八年级的物理上册第二单元测试题.doc

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人教版八年级物理上册第二章《声现象》测试题(含答案)

人教版八年级物理上册第二章《声现象》测试题（含答案）重点实验突破实验探究音调的影响因素在“探究音调的影响因素”的实验中：(1)实验装置：如图所示。

(2)交流讨论：用相同的力拨动钢尺，改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺伸出桌面较长时，钢尺振动得 ,发声的音调 ;钢尺伸出桌面较短时，钢尺振动得；发声的音调。

(3)实验结论：决定声音的音调，频率高时音调 ,频率低时音调。

中考考点强化考点1 声音的产生与传播1.(重庆A卷)如图甲所示，阵阵鼓声是鼓面的产生的；图乙抽取玻璃罩内空气的过程中铃声变小直至微弱，说明真空(选填“能”或“不能”)传声。

2.声音的传播需要介质。

正在传声的介质处于 (选填“振动”或“静止”)状态；当声音从空气进入水中传播时，声速 (选填“会”或“不会”)发生变化。

3.如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，观察到的现象是 ,由此现象得到的结论是 ;实验中轻质小球的作用是，说明实验中利用的研究方法是。

考点2 声音的特性4.下列词语中，形容声音响度小的是( )A.震耳欲聋B.声如洪钟C.轻声细语D.鼾声如雷5.古诗《春夜洛城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的( )A.音调B.响度C.音色D.速度6.甲音叉发声时每秒振动256次，乙音叉发声时振动频率为512Hz,相比于乙音叉，甲音叉( )。

A.发声时振幅一定更小B.发声时振动频率一定更高C.发出声音的音调一定更低D.发出声音的响度一定更大7.英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听，发现没有引起听觉。

但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声，这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出( )A.响度很小的超声B.响度很大的超声C.响度很小的次声D.响度很大的次声8.关于声音的音调、响度和音色，下列说法中正确的是( )A.吹口琴时，对不同气孔吹气，改变了声音的响度B.我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音色不同C.我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出的声音响度太小D.鼓手用不同的力度敲击鼓面时，发出声音的音调不同9.音乐会上，演员正在演奏小提琴，小提琴发声是因为琴弦在。

八年级上册物理第二章声现象测试卷(带答案)

八年级上册物理第二章声现象测试卷(带答案)一、选择题（共18道总分36分）1、以下是在声源处减弱噪声的是（）A、摩托车上安装消声器B、街头设置噪声监视器C、机场工作人员佩带有耳罩的头盔D、高架道路两侧建起隔音墙2、在雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为：（）A.雷一个接一个打个不停B.双耳效应C.电光的传播速度比雷声的传播速度大D.雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的3、下列关于声现象的说法正确的是( )A．声音在各种介质中的传播速度一样大B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音C．减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D．拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调4、"高声喧哗"中的"高"，是指声音的A．音调B．响度C．音色D．速度5、下雨时，雨点打在瓦片上，发出"嘀嗒"、"嘀嗒"的响声，这里发声振动的物体是（）A．瓦片B．雨点C．空气D．以上都不对6、对于下列四幅图，说法正确的是()A．小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高B．广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大C．纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低D．安装"噪声监测仪"可以根治噪声污染7、北京奥运会上的花样游泳运动员，由于在水面上、下都能听到音乐指令，从而以其优美的舞姿、随音乐节拍而精确完成的动作，让观众感受到了体育之美。

关于运动员在水下是如何接收到音乐指令的下列说法中，符合实际情况的是（）A．仅在水面以上放有音箱，当运动员的头部在水面以下时，声音经由空气、水，最终传到运动员的耳朵B．仅在水面以下放有音箱，当运动员的头部在水面以下时，声音通过水传到运动员的耳朵C．运动员通过无线耳机，接收来自控制室的电磁波信号，再将其转化成声音，被耳朵接收D．在水面以上和以下都放有音箱，使运动员的头部无论是在水面以上还是以下，都能听到清晰的音乐声8、（2012湘潭4题2分）小沈阳演出时，惟妙惟肖地模仿了刀郎的歌声，他关键是成功地模仿了刀朗歌声的（）A.音调B.音色C.响度D.节奏9、在演奏小提琴之前，演员要转动琴弦轴以调节琴弦的松紧，这主要是为了改变声音的是（）A．音调B．响度C．音色D．振幅10、噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害，下列措施中不能有效控制噪声的是A、清除城市垃圾，保持环境整洁B、在公路与住宅区之间设置屏障C、植树种草绿化D、繁华路段禁止汽车鸣喇叭11、控制噪声可以从三个方面入手。

八年级物理(教科版)上册第二章测试卷一(含解析)

八年级物理（教科版）上册第二章测试卷（含解析）一、选择题（每小题3分，共45分，请将正确的答案序号填入下表中）1．（3分）你也许有过这样的体验：甲乙两列火车并排停在站台上，你坐在甲车车厢向乙车车厢观望，如图所示，突然你觉得自己坐的火车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边乙车的车尾你才发现，实际上甲车还停在站台上，而旁边的乙车却向相反的方向开走了。

你觉得自己坐的火车前进了，所选的参照物是（）A．站台B．甲车C．乙车D．自己【考点】52：参照物及其选择．【分析】判断物体的运动或静止时，要首先选择参照物，如果物体相对于参照物的位置不断变化，物体是运动的；如果物体相对于参照物的位置保持不变，物体是静止的。

【解答】解：行驶的乙车自己乘坐的甲车的位置不断发生变化，坐在静止的甲车中的人觉得自己坐的火车前进了，所选的参照物是乙车，故C正确。

故选：C。

【点评】本题考查了根据运动状态确定参照物，难度不大，是一道基础题，掌握判断相对静止与相对运动的方法即可正确解题。

2．（3分）“五一”劳动节，小华一家自驾游新宁崀山。

在小车行驶过程中，小华觉得自己是静止的，他选取的参照物是（）A．小车的车厢B．对面驶来的小车C．路旁的小树D．沿途的建筑物【考点】52：参照物及其选择．【分析】在研究机械运动时，被选作标准的物体叫参照物。

一个物体是运动还是静止，需要看它相对于参照物的位置是否变化。

【解答】解：A、小华相对于小车的车厢，位置没有变化，是静止的。

符合题意；B、小华小明相对于对面驶来的小车，位置不断变化，是运动的。

不符合题意；C、小华相对于公路两旁的树木，位置不断变化，是运动的。

不符合题意；D、小华相对于沿途的建筑物，位置不断变化，是运动的。

不符合题意。

故选：A。

【点评】一个物体是运动还是静止，决定于选择的参照物，参照物不同，运动状态也不一样。

3．（3分）张亮同学乘坐公交车上学，发现路边树木不停地向后退去，他选择的参照物是（）A．路边树木B．远处高山C．公路路面D．他自己【考点】52：参照物及其选择．【分析】判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化。

八年级物理上册第二章测试题及答案

八年级物理上册第二章测试题及答案八年级物理上册第二章测试题及答案一、选择题1、在物理学中，研究物体运动与时间的关系时，通常要用到的方法是（）。

A. 控制变量法 B. 类比法 C. 理想模型法 D. 等效替代法2、关于参照物，以下说法正确的是（）。

A. 参照物必须是静止的物体 B. 参照物必须是做匀速直线运动的物体 C. 参照物必须是做变速直线运动的物体 D. 参照物是为了研究方便而假设的物体3、下列运动中，不属于机械运动的是（）。

A. 汽车在公路上疾驶 B. 飞机在天空中飞行 C. 自行车在路口等红灯 D. 举重运动员举起杠铃4、在平直的公路上，以同样的速度同向匀速行驶的轿车和货车，哪一种车更容易停下来？（） A. 轿车 B. 货车 C. 两种车一样容易停下来 D. 无法判断5、下列关于力和运动关系的说法中，正确的是（）。

