人教版三年级数学上册第七单元长方形和正方形 习题课件
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PPT三年级数学上册第七单元 长方形和正方形8 练习十九
30厘米
21×4=84（厘米） 30-21=9（厘米） 21厘米 （21+9）×2=60（厘米） 答：正方形的周长是84厘米， 剩下的图形的周长是60厘米。
一块长方形菜地，长6米，宽3米。四周围 上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙， 篱笆至少要多少米？
（6+3）×2
=9×2
=18（米）
答：篱笆长18米。
周长：（12+4）×2 =16×2 =32(厘米）
答：这个长方形的周长是32厘米。
把18幅绘画作品贴在一起，做一个“绘画 园地”。要在“绘画园地”的四周贴上花 边。每幅作品都是正方形，边长都是2分 米。
怎样设计“绘画园地”，才能 使贴的花边最少?
按下面贴，贴的花边最少。
用一根 96 厘米长的铁丝围一个正方形， 这个正方形的边长是多少厘米？
（500+880）×2
=1380×2
=2760（米） 答：周长是2760米。
下图的长方形分成两个部分，哪个部分的 周长长？
② ①
一样长。
下图中大正方形的周长是24厘米，小正方
形的周长是12厘米。这两个正方形拼成的
图形的周长是多少厘米？
6厘米
6厘米
3厘米 3厘米
24÷4=6（厘米）
12÷4=3（厘米）
6－3=3（厘米）
（6+3）×2+6+3+3
=30（厘米）
6厘米
3厘米
一块长方形菜地，长6米，宽3米。四周围 上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙， 篱笆至少要多少米？
6+3×2
=6+6
=12（米）
答：篱笆至少要12米。
天安门广场记载了中国人民不屈不挠的革命精神 和大无畏的英雄气概，广场呈长方形，它北起天 安门，南至正阳门，东起中国国家博物馆，西至 人民大会堂。南北长880米，东西宽500米，它的 周长是多少米?
人教版三年级上册数学第七单元 长方形和正方形 PPT课件
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长方形、正方形的特征
把长方形对折，观察一下。
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长方形、正方形的特征
你有什么发现？
我对折后发现， 长方形的对边 相等。
返回
长方形、正方形的特征
量一量正方形各条边的长度，然 后观察比较。
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长方形、正方形的特征
你有什么发现？
我用直尺量了，正方 形的4条边都相等。 我对折后发现， 长方形的对边 相等。
2. 分一分。（将序号填在相应的圈中）
④⑥ ①⑤
⑨
⑦
长方形 正方形 返回
长方形、正方形的特征
3.在下面的方格纸上画出一个长方形和一 个正方形。
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长方形、正方形的特征
4.按照下面的样子，用一张长方形纸剪出一 个正方形。说一说为什么要这样减。
因为正方形的4条边都相等。
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长方形、正方形的特征
课堂小结
四边形的初步认识
3. 说说身边哪些物体的表面是四边形。
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四边形的初步认识
4.在下面的点子图上画出几个不同的四边形。
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四边形的初步认识
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ .
四边形的特征： 四条直边 四个角
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四边形的初步认识
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
12
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下面图形各有什么特点？
封闭图形 不封闭图形
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认识周长
探究新知 例题3 你能描出这些图形的一周吗？
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认识周长
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认识周长
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认识周长
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认识周长
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认识周长
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认识周长
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人教版三年级数学上册《第7单元 长方形和正方形(5)》作业课件PPT优秀教学课件
第7单元 长方形和正方形
人教版 三年级数学上册
第5课时 长方形和正方形的周长（2）
2厘米
5厘米
(５＋２)×２＝１４(厘米)
2厘米
2厘米 ２×４＝８(厘米)
１８÷２－６＝３(分米)
答:这张长方形卡纸的宽是３分米.
最少:８×２＋１２＝２８(米)
最多:１２×２＋８＝３２(米)
答:最少需要篱笆２８米,最多需要篱笆３２米.
每行贴４幅,贴５行或每行贴５幅,贴４行时最接近正方形,贴的花边最少.
(１２＋６)×２＝３６(分米)
３６÷４＝９(分米)
答:这个正方形的边长是９分米.
【解析】用同一根铁丝围长方形或正方形,两个图形的周长是相同的. 先根据长方
形周长公式求出铁丝的长,再除以４就是正方形的边长.
阶段训练七
相等直
16 4
18
6
６×４
＝２４(分米) ６＋６＋７＋８＝２７(米)
(８＋５)×２＝２６(厘米)
宽:６÷２＝３(厘米)
(６＋３)×２＝１８(厘米)
答:这个长方形的周长是１８厘米.
