怎样对待幼儿的好奇心

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幼儿教师如何培养幼儿的好奇心

幼儿教师如何培养幼儿的好奇心

幼儿教师如何培养幼儿的好奇心幼儿阶段是孩子个性和认知发展的关键时期,培养幼儿的好奇心可以促进其对世界的探索和知识的获取。

作为幼儿教师,我们应该采取积极有效的方法,激发幼儿的好奇心。

本文将探讨几种帮助幼儿教师培养幼儿好奇心的方法。

一、提供丰富的学习环境为了激发幼儿的好奇心,教师应该提供丰富多样的学习环境。

在教室中设置各种探索材料,如科学实验器材、动手制作工具、音乐乐器等,鼓励幼儿主动触摸、尝试和探索。

此外,教师可以打造一个积极互动的学习氛围,鼓励幼儿们分享他们的观察和发现,相互学习,共同进步。

二、提出开放性问题教师在课堂上可以提出开放性问题,鼓励幼儿们思考和表达自己的观点。

这些问题可以是关于日常生活、自然界或社会问题的。

例如,为什么太阳会升起和落下?为什么春天会下雨?通过这些问题,幼儿可以培养好奇心,主动探索答案,并且学会与他人合作,分享自己的想法。

三、提供实践和尝试的机会通过提供实践和尝试的机会,幼儿可以通过亲身经历来探索和发现。

教师可以设计一些小实验或活动,让幼儿进行观察、操作和总结。

例如,在一堂关于植物的课上,教师可以给每个幼儿分发一颗豆子,让他们亲自动手种植,并且记录观察到的生长过程。

通过实践,幼儿们能够更加深入地了解知识,并培养自己的好奇心。

四、引入多媒体资源在现代科技条件下,多媒体资源是开发幼儿好奇心的有力工具。

教师可以在课堂上使用图片、视频、音频和互动软件等多媒体资源来引起幼儿的兴趣。

例如,通过播放有趣的动画视频或者使用教育类APP,幼儿们可以更加直观地了解某个概念或者现象,激发他们的好奇心和求知欲。

五、提供个人感受和反思的机会教师应该鼓励幼儿表达自己的感受和反思。

在幼儿教育中,我们不仅要培养幼儿的好奇心,还要关注幼儿的情感和情绪表达。

教师可以组织一些小组活动或者个人反思的时间,让幼儿们分享他们的观察、感受和体验。

通过这些活动,幼儿们可以学会思考,了解自己的情感和需求,培养情商和社交能力。

幼儿园教师如何引导孩子的好奇心

幼儿园教师如何引导孩子的好奇心

幼儿园教师如何引导孩子的好奇心在幼儿园的教育中,孩子的好奇心就如同星星之火,若能得到恰当的引导,便有可能燃起智慧的熊熊烈焰。

作为幼儿园教师,我们肩负着激发和呵护孩子们好奇心的重要责任。

那么,如何才能有效地引导孩子的好奇心呢?首先,教师要善于观察和倾听。

孩子们的好奇心往往通过他们的言行表现出来,可能是一个充满疑惑的眼神,也可能是一句天真无邪的提问。

比如,当孩子们在花园里看到一只飞舞的蝴蝶时,他们可能会驻足观看,眼睛里充满了好奇。

这时,教师就要敏锐地捕捉到这一信号,主动走到孩子身边,倾听他们内心的想法和疑问。

或许孩子会问:“老师,蝴蝶为什么会飞呀?”教师可以先给予孩子积极的回应,肯定他们的好奇心,然后用简单易懂的语言进行解释:“宝贝,蝴蝶有一双漂亮的翅膀,翅膀扇动起来就能带着它飞起来啦。

”其次,创造丰富多样的学习环境至关重要。

幼儿园的教室和活动区域应该充满各种有趣的事物和材料,如拼图、积木、图书、科学实验器材等。

这些物品能够激发孩子主动探索的欲望。

比如,在科学角放置一些放大镜、磁铁、镜子等,孩子们在自由活动时间可能会好奇地摆弄这些工具,从而发现新的现象和问题。

教师可以适时地介入,引导他们进一步思考和探究。

再者,鼓励提问是引导好奇心的关键。

当孩子提出问题时,教师要给予充分的重视和耐心的解答。

即使问题看似简单或者幼稚,也不能敷衍了事。

比如,孩子问:“为什么天是蓝色的?”教师不要简单地回答“本来就是这样”,而是可以用孩子能理解的方式解释:“这是因为阳光照在大气中的小颗粒上,就像光穿过三棱镜会分散出不同颜色一样,蓝色的光更容易散射,所以我们看到的天空就是蓝色的。

”同时,教师还可以反问孩子:“那你觉得傍晚的天空为什么又变成红色了呢?”激发孩子进一步思考和探索。

此外,教师要通过故事和游戏来激发好奇心。

生动有趣的故事能够吸引孩子的注意力,引发他们的想象和好奇。

比如,讲述《小马过河》的故事,孩子们可能会好奇小马为什么不敢过河,河水到底有多深。

怎样对待幼儿的好奇心

怎样对待幼儿的好奇心

怎样对待幼儿的好奇心一、鼓励幼儿的好奇心。

幼儿的好奇心表现在自发观察、动手尝试、拆卸探究等各种活动中。

比如有的幼儿趴在地上看蚂蚁怎样搬东西,有的把闹钟拆开,看看是什么东西让钟每天走个不停等等。

所有这些,不要简单的说幼儿越来越淘气了,这正是幼儿好奇的表现。

对此教师不能在言语上、行动上不自觉的压抑甚至扼杀幼儿的好奇心。

著名科学家爱迪生,他在回答别人为什么有那么多创造发明时说:“我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地探究问题罢了。

”在爱迪生的童年和少年时期,是他的母亲保护和支持了他的好奇心,并热情的鼓励、启发和引导他,才使他取得了极大的成功。

也只有这样,幼儿的好奇心才能得到培养,才会进一步发展成为幼儿认知的兴趣,而浓厚的认知兴趣又是幼儿求知的“发动机’,它与幼儿的愉快情感是联系在一起的,它有一种神奇的力量,能使幼儿乐不知倦地学习、探索、走进知识的殿堂,走向成功的彼岸。

二、保护幼儿的好奇心,激发幼儿的求知欲。

课堂上,一个老师在教幼儿理解“4”,“4”像什么呢?幼儿们纷纷回答:“像树叶,像头巾,像鱼头,像山峰,像长矛......”最后老师说:“我告诉你们吧,象一面小旗。

