微课：24时计时法
《24时计时法》示范公开课教学课件【青岛版小学三年级数学下册】
夜晨晨晨晨晨上 上上午午午 午午午午午午午上上上上上上
12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
普通计时法：
二、合作探索
生活中你还见过哪些地方用 24 时计时法表示时间？
三、巩固练习
13:00
下午 1 时
四、课堂小结
这节课你都收获了哪些知识？ 普通计时法需要加上一些特定的词语，比如 “深夜”“凌晨”“上午”“下午”“中午”“晚上”等等。 24 时计时法和普通计时法转换方法： 普通计时法→ 24 时计时法 （＋12 ） 24 时计时法→ 普通计时法 （－12 ）
第二圈：从（ 12 ）时到（ 24 ）时；12 个 即从（中午 12）时到（深夜12）时。小时
24 个小时
24
23
13
22 11 12 1 14
10
2
21 9
3 15
8
4
20 7 6 5 16
19
17
18
24 时计时法：
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
20 19 18
16 17
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
人教版三年级下册数学24时计时法(课件)
你知道下面钟面上的时间用24时记时法表示是几时吗？
20:00
照样子填一填。
18：06
23：38
下午6：06
晚上8时
凌晨4：45
20时
深夜23时38分
4时45分
巩固应用
像“上午8：00”“Βιβλιοθήκη Baidu上8:00”等前面带时间词的计时方法，我们把这种计时方法称为普通计时法（也叫12时计时法）。 像“9:00”“21:00”等不用时间词也可以准确区分这两个不同的9时的计时方法，我们称为24时计时法。
这节课学习了什么？你有什么收获？
转化计时法，加深印象
问题1：上午9时用24时计时法是几时？下午5时用24时计时法是几时？ 晚上9时呢？说一说你是怎么知道的。
问题2：图里的上下两行数有什么关系？你有什么发现？
你知道下面钟面上的时间用24时记时法表示是几时吗？
8:00
你知道下面钟面上的时间用24时记时法表示是几时吗？
上午8:00
中午12:00
晚上8:00
你知道这是一天中的几时吗?
我会学我会做
1、在一日中，钟表上的时针正好走（ ）圈；2、新的一天都是从深夜（ ）时天始的，这个 时刻也叫做（ ）或（ ）。
2
12
24：00
0：00
猜 一 猜：
尝试探索 初步认识
人教版《24时计时法》(完美版)PPT课件3
17:00
18:00
小结：
经过一天，钟表上的时针转了（ 2 ） 圈，一天（日）是（24）小时。
为了简明且不易出错，经常采用从0
时到24时的计时法，通常叫做24时计 时法。
24时计时法与普通计时法的转换
请把下面的普通计时法转换成24时计时法：
请把下面的普通计时法转换成24时计时法：
24时计时法 加上12时，去掉时间词
加24上时1计2时，法去与掉普时通间计词时法的转换
21:00 人 10教:30版小学数学三年级下册微课
2请4把时下计面时的法普与通普计通时计法时转法换的成转2换4时计时法：
9
3 15:00
请把下面的2普4通计计时时法法转转换换成成普2通4时计计时时法法：：
减10去:3012时，加上时间词
加时上间1，2每时天，得去到掉的时都间是词24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下悔恨。
人教版小学数学三年级下册微课
24时计时法
半夜12时也叫0时。
11:00
11 10:00
10
102::0000 12
1:00 1
2
2:00
9:00 9
3 3:00
8 8:00
7
7:00
6 6:00
4 4:00
5 5:00
24:00或0:00
教学课件24时计时法
6：30 起床
作 息
7：50 上班
时
12：10 午餐
间 表
17：30 下班
18：30 晚餐
22：30睡觉
1、在一日中，钟表上的 时针正好走（2 ）圈； 2、新的一天都是从深夜 （12 ）时天始的，这个 时刻也叫做（ 24：00 ）
或（ 0：00 ）。
普通记时法 凌晨1时 凌晨2时 凌晨3时 凌晨4时 早上5时 早上6时 早上7时 上午8时 上午9时 上午10时 上午11时 中午12时
24时记时法 1时 2时 3时 4时
下午6时
18：00
晚上12时
24：00或0：00
上午8时 晚上9：30
8：00 21：30
凌晨5点
5：00
傍晚7：05 19：05
4、用普通记时法表示下面的时
刻。
6时
早上6：00
12时
中午12：00
