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“数读”《义务教育语文课程标准（2022年版）》特点与亮点

“数读”《义务教育语文课程标准（2022年版）》特点与亮点作者：戴正兴来源：《辽宁教育·管理版》2022年第09期《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准（2022年版）》）体现了党和国家对教育的基本要求，体现了国家和民族的基本价值观，体现了新时代对语文教育的新认识和新要求。

《课程标准（2022年版）》体量大、站位高、设计新、亮点多，体现的语文课程性质的内涵更加丰富，构建了语文核心素养框架，设计了六个学习任务群，提出了学业质量标准，以适应新时代义务教育语文教学的新形势。

一个坚守：《课程标准（2022年版）》坚守语文课程“双性统一”的价值追求语文课程性质事关语文教学改革的发展方向，影响语文教育目标的定位和教学内容的确定。

《课程标准（2022年版）》强调“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”。

“双性统一说”已经在语文界取得了广泛的认可，《课程标准（2022年版）》对语文课程性质的定位仍延续前几个课程标准的表述，但内涵更深刻，内容更丰富;为语文课程的育人功能、核心任务及教育目标注入了新内容，强化了社会主义核心价值观的思想导向，将全面提升语文核心素養作为语文教学的主要目标，代表更广阔的教育视界。

两个特点：《课程标准（2022年版）》最显著的特点是体量大、站位高《课程标准（2022年版）》继承和延续了《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准（2011年版）》）的基本经验，顶层设计进一步完善，实施路径进一步拓展。

“体量大”是《课程标准（2022年版）》的一大特点。

从文本的字数来看，《课程标准（2022年版）》有4万余字，涉及面宽，凡课程性质、课程理念、课程目标，课程内容、学业质量、课程实施、评价考试、教材编写、教学研究、教师培训都有详细的表述。

“站位高”体现在《课程标准（2022年版）》是在落实立德树人基本任务的背景下，是在以发展学生语文核心素养的语境下，是在迈向第二个百年征程的历史关头，按照国家整体教育规划总体要求进行修订的。

网易数读：用数据说话的产品逻辑

专题·数据新闻之美Special Subject次的价值。

用好可视化这门新的语言，那么你将同时能使用两种语言，每一种都能加强另一种，如果让这两种语言同时工作，就能更好地传递思想和观点。

4. 产品化方向产品有价值、体验好，用户才会买单。

从开始制作一件数据新闻作品时就应该带着产品化理念，制作出能让用户很快获取对自己有价值信息，快速理解复杂问题，有着良好用户体验的数据新闻产品，才是有可能引爆的数据产品。

以数据新闻《反腐大数据》为例，希望记者以后不用再费劲从中纪委网站靠人工数据挖掘机一条一条扒材料了，只要进入这个网页就能找到想要的数据，探索贪腐的趋势和关系，快速写就一篇深度数据分析的新闻。

一旦认清了数据新闻可以更轻而易举地提供更有深度、更可靠见解的新闻这一事实，那么数据新闻的产品价值或许很快就会实现了。

对于数据新闻来说，可信、可靠的数据源是产品价值的重要元素之一。

未来，新华网也希望与更多的政府机构、研究机构合作，通过“四化”驱动，让被忽视了的大量原本就很美的数据重放光彩，共同研究数据新闻的产品化、产业化方向，发挥数据应有的价值。

这“四化”背后最终的驱动力还在于人，因此现代的数据新闻人应具备：数据化的思维、知识化的能力、可视化的技巧、产品化的理念。

目前，新华网的数据新闻团队也是按此标准配置人员：数据编辑、数据分析师、可视化设计师、产品经理等，更为重要的是，身后还有新华社、新华网的一支跨部门的记者、编辑顾问团队的专业化支撑。