”一个开放性的问题根本没有什么标准答案,正是培养幼儿创造思维水平绝好的机会,可这个老师却硬要幼儿向她“看齐”,虽然幼儿记住了老师的标准答案,却又一次给幼儿的思维加上了一道禁锢,刚刚引发出来的创造性的火苗又给扑灭了。

有一次,一个小男孩面对窗外的风雨雷电,提出了“妈妈,为什么会刮风呀?”“为什么会下雨呀?”“为什么会打雷呀?”“为什么会打闪呀?”而他妈妈却不耐烦的说:“你为什么这么烦人呀?”这样一来,以后这孩子还会向大人提问题吗?这种生活中常见的现象值得我们思考,如果幼儿碰到问题,我们必须给幼儿营造宽松的学习环境和学习气氛,鼓励幼儿自由的思考,无所顾忌的提出个人的问题和发表个人的见解,敢于标新立异,独树一帜。

不管幼儿提出的问题多么幼稚可笑,幼儿的见解显得多么离奇,教师不应置之不理,或讥笑他们。

如何培养幼儿的好奇心与求知欲

如何培养幼儿的好奇心与求知欲

如何培养幼儿的好奇心与求知欲幼儿时期是孩子们探索世界的重要阶段,培养幼儿的好奇心与求知欲对于他们全面发展至关重要。

作为一名资深教育家,我将分享一些方法和技巧,帮助家长和教师们有效地引导幼儿的好奇心与求知欲的培养。

一、提供多样化的学习环境为了激发幼儿的好奇心和求知欲,我们应该创造一个多样化的学习环境,让幼儿可以接触到各种各样的事物。

布置富有创意的教室,提供各种教具和刺激的学习材料。

比如,摆放着不同形状的积木、多彩的颜料和画笔、植物和昆虫的展览区域等等。

通过触摸、观察和尝试,幼儿将会对这些新鲜事物感到好奇并主动探索。

二、鼓励提问和思考鼓励幼儿提问和思考是培养他们好奇心和求知欲的重要手段。

当幼儿产生疑问时,我们应该耐心倾听并给予积极回应。

而不是简单给予答案,可以引导幼儿自己思考,并提出问题来解决他们的疑惑。

这样的互动过程可以帮助幼儿培养逻辑思维和分析问题的能力。

三、实践与亲身体验幼儿更喜欢通过实践和亲身体验来学习。

我们可以带领幼儿进行各种实际的活动和探索。

比如,带幼儿去植物园观察植物的生长过程,去博物馆参观展览,或者组织一次小型科学实验等等。

这些亲身经历将激发幼儿的好奇心,同时加深他们对知识的理解和记忆。

四、故事和游戏的运用故事和游戏是培养幼儿好奇心和求知欲的重要方法之一。

精心挑选生动有趣的绘本和故事书,随时与幼儿分享。

在讲故事的过程中,可以引导幼儿思考故事中的问题,激发他们的好奇心。

此外,幼儿游戏也可以成为激发好奇心的良好途径。

创设有趣的角色扮演游戏场景,通过模仿和想象,激发幼儿学习的兴趣。

五、表扬和奖励及时地表扬和奖励对于培养幼儿好奇心和求知欲也起到了积极的促进作用。

当幼儿表现出对某个知识领域的浓厚兴趣时,我们可以适时给予鼓励和赞扬。

同时,为幼儿设立一些小目标,当他们完成目标时可以给予奖励,让幼儿更有动力去探索和学习。

综上所述,培养幼儿的好奇心和求知欲需要提供多样化的学习环境,鼓励他们提问和思考,注重实践与亲身体验,运用故事和游戏的方式激发兴趣,并及时地表扬和奖励孩子们的努力。

