一年级语文上册《汉语拼音总复习》课件
一年级语文上册汉语拼音总复习ppt课件
在一起 小黄鸡,小黑鸡, 欢欢喜喜在一起。 刨刨土,捉捉虫, 青草地上做游戏。
结交动物朋友
读
弟
洗
过
服
车
乐
话
做
鸡
哥
地
妈
爸
洗
读
过
哥
话
地
做
服
车
乐
弟
鸡
dǎ qiú tuī chē lǎo niú zuǐ bɑ
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun ying
整体认读音节
16个
打乱顺序练习读
zhi yi ye wu chi shi zi yue ri yu yin yun ci si ying yuɑn
xǚ
qǖ
luè
xüé
gaī
gǔo
rǔi
yoú
lìu
yüè
yüán
gūi
yǚ
wǜ
jǖn
lüè
jū
xué
qū
xǔ
yóu
liù
gāi
guǒ
ruǐ
wù
yuè
yuán
guī
yǔ
—
—
—
—
—
—
我会分一分,合一合。
例1: 例2: t — i — ān — (tiān ) zhōng--( zh ) — ( ōng ) j — ìng → ( ) qù → ( ) — ( ) q — ü — án→( ) yùn → ( ) — ( ) x—ü--àn→( ) juān →( ) — ( ) — ( )
shēng mǔ jiā zú
一年级上册语文课件(汉语拼音总复习)人教(部编版)
an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong。发音特点:发音时,舌尖抵 住上齿龈,形成阻塞,使气流通过 鼻腔发出声音。
整体认读音节的概念及分类
01
整体认读音节是指不需要拼读, 可以直接读出的音节。
02
分类:zhi, chi, shi, ri; zi, ci, si ; yi, wu, yu; ye, yue; yuan ; yin, yun, ying。
掌握24个韵母,包括a、o、e、i、u 、v、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、 ve。
掌握声调的分类和标法,包括一声平 ,二声扬,三声拐弯,四声降。
下一步学习的重点与难点
重点
下学期将学习更多的汉字和词语,需要进一步加强汉字拼音的认读和拼写练习。
难点
部分学生在发音和拼写方面还存在一些问题,需要加强练习和辅导。
04
的应用
拼音在日常生活中的实际应用
01
02
03
04
借助拼音读懂儿童读物
通过拼音学习汉字发音
使用拼音进行口头交流
拼音在电子产品中的运用
拼音在阅读中的重要性及作用
提高阅读速度
增强阅读理解能力
培养阅读兴趣
借助拼音提前进入阅读阶段
拼音在写作中的重要性及作用
01
帮助正确书写 汉字
02
提高写作效率
培养写作兴趣
03
04
借助拼音进行 早期写作尝试
总结与回顾
05
本学期汉语拼音学习的回顾与总结
掌握21个声母,包括b、p、m、f、 d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh 、ch、sh、r、z、c、s。
掌握16个整体认读音节,包括zhi、 chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、 yu、ye、yue。
小学语文一年级上册《汉语拼音复习》课件教程66474
教学目标:通过 复习巩固汉语拼 音知识提高学生 的拼音拼读能力
内容提要:本课 件包含声母、韵 母、整体认读音 节等拼音知识通 过多种形式的练 习和游戏帮助学 生巩固所学知识 提高拼读能力。
课件编号
课件编号:66474 课件名称:《汉语拼音复习》 适用年级:一年级上册 适用学科:语文
适用对象
利用多媒体资源展示与新课相 关的图片、视频等材料帮助学 生理解新课内容
新课教学
导入新课:通过复习已学知识引导学生进入新课学习 讲解新课:采用多种教学方法如讲解、示范、互动等帮助学生掌握新知识 练习巩固:设计有针对性的练习帮助学生加深对知识的理解和记忆 总结评价:对学生的学习情况进行总结和评价指出不足之处提出改进建议
掌握汉语拼音的基本规则和拼读技巧 培养学生对拼音学习的兴趣和热情 提高学生的拼音阅读和写作能力 培养学生的自主学习意识和习惯
教学内容
汉语拼音字母表
内容:26个汉语拼音字母的名称、 读音和书写规则
教学方法:通过课件展示字母表 结合实际例子进行讲解和练习
添加标题
ห้องสมุดไป่ตู้添加标题
添加标题
添加标题
目的:帮助学生掌握正确的拼音 发音和书写规范提高拼音认读和 拼写能力
韵母的发音:通过 口腔的开闭、舌位 的高低前后等调节 声音的音调和响度 。
声调与拼读规则
声调:介绍汉语拼音的四个声调即平声、上声、去声和入声以及它 们在拼音中的表现形式。
拼读规则:讲解拼音的拼读规则包括两拼音节、三拼音节和整体认 读音节的拼读方法以及声母、韵母和声调的配合规则。