在这里，内容编辑进行报道创意和数据分析，技术人员进行技术支持和可视化呈现，两者不断融合，共同完成那些美妙的新闻与数据的化学反应。

《第三次浪潮》的作者，著名的未来学家托夫勒，将大数据称为“第三次浪潮的华彩乐章”。

那么，数据新闻则是媒体大融合进行曲中的创新乐章。

■网易的数读栏目建立于2012年，在“另一面”、“发现者”和“看客”之后，是“网易有态度”的原创成员之一。

它继承了“网易有态度”的整体风格：好好说话、就事论事、认真解读新闻背后的常识。

数读

２００９年１浙江省八大类消费品及服务项目价格涨幅比较月
本栏目数据制作：江省经济信息中心预测处浙
６４
亿元亿元万亿元万亿元
２４７６．６１２１９．Ｏ３７．５３Ｏ８
－．５５２０６２．７３１９４
６３．１１１ ① ６一４．９４７３．３６
－１．７１
２．２９１８９７
居民消费价格指数
数读Ｎｍｂｒｕｅｓ
２００９年１月份浙江省和全国部分经济指标比较
浙江全国
指标
进出口总额
单位
亿美元
绝对值
１６４４２
魄上年增长（）茗
—７１．４
鲍对值
１１４８
比上年增长（）鬈
－９２
出口总额
进口总额
上年＝Ｏ１０
９３５
—６５．
９４７
— ５３
⑦金融机构本外币存／贷款余额为截至２０年１０９月末数据。
２００８年１月以来浙江省出江省地方财政一般预算收入变化
２００８年１月以来浙江省Ｃ和ＰＩ月走势ＰＩＰ单
亿美元
亿美元
ｌ７４ｌ．８
２．８９４
－０７１．
－６８３．
９４５０．
５３４１
－１．７５
—４．３１
地方一般预算财政收入地方一般预算支出金融机构本外币存款余额０金融机构本外币贷款余额

网易“数读”的数据新闻实践探析

属问题，数据的使用边界，数据挖掘结果的呈现方式，受益分成等问题，均有待于在实践探索中，逐步建立合理、规范的制度和流程。

（三）企业品牌和社会责任的协调套用好莱坞电影《蜘蛛侠》中的一句台词：今天的搜索引擎企业是“能力越大，责任越大”。

未来，搜索引擎企业在承担社会责任中发挥的作用，将成为其品牌建设中的重要因素。

从个人用户层面来说，大数据时代，搜索引擎不但是每个用户在信息海洋中的舢板，更是连接用户和媒体海量数据之间的“信息中枢”。

从国家宏观层面而言，搜索引擎作为网络战略枢纽，承载着大量的经济、政治、国防信息，其中有很多关于国家安全和社会稳定的内容。

其中难免鱼龙混杂、良莠不齐，亟待通过强化搜索引擎企业的社会责任意识，在社会舆论安全和信息传播伦理道德领域发挥积极、正面的引导作用。

综上，本文以大数据时代的环境为背景，从搜索引擎的价值、原理和趋势三个方面，思考了搜索引擎的现状和发展，这一今天司空见惯的媒体应用，从诞生之日起就成为了连接网络虚拟世界与现实生活的桥梁；今天，当网络越来越具象，虚拟空间与现实世界越来越同步，搜索引擎对日常生活和社会发展中的影响力也在不断加强；未来，我们将能够更加深刻地体会到这种影响带来的力量，见证搜索引擎新的成长和突破，真正实现从“信息舢板”到“数据之舟”的蜕变。