幼儿园老师如何培养幼儿的好奇心

幼儿园老师如何培养幼儿的好奇心

幼儿园老师如何培养幼儿的好奇心幼儿时期是孩子成长发展的关键阶段,好奇心的培养在这个阶段尤为重要。

幼儿园老师作为孩子们的引路人和启蒙者,承担着培养幼儿好奇心的重要责任。

本文将探讨幼儿园老师如何培养幼儿的好奇心,并提出几点具体的建议和方法。

培养学习主动性养成良好的学习习惯对培养幼儿的好奇心至关重要。

幼儿园老师应引导幼儿主动探索和发现知识,例如通过提供丰富多样的学习材料和资源,让幼儿参与各种有趣的实践活动,激发他们的好奇心。

同时,老师还应着重培养幼儿的观察能力和思考能力,引导他们主动思考问题,寻找答案。

创设丰富多样的学习环境为了激发幼儿的好奇心,幼儿园老师应该创设一个丰富多样的学习环境。

首先,老师可以设置各种探索角落,如科学角、艺术角、阅读角等,供幼儿进行自主学习和探索。

其次,老师可以定期带领幼儿参观博物馆、图书馆等地,开展实地探索活动。

此外,老师还可以通过组织讲座、展览等形式,引导幼儿参与到各种知识交流和展示中,拓宽他们的知识面。

注重问题引导和答疑解惑幼儿园老师在培养幼儿好奇心的过程中,应注重问题引导和答疑解惑的方法。

当幼儿提出问题时,老师应耐心倾听,引导他们对问题进行深入思考,从而激发他们的好奇心。

同时,老师还应及时回答幼儿的问题,并尽量以简单易懂的方式解释,以满足他们的好奇心。

开展有趣的活动和游戏通过有趣的活动和游戏,幼儿园老师可以培养幼儿的好奇心。

比如,老师可以组织探索实验、手工制作、科学游戏等活动,让幼儿亲自动手,亲眼见证科学原理和知识的奇妙之处。

此外,老师还可以根据幼儿的兴趣和特点组织戏剧、音乐、美术等活动,培养他们对艺术的好奇心。

引导幼儿独立思考与解决问题培养幼儿的好奇心还需要引导他们独立思考和解决问题的能力。

幼儿园老师可以通过提出开放性问题、情景模拟等方式,引导幼儿思考和解决问题。

同时,老师还应鼓励幼儿提出自己的观点和意见,并给予肯定和鼓励,培养他们自信心和独立思考的能力。

总结幼儿园老师在培养幼儿好奇心的过程中起着重要的作用。

幼儿家庭教育中如何正确引导孩子的好奇心

幼儿家庭教育中如何正确引导孩子的好奇心

幼儿家庭教育中如何正确引导孩子的好奇心好奇心是孩子成长过程中一种非常宝贵的品质。

它能够激发孩子对世界的探索欲望,促进他们的学习和成长。

然而,在引导孩子好奇心的过程中,家长们也需要注意方法和技巧。

本文旨在探讨如何在幼儿家庭教育中正确引导孩子的好奇心。

一、创造积极的学习环境营造积极的学习环境是培养孩子好奇心的第一步。

家长可以通过以下方式来实现:1. 提供丰富的学习资源:给孩子提供多样化的学习资源,如书籍、音乐、玩具等。

这些资源能够打开孩子的视野,让他们对不同领域产生兴趣。

2. 培养良好的阅读习惯:阅读是培养孩子好奇心的有效方式。

家长可以鼓励孩子多读书,帮助他们选择适合的图书并与他们分享阅读的乐趣。

3. 鼓励探索和实践:给孩子提供进行实验、制作手工、探索自然等活动的机会。

鼓励他们通过亲身实践来发现和解决问题,激发他们的好奇心和创造力。

二、提问激发好奇心提问是一种常见的引导好奇心的方式。

家长可以通过以下方法来提问:1. 开放性问题:在日常生活中,家长可以使用开放性问题来引导孩子思考。

比如,“你觉得为什么会下雨呢?”这样的问题可以激发孩子的好奇心,让他们思考和探索。

2. 逆向思维:通过逆向思维的方式提问,可以帮助孩子拓展思维。

例如,“如果你是一只小鸟,你会想飞到哪里去?”这样的问题能够引导孩子从不同的角度思考问题,培养他们的创造力和好奇心。

3. 赞赏和鼓励:当孩子提出问题时,家长要给予积极的回应和鼓励。

不论问题的答案是否正确,都要表达出对孩子提问的欣赏和尊重,以鼓励他们继续思考和探索。

三、实践引导好奇心仅仅停留在提问的层面是不够的,家长还需要通过实践来引导孩子的好奇心。

下面是几种实践引导的方法:1. 参观和旅行:安排孩子和家人一起参观博物馆、动物园、科技展览等地方。

这样的活动能够让孩子近距离接触新的事物,激发他们的好奇心和求知欲。

2. 制定学习计划:与孩子共同制定学习计划,为他们设定学习目标。

以他们感兴趣的课题为基础,制定计划并帮助他们实现目标。

幼儿园老师如何培养孩子的好奇心

幼儿园老师如何培养孩子的好奇心

幼儿园老师如何培养孩子的好奇心好奇心是人类天生就具备的初级心理活动,也是探索世界的重要动力。

幼儿是好奇心最旺盛的年龄段,他们对事物的渴望和探索意愿是他们成长和学习的动力源泉。

因此,幼儿园老师应该在日常教育和生活中注重培养幼儿的好奇心,从而引导他们积极主动地学习和发展。

一、提供充分的体验与交流机会幼儿园老师要善于给幼儿提供充分的体验与交流机会。

例如,布置任务让幼儿去探索和发现周围的事物,并在班级展示交流。

幼儿也可以在老师的指引下自己去探索,在探索中发现新的事物,并表达自己的发现和看法。

老师可以鼓励幼儿多提问、多发表意见和看法,让幼儿从中跟多的受益。

二、打造合适的学习环境幼儿园老师应该在班级环境中提供多样性的学习资源,并让幼儿参与到学习资源的整理、分类和更新中来。

老师也可以将幼儿的探索和发现记录下来,放在宝贵的时光里。

幼儿园还可以设计游戏创意区,让幼儿在游戏中探索新事物,在游戏中体验新经验。

三、提供多样性的体验机会作为幼儿教育者的老师,需要通过物品和环境的引导,让幼儿精神上和生理上都有发展。

比如在语言表达中可以使用具体的物品或环境示意,再根据幼儿的方向引导他们去探索。

幼儿园老师要多提供多样性、和真实性丰富的品质用于幼儿的理解和探索。

如果在学校大门口发现了一只小鸟在窝里早上正在喂食,老师需要适时地将其材料放到图书角供学生阅读,同时也可以在课堂中对这个过程进行了解和感受。

这些都可以再预防幼儿失去好奇心。

四、多方位多角度全方位关注幼儿幼儿园老师需要注重幼儿的观察,努力了解幼儿对周围事物和环境的感受。

同时,也需要多方位多角度地关注幼儿,了解幼儿的生活体验和发展状况。

通过站在幼儿的视角去体验、去看待那么幼儿就会感觉到“自己很重要”。

这会让幼儿产生一种自主意识和参与感。

五、培养幼儿的自主学习意识幼儿园老师需要培养幼儿的自主学习意识。

要让孩子自己去探索、去掌握。

在师生交流中,老师可以适当地倾听和关注,让孩子自己发现错误并纠正。

呵护孩子好奇心的5个方法

呵护孩子好奇心的5个方法

呵护孩子好奇心的5个方法呵护孩子好奇心的5个方法我们都知道孩子具有强烈的好奇心,而且研究发现,孩子的好奇心与智力发展有着紧密的关系。

下面和小编一起来看呵护孩子好奇心的5个方法,希望有所帮助!呵护孩子好奇心的5个方法篇1第一,鼓励孩子采取不同方式来解决问题比如做一些非常规的游戏,把不同的东西结合在一起,让孩子发现它们的乐趣。

父母不要过多干预孩子,让孩子保持他思维的扩散性,不要企图把孩子领进所谓的“正确的道路上”去。

第二,不要束缚孩子的思维很多家长通常以自己过来人的身份,常常对孩子的思想加以约束,把自己的思维方式强加于孩子上。

其实家长并不需要这样做,这样只会扼杀孩子的思维,使孩子的思想方式僵硬固化,孩子的`创造力也就被抹杀。

家长应该鼓励孩子“童真”的想法,家长也需要换一种思维方式,用孩子的思维去看待事物。

第三,父母可以创造满足孩子好奇心的环境现实生活中到处充满着可以满足孩子好奇心的资源,家长可以随时随地提出问题让孩子思考,提供实践的材料。

但是家长要考虑外部不安全的因素,满足孩子好奇心的同时也要保证处于一个安全的环境中。

第四,增强孩子的动手能力,锻炼其生活能力不到2岁的孩子都有着强烈的动手欲望,表现在他经常喜欢魔方、乐高等。

家长应鼓励他,而不是斥责他,在玩游戏的时候可以循循善诱,不断抛出问题,让孩子进行思考。

比如说,怎样变动一根火柴形成不同的数字,为什么冬天会下雪等问题。

第五,家长也要保持童真,跟孩子一起思考假如孩子问你一个很简单的问题,不要着急回答他,这样就不会激发他的思考能力,他的好奇心也会大大减少。

必要时,要跟孩子说“我也不知道,你能告诉妈妈吗?”做一个“不知道”妈妈,当孩子说出他的想法时,要学会鼓励,即使孩子的回答是幼稚的或者是错误的,也不要打断他,要循循善诱。

