形式逻辑练习题及答案

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形式逻辑试题及答案

形式逻辑试题及答案形式逻辑是研究推理形式有效性的学科，它不关心推理内容的真实性，只关心推理结构的正确性。

以下是一套形式逻辑的试题及答案，供学习和练习使用。

试题一：命题逻辑1. 判断下列命题是否为真命题，并给出理由。

- 命题A：如果今天是星期一，那么明天是星期二。

- 命题B：如果今天是星期一，那么明天是星期三。

2. 给出下列命题的逻辑等价形式。

- 命题C：只有下雨，我才带伞。

- 命题D：下雨了，所以我带伞。

3. 判断下列复合命题的真值。

- 命题E：（A ∧ ¬B）∨ C，其中A为真，B为假，C为真。

答案一：1. 命题A是真命题，因为根据一周的天数排列，如果今天是星期一，那么明天必然是星期二。

命题B是假命题，因为星期一的明天是星期二，而不是星期三。

2. 命题C的逻辑等价形式是：如果我带伞，那么下雨了（逆命题）。

命题D的逻辑等价形式是：如果我带伞，那么下雨了（条件命题）。

3. 命题E的真值为真。

因为A为真，¬B也为真（B为假），所以A ∧ ¬B为真，而C也为真，根据逻辑或的规则，任何一个为真，整个复合命题就为真。

试题二：谓词逻辑1. 用谓词逻辑表达下列语句。

- 语句F：每个人都有自己的母亲。

2. 判断下列谓词逻辑表达式的真值。

- 表达式G：∀x (M(x) → F(x, x))，其中M(x)表示x是母亲，F(x, y)表示x是y的母亲。

3. 转换下列自然语言命题为谓词逻辑表达式，并判断其有效性。

- 命题H：没有动物既会飞又会游泳。

答案二：1. 语句F的谓词逻辑表达式为：∀x ∃y (P(x, y) ∧ M(y))，其中P(x, y)表示x是y的孩子，M(y)表示y是母亲。

2. 表达式G的真值为真，因为根据全称量词的定义，对于所有的x，如果x是母亲，则x是自己孩子的母亲，这是一个逻辑上的必然性。

3. 命题H的谓词逻辑表达式为：¬∃x (F(x) ∧ S(x))，其中F(x)表示x会飞，S(x)表示x会游泳。

[形式逻辑学]练习题及答案

[形式逻辑学]练习题及答案《形式逻辑学》练习题及答案第一部分概念一、填空题1、在一个正确的划分中，“母项”与“子项”在外延上具有异关系。

2、从“属加种差”的定义的结构看，在定义“负判断是否定某一判断的判断”中，“否定某一判断的”是差，“判断”是属。

二、单选题1、“有的犯罪不是故意的” 这一判断的主项“犯罪”是。

A 、单独概念B、普遍概念C、集合概念D、负概念2、“安顺位于贵州”这句话中的“安顺”与“贵州” 这两个词项外延之间具有。

A、三段论分为大前提、小前提和结论B、思维形式分为概念、判断和推理C、关系判断分为关系项、关系者项和量项D、定义分为被定义项、定义项和定义联项三、双选题1、在“新闻报导应该是实事求是的”这个判断中，“新闻”是。

A 、单独概念B、普遍概念C、正概念D、负概念2、下列概念的概括或限制，正确的有A、“牛”限制为“牛郎”B、“月亮”概括为“星体”C、“鲁迅”限制为“文学家”D、“楷书”概括为“书”3、下列限制与概括正确的是)）。

A、安顺贵州中国B、楚王楚人人C、安顺学院政法系安顺学院高校D、中国革命战争革命战争战争4、如A与B都是单独概念，则A与B的外延关系可能是关系。

A 、全同关系B、包含关系C、交叉关系D、全异关系5、“父母有抚养教育未成年子女的义务”中的“未成年子女”是。

A 、单独概念B、普遍概念C、正概念D、负概念6、若“有的S是P”并且“有S的不是P”，那么S与P的外延关系或者是关系。

A 、全同B、真包含C、真包含于D、交叉7、若“所有S是P”与“所有P是S”均假，则S与P在外延上具有关系。

A 、全同B、S真包含PC、全异D、交叉四、图表题1、张辉是大学生，但不是三好学生。

2、“安顺学院，是安顺地区的高等学校。

”请用欧拉图表示a b c三个概念外延之间的关系。

3、请用欧拉图表示下列概念外延之间的关系：A、法院；B、法官；C、中共党员。

4、请用欧拉力表示下列四个概念外延间的关系：A、审判员B、法院C、司法干部D、党员第二部分直言命题及其推理一、填空题1、由SAP真，可以推知SEP ；SIP2、在“所有犯罪嫌疑人都是罪犯”这一判断中，从项的周延性方面看，“犯罪嫌疑人”是的，“罪犯”是不周延的。