■（作者单位：中国传媒大学协同创新中心新媒体研究院）“新闻的未来，是分析数据。

”2009年，有着“互联网之父”之称的蒂姆·伯纳斯·李爵士这样描绘新闻未来的发展方向。

随后，2013年就被媒体称为大数据元年，到如今大数据已成为一股社会浪潮，影响着人类生活的方方面面。

伴随此，作为社会瞭望者的新闻界也开始自身变革，数据新闻就是这场变革浪潮中涌起的一朵澎湃浪花。

何谓数据新闻关于数据新闻的定义，目前新闻学界尚未给出统一的说法。

但明确的是，数据新闻又被称作数据驱动新闻(data-driven journalism)，是通过对数据进行分析过滤而创作出的新闻报道。

数读中国科技100字

数读中国科技100字
中国科技的蓬勃发展让世界瞩目，数读中国科技的100字如下：
中国科技领域取得了巨大的成就，创造了许多令人瞩目的数字。

2019年，中国的研发经费支出达到2.2万亿元人民币，位居全球第二。

中国科技企业数量也居世界之首，超过1.2万家。

中国的互联网普及率达到了61.2%，拥有8.17亿网民。

中国的移动支付市场也非常发达，每年交易额超过190万亿元人民币。

此外，中国在人工智能、5G通信、电子商务等领域也取得了重大突破。

中国科技的蓬勃发展不仅带来了经济增长和就业机会，也改变了人们的生活方式。

中国的高科技产品如智能手机、无人机、共享单车等在全球范围内畅销，为人们提供了便利和创新。

中国科技企业如华为、腾讯、阿里巴巴等也在全球范围内崭露头角，成为国际舞台上的重要角色。

然而，中国科技发展仍面临一些挑战。

知识产权保护、技术创新和人才培养等问题仍然存在。

同时，科技发展也带来了一些负面影响，如隐私泄露和网络安全问题。

因此，中国政府和科技企业需要继续加大投入，加强合作，解决这些问题，推动科技创新和可持续发展。

总的来说，中国科技的发展取得了巨大的成就，不仅为经济增长和社
会进步提供了动力，也为全球科技发展作出了重要贡献。

然而，科技创新仍需持续努力，以应对未来的挑战和机遇。

数读技巧和方法

数读技巧和方法
数读技巧和方法：
1.找寻趋势：观察数据中的变化趋势，通过趋势来推测未来的变化。

2.比较数据：将不同的数据进行比较，找出相似点和不同点，寻找数据背后的关系。

3.分析数据：对数据进行分类、统计、分析和解释，从而发现数据的规律和特点。

4.剖析数据：对大量数据进行细致的分析和剖析，可以揭示数据背后的内在规律。

5.预测趋势：通过历史数据，分析未来的趋势和变化，从而做出准确的预测。

6.数据可视化：将数据用图表等形式展示，可以更加直观、易于理解和解释。

7.数据挖掘：从大量数据中发现潜在的知识和信息，用于决策和规划。

8.交叉验证：用不同的方法对同一数据进行验证，以提高数据的可靠性和准确性。

数读图九宫格游戏

数读图九宫格游戏数读图九宫格游戏是一款适合儿童及少年进行认知训练的特殊内容游戏。

游戏主要围绕九宫格图形展开，通过绘画，统计，构图等多种方式，让学生了解九宫格的组成，以及九宫格图形的构成原理，让学生更加准确的掌握九宫格知识，从而丰富学生的数学知识，同时也培养学生的思想素养，使学生能够更好的掌握基础数学知识，在学习中取得优异成绩。

一般数读图九宫格游戏分为三个层次，分别是简单级，中级和高级，每层次的游戏都有自己的目的和要求。

简单级：简单级别的游戏要求学生能够读懂九宫格中的数字，并能够绘制九宫格，把九宫格上的数字进行排列，形成一定的图形。

简单级别的游戏更多的是考虑学生的基础认知能力，让学生在此项游戏中能够轻松受益。

中级：中级游戏要求学生不仅要掌握简单级别的内容，还要考虑游戏中的图形解释等问题，学生要多加思考，总结问题解决方式，甚至要考虑正确排列九宫格中的数字，以及进行图形分析类比，学生在这个层次上更多的是锻炼自身的思维能力。

高级：高级游戏要求学生能够在短时间内迅速解决一定的九宫格问题，考虑九宫格的构成原理，掌握数字逻辑的规律，考虑合理的排列，学生在高级游戏中需要有丰富的数学知识和高度的解决问题的能力，以便解决更加复杂的九宫格问题。

数读图九宫格游戏是一种别具特色的数学游戏，具有培养学生学习兴趣、促进学生数学能力发展、增强学生数学素养等多项优点，正如著名数学专家所言：“好的九宫格游戏可以真正让学生体会到数学模型的概念，体验到数学模型背后的精髓。

”数读图九宫格自上世纪90年代以来在国内推广开始，被越来越多的学校采用，在中小学教育中取得了良好的教育效果，得到了老师和学生的一致认可，也被多家学前类机构作为课堂活动引入其中，是一门非常有价值的教育活动形式。

在刚进入数读图九宫格游戏的学生，在九宫格图形展开的过程中，需要具备一定的数学知识背景，需要较强的认知力和学习能力，需要把九宫格中的数字组合在一起，进行比较和推理，以找出解决问题的途径，以及一定的思维能力和抽象能力，才能够将九宫格中的数字和图形进行组合、分析，把一组数字变成一幅图形，从而达到让学生掌握新知识的目的。

网易数据新闻“数读”解读

NEWS WORLD新闻e家学者阿尔温·托夫勒在其《权利的转移》中指出，“当代大众传播的一个发展趋势是面向社会公众的信息传播渠道数量倍增，而新闻传播媒体的服务对象逐步从广泛的整体大众，分化为各具特殊兴趣和利益的群体。