孩子总是会冒出来稀奇古怪的想法,家长不要觉得不耐烦,要有耐心,要鼓励孩子发现问题并采取方式来解决问题。

满足孩子的好奇心将会对孩子的智力发展有着强有力的帮助,家长应该注意这个问题,不可忽视。

面对孩子的好奇心应该怎么做

面对孩子的好奇心应该怎么做

面对孩子的好奇心应该怎么做孩童阶段正是探索一切事物的年龄,他们对世间万物都充满了好奇。

那么面对孩子无穷无尽的为什么,我们应该怎么做呢?接下来就让小编给大家分享一下面对孩子的好奇心的方法,供大家参阅!对幼儿好奇心、求知欲的实施策略1、无条件地满足宝宝的好奇心。

假如宝宝对电视遥控器或者其他事物发生了兴趣,与其担心他们毁坏物件,不如教给使用的方法,满足宝宝想要自己操作的好奇心。

例如,妈咪在厨房忙碌时,宝宝总喜欢跟进去摸摸这里摸摸那里。

这时,妈咪就可以安排宝宝干些力所能及的事情,如让他洗黄瓜、西红柿、拌凉菜,帮着妈咪拿调料等。

在这一过程中,宝宝就可以了解一些蔬菜的特性,观察食物生熟前后的变化等,使好奇心得到了进一步的满足。

而且,还有可能更好地激发宝宝更深层次的好奇心,培养探索事物的能力。

如此做法,既可满足宝宝的好奇心,也给了宝宝锻炼的机会,有助于宝宝更好地积累生活经验。

2、不要以成人的思维约束宝宝。

由于宝宝的认知有限,因此常常会问很多奇怪的问题或者产生很多奇怪的想法。

当宝宝对某项事物产生兴趣的时候,就会坚持不懈地打破沙锅问到底。

面对宝宝的好奇心,妈咪一定要认真对待,切忌以成人的思维方式来束缚宝宝的想像力。

比如,宝宝揪小草了,妈咪提醒宝宝不要揪小草,宝宝指着自己小手上的绿色很认真地说:“这样小草会哭的。

”妈咪可以说:“那就让小草会哭吧”。

妈咪没必要一定要告诉宝宝小草不会哭。

3、创设满足宝宝好奇心的环境。

对宝宝来说,在他们的生活环境中,到处蕴涵着丰富的可供探索的资源。

家里的客厅、厨房、阳台,户外的公园、马路、随便哪个小犄角旮旯,都能成为引发宝宝好奇心、诱导宝宝提出问题的学习场所。

妈咪要做的首先是消除环境中的不安全因素,并根据宝宝的兴趣适时适度地提供材料和实践机会,鼓励他们动手体验。

聪明的妈咪会采取一些方法来帮助宝宝寻找他们需要的答案,并进一步引导宝宝深入探究事物的奥秘。

4、做个和宝宝一样好奇的妈咪。

如果妈咪对周围事物显得十分冷淡,甚至对宝宝的好奇心不以为然,那么宝宝的好奇天性就会在无形中受到压制。

让孩子保持好奇心的巧妙方法有哪些

让孩子保持好奇心的巧妙方法有哪些

让孩子保持好奇心的巧妙方法有哪些幼儿期孩子知识贫乏,许多事物对他们来说,都充满神奇和奥秘。

而浓烈的好奇心能催促他们更好更快的了解世界,下面小编精心整理了让孩子保持好奇心的方法,供大家参考,希望你们喜欢!让孩子保持强烈宝宝好奇心的方法1.常带孩子出门父母们可以在周末带孩子去公园,或者是郊外玩耍,让孩子能够有更多的机会接触外面的事物,带他们去探索未知的物质,让孩子更加健康的成长,这会有助于孩子变得聪明。

2.让孩子接触安全的物品父母们可以尽量的满足孩子的好奇心。

例如可以让孩子接触家里面不会引发危险的物质,像是一些书本、图画,或者是毛绒玩具之类的等等物品都可以给孩子玩,教孩子认识,让孩子对周围的事物有所了解。

这样可以帮助孩子更加优秀的成长,促进孩子感官能力的提升,智力的发育。

3.给孩子尝试的机会如果你的孩子对新鲜事物感到好奇,那么父母们应该给予孩子一些尝试的机会。

例如,你的孩子可能会想要吃猕猴桃,或者是柠檬。

那么父母们不要认为太酸而不让孩子吃,应该给孩子尝试一下,让他们知道酸味,知道那是没熟的不能吃。

再比如孩子可能会好奇火炉,那么父母们可以抓着孩子的手靠近火炉,让他们感受到烫,这样孩子下次便不会去触碰火炉了。

另外孩子们可能还会喜欢去逗弄小动物,妈妈们也要给孩子机会去尝试,让他们跟小狗玩一会,给孩子与动物相处的空间,这会有助于培养孩子的活泼性格。

家长的5种表现打击孩子的好奇心一、强行制止孩子小孩子的好奇心总是停不下来的,尤其是在外面的时候。

比如,妈妈带孩子出去总是打扮得干干净净的,可当宝宝看见路上个小水洼、小区里种植的花花草草,这都是孩子们的“诱惑”,不一会就可能满身脏兮兮的了,为了避免这样的情况出现,多数我们父母都会冲过去喊:“别动别动,多脏啊,快别玩了”。

因为不希望孩子在玩的弄脏了衣服、损坏物品,时常会对宝宝的好奇心和好奇行强行制止。

二、训斥孩子宝宝要是在家里会对什么最好奇?那当然是每个房间的门、推拉式的衣柜门、冰箱、厨房里的抽屉、碗柜……这一下子还真是说不完。

幼儿园科学教育中如何引导孩子的好奇心

幼儿园科学教育中如何引导孩子的好奇心

幼儿园科学教育中如何引导孩子的好奇心幼儿园是孩子第一次接触正式教育的场所,也是培养孩子好奇心和爱科学的重要阶段。

在幼儿园科学教育中,如何引导孩子的好奇心,激发他们的好奇心和求知欲,让他们在探索中学习,是一项极其重要的任务。

一、培养孩子的好奇心好奇心是孩子天生拥有的一种动力和内在推动力,孩子们对周围事物的好奇心非常强烈。

幼儿园可以通过以下的一些方法来培养孩子的好奇心:1、让孩子主动地提问题在幼儿园的课堂上,老师可以通过开放性的问题来引导幼儿主动提问题,例如:“你最想了解什么?”、“你有什么问题想问老师吗?”、“你觉得这个玩具是怎么做出来的?”这些不同程度的问题,可以引导幼儿充分表达自己的好奇心和思考能力,让他们自然而然地获得答案。