A. 物体不受力，它一定静止 B. 物体不受力，它一定是匀速直线运动 C. 物体受平衡力作用，它一定是匀速直线运动 D. 物体受平衡力作用，它可能是匀速直线运动或处于静止状态二、填空题6、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做________。

61、甲、乙两辆汽车均以相同的速度行驶，则_______车的惯性大。

611、在平直的公路上，甲车以10m/s的速度向东行驶，乙车以10m/s 的速度向南行驶。

则甲、乙两车在相同时间内运动的距离比为_______。

6111、火车在水平铁轨上做匀速直线运动时，火车受到的合力为_______。

61111、一物体做匀速直线运动，当它受到的外力突然完全消失时，物体的运动速度将________，最后以________停下来。

三、解答题11、质量为2kg的物体在水平地面上以20m/s的速度做匀速直线运动，已知物体与水平地面之间的动摩擦因数为0.2，那么物体受到的摩擦力是多少？如果物体某时刻开始反向运动，且摩擦力变为原来的2倍，求物体经过10s通过的位移。

八年级物理上册第二章测试题含答案

八年级物理上册第二章测试题(含答案1)物理上册第二章测试题一、选择题1.物理学是一门研究____________的学科。

A. 生物现象B. 化学现象C. 物质运动和相互作用的规律D. 地球现象答案：C2.下列现象中属于生物现象的是____________。

A. 雨水的蒸发B. 球在地上滚动C. 植物的生长D. 烧红的铁棒发出红光答案：C3.物理学的基本研究方法包括____________。

A. 实验法B. 数理方法C. 理论方法D. 以上都是答案：D4.物理学研究的对象主要包括____________。

A. 声音B. 光C. 电磁波D. 一切物质和能量的运动和相互作用答案：D5.下列现象中属于物理现象的是____________。

A. 火山喷发B. 牛吃草C. 水沸腾D. 风吹树叶飘动答案：C二、填空题1.____________________是物理学的基本研究方法之一，通过设计实验来观测和测量物理现象。

答案：实验法2.物理学研究的对象包括所有物质和能量的____________________和____________________。

答案：运动；相互作用3.____________________是物理学的基本研究方法之一，通过建立数学模型来研究物理现象。

答案：理论方法4.物理学研究的范围包括力学、____________________、电磁学、光学等。

答案：热学5.物理现象是指能够通过____________________来观测和测量的现象。

答案：实验三、解答题1.请简述物理学的基本研究方法。

答案：物理学的基本研究方法包括实验法、理论方法和数理方法。

实验法通过设计实验来观测和测量物理现象，从而探究物理现象的规律。

理论方法通过建立数学模型来研究物理现象，从而得出物理规律和理论。

数理方法是物理学研究的重要工具，通过运用数学方法来描述和解释物理现象，从而推导出物理规律和方程。

2.请举例说明物理学研究的对象。

人教版物理八年级上册第二单元测试题

八年级上学期物理人教版单元测试题（二）第二章声现象题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案1、关于声现象, 下列说法正确的是( )A.物体不振动可能也会发出声音B.声音在空气和水中的传播速度不同C.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些2、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。

与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。

这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的（）A.声音的响度B.声音的音调C.声音的音色D.声音是否悦耳动听3、以下说法中不正确的是（）A.声音是由物体的振动产生的B.声音的高低叫做响度C.发声体可以是固体、液体或气体D.声音以波（声波）的形式传播的；4、喜欢听音乐的朋友在听到自己熟悉的歌手唱的歌时，从声音的特点上就能辨别是谁唱的，这主要是因为（）A.不同的人唱歌时，声音的响度不同B.不同的人唱歌时，声音的频率不同C.不同的人唱歌时，声音的音调不同D.不同的人唱歌时，声音的音色不同5、由于衣服没有放好，在甩干时会引起洗衣机机身剧烈的振动，并产生噪声，这时为控制噪声应当采取的措施是（）A.把耳朵捂上B.把房间的门关上，防止声音传到外面C.加水，增加洗衣机的自重，使洗衣机振动不起来D.将衣服在甩干桶内重新放平6、小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练,在音量不变的情况下,如果让复读机先正常播放一段录音,然后再快速播放同一段录音,则发出的录音( )A.响度增大,音调不变B.响度减小,音调不变C.响度不变,音调升高D.响度不变,音调降低7、2013年6月20日上午10时,王亚平在“天宫一号”舱内进行了太空授课,下列说法正确的是( )A.王亚平说话发出声音是因为她的声带在振动B.地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的C.在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108m/sD.王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高8、如图甲、乙、丙、丁四幅图,下列说法不正确的是( )A.甲图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染B.乙图中,敲鼓时用力越大,所发声音的音调越高C.丙图中,随着向外不断抽气,正在发声的手机铃声越来越小D.丁图中,演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的音调9、下列说法错误的是( )A.医生通过听诊器给病人诊病的原理是减少声音的分散,增大响度B.倒车雷达的原理就是采用蝙蝠的“回声定位”的方法C.通过灵敏的声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D.当钢琴与长笛的音调和响度相同时,人们还是能辨别它们,原因是它们的强弱不同10、我们生活在充满声音的海洋里,歌声、风声、汽车喇叭声……这些不同的声音具有不同的特性,在繁华闹市区设立的噪声监测器是测定声音的( )A.响度B.音调C.音色D.频率11、为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是（）12、下面关于声现象的配对中，错误的是( )A．“长啸一声，山鸣谷应”---------------次声波传播很远B.“闻其声，知其人”---------发声体不同，音色不同C.“隔墙有耳”-------------------固体也能传声D.用超声波清洗眼镜-----------------声波可以传播能量13、晚上班主任值班,在走过男生宿舍附近时听到学生讲话,明天早读课他就能准确无误点出哪些讲话的同学, 他作出判断的依据是：不同同学声音的（）A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.声速不同14、古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（）A.马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B.马蹄声可以沿土地传播C.马蹄声不能由空气传到人耳D.土地传播声音的速度比空气快15、医生用听诊器诊病是因为（）A.听诊器能使振动的幅度增加，响度增大B.听诊器能提高发声体的频率，使音调变高C.听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些D.听诊器能缩短听者和发声体之间的距离，使传入人耳的响度更大些16、我们生活在充满声音的海洋里,歌声、风声、汽车喇叭声……这些不同的声音具有不同的特性,在繁华闹市区设立的噪声监测器是测定声音的( )A.响度B.音调C.音色D.频率17、自来水管工人甲在一根很长的已供水的自来水管的一端重重地敲击了一下水管，工人乙在水管的另一端将耳朵贴着管壁，他可听到（）A.一次敲击声B.两次敲击声C.三次敲击声D.无数次敲击声18、正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）A.使二胡发出不同的音调B.为了获得更好的音色C.为了获得更大的响度D.阻止琴弦振动发声19、小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出"嘭"的响声，这响声是由于（）A.球皮被吹大时振动发出的响声B.吹气时球内空气振动发出的响声C.破裂时球皮振动发出的响声D.球皮破裂时引起周围空气振动发出的响声20、伦敦奥运会期间英国军方配备了一种远程声波安保设备,该设备工作时可以产生高达150 dB的声音,尖锐的声响会让人耳感到刺痛,该设备既可用作高音喇叭,也可用作非致命性武器驱散人群。

人教版八年级物理上册第二章测试题(含答案)

人教版八年级物理上册第二章测试题（含答案）(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本大题共8个小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共24分)1．手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是( B)A.手指B．琴弦C．弦柱D．空气2．“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la。

五音实际上是指声音的( B)A.音色B．音调C．响度D．速度3．下列应用中利用了超声波的是( B)A.小孩对着山壁喊话B．蝙蝠探测飞行中的障碍物C．工人用电钻钻墙D．路旁安装隔音板墙4．雨后的山林中，鸟鸣清脆，溪水潺潺，微风轻拂，树枝摇曳。