２０×２＝４０(厘米) １５×２＝３０(厘米) １
０×４＝４０(厘米)
４０＋３０＋４０＋２０＝１３０(厘米)
答:一共需要１３０厘米长的丝带.
【解析】扎的丝带长度包含有２条宽,２条长和４条高,再加上打结处的２０厘米丝带.
谢谢观看
Thank You。
人教版三年级数学上册第七单元课件
3 4
2
1 2 3 4 5
厘
米
5
5+2+5+2=14(厘米)
正方形周长的测量
4厘米 厘 米 4厘米 4
0 1 2 3
正方形周长：4×4=16（厘米）
4 5
4 厘 米
圆形周长的测量
树叶周长的测量
绕线法
化曲为直
三角线周长的测量
4厘米 5厘米
3厘米
0
1
2
3
4
5
三角形周长：5+4+3=12(厘米)
曲边图形：软尺量、绳量
巩固拓展
1. 下面的图形中，哪些图形能求出它们的 周长，哪些图形不能求出它们的周长？
（1）（2）（3）（4）（6）能求出 周长，（5）不能求出周长。
2.量一量，再算出下面图形的周长各是多少。
20 毫米
10 毫米 30毫米 30毫米 10毫米 20毫米 30毫米
晨跑计划：每天围着操场跑一圈
第一天
第二天
第三天
第四天
操场的一周
1、请描出下面图形的周长。
，是它的 封闭图形 一周的长度
。
周长
描一描下面图形的周长
封闭图形
有开口、不封闭图形
想一想，角有周长吗？
角没有周长
什么样的图形有周长？
封闭图形有周长
什么样的图形没有周长？
不封闭图形没有周长
找一找：下面哪些图形能找出它们的周长， 哪些不能，为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
测量周长：
活动要求： 1.小组合作,选择一个自己喜欢的进行测量。 2.测量之前想好要用的测量工具和测量方法。 3.测量时不够整厘米的按整厘米计算。 4.及时记录，填写表格。
2
1 2 3 4 5
厘
米
5
5+2+5+2=14(厘米)
正方形周长的测量
4厘米 厘 米 4厘米 4
0 1 2 3
正方形周长：4×4=16（厘米）
4 5
4 厘 米
圆形周长的测量
树叶周长的测量
绕线法
化曲为直
三角线周长的测量
4厘米 5厘米
3厘米
0
1
2
3
4
5
三角形周长：5+4+3=12(厘米)
曲边图形：软尺量、绳量
巩固拓展
1. 下面的图形中，哪些图形能求出它们的 周长，哪些图形不能求出它们的周长？
（1）（2）（3）（4）（6）能求出 周长，（5）不能求出周长。
2.量一量，再算出下面图形的周长各是多少。
20 毫米
10 毫米 30毫米 30毫米 10毫米 20毫米 30毫米
晨跑计划：每天围着操场跑一圈
第一天
第二天
第三天
第四天
操场的一周
1、请描出下面图形的周长。
，是它的 封闭图形 一周的长度
。
周长
描一描下面图形的周长
封闭图形
有开口、不封闭图形
想一想，角有周长吗？
角没有周长
什么样的图形有周长？
封闭图形有周长
什么样的图形没有周长？
不封闭图形没有周长
找一找：下面哪些图形能找出它们的周长， 哪些不能，为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
测量周长：
活动要求： 1.小组合作,选择一个自己喜欢的进行测量。 2.测量之前想好要用的测量工具和测量方法。 3.测量时不够整厘米的按整厘米计算。 4.及时记录，填写表格。
三年级上册数学第七单元长方形和正方形课件PPT(3)
要多少米？正确的算式是（ C ）
A．（10＋6）×2
B．（10＋6）×2－10
C．10＋6×2
D．10×2＋6
学以致用
课件PPT
4.下图中大正方形的周长是24厘米，小正方形的周 长是12厘米。这两个正方形拼成的图形的周长是多 少厘米？
24÷4＝6（厘米） 12÷4＝3（厘米） 6－3＝3（厘米） （6＋3）×2＋6＋3＋3＝30（厘米）
人教实验版
三年级 数学 上册
第7单元 长方形和正方形
课件PPT
1 四边形
课件PPT
学习目标
1. 直观感知四边形,能区分和辨认四 边形。 2.掌握长方形和正方形的特征。
3. 根据四边形的特征给图形分类。
情景导入1
把你认为是四边形的图形涂 上颜色。
课件PPT
探索新知
课件PPT
四边形
它们什么地方不一样呢，比比 它们的角和边，你们发现了什么?