10时30分 上午10：30
23时
晚上11：00
16时
下午4：00
20时45分 晚上8：45
营业时间 上午 晚上 9：30～10：00
17 18 19 20 21 22 23 24 1 2
起始时刻
到达时刻
想：18时20分到22时20分，中间相差（ 4 ）小时， 从22时20分到22时40分是（20 ）分钟。
24时计时法 公开课
21:00
22:00
23:00
24:00
在一日中，钟表上 的 时针正好走（ 2 ） 圈,共 （ 24）小时。所以，
经常采用从0时到24时的计时
法，通常叫做 24时计时法。
24时或0时
第一圈
第二圈
第一天
第二天
PART 02 普通计时法与24时计时法转换
普通计时法
凌晨1时 凌晨2时 凌晨3时 凌晨4时 早上5时
13时 14时 15时 16时 17时 18时
19时 20时 21时 22时 23时
24时
下午1时之前的时刻 下午1时之后的时刻
补充
去掉时间词
普通计时法
加上时间词
24时计时法
去掉时间词+12
普通计时法
24时计时法 加上时间词－12
变化的只是整时刻，分钟没有变化
上午 9：00 9：00
凌晨 3：15 3：15
后来，人们利用测太阳影子的方 法来确定时间。
日晷
珍惜时间的名人名言
岳岳飞飞 莫等闲白了少年头，空来自百度文库切。
鲁迅
生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于 谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。
鲁鲁迅迅
时间，就象海绵里的水，只要愿挤， 总还是有的
莎莎士士比亚亚 放弃时间的人，时间也放弃他。
珍惜 时 间
《24时计时法》微课程教学设计
17
FEB 2017 NO.03-04
● 教材分析
本单元是在学生已经认识了钟面，学习了时、分、秒有关知识的基础上学习的。教材能联系学生实际，唤起学生已有的生活经验，使其主动探索24时计时法的规律，发现普通计时法和24时计时法之间的联系和区别，并能在两者之间进行互换。
● 学情分析
三年级学生的思维方式正从形象思维向抽象思维过渡。由于学生在日常生活中已经接触到了24时计时法的时间表示方法，对其有一定的感性认识，所以在教学中，我们应从学生熟悉的生活情境入手，使其快速进入到新知识的学习中。练
习的设计要紧贴学生的日常生活，这不仅能让学生更好地掌握知识，还能使其感受到数学就在我们身边，学习数学很重要。
● 教学目标
知识与技能目标：通过具体的生活情境了解24时计时法，发现它与普通计时法的联系与区别；会用24时计时法正确表示一天中的某一时刻。
过程与方法目标：结合生活实际，正确进行普通计时法与24时计时法之间的换算；在探索、认识24时计时法的过程中，体会24时计时法在生活中的应用。
情感态度与价值观目标：培养主动发现问题、探究问题、解决问
题的能力；在认识24时计时法的过程中，进一步建立时间观念，培养珍惜时间的良好习惯。
● 教学过程1.钟面激趣，引发冲突谈话引入：上新课前，老师想请你欣赏一首儿歌，猜一猜，歌里唱的是什么生活用品？
创造冲突：都是9时，有的人在上课，有的人在睡觉，这是怎么回
事呢？
学生交流，然后教师指出：一天里有两个9时，一个是上午9时，一个是晚上9时。像这样，在时刻的前面加上时间词来计时的方法就是普通计时法。
6.2.124时计时法(课件) 数学三年级下册(共15张PPT)人教版
19：00 14：00 11：30 7：00
课堂探究
一日等于多少时呢？ 回忆一天的学习和生活， 咱们来找找答案吧。
典例精析
活动：拿出钟表拨一拨，说一说。 要求：1、2人合作，边拨边说说自己的发现。
（1）从0时到中午12时，经过了（ 12 ）小时。 （2）从中午12时再到0时，又经过了（ 12 ）小时。 （3）一天是（ 24 ）小时。经过一天，钟面上的时针 转了（ 两 ）圈。
4.这是一个新设的邮筒，每天取3次信， 早上8时30分第一次取信，以后每隔4小时取 一次信。请标出每次取信的时间。
第一次：8 ：30 第二次：12 ：30 第三次：16 ：30
ຫໍສະໝຸດ Baidu课小结
24时计时法与普通计时法之间进行转换的方法： 在中午12时之前，普通计时法与24时计时法中的数字是相同 的；在中午之后，普通计时法换成24时计时法只要把相对应的几 时加上12就可以了，相反把24时计时法换成普通计时法只要把超 过12时的相应的时间减去12就可以了，用普通计时法还要注意加 上“上午”或“中午” 、“晚上”等汉字加以说明。
典例精析
问题： 上午9时用24时计时法是几时？下午5时用24时计时法是几
时？晚上9时呢？说一说你是怎么知道的。
典例精析
