四册25课玲玲的画PPT课件 (1)

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完整版《玲玲的画》 ppt课件

完整版《玲玲的画》
多音字
zānɡ 弄脏
脏
zànɡ 心脏
完整版《玲玲的画》
读一读端详评奖弄脏肯定只要时候时间楼梯
叭的一声一幅画来不及懒洋洋
完整版《玲玲的画》
课文讲了一件什么事？
玲玲明天要去参加评奖的画，一不小心弄脏了，在爸爸的帮助下，玲玲在原本弄脏的地方画了一只小花狗。
完整版《玲玲的画》
同学们，你们在学习和生活中有过和玲玲一样的感受吗？哪件事情觉得自己做的特别好，挺得意的？
完整版《玲玲的画》
玲玲，时间不早了，快去睡吧！
好的，我把画笔收拾一下就去睡。
完整版《玲玲的画》
就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了地上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。
玲玲为什么伤心的哭了？
9 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情
并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”
完整版《玲玲的画》
línɡ xiánɡ
fú
pínɡ jiǎnɡ
玲详幅评奖
cuī
bā
zānɡ
Байду номын сангаас
bào
lìnɡ
催叭脏报另
jí
lǎn
bìnɡ
zāo
kěn
及懒并糟肯
完整版《玲玲的画》
玲详幅评奖催叭脏报另及懒并糟肯
完整版《玲玲的画》
1
2
要是把这三幅画当作是课文的插图，应该谁在前谁在后呢？为什么？
3
完整版《玲玲的画》
想想这三幅画可以分别和文中哪三个自然段对应，在三个段落前做上记号。
完整版《玲玲的画》
从以上三段话中找出玲玲心情的变化。

25玲玲的画上课PPT课件

写话练习：
这样的事你遇到过吗？如果遇到类似的事情，你会怎么做？写一写吧。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
参加收拾来不及懒洋洋想象动脑筋往往
满意地端详哇地哭了仔细地看了看满意地笑了懒洋洋地趴着
A、玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
B、“玲玲，时间不早了，快去睡吧！” 爸爸又在催她了。
C、就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。”
在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖
玲玲开始对自己画的画满意吗？你从哪里看出来的？
玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。着幅画明天就要参加评奖了。
“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 “好的，我把画笔收拾以下就去睡。”

《玲玲的画》完美版ppt课件1

玲玲的心情是怎样变化的？用横线画出来吧。
二《年玲级玲上的册画》语完文美课版件pp5t.课玲件玲1的-名画师第公一开课课时课件部编 -精版品课(共件15-张教P学PT研) 讨课件 -免费下载
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玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
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玲玲得意地端详着自己画的画。
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“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
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玲玲的画 ppt课件

玲玲满意
思考：这是一位怎样的爸爸？
“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 “怎么了，孩子？”爸爸放下报纸问。爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？” 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事看情到并了不吧像我，们孩想子象的。那好么多糟事糕。情只并要不肯动像脑我筋们，想坏事象往的往能那变么好糟事。糕”。只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。
玲玲满意
联系生活经验，说说你对只要肯动脑筋，坏事往往能变好事的理解。
我会讲
得意
伤心
借关键词，讲清楚。根据理由，讲完整。想象画面，讲生动。
满意
我会写
幅评纸报另及拿并
幅评报纸左右结构：另拿并上下结构：及独体字：
我会写上宽下窄
上窄下宽
拿另并上下结构：
我会写
及
宽窄适宜有间架。关键笔画有穿插。特殊位置有站牢。
学习活动
学习活动一:
自由朗读课文第4—6自然段，用“～～～” 划出玲玲伤心的原因。
玲玲伤心
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
～～～～～～～～～～
玲玲伤心
伤心
我会讲
得意
伤心
满意
左窄右宽
幅评报纸左右结构：
宽窄适宜有间架。关键笔画有穿插。特殊位置有站牢。
身坐正，脚放平左手压，右手点手离笔尖要一寸眼离书本要一尺胸离桌子要一拳
玲玲的画（第二课时）
我会认
小小画家叫玲玲，画幅图画去评奖，得意端详乐开怀，一不小心弄脏了，伤心大哭求办法。看报爸爸来提议，画只花狗懒洋洋，满意收笔入梦乡。