学以致用
5.把4盒下面这样的保鲜膜捆在
一起，怎样捆最节省胶带？胶带 用多少厘米？
课件PPT
臧长露短 10×4=40（厘米）
课堂小结
你学会了 哪些知识？
课件PPT
用大小相同的正方形拼 图形时,拼成的图形的长 与宽越接近,拼成的图形 的周长就越短。
1.长方形的周长就是要把长方形四条边的长度加起来,但长 方形的对边是相等的,所以我们只要知道长方形相邻两边 的长度即可,用公式“长方形的周长=(长+宽)×2”计算。
典题精讲
正确解答：
课件PPT
方法一:(3+3+3)×2=18(分米) 方法二:3×4×2-3×2=18(分米) 答:这个长方形的周长是18分米。
典题精讲
A．（10＋6）×2
B．（10＋6）×2－10
C．10＋6×2
D．10×2＋6
学以致用
课件PPT
4.下图中大正方形的周长是24厘米，小正方形的周 长是12厘米。这两个正方形拼成的图形的周长是多 少厘米？
24÷4＝6（厘米） 12÷4＝3（厘米） 6－3＝3（厘米） （6＋3）×2＋6＋3＋3＝30（厘米）
人教实验版
三年级 数学 上册
第7单元 长方形和正方形
课件PPT
1 四边形
课件PPT
学习目标
1. 直观感知四边形,能区分和辨认四 边形。 2.掌握长方形和正方形的特征。
3. 根据四边形的特征给图形分类。
情景导入1
把你认为是四边形的图形涂 上颜色。
课件PPT
探索新知
课件PPT
四边形
它们什么地方不一样呢，比比 它们的角和边，你们发现了什么?
学以致用
5.把4盒下面这样的保鲜膜捆在
一起，怎样捆最节省胶带？胶带 用多少厘米？
课件PPT
臧长露短 10×4=40（厘米）
课堂小结
你学会了 哪些知识？
课件PPT
用大小相同的正方形拼 图形时,拼成的图形的长 与宽越接近,拼成的图形 的周长就越短。
1.长方形的周长就是要把长方形四条边的长度加起来,但长 方形的对边是相等的,所以我们只要知道长方形相邻两边 的长度即可,用公式“长方形的周长=(长+宽)×2”计算。
典题精讲
正确解答：
课件PPT
方法一:(3+3+3)×2=18(分米) 方法二:3×4×2-3×2=18(分米) 答:这个长方形的周长是18分米。
典题精讲
三年级上册数学课件-第7单元第5课时《 长方形和正方形的周长》 (共29张PPT)人教版
长和宽的长度最接近时，长方形的周长最短。
三、新知运用
2. 把18幅绘画作品贴在一起，做一个“绘画园地”。要在“绘画 园地”的四周贴上花边。
怎样设计“绘画 园地”，才能使 贴的花边最少？
三、新知运用
怎样设计“绘画园地”， 才能使贴的花边最少？
2. 把18幅绘画作品贴在一起，做一个“绘画园地”。要在“绘画 园地”的四周贴上花边。
7 长方形和正方形
第5课时 长方形和正方形的周长
人教版·三年级上册
一、新课引入
你能描出这两个图 形的一周吗？
二、例题讲解 你能用自己的方法计算出
4
长方形和正方形的周长吗？
宽：4厘米 长：6厘米
边长：5厘米
二、例题讲解
宽：4厘米 长：6厘米
你最喜欢 哪种方法？
6 + 6 + 4 + 4 = 20(厘米)
周长：（长方形的宽是4厘米，长是宽的3倍。
这个长方形的长是多少厘米？ 周长是多少厘米？
长：4 ×3=12(厘米)
周长：（12+4）×2=32(厘米)
答：这个长方形的长是12厘米。周长是32厘米。
二、拓展提升
篱笆一面靠墙，有两种情况哟！
一块长方形菜地，长6米，宽3米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？
2分米
长：2×6=12（分米） 宽：2×3=6（分米） 周长：（12+6）×2=36（分米）
答：每行摆6幅作品，摆3行，才能使贴的花边最少。花边最少贴36分米。
四、课堂小结
本节课你有 什么收获？
➢ 怎样拼周长最短
用大小相同的正方形拼图形时,拼成的图形的 长与宽越接近,拼成的图形的周长就越短。
巩固练习
三、课堂练习
人教版三年级上册数学第七单元长方形和正方形 教学课件
一、复习巩固
你能用两幅同样的三角板，分别拼 成一个长方形和一个正方形吗？
拼成了正方形
拼成了长方形
二、拓展提升
6厘米
6
66
厘
厘厘
2 2厘米 2 米
米米
厘
厘
米 2厘米 米
6厘米
8厘米
我发现：长方 形的宽就是其 中最大正方形
的边长。
左图是一个长方形。请按 要求画一画，填一填。你 发现了什么？
（1）在图中画出一个最大的正方形，这个正方
长方形:4个角都是直角，对边相等。
五、课后作业
完成课本“练习十七” 第81页第2、4题。
7 长方形和正方形
第2课时 练习十七
人教版·三年级上册
一、复习巩固
知识点回顾
1.正方形的特点是有（ 4 ）条（相等）的边，有（ 4 ）个角。
2.