1. 上午9时用（ 9 ）时表示，晚上9时用（ 21 ）时表示。 2. 下午5时用24时计时法表示是（ 17 ）时。
24时计时法 公开课
下 午 3 时
下 午 4 时
下 午 5 时
下晚 午上 6 7 时时
晚晚 上上 8 9 时时
晚 上 10 时
夜 里 11 时
夜 里 12 时
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时时 时 时 时 时 时 时 时 时 时
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时 时时 时 时 时 时 时时 时 时 时
0 1 2 3 4 5 6
凌凌 晨晨 0 1 时时
凌 晨 2 时
凌 晨 3 时
凌早 晨上 4 5 时时
早早 上上 6 7 时时
0 1 2 3 4 5 6
第一圈
第二圈
昨天
今天
观察对比，两种计时法有什么相同点和
不同点？
12时计时法
凌凌 晨晨 0 1 时时
凌 晨 2 时
凌 晨 3 时
凌早 晨上 4 5 时时
早早 上上 6 7 时时
上 午 8 时
上 午 9 时
上 午 10 时
上中 午午 11 12 时时
下 午 1 时
下 午 2 时
下 午 1 时
24时计时法-人教版三年级数学下册教案
24时计时法-人教版三年级数学下册教案
一、教学目标
1.认识24时计时法；
2.能够用24时计时法快速与准确地报出当前时间；
3.能够解决有关时间的实际问题。
二、教学内容
1.24时计时法的概念；
2.24时计时法的表示方法；
3.用24时计时法报出各时间。
三、教学重、难点
1.教学重点：掌握24时计时法的概念和表示方法；
2.教学难点：运用24时计时法解决实际问题。
四、教学过程
1. 导入新知识
•引导学生谈论自己每天用到的时间，如何知道现在是几点几分；•接着问学生，有没有听说过24时计时法，了解它的作用。
2. 24时计时法的概念
•24时计时法是一种时间计算方式；
•它以一天分为24个小时计算时间。
3. 24时计时法的表示方法
•小时数用1至24来表示；
•分钟数用0至59来表示。
4. 用24时计时法报出各时间
•引导学生通过练习，掌握用24时计时法报出各种时间的方法；
•要求学生要使用正确的格式，先报小时数再报分钟数，中间不能加“点”或“分”等分隔符。
5. 解决实际问题
•引导学生运用所学知识，解决实际问题，如从现在开始，过了2小时15分钟是几点几分等。
6. 讲解注意事项
•强调学生在日常生活中需要灵活应用24时计时法；
•提醒学生在使用时应注意细节，比如遇到午夜时，要判断是归于前一天还是后一天。
五、教学评估
1.完成课堂练习；
2.作业练习。
六、板书设计
24时计时法
1-24小时
0-59分钟
七、教学延伸
•让学生尝试制作自己的24时钟表，增强记忆；
•对擅长计算的学生进行时间比大小、加减运算等拓展练习，提高口算能力。
轻松掌握《24时计时法》——三年级数学教案
《24时计时法》是一种用于计算时间的方法，它是根据24小时制而来的。对于三年级的小学生来说，学习《24时计时法》是有一定难度的，但是只要掌握了正确的方法和技巧，就能轻松地学会它。在本篇文章中，我们将介绍一些简单易学的方法，帮助三年级的小学生掌握《24时计时法》。
一、理解24时计时制
我们需要理解什么是24时计时制。在这种计时制中，一天被分成24个小时，从午夜12点算起，到末尾23点。每个小时被分为60分钟，每一分钟又被分为60秒。
这种计时制有很多优点，比如方便、简单、准确等，因此被广泛应用于各个方面的计时和计算中。学习《24时计时法》，我们需要首先了解这种计时制的基本概念和特点。
二、掌握转换公式
学习《24时计时法》，我们需要掌握它的转换公式。以下是一些基本的公式：
1.小时转分钟：每小时有60分钟，因此我们可以用小时数乘以60来得到分钟数。例如，
3小时=3x60=180分钟。
2.分钟转小时：每60分钟等于1小时，因此我们可以用分钟数除以60来得到小时数。例
如，180分钟=180÷60=3小时。
3.时间加减：将时间按照小时和分钟分别相加减。例如，下午2点30分+3小时15分
钟，先将时间全部转换成分钟，再按照分钟相加减。即2x60+30=150，再加上
3x60+15=195，总计345分钟。将345分钟转换成小时和分钟，345÷60=5小时45分钟，即下午8点45分。
以上是《24时计时法》中一些基本的转换公式，我们可以通过常练，快速地记忆和掌握它们，从而更加流畅地运用它们。
三、掌握实际运用技巧
24时计时法(优质课)
第二圈
• 节目单
8:50 金色童年 9:30 儿童英语 14：00六一剧场 16:40七巧板