25、玲玲的画ppt_PPT课件

玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
“我的画脏了，另画一张也来不及了。”
在第二天的评奖会上,玲玲的画得了一等奖。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
新课标人教版二年级语文第四册
试学目标
1、会认8个生字，会写9个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，积累对自己有启发的句子。
3、感悟文中蕴含的道理。
试学目标 1、会认8个生字，会写5个生字。 2、正确、流利地朗读课文。
试学提示一
自由朗读课文，把字音读正确，句子读通顺。
端详评奖脑筋楼梯催眠弄脏
课文讲了玲玲画了
，
正当她收拾画笔去睡觉的时候，
，在爸爸的引导
下，
，
后来，
。
新课标人教版二年级语文第四册
25、玲玲的画ppt_PPT课件
阅读提示：
请用“﹏” 线划出:
当玲玲遇到困难的时候，爸爸给她讲了一个道理,爸爸是怎样说的？
玲玲的画
看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
25、玲玲的画ppt_PPT课件
我会写
叭狗喇叭叭的一声
热狗哈巴狗
糟肯糟糕糟了
肯定林肯
“﹏玲玲﹏，时﹏间﹏不早﹏了，﹏快去﹏睡吧！”爸
爸又在催她了。
﹏﹏﹏ “好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
“怎么了，孩子？”爸爸放下报纸问。 “我的画脏了，另画一张也来不及了。”
﹏﹏﹏爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏在这儿画点什么，不是很好吗？”

2024版第25课玲玲的画课件[1]

第25课玲玲的画课件目录•课程介绍与目标•基础知识：绘画技巧与理论•玲玲作品欣赏与解读•实践操作：绘画步骤演示与指导•拓展延伸：相关艺术流派及名家介绍•互动环节：学生作品展示与评价课程介绍与目标玲玲画课件背景玲玲是一个热爱绘画的小女孩，她用自己的画笔记录下了生活中的点滴美好。

本课件以玲玲的绘画作品为引子，通过讲解绘画技巧、色彩搭配、创作思路等方面，帮助学生提高绘画水平。

本课件适合对绘画感兴趣的学生，无论是否有绘画基础，都可以通过本课程学习到实用的绘画技能和创作方法。

010204教学目标与要求掌握基本的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。

了解不同绘画风格的特点和表现方法。

培养学生的审美能力和创造力，鼓励学生发挥想象力进行创作。

通过绘画表达自己的情感和思想，增强自信心和表达能力。

03课程共分为四个部分：绘画基础、色彩搭配、创作思路和作品展示。

每个部分包含多个小节，详细讲解相关知识点和技巧。

课程时间安排为每周一次，每次2小时，共8次课。

学生需要按时完成作业和练习，以便更好地掌握所学内容。

01020304课程安排与时间基础知识：绘画技巧与理论了解直线、曲线、折线等不同类型的线条，及其在绘画中表现不同物体和情感的作用。

线条的种类与特性线条的粗细与轻重线条的方向与动感掌握线条粗细、轻重的变化技巧，以表现物体的轮廓、质感和空间感。

运用不同方向的线条，表现物体的动态和静态特征，增强画面的生动感。

030201线条表现技巧色彩的对比与调和掌握色彩对比（如冷暖对比、补色对比等）和色彩调和（如类似色调和、同一色调和等）的原理和方法，以创造丰富的色彩效果。

色彩的三要素学习色相、明度、饱和度等色彩基本要素，了解其在绘画中的运用。

色彩的情感与象征了解不同色彩所代表的情感和象征意义，如红色代表热情、蓝色代表宁静等，以便在绘画中更好地表达主题和情感。

色彩运用原理学习常见的构图形式，如三角形构图、S 形构图、对角线构图等，以增强画面的稳定性和美感。

《玲玲的画》课件

玲玲的父母都是普通的上班族，平时工作繁忙，很少有时间陪伴玲玲。
故事情节
01
02
03
04
玲玲的画作被选为学校美术比赛的参赛作品，但因时间紧迫
，她无法完成画作。
在绝望中，玲玲决定使用水彩笔在画布上随意涂抹，结果意外地创造出一幅美丽的抽象画
。
玲玲的父母看到这幅画后，感到非常惊讶和自豪，并决定将
04
CATALOGUE
故事中的艺术表现手法
插画风格
写实风格
通过细腻的笔触和丰富的细节，将故事中的场景和人物栩栩如生地展现出来，给观众带来强烈的视觉冲击。
卡通风格
以简洁的线条和明快的色彩，塑造出可爱、有趣的形象，符合儿童的审美趣味。
抽象风格
运用简洁的线条和色块，强调画面的形式感和视觉效果，引发观众的联想和想象。
《玲玲的画》ppt课件
CATALOGUE
目录
• 玲玲的画简介 • 故事主题分析 • 故事中的教育意义 • 故事中的艺术表现手法 • 故事中的情感表达
01
CATALOGUE
玲玲的画简介
故事背景
故事发生在一个普通家庭中，玲玲是这个家庭的小女孩。
玲玲喜欢画画，但她的画作总是被父母忽视或被认为是“小儿科”。
这幅画送去参加比赛。
在比赛中，玲玲的画作获得了评委的高度评价和认可，最终
获得了一等奖。
人物介绍
01
02
03
玲玲
故事的主人公，一个喜欢画画的小女孩。
玲玲的父母
普通的上班族，平时工作繁忙，很少有时间陪伴玲玲。
老师
玲玲所在学校的美术老师，鼓励玲玲参加比赛。
02