有（ 4 ）条边，有（ 4 ）个角，它是（ 四边）形，
也是（长方）形。
3.
3
（ 5厘米 ）（ 3
厘
厘
米
米
5厘米 ）
（ （ 9厘米 ）（
9
9
厘
厘
米
米
）
）
9厘米
一、复习巩固
藏在信封里的四边形，如 果只露出一部分，你能猜出 它是长方形、正方形或其他 图形吗？
一、复习巩固
一、复习巩固
长方形
一、复习巩固
一、复习巩固
正方形
一、复习巩固
你能用两幅同样的三角尺，分别拼 成一个长方形和一个正方形吗？
➢ 画周长的方法
在图形的边缘找一点,由这一点起沿边缘描画 一周,再回到起点。
六、课后作业
完成课本“练习十八” 第84页第1题。
人教版数学三年级上册 第7单元(长方形和正方形)课件(19张PPT)
填一填。 (1)长方形和正方形都有( 4 )条边，都有( 4 )个角，并且都是 直( )角。 (2)长方形的对边( 相等)。(填“相等”或“不相等”) (3)正方形的4条边(相等)。(填“相等”或“不相等”)
(4)
下面的图形哪些是长方形？哪些是正方形？哪些是平行四边 形？(填序号)
长方形：④___⑤____ 正方形：①_⑦_____ 平行四边形：③__⑧____
(2)图中有多少个正方形？
教材第80页做一做第2题、 练习十七第4题。
数学三年级上册（RJ） 教学课件
谢谢!
（长） （宽）
（ 边）
中等练习
图中方格是边长表示1厘米的正方形。 1．画一个长4厘米、宽2厘米的长方形。
2．画一个边长为3厘米的正方形。
4厘米
3厘米
2厘米 3厘米
拓展练习 去掉两根小棒，使剩下的图形是两个正方形。
今天我们认识了长方形和正方形，知道了 长方形对边相等，4个角是直角；正方形4条边 都相等，4个角是直角。
数学三年级上册 （RJ） 教学课件
7 长方形和正方形 第 2 课时 长方形和正方形
同学们，上节课我们认识了四 边形，四边形有什么特征？
四边形的特征：4条直的边，4个角。
长方形和正方形都是四边形。今天我 们来研究一下长方形和正方形的特点。
用分三别角量尺一量量一长它下方的它形长的有和4 个宽角，，你你有有什什什么么么发发特现现点？？？ 长方形
宽
长 长方形的对边相等。
有4个直角。
正方形
用三分角别正尺量方量一形一量有下它什它的么的4条4 都相等。
有4个直角。
长方形和正方形有 什么相同和不同？
相同点： 都有4条边，4个直角。 不同点： 长方形对边相等，正方形四条边都相等。
人教版三年级数学上册第七单元长方形和正方形《解决问题》教学课件
提升点 2 求两个相同长方形拼成图形的周长
3．有两个完全相同的长方形，长都是8厘米，宽都是 4厘米。
(1)如果用它们拼成一个长方形，拼成的长方形的周 长是多少厘米？ (8＋8＋4)×2＝40(厘米) 答：拼成的长方形的周 长是40厘米。
(2)若用它们拼成一个正方形，拼成的正方形的周长 是多少厘米？ 8×4＝32(厘米) 答：拼成的正方形 的周长是32厘米。
7 长方形和正方形
解决问题
宽 边长
举手回答：还记得长方形和正 方形周长的计算公式吗？
长
长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4
用16 张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正 方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？
用16张正方形纸拼图 形，有不同的拼法。
小组交流：怎样拼使周长最短？动手试一试。
提升点 1 设计最优方案
2．学校举行以“保护野生动物”为主题的画展，三 年级有16幅作品入选，每幅作品都是边长为2分米 的正方形，要把这些作品贴到一起展出，并配上 花边，怎样设计最节省花边？最少用多少分米？
16＝16×1＝8×2＝4×4 4×2×4＝32(分米) 答：当把16幅作品每行贴4幅，一共贴4 行时，能够使花边最省，最少用32分米。
动手操作
长16 分米
我这样拼，周长 是 34 分米。
宽1分米
（16+1）×2 = 34（分米） 小亮
2分米
8分米
我这样拼，周长 是___2_0__分米。 （8+2）×2 = 20（分米） 小明
分米
我这样拼，周长 ห้องสมุดไป่ตู้__1_6__分米。
4分米
4×4=16（分米）
小丽
小亮：周长34分米