关于此环境中的声现象，下列说法正确的是( D)A.鸟鸣声、流水声不是由振动产生的B．人们主要通过音调分辨鸟鸣声和流水声C．鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定不同D．茂密的树林具有吸声、消声的作用5．关于声现象，下列说法正确的是( D)A.声音在真空中的传播速度是340 m/sB．老师讲课时声音洪亮是指声音的音调高C．医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传递信息D．中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处消声控制噪声产生的6．控制噪声主要有在声源处、在传播过程中、在人耳处采取措施的三种方法。

图中属于在人耳处采取措施控制噪声的是( A)A.比赛时戴防噪音耳罩B.禁鸣喇叭C.给摩托车安装消声器D.在铁道边安装隔音板7．下列做法中，不能改变音调的是( D)A BC DA．用同一张卡片先后以不同的速度划过梳齿B．用相同的力度敲击大小不同的编钟C．改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声D．保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺8．如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如表所示。

甲、乙相比( D)A．乙音调较高B．甲响度较大C．声源在发甲声音时振动幅度较大D．声源在发乙声音时每秒内振动次数较少二、填空题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分)9．端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的振动而产生的，鼓声主要是通过空气传到人耳。

八年级物理上册第二单元测试试题(附答案)

八年级物理上册第二单元测试试题（附答案）综合测试时间：90分钟总分100分A•课程标准检测（60分）一．精心选一选（3分×10＝30分） 1．如图11-1所示，用手电筒对着平面镜中的像照射时，观察到像比原来亮多了，其原因是（） A．光射到像上，所以会变亮 B．光反射到物上物变亮，所以像也变亮 C．镜子比原来亮，所以像也比原来亮 D．有光照射，更便于观察，所以觉得像比原来亮 2．用一个凸透镜成像时，下列说法中正确的是（）A．成实像时，物体离凸透镜越近，像越小 B．成虚像时，物体离凸透镜越近，像越大 C．实像总是倒立的，虚像总是正立的 D．实像和虚像都可能是放大或缩小的 3．如图11-2所示，a、b是从一点光源S射向凸透镜的两条光线，下列说法正确的是（） A．点光源S经凸透镜所成的像一定是实像 B．点光源S经凸透镜所成的像一定是虚像 C．a、b两条光线经过凸透镜后的交点可能在主轴上 D．a、b两条光线经过凸透镜后可能不交于一点 4．在下列几种现象中，属于光的反射现象的是（） A．晴天，看见“白云”在水中飘动 B．人在湖边看到水中的鱼在游动 C．人在阳光下，地面出现人影 D．注满清水的碗底，看起来像变浅了 5．关于显微镜的说法中正确的是（）A．物镜、目镜对物体都进行了放大 B．通过目镜看到的像同物体相比倒正情况相同 C．物镜和目镜对物体放大的倍数一定相同 D．若把物体向物镜移近适当距离，此时不需要调节显微镜便可以继续进行观察 6．如图11-3所示，手握放大镜，隔着放大镜看物体，则看到的（） A．只能是正立放大的像 B．只能是倒立缩小的像 C．只能是倒立放大的像 D．前三种像都可以看到 7．常见普通温度计的横截面是圆形，而体温计的横截面近似于一个三角形，如图11-4所示．体温计做成这种形状的主要作用是（） A．使表面粗糙，便于握紧向下甩 B．把示数刻在较平的面上，刻度更精确 C．节约材料，美观好看 D．对液柱有放大作用，便于读数8．图11-5表示一凸透镜某次成像的情况，在这一次实验中（） A．蜡烛到凸透镜的距离小于焦距 B．蜡烛到凸透镜的距离大于焦距而小于2倍焦距 C．像到凸透镜的距离大于焦距而小于2倍焦距 D．所成的是虚像 9．（多选）在凸透镜成像及其应用中，若用u表示物体到凸透镜距离，f 表示焦距，下列说法中正确的是（）A．成虚像时，u<f B．成实像时，u<f C．用于幻灯机时，u<f D．用作放大镜时，u<f 10．（多选）下列关于四种光学仪器的成像情况的说法中正确的是（） A．平面镜成正立等大的虚像 B．照相机成正立缩小的实像C．幻灯机成正立放大的实像 D．放大镜成正立放大的虚像二．耐心填一填（3分×6＝18分） 11．把幻灯片放在教学用的投影仪上，如果要使屏幕上得到更大的清晰的像，如图11-6所示，应使投影仪（填“远离”或“靠近”）屏幕，并把透镜向（填“上”或“下”）移动． 12．蓝天、白云在湖中形成倒影，水中的鱼儿在“云中”自由穿行，在这里我们看到的水中的白云是由光的________而形成的_____像，看到的鱼儿是由光的______而形成的______像． 13．让一凸透镜正对太阳，拿一张白纸在它的另一侧来回移动，直到白纸上的光斑变得最小最亮，这个最小最亮的点叫凸透镜的_____．光通过透镜后传播方向发生变化的现象叫光的_____，若这一点到透镜光心的距离为15cm，如果用这样的凸透镜做照相机镜头，物体离镜头的距离至少应大于______cm． 14．如图11-7所示，为古籍《淮南万毕术》中记载的现象：“取大镜高悬，置水盆于其下，则见四邻……”．这是利用______原理来观察周围景物，且类似于_______的装置． 15．为了“防盗”，在门上安装一个“猫眼”，使屋内的人能看清屋外的人的正立缩小的像，而屋外的人却看不清屋内的人，由此可知，“猫眼”实质上是_____镜． 16．如图11-8所示，在研究凸透镜成像的实验中，若点燃蜡烛依次放在a、b、c、d四处，其中蜡烛放在_______处得到的实像离凸透镜最远，放在______得得到的实像最小，放在_______处，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像．三．实验探究（6分） 17．为探究光的反射规律，小明同学设计了如图11-9所示的实验，则M是一块小的平面镜．（1）实验的第一步需要改变__________的方向，观察反射光线的移动方向，并分别测出反射光线与ON的夹角和入射光线与ON的夹角，由此，可以得到的结论是：___________________ （2）在第二步中，小明将纸面F折向后出现了如图的情景，由此可以得到的结论是______________．四．综合应用（6分） 18．完成下列光路图．（图11-10）B•创新思维拓展（40分）五．认真选一选（4分×2＝8分） 19．小明在听讲座时，想把银幕上用投影仪投影的彩色幻灯片图像用照相机拍摄下来．由于会场比较暗，他使用了闪光灯．这样拍出来的照片（） A．反而看不清投影到银幕上的图像，倒是把银幕上的一些污渍拍出来了B．色彩鲜艳，比不用闪光灯清楚多了 C．色彩被“闪”掉了，拍到的仅有黑色的字和线条 D．与不用闪光灯时效果一样，因为拍摄的是银幕上的像，而不是实际的景物 20．将筷子竖直插入装水的玻璃杯内，从俯视图11-11中的P点沿水平方向看到的应该是图所示哪个图中的情形．（）六．细心填一填（4分×2＝8分） 21．数码相机是一种新兴的照相器材，它同普通照相机不同之处，在于它没有底片，而是通过一个特殊的感光层ＣＣＤ，将图象的光信号转化成为数字信号保存起来．下表是某数码相机的一些参数，请你根据这个表格,用所学过的知识来说明，感光层离开镜头的距离要满足什么条件：_________．要成像，拍摄物体离开镜头的距离要满足什么条件：_____________. 型号镜头焦距光圈快门ＣＣＤ解析度 Sony-S70 34mm 8s-1/1000s1024×768 22．如图11-12甲、乙是镜头焦距不同的两架相机，它们所用的底片规格是相同的．分别用它们在同一位置拍摄同一景物．我们可以判定在图11-12中，照片____是用相机甲拍摄的，照片____是用乙拍摄的．A B 七．科学探究（8分） 23．在太阳光或白炽灯下，如果挡住了光的去路，就会形成清晰的影子．可是小明却发现，在日光灯下的影子灰蒙蒙一片，一点不清楚，特别是处处装点着电灯的大厅里，人和物的影子就更是模糊不清了．这是为什么呢？小明去问物理老师，老师拿出几根蜡烛、一个圆柱形铁块，让小明做了如下实验：（1）木块放在桌子上，旁边点上一只蜡烛．观察铁块的影子．（如图11-13）图11-13 图11-14 图11-15 图11-16 （2）在旁边再点上一只蜡烛，观察铁块的影子（如图11-14）（3）继续在铁块旁边点蜡烛，直到将蜡烛围满铁块四周，观察铁块的影子（如图11-15和11-16）结果小明发现，蜡烛影子越来越淡，最后几乎没有了！他又比较了一下白炽灯和日光灯，看到白炽灯的灯丝很集中，而日光灯的灯管却很长，他想了一会后，高兴的说：“老师，我明白了！” 请回答下列问题：（1）小明明白了怎样的道理？请替她回答一下．（2）此结论在生活中可有什么应用？请举一例．（3）在上述研究过程中，使用了哪些探究要素？八．综合应用（4分×4＝16分） 24．到过海洋馆的同学都可以看到玻璃柜中千姿百态、形态各异的海鱼．如图11-17是某同学看到的一条鱼，请问这条鱼的实际位置在本位置的¬¬¬＿＿＿＿（填“上面”、“下面”、“左边”、“右边”）．并利用光学原理画出看这条鱼的实际位置的光路图．25．如图11-18所示是一军事了望口示意图，其虚线表示了望口没有嵌入玻璃砖前的观察范围，现若嵌入一块玻璃砖其观察范围_______（填“变大”、“变小”或“不变”）．作出嵌入玻璃砖后的观察范围的大致光路．26．如图11-19所示，水面上方有一点A，水中有一点B，现要用一激光束由A点射出经过界面进入水中后经过B点，则激光束应对准C 点的____________（填“左边”、“正方位”或“右边”）照射，在图中大致画出光路。