”[2]受众的需求因性别、年龄、收入以及需求层次的差异而表现得千差万别。

电影的分众传播，也需要根据不同的目标受众做出相应的宣传方案。

结语我国电影的大制作模式一直热衷于全覆盖的大众营销，创造了不胜枚举的票房奇迹。

但随着新媒体技术日益发展，越来越多的人依赖互联网、社交平台、网络影评等综合信息做出观影消费决定，互联网已成为观众接触电影宣传的第一阵地。

目前新媒体势头强劲，在新媒体平台下电影的传播力得到了进一步发展，传播渠道也实现了不断的开拓。

现阶段，借力新媒体不再是将传统内容照搬到网络这么简单，要真正的俘获受众，除了采用更优质的内容，必须要在营销模式上有所创新，只有用产品思维代替作品思维，突破传统，最大限度的发挥互联网优势，才能保证影片真正借力新媒体提升传播力。

■注释：[1]刘建明.当代新闻学原理[M].北京：清华大学出版社，2003：37.[2]杨继红.新媒体生存[M].北京：清华大学出版社，2008：172.（作者：罗丽，新疆财经大学新闻与传媒学院2015级新闻学硕士研究生；罗彬，中国人民大学博士，新疆财经大学新闻与传媒学院副教授）责编：姚少宝网易“数读”属于网易新闻的一个独立板块，与国内新闻、国际新闻、社会新闻、新闻评论、军事新闻等同属网易新闻的下设分类。

网易“数读”的创立主旨是用数据说话，提供轻量化的阅读体验。

下设国际、经济、政治、民生、社会、环境、其他等板块，并已开设网易“数读”新浪微博和微信公共号。

网易“数读”逢周日、周二、周五更新新闻内容，每逢周五推出“一周数读”，解网易数据新闻“数读”解读○张倩【摘要】伴随着大数据时代的到来，一种新型报道形态——数据新闻横空出世，它是数据技术对新闻业全面渗透产生的结果，一定程度上改变了传统新闻的生产流程和报道模式。