部编版教材《玲玲的画》完美课件1

第二课时
第一课时
读通顺读流利，在朗读中初步体会玲玲的心情变化。
部编版教材《玲玲的画》完美课件1
部编版教材《玲玲的画》完美课件1
设计意图
复述课文能力
用关键语句复述一段话
借助图画学会复述
借助关键词讲故事
部编版教材《玲玲的画》完美课件1
部编版教材《玲玲的画》完美课件1
设计意图
借助关键词讲故事
得意伤心满意
设计意图
部编版教材《玲玲的画》完美课件1
设计意图
识字写字能力
遵循巧归类、细观察、慢指导的三步法，把生字写得好、记得牢。
写字
识字
综合运用识字方法识字，为读通读顺课文做好铺垫。
部编版教材《玲玲的画》完美课件1
部编版教材《玲玲的画》完美课件1
设计意图
朗读能力
在理解关键词句的基础上，读出玲玲心情的变化，使学生体会玲玲得意、伤心、满意的心情，进而说出内心感受和想法。
部编版教材《玲玲的画》完美课件1
部编版教材《玲玲的画》完美课件1
设计思路与活动设计
识字（第一课时）
生活中识字认识“奖、肯、报、糟”。
多种方法识字
综合运用已有的识字方法，归类识字。
部编版教材《玲玲的画》完美课件1
部编版教材《玲玲的画》完美课件1
设计思路与活动设计
识字（第一课时）
字理识字认识“并”。
设计思路与活动设计
识字（第一课时）
小老师教读
识字大王作为小老师教读生字，学生的识字兴趣高涨，提高了识字效率。
部编版教材《玲玲的画》完美课件1
部编版教材《玲玲的画》完美课件1
设计思路与活动设计
识字（第一课时）

5.玲玲的画-完整PPT课件

参加：①加入某种组织或某种活。 ②提出（意见）造句：干部要积极参加集体劳动。
边读边想，给课文分段。
第一部分(第1自然段)玲玲画了一幅画准备参加评奖。
第二部分(第2--9自然段)玲玲把画弄脏了，在爸爸的启发下画上了一只小花狗。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗，效果很好。
看，老师给同学们带来了一位可爱的小伙伴，她的名字叫玲玲，她是个聪明的小姑娘，画得一手好画，可是她在生活中遇到了一件不高兴的事，她是怎么解决的呢？今天就让我们走进课文看看吧。
5 玲玲的画
1.学会本课生字及其新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内
容。（重点）
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
我会认
líng xiáng cuī bā
玲详催叭
zāng lǎn zāo kěn
脏懒糟肯
易读错字
líng
xiáng cuī
bā
玲玲端详催她叭的一下
zāng lǎn
zāo kěn
弄脏懒洋洋糟糕肯动脑筋
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
说一说课文写了什么？
这篇课文讲的是玲玲准备参加比赛的画不小心弄上了墨渍，在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温謦。
读一读下面的多音字，分别用不同的读音给多音字组词。
xīngБайду номын сангаас兴奋）
dì（大地）
兴 xìng（高兴）地 de （慢慢地）

