黄河(上课用6.6)

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八年级地理教案第6课黄河教案_0710文档

2020八年级地理教案第6课黄河教案_0710文档EDUCATION WORD八年级地理教案第6课黄河教案_0710文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。

其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。

本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】【教学目标】1、了解黄河的发源地，入海，上中下游的划分。

2、理解黄河含沙量大的原因。

3、掌握黄河的开发和治理的措施【教学重点】黄河的开发和治理措施【教学用具】黄河水系图【教学过程】教师活动学生活动1、新课引入：上一节学习了长江的基本情况，今天学习另外一条著名的河流――黄河。

2、展示黄河水系图，组织学生活动讲述：黄河是我们的“母亲河”，是我国的第二长河，呈一个巨大“几”子，蜿蜒于我国北方大地。

（提问）为什么不称黄河第二大河，而是第二长河。

总结：黄河的概况是本节一个考点，要结合水系图在图上找出位置，记住名称。

并且和长江做对比记忆。

读46页课本阅读材料，看说明了什么问题。

组织学生活动，“地上河”主要出现在什么河段，泥沙主要来自什么河段。

含沙量大的原因有几个。

讲述：黄河泥沙主要来自中游黄土高原地区，自然原因是土质疏松，夏季多暴雨。

人为原因是滥砍乱发造成植被破坏。

板书：一、我国第二长河1、黄河概况2、含沙量大的原因（转承）我们应该怎样对黄河进行利用呢？下面学习治理和开发。

阅读48页第一自然段，找出在不同的河段进行什么措施治理黄河。

重点记住治理黄河的关键和重点。

讲解：治理黄河的关键是治沙，而治理的重点就是搞好中游黄土高原的水土流失的治理。

这是本节的重点内容。

读黄河水电站分布图，找出龙羊峡和三门峡，小浪底水电站，分析其位置。

总结：黄河是我们的“母亲河”也是一条“害河”，它给我们提供了丰富的水源，水能。

黄河知识ppt课件

随着工农业的发展，黄河的污染日益严重，主要表现在水体富营养化、重金属超标、有毒有机物污染等方面。
污染原因
造成黄河污染的主要原因包括工业废水排放、农业化肥和农药的使用、生活垃圾的随意丢弃等。
黄河的治理与保护措施
治理措施
政府采取了一系列措施来治理黄河的污染，包括建设污水处理厂、推广清洁能源、加强排污监管等。
主要支流
黄河的主要支流有洮河、湟水、无定河等。
黄河的长度与流经地区
黄河长度
黄河全长约5464公里，是中国第二长河。
流经地区
黄河自西向东流经青藏高原、黄土高原和华北平原，穿越峡谷和盆地。
黄河在中国历史和文化中的地位
历史地位
黄河是中国文明的发源地之一，黄河流域孕育了中国古代的农业文明和城市文明。
文化意义
黄河是中华文化的象征之一，许多历史事件和文化名人都在黄河流域留下了深刻的印记。
文学作品
黄河流域也是文学艺术的源泉之一，许多脍炙人口的诗歌、小说和音乐作品都以黄河为题材。
02
黄河的自然环境
黄河的地形地貌
黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓，呈“几”字形，自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省（自治区），最后注入渤海。
05
黄河的故事与文化
黄河的民间传说与故事
黄河的起源
黄河的神话传说
黄河的起源有着丰富的民间传说和故事，其中最为著名的是关于黄河之水天上来，以及黄河与天地万物的诞生传说。
黄河流域的神话传说也是非常丰富的，如《大禹治水》、《河伯娶妻》等，这些神话传说体现了人们对黄河的敬畏和崇拜。
黄河的民间故事
黄河治理现状