数读六宫格的方法

数读六宫格的方法如果你喜欢玩手机游戏，那么六宫格这款游戏必定不会陌生。

六宫格以其独特的玩法和简约的界面赢得了众多玩家的喜爱，成为了一款备受瞩目的益智游戏。

要想征服六宫格，掌握数读方法是关键。

今天，我们来介绍一些数读六宫格的方法。

首先，介绍数独玩法中的基本概念。

数独游戏中的数字从1到9，它们分别在横向的九宫格、纵向的九宫格和九个小正方形内出现。

游戏开始时，有些方格中已经填有数字，玩家需要根据已经填写的数字，推导出其余未填数字的位置。

在数读六宫格之前，我们先来掌握一些基础技巧。

首先，掌握每个数字出现的次数。

对于每个数字，都有它独特的出现规律。

在数独的横向九宫格中，每个数字仅出现一次；在纵向九宫格中，每个数字也仅出现一次；在小九宫格中，每个数字同样也仅出现一次。

因此，我们可以通过逐一排查，得出数字在不同九宫格中的位置。

其次，要注意不同数字之间的互相制约关系。

在数独游戏中，不同的数字之间相互制约，即一个格子中的数字可以影响整个宫格中其他的数字。

因此，在填写过程中，我们要照顾每个宫格的整体性，并综合考虑不同数字的影响。

再次，掌握数读六宫格的三大技巧。

首先，要注意各个数字在一行中的位置。

倘若一个数字在某行的某个小宫格中出现过，那么这个数字就不可能再出现在这一行的其他位置，因为同行中的数字不能相同。

同样的道理，在一个小宫格中，若已经填写了某个数字，那么这个数字就不可能再出现在其他小宫格中。

其次，要注意各个数字在一列中的位置。

同样的道理，若一个数字在某列的某个小宫格中出现过，那么这个数字就不可能再出现在这一列的其他位置。

在一个小宫格中也同理。

最后，掌握排除法。

排除法是一种高效的数读方法，它通过逐步排除错误的数字，来推动整个数独的解决过程。

首先，我们需要将已经填写的数字一一对比，找出它们所在的行、列和小宫格。

然后，通过逐个排除该行、该列和该宫格中已经出现的数字，找出剩余可填数字的位置。

最后，在这些数字位置中，根据规则填入数字，推动数独的解决过程。

数读写的教案总结

本教案总结旨在探讨数读写在小学数学教学中的重要性及其教学应用。

数读写能力是指学生在数学运算中能够准确地读写数字，包括整数、分数、小数和百分数。

数读写能力是数学学习的基础，而且它也是生活中常用的技能。

本文将从以下三个方面探讨数读写在小学数学教学中的应用：数读写的意义，提高数读写能力的方法，以及在教学中如何应用数读写技能。

一、数读写的意义数读写是数学学习的基础，它是数学学习的前置技能。

在小学数学的教学中，如果学生对数字的阅读和书写没有基本的掌握，在进行数学运算和解题的时候就会存在很多问题，导致无法正确地理解题目和计算，影响整个数学学习的效果。

数读写能力是小学数学必须掌握的技能之一，也是数学结构明确的基础。

二、提高数读写能力的方法为了让学生能够更好地掌握数读写的能力，需要采取一些措施。

应该加大数读写在数学教学中的比重。

在教学中要对数字的阅读与书写进行强化，可以通过手写练习、口算练习、数学游戏等方式。

要注意培养学生主动学习的能力，学生应该能够主动解决数学难题。

要注意及时发现和纠正学生在数学阅读和写作上的错误，及时纠正不正确的观念和言论，引导他们采用正确的方式看待数学和数学问题。

三、在教学中如何应用数读写技能在小学数学教学中，数读写技能的应用范围非常广泛。

我们可以在教学中大量运用数字，如在数值比较中，在分数和小数的运算中，以及各种类型的数据图表中等。

同时，可以适时地对数学概念进行解释，引导学生在阅读题目时对概念的理解更加清晰，并取得更好的解题效果。

运用数读写技能还有助于激发学生的学习兴趣，使他们更容易理解和掌握数学知识。

数读写技能是小学数学教学中的重要元素。

在教学中，我们要重视数读写技能的培养，积极引导学生掌握数读写的能力，在掌握数学基础的同时，还要注重数学的实际应用，例如运用数学知识解决实际问题。

希望本教案总结对您有所帮助，让我们共同努力培养掌握数读写技能的学生。

网易《数读》和搜狐《数字之道》的数据新闻比较

网易《数读》和搜狐《数字之道》的数据新闻比较作者：罗悦，肖文甲来源：《新媒体研究》 2017年第14期罗悦，肖文甲1. 吕梁学院，山西吕梁 0330002. 湖南大学，湖南长沙 410082摘要随着互联网技术的进步，数据量疾速增长，催生了“大数据时代”。

我国网络新闻媒体在“大数据”热的推动下掀起了“数据新闻”热，并在数据新闻实践方面成效显著。

文章选取国内两大代表性门户网站数据新闻栏目——网易《数读》和搜狐《数字之道》为研究对象，从新闻生产、报道内容、数据来源和受众关注度四方面对两家栏目的数据新闻报道进行比较，分析优劣势，以期给其他媒体的数据新闻实践提供参考和借鉴。

关键词网络媒体；数据新闻；网易《数读》；搜狐《数字之道》中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2017）14-0020-021 数据新闻概述1.1 数据新闻的概念数据新闻研究起源于国外，目前国内外学者对数据新闻都有各自的理解。

美国EveryBlock 新闻网站的创始人阿德里安? 哈罗瓦提在其2006 年的“报纸网站所需要的根本变革中”一文中，最早对数据新闻进行了解读，他指出：“记者应公布结构化的、机器可读的数据，而抛开传统的大量文字”①。

《数据新闻手册》一书中对数据新闻的定义则是：“能够帮助新闻工作者通过信息图表来报道一个复杂的故事，数据新闻还可以解释故事是如何与个人产生关联的，数据新闻也能够自己汇聚新闻信息。

”①我国学者对数据新闻有自己的定义，清华大学教授李希光在《大数据时代的新闻学》一文中总结到：“数据新闻学或称数据驱动的新闻学，被认为是计算传播学的一个具体应用，通过挖掘和展示数据背后关联与模式，和丰富的、具有互动性的可视化，数据新闻学成为新闻学的新疆域和应用范例，并作为一门新的新闻分支进入主流媒体。