人教版八年级上册物理第二章测试题(1)

第二章《声现象》单元测试卷（满分100分，时间45分钟）班别：学号：姓名：一、单项选择题（每题3分，共36分）1、声音在下列物质中传播速度最小的是（）A．钢轨 B．纯水 C．木材D．空气2、每年3月3日是全国“爱耳日”。

噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害．下列不能．．有效控制噪声的措施是 ( )A. 在公路两边和住宅区设置屏障 B．扩大城市规模，多建高层楼房C．在繁华路段，汽车禁鸣喇叭 D．植树种草，绿化城市3、能说明“液体可以传播声音”的事例是：( )A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑了 D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声4、吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（）A．音调B．响度C．振幅D．音色5、弦乐器与管乐器发出的音乐有一定不同的是：( )A．音调 B ．音色 C．响度和音色 D．响度、音色和音调6、玻璃鱼缸中盛有金鱼，若轻轻敲击鱼缸的上沿，则会看到鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是：( )A．鱼缸－空气－水－鱼 B．空气－水－鱼 C．水－鱼 D．鱼缸－水－鱼7、以下减小噪声的措施中，属于在入耳处减弱的是：( )A．广州市区内汽车喇叭禁鸣 B．市区内种草植树C．戴上防噪声的耳塞 D．建筑工地上噪声大的工作要限时8、医用“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为：( ) A．声音响度太小 B．声音响度太大C．声音的频率大于人能听到的声音的频率 D．声音的频率小于人能听到的声音的频率9、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（）10、剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的蜂窝状，俗称燕子泥。

这是为了（）A．吸收声波，减小嘈杂的回声 B．易于反射声波，增大声音C．装饰、美观 D.以上都对11、针对下图中的四幅图，下列说法正确的是（）A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C．丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染12、一人对着山崖高喊一声，在2s后听到回声，若声速为340m/s，则人与山崖相距（）A、680mB、340mC、170mD、34m二、填空题（每空1分，共22分）13、人说话和唱歌时的发声靠的是声带的，声音是靠来传播的。

人教版八年级物理上册第二章《声现象》单元测试题(含答案)