黄河课件

黄河面临枯水
黄河污染严重
宁夏
请以《保护母亲河，我想说-----》写一段话
综合性学习
自
然黄河
你知道黄河是我国第几大河？从哪发源，经几个省市最终流入哪吗？
黄河是我国第二大河，全长5464公里，发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省区，最终流入渤海。
从中石器时代起，黄河流域就成了我国远古文化
的发展中心。每年中华民族都要在陕西桥山的黄
帝陵祭祖，每年无数的人们都要去山西洪洞大槐树下寻根。
1、黄河流域发现的人类文化遗址
• ①细石器文化（距今10000——7000年）陕西大荔沙苑、山西沁水下川仰韶文化河南渑池（7000——5000)
• ②新石器文化龙山文化山东章丘（5000——4100）二里头文化河南偃师（4100——3700）二里岗文化郑州商城文化（3620）
• ③青铜器文化殷墟文化河南安阳（BC14——BC11）岐山文化陕西岐山
2、早期黄河流域的炎黄部落，是我们华夏民族的祖先。所以我们的华夏文化就是从黄帝文化发展来的。
你知道哪些关于黄河的词语（成语，俗语，谚语）民间故事、神话传说、
历史人物故事
词语俗语谚语：
砥柱中流、海晏河清、鲤鱼跳龙门、跳进黄河洗不清、不到黄河心不死,不见棺材泪不流
传说、故事：夸父追日、大禹治水
你知道那些关于黄河的诗句或歌曲？
有关黄河的歌曲
《保卫黄河》、《黄河颂》、《龙的传人》、《我的中国心》《我们都有一个家名字叫中国》
描写黄河的诗句
大漠孤烟直，长河落日圆。
王维（唐）
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白

黄河ppt课件

黄河流域的非物质文化遗产
黄河号子
是黄河流域船工们为了统一劳动节奏、协调劳动动作、激发劳动热情而产生的一种民间歌唱形式
。
剪纸艺术
黄河流域的剪纸艺术源远流长，以其独特的构图和细腻的刀法而著名，常用于装饰和礼品赠送。
糖人制作
糖人是黄河流域民间传统的手工艺品，以糖为原料，通过加热、塑形等工艺制作出各种形象，深
02
流域面积
黄河的长度与流经地区
01
黄河长度
02
流经地区
黄河全长约5464公里，是中国第二长河，世界第五长河。
黄河自西向东流经青藏高原、黄土高原和华北平原，跨越中国西部、中部和东部。
黄河在中国历史和文化中的地位
历史地位
黄河是中国文明的发源地之一，黄河流域孕育了中国古代的农业文明和城市文明。
合理利用滩区资源，加强滩区生态环境保护，提高滩区的防洪能力。
优化水库调度，合理调节水资源，减轻下游防洪压力。
黄河的生态补水
水资源保护
加强水资源保护，确保黄河流域的水质安全。
生态补水
通过水利工程向黄河下游补水，改善河流水质，恢复湿地生态系统。
水生态修复
采取生物和工程措施，修复受损的河流生态系统，提高水体的自净能力。
04
黄河的文化遗产
黄河流域的历史遗迹
龙山文化遗址
秦始皇陵
位于黄河流域中游，是距今约4000年的新石器时代晚期文化，以黑陶和白陶为主要特征。
位于陕西省西安市，是中国第一位皇帝秦始皇的陵墓，规模宏大，出土了大量陶俑和兵器等珍贵文物。
殷墟遗址
位于河南省安阳市，是商朝晚期的都城遗址，出土了大量青铜器和甲骨文，是研究商代历史的重要资料。