《形式逻辑》练习题答案及逻辑知识

《形式逻辑》练习题答案及逻辑知识《形式逻辑》练习题答案及逻辑知识《形式逻辑》练习题、答案及逻辑知识道成编辑,2012.1.15.第⼀章、绪论【堂上操练】⼀、填空：1．普通形式逻辑研究的对象是：________________________________________。

2．在抽象思维、形象思维和灵感思维三者中，普通形式逻辑研究的思维属于_____________。

3．思维的逻辑形式⼜叫_______，指具有不同思维内容的思维形式所共同具有的__________。

4．思维的形式结构是________________________的符号系统。

5．思维形式结构中固定不变的部分叫___________，可以变化的部分叫__________。

⼆、指出下列命题的形式结构：1．这个学⽣是三好学⽣。

2．马克思主义不是教条，⽽是⾏动的指南。

3．这节课或者你来讲，或者我来讲。

4．如果不努⼒学习，就很难取得好成绩。

三、指出下列形式结构中的逻辑常项和逻辑变项：1．所有S是P2．p←q3．有S不是P4．（p∧q）→r【课后作业】⼀、查阅词典，指出下列各句"逻辑"⼀词的含义：1．正义终究战胜邪恶，这是社会发展的逻辑。

2．"贫穷才是社会主义"，这是什么逻辑？3．普及逻辑是提⾼中华民族⽂化素质的重要⽅⾯。

4．要善于逻辑地思维和明确地表达思想。

5．虽说马克思没有留下"逻辑"（⼤写字母的），但他遗留下"资本论"的逻辑，应当充分地利⽤这种逻辑来解决当前的问题。

6．任何脱离现实⽣活逻辑的⽂学作品都是没有⽣命⼒的。

7．"社会主义不能搞市场经济"，这⼀逻辑不能成⽴。

8．这⼏句话不合逻辑。

⼆、请⽤公式表⽰下列命题或推理，并指出哪些具有共同的逻辑形式？1．只有坚持改⾰开放，中国才有出路。

2．⽩求恩同志是⼀个⾼尚的⼈。

3．所有科学理论都具有客观性，形式逻辑是科学理论，所以，形式逻辑具有客观性。

形式逻辑学习题及答案

逻辑学练习卷学号姓名得分一、填空题（每个空1分，共15分）1．在“有S不是P”中，逻辑变项是S、P；在“所有S是P”中，逻辑常项是所有、是。

2．从属加种差的定义结构看，在定义“负命题是否定某一命题的命题”中，“否定某一命题的”是种差，“命题”是属。

3．在一个正确的划分中，“母项”和“子项”在外延上具有相容关系，而“子项”和“子项”之间具有不相容关系。

4．当概念S与概念P的外延具有真包含关系或交叉关系时，SEP取值为假而SOP取值为真。

5．一个性质命题的主项是“甲班同学”，谓项是“年轻人”，其主、谓项都不周延，表达这一命题的自然语句是有的甲班同学是年轻人6．一个性质命题的主项不周延，则该命题是特称命题；一个性质命题的谓项周延，则该命题是否定命题。

7．在概念外延间的“真包含”、“交叉”、“全异”关系中，属于传递关系的是真包含关系，属于反对称关系的是真包含关系。

8．在概念外延间的“全同”、“真包含于”、“交叉”和“矛盾”关系中，属于反对称关系的是真包含于关系，属于反传递关系的是矛盾关系。

二、单项选择题（每小题1分）1．性质命题中，项的周延情况取决于（ a ）。

a、逻辑常项；b、变项；c、语言形式；d、思维内容。

2．在性质命题中，逻辑形式相同，是指（ d ）相同。

a、主项和谓项；b、主项和量项；c、谓项和联项；d量项和联项。

3．“没有S是P”与“没有S不是P”这两个命题（ c ）。

a、质与量均相同；b、质相同但量不同；c、质不同但量相同；d、质与量均不同。

4．若“有A是B”、“有A不是B”、“有B不是A”都真，则（ b ）a、A与B都是单独概念；b、A与B都是普遍概念；c、A是单独概念B是普遍概念；d、A是普遍概念B是单独概念。

5．在⑴“青年是祖国的未来”和⑵“青年应当志存高远”中的“青年”（ b ）a、都是集合概念；b、⑴是集合概念⑵不是集合概念；c、都不是集合概念；d、⑴不是集合概念⑵是集合概念。

6．下列属于逻辑划分的是（ b ）a、三段论分为大前提、小前提和结论；b、思维形式分为概念、判断和推理；c、关系命题分为关系项、关系者项和量项；d、定义分为被定义项、定义项和定义联项。