”[1]依据前面几位学者对数据新闻的理解，本文对其进行了总结归纳，认为数据新闻是一种新型的新闻生产和呈现方式，是记者对数据资源进行重新整理，找出数据背后的关联，从而对其进行的一种新型的新闻报道。

数读的技巧和规律,九宫格

数读的技巧和规律，九宫格数读是一种数学智力拼图游戏，源自 18 世纪末的瑞士，后在美国发展和在日本发扬光大。

在数读游戏中，玩家需要在一个 3 格宽 3 格高的九宫格中填入1 至 9 的数字，使每一列、每一行和每一个小九宫格中的数字都不重复。

本文将介绍一些数读的技巧和规律，帮助玩家更好地理解和解决数读游戏。

下面是本店铺为大家精心编写的3篇《数读的技巧和规律，九宫格》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《数读的技巧和规律，九宫格》篇1一、数读的技巧1. 利用唯一性原则。

在数读游戏中，每个数字只能在每一行、每一列和一个小九宫格中出现一次。

因此，玩家可以利用唯一性原则来确定某些数字的位置。

例如，如果在某一行中已经出现了数字 1、2 和 3，那么数字 4 只能在该行中唯一的空格中填入。

2. 利用互补性原则。

在数读游戏中，每一行、每一列和小九宫格中的数字都是互补的。

也就是说，如果一个数字在某一行中出现了，那么该数字的补数就在该行中唯一的空格中填入。

例如，如果数字 1 在某一行中出现了，那么数字 9 就在该行中唯一的空格中填入。

3. 利用对称性原则。

在数读游戏中，每一行、每一列和小九宫格中的数字都具有对称性。

也就是说，如果一个数字在某一行中出现了，那么该数字的对称数字就在该行中唯一的空格中填入。

例如，如果数字 1 在某一行中出现了，那么数字 8 就在该行中唯一的空格中填入。

二、数读的规律1. 中间数字的规律。

在数读游戏中，中间的数字只能是 5、9 或1 中的一个。

这是因为，如果中间数字不是这三个数字中的一个，那么其余 8 个数字就无法分为和相等的 4 组。

如果中间数字是 5，那么 9 和 1 是一组，只有两种方式排列，一种是在对角线上，根据和是 15 可以推出矛盾。

如果中间数字是 9 或 1，都可以用上述方法推出矛盾。

2. 边角数字的规律。

在数读游戏中，边角数字的填入也有一定的规律。

一般来说，边角数字的填入顺序应该是先填顶点数字，再填边角数字。

数读的上向方交正个三或个两在供提能统系计速加或计速加

第14讲加速计牛顿定律相对性加速计没有外部参照系时，加速计是测量线性加速度的设备。

前一讲电梯中男孩的例题已阐述了其主要思路。

如果知道加速度为零的孩子重量，从标尺上的读数可以获得加速度值。

简言之，加速度在测试物体上产生一个惯性力，这个力可以抵消并精确测量。

单轴加速计的结构简图如下。

加速计包括一端固定的弹簧和阻尼器，后者能迅速地消除加速度的快速变化引起的振动。

阻尼力正比于速度，与运动方向相反，因此当测量物体静止时，没有阻尼效应。

如果能获得各点的瞬时加速度，给定初始条件后，在时域上两次积分就可得到物体位置。

即惯性导航的原理，在航天中有巨大的技术价值。

这个简单方法的问题是被测物体除受惯性力外还受重力。

如果精确知道位置和加速计测量轴所指的方向，就能解决导航问题(在实际应用中，应使用一组加速计以获得三个方向的加速度)。

方向由陀螺独立的测量，它将在随后的课程里研究；通过积分加速度可跟踪位置(需要消除重力值)。

最后的要素是精确的地图或模型，因为重力场是位置的函数。

加速计或加速计系统能提供在两个(或三个)正交方向 y x ′′ 上的读数。

在被测物体 m 上的外力是 g R F m +=，其中R 是弹簧合力，g 是重力加速度矢量。

如果质量块的加速度为a ，则对和质量块一起运动的观察者而言惯性力就是 a F m inertial −=。

于是0a g R F F =−+=+m m inertial或者)()(g a a g R−=−−=m)(g a − 被称为比力，是加速计上的实际读数。

注意，如果使用平行于单位矢量a e 的单轴加速计，那么加速计只提供R 沿该轴的分力，即R e ⋅=a a R 。

由上式得a a a ag a mR −=−⋅=)(g a e 牛顿定律的相对性(摘自Hollister)虽然大多数航天工程应用中，不需要相对论修正(除非是大范围的GPS 系统)，但爱因斯坦相对论的等价原理有助于对重力的理解。