《黄河》教学教案及反思

《黄河》教学教案及反思教学背景本次教学面向初中生。

学生已经学过具有代表性的五大河流和中国地理文化知识，具有认知基础，本节课旨在使学生从对黄河的印象中，领略中国黄河流域的壮美山河和众多文化遗产。

教学目标1.了解黄河的发源地、流经地区、注入海洋。

2.学习黄河的水文和环境问题。

3.了解黄河流域的文化、历史、人文地理等相关知识。

4.发现和感受中国五大河流中黄河的独特性和文化内涵。

教学过程引入环节1.展示几张图片：黄河岸边的农家、青藏高原雪山的图片、黄河的流域地图等。

2.提问学生：你们对黄河有哪些印象？（可能得到的回答包括黄河是中国五大河流之一、黄河曾经发生过洪水、黄河风沙很大等。

）3.引出话题：黄河是中国的母亲河，也是一个充满着神话传说和文化历史的地方。

我们将一同学习黄河的故事和文化。

正文教学1.黄河的流域地图–展示黄河流域地图，指出黄河的发源地和流经地区。

并与学生合作发现和描述黄河流域地形、气候、环境、生态等方面的特点。

–展示黄河在中国地图上的走向和重要行程节点，并与学生一起探查这些地方在历史上的重要性。

–引导学生在地图上标注黄河流域内的文化遗产，例如遗址、古塔、古城、名胜等等。

2.黄河的历史–对黄河的历史进行简要介绍，例如中华文明发展和黄河地区的奴隶社会、农耕文明。

–展示兰考文化、龙山文化、仰韶文化等古文明的图片，在欣赏图片的同时探索古文明的特点和意义。

–通过PPT、视频等多种形式介绍黄河的文化、历史、人文地理等相关知识，并与学生合作感悟黄河的独特性和文化内涵。

3.黄河的环境保护–利用图片、PPT等多种形式呈现黄河水文、环境问题的现状和原因。

–探究黄河的治理与保护措施，例如黄河三角洲示范区建设、水库、堤防建设、水土保持、工农业的环保、黄河流域劳动者生态经济实验区等。

–请学生思考，我们该如何自发参与黄河的保护与治理。

总结环节1.请同学自发发表对黄河的认识和感受。

2.总结本节课的课程内容和教学目标，并评估学生掌握的知识点。

《黄河》说课稿

《黄河》说课稿第1篇：《黄河》说课稿各位评委、各位老师，大家好！今天，我的说课内容是八年级地理上册第二章，第三节“黄河”，我的说课内容围绕教材分析、学情分析、目标设定、目标的落实过程、教后反思展开。

教材分析：八年级地理把目光从世界移向了*，研究*的疆域、人口、民族；*的自然环境；*的自然资源；*的经济发展。

从世界到*是整体到局部的一个深入认识过程，是对基础知识的进一步运用、拓展过程。

八年级地理上册第二章主要从地形、气候、水文三个方面介绍我国的自然环境，在水文方面重点介绍了黄河和长*。

黄河对中华民族发展做出了巨大贡献，也给两岸*带来了深重灾难，学习黄河对认识我国的自然环境及改造利用地上悬河具有重要意义，同时也有助于学生初步树立人地关系协调的环境意识。

从教材结构看，本课既是学习河流湖泊概况的延伸，又是以后学习水资源的基础。

学情分析：了解了地球、地图、世界地理的基础知识后，八年级的学生，基本的地理空间思维能力已经形成，具备了*省级行政区、*的地形、*气候区等基础知识；掌握了读图、填图等基本的地理学习方法，所以本节的基本内容和方法对于学生来说难度不大。

黄河是母亲河，在歌曲和诗句中都有赞美，对于每一个*人都不陌生，但是具体的自然概况、母亲河的贡献、母亲河的忧患，好多学生仅仅是略知一二，所以这些具体内容对于未完，继续阅读 >第2篇：《黄河颂》说课稿《黄河颂》是人教版七年级下册第二单元中的一篇课文。

那么该课文应该怎么教呢?下面是应届毕业生小编为大家收集的关于《黄河颂》说课稿，欢迎大家阅读!各位评委：我今天说课的篇目是《黄河颂》，下面我将从六大方面陈述我的教学设计与设计理念。

一、说教材《黄河颂》是人教版七年级下册第二单元中的一篇课文。

这个单元所选五篇不同体裁的文学作品都是以爱国为主题的。

学习这个单元，要反复朗读，整体感知课文的思想内容，培养崇高的爱国主义情*，并揣摩精*段落和关键词句，学习语言运用的技巧。

《黄河》国学教案

《黄河》教学目标：1、背诵描写黄河的诗句。

2、感受黄河精神及黄河在中国文明史上的重要地位。

3、了解黄河号子，并能有感情的朗读。

4、感受黄河的美。

教学重难点：1、初步了解黄河文化。

2、感受黄河精神。

3、背诵经典黄河颂歌。

教学内容：一、导入师：今天我们欣赏的内容是风土画卷。

（课件1）师：大家先来欣赏几张图片。

（课件2--11）二、介绍母亲河师：同学们，你们知道这是哪儿吗？（课件12、13）师：通过刚才的图片你对黄河有什么印象？（课件14）师：黄河是中国第二长河，世界第五长河。