人教版三年级数学上册第七单元长方形和正方形第5课时解决问题(共20张PPT)
长方形拼法2：
（8+2）×2 = 20（分米） 我这样拼，周长是 __2_0___分米。
探究新知 验证猜想：拼成正方形时周长最短。
正方形拼法：
4×4 = 16（分米）
我这样拼，周长是 __1_6___分米。
探究新知
验证猜想：拼成正方形时周长最短。
16＜20＜34 拼成正方形时周长最短。
探究新知 总结归纳：拼成正方形时周长最短。
如果是21个小正方形，拼不成大正方形 呢？
小组合作，探究21个小正方形拼的情况。
探究新知 总结归纳：拼成正方形时周长最短。
结论升华：一般来说，拼成的长方形的长和宽越接近， 其周长越短。
课堂小结 一般来说，拼成的长方形的长和宽越接近，其周长越短。
课堂练习
学校举行“中秋”画展，共有20幅山水画，每幅画都 是边长为3分米的正方形。现在要把这些画贴在一 起，并在四周贴上花边，怎样设计才能使贴的花边 最短？最短是多少分米？
谢谢观看！ SMALL FRESH GRADUATION THESIS TEMPLATE
第5课时 解决问题
学习目标
1.通过自主探究解决问题的活动，帮助学生巩固长方形、 正方形的特征和周长的计算方法。2.在解决问题的过程 中，探究用操作、画图来表征（描述）数学问题的方法， 初步体验几何直观的价值。3.培养学生运用操作、画图 的直观手段分析问题、解决问题的能力,发展学生的几 何直观能力。
探究新知
用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。 怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？
结合刚刚的分析 提出猜想：拼成正方形时周长最短。
探究新知 验证猜想：拼成正方形时周长最短。
长方形拼法1：
长16分米
宽1分米 我这样拼，周长是 __3_4___分米。 （16 +1）×2 = 34（分米）
（8+2）×2 = 20（分米） 我这样拼，周长是 __2_0___分米。
探究新知 验证猜想：拼成正方形时周长最短。
正方形拼法：
4×4 = 16（分米）
我这样拼，周长是 __1_6___分米。
探究新知
验证猜想：拼成正方形时周长最短。
16＜20＜34 拼成正方形时周长最短。
探究新知 总结归纳：拼成正方形时周长最短。
如果是21个小正方形，拼不成大正方形 呢？
小组合作，探究21个小正方形拼的情况。
探究新知 总结归纳：拼成正方形时周长最短。
结论升华：一般来说，拼成的长方形的长和宽越接近， 其周长越短。
课堂小结 一般来说，拼成的长方形的长和宽越接近，其周长越短。
课堂练习
学校举行“中秋”画展，共有20幅山水画，每幅画都 是边长为3分米的正方形。现在要把这些画贴在一 起，并在四周贴上花边，怎样设计才能使贴的花边 最短？最短是多少分米？
谢谢观看！ SMALL FRESH GRADUATION THESIS TEMPLATE
第5课时 解决问题
学习目标
1.通过自主探究解决问题的活动，帮助学生巩固长方形、 正方形的特征和周长的计算方法。2.在解决问题的过程 中，探究用操作、画图来表征（描述）数学问题的方法， 初步体验几何直观的价值。3.培养学生运用操作、画图 的直观手段分析问题、解决问题的能力,发展学生的几 何直观能力。
探究新知
用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。 怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？
结合刚刚的分析 提出猜想：拼成正方形时周长最短。
探究新知 验证猜想：拼成正方形时周长最短。
长方形拼法1：
长16分米
宽1分米 我这样拼，周长是 __3_4___分米。 （16 +1）×2 = 34（分米）
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都有四个直角
正方形的特征：4条边都相等
7 长方形和正方形
练习十八
什么是周长？
1.封闭图形一周的长度叫周长。 2.只有封闭的图形才有周长。 3.测量
①不规则图形
②规则图形
绳子围，再测量
直尺量
下面各图中，哪些是封闭图形？描出封闭图形的 边线。
封闭 图形
封闭 图形
封闭 图形