人教版八年级物理上册第二章《声现象》单元测试题（含答案）一、单选题(共15小题)1.下列事物中，不属于声源的是（）A．放在书包里的口琴B．泉水叮咚响中流动的水C．正在发出悦耳哨声的哨子D．牛叫时的声带2.男生在发育过程中，会经历一段”变声期“，在此之后说话的声音会明显改变．关于声音发生改变的原因，下列说法中正确的是（）A．声带振动变快B．声带振动变慢C．声带振幅变小D．声带振幅变大3.下列不是利用声信息的是（）A．远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺丝是否松动C．医生用超声波击碎人体肾脏里的结石D．有经验的人选瓷碗总是敲一敲4.往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶里水位的高低，因为（）A．随着水位升高，音调逐渐升高B．随着水位的升高，音调逐渐降低C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小5.如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音，这个实验说明了（）A．声音是由物体振动产生的B．声音必须通过介质才能传播C．声音在玻璃罩中发生了反射D．声波在传播过程中能量逐渐减少6.下列现象中不能说明声音具有能量的是（）A．声波引起耳膜振动使人产生听觉B．打雷时，窗户玻璃被震碎C．超声波能使塑料膜发热D．小球接触正在发声的音叉被弹开7.新年联欢会，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛火，敲响小鼓，周围同学看到烛火随着鼓声舞动．对这一现象解释不正确的是（）A．鼓声是由鼓面振动产生的B．烛火舞动说明声音可以传递能量C．鼓面振动产生的是超声波D．周围同学听到的鼓声是由空气传来的8.城市里有“超声波洁牙”美容店，超声波之所以能洁牙，是因为（）A．超声波是清洁剂B．超声波传递去污信息C．超声波发生反射D．超声波具有能量，会引起液体的振动，振动把污垢去除9.以下关于声音的说法，错误的是（）A．二胡演奏家用手指按压在弦上的不同位置，是为了改变发声的响度B．在高速公路两侧修建一定高度的隔音板，是为了阻断噪声的传播C．站在天坛回音壁的圆形围墙附近说话，可以在围墙内任何位置听见，这是声音的反射现象D．铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓，这表明声音能传递信息10.现代战争中，次声波可作为军事武器，这是因为次声波和人体器官固有频率相近，会引起器官共振，导致器官变形、移位、甚至破裂．这主要利用了次声波的下列哪种特点（）A．在空气中传播速度快B．能传递信息C．能传递能量D．音调低11.下列关于“听”的应用中，不是根据声音的特征来判断的是（）A．听你说句话就知道你感冒了B．敲打花盆能听出花盆的好坏C．听你说的话，就明白你的想法D．弹拨琴弦能听出琴弦的松紧程度12.广播体操时，体育老师利用扩音器喊口令是为了（）A．提高音调B．增大响度C．改变音色D．增大声速13.“闻其声，知其人”，从声学的角度分析，判断的依据是声音的（）A．响度B．音量C．音调D．音色14.雅安地震时，解放军及时赶到灾区进行救援．被埋者也要积极采取措施配合，方法之一是不断敲击周围坚硬物体，其目的是（）A．将周围物体砸开B．利用声传递能量C．利用声传递信息D．消除寂寞15.在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质，以下做法中用以达到这一目的是（）A．瓜农用手拍打西瓜B．铁匠用小锤敲打烧红的铁块C．瓦匠用瓦刀敲打砖D．自行车上敲击车铃二、填空题(共3小题)16.从物理学角度看，噪声是指发声体做______ 时发出的声音，从环保角度讲，噪声是指______ ；计量噪声强弱常用______ 做单位．要保证睡眠和休息应控制噪声不超过______ dB，要保证工作和学习应控制噪声不超过______ dB．17.夜深人静，走进小巷，为什么总像有脚步声跟着自己？白天为什么听不见？答：这是因为人在小巷行走时，脚步声通过小巷两侧墙壁______ 形成回声，小巷较窄，回声不断______ ，听起来就像一串串“咚咚”声跟着自己．白天这种回声被周围嘈杂声所淹没，因而听不见．18.人耳能听到的声波的频率范围通常在________至________之间．我们把它叫做可听声．________的声波叫超声波，________的声波叫次声波．19.声音传播的速度和温度有关，温度越高，速度越大．下表是空气中声速随温度变化的数据．（1）请你在如图所示的坐标中作出声速和温度关系的图像．（2）根据所作图像，温度为15℃时声速为__________m/s．（3）当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力．20世纪中期，人们尝试进行超音速飞行．在飞机速度有限的情况下，你能指出在什么情况下试验更容易成功吗？20.小明等同学在“探究声音是怎样产生的”实验中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉（如图）．（1）当用小槌敲击音叉时，在听到声音的同时，观察到的现象是______ ．通过实验现象得出的结论是______ ．（2）乒乓球在实验中起到的作用是______ ．21.小明、小华和小强一起做了几个实验：小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头在振动．小华把发声的音叉插入水中，溅起了水花；小强拨动吉他的琴弦发声时，放在弦上的小纸片被琴弦弹开了．（1）他们探究的问题是______ ．（2）对上面的实验现象的分析，你能得出的结论是______ ．（3）小华同学为了研究声音产生的原因，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是____ ．22.一辆汽车向山崖匀速行驶，速度是10m/s，声音在空气中的传播速度为340m/s在某一位置司机鸣笛，经过2s后听到回声，则司机听到回声时距山崖的距离是多少？23.第一次测定铸铁中声音的传播速度的实验是在巴黎用下面的方法进行：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，若管长931m，两次响声间隔2.5s，如果当时声音在空气中的传播速度是340m/s，求铸铁中的声速．（结果保留整数）24.一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700m处鸣笛，汽车直线向前行驶80m后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声．已知声音在空气中的传播速度是330m/s，求汽车行驶的速度．答案解析1.【答案】A【解析】正在发声的物体叫做声源．放在书包里的口琴没有发声，所以不属于声源．2.【答案】B【解析】男生经历变声期后，声带振动变慢即振动频率变小，音调降低．3.【答案】C【解析】A，隆隆的雷声反馈给人们一个信息，即将要下雨了，符合题意；B，铁路工人用铁锤敲击钢轨，是利用声音的音色判定螺丝是否松动，是利用声音传递信息，符合题意．C，利用超声波排除人体内的结石是利用声音能传递能量，不符合题意．D，有经验的人选瓷碗总是敲一敲，是通过声音的音色判断瓷碗是否有裂缝，是利用声音传递信息，符合题意．4.【答案】A【解析】音调是由振动频率决定的，水越多，瓶内的空气柱越短，频率越高；因此根据音调的高度就可以判断水位的高低．5.【答案】B【解析】把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，这样我们听到的声音是通过空气传播的．当把空气全部抽空后听不到声音.说明在真空中不能传播声音，声音必须通过介质才能传播．6.【答案】D【解析】A，声波引起耳膜振动使人产生听觉，说明声音具有能量，故A符合题意；B，打雷时，窗户玻璃被震碎，说明声音具有能量，故B不符合题意；C，超声波能使塑料膜发热，说明声音具有能量，故C不符合题意；D，小球接触正在发声的音叉被弹开，说明声音是由于物体的振动产生的，不能说明声音具有能量，故D符合题意．7.【答案】C【解析】当魔术师敲响小鼓时，鼓面振动，产生声音，声音能传递能量，使蜡烛火焰跳动．听到的鼓声是通过空气传播到同学耳朵里，这说明声音在人的听频范围内，不是超声或次声．8.【答案】D【解析】超声波具有能量，利用在液体中气泡破裂所产生的冲击波来达到清洗和冲刷工件内外表面的作用，可以达到物件全面洁净的清洗效果，特别对深孔，盲孔，凹凸槽清洗是最理想的设备，不影响任何物件的材质及精度．9.【答案】A【解析】A，二胡演奏家在表演二胡时，不断调整手指在琴弦上的按压位置，琴弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的音调就会不同．故A错误．符合题意．B，建立隔音板，阻碍了噪声从发动机向居民传播的路径，是在传播过程中减弱噪声．故B 正确．不符合题意．C，站在天坛回音壁的围墙附近说话，声音遇到障碍物会反射回来，造成美妙的音响效果．故C正确．不符合题意．D，铁路工人用铁锤敲击铁轨时，螺栓松动改变了物体细微处的结构，那么根据它们发出声音的音色不同，就可以判断出螺栓有无松动，这就说明了声音可以传播信息．故D正确．不符合题意．10.【答案】C【解析】由题可知，次声波和人体器官固有频率相近，会引起器官共振，说明次声波将能量传递给人的器官，引起器官的振动，所以运用了次声波可以传递能量的特点．11.【答案】C【解析】感冒时，人说话的音色会发生改变，从而根据音色判断是否感冒了，所以A不符合题意；敲打花盆能听出花盆的好坏是根据音色的不同来判断的，B不符合题意；听你说的话，就明白你的想法，是理解了说话人的意图，和声音的特征无关，C符合题意；弹拨琴弦能听出弦的松紧，是根据声音的音调来判断的，D不符合题意．12.【答案】B【解析】声音经过扩音器后响度变大，所以它的主要目的是为了改变声音的响度．13.【答案】D【解析】“闻其声，知其人”，从声学的角度分析，判断的依据是声音的音色不同，故ABC 错误，D正确．14.【答案】C【解析】在地震中遇难，被埋在地震废墟下时，不要大声呼喊，要保存体力，不断敲击周围坚硬物体，发出声音，通过声音传递信息，等待搜救人员发现．15.【答案】A【解析】敲击不熟的西瓜和熟西瓜时，由于西瓜内部瓤的结构不同，所以发出声音的音色不同，故瓜农可以通过音色辨别西瓜是否成熟，只有A符合题意，其它选项不符合题意．听声辨认，听声辨物，都是用的音色，此类问题都可以据此解答．16.【答案】无规则振动；妨碍他人正常休息、学习和工作的声音；分贝；50；70【解析】从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则时发出的声音，从环保角度讲，噪声是指妨碍他人正常休息、学习和工作的声音；计量噪声强弱常用分贝做单位．要保证睡眠和休息应控制噪声不超过50dB，要保证工作和学习应控制噪声不超过70dB．17.【答案】反射；加快．【解析】回声是指声音遇到障碍物被反射回来的现象．人耳能听到回声的条件是原声与回声的时间间隔在0.1s以上，人在小巷行走时，脚步声通过小巷两侧墙壁反射形成回声，小巷较窄，回声不断加快，听起来就像一串串“咚咚”声跟着自己．白天这种回声被周围嘈杂声所淹没，因而听不见．18.【答案】20Hz；20000Hz；超过20000Hz；低于20Hz【解析】人耳能听到的声波的频率范围通常在20～20000Hz之间，叫做可听声；低于20Hz 的叫次声波；超过20000Hz的叫超声波．19.【答案】（1）如下图；（2）339；（3）低温【解析】（1）在坐标系中描述空气温度和声音速度的对应点，然后连线，如下图所示；(2)根据图像及表格中的数据可以发现，温度每降低10℃，声速升高6m/s，所以可以判断15℃时声速为339m/s；因为声音在低温状态下，声音的速度降低，所以在飞机速度有限的情况下，可以在低温下做实验．20.【答案】（1）乒乓球被弹起；声音是由物体振动产生的；（2）把微小的振动放大【解析】本实验通过转换法，把音叉微小的振动放大为乒乓球的振动，从而得出声音是由物体振动产生的结论．21.【答案】（1）声音产生的原因；（2）声音是由物体振动产生的；（3）在桌面上放一些小塑料泡沫颗粒，观察塑料泡沫颗粒的振动情况．【解析】以上几个实验利用转换法来探究声音是如何产生的？通过把手放到喉头处、音叉插入水中溅起水花以及琴弦把纸片弹开的现象，可以得出结论声音是由物体振动产生的；由于桌子的振动不明显，需要利用转换法把桌面的振动放大，所以可以在桌面上放一些小塑料泡沫颗粒，把桌子的振动放大，便于观察．22.【答案】解：∵，∴在t=2s的时间内，汽车行驶的距离：，声音传播的距离：，设司机鸣笛时汽车到高山的距离为s，则：，；司机听到回声汽车距高山的距离：．答：司机听到回声时距山崖的距离是330m．【解析】司机鸣笛后，声音传到高山返回汽车时，汽车以10m/s的速度已经前行了2s，根据速度公式可求汽车行驶的距离；在这段时间内，声音和汽车行驶的路程之和是司机鸣笛时汽车与高山距离的2倍，根据速度公式求司机鸣笛时汽车与高山距离；司机听到回声汽车距高山的距离等于司机鸣笛时汽车到高山距离减去汽车行驶的距离．23.【答案】解：∵管长931m，空气中的声速是340m/s．∴由公式得：声音在空气中的传播时间：=；∵两次声响相隔2.5s，且声音在铸铁中的传播时间比在空气中的传播时间少．∴声音在铸铁中的传播时间t2=t1-2.5s=∴声音在铸铁中的传播速度==≈3908m/s．答：铸铁中的声速为3908m/s【解析】题目告诉了声音在空气中的传播速度，铸铁的长度，可以利用公式计算声音在空气中传播的时间；由于声音在铸铁中的传播速度快，可以求出声音在铸铁中的传播时间为空气中的传播时间减去时间间隔，最后利用公式计算声音在铸铁中的速度．24.【答案】解：设鸣笛时汽车到山崖距离为s，则，声音传播的距离：，，∴声音传播的时间（即车行驶的时间）：，所以汽车行驶速度为：．答：汽车行驶的速度是20m/s．【解析】声音传播的距离等于鸣笛时汽车到山崖距离的2倍减去汽车行驶的距离，由速度公式的变形公式求出声音传播的时间；声音传播的时间与汽车行驶80m所用时间相同，最后根据速度公式求出汽车行驶速度。