形式逻辑习题及答案

形式逻辑习题及答案形式逻辑是研究推理形式有效性的学科，它主要关注命题和推理结构的正确性。

以下是一些形式逻辑的习题及答案。

# 习题一：命题逻辑问题：判断以下命题是否为真命题，如果是，请给出证明；如果不是，请说明原因。

- 命题1：如果今天是星期一，那么明天是星期二。

- 命题2：如果今天是星期天，那么明天是星期一。

答案：- 命题1是真命题。

根据逻辑学中的条件命题，如果条件（今天是星期一）成立，那么结论（明天是星期二）也必然成立。

这是一个有效的逻辑结构。

- 命题2也是真命题。

同样地，如果条件（今天是星期天）成立，结论（明天是星期一）也必然成立。

# 习题二：推理规则问题：使用以下前提，推导出结论。

- 前提1：所有人都是动物。

- 前提2：苏格拉底是人。

- 结论：苏格拉底是动物。

答案：根据前提1和前提2，我们可以应用演绎推理的规则。

首先，根据前提1，我们知道“所有人都是动物”，这意味着如果某个个体是人，那么这个个体也是动物。

然后，根据前提2，我们知道苏格拉底是人。

结合这两个前提，我们可以得出结论：苏格拉底是动物。

这是一个有效的演绎推理。

# 习题三：谬误识别问题：判断以下推理是否为谬误，并说明原因。

- 推理1：因为所有的狗都有四条腿，所以所有有四条腿的动物都是狗。

- 推理2：如果下雨，地面就会湿。

今天地面湿了，所以今天下雨了。

答案：- 推理1是一个谬误，称为“倒置条件”或“逆谬误”。

虽然所有的狗都有四条腿，但这并不意味着所有有四条腿的动物都是狗。

例如，猫也有四条腿，但它们不是狗。

- 推理2是一个有效的推理，因为它遵循了条件命题的逻辑结构。

如果条件（下雨）导致结果（地面湿），并且结果已经发生（地面湿了），那么我们可以合理地推断条件也发生了（今天下雨了）。

# 结尾形式逻辑习题的解答需要对逻辑结构有清晰的理解，包括命题的真假、推理的有效性以及谬误的识别。

通过练习这些习题，可以提高逻辑思考和批判性思维的能力。

希望这些习题和答案能够帮助你更好地理解形式逻辑。

形式逻辑练习题

形式逻辑练习题形式逻辑练习题形式逻辑是一门研究推理和论证的学科，它关注的是思维的结构和逻辑关系。

通过学习形式逻辑，我们可以提高自己的逻辑思维能力，从而更好地分析问题、解决问题。

下面是一些形式逻辑的练习题，希望能够帮助读者加深对形式逻辑的理解。

1. 假设有两个命题：命题A：如果下雨，那么地面湿润；命题B：地面湿润。

请问下面哪个推理是正确的？A. 如果下雨，那么地面湿润。

B. 如果地面湿润，那么下雨。

C. 如果地面湿润，那么没有下雨。

D. 如果没有下雨，那么地面不湿润。

答案：A。

根据命题A的前提条件“下雨”，可以推出结论“地面湿润”。

2. 假设有两个命题：命题A：如果小明努力学习，那么他会取得好成绩；命题B：小明取得了好成绩。

请问下面哪个推理是正确的？A. 如果小明取得了好成绩，那么他努力学习。

B. 如果小明努力学习，那么他会取得好成绩。

C. 如果小明没有取得好成绩，那么他没有努力学习。

D. 如果小明没有努力学习，那么他不会取得好成绩。

答案：B。

根据命题A的前提条件“小明努力学习”，可以推出结论“他会取得好成绩”。

3. 假设有三个命题：命题A：如果今天下雨，那么小明会带伞；命题B：小明没有带伞；命题C：今天下雨。

请问下面哪个推理是正确的？A. 如果今天下雨，那么小明会带伞。

B. 如果小明没有带伞，那么今天没有下雨。

C. 如果今天下雨，那么小明没有带伞。

D. 如果小明没有带伞，那么今天下雨。

答案：C。

根据命题A的前提条件“今天下雨”，可以推出结论“小明没有带伞”。

4. 假设有三个命题：命题A：如果小明喜欢音乐，那么他会去音乐会；命题B：小明没有去音乐会；命题C：小明不喜欢音乐。

请问下面哪个推理是正确的？A. 如果小明没有去音乐会，那么他不喜欢音乐。

B. 如果小明喜欢音乐，那么他会去音乐会。

C. 如果小明喜欢音乐，那么他不会去音乐会。

D. 如果小明不喜欢音乐，那么他不会去音乐会。

答案：A。

根据命题A的前提条件“小明喜欢音乐”，可以推出结论“他没有去音乐会”。