《玲玲的画》课文PPT课件

03 课文中的语言点解析
生词解释
生词1：解释1 生词2：解释2
生词3：解释3
重点句子解析
句子1
详细解析1
句子2修辞手法分析
修辞1：分析1 修辞2：分析2
修辞3：分析3
04 课文中的教育意义
教育孩子积极面对困难
总结词
教育孩子勇敢面对困难
详细描述
通过玲玲的故事，教育孩子在遇到困难时，要保持积极的心态，勇敢面对，寻找解决问题的方法。
爸爸
富有智慧和耐心，善于启发和引导孩子，是玲玲成长过程中的重要支持者。
主题思想解读
主题一
面对生活中的挫折和困难，要保持积极乐观的心态，善于寻找解决办法。
主题二
创造力是无限的，只要敢于尝试和创新，就能创造出意想不到的成果。
主题三
家庭教育对于孩子的成长至关重要，父母的引导和支持能够激发孩子的潜力和创造力。
培养孩子的创造力
总结词
培养孩子的创造力
详细描述
通过玲玲的故事，鼓励孩子发挥自己的想象力和创造力，尝试从不同的角度去思考和解决问题。
鼓励孩子勇敢表达自己的想法
总结词
鼓励孩子勇敢表达自己的想法
详细描述
通过玲玲的故事，鼓励孩子勇敢地表达自己的想法和创意，培养他们的表达能力和自信心。
05 课文的拓展学习
02 课文内容解析
故事情节概述
01
02
03
故事开篇
玲玲准备参加评奖的画被弄脏，感到很伤心。
故事发展
在爸爸的启发下，玲玲开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，整张画看上去反而更好了。
故事结局
玲玲的画获得了评奖，这都得益于爸爸的指导和她自己的创造力。

25课玲玲的画ppt(精品课件)(共31张)

玲玲的 (línɡ línɡ)
别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？
第19页，共31页。
改成肯定句：
在这儿画点儿什么(shén me)，不是很好吗？
在这儿画点儿什么，是很好的。
第20页，共31页。
玲玲的 (línɡ línɡ)
玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？
●你们觉得玲玲的做法怎样？ ●玲玲这回满意了吗？
第30页，共31页。
1、读读抄抄课文(kèwén)中让你感受最深的一句话：
____________________________. 2、这个故事一定给你留下了深刻的印象，把你想说的话写下来。 _______________________________________________.
第31页，共31页。
第25页，共31页。
一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 ----- 巴尔扎克
要学会思考，不要一碰到困难就向别人(biérén)伸手。
----- 爱因斯坦
第26页，共31页。
在你们的生活中也遇到过做得不好或令人
不满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这
种事在小组中互相(hù xiāng)交流一下。
第27页，共31页。
帮帮忙：
1、书被雨淋湿了： 2、漂亮的裙子(qún zi)被勾出了一个洞：
在今后，如果遇到类似的事情，你会怎么做？
第28页，共31页。
加偏旁(piānpáng)组字，再组词。
八（）（）令（）（）句（）（）弟（）（）止（）（）
第29页，共31页。
玲玲满意地端详端着详自己画的《我
家的一角》。这幅画明天就要(jiù 参 yào) 加评奖了。

2024版《玲玲的画》PPT教学课件

玲玲
故事的主人公，一个热爱绘画的小女孩。通过她的形象，展现了一个充满创造力和想象力的儿童
形象。
2024/1/24
爸爸
玲玲的父亲，对玲玲的绘画才能给予肯定和支持。他的形象代表了家庭中对孩子才能的认可和鼓励。
老师
玲玲的绘画老师，对玲玲的创作给予指导和帮助。她的形象体现了教育者的专业素养和对学生的关爱。
问题汇总
教师将学生提出的问题进行汇总，针对共性问题进行重点讲解。
25
收集学生意见，改进教学方法
问卷调查
通过问卷调查的方式，收集学生对本次《玲玲的画》PPT教学的意见和建议。
反馈汇总
对学生的反馈进行汇总分析，找出教学中存在的问题和不足。
2024/1/24
改进措施
针对教学中存在的问题，制定改进措施，如调整教学内容、改进教学方法等，以提高教学效果。
2024/1/24
11
相关艺术作品欣赏
展示不同风格的儿童画作品，引导学生欣赏并理解儿童画的多样性和独特性。
2024/1/24
展示著名艺术家的绘画作品，让学生了解艺术创作的广度和深度，并鼓励学生从中汲取灵感。
通过比较学生自己的作品与大师作品的异同，帮助学生认识自己的创作风格和潜力。
12
鼓励学生自由发挥，创作独特的故事和表达
2024/1/24
提供多个角度和主题，激发学生创作灵感
16
学生作品展示及评价
展示学生根据《玲玲的画》创作的作品
从创意、表达、技巧等多个方面进行评价
鼓励学生互相点评，分享创作心得和体会
2024/1/24
17
提升写作能力和表达水平
通过写作练习，提高学生写作水平