网易《数读》栏目数据新闻可视化传播创新

网易《数读》栏目数据新闻可视化传播创新作者：朱小靓王秀峰来源：《传媒》 2018年第16期数据新闻的出现为新闻业注入了新的活力。

所谓数据新闻，简单地说就是用数据做新闻。

究其本质，数据新闻以数据为中心，辅之以必要的文字，依靠可视化技术对数据进行融合，以直观化、形象化、艺术化的方式进行呈现，为读者提供客观、系统的报道和良好的阅读体验。

可视化作为数据新闻的重要特征之一，具有以信息告知为主、视觉吸引为辅的功能。

数据可视化作为信息传播手段，将数据图形化，使信息传达更为直接、高效。

数据新闻的可视化传播是将抽象数据具象化，制作出高度参与性与互动性的可视化信息，用动态、直观的文本挖掘数据背后的深层意义，使受众重新认知新闻事件。

网易《数读》栏目数据新闻可视化主要利用图像处理技术和交互技术，将采集的数据转换为散点图、柱状图、网络图、地理图等可视化数据图表，服务于新闻内容，使受众能够在短时间内解读复杂冗长的新闻信息。

网易《数读》数据新闻可视化现状网易《数读》以“用数据说话，提供轻量化的阅读体验”为出发点，自2012年开办以来有了比较稳定的受众群。

本文选取了该栏目2017年12月到2018年5月半年共41条数据新闻为样本，以数据新闻的呈现方式、信息图视觉元素、数据图表类型及交互类型、跟帖人数和参与人数为统计类目，得出类目数据，总结该栏目可视化实践现状。

呈现形式及信息视觉元素。

数据新闻的呈现形式主要为三类：静态信息图片、动态交互图片和二者相结合的形式。

根据样本呈现比例可以看出，《数读》栏目以常规静态信息图为主要视觉化呈现方式，占比为87.8%。

而静动态相结合的呈现方式占比较小，为12.2%，样本中没有出现单独以动态信息图呈现的数据新闻。

可以看出，该栏目呈现方式仍局限于静态化与平面化，一定程度上影响了数据所承载的传播价值及其社会意义，难以从视觉上吸引受众。

信息图视觉元素包括摄影照片、插画图标、图解、动画与视觉装饰，这些元素起补充说明或是美化装饰作用，《数读》栏目呈现的视觉元素主要有数据、摄影图及插画。

网易“数读”数据新闻特点及问题分析

作为网易旗下的子频道网易数读其实是可以借助网易大量的用户资源同时充分利用自身的数据挖掘和数据分析优势对用户在网易的各个频道中留下的活动信息包括用户的阅读行为言论内容等数据进行分析从中分析出用户关心的话题或者用户渴望知晓的话题进而制定数据新闻的选题范围
网易“数读”数据新闻特点及问题分析
高亚男
（作者单位：中央民族大学文学与新闻传播学院）
摘要：网易 “数读” 推出五年来，展现出一定的特点，包括选题丰富，多角度关注世界范围和社会生活；数据来源依赖公开数据，来源多样且可靠性高；内容注重提供轻量化的深度阅读体验等。但也存在一定的问题，包括交互性设计较缺乏，用户体验较差等。因此，在未来的发展中网易“数读”更需注重培养用户阅读和制作数据新闻的兴趣和行为等。关键词：网易“数读”；数据新闻；用户；特点
较少。而网易“数读”若想增加其影响力，吸引更多的用户，需要增加数据新闻作品的数量，而引入众包新闻模式是非常好的一个选择。引入众包新闻模式，需要网易 “数读” 开放数据新闻的生产和发表平台，给予用户参与数据新闻制作的平台，让普通用户参与到数据新闻制作中。众包的数据新闻生产模式不仅可以增加网易 “数读” 的数据新闻量，更是将其打造成一个数据新闻平台，多层次多角度地提供同数据新闻制作发布相关的服务。作为网易旗下的子频道，网易 “数读” 其实是可以借助网易大量的用户资源，同时充分利用自身的数据挖掘和数据分析优势，对用户在网易的各个频道中留下的活动信息包括用户的阅读行为、言论内容等数据进行分析，从中分析出用户关心的话题或者用户渴望知晓的话题，进而制定数据新闻的选题范围。参考文献： [1][ 英 ] 维克托·迈尔 - 舍恩伯格 , 肯尼斯·库克耶 . 大数据时代：生活、工作与思维的大变革 [M]. 周涛 , 译 . 杭州 : 浙江人民出版社 ,2013. [2] 喻国明 . 新闻传播的大数据时代 [M]. 北京 : 中国人民大学出版社 ,2014. [3] 钟瑛编 . 网络传播导论 [M]. 北京 : 中国人民大学出版社 ,2012. [4] 彭兰 . 网络传播概论（第三版） [M]. 北京 : 中国人民大学出版社 ,2012. [5] 涂子沛 . 大数据：正在到来的数据革命 [M]. 桂林 : 广西师范大学出版社 ,2012. 作者简介：高亚男（1990-），女，蒙古族，内蒙古自治区赤峰市，研究生，中央民族大学文学与新闻传播学院，研究方向：新媒体研究。 29