黄河，中国的母亲河，若把祖国比作昂首挺立的雄鸡，黄河便是雄鸡心脏的动脉。

它见证了中华人民共和国伟大的发展。

黄河流程达5464千米，流域面积达到752443平方公里，上千条支流与溪川相连，犹如无数毛细血管，源源不断地为祖国大地输送着活力与生机。

黄河文化有《黄河大合唱》等，著名诗人如李白、王维、王之涣等，都留下了千古绝唱。

另有还有黄河号子等特色文化。

（课件15）师：我们先来看刘禹锡是怎样描写黄河的。

《浪淘沙》【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

师：什么意思呢？背下来。

（课件16）注词释义：浪淘沙：唐教坊曲名。

创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。

后又用为词牌名。

九曲：自古相传黄河有九道弯。

形容弯弯曲曲的地方很多。

浪淘：波浪淘洗。

簸（博）：掀翻。

牵牛织女：银河系的两个星座名。

自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。

后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。

（课件17）古诗今译万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。

现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。

师：背一背。

提问。

（课件18）师：名句赏析——“如今直上银河去，同到牵牛织女家。

”这首绝句用淘金者的口吻，表明他们以美好生活的向往。

同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中奔波。

黄河课件ppt课件

自然保护区建设
为了保护黄河流域的生态环境，政府设立了多个自然保护区，加强对珍稀物种和生态环境的保护
。
黄河的经济发展现状
农业发展
黄河流域是中国的农业重地，主要种植小麦、玉米、棉花等作物。近年来，随着农业现代化的推进，农业产值逐年增加。
工业发展
沿岸地区利用黄河水资源发展了众多工业企业，涉及能源、化工、纺织等领域。但部分企业存在污染问题，对黄河生态环境造成一定影响。
生态恢复与保护
为了改善黄河的生态环境，需要加强生态恢复和保护工作。具体措施包括退耕还林、水土保持、湿地保护、生物多样性保护等。同时，需要加强环境监测和评估，及时发现和解决生态环境问题。
生态经济发展
在改善生态环境的同时，也需要注重生态经济的发展。可以通过发展生态农业、生态旅游等方式，促进经济的可持续发展。
河道整治
对河道进行整治，保持河道的通畅和稳定。
水资源管理
合理配置水资源，保障黄河流域的生态和生产
用水需求。
黄河的生态保护
01
02
03
04
湿地保护
保护黄河湿地，维护湿地生态系统的完整性和稳定性。
生物多样性保护
加强生物多样性保护，保护黄河的珍稀野生动植物。
水质监测与治理
对黄河流域的水质进行监测和治理，保障水质安全。
水资源保护
随着工农业的发展和人口的增长，黄河的水资源面临着严重的污染和过度开采问题。为了保护水资源，需要加强水资源的监测和治理，推广节水技术和措施，减少污染排放。
黄河的生态环境改善
生态环境现状
黄河的生态环境较为脆弱，存在着水土流失、土地沙化、生物多样性减少等问题。这些问题不仅影响了黄河的生态功能，也制约了区域经济的发展。

黄河ppt课件

04
黄河的治理与开发
黄河的治理历史与现状
黄河治理历史
自古以来，黄河的治理就是中华民族生存与发展的重要课题。从春秋战国时期的堤防建设，到秦汉时期的河道整治，再到唐宋元明清时期的堤防加固和河道疏浚，黄河治理历经千年。
黄河治理现状
新中国成立以来，党和政府高度重视黄河治理，通过大规模的水利工程建设和科技创新，实现了黄河岁岁安澜。当前，黄河治理已进入新时代，面临着生态保护和高质量发展的新挑战。
河床演变
黄河下游游荡性河段和弯曲性河段并存，河道纵比降平缓，水流缓慢，泥沙大量淤积，使河床不断抬高，形成“地上悬河”。
河道整治
通过修建水库、堤防、河道整治工程等措施，对黄河进行治理和开发，以保障黄河流域的防洪安全、供水安全和生态安全。
黄河的水资源与利用
水资源总量
水资源利用
黄河流域水资源总量约为660亿立方米，占全国水资源总量的2.6%。
黄河的水利工程建设与运行
水利工程建设
黄河水利工程建设主要包括水库、堤防、河道整治、分洪区等。其中，小浪底、三门峡等水库在防洪、发电、灌溉等方面发挥了重要作用。同时，黄河大堤作为防洪工程的重要组成部分，保障了沿黄地区的安全。
水利工程运行
黄河水利工程运行管理实行统一调度、分级负责的原则。通过科学调度水库、闸坝等工程设施，实现了黄河水资源的优化配置和高效利用。同时，加强工程巡查和维修养护，确保工程安全稳定运行。
创新驱动、科技引领
加强科技创新和成果转化应用，推动产业升级和转型发展，
培育新动能和竞争优势。
THANKS
感谢观看
生态保护与修复
随着生态文明建设的深入推进，黄河生态保护与修复将成为未来发展的重要趋势，包括水源涵养、水土保持、生物多样性保护等方面。