拼读练习:提供一些拼音练习让学生通过实际操作掌握拼读规则提 高拼音能力。
教学目标
掌握汉语拼音基础知识
一年级语文上册《汉语拼音总复习》课件
一年级语文上册《汉语拼音总复习》课件一、教学内容本节课为一年级语文上册《汉语拼音总复习》课件,主要复习教材中关于汉语拼音的知识点,包括声母、韵母、声调、音节等。
通过复习,使学生掌握汉语拼音的基本知识,提高学生的拼音能力和语文素养。
二、教学目标1. 让学生掌握汉语拼音的基本知识,包括声母、韵母、声调、音节等。
2. 提高学生的拼音能力和语文素养,使学生在日常学习中能够熟练运用汉语拼音。
3. 培养学生热爱祖国语言文字的情感,增强学生的民族自豪感。
三、教学难点与重点重点:声母、韵母、声调、音节的掌握和运用。
难点:声母、韵母、声调、音节的正确发音和拼读。
四、教具与学具准备教具:课件、黑板、粉笔、教学音频、教学视频等。
学具:学生课本、练习本、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 情景引入:通过一个有趣的故事,引出汉语拼音的重要性和作用。
2. 知识讲解:讲解声母、韵母、声调、音节的概念和发音方法,让学生直观地感受汉语拼音的构成和发音。
3. 例题讲解:通过典型例题,讲解声母、韵母、声调、音节的拼读和运用。
4. 随堂练习:学生跟读、分组练习、互动游戏等,巩固所学知识。
6. 作业布置:布置相关的练习题目,巩固所学知识。
六、板书设计板书内容:声母、韵母、声调、音节板书结构:声母 + 韵母 = 音节(声调)七、作业设计1. 作业题目:(1)写出声母、韵母、声调、音节的定义和作用。
(2)列举五个声母、五个韵母、五个声调的例子。
(3)根据所给音节,正确拼读并写出相应的汉字。
2. 作业答案:(1)声母:……韵母:……声调:……音节:……(2)声母:……韵母:……声调:……(3)汉字:……八、课后反思及拓展延伸本节课通过复习汉语拼音的基本知识,使学生掌握了声母、韵母、声调、音节等概念,提高了学生的拼音能力。
在教学过程中,注重了学生的参与和实践,使学生在轻松愉快的氛围中学习。
但在教学过程中,发现部分学生对声母、韵母的发音仍存在困难,需要在今后的教学中加强练习和指导。
部编版语文一年级上册汉语拼音教学课件总复习
部编版语文一年级上册汉语拼音教学课件总复习一、教学内容1. 拼音字母表:复习声母、韵母和整体认读音节。
2. 声调与拼音:掌握四个声调的正确发音和拼写。
3. 拼音规则:了解拼音中的音节、声母、韵母组合规则。
二、教学目标1. 熟练掌握汉语拼音的基本知识,包括声母、韵母、整体认读音节、声调等。
2. 能够正确拼读和书写汉语拼音。
3. 提高学生的拼音应用能力,为后续学习打下坚实基础。
三、教学难点与重点1. 教学难点:声调的正确发音和拼写,拼音规则的掌握。
2. 教学重点:熟练掌握声母、韵母、整体认读音节,正确拼读和书写汉语拼音。
四、教具与学具准备1. 教具:汉语拼音卡片、多媒体教学设备、黑板、粉笔。
2. 学具:拼音练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入新课:通过一首拼音儿歌引起学生兴趣,回顾汉语拼音知识。
2. 自我检测:让学生自己尝试拼读和书写汉语拼音,检测掌握程度。
3. 讲解与示范:针对学生在自我检测中出现的问题,讲解拼音规则,示范正确的发音和书写方法。
4. 实践情景引入:设置一个生活场景,让学生用拼音进行对话练习。
5. 例题讲解:讲解典型例题,帮助学生巩固拼音知识。
6. 随堂练习:布置一些拼音练习题,让学生当堂完成,并及时给予反馈。
六、板书设计1. 声母、韵母、整体认读音节表。
2. 声调发音与拼写示例。
七、作业设计1. 作业题目:(1)用拼音写一段话。
(2)选择正确的声调填空。
(3)拼音连线题。
2. 答案:(1)略。
(2)略。
(3)略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:关注学生在课堂上的学习情况,及时调整教学方法和策略。
2. 拓展延伸:鼓励学生在课后进行拼音阅读,提高拼音应用能力。
同时,加强家校沟通,让家长了解学生在校的学习情况,共同促进学生拼音水平的提高。
重点和难点解析1. 教学难点:声调的正确发音和拼写,拼音规则的掌握。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计中的题目和答案。
一年级上册语文课件-汉语拼音总复习、拼读音节
一个门洞 n n n
ná nǎ nà nǐ nǔ nǚ nuó
小棍小棍 lll
lā lè lù lǘ luò luò tuó bō luó
鸽子鸽子 g g g
gā gē gé gè gǔ gù guā guó guò gē ge
蝌蚪蝌蚪 k k k
kǎ kē ké kě kè kū kǔ kù kuò kě lè