2、给孩子留出空间孩子们需要更多的自由空间和时间来探索新事物,老师应该给孩子留出充足的时间和空间,让他们自由地观察、探索和尝试。

在活动室或者操场上,老师可以给孩子留出一片自由探索的区域,供孩子们自由地玩耍和探索,让他们自由表达自己的好奇心。

3、鼓励孩子探索未知领域在幼儿园的课堂上,老师可以提供多样化的学习机会,让幼儿探索不同的未知领域,例如动物,植物,自然界等等。

老师可以从生活的某个角度切入,让孩子们逐渐了解到未知领域的奥秘和美好。

4、创造多种多样的互动环境在幼儿园的日常活动中,老师可以利用多种多样的互动环境来促进幼儿的学习和成长。

例如在班级里放置各类玩具、糕饼、涂鸦笔、瓶盖、石子等自然物品,让孩子们通过触摸、感受和玩耍的方式探索不同的材料和器具,进一步激发他们的好奇心。

二、激发孩子的好奇心除了培养孩子的好奇心,幼儿园也需要激发和引导孩子的好奇心,让他们能够在探索中学习,达到更好的成长和发展。

1、用生动有趣的故事来激发孩子的兴趣故事是孩子触类旁通、理解深刻、记住牢固的一种形式。

在幼儿园的课堂上,老师可以通过讲故事的形式,向幼儿们介绍科学知识和科学实践,让他们从中寻找未知和答案,培养孩子的创造力和思维能力。

幼儿园教师如何培养儿童好奇心

幼儿园教师如何培养儿童好奇心

幼儿园教师如何培养儿童好奇心好奇心是儿童成长的重要支撑之一,拥有好奇心可以让孩子更好地探索世界、拓展知识、解决问题。

因此,幼儿教师在教育过程中需要注重培养儿童的好奇心。

接下来,本文将从以下几个方面详细介绍幼儿园教师如何培养儿童的好奇心。

一、提供宽松的环境首先,教师应该为孩子营造一个宽松的环境。

一个不拘束的环境可以让孩子有更多的探索空间和安全感。

教师需要让孩子们知道,他们可以尽情地观察、提问和探索环境中的任何事物,并且不必担心被惩罚或被嘲笑。

这种宽松的环境可以让孩子们讨论和探索各自的好奇心话题,同时也可以让他们更加信任和愉快地与教师互动。

二、鼓励提问其次,教师应该鼓励孩子提出问题。

鼓励孩子问问题可以促进他们的好奇心和主动思考能力的发展。

教师应该采取积极、开放的姿态回答问题,并让孩子意识到提问是非常重要的行为。

如果孩子们的问题越来越复杂,那么可以让他们参与到更深入的单元讨论中去,以此来激发他们对学科的兴趣,也可以帮助孩子们更好地理解学科。

三、举例解释教师可以以身作则,利用自己的例子来帮助孩子们理解好奇心的重要性。

例如,可以向孩子们展示孩子们探索世界时所做的冒险,以及自己通过思考、问题解决和实验的方式来解决问题的经验。

这样的行为可以向孩子们展示好奇心和创造力的重要性,并鼓励他们自己进行探索和实验。

同时,教师可以纠正那些误解,例如想象类比的差异,或者是缺乏重要细节等等。

四、探索新事物教师有责任为孩子提供新的知识和实践的机会。

教师可以鼓励孩子们亲自体验一些物事情,例如抚摸一只动物、密切观察植物生长的过程、或者是用不同方式探索世界。

这种体验可以增强孩子们的好奇心和探索欲望,激发他们的独立思考能力。

同时,这也可以让他们更好地理解自己所学的知识,并从中获取更多的经验和知识。

五、使用系列教育教材系列教材可以作为儿童好奇心培养的良好工具。

教师可以通过提供主题的系列教育教材来尽量满足儿童的好奇心和求知欲。

比如,一个叫“科学家小白鼠”的系列教育教材,从小白鼠的视角,把最基础的自然科学知识普及给3-8岁的孩子。

如何培养孩子的好奇心与求知欲

如何培养孩子的好奇心与求知欲

如何培养孩子的好奇心与求知欲孩子的好奇心和求知欲是其学习和成长的重要动力。

如何培养孩子的好奇心与求知欲成为了每个家长都关心和思考的问题。

本文将介绍几种有效的方法来激发孩子的好奇心和求知欲。

1. 创造有趣的学习环境好奇心和求知欲需要一个良好的学习环境来激发和发展。

家长可以创造一个有趣多样的学习环境,例如购买富有教育意义的玩具、书籍和游戏,提供丰富多样的学习资源。

同时,设置一个安静、宽敞的学习角落,让孩子有一个专属的学习空间。

2. 鼓励并尊重孩子的好奇心当孩子对某个事物或现象表现出好奇心时,家长应该鼓励并尊重他们的好奇心,给予积极的回应和支持。

可以陪伴他们一起去探索和发现,提供一些相关的书籍或资料给予他们更多的信息,满足他们的求知欲。

3. 提供开放式问题开放式问题可以激发孩子思考和探索的欲望。

家长可以适时地提出一些开放性的问题,引导孩子思考并提出自己的观点。

同时,鼓励孩子提出问题,并帮助他们找到答案,或者一起去寻找答案。

这样可以培养孩子的思维能力和独立解决问题的能力。

4. 培养阅读习惯阅读是培养好奇心和求知欲的重要途径。

家长应该建立起家庭的阅读氛围,每天保持一定的阅读时间,鼓励孩子阅读各类书籍,包括故事书、科学书籍、百科全书等。

阅读不仅可以扩大孩子的知识面,还可以开拓他们的思维能力和想象力。

5. 带孩子参观探索带孩子参观各类展览、博物馆、科技馆、动物园等地方,可以给孩子提供更多的学习机会和启发。

这样的实地探索能够直接感受到事物的真实与存在,使孩子更加好奇,激发他们的求知欲。

6. 激励孩子自主学习给孩子一定的自主学习的空间和机会,鼓励他们主动去寻找学习的资源和答案。

可以通过给孩子一些自学任务或项目,让他们独立思考、尝试解决问题,培养他们的自主学习意识和能力。

7. 示范行为家长要以身作则,做孩子的学习榜样。

家长可以向孩子展示自己的学习经历和成果,分享自己对知识的好奇和求知的态度,这样可以激发孩子的兴趣和学习欲望。

培养孩子的好奇心与求知欲的方法

培养孩子的好奇心与求知欲的方法

培养孩子的好奇心与求知欲的方法好奇心和求知欲是孩子们天生的品质,也是他们在成长过程中获取知识和发展能力的关键因素。

如何培养孩子的好奇心和求知欲成为了当今社会家长们普遍关注的问题。

本文将探讨几种有效的方法来激发孩子的好奇心和求知欲。

1. 激发好奇心好奇心是孩子自然而然的探索欲望,家长可以通过以下方式来激发孩子的好奇心:1.1 创造积极的学习环境为孩子营造积极的学习环境是培养好奇心的重要一步。