黄河课件上课讲义.ppt

第二章中国的自然环境
第三节河流
黄河
三、黄河
（一）、黄河知多少 1.源流概况
干流的形状几字型
源地青藏高原上的巴颜喀拉山
注入海洋渤海
上中下游分界点
河口(内蒙古)、桃花峪(豫)
流经省区青、川、甘、宁、内蒙古、陕、晋豫、鲁
主要支流汾河、渭河
流经地形区青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和华北平原
植树造林、保持水土减少泥沙下泄
下游
地上河凌汛断流
修筑、加固堤坝疏通河道跨流域调水工程
三、黄河
（一）、黄河知多少 1.源流概况
小结
2.黄河是我国第二长河
（二）、黄河的奉献
带来水能和灌溉用水、塑造平原、提供旅游资源
( 三 )、黄河的忧患
地上河、凌汛、断流
( 四 )、黄河的综合治理
巴颜喀1 拉山
水电站
。河口。壶桃花峪
口
主要水电站
龙羊峡水电站
工程以发电主，兼有防洪、灌溉、防凌、养殖、旅游等综合效益。
李家峡水电站
目前西北最大的水电站，主供陕、甘、宁、青四省，电站以发电为主,兼有灌溉等功能。
刘家峡水电站
电站以发电为主，兼有防洪、灌溉、防凌、供水、养殖等综合利用效益。
春初时，低纬水相对高纬先融解
黄河断流长度和天数
70年代 80年代 1995年 1996年 1997年 1998年
入海年径流量/亿 313 284 立方米
均为180多
断流长度 /千米
135
179
683
/
704
/
断流天数 /天
9
11
121 133 226

黄河ppt课件10页

02
这些污染物对黄河的水质造成严重影响，威胁到流域内居民的健康和生态系统的稳定。
黄河的治理现状
为了保护和恢复黄河的生态环境，中国政府采取了一系列治理措施，包括加强污染源控制、建设污水处理设施、推广生态农业等。
尽管取得了一定的成效，但黄河的治理仍面临诸多挑战，需要进一步加强和深化。
04
CATALOGUE
THANKS
感谢观看
黄河是中华文明的发源地之一，也是中国北方的重要水源，对中国的经济、文化和生态发展具有重要意义。
02
CATALOGUE
黄河的历史
黄河的文化意义
01
02
03
中华文明的发源地
黄河是中国文明的摇篮，孕育了华夏文明，是中华民族的象征。
丰富的文化遗产
黄河沿岸保留了大量的文化遗产，如龙山文化、殷墟文化等，见证了中华民族的发展历程。
黄河的治理历史
古代治理
古代黄河经常泛滥成灾，为了保障人民生命财产安全，历朝历代采取了多种治理措施，如堤防修建、河道整治等。
近代治理
现代治理
现代黄河治理注重生态保护和可持续发展，采取了多种措施，如湿地保护、水资源调度等，努力实现人水和谐。
近代以来，随着科技的发展和治黄理念的转变，黄河治理进入了一个新的阶段，如水土保持、水资源管理等。
黄河的保护措施
法律法规保障
制定和完善相关法律法规，为黄河的保护提供
法律保障。
生态补偿机制
建立生态补偿机制，通过经济手段激励沿岸地区保护黄河生态环境。
科技创新驱动
加强科技创新，推广先进的治河技术和理念，提高黄河治理和保护的
科技含量。
社会参与
鼓励社会各界参与黄河保护，加强宣传教育，