封闭 图形
王奶奶绕着公园走一圈是多少米？
公 园 示 意 图
150＋20＋80＋180＋100＝530（米）
求图形周长。
3+4+5=12（米）
5+5+4+4=18（米）
比较两个图形的周长。的周长一样吗？你是怎样想 的？
（1）
（2）
（1）分析： 答案：一样。
（2）分析： 答案：不一样。
篱笆长多少米？
填一填： （1）一个长方形相邻的两条边长分别为6 厘米和10 厘米，那么它的另外两边长分别 为（ 6 厘米 ）和（10 厘米 ）。 （2）一个正方形的一边长为7 厘米，另外 三边长分别为（7 厘米 ）、（7 厘米 ） 和（7 厘米 ）。
下面的图形哪些是长方形？哪些是正方形？哪些 是平行四边形？把序号填出来。
天安门广场记载了中国人民不屈不挠的革命精 神和大无畏的英雄气概，广场呈长方形，它北 起天安门，南至正阳门，东起中国国家博物馆， 西至人民大会堂。南北长880米，东西宽500米， 它的周长是多少米? （500+880）×2
=1380×2 =2760（米） 答：周长是2760米。
下图的长方形分成两个部分，哪个部分的 周长长？
怎样设计“绘画园地”，才能 使贴的花边最少。
按下面贴，贴的花边最少。
用一根 96 厘米长的铁丝围一个正方形， 这个正方形的边长是多少厘米？
正方形的周长=边长×4 正方形的周长÷4=边长
96÷4=24（厘米） 答：这个正方形的边长是24厘米。
从小红家到学校有下面几条路可以走。 你能说出哪条路近，哪条路远吗？
（长＋宽）×2=长方形的周长 （28＋15）×2 =43×2 =86（米）
答：篮球场的周长是86米。
一个长方形操场，长55米，宽35米。小华 沿操场跑了一圈，跑了多少米？
操场的周长
（长＋宽）×2=长方形的周长 （55＋35）×2
=90×2
=180（米） 答：跑了180米。
给一面边长80厘米的正方形镜子做铝合 金边框，大约需要多长的铝合金条？
③ ②
第③条路近 第①和②条路远
①
学校
一张长方形纸，长30厘米，宽21厘米。从 这张纸上剪下一个最大的正方形。正方形 的周长是多少？剩下的图形的周长是多少？
30厘米
21×4=84（厘米） 30-21=9（厘米） 21厘米 （21+9）×2=60（厘米） 答：正方形的周长是84厘米， 剩下的图形的周长是60厘米。
长方形：① ④⑦ 正方形： ② ⑥ 平行四边形： ⑤ .
信封里装的是个四边形，猜一猜可能是什么形状。
在下面的方格纸上按要求画图形。 （1）长3厘米，宽2厘米的长方形。 （2）边长为4厘米的正方形。
下图是一个长方形。 （1）在图中画出一个最大的
6
2
正方形，这个正方形的边长是
2 （ 6 ） 厘米。
② ①
一样长。
下图中大正方形的周长是24厘米，小正方
形的周长是12厘米。这两个正方形拼成的
图形的周长是多少厘米？
24÷4=6（厘米）
80厘米
正方形的周长=边长×4 80×4＝320（厘米）
答：大约需要320厘米的 铝合金条。
一个长方形的宽是4厘米，长是宽的3倍。 这个长方形的周长是多少厘米？
长：4×3=12（厘米）
周长：（12+4）×2 =16×2 =32(厘米）
答：这个长方形的周长是32厘米。
把18幅绘画作品贴在一起，做一个“绘画 园地”。要在“绘画园地”的四周贴上花 边。
7米
7米
5+7+5+7=24（米） 答：篱笆长24米。
下面图形的周长一样吗？为什么？ 答：一样，因为一周的长度相等。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.封闭图形一周的长度叫周长。
周 2.只有封闭的图形才有周长。
长
①不规则图形 绳测法
3.测量 ②规则图形 直尺量
7 长方形和正方形
练习十九
长方形和正方形的周长怎样计算？ 长方形的周长=（长＋宽）×2 正方形的周长=边长×4
人教版三年级数学上册 习题课件
7 长方形和正方形
练习十七
你知道了有关四边形的哪些内容？
四边形的特征：
四条直边 四个角
长方形的特征：对边相等
都有四个直角
正方形的特征：4条边都相等
下面的说法正确吗？正确的画“√”，错 误的画“×”。 （1）四边形有4 条直的边。 （ √ ） （2）四边形有4 个直角。 （ × ） （3）四边形的对边相等。 （ × ）
一块长方形菜地，长6米，宽3米。四周围 上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙， 篱笆至少要多少米？