形式逻辑综合练习题及参考答案

形式逻辑综合练习题及参考答案《形式逻辑》综合练习题⼀、填空1、“跨过战争的艰难路程之后，胜利的坦途就到来了，这是战争的⾃然逻辑。

”这⾥的“逻辑”⼀词是指（客观事物的规律）。

2、“说话、写⽂章要合乎逻辑。

”这⾥的“逻辑”⼀词是指（思维的规律规则）。

3、当SAP和SEP同假时，S和P之间可能具有的关系是（真包含）关系和（交叉）关系。

4、主谓项分别相同⽽质和量均不相同的两个性质命题之间的关系是（⽭盾）关系。

5、根据对当关系，当SAP真时，SIP必（真）；当□P假时，◇?P必（真）。

6、主项周延、谓项不周延的性质命题是（全称肯定命题）。

7、“知彼知⼰，百战不殆”、“甲、⼄、丙三⼈中有且只有⼀⼈看过《左传》”这两个命题的逻辑形式可分别表⽰为（p←q ）、（p·∨q·∨r ）。

8、“⽠熟蒂落”、“鸟语花⾹”这两个判断的逻辑形式可分别表⽰为（p→q ）、（p∧q ）。

9、具有包含关系的概念，其内涵和外延之间的（反变关系）是对之进⾏限制和概括的逻辑根据。

10、与“并⾮如果刮风就下⾬”这⼀命题等值的联⾔命题是（虽然刮风，但没有下⾬）。

11、根据逻辑基本规律的（排中）律，可由⼀个判断的假，推出与之相⽭盾的另⼀判断为真。

12、“语⾔没有阶级性，语⾔是社会现象，所以社会现象没有阶级性。

”该三段论犯了（⼩项不当周延）的逻辑错误。

13、当?p·∨?q和?p∨?q同假时，p∧q为取值为（真）。

14、当p←→q和p∨q皆真时，p∧q取值为（真）。

15、"有些⼈是⼈民警察，所以有些⼈应该遵守《⼈民警察法》。

"该省略三段论的中项是（⼈民警察）。

16、根据对当关系，当◇P假时，□P必（假）；当□?P真时，◇P必（假）。

17、根据逻辑基本规律的（不⽭盾）律，可由⼀个判断的真，推出与之相⽭盾的另⼀判断为假。

18、在概念外延间的真包含、交叉和⽭盾关系中，属于传递关系的是（真包含）关系。

19、当S与P的外延间具有（全同）关系或（真包含于）关系时，并⾮SOP为真。

《形式逻辑》课后练习题及答案

《形式逻辑》课后练习题参考答案p.13练习题一、请指出下列各段文字中的“逻辑”一词的涵义。

1．表示研究思维形式及其规律的科学。

表示客观事物相互联系和发展的规律性，以及反映这种规律性的思维发展的规律性。

2．表示思维形式及其规律的学科。

3．表示客观事物相互联系和发展的规律性。

4．表示看事物的观点。

二、单项选择题。

1．b。

2．b。

p.43练习题一、在下列句子中，哪些语词或语句是标有横线的概念的内涵或外延？（1）“艺术”的内涵：通过塑造形象，具体地反映社会生活，表现作者一定思想感情的一种社会意识形态。

“艺术”的外延：表演艺术，造型艺术，语言艺术和综合艺术。

（2）“宇宙”的内涵：无比众多的运动着的物质，存在于无限的空间、时间之中。

“宇宙中的物质”的外延：分散的物质，即星际物质，和集中的物质，即天体。

（3）“国家”的内涵：阶级矛盾不可调和的产物，阶级统治的工具。

“国家”的外延：社会主义国家，资本主义国家。

（4）“生产资料”的内涵：人们进行生产活动时所必须具有的物质资料。

“生产资料”的外延：土地、森林、水流、生产工具、生产建筑物、交通工具等。

（5）“科学”的内涵：人们关于自然、社会和思维的知识体系；是一种社会意识形态，是通过概念、定义、公理等逻辑思维形式来反映客观世界的。

“科学”的外延：自然科学、社会科学，以及自然科学和社会科学的概括和总结。

（6）“宪法”的内涵：国家的根本大法，是统治阶级意志的表现，是实现其阶级统治的重要工具。

通常规定一个国家的阶级性质、社会制度、国家制度、国家机构、公民的基本权利和义务等。

“宪法”的外延：资本主义宪法，社会主义宪法。

二、下列句子中标有横线的语词表达何种概念（单独概念或普遍概念、集合概念或非集合）？发展中国家亚洲国家印度辩证唯物主义历史唯物主义马克思主义哲学（1）（2）政党中国共产党无产阶级先锋队（3）亚洲小学生中学生三好学生工人（4）直接经验知识间接经验知识（5）科研工作者教育工作者脑力劳动者劳动者（6）伟大的思想家伟大的文学家伟大的革命家鲁迅（7）小说戏剧文学作品（8）（1）集合概念。