《黄河》教案范文

《黄河》教案范文一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解黄河的地理位置、流经省份和全长等基本概况。

（2）培养学生查阅资料、整理信息的能力。

（3）通过观察黄河图片，提高学生的审美鉴赏能力。

2. 过程与方法：（1）采用问题驱动法，引导学生主动探究黄河的相关知识。

（2）运用小组合作学习法，培养学生团队协作能力。

（3）利用图片观察法，锻炼学生的审美观察能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱祖国河流的情感。

（2）增强学生对环境保护的意识。

二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）黄河的基本概况。

（2）黄河流域的文化遗产。

（3）黄河环境保护的重要性。

2. 教学难点：（1）黄河流域的地理特征。

（2）黄河对我国经济发展的影响。

三、教学准备1. 教师准备：（1）收集黄河的相关资料、图片和视频。

（2）制作多媒体课件。

（3）设计教学问题和讨论话题。

2. 学生准备：（1）预习黄河相关知识。

（2）准备笔记本，记录学习内容。

四、教学过程1. 导入新课（1）展示黄河图片，引导学生关注黄河的美。

（2）提问：“你们对黄河有什么了解？”激发学生学习兴趣。

2. 自主学习（1）让学生阅读教材，了解黄河的基本概况。

3. 课堂探究（1）分组讨论：黄河流域的文化遗产。

4. 观看视频播放关于黄河的纪录片，让学生更直观地了解黄河的地理特征和环境保护现状。

5. 课堂小结五、课后作业1. 结合教材，深入了解黄河流域的文化遗产，下节课分享学习成果。

3. 思考黄河对我国经济发展的影响，下节课进行讨论。

六、教学延伸1. 课外活动：组织学生参观黄河流域的遗址或自然风光，加深对黄河文化的了解。

2. 开展“保护黄河”主题班会，提高学生的环保意识。

3. 举办黄河知识竞赛，激发学生学习兴趣。

七、教学反思教师在课后要对课堂教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。

八、评价建议1. 学生自评：学生在课后对自己的学习情况进行评价，包括知识掌握、能力提高和情感态度等方面。

《黄河》教案范文

《黄河》教案范文一、教学目标：1. 知识与技能：（1）了解黄河的地理位置、流经省份和全长。

（2）掌握黄河的主要支流、流域面积和年径流量。

（3）了解黄河的地理特点及其对我国的影响。

2. 过程与方法：（1）通过地图观察，培养学生的地理观察能力。

（2）运用数据分析，培养学生的数据处理能力。

（3）开展小组讨论，培养学生的合作与探究能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱祖国河流的情感。

（2）提高学生对环境保护的认识，培养学生的环保意识。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）黄河的地理位置、流经省份和全长。

（2）黄河的主要支流、流域面积和年径流量。

（3）黄河的地理特点及其对我国的影响。

2. 教学难点：（1）黄河流域的水文特征。

（2）黄河泥沙的来源及其治理。

三、教学准备：1. 教师准备：（1）查阅相关资料，了解黄河的概况。

（2）制作PPT，展示黄河的地理信息。

（3）准备讨论话题，引导学生进行小组讨论。

2. 学生准备：（1）预习教材，了解黄河的基本信息。

（2）搜集有关黄河的资料，增加对黄河的认识。

四、教学过程：1. 导入新课：（1）播放黄河歌曲，引起学生对黄河的兴趣。

（2）简要介绍黄河的概况，激发学生的学习欲望。

2. 自主学习：（1）让学生根据教材，自主学习黄河的地理位置、流经省份和全长。

（2）让学生通过地图，找出黄河的主要支流、流域面积和年径流量。

3. 课堂讲解：（1）讲解黄河的地理特点及其对我国的影响。

（2）分析黄河流域的水文特征，解释黄河泥沙的来源及其治理。

4. 小组讨论：（1）引导学生围绕黄河的治理与保护展开讨论。

（2）让学生分享自己的观点，培养学生的合作与探究能力。

5. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调黄河在我国的重要地位。

五、课后作业：1. 绘制黄河流域示意图，标注黄河的主要支流、流域面积和年径流量。

3. 调查身边的同学，了解他们对黄河的认识，总结同学们的看法。

六、教学拓展：1. 黄河文化：（1）介绍黄河流域的历史文化，如仰韶文化、龙山文化等。

《黄河》教案范文

《黄河》教案范文一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解黄河的基本情况，如地理位置、流经省份、流域面积等。