家长可以为孩子提供丰富多样的学习资源,如书籍、教具、游戏等,让孩子在学习中感受到乐趣和成就感,从而激发好奇心。

1.2 鼓励提问和探索家长要鼓励孩子在面对陌生事物时提问和探索,而不是急于给予答案。

当孩子提出问题时,家长可以鼓励他们主动寻找答案,可以通过观察、实验、阅读等方式进行探索,从而培养孩子的好奇心和求知欲。

1.3 培养观察力和思考力观察力和思考力是培养好奇心的关键要素。

家长可以引导孩子观察周围的事物,培养他们细致入微的观察力,并鼓励他们思考事物之间的联系和原因。

通过观察和思考来解决问题,将激发孩子的好奇心和求知欲。

2. 激发求知欲在培养孩子的好奇心的基础上,我们可以采取以下措施来进一步激发他们的求知欲:2.1 提供优质教育资源为了激发孩子的求知欲,家长应该为他们提供优质的教育资源。

这包括选择适合孩子年龄的图书、参观科技馆等教育活动,使孩子在学习中得到新的知识和启发。

2.2 培养自主学习能力自主学习是培养孩子求知欲的重要途径。

家长应该鼓励孩子主动学习和探索,培养他们的学习兴趣和能力。

可以通过制定学习计划,给予孩子适当的自主学习时间和空间,让他们主动选择学习的内容和方式。

2.3 鼓励参与学术活动参与学术活动是培养孩子求知欲的有效途径之一。

家长可以鼓励孩子参加各种学术比赛、科学实验等活动,提高他们的学术水平和自信心。

这不仅能激发孩子的求知欲,还能让他们感受到学习的乐趣和成就感。

3. 总结与展望通过以上措施,家长可以有效地培养孩子的好奇心和求知欲。

幼儿园家长如何培养孩子的好奇心

幼儿园家长如何培养孩子的好奇心

幼儿园家长如何培养孩子的好奇心孩子的好奇心是孩子自主学习和探索世界的动力,是促进孩子认知和思维能力发展的重要因素。

作为家长,怎样引导和培养孩子的好奇心呢?一、提供多元化的学习资源多样性的学习资源可以让孩子有更大的选择空间,也可以让孩子在学习中更加有趣,因此,家长应该尽力为孩子提供多样化的学习资源。

这其中包括教具、玩具、图书、绘本和故事等,这些东西都可以给孩子提供不同的学习体验,同时,也能够拓展孩子的知识和思维能力。

二、鼓励孩子有所尝试当孩子表现出某种好奇心时,家长应该尽量给予积极的反馈和鼓励。

这种好奇心包括但不限于:问问题、探索未知领域、创造自己的想法等。

更重要的是,家长应该鼓励孩子去尝试,这个过程中虽然有可能失败,但也容易为孩子的发展积累更多的经验和技能。

三、提供安全的环境安全环境对于孩子来说至关重要。

这不仅会给孩子一个放松心情的场所,同时保证孩子的身体和心理安全。

因此,家长应该提供安全的学习环境,让孩子有安全感,让孩子集中精力学习和探索。

四、培养孩子的好奇心在日常的生活和教育中,家长还可以采取一些措施来培养孩子的好奇心:1. 让孩子了解更多的世界让孩子在家中了解更广泛、有趣的知识,可以让孩子更好地接触到外部世界,以激发孩子的好奇心和创造力。

例如:为孩子提供天文学、地理、历史等领域的知识。

2. 打破孩子的既有认知当孩子有了固定的认知和观点,就难以接受新知识。

因此,打破孩子的既有认知,让孩子尝试新事物,是对孩子好奇心的很好的培养。

3. 鼓励科学探究科学探究不仅可以让孩子满足好奇心,更可以让孩子从实践中了解科学的真谛。

例如:在厨房里发掘化学反应,体验物理实验,鼓励孩子自主实验等。

4. 鼓励孩子寻找答案在孩子提问时,尽量不要直接告诉他们答案,而是鼓励孩子自己寻找答案,这样可以让他们在寻找答案的过程中学习。

总之,好奇心是孩子学习和成长的必要条件,家长应尽力为孩子创造一个好奇心的环境。

只要家长能够有意识地培养孩子的好奇心,就可以为孩子的未来奠定良好的基础,并且能够激发孩子对未来的热情与渴望。

如何培养幼儿园孩子的好奇心

如何培养幼儿园孩子的好奇心

如何培养幼儿园孩子的好奇心好奇心是指孩子对周围事物的兴趣和探索欲望,是孩子认知与发展的重要一环。

培养幼儿园孩子的好奇心可以拓展他们的视野,增加他们的知识储备,同时促进他们全面发展。

那么,如何培养幼儿园孩子的好奇心呢?1. 提供丰富的学习资源幼儿期是人生中认知、情感、社会等各方面发展的关键期,教师要从孩子的发展需求出发,提供丰富的学习资源,满足孩子对新鲜事物、新玩具、新书籍、新游戏的好奇心和探索心。