形式逻辑练习题及答案

形式逻辑练习题一、填空题（每格1分，共20分）1、“这批产品没有一件是合格品”和“这批产品有些不是合格品”这两个判断具有____关系。

2、在被研究现象a出现的若干场合中，如果只有一个相关情况A是各场合共同具有的，则可运用______________法确定A与a之间有因果联系。

3、在“如果p并且q则r”中，逻辑常项是____________。

4、以“《示儿》是七言诗”和“《示儿》不是唐诗”为前提，进行三段论推理，可构成第________格，可必然推出的结论是________________________。

5、“商品是劳动产品”这个定义犯了的错误。

6、“赵蒙不是会计系的，就是金融系的“这个判断的逻辑形式是____________。

7、在关系判断“李明认识赵红”中，“认识”属于关系。

8、论证是由____________、____________和____________三部分组成的。

9、划分母项和划分子项之间具有关系，划分子项和划分子项之间具有关系。

10、对SEP进行换质位，正确结论是____________。

11、“加强物质文明建设和加强精神文明建设都是十分重要的，所以，加强精神文明建设是十分重要的。

”这个推理是______________推理，其形式为______________式。

12、根据对当关系，当SIP假时，SAP______________，SOP______________。

13、“如果ＳＩＰ真，则ＳＯＰ假”的负判断是________________________，与该负判断等值的联言判断是________________________。

二、判断下列说法的对错，并简要说明理由。

（每小题6分，共30分）1、必要条件假言推理的正确形式是肯定前件式和否定后件式。

2、一个正确的三段论三个项都可以周延两次。

3、某餐馆规定顾客或者选川菜，或者选鲁菜。

小李选了川菜，因此，他不能选鲁菜。

4、把“喜马拉雅山”概括为“喜马拉雅山脉”，限制为“珠穆朗玛峰”。

《形式逻辑》课后练习题及答案

（2）因为“有些零件不是次品”与“有些零件是次品”之间的关系是下反对关系，所以，由“有些零件不是次品”为假，可以推出“有些零件是次品”为真。
因为“有些零件不是次品”与“所有零件不是次品”之间的关系是差等关系，所以，由“有些零件不是次品”为假，不能推出“所有零件不是次品”为假。
（3）a．“商学院的所有学生都是青年人”是A命题，由它可以推出：I命题“商学院的有的学生是青年人”为真；
O命题“商学院的有的学生不是青年人”为假。
b．“甲班有的学生是会打桥牌的”是I命题，由它可以推出：
A命题“甲班所有的学生都是会打桥牌的”真假不定；
E命题“甲班所有的学生都不是会打桥牌的”为假；
O命题“甲班有的学生不是会打桥牌的”真假不定。
四、（略）
五、请对下列概念进行一次限制和一次概括。
（1）辩证唯物主义；主义。
（2）自然科学；学问。
（3）现代生产关系；关系。
（4）东方社会主义国家；国家。
（5）现代大学生；学生。
（6）喜剧；剧。
（7）大行星；星体。
（8）手工艺品；艺术品。
六、下列语句作为定义是否正确？为什么？
（1）错。否定定义。
（2）错。循环定义。
（2）A命题。主项周延，谓项不周延。
（3）A命题。主项周延，谓项不周延。（凡资本家都是唯利是图的）
（4）E命题。主项和谓项都周延。（所有人都不是不犯错误的）
（5）O命题。主项不周延，谓项周延。
（6）I命题。主项和谓项都不周延。
（7）A命题（单称肯定命题）。主项周延，谓项不周延。
（8）E命题。主项和谓项都周延。
《形式逻辑》课后练习题参考答案
p.13练习题
一、请指出下列各段文字中的“逻辑”一词的涵义。

形式逻辑_习题集(含答案)

《形式逻辑》课程习题集一、单选题1.思维的逻辑形式之间的区别，取决于（）。

A、思维的内容B、语言表达形式C、逻辑常项D、变项E、逻辑常项和变项2.“我们的干部来自五湖四海。

”这里，“干部”这个概念，实在（）的意义上使用的。

A、集合概念B、非集合概念3.“中国女子排球队多次夺得过世界冠军。

”这里，“世界冠军”是（）。

A、普遍概念B、单独概念4.“战场”和“战士”这两个概念是（）。

A、属种关系B、交叉关系C、全异关系5.将“学生”限止为“中学生”，概括为“知识分子”。

对上述限制和概括的评价最为确切的是（）。

A、限制和概括都很正确B、限制和概括都不正确C、限制正确，概括不正确D、限制不正确，概括正确6.“正方形就是四角相等的四边形。

”对上述定义评价最为确切的是（）。

A、正确B、不正确，定义过宽C、不正确，定义过窄D、不正确，循环定义7.母项S通过划分，得到并且只得到S1和S2两个子项。

如果这一划分是正确的，则S1和S2不可能具有（）关系。

（1）属种关系（2）矛盾关系（3）对立关系A、只有（1）B、只有（2）C、只有（3）D、只有（1）和（2）E、只有（1）和（3）8.如果A是一个正概念，B是一个负概念，则A与B的外延关系（）。