（2）培养学生对黄河文化的认识，了解黄河在中华民族发展史上的重要地位。

（3）提高学生对地理知识的运用能力，学会分析黄河流域的地形、气候、水文等特点。

2. 过程与方法：（1）采用问题驱动法，引导学生主动探究黄河的相关问题。

（2）运用案例分析法，让学生通过分析黄河流域的具体案例，掌握相关知识。

（3）采用小组讨论法，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱祖国河流的情感，增强民族自豪感。

（2）提高学生对生态环境保护的意识，树立可持续发展观念。

（3）培养学生关注社会热点问题，积极参与社会建设的责任感。

二、教学内容1. 黄河概述（1）地理位置及流经省份（2）流域面积、全长和流域形状（3）黄河的源头和入海口2. 黄河流域的地形地貌（1）青藏高原（2）内蒙古高原（3）黄土高原（4）华北平原3. 黄河的水文特点（1）流域降水特点（2）径流量变化（3）洪水期与枯水期4. 黄河的治理与开发（1）历史上黄河的治理（2）现代黄河治理工程（3）黄河流域的开发与利用5. 黄河文化（1）黄河文明的起源（2）重要历史人物与事件（3）黄河流域的民间风俗与艺术三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）黄河的基本情况及流域的地形地貌特点。

（2）黄河的水文特点及其治理与开发。

（3）黄河文化的重要性和表现形式。

2. 教学难点：（1）黄河流域的地形地貌对河流的影响。

（2）黄河治理工程的作用及意义。

（3）黄河文化的内涵及其与现代社会的联系。

四、教学准备1. 教材或教学资源：（1）教科书《黄河》（2）相关黄河图片和视频资料（3）黄河治理与开发的案例材料2. 教学设施：（1）投影仪或多媒体设备（2）黑板和粉笔（3）小组讨论桌椅五、教学过程1. 导入新课（1）展示黄河图片，引发学生兴趣。

（2）简要介绍黄河的基本情况，引导学生思考黄河的特点和重要性。

第6课黄河教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校第6课黄河教案授课教师——金艳一、教材分析本节内容的课标要求一致，但是在内容编排上侧重不同。

都是从河流的河源概况入手，接着分析河流开发利用中的突出点或出现的问题，最后落脚在河流的开发与治理上。

“长江”一课突出了长江巨大的利用价值，即“利”，侧重于开发与利用；而“黄河”一课，则突出了“害”，重点在于黄河的综合治理。

本课以文字、图表与活动的有机结合，围绕黄河的河源概况，世界含沙量最大的河流，黄河的治理与开发利用，其中黄河泥沙的来源与危害是本节课的重点，黄河的综合治理既是重点也是难点。

二、学生特征分析1.智力因素基于前面章节的学习，部分学生开始具有一定的抽象思维能力，表现出一定的抽象思维习惯，但是形象思维依然占主导，脱离引导下的抽象思维能力局限性很大，综合概括图文信息的能力还很欠缺。

2.非智力因素方面大多数学生还未养成读图习惯，主要的发现问题、分析问题的动力不足，或者说其学习冬季具有被动性，学习风格依然为接受型，部分学生因性格特征而不善于表达。

三、教学目标1.知识与技能a.知道黄河是中华民族的摇篮；b.运用地图说出黄河的源流概况及上、中、下游的主要特征；c.运用地图和数据，说明黄河是世界上含沙量最大的河流，分析黄河下游“地上河”的成因及危害；d.运用实例，说出综合治理黄河的主要措施及开发利用的成就。