比如,在教师布置的任务中,可以鼓励孩子通过调查和实验,来探究和发现涉及自然、社会、艺术等不同领域的知识。

2. 引导孩子提出问题通过引导孩子提出问题,激发他们对事物的好奇心。

教师可以通过观察孩子的兴趣爱好,帮助他们提出各种各样的问题,鼓励孩子自己发掘答案,从而推动他们的学习探究过程。

3. 提供自由与探索的机会孩子对周围事物的好奇与探究,需要有充裕的自由和探索的机会。

教师需提供不同来源的信息,供孩子自主选择,同时提供健康和安全的环境,在鼓励探索时保护孩子的情感和身体上的安全,让孩子在轻松愉悦的氛围下能够心无旁骛地去探究。

4. 采用多样化的教育手段在孩子的学习中,教师可以采用多样化的手段,如对话、研讨、游戏、实验等,来激发孩子对事物的好奇心。

其中游戏对幼儿发展尤其重要,因为游戏无需规则,是一种自由和富有创造性的活动,能够大大地促进幼儿的个性发展和社交发展。

5. 鼓励孩子尝试和失败在孩子的探究过程中,失败可能比成功更为频繁。

教师需要借此机会鼓励孩子尝试,并从失败中汲取教训,学会从错误中受益,而不是将失败视为挫败和打击。

帮助孩子积极面对失败,是培养他们积极向上心态和好奇心的必要措施。

6. 打造“探究型”的课堂教师需要创造一个“探究型”的课堂氛围,尽量在课堂上提供多样化的学习机会,鼓励孩子自主思考,主动提出问题。

同时,教师也需要倍加重视评估过程,及时反馈学生的表现和问题,帮助孩子在探究过程中提升自我认知和评价意识,进一步激发他们的好奇心和探究欲望。

幼儿培养如何培养幼儿的好奇心

幼儿培养如何培养幼儿的好奇心

幼儿培养如何培养幼儿的好奇心好奇心是孩子天生的本能,也是他们获取知识、探索世界的动力。

幼儿时期是培养好奇心的重要时期,如何有效地培养幼儿的好奇心对于他们的成长和发展至关重要。

下面将介绍几种培养幼儿好奇心的方法。

一、提供多样化的学习环境和材料幼儿的好奇心同样需要外界的刺激才能得到充分发展。

作为家长和教育者,我们可以在家庭和学校提供多样化的学习环境和材料,满足幼儿的好奇心。

比如,可以搭建一个探索区域,放置各种各样的学习工具和玩具,如拼图、积木、绘画用具等。

同时,也可以引导幼儿参观博物馆、图书馆等公共场所,让他们亲身体验和感受新奇的事物。

二、鼓励幼儿提问和表达幼儿的好奇心表现在他们不断地提问和表达。

家长和教师应该积极鼓励幼儿提问,并给予正面的回应。

当幼儿提出问题时,尽量给予详细而准确的解答,或者引导他们通过观察、实验等方式找到答案。

同时,还要鼓励幼儿表达自己的见解和想法,让他们学会用语言表达自己的好奇心和疑惑。

三、提供开放式的学习活动开放式的学习活动可以激发幼儿的好奇心和创造力。

这样的活动不仅仅是为了教授知识,更是为了引发幼儿的思考和探索。

比如,可以组织一次户外探险活动,让幼儿亲身体验大自然的奥秘;或者设置一个小实验室,让幼儿亲手进行科学实验。

这样的学习活动可以培养幼儿的观察力、思维能力和解决问题的能力。

四、给予积极的反馈和奖励幼儿的好奇心在得到积极反馈和奖励的情况下会得到进一步的培养。

当幼儿展现出好奇心时,家长和教师要及时给予肯定和鼓励,激发幼儿继续探索和学习的热情。

可以采取一些小奖励,比如表扬、鼓励信等方式,让幼儿感受到自己好奇心的价值和重要性。

总结好奇心是幼儿自主学习和认知发展的源泉,培养幼儿的好奇心是我们的责任和使命。

通过提供多样化的学习环境和材料、鼓励幼儿提问和表达、提供开放式的学习活动以及给予积极的反馈和奖励,我们可以有效地培养幼儿的好奇心,助力他们健康成长。

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如何培养孩子的好奇心和求知欲

如何培养孩子的好奇心和求知欲

如何培养孩子的好奇心和求知欲好奇心和求知欲是孩子在成长过程中非常重要的素质。

它们激发了他们探索、学习和发现世界的热情。

培养孩子的好奇心和求知欲对于他们的终身学习能力和个人发展非常关键。

本文将探讨一些方法,以帮助家长培养孩子的好奇心和求知欲。

1. 给予自主学习的机会给孩子自主学习的机会是培养他们好奇心和求知欲的重要途径之一。

为了实现这一点,家长们可以给孩子提供丰富多样的学习资源,比如书籍、杂志、电视节目和互联网资源等。

当孩子对某个主题非常感兴趣时,鼓励他们从多个渠道获取信息,并培养他们的自主学习能力。

2. 鼓励提问和表达观点在家庭和学校环境中,鼓励孩子提问问题和表达自己的观点是非常重要的。

家长们应该给予孩子充分的注意和尊重,回答他们的问题并与他们展开对话。

同时,也要鼓励孩子参与讨论和分享自己的观点,培养他们思考和分析问题的能力。

3. 提供丰富多样的学习体验为孩子提供丰富多样的学习体验是培养他们好奇心和求知欲的有效方法。

家长们可以带孩子去参观博物馆、图书馆、科学展览等场所,让他们亲身感受到知识的魅力。

此外,还可以组织一些实践活动,如植物种植、手工制作等,让孩子通过实际操作和亲身体验来学习。

4. 培养阅读兴趣阅读对于培养孩子的好奇心和求知欲起着至关重要的作用。

家长们应该给孩子提供各种各样的书籍,包括儿童文学、科普读物、传记等。

建立起每天阅读的习惯,让孩子通过阅读扩展知识面,拓宽视野,激发他们的好奇心。

5. 鼓励探索和实验鼓励孩子进行探索和实验是培养他们好奇心和求知欲的重要途径。

家长们可以提供一些简单的实验工具或材料,并给予孩子适当的指导和支持。

通过自己动手实践,孩子们能够更好地理解和掌握知识,培养解决问题的能力。

6. 树立榜样和引导家长们要树立好榜样,自己也要持续学习和充电。

当孩子看到父母对知识和学习的热情积极时,他们也会受到影响,更愿意主动学习和探索。

此外,家长们还可以引导孩子制定学习目标,帮助他们建立学习计划和时间管理的能力,以激发他们的求知欲。

如何培养幼儿的好奇心和探索欲

如何培养幼儿的好奇心和探索欲

如何培养幼儿的好奇心和探索欲幼儿时期是认知和发展的关键时期,而好奇心和探索欲是幼儿探索世界、学习新知识的重要推动力。

因此,培养幼儿的好奇心和探索欲对于他们的成长十分重要。

本文将讨论一些有效的方法来帮助家长和教育者培养幼儿的好奇心和探索欲。

1. 提供丰富多样的学习环境提供丰富多样的学习环境是培养幼儿好奇心和探索欲的基础。

创造一个充满挑战和新奇事物的环境,可以激发幼儿的兴趣和好奇心。

例如,搭建一个探索角或者安排户外游戏,让幼儿能够触摸、观察、听到和尝试新事物。