（6+3）×2
=9×2
=18（米）
答：篱笆长18米。
一块长方形菜地，长6米，宽3米。四周围 上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙， 篱笆至少要多少米？
6+3×2
=6+6
=12（米）
答：篱笆至少要12米。
四边形是由4条直的边组成的图形，它有4个 角不一定是直角，对边也不一定相等。
4 厘米 （ 4 厘米 ） （ 5 厘米 ） （ 5 厘米 ）
填一填。 （ 6 厘米 ）
（ 5 厘米 ）
6 厘米
5 厘米
长方形的对边相等，正方形的4 条边都相等。
下面图形中，四边形有（ 2 ）个。
每人动物宝宝都有自己的领地，你能把它画出来吗？ 看一看它的领地是不是四边形？
（2）剩下的图形是一个长方
6 厘米
形，长是（ 6 ）厘米，宽
是（ 2 ）厘米。
（3）在剩下的图形里再画出
8 厘米 2
一个最大的正方形，这个正方
形的边长是（ 2 ）厘米。
用两副同样的三角板，分别拼成一个长方形和一 个正方形。
这节课你们都学会了哪些知识？ 四条直边
四边形的特征： 四个角
长方形的特征：对边相等
用大小相同的正方形拼图形时, 怎样拼周长最短？
用大小相同的正方形拼图形时, 拼成的图形的长与宽越接近,拼 成的图形的周长就越短。
先量一量，再计算周长。
3㎝
2㎝ 5㎝
3㎝
5＋2＝7（cm） 7×2＝14（cm）
3×4＝12（cm）
篮球场的周长是多少米？ 28米
15米
篮球场的周长是多少米？
28米 15米
正方形的特征：4条边都相等
7 长方形和正方形
练习十八
什么是周长？
1.封闭图形一周的长度叫周长。 2.只有封闭的图形才有周长。 3.测量
①不规则图形
②规则图形
绳子围，再测量
直尺量
下面各图中，哪些是封闭图形？描出封闭图形的 边线。
封闭 图形
封闭 图形
封闭 图形
封闭 图形
王奶奶绕着公园走一圈是多少米？
公 园 示 意 图
150＋20＋80＋180＋100＝530（米）
求图形周长。
3+4+5=12（米）
5+5+4+4=18（米）
比较两个图形的周长。的周长一样吗？你是怎样想 的？
（1）
（2）
（1）分析： 答案：一样。
（2）分析： 答案：不一样。
篱笆长多少米？
填一填： （1）一个长方形相邻的两条边长分别为6 厘米和10 厘米，那么它的另外两边长分别 为（ 6 厘米 ）和（10 厘米 ）。 （2）一个正方形的一边长为7 厘米，另外 三边长分别为（7 厘米 ）、（7 厘米 ） 和（7 厘米 ）。
下面的图形哪些是长方形？哪些是正方形？哪些 是平行四边形？把序号填出来。
天安门广场记载了中国人民不屈不挠的革命精 神和大无畏的英雄气概，广场呈长方形，它北 起天安门，南至正阳门，东起中国国家博物馆， 西至人民大会堂。南北长880米，东西宽500米， 它的周长是多少米? （500+880）×2
=1380×2 =2760（米） 答：周长是2760米。
下图的长方形分成两个部分，哪个部分的 周长长？
怎样设计“绘画园地”，才能 使贴的花边最少。
按下面贴，贴的花边最少。
用一根 96 厘米长的铁丝围一个正方形， 这个正方形的边长是多少厘米？
正方形的周长=边长×4 正方形的周长÷4=边长
96÷4=24（厘米） 答：这个正方形的边长是24厘米。
从小红家到学校有下面几条路可以走。 你能说出哪条路近，哪条路远吗？
（长＋宽）×2=长方形的周长 （28＋15）×2 =43×2 =86（米）
答：篮球场的周长是86米。
一个长方形操场，长55米，宽35米。小华 沿操场跑了一圈，跑了多少米？
操场的周长
（长＋宽）×2=长方形的周长 （55＋35）×2
=90×2
=180（米） 答：跑了180米。
给一面边长80厘米的正方形镜子做铝合 金边框，大约需要多长的铝合金条？
③ ②
第③条路近 第①和②条路远
①
学校
一张长方形纸，长30厘米，宽21厘米。从 这张纸上剪下一个最大的正方形。正方形 的周长是多少？剩下的图形的周长是多少？
30厘米
21×4=84（厘米） 30-21=9（厘米） 21厘米 （21+9）×2=60（厘米） 答：正方形的周长是84厘米， 剩下的图形的周长是60厘米。
长方形：① ④⑦ 正方形： ② ⑥ 平行四边形： ⑤ .