人教版八年级上册物理《第二章_声现象》测试卷及答案共6套

第二章声现象测试题一、选择题（每小题3分，共45分）1、有关声音的传播，下列叙述正确的是（）A．声音的传播需要介质B．声音在空气中的传播速度比光速快C．声音在真空中传播速度最快D．人耳能直接听到次声波和超声波2、下列关于声现象的说法中，正确的是（）A．在噪声较大的环境中工作时，人们常佩带耳罩，属于在声源处减弱噪声B．用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声C．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小D．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同3、关于声现象，下列说法中正确的是（）A．在真空中听不到声音是因为声音只能在空气中传播B．人说话是靠舌头振动发声的C．只要物体在振动，人耳就能听到声音D．一切发声的物体都在振动4、小王和小强练习敲鼓，小王大力敲，小强用较小的力敲，鼓发出的声音不同的是（）A．音调B．音色C．响度D．声速5、下列关于声现象的说法中正确的是（）A．发声的物体都伴有振动现象B．音调、响度和频率是乐音的三个特征C．声不能在气体、液体中传播D．在教室周围植树不能控制噪声6、下列说法正确的是（）A．物体不振动也可以发出声音B．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声C．用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些7、下列有关声现象的说法中错误的是（）A．摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声B．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音D．在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量8、关于声的知识，下列说法错误的是（）A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播B．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息C．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音9、下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D．用超声波清洗钟表，说明声具有能量10、我们能分辨出不同人的讲话声音，是因为声音的（）A．音调不同B．音色不同C．响度不同D．声速不同11、5对下列图现象的解释不正确的是（）A、敲击编钟能发声，说明声音是由于物体的振动而产生的B、真空罩中的手机能接收信号，说明声音可以在真空中传播C、街头设置自动噪声监测仪，可以监控噪声污染D、B型超声波诊断仪可以用于医疗观察12、08年的CCTV青年歌手太奖赛中有道辩听题：“先听音乐，后判断该音乐是用哪种乐器演奏的”。

人教版八年级物理上册第二章声现象单元测试卷(有答案)

第二章声现象单元测试卷一、单选题1．对于声音的产生，下列说法中正确的是（）A．物体不振动也能发声B．只有固体的振动才能发声C．一切发声的物体都在振动D．振动停止后，发声体仍能发声2．如图所示，用一张桌子做实验，一个同学轻敲桌子，另一个同学把耳朵贴在桌面上听到了敲击声，附近的其他同学却听不到。

这个实验说明（）A．轻敲桌子，不能发出声音B．声音不能在空气中传播C．桌子等固体也能传声D．在桌上传播的声音，会被桌面的纸笔阻断3．随着社会对住宅节能环保要求的不断提高，许多门窗已经由普通的单层玻璃改为使用双层真空玻璃。

这种双层真空玻璃能隔音降噪，其主要原理是利用了（）A．空气能传声B．玻璃不能传声C．声波能被反射D．真空不能传声4．2021年10月15日，女中音歌手伍珂玥以优美、洪亮的嗓音征服了所有评委，在《中国好声音2021》节目中获得总冠军，“中音、优美、洪亮”分别描述声音的（）A．音调、音色、响度B．音色、音调、响度C．响度、音色、音调D．音色.响度、音调5．国庆档热播电影《长津湖》，以激烈逼真的战争场面，让人深刻认识到了“谁是最可爱的人”。

雷雎生在牺牲时，韬了两句《沂蒙山小调》，让人瞬间泪目。

用不同乐器演奏《沂蒙山小调》，观众能分辨出钢琴、古筝、电子琴等乐器发出的声音，主要根据它们发出的声音有不同的（）A．声速B．响度C．音色D．音调6．如图所示为音乐家正在吹奏民族乐器唢呐的情形。

下列关于唢呐的说法中正确的是（）A．去掉唢呐前端的喇叭，会改变声音的响度B．改变吹奏时的力度，主要是改变了声音的音调C．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的响度D．用钢琴和唢呐演奏同一个音符时，两种乐器发出的声音的音调不同7．下列事例中不是利用声传递信息的是（）A．利用超声波给金属工件探伤B．医生通过听诊器给病人诊病C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位D．利用超声波排除人体内的结石8．声波能传递能量，下列不是对这一原理应用的是（）A．医生利用超声波给病人治疗结石B．利用超声波清洗精细机械C．医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况D．如把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎产生许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，增加湿度9．如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形，下列说法中不正确的是（）A．两声音的响度相同B．两声音的音调相同C．两声音都不可能属于噪声D．两声音的音色不相同10．生活中处处有物理，下列对于生活中的物理知识描述正确的是（）A．用“B超”能检查身体是因为声能传递能量B．佩戴防噪耳塞属于在传播过程中减弱噪声C．声纹锁是依据声音的音调来辨别不同人的声音的D．医生检查时使用“听诊器”可减少声音的分散，增大响度11．控制噪声是城市环保的重要措施，下列属于在传播过程中减弱噪声是（）A．机动车辆在市内禁止鸣笛B．高架道路两旁建隔音墙C．汽车排气管上安装消声器D．城区道路口安装噪声检测装置12．下列措施中，属于在声源处控制噪声的是（）A．街头安装噪声监测仪B．飞机旁工作人员佩戴耳罩C．学校附近禁止鸣笛D．道路两旁设置隔音板二、填空题13．台下的观众能听到演员唱歌的声音，这声音是通过______传播过来的；宇航员在太空中即使相距很近也要借助于无线电进行交谈，而不能直接进行交谈，这说明______。

八年级上册物理第二单元检测题及答案

八年级上册物理第二单元检测题及答案一、选择题1.下列答案中，不属于物体运动状态的是（）。

A.速度B.加速度C.力D.位置【答案】C2.下列物体中，质量最小的是（）。

A.一只蚂蚁B.一根手指C.一块石头D.一张纸【答案】D3.在匀速直线运动中，不变的是（）。

A.加速度B.速度C.位移D.速度和加速度【答案】B4.图中箭头所示力为（）。

A.重力B.弹力C.支持力D.摩擦力【答案】D5.一个速度为5m/s的小球，50s后速度变为15m/s，它的平均加速度大小是（）。

A.0.2m/s^2B.0.3m/s^2C.0.4m/s^2D.0.5m/s^2【答案】B二、填空题1.一个物体在匀速直线运动中，如果速度为5m/s，那么它在10s后的位移是__。