2. 鼓励问题解答和思考给幼儿提供机会思考和解决问题,是培养他们好奇心和探索欲的有效方法。

当幼儿提出问题时,家长和教师应鼓励他们自己思考、分析和找出答案。

此外,可以提供一些挑战性的问题和活动,鼓励幼儿独立思考和尝试解决问题。

3. 激发幼儿的兴趣和好奇心通过激发幼儿的兴趣和好奇心,可以增强他们的主动探索欲。

观察幼儿的兴趣所在,并主动提供相关的学习材料和活动。

例如,如果幼儿对动物感兴趣,可以安排参观动物园或者阅读相关的图书。

4. 鼓励幼儿参与探索式学习探索式学习是培养幼儿好奇心和探索欲的重要途径。

通过亲身参与和实践,幼儿可以更好地理解和探索世界。

例如,可以安排涉及触摸、尝试、探索的实践活动,例如手工制作、实地考察等。

这样的活动可以让幼儿积极参与,从而培养他们的好奇心和探索欲。

5. 鼓励幼儿提出自己的问题鼓励幼儿提出自己的问题可以培养他们思考和探索的能力。

家长和教师应该倾听幼儿的问题,并尊重他们的好奇心。

不仅回答他们的问题,更重要的是引导他们思考和寻找问题的答案。

6. 创造积极的学习氛围在创造积极的学习氛围的同时,也要给幼儿足够的自由和空间来展示他们的好奇心和探索欲。

通过赞扬和奖励幼儿的探索行为,可以激发他们的积极性和主动性。

总结起来,培养幼儿的好奇心和探索欲需要提供丰富多样的学习环境,鼓励问题解答和思考,激发兴趣和好奇心,以及鼓励幼儿参与探索式学习。

如何培养幼儿的好奇心与探索欲望

如何培养幼儿的好奇心与探索欲望

如何培养幼儿的好奇心与探索欲望幼儿阶段是孩子认知发展的关键时期,培养幼儿的好奇心与探索欲望对于他们的成长和学习至关重要。

本文将从多个方面探讨如何有效地培养幼儿的好奇心与探索欲望,帮助教师和家长更好地引导幼儿的学习和发展。

一、提供多样化的学习环境为了激发幼儿的好奇心和探索欲望,我们首先要为他们提供一个富有刺激和启发的学习环境。

例如,教室里可以设置一个探索角落,放置各种日常生活中的物品和材料,让幼儿自由地触摸、探索和使用。

此外,可以安排定期的实地考察活动,带领幼儿走出教室,亲身体验和探索外部世界的奥秘。

二、鼓励幼儿提出问题好奇心的萌发往往源于孩子的疑问和问题。

教师和家长应该积极鼓励幼儿向他们提问,并耐心倾听和回答他们的问题。

在回答问题的同时,可以引导幼儿思考更多的问题,并鼓励他们自己寻找答案。

这种互动不仅能够满足幼儿的好奇心,还可以提升他们的思维能力和解决问题的能力。

三、提供开放性的学习任务在幼儿学习的过程中,我们应该尽量提供开放性的学习任务,让幼儿能够根据自己的兴趣和能力进行探索和创造。

例如,可以给幼儿一个主题,让他们选择并独立完成一项小项目。

这样的学习任务可以培养幼儿的自主学习能力和创造力,同时兼顾他们的好奇心和探索欲望。

四、倡导终身学习的观念幼儿培养好奇心和探索欲望的目的并不仅是为了满足当前的学习需求,更是为了培养他们终身学习的兴趣和习惯。

因此,教师和家长应该向幼儿灌输终身学习的观念,让他们明白学习是一种持续的过程,而非一时的任务。

同时,可以通过分享自己的学习经历和故事,激发幼儿对知识的热爱和追求。

五、注重角色扮演和实践活动幼儿喜欢模仿和角色扮演,这是他们锻炼自己认知和探索能力的有效方式。

因此,教师和家长可以设置各种情境,鼓励幼儿通过角色扮演来思考和解决问题。

同时,也可以组织一些实践活动,让幼儿亲身体验和感受学习的过程,激发他们的好奇心和探索欲望。

六、提供多元化的学习资源多元化的学习资源有助于激发幼儿的好奇心和探索欲望。

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有一次,一个小男孩面对窗外的风雨雷电,提出了“妈妈,为什么会刮风呀?”“为什么会下雨呀?”“为什么会打雷呀?”“为什么会打闪呀?”而他妈妈却不耐烦的说:“你为什么这么烦人呀?”这样一来,以后这孩子还会向大人提问题吗?这种生活中常见的现象值得我们思考,如果幼儿碰到问题,我们必须给幼儿营造宽松的学习环境和学习气氛,鼓励幼儿自由的思考,无所顾忌的提出个人的问题和发表个人的见解,敢于标新立异,独树一帜。不管幼儿提出的问题多么幼稚可笑,幼儿的见解显得多么离奇,教师不应置之不理,或讥笑他们。而应该满腔热情的对待幼儿,然后再用浅显易懂的语言引导幼儿正确地分析问题,解决问题。
二、保护幼儿的好奇心,激发幼儿的求知欲。
课堂上,一个老师在教幼儿认识“4”,“4”像什么呢?幼儿们纷纷回答:“像树叶,像头巾,像鱼头,像山峰,像长矛......”最后老师说:“我告诉你们吧,象一面小旗。”一个开放性的问题根本没有什么标准答案,正是培养幼儿创造思维能力绝好的机会,可这个老师却硬要幼儿向她“看齐”,虽然幼儿记住了老师的标准答案,却又一次给幼儿的思维加上了一道禁锢,刚刚引发出来的创造性的火苗又给______________
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富于好奇心是幼儿的一大心理特征。由于幼儿阅历少,知识经验贫乏,他们对接触到的新鲜事物,往往爱提“是什么”和“为什么”的问题。诸如“为什么鱼要生活在水里?”为什么夏天热、冬天冷?““为什么爸爸有胡子,而妈妈没有胡子?”“我是从哪里来的?”等许许多多问题。这表明幼儿已经有了活跃的思维。那么在日常生活中我们应该怎样对待幼儿的好奇好问呢?
一、鼓励幼儿的好奇心。
幼儿的好奇心表现在自发观察、动手尝试、拆卸探究等各种活动中。比如有的幼儿趴在地上看蚂蚁怎样搬东西,有的把闹钟拆开,看看是什么东西让钟每天走个不停等等。所有这些,不要简单的说幼儿越来越淘气了,这正是幼儿好奇的表现。对此教师不能在言语上、行动上不自觉的压抑甚至扼杀幼儿的好奇心。著名科学家爱迪生,他在回答别人为什么有那么多创造发明时说:“我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地探究问题罢了。”在爱迪生的童年和少年时期,是他的母亲保护和支持了他的好奇心,并热情的鼓励、启发和引导他,才使他取得了极大的成功。也只有这样,幼儿的好奇心才能得到培养,才会进一步发展成为幼儿认知的兴趣,而浓厚的认知兴趣又是幼儿求知的“发动机’,它与幼儿的愉快情感是联系在一起的,它有一种神奇的力量,能使幼儿乐不知倦地学习、探索、走进知识的殿堂,走向成功的彼岸。
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