2.过程与方法a.对比“长江”的学习，让学生在地图上概括出黄河概况以及其各河段的特征；b.展示各种图文信息，让学生直观感受黄河的泥沙含量大。

展示黄河个观测站的数据，让学生分析黄河泥沙的来源，分析泥沙多的原因以及造成的危害；c.展示图文资料，让学生了解黄河存在的问题，让学生分析解决这些问题的治理措施。

3.情感态度与价值观a.通过对各种图文资料的分析，培养学生主动思考，勤于思考，积极探索问题的精神；b.通过黄河治理的学习与分析，培养学生的环境保护意识。

黄河讲课PPT课件

河套平原宁夏平原
山东境内
⑶黄河凌汛发生的时间:
春季融冰时:纬度高处后融化.纬度低处先融化.浮冰向纬度涌来.形成冰坝.河水上涨.三、忧患的黄河源自上游荒漠化严重凌汛
中游
水土流失严重
下游
形成“地上河”,引起洪涝断流
黄河下游“地上河”形成的流程图
} → → 土质疏松
暴雨
地势低平
水土流失
泥沙淤积河床
资料二：“痛苦的记忆”
从公元前602年到公元1938年的2000多年间，黄河决口1590次，大的迁徙改道26次，平均三年有两次决口，百年有一次大改道。每次灾难都造成流离失所者不计其数。
5.黄河的凌汛:
⑴凌汛形成的两个条件:
较低纬度流向较高纬度河段.
⑵黄河凌汛分布河段:
上游兰州到内蒙古磴口附近。
植被破坏
流速减慢
地上河
断流的原因
• 天然来水量少 • 工农业生产和人口生活用水量大 • 黄河径流从土质疏松的地方下渗
感谢观看
黄河
演讲人：XXX
黄河之水天上来，奔流到海不复回。白日依山尽，黄河入海流。
黄河的发源地和注入的海洋
渤海
黄河全长5464千米，是我国第二长河
甘
青海
宁夏
甘肃
四川
山
渤海
西山东陕
西河南
上游景观
源头：河水不深，水流平缓、清澈进入宁夏平原后：水流平缓
中游景观
资料一：“世界含沙量最大的河”
古人称黄河是“一碗水，半碗泥”。黄河每年输入下游的泥沙达 16亿吨。如果把这些泥沙筑成高宽各一米的长堤，其长度是地球与月球距离的3倍。
黄河水系图
河口

黄河ppt课件

黄河流域的人文景观
历史遗迹
黄河流域有着丰富的历史遗迹，如河南的殷墟、陕西的秦始皇陵等。
传统村落
黄河流域有许多保存完好的传统村落，如山西的平遥古城、河南的登封嵩山村等。
民俗文化
黄河流域的民俗文化丰富多彩，如陕北的安塞腰鼓、河南的豫剧等。
黄河的四季景色变换
春季生机
春天是万物复苏的季节，黄河流域的春天生机
实施湿地保护、植被恢复、水生生物保护等措施，促进生态系统的自我修复和可持续发展。

农业灌溉
农业现代化
黄河流域拥有丰富的水资源，为农业灌溉提供了保障，是重要的农业产区。
黄河流域的农业现代化进程不断加快，引进先进的农业技术和设备，提高了农业生产效率和农产品质量。
02
黄河的历史文化
黄河在中国历史上的地位
黄河被誉为中华民族的母亲河，在中国历史上具有举足轻重的地
位。
黄河流域是中华文明的发源地之一，孕育了丰富的历史文化，对中国的历史进程产生了深远的影
响。
黄河在中国古代的政治、经济、文化等方面都发挥了重要作用，是中国历史发展不可或缺的一部
分。
黄河流域的文化遗产
黄河的流经地区
01
02
03
上游
流经青藏高原和黄土高原，河谷深切，水流湍急。
中游
流经黄土高原，接纳支流较多，形成广阔的黄土高原湿地。
下游
河口三角洲地区，地势平坦，河流分叉多。
黄河的入海口与流域面积
入海口
黄河的入海口位于山东省东营市垦利区，注入渤海。
流域面积
黄河的流域面积约为74.4万平方公里，占全国总面积的0.74%。
以水土保持、防洪减灾、水资源管理为主要手段，实施综合治理。

黄河(上课用6.6)

八年级地理教案第6课黄河教案_0710文档

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《黄河》教学教案及反思

《黄河》说课稿

《黄河》国学教案

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《黄河》教案范文

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第6课 黄河 教案新部编本

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