做数读题的技巧

做数读题的技巧
1. 一定要认真读题呀！就像走路要看清路一样，不然很容易走偏的哟。

比如这道题“小明有 5 个苹果，给了小红 2 个，还剩几个？”如果你不仔细读题，可能就会忽略关键信息而答错呢。

2. 学会找关键信息呀，那可是做题的钥匙呢！比如说“一辆汽车 3 小时行驶 180 千米，那 5 小时行驶多少千米？”这里的关键信息就是时间和路程呀。

3. 别着急列式计算，先想想清楚思路嘛！好比你要去一个地方，得先规划好路线呀。

像这题“一个数扩大 3 倍后比原来大 8，这个数是多少？”得先想好怎么通过关系求出这个数。

4. 大胆去猜呀！有时候直觉也很重要呢。

像“一个箱子里有红、黄、蓝三种颜色的球，摸到红球的概率是三分之一，那么箱子里可能有几个球呢？”不妨大胆猜测一下。

5. 随时检查呀，别做完就不管了。

就像你写完作业要检查一遍一样。

比如计算出一个结果后，再看看有没有不合理的地方。

6. 多和同学讨论呀，说不定别人就有好点子呢！比如一起做这道题“一个圆形花坛的周长是米，求它的半径是多少？”大家一起讨论，说不定就能找到更简单的方法。

7. 把复杂的问题简单化呀！就像是把一团乱麻解开一样。

比如“一个复杂的应用题，把它拆分成几个小问题来逐一解决”。

8. 保持耐心呀，可别遇到难题就烦了。

想想你最喜欢吃的零食，为了吃到它你都能等，做题也要有耐心呀。

像这种比较难的数读题“一个数列，求它的规律和下一个数”，只要有耐心，肯定能找到答案。

我觉得呀，掌握这些技巧，做数读题就会轻松很多，而且还能做得又快又好呢！。

数读

金融机构贷款余额 (人民币)( 亿元 ) 利用外资新签协议金额 ( 万美元 ) 实际利用外资( 万美元 ) 工业品出厂价格原材料购进价格居民消费价格总指数
商品零售价格指数
2 0 0 9 年 1 月浙江省主要经济指标一览
— 17 4 - 10 7
．
36 8 ．
2 7 ．3 27 1 19 ．4 20 7
．
— 14 5 ． 18 2 ．
去年同期
绝对值
2 8 () 【12 159 ．17 17 7 3 9
同比( 茗)
28 5 68 4
．
31 5 ．
13 1 59 ． 45 79
2 9 4 8 4 ．16 28992 09
1月
绝对值
264 76 19 2 0 1
．
146 42 ． 1 17 4 8 ． 28 94
37498 07 ．
3 6 8 2 0 17 ．
30806 49 ．
30 125 2 1 103 166 85668 95 4
．
93 5 99 2
．
10 () 1
同比( {l；)
— 55 ． 20 6 ．
．
2
5
8
2
4
5
．
5
33 4 ．
26 4 14 6
．
15 2 20 0
．
24964 99
12 07 0 3
10 4 7 2 6
10 3 4 ． 1 1 【) 1 ．
1
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6
6
．
19 4 14 4
．