A、必定是矛盾关系B、必定不是矛盾关系C、可能不是矛盾关系D、不可能是矛盾关系E、必定是全异关系9.“平反是对处理错误的案件进行纠正。

”能最为确切地说明上述定义不严格的是（）。

A、对案件是否处理错误，应该有明确的标准，否则不能说明什么是平反B、应该说明平反的操作程序C、应该说明平反的主体，平反的主体应该具备足够的权威性D、对平反的客体应该具体分析，平反了，不等于没错误E、处理错误的案件包括三种：重罪轻判，轻罪重判和无罪而判10.“认识错误”是“改正错误”的（）。

A、充分条件B、必要条件C、充分必要条件D、不构成条件关系11.“宏达超市的商品不但价廉，而且物美。

”这一命题的负命题表达的含义与（）相同。

形式逻辑试题及答案5套

形式逻辑试题1一、单项选择题。

（20分）1、“群众是真正的英雄”一句话中，“群众”是（）A、单独、集合概念B、单独、非集合概念C、普遍、集合概念D、普遍、非集合概念2、“美国”和“纽约”这两个概念的外延关系是（）A、真包含B、真包含于C、交叉D、全异3、在S与P可能具有的五种外延关系中，下列命题形式真假情况为二真三假的是（）A、SAPB、SEPC、SIPD、SOP4、若两个性质命题变项都相同，而常项都不同，则这两个性质命题对当关系是（）A、差等关系B、反对关系C、矛盾关系D、下反对关系5、“《藤野先生》”和“《朝花夕拾》”的外延关系是（）A、真包含于B、真包含C、交叉D、全异6、乒乓球比赛和象棋比赛中的“输”和“赢”这两对概念的外延关系分别是（）A、都是矛盾关系B、前者是矛盾关系，后者是反对关系C、都是反对关系D、前者是反对关系，后者是矛盾关系7、如果有的A是B，有的A不是B，那么A与B的外延关系是（）A、交叉B、真包含于C、真包含D、真包含或交叉8、定义过宽中的“定义项”和“被定义项”的外延关系是（）A、全同B、真包含于C、真包含D、交叉9、性质命题逻辑形式之间的区别，取决于（）A、量项和谓项B、主项和谓项C、联项和量项D、主项和联项10、SOP命题的“主项”和“谓项”的周延情况分别是（）A、周延、周延B、周延、不周延C、不周延、周延D、不周延、不周延11、如果S真包含于P，则下列命题均为真的是（）A、SAP、SIPB、SEP、SOPC、SIP、SOPD、SEP、SIP12、具有下反对关系的两个性质命题之间的关系是（）A、可同真、可同假B、可同真、不可同假C、不可同真、可同假D、不可同真、不可同假13、下列推理形式正确的是（）A、SAP——PASB、SOP——POSC、SIP——POSD、SOP——PIS14、“鲸不是鱼，因为鲸不是用鳃呼吸的，而鱼是用鳃呼吸的。

”这一三段论的格式是（）A、第二格EAE式B、第三格EAE式C、第二格AEE式D、第三格AEE式15、下列为有效的三段论格式的是（）A、第一格AEE式B、第二格AI I式C、第三格AAA式D、第四格IAI式16、概念外延间的交叉关系的关系性质是（）A、对称、传递关系B、非对称、非传递关系C、对称、非传递关系D、反对称、反传递关系17、已知POS真，SEP假，则S与P外延间关系的全部可能性是（）A、真包含、全异B、交叉、全异C、真包含、交叉D、真包含于、交叉18、如果一个由两个选言肢组成的不相容的选言命题是真的，那么它的两个选言肢（）A、可同真、可同假B、可同真、不可同假C、不可同真、可同假D、不可同真、不可同假19、两个假言命题的逻辑形式相同，是指（）相同。

形式逻辑习题及答案

1、根据直言判断的对当关系，从“并非有些自学成材者不是经过刻苦努力的”可以推出（ A ）A：所有自学成材者都是经过刻苦努力的B：所有自学成材者都不是经过刻苦努力的C：有些自学成材者是经过刻苦努力的D：并非所有自学成材者都不是经过刻苦努力的2、运用直言判断变形直接推理，从“有些木本植物是乔木”可以推出（ A ）A：有些乔木是木本植物B：有些乔木不是非木本植物C：有些乔木是非木本植物D：所有乔木都是木本植物3、凡美的都是真的，凡真的都是不容怀疑的，而美的事物是存在的。

所以( C )A.凡真的都是美的B.有的美的值得怀疑C.有的真的是美的D.凡不美的都是要怀疑的4、地球环境日益恶化,危机我们的健康,我们每个人都应当提高环境保护意识，应当承担起保护绿化环境的义务。