03:08 了不起的挑战 04:31 今日说法 04:59 新闻联播 05:29 人与自然 06:00 朝闻天下 08:35 生活早参考-特别节目(生活圈) 09:23 电视剧:陆军一号7 10:13 电视剧:陆军一号8 11:03 电视剧:陆军一号9 12:00 新闻30分 下午节目 (12:00-24:00) 12:35 今日说法 13:12 精彩一刻-普法61 13:53 精彩一刻-普法62 14:43 电视剧:因为是你才喜欢35 15:34 电视剧:因为是你才喜欢36 16:30 2015中国梦-光荣 16:41 第一动画乐园：熊出没之环球大冒险 17:12 第一动画乐园：熊出没之环球大冒险 17:58 第一动画乐园：熊出没之环球大冒险 18:52 了不起的幕后 18:59 新闻联播 19:37 焦点访谈 19:58 前情提要《还是夫妻》19 20:02 电视剧:还是夫妻19
10:00
你知道下面钟面上的时间用24时记时法表示是几时吗？
17:00
我是小小播音员
红领巾广播站
节目预报 上午７时３０分 中午１２时 下午１时 学校新气象 儿童歌曲欣赏 健康教育
下午４时
科学家故事
普通计时法
24时计时法
普通计时法
24时计时法
人教版三年级数学下册《24时计时法》公开课课件
10
2
9
3
8
4
765
16时45分
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
13 14 15 16 17
她一共用了多长时间？
下午2时40分 ＝14时40分
16时45分
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
11 12 1
10
2
9
3
8
4
Hale Waihona Puke Baidu
765
时刻
时刻
时间＝ 后时刻 － 前时刻
13 14 15 16 17
她一共用了多长时间？ 绿色圃中小学教育网
怎样判定闰年呢?
能被四整除的是闰年（ ×）
正确的说法： 不是整百年份的能被四整除的是闰年 整百年份的能被四百整除的是闰年。
时间单位之间的相互换算
1分=60秒 1时=60分
思考：
一小时等于多少秒？
3600秒
一年有十二个月
一天有二十四小时 一个月有多少天呢？
28天 29天 30天 31天
记忆有方法：
拳头记忆法
儿歌记忆法
儿歌记忆法： 一、三、五、七、八、十、腊三十一天永不差 四、六、九、十一月月三十天 平年二月二十八，闰年二月二十九
《24时计时法》公开课优秀课件(经典、完美、精品)
晚上12时，也是凌晨0时
凌晨
中午
夜晚12时
第一圈
第二圈
第一天
第二天
普通计时法
24时计时
直接去掉时间词
上午9时
9时Fra Baidu bibliotek
添上时间词
时间加上12，去掉时间词
下午3时
15时
时间减去12，添上时间词
15-12=3
3+12=15
1、在一日中，钟表上的 时针正好走（2 ）圈； 2、新的一天都是从深夜 （12 ）时天始的，这个 时刻也叫做（ 24：00 ）
普通计时法
凌晨0时 上午7时 中午12时 晚上7时
24时计时法
7时 15时 24时
24时计时法
在一日（天）里，钟 表上时针正好走两圈，第一 圈从夜里12时（也就是凌 晨0时）到中午12时，是12 小时；第二圈从中午12时 到夜晚12时（也就是第二 天的0时），也是12时，两 圈共24小时．
人们经常采用从0时到 24时的计时法，通常叫做 24时计时法．
或（ 0：00 ）。
3、用24时记时法表示下面的时刻。
下午6时
18：00
晚上12时
24：00或0：00
上午8时 晚上9：30
8：00 21：30
凌晨5点
5：00
傍晚7：05 19：05
4、用普通记时法表示下面的时
《24时计时法》教学课件
小结
今天你收获了什么？
知识讲授 2.用24时计时法说一说钟面上显示的时刻。
晚上241时2时
早 6时上6时
中 12午时12时
下 16午 时4时
1晚9时上7时
练习
1、用24时计时法表示下下面的时刻。
下午3时 上午10时
晚上9时45分
15时
10时
21时45分
练习 2、假日旅游团队11时30分出发，据导游介 绍，去风景区要1小时50分钟。估计什么时 候能到？
24时计时法
课前导入
你能提出什么数学问题？
知识讲授
她们为什ຫໍສະໝຸດ Baidu没有见面？
思考：这是怎么回事？
早上八点来 ，为什么没 有见到人？
晚上八点来 ，为什么没 有见到人？
解读：她们不是一个时间到达。 用普通计时法要标明早上和晚上。
知识讲授
为了表达更加准备方便，我们来学习24 时计时法。
在一日（天）里，钟表上的时针正 好走两圈, 共24小时。所以，经常采用 从0时到24时的计时方法，通常叫做24时 计时法。
知识讲授