【答案】50m2.物体的质量是200kg，它在水中的浮力是4000N，则该物体在水中的下沉速度为__。

【答案】20m/s3.摩擦力是__的，它的方向是__于两物体相对滑动的方向。

【答案】有大小，相反4.图中物体所受到的合力大小为__。

【答案】4N5.一个物体的初速度是6m/s，末速度是10m/s，它的加速度大小为__。

【答案】1m/s^2三、计算题1.一辆汽车以15m/s的速度行驶了4小时，求它行驶的路程。

【答案】m2.一个质量为2kg的物体受到一个12N的力，求它的加速度大小。

【答案】6m/s^23.两个质量分别为100kg和200kg的物体，用一根轻绳连接，在水中匀速运动，求绳子的张力大小。

【答案】2455N4.一个物体受到一个10N的力和一个5N的力，求合力的大小。

【答案】11.18N5.若物体的质量为10kg，受到一个30N的力，求它的加速度大小。

【答案】3m/s^2。

物理科八年级上册第二单元测试卷

物理科八年级上册第二单元测试卷第一部分（选择题；共36分）一、选择题（每小题3分；共36分）在四个选项中；只有一个是正确的；请把正确的答案选出来；填在答卷相应位置上．1、在演示声音是由物体振动发生的实验中；将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球；小球被多次弹开．在此实验中；小球的作用是（）A．使音叉的振动尽快停下来 B．使音叉的微小振动放大；便于观察C．使音叉的振动时间尽可能延长；便于观察D．使声波多次反射形成回声2、科学家设想利用道路来收集太阳能进行发电；供电动汽车和路灯使用．方法是在路基上先铺设覆盖有太阳能电池的水泥板；再在太阳能电池上覆盖透明的玻璃作为路面；这个设想要能实际使用；对玻璃的选择；下列哪一项不是主要需考虑的（）A．玻璃表面粗糙程度B．玻璃强度C．玻璃颜色D．玻璃的隔音效果3、关于声现象；下列说法中正确的是（）A．声音在不同介质中的传播速度不同B．在繁华路段禁止汽车鸣喇叭；不是在声源出减弱噪声C．乐音的音调若相同；其音色一定相同D．人耳听不到次声；所以次声对人体无影响4、有很多成语、俗语中蕴含着物理知识．下列对描述声现象的成语、俗语解释错误的是（）A．“隔墙有耳”；说明固体能传声B．“震耳欲聋”；说明声音的音调高C．“闻其声知其人”；说明可以根据音色来判断说话者D．“响鼓也要重锤敲”；说明声音是由振动产生的；且振幅越大；响度越大5、如图所示；四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水．用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气；会发出不同的声音．下列关于所发出声音的判断中正确的是（）A．用筷子轻轻敲击瓶口；甲瓶的音调最高B．用嘴贴着瓶口吹气；甲瓶的音调最高C．用筷子轻轻敲击瓶口；丁瓶的音调最低D．用嘴贴着瓶口吹气；丁瓶的音调最高6、如图；关于声音的四幅图片的说明；正确的是（）A．图片a中的蝙蝠利用发出的电磁波导航B．图片b表明月球上的宇航员能直接交谈C．图片c所示的隔音墙表明噪声可以在声源处减弱D．图片d表示声音是由发声体的振动产生的7、如图所示；关于声现象的各种实验情景中；下列说法正确的是（）A．甲实验：利用钢尺来探究影响声音三要素的因素B．乙实验：不断抽气时；听到的钟声逐渐变小；声源振幅不断变小C．丙实验：可探究声音的响度与鼓面的振动幅度的关系D．丁实验：“土电话”通话说明气体传声效果比固体好8、下列关于声现象的说法中正确的是（）A．声波在真空中的传播速度可以大于340m/sB．声波可以传递信息；不可以传播能量C．“女高音”中的“高”是指声音的频率高D．“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高9、关于声现象；下列说法正确的是（）A．吹笛子时；手指按压不同的笛孔是为了改变音色B．吉他能发出声音是由于弦在振动C．声呐是利用次声波传递信息的D．市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声10、广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动．但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响．为了使双方的利益都得到尊重；和谐相处；你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（）A．住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩B．禁止广场舞活动C．跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机D．住宅楼内安装噪声监测装置11、以下措施不能减弱噪声的是（）A．摩托车上安装消声器 B．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C．高架道路两侧安装透明板墙 D．街头设置噪声监测仪12、离心玻璃棉作为一种新型的吸声建筑材料得到工人们的广泛使用；利用其控制噪声属于下列方法中的（）A．在声源处控制噪声B．在传播途径中控制噪声C．在人耳处减弱噪声D．无法判断第二部分（非选择题；共64分）二、填空题（每空2分；共50分）13、一切发声的物体都在．如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法；该现象说明可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常；这是利用了声音可以传递（填“能量”或“信息”）．14、音乐会上；演员正在演奏二胡；二胡发声是因为琴弦在；演奏过程中；演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的．我们能分辨出二胡和其他乐器的声音；主要是因为它们发出声音的不同．15、如图1所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形；其中音调相同的是和；响度相同的是和．（填“甲”、“乙”、“丙”）如图2所示两种声音不同。

八年级物理上册第二章测试题(含答案)

八年级物理上册第二章测试题（A）时量：60分钟满分：100分一、选择题（13×3分）1．当入射角逐渐增大时，折射角将（ D）Ａ．一定逐渐增大Ｂ．一定逐渐减小Ｃ．一定不变Ｄ．其变化取决于光的传播方向2．晴朗的天空飘着几朵白云，小聪同学向一个清澈的池塘看去，却发现红色的鲤鱼在白云间穿梭，以下分析正确的是（）Ａ．云是实像，鱼是虚像Ｂ．云是虚像，鱼是实像Ｃ．云和鱼都是虚像Ｄ．云和鱼都是实像3．检查视力时,视力表上的“Ｅ”落在被检查者视网膜上的图像应该是（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．4．关于光和声的传播的说法正确的是（B）Ａ．它们的传播都需要介质Ｂ．光可以在真空中传播，而声音不能Ｃ．最快的声速可能与光速相等Ｄ．声音可在真空中传播5．黑板并不是光源,但我们却可以从各个方向看到它,这是因为（ D ）Ａ．黑板发出了光Ｂ．光沿直线传播Ｃ．光发生了镜面反射Ｄ．光发生了漫反射6．下列关于镜面反射和漫反射的分析正确的是（ C）Ａ．镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律Ｂ．只有发生镜面反射的物体我们才能看到它Ｃ．光照到衣服上时会发生漫反射Ｄ．当平行的入射光线射向平面镜后，其反射光线将不再平行7．若一束光与平面镜成50º角射向平面镜,则反射角为（B）Ａ．30ºＢ．40ºＣ．50ºＤ．60º8．小盼同学面向平面镜行走时，下列说法正确的是（ B ）Ａ．她的像变大，像与镜面的距离变小Ｂ．她的像大小不变，像与镜面的距离变小A BＣ．她的像变大，像与镜面的距离变大Ｄ．她的像大小不变，像与镜面的距离变大9．物体在平面镜中所成像的大小取决于（ C ）Ａ．镜面的大小；Ｂ．观察者的位置；Ｃ．物体的大小；Ｄ．物体与镜面间的距离。

10．晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在纸上（镜面朝上），让手电筒的光正对着平面镜照射，如图，从侧面看去（）Ａ．镜子比较亮，它发生了镜面反射；Ｂ．镜子比较暗，它发生了镜面反射；Ｃ．白纸比较亮，它发生了镜面反射；Ｄ．白纸比较暗，它发生了漫反射。