可以推出：AA 并非有些人不应当承担起保护环境的义务B 并非有些人应当有保护环境的义务C有人没有环境保护意识 D 有些人有环境保护意识5、通过调查得知．并非所有的食品店都有卫生许可证。

如果上述调查的结论是真实的，则可以推出的是( D )A.所有的食品店都没有卫生许可证B.少数食品店没有卫生许可证C.多数食品店有卫生许可证D、有的食品店确实没有卫生许可证6、某公司共有包括总经理在内的20 名员工，有关这20 名员工，以下判断中只有一个是真的。

（A）①有些人在该公司入股；②有些人没在该公司入股；③总经理没在该公司入股。

根据以上事实，下列哪项判断为真？A. 20 名员工都入股；B. 20 名员工都没入股；C. 有一半人没入股；D. 无法确定该入股员工人数。

7、关于某公司职员的工作状况进行如下的三个描述：该公司所有职员都恪尽职守，该公司职员并不都恪尽职守，文茜女士恪尽职守。

其中有两个描述是假的。

根据题干，仍不能确定下面哪个选项的真假？( B）A 文茜女士未恪尽职守B该公司所有职员都不恪尽职守C 该公司有些职员不恪尽职守D 该公司所有职员都恪尽职守8、所有蛇都不是恒温动物，所以，所有非恒温动物都是蛇。

《形式逻辑学》练习题与答案

《形式逻辑学》练习题与答案《形式逻辑学》练习题及答案第⼀部分概念⼀、填空题1.在⼀个正确的划分中，“母项”与“⼦项”在外延上具有属种关系，⽽“⼦项”与“⼦项”之间具有全异关系。

2.从“属加种差”的定义的结构看，在定义“负判断是否定某⼀判断的判断”中，“否定某⼀判断的”是种差，“判断”是属。

⼆、单选题1.“有的犯罪不是故意的”这⼀判断的主项“犯罪”是（B ）。

A、单独概念B、普遍概念C、集合概念D、负概念2.“位于”这句话中的“”与“”这两个词项外延之间具有( D )A、真包含于关系B、真包含关系C、交叉关系D、全异关系3.下列各句属于逻辑划分的是（B）A、选⾔判断分为选⾔肢和选⾔联结项B、命题分为简单命题和复合命题C、直⾔命题分为主项和谓项D、论证分为的论题、论据和论证⽅式4.“中国⼈民解放军是祖国的万⾥长城”作为定义，则（A）A、犯了“以⽐喻代定义”的逻辑错误B、犯了“定义过窄”的逻辑错误C、犯了“定义过宽”的逻辑错误D、遵守了各项定义规则，没有逻辑错误。

5.下列对概念的概括中，正确的是（B ）A、把“律师”概括为“先进律师”B、把“刑法”概括为“法律”C、把“中级⼈民法院”概括为“⾼级⼈民法院”D、把“判断”概括为“推理”。

6.下列概念间的关系中，属于不相容关系的是（D ）A、交叉关系B、全同关系C、真包含关系D、全异关系7.在“中华民族是⼀个伟⼤、勇敢、勤劳的民族”这句话中，“中华民族”是（ C ）。

A、⾮集合概念、正概念B、⾮集合概念、正概念C、集合概念、正概念D、集合概念、负概念8.设a为“《三国演义》”，b为“《鲁迅全集》”，则a与b的外延关系为（ C ）。

A、a真包含于bB、b真包含aC、a与b全异D、a与b全同9.下列属于逻辑划分的是( B )。

A、三段论分为⼤前提、⼩前提和结论B、思维形式分为概念、判断和推理C、关系判断分为关系项、关系者项和量项D、定义分为被定义项、定义项和定义联项三、双选题1.在“新闻报导应该是实事的”这个判断中，“新闻”是（ B C ）。

