
剑桥(join in)版三年级英语上册单元测试卷
剑桥（join in）版三年级英语上册单元测试卷
特别说明：本试卷为最新剑桥版小学生三年级试卷。全套试卷共9份。（含答案）
试卷内容如下：
1.starter单元使用（1份）
2. 第一单元使用（1份）
3. 第二单元使用（1份）
4. 第三单元使用（1份）
5. 第四单元使用（1份）
6. 第五单元使用（1份）
7. 第六单元使用（1份）
8. 期中检测卷（1份）
9. 期末检测卷（1份）
Starter unit Let’s begin单元测试卷
一、连线。
(1) listen A.
(2) look B.
(3) mime C.
(4) read D.
(5) speak E.
(6) color F.
二、选出每组中不同类的选项。
( ) 1. A. colour B. draw C. easy ( ) 2. A. listen B. look C. fine ( ) 3. A. tiger B. kid C. cat ( ) 4. A. easy B. good C. begin ( ) 5. A. book B. sing C. read
三、判断图片与词组是（√）否（×）相符。
( ) 1. Stand up.
( ) 2. Say “Hello”.
( ) 3. Slap hands.
( ) 4. Sit down.
四、选择合适的答句。
(1) Hello! A. I’m Lisa.
(2) What’s your name? B. Bye-bye!
(3) How are you today? C. I’m fine.
三年级上册Join in英语练习和单元测试合集 剑桥小学英语
第一单元练习一
Name_____ Score______ ⅠListen and write the correct letters.
Ⅱ Listen and put the pictures in right order.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ⅢListen and choose.
1. ( ) A. Bb B. Dd C. Aa
2. ( ) A. ED B. ab C. CD
3. ( ) A. bde B. dba C. bda
4. ( ) A. Goodbye. B. I’m fine. C. I’m Toby.
5. ( ) A. What’s your name? B. How are you today? C. Good morning.
ⅣRead and choose.
1. ( ) What’s _____ name?
A. you
B. your
C. y
2. ( ) How ____ you today?
A. are
B. am
C. is
3. ( ) Good _________.
A. today
B. how
C. morning.
Unit 1 Hello! 第一单元检测
听力部分Name________ Score_______ I. Listen and number. 听录音，按听到的顺序给图片标号。
II. Listen and write “T” or “F”. 听录音，判断图片是否与录音内容相符，相符的在方框里写“T”，不相符的写“F”。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) III.Listen and fill in the numbers. 听录音，根据听到的内容给图片标号。
(完整word)(join_in)小学剑桥英语三年级(1-3单元)练习题
一、能认读拼读下列人名：
Toby Panda Bill Sandra Pat
Pit Xiaoqing Tom Jane Bob
Rita Jiefeng Lisa Mike Nick
二、能认读下列词组(请将翻译写在横线上)：
my book my pencil my pen
my schoolbag my new skateboard
三、能认读下列句子(请将翻译写在后横线上)：
1.Good morning.
2.Say “Hello”!
3.Slap hands.
4.Stand up.
5.Sit down.
6.What’s your name?
7.I’m (Lisa). / My name is (Lisa).
8.Let’s go, Lisa. OK.
9.Good-bye. / Bye-bye.
10.What’s this?
11.It’s a (pen).
一、要求能听、说、读、写的单词(将翻译写在横线上)：
one two three four five six zero frog crocodile ballon dog
book tree sheep
二、了解名词单复数(请填空)：
1. one dog ︱two ︱three ︱four
2. two balloons︱one ︱six ︱five
3. one sheep ︱two ︱three
三、能认读并抄写的句子(将翻译写在横线上)：
1.Rita’s balloon is No. 4.
2.What’s the number?
3.It’s one-one-zero.
剑桥英语JOININ小学三年级上册的学习知识点学习
Joinin三年级上册知识点
1.面打招呼
Hello!=Hi! 你好
Goodmorning! 清晨好！
Goodafternoon! 下午好！
Goodevening! 夜晚好！
(注意：Goodnight的意思是“晚安” )
2.身体健康情况
Howareyou?你好？
I’mfine.=I’mOK.我很好。
3.走分
Goodbye.=Byebye. 再。
Seeyoutomorrow.明日。
小姐Mr先生
5.名字
-What’syourname?你叫什么名字？
-I’mToby.=MynameisToby.=Toby.我叫托比。
’s+原形
如Let’sgo!我走吧！
Let’sbegin!我开始吧！
Areyouready?你准好了？I’mready.我准好了。
8.十二个
look看listen听mime比划着表达speak read write写draw画colour涂sing唱think想guess猜play玩9.物体
-What’sthis?是什么？
-It’smydog./It’sadog./Mydog.是我的狗。
10.my/your+名
如myapple我的苹果
yourapple你的苹果
11.数字0-10
zero零one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十
12.号
-What’syourphonenumber?你的号是多少？
-It’s3*******./35178942.
sth猜西
如Guessthenumber.猜数字
14.What’sinthebox?盒子里有什么？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Unit 1 Hello
Simon says...
• • • • Stand up! Say "Hello". Slap hands. Sit down.
Good morning! How are you today? I'm fine.
Goodbye! What's your name?
Hello!
• • wk.baidu.com •
Hello. Hello. Hello. What's your name? Hello. Hello. Hello. What's your name? I'm Toby. I'm Toby. Hello. Hello. Hello. I'm Toby. I'm Toby. Hello. Hello. Let's go.