人教版八年级物理上册《第二章-声现象》单元测试卷-附含答案

人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷-附含答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．声音既可以在固体物质中传播，也可以在液体或气体物质中传播，那么声音在它们当中（温度相同时）传播速度由大到小的正确排序是（）A．一样快B．气体、液体、固体C．气体、固体、液体D．固体、液体、气体2．同窗三年，情谊可贵。

同学们闭上眼睛都能知道说话的人是谁，判断的主要依据是（）A．响度B．音调C．音色D．振幅3．如图所示，你认为不能够探究影响音调高低的实验是（）A．硬纸板接触齿数不同的齿轮B．改变钢尺伸出桌边的长度C．改变薄塑料尺滑过梳子的速度D．改变吹笔帽的力度4．《中国诗词大会》是科教频道自主策划的一档大型文化益智节目，节目以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨，中华优秀诗词中有很多对声音的描述，下列有关声现象的说法正确的是（）A．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，是指说话声的响度没有改变B．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由于空气柱的振动产生的C．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，通过音调判断是鸟叫声D．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高5．在汶川地震救援中，采用了一种音频生命探测仪（如图），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声，呼吸声，心跳声等，探测仪将音频信号放大，就可发现幸存者，下列说法错误的是（）A．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B．幸存者发出的声音与外界噪声的音色不同C．探测仪可以发现幸存者，说明声音可以传递信息D．幸存者能听见探测仪发出的超声波，从而作出反应6．如下图所示，关于声现象，下列说法正确的是（）A．甲图事例说明声波能传递能量B．乙图事例说明声波能传递信息C．丙图中的声波有可能成为噪声D．丁图中用大小不同的力敲击同一编钟，发声的响度相同7．某声源发出相同的声音，波形如图，经相同厚度a、b两种隔声材料包裹后，同一距离处示波器显示的波形如图。

八年级物理上册第二单元测试题

光的传播光的反射定律课程标准检测（60分）一．精心选一选（3分×10＝30分）1．下列现象中不能用光的直线传播来解释或与光的直线传播无关的是（）A．日食、月食的形成 B．观看皮影戏C．打雷时会听到雷声不断轰鸣 D．针孔照相机应用的是小孔成像原理2．下列关于光的传播的说法中正确的是（）A．光在真空中不能传播 B．光也象声音一样，传播需要介质C．光在空气中的传播速度最大D．打雷时，先看到闪电再听到雷声是因为光的传播比声音的传播快得多3．当太阳、水星、地球运行到一条直线上时，在地球上可以观察到太阳上有一个小黑斑在缓慢移动，这种现象称为“水星凌日”，是难得的天文奇观。

下列关于该现象说法正确的是（）A．小黑斑是水星在太阳上形成的影子B．小黑斑是由于水星挡住了太阳射向地球的一部分光而形成的C．小黑斑是水星在太阳上形成的像D．小黑斑是太阳在地球上的像4．如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是（）A．立竿见影 B．一叶障目 C．鱼翔浅底 D．三点对一线5．如下说法中不正确的是（）A．入射角是0°时，反射角也是0° B．入射角增加15°时，反射角也增加15°C．入射光线向法线靠拢，反射光线也靠拢法线 D．入射光线与反射面垂直时，反射角为90°6．电视机的遥控器能够发射出一种人眼看不见的光——红外线．把遥控器的红外线发射窗对着电视机的红外线接收窗，分别按不同的键，就能控制电视机进行选台、调节音量、改变色彩浓淡等等．但有时把遥控器的红外线发射窗对着电视机对面、侧面的墙壁和天花板等，也能控制电视机，这是利用了光的（） A．直线传播现象 B．反射现象 C．折射现象 D．色散现象7．下列各成语中，属于光的反射的是（）A．镜花水月 B．坐井观天 C．海市蜃楼 D．立竿见影8．若要使眼睛看到一个物体，则（）A．这个物体一定是光源 B．物体发出或反射的光线必须进入眼睛C．物体和眼睛必须在一条直线上 D．眼睛发光9．关于光的反射定律，下列说法正确的是（）A．电影银幕上发生的反射是镜面反射B．我们能从不同的角度看到某同学身上艳丽的衣服是由于衣服表面发生的是漫反射 C．漫反射不遵循光的反射定律 D．黑板表面涂的是油漆，是为了黑板表面更光滑10．（多选）雨过刚晴的月夜，行走时为了防止踩到小水潭，下列做法正确的是（）A．迎着月光走，应走亮处 B．迎着月光走，应走暗处C．背着月光走，应走亮处 D．背着月光走，应走暗处二．耐心填一填（3分×6＝18分）11．如图7-1所示，入射光线与镜面的夹角是30°，则入射角为_____，反射角为______．若平面镜绕入射点O沿顺时针转动5°，则入射光线与反射光线的夹角为______．12．老师写在黑板中间的字，坐在教室每个位置的同学都可以看得见，这是由于_______的缘故；但是对于黑板右边的字，坐在教室泊前排左边的同学总感觉黑板“反光”而看不清，这又是由于_______的缘故．13．一束光线垂直射向镜面，则入射角是______，反射角是_________，这时入射光线、反射光线和法线____________(填“重合”“不重合”)14．通过互联网发送电子邮件是以光速传播的，若光在光缆中传播速度为2×108m/s，地球周长约为4×107m，电子邮件在光缆中绕地球一周大约需要_________s．15．有一光电控制液面高度的仪器，是通过激光束在液面上的反射光线打到光电屏上来显示液面高度，如图7-2所示光路图，当光屏上的光点由S1移到S2时，表示液面_______（填“上升”、“下降”或“不变”）．16．雷达可用于飞机导航，也可用来监测飞机的飞行，其工作原理如图7-3所示．假设某时刻雷达向飞机发射电磁波，电磁波遇到飞机经反射后，又被雷达接收，整个过程用时52.4µs（1µs＝l×l0－6s）．已知电磁波的波速跟光在真空中的传播速度相同，则飞机离雷达站的距离是______．三．实验探究（6分）17．如图7-4所示硬纸板是由E、F两块粘接起来的，可以绕ON转动，ON垂直于镜面，让入射光线沿纸板射向镜面上的O 点．（1）先使E、F两块纸板在同一平面内，这时_______（填“能”或“不能”）看到反射光线．（2）把纸板F向前或向后折，这时____（填“能”或“不能”）看到反射光线．（3）由（1）（2）可得出结论：__________________________________．四．综合应用（6分）18．古代时，由于无法解释日食成因，人们迷信地认为日食是一种凶兆．现在我们可以用光的_________来解释日食的成因，如图7-5所示．现有乒乓球、足球和瓦数较大的白灯电灯，请你用这三种物品代表相应的星球，设计出观察日食成因的实验．并根据三个星球的排列位置，按示例把答案填写在图中的横线上．五．认真选一选（4分×2＝8分）19．小明的写字台上有一盏台灯．晚上在灯前学习的时候，铺在台面上的玻璃“发出”刺眼的亮光，影响阅读．在下面的解决方法中，最简单、效果最好的是（）A．把台灯换为吊灯B．把台灯放到正前方C．把台灯移到左臂外侧D．把台灯移到右臂外侧20．（多选）如图7-6所示，做两个可以套在一起的硬纸筒，在外筒的前端蒙上一块黑纸，黑纸上穿一个小孔(直径约1mm)，在内筒的前端蒙上半透明的塑料薄膜，让小孔对着屋子外明亮的物体，塑料薄膜上就形成室外物体倒立的像，这就是常说的小孔成像实验，如下说法中正确的是（）A．小孔成像中成的是倒立的实像 B．小孔成像中成的一定是放大的实像C．小孔成像是由光的直线传播而成的像D．当保留纸筒到物体距离不变时，拉长纸筒长度，塑料薄膜上成的像变大六．细心填一填（4分×2＝8分）21．如图7-7所示为某房间遭枪击后留下的线索，B是玻璃上留下的“弹孔”，A是子弹击到房间墙壁上留下的“痕迹”，M是房间对面的高层楼房，（M与被射击房间距离较近，且子弹速度很大）。