《形式逻辑》课后练习题及答案

《形式逻辑》课后练习题参考答案p.13练习题一、请指出下列各段文字中的“逻辑”一词的涵义。

1．表示研究思维形式及其规律的科学。

表示客观事物相互联系和发展的规律性，以及反映这种规律性的思维发展的规律性。

2．表示思维形式及其规律的学科。

3．表示客观事物相互联系和发展的规律性。

4．表示看事物的观点。

二、单项选择题。

1．b。

2．b。

“艺术”的外延：表演艺术，造型艺术，语言艺术和综合艺术。

（2）“宇宙”的内涵：无比众多的运动着的物质，存在于无限的空间、时间之中。

“宇宙中的物质”的外延：分散的物质，即星际物质，和集中的物质，即天体。

（3）“国家”的内涵：阶级矛盾不可调和的产物，阶级统治的工具。

“国家”的外延：社会主义国家，资本主义国家。

（4）“生产资料”的内涵：人们进行生产活动时所必须具有的物质资料。

“生产资料”的外延：土地、森林、水流、生产工具、生产建筑物、交通工具等。

（5）“科学”的内涵：人们关于自然、社会和思维的知识体系；是一种社会意识形态，是通过概念、定义、公理等逻辑思维形式来反映客观世界的。

“科学”的外延：自然科学、社会科学，以及自然科学和社会科学的概括和总结。

（6）“宪法”的内涵：国家的根本大法，是统治阶级意志的表现，是实现其阶级统治的重要工具。

通常规定一个国家的阶级性质、社会制度、国家制度、国家机构、公民的基本权利和义务等。

“宪法”的外延：资本主义宪法，社会主义宪法。

形式逻辑试题及答案

形式逻辑试题及答案一、选择题1. 形式逻辑研究的对象是什么？A. 思维的形式结构B. 思维的内容C. 思维的规律D. 思维的逻辑方法答案：A2. 下列哪个命题不是逻辑命题？A. 所有的人都是动物B. 所有的猫都怕水C. 所有的天鹅都是白的D. 所有的苹果都是水果答案：B3. 形式逻辑中的“同一律”指的是什么？A. 事物在一定条件下是不变的B. 事物在任何条件下都是不变的C. 事物在一定条件下是变化的D. 事物在任何条件下都是变化的答案：A二、判断题1. 形式逻辑认为，任何命题都有真假之分。

（）答案：√2. 形式逻辑与辩证逻辑是完全对立的。

（）答案：×3. 形式逻辑的推理规则包括演绎推理、归纳推理和类比推理。

（）答案：×三、简答题1. 简述形式逻辑中的“排中律”。

答案：排中律是形式逻辑的基本原理之一，它认为对于任何命题，要么真，要么假，不存在第三种可能性。

2. 形式逻辑中的“矛盾律”是什么？答案：矛盾律是形式逻辑的基本原理之一，它认为在同一时间、同一条件下，一个命题不能同时为真又为假。

四、论述题1. 形式逻辑在日常生活和科学研究中的作用是什么？答案：形式逻辑在日常生活和科学研究中起着至关重要的作用。

它帮助我们清晰地表达思想，避免逻辑谬误，提高思维的严密性和有效性。

在科学研究中，形式逻辑是构建理论体系、进行逻辑推理和验证假设的基础。

2. 形式逻辑与辩证逻辑的区别是什么？答案：形式逻辑主要研究思维的形式结构和逻辑规律，强调命题的真假性，而辩证逻辑则研究事物的内在联系和发展变化，强调事物的矛盾性和动态性。

形式逻辑关注的是逻辑结构的严密性，辩证逻辑则关注的是事物的全面性和发展性。

两者在逻辑学中各有侧重，但并不是完全对立的，而是相辅相成的。

形式逻辑学概论练习题答案

形式逻辑学概论练习题答案形式逻辑学概论练习题答案形式逻辑学是一门研究推理和论证的学科，它关注的是逻辑的形式和结构，而不是具体内容。

在形式逻辑学中，有许多经典的练习题，这些题目旨在培养学生的逻辑思维能力和分析能力。

本文将为大家提供一些形式逻辑学练习题的答案，帮助大家更好地理解和应用形式逻辑学的知识。

1. 下列哪个命题是合法的？A. 如果今天下雨，那么我会带伞。

B. 今天不下雨，所以我会带伞。

C. 如果今天下雨，那么我会不带伞。

D. 今天下雨，所以我不会带伞。

答案：A. 如果今天下雨，那么我会带伞。

解析：这是一个条件命题，形式为“如果A，那么B”。

在这个命题中，A表示“今天下雨”，B表示“我会带伞”。

只有当A成立时，B才会成立。

因此，选项A 是合法的命题。

2. 下列推理是否成立？命题1：如果今天是周末，那么我会去看电影。

命题2：今天是周末。

结论：我会去看电影。

答案：是成立的。

解析：根据命题1，只有当今天是周末时，我才会去看电影。

根据命题2，今天是周末。

因此，根据前提的真实性，结论也是成立的。

3. 下列推理是否成立？命题1：如果我学习努力，那么我会取得好成绩。

命题2：我取得了好成绩。

结论：我学习努力。

答案：不一定成立。

解析：根据命题1，只有当我学习努力时，我才会取得好成绩。

但是，根据命题2，我取得了好成绩，并不能推断出我一定学习努力。

也有可能是因为其他原因导致我取得了好成绩，比如运气好或者是其他人帮助了我。

4. 下列哪个论证形式是有效的？A. 假设A成立，那么B成立。

B不成立，所以A不成立。

B. 假设A不成立，那么B不成立。

B成立，所以A成立。

C. 假设A成立，那么B成立。

B成立，所以A成立。

D. 假设A不成立，那么B不成立。

B不成立，所以A成立。

答案：C. 假设A成立，那么B成立。

B成立，所以A成立。

解析：这是一种有效的论证形式，被称为假设-推理论证。

它基于一个假设，如果这个假设成立，那么就可以推出结论。

形式逻辑练习题及答案

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