信封里装的是个四边形，猜一猜可能是什么形状。
在下面的方格纸上按要求画图形。 （1）长3厘米，宽2厘米的长方形。 （2）边长为4厘米的正方形。
下图是一个长方形。 （1）在图中画出一个最大的
6
2
正方形，这个正方形的边长是
2 （ 6 ） 厘米。
② ①
一样长。
下图中大正方形的周长是24厘米，小正方
形的周长是12厘米。这两个正方形拼成的
图形的周长是多少厘米？
24÷4=6（厘米）
80厘米
正方形的周长=边长×4 80×4＝320（厘米）
答：大约需要320厘米的 铝合金条。
一个长方形的宽是4厘米，长是宽的3倍。 这个长方形的周长是多少厘米？
长：4×3=12（厘米）
周长：（12+4）×2 =16×2 =32(厘米）
答：这个长方形的周长是32厘米。
把18幅绘画作品贴在一起，做一个“绘画 园地”。要在“绘画园地”的四周贴上花 边。
7米
7米
5+7+5+7=24（米） 答：篱笆长24米。
下面图形的周长一样吗？为什么？ 答：一样，因为一周的长度相等。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.封闭图形一周的长度叫周长。
周 2.只有封闭的图形才有周长。
长
①不规则图形 绳测法
3.测量 ②规则图形 直尺量
7 长方形和正方形
练习十九
长方形和正方形的周长怎样计算？ 长方形的周长=（长＋宽）×2 正方形的周长=边长×4
人教版三年级数学上册 习题课件
7 长方形和正方形
练习十七
你知道了有关四边形的哪些内容？
四边形的特征：
四条直边 四个角
长方形的特征：对边相等
都有四个直角
正方形的特征：4条边都相等
下面的说法正确吗？正确的画“√”，错 误的画“×”。 （1）四边形有4 条直的边。 （ √ ） （2）四边形有4 个直角。 （ × ） （3）四边形的对边相等。 （ × ）
一块长方形菜地，长6米，宽3米。四周围 上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙， 篱笆至少要多少米？
（6+3）×2
=9×2
=18（米）
答：篱笆长18米。
一块长方形菜地，长6米，宽3米。四周围 上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙， 篱笆至少要多少米？
6+3×2
=6+6
=12（米）
答：篱笆至少要12米。
四边形是由4条直的边组成的图形，它有4个 角不一定是直角，对边也不一定相等。
4 厘米 （ 4 厘米 ） （ 5 厘米 ） （ 5 厘米 ）
填一填。 （ 6 厘米 ）
（ 5 厘米 ）
6 厘米
5 厘米
长方形的对边相等，正方形的4 条边都相等。
下面图形中，四边形有（ 2 ）个。
每人动物宝宝都有自己的领地，你能把它画出来吗？ 看一看它的领地是不是四边形？
（2）剩下的图形是一个长方
6 厘米
形，长是（ 6 ）厘米，宽
是（ 2 ）厘米。
（3）在剩下的图形里再画出
8 厘米 2
一个最大的正方形，这个正方
形的边长是（ 2 ）厘米。
用两副同样的三角板，分别拼成一个长方形和一 个正方形。
这节课你们都学会了哪些知识？ 四条直边
四边形的特征： 四个角
长方形的特征：对边相等
用大小相同的正方形拼图形时, 怎样拼周长最短？
用大小相同的正方形拼图形时, 拼成的图形的长与宽越接近,拼 成的图形的周长就越短。
先量一量，再计算周长。
3㎝
2㎝ 5㎝
3㎝
5＋2＝7（cm） 7×2＝14（cm）
3×4＝12（cm）
篮球场的周长是多少米？ 28米
15米
篮球场的周长是多少米？
28米 15米