天安门 ɑn ɑn ɑn ān án ǎn àn
bān chuán mǎn kàn biān
摁门铃 en en en
ēn én ěn èn
zhēn shēn rén chén běn
树荫树荫in in in
īn ín ǐn ìn
yīn yín yǐn yìn jīn xīn lín nín
蚊子蚊子 un un un ūn ún ǔn ùn
山羊山羊ɑng ɑng ɑng
ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ
zhānɡ chǎnɡ chànɡ shānɡ shànɡ yánɡ chánɡ shuānɡ
电灯电灯eng eng eng
ēng éng ěng èng
dēng shēng gèng chéng shēng zhèng
老鹰老鹰 ing ing ing
围巾围巾ui ui ui
duī tuī zhuī zuǐ zuì chuī chuí shuì shuǐ
奥运奥运ɑo ɑo ɑo
bāo zhǎo jiāo
bǎo bào
páo pào
chāo shāo yào
jiǎo jiào xiǎo xiào niǎo
莲藕莲藕ou ou ou ōu yóu shǒu ròu zǒu
整体认读音节
语文一年级上册《汉语拼音dtnl》PPT课件
人教版小学语文一年级
引入新课
悟空本领特别大,天兵天将全不怕,打败哪吒三太子,乐得悟空笑哈哈。
读儿歌:
我会认
敲响队鼓 d d d
d
b
我会认
小鱼跳舞 t t t
t
我会认
一个门洞 n n n
n
m
我会认
一根木棍 l l l
l
我会写
我会写
dtnl来自我会看图我会看图
我会读儿歌
qīng qīng tiào轻轻跳xiǎo tù xiǎo tù qīng qīng tiào小兔小兔轻轻跳,xiǎo gǒu xiǎo gǒu màn màn pǎo小狗小狗慢慢跑。yào shì cǎi téng xiǎo qīng cǎo要是踩疼小青草,wǒ jiù bù gēn nǐ men hǎo我就不跟你们好。
归纳总结
小朋友的本领真大,这节课,不但学会了这四个声母,还自己拼音节认识了生字呢!学习拼音用处真大呀!
拓展延伸
dì di pá pō
拓展延伸
mā mɑ ná lí
课堂小练
1、他的衣服真好看! de2、他特别爱玩。 tè3、门外有人找你呢! ne4、春天快来了! le
小学语文一年级上册汉语拼音总复习
把兔子采的蘑菇读出来
bpmf dt nl
gk h
jq x
zh ch sh r z c s
认一认,读一读
单韵母6个:ɑ o e i u ü
复韵母9个:ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
其中er为特殊复韵母 鼻韵母9个:
ɑn en in un ün(5个前鼻音韵母)
ɑng eng ing ong(4个后鼻音韵母)
写出六个单韵母
ɑo e i u
z——zh
认一认,读一读
c——ch
s——sh
zì mǔ zhī zhū
cā bō li yá chǐ
sù shè dú shū
bá hé b—d
pù bù p—q fǔ zi f—t
dǎ gǔ
gē qǔ dì tú
找声母
cǎo (c) huí ( h )
ruì (r)
火眼金睛
guǎng b(ō √)
guǎng pō (x)
辨一辨,记一记
pq
p q
小猴勇敢爬山坡, 天上气球红兰绿 右下半圆 p p p。 左上半圆q q q
火眼金睛
QICAIKETANG
pō shuǐ (√)
qō shuǐ (x )
辨一辨,记一记
ft
f
一根拐杖f f f
t 像个伞把儿t t t
特殊拼读
j q x真淘气, 从不和ü在一起。 小ü遇见j q x, 去掉两点还读ü。
拼一拼,读一读
j —ü→ju q—ü→qu
x—ü→xu
j —ü—ɑn→juɑn q—ü—ɑn→quɑn
x—ü—ɑn→xuɑn
拼一拼,读一读
j—(ün)→jun q—(ün)→qun x—(ün)→xun
一年级上册语文汉语拼音总复习
j q x遇小ü,
音(yin)乐(yue)
小小眼镜要摘去。
英(ying)语(yu)里也(ye)有,
你拍五,我拍五,
天上的云(yun)儿变圆(yuan)脸,
❖ 音节包括了整体认读音节、两拼音节和三拼
音节和零声母音节。 整体认读音节是指不需拼读直接整体认读 的
音节。 两拼音节由一个声母,一个韵母组成; 三拼音节由声母 ,介母加韵母组成。 零声母音节就是 前面不需要加声母直接用单
独的韵母来给汉字来注音的音节。
shēng mǔ jiā zú
声母 (23个)
习小 拼朋 音友 吧, !我
们 一 起 来 复
拼音儿歌
❖ 汉语拼音用处大,识字读书需要它,帮助 说好普通话, 看谁学得顶呱呱。
huān yínɡ lái dào pīn yīn wánɡ ɡuó!