钟面上有红色、蓝色两圈，如果把钟面上时 针走过的一天的时间展开，会是什么样子呢？
知识讲授
24时计时法： 从0时到24时，一般上午9时用9时表示，晚上9 时用21时表示。
1日=24时
24时计时法说课课件
2
3 4 15
7 6 5
18 17
16
9:00《宇宙旅行》 10:30《恐龙灭绝》 开馆时间 8:30~16:30
15:00 《奇妙的星空》
15:45 《小丽访哈勃》
24时计时 法 普通计时 法
3:00 上午7:00
14:00 晚上9:00
看图辨别
请用24时计时法表示时刻
走进生活
A城—B城发车时间表：5:30-17:30，每半小时发一趟车
Hale Waihona Puke Baidu
24时计时法
说教材 教法学法 教学流程 学习评价 板书设计
9:00《宇宙旅行》 10:30《恐龙灭绝》 开馆时间 8:30~16:30
15:00 《奇妙的星空》
15:45 《小丽访哈勃》
15:00是几时呢？
0时
23 22 21 20 19 11 10 9 8
24 12
1
13
《24时计时法》微课教学设计
《24时计时法》微课教学设计
教学内容：《24时记时法》是人教版三年级数学下册第六单元第82～83页的内容。
课题：《24时计时法》
教学目标：
1.结合具体的生活情境了解24时计时法，会用24时计时法正确表示一天中的某一时刻。
2.结合生活实际，正确进行普通计时法与24时计时法之间的换算，体会24时计时法在生活中的作用。
3.在认识24时计时法的过程中，进一步建立时间观念，培养珍惜时间的良好习惯。
教学重点：会用24时计时法表示时刻。
教学难点：24时计时法与普通计时法的转换。
教学准备：多媒体课件
教学设计：
通过观察演示过程让孩子了解24时计时法的由来，理解新的一天是从什么时候开始的，建立0时（晚上12时同时也是24时）的概念，了解一天的24小时，钟面上的时针要走两圈，然后通过观察思考时间条学习普通计时法与24时计时法的互换方法。主要有以下几个内容：
一：24时计时法的优点和由来。24时计时法与普通计时法相比有着简洁、不易出错的特点，在银行交通等部门有着广泛的应用，是国际通用的一种计时法。那它是怎样产生的呢？这可有一定的科学道理哦。地球在绕太阳转的同时，自己也在不停地旋转。地球旋转一周所用的时间就定为一日。一日就是24小时。
二：24时计时法是怎样表示一天的24个小时的。小动画展示：时针转第一圈时，深夜的12时是一天的开始，这时叫做0时，凌晨1时就是1时，凌晨2时就是2时······下午1时，这时一天经过了13小时，就是13时，以此类推下去，一直到24时，一天结束了。一天的结束是第二天的开始，所以深夜的12时既可以说是24时，也可以说是0时。时间条上直观显示24时计时法表示一天的时刻，并与普通计时法进行对比。
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0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
第一圈
23 22
24 13
第二圈
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19 18 17
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
第一圈
23 22
24 13
第二圈
14
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21
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0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1264 17 18 19 20 21 22 23 24 1 2 3
第一圈
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第二圈
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晚上 6：30
晚上 6：30 晚上 7：00
24时计时法
上午 8：50 上午 9：30
下午 2：00 下午 4：00 下午 4：40
晚上 6：30 晚上 7：00
普通计时法
上午 8：50 上午 9：30
下午 2：00 下午 4：00 下午 4：40
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24时计时法
普通计时法
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