❖ 小朋友们,你还记得我们的拼音王国是由哪 三大家族组成的吗?
声母. 韵母. 整体音节.
❖ 汉语拼音可以分成声母、韵母、 音节三部分。
“夜”晚,“月”亮想要“隐”藏起来,“云”朵“愿”意帮这个忙,她“迎”了
ri yuan ci ying yu er yue qi wu shi yang ye zhi yhǎo,bú
yóu qián tuǐ
yào fàng cuò le! shuō huā yuǎn qū
你拍一,我拍一,
你拍七,我拍七,
拼音字母做游戏。
复韵母,真有趣,
你拍二,我拍二,
多是单韵母在一起,合成一个音要牢记。
单韵母宝宝有六个。
你拍八,我拍八,
你拍三,我拍三,
来背整体认读音节吧。
声母宝宝二十三。
zhi chi shi ri zi ci si,
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结交动物朋友
nà là
cè chè zū zhū
suō shuō
bǔ dǔ pí qí
拼读比赛
zū—zhū cè—chè
nà—là
bǔ—dǔ pí—qí suō—shuō
我是可爱的hú li,大家好!
我是爱pǎo bù的bān mǎ,大家好!
大家好,我是爱吃luó bo的 tù zi!
zhi yi ye wu chi shi zi yue ri yu yin yun ci si ying yuɑn
哪些是整体认读音节 y:yi yu ye yue yun yuanying
yong you yao yan yang ya w:wu wai wei wan wen
wang weng wo wa
单韵母
ɑoeiuü
复韵母
ɑi ei ui ɑo ou
iu ie üe er
前鼻韵母
ɑn en in un ün
后鼻韵母
ɑng eng ing ong
整体认读音节 16个
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
ye yue yin yun 看口型猜字母
第二关 读读 记 记
我会想
请你把你姓氏里的声母找出来。 示范: 大家好,我姓韩,叫韩丹。我
的姓里的声母是h,很高兴认 识你们。
拼音识字
dōn xī ná běi
g 东 西 n南 北
qián hò zu yò
前 u后 ǒ左 u右
nán n lǎo shǎ
男 女ǚ 老 o少
dà xiǎo du shào
汉语拼音总复习
第一关 读读 记 记
声母 23个
bpmf dtnl gkh jqx zh ch sh r z c s yw
比一比,有什么不同?
像根拐棍fff, 像个伞柄ttt
比一比,有什么不同?
ɡ 你能分清楚吗? b
f 你能分清楚吗? l
s 你能分清楚吗? z
韵母(24个)
1.单韵母 2.复韵母 3.前鼻韵母 4.后鼻韵母
我是能干的lǎo shǔ,我会洗wà子!
我是小qǐ é,我最喜欢tiào wǔ?
我会说
我把hú li和wū yā连一起,是 因为它们都是动物。
我把( )和( )连一
起,是因为它们(
)。
读读连连
qi che
yI zi
hu li
huo che
bo luo wà zi
wu yā luo bo
si guā zhuo zi
ku zi yā lI
洗服 车
读 过
弟
乐 话
做 哥
地 鸡
妈读
弟 哥
洗 乐
地
过
爸服 车
话
做
鸡
爸妈我大米土地马花哥 弟个画下洗衣服鸡做过 了不乐出读书汽车的话 你他水白皮子在小爱吃 鱼和牛草好家飞机有儿 河入校山田左片右半云 她老师文朵